Materiały pomocnicze Rzeszów 2005



Podobne dokumenty
WYMAGANIA NA POSZCZEGÓLNE OCENY W KLASIE I Ocena celująca Uczeń: twórczo rozwija uzdolnienia i zainteresowania, dzieląc się zdobytą wiedzą z innymi.

Niedziela Miłosierdzia Bożego r.

opracowanie Adam Kosewski EMISJA GŁOSU ćwiczenia

Proboszcz parafii lub Rektor kościoła zadba, by podczas uroczystości z udziałem Księdza Biskupa zawsze byli kapłani posługujący w konfesjonałach.

KRYTERIUM WYMAGAŃ Z RELIGII. Uczeń otrzymujący ocenę wyższą spełnia wymagania na ocenę niższą.

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA MUZYKA - GIMNAZJUM

Klasa I OCENA BARDZO DOBRA (5) UCZEŃ: - systematycznie i starannie prowadzi zeszyt ćwiczeń. - jest zawsze przygotowany do zajęć

1) Zapalenie świecy i wypowiedzenie słów Światło Chrystusa (uczestnicy odpowiadają Bogu niech będą dzięki ).

MODLITWY PE NIĄCYCH RÓŻNE POS UGI I FUNKCJE LITURGICZNE

M I N I S T R A N C I Ś W I A T Ł A

WYMAGANIA EDUKACYJNE I KRYTERIA OCENIANIA DLA PSM W OPOLU. Przedmiot główny: FLET PIERWSZY ETAP EDUKACYJNY CYKL 4-LETNI

Z tego rozdziału dowiesz się:

Wymagania edukacyjne PSM I wiolonczela c.6 -letni. Klasa I

M I N I S T R A N C I

Nurkowanie z butl? i nurkowanie na wstrzymanym oddechu tego samego dnia wytyczne DAN.

WYMAGANIA EDUKACYJNE I KRYTERIA OCENIANIA DLA PSM W OPOLU FLET PIERWSZY ETAP EDUKACYJNY CYKL 6-LETNI. Opracowane przez: mgr Mariolę Fedorowicz

Wymagania edukacyjne PSM I wiolonczela c.6 -letni. Klasa I

WyŜsza Szkoła Europejska im. ks. Józefa Tischnera z siedzibą w Krakowie

W s k a z ó w k i p r a k t y c z n e L E K T O R

WYMAGANIA EDUKACYJNE ORAZ KRYTERIA OCENIANIA DLA PSM W OPOLU. Przedmiot główny: SAKSOFON PIERWSZY ETAP EDUKACYJNY. Cykl 4 - letni

WYMAGANIA EDUKACYJNE UCZNIA GMINNEJ SZKOŁY MUZYCZNEJ IM. EDMUNDA KAJDASZA I ST. W TRZEBNICY GITARA

posługa w czasie Triduum Paschalnego

Albowiem te s wielkanocne uroczystoci

TRIDUUM PASCHALNE MĘKI, ŚMIERCI I ZMARTWYCHWSTANIA CHRYSUSA ŚPIEWNIK

Planowanie adresacji IP dla przedsibiorstwa.


Temat: Przestrzeń celebracji - prezbiterium, ołtarz, ambona, miejsce przewodniczenia

WYMAGANIA EDUKACYJNE ORAZ KRYTERIA OCENIANIA DLA PSM W OPOLU. Przedmiot główny: SAKSOFON PIERWSZY ETAP EDUKACYJNY. Cykl 6 - letni

KONSPEKT ZAJĘĆ GIMNASTYKI KOREKCYJNO KOMPENSACYJNEJ. 1. Data prowadzenia zajęć: Godzina:. Grupa: 5 dziewcząt i 1 chłopak

Wymagania edukacyjne. Śpiew solowy. Zadania techniczno-wykonawcze.

L E K T O R. posługa w czasie Triduum Paschalnego

Jak przygotować i przeprowadzić oazę modlitwy? Wskazania dla animatorów.

K O M E N T A T O R L I T U R G I C Z N Y

posługa w czasie Triduum Paschalnego

MUZYKA - WYMAGANIA PROGRAMOWE

WYMAGANIA EDUKACYJNE ORAZ KRYTERIA OCENIANIA DLA PSM W OPOLU. Przedmiot główny: SAKSOFON PIERWSZY ETAP EDUKACYJNY. Cykl 4 - letni

Na podstawie Ÿróde³ internetowych opracowa³ Marek Dragosz

Program do konwersji obrazu na cig zero-jedynkowy

Wymagania. - śpiewa w grupie - wykonuje gamę C-dur za pomocą solmizacji, - wyjaśnia, co to są gama i solmizacja.

Przygotowanie rodowiska dla egzaminu e-obywatel

Wymagania edukacyjne z religii kl. I

Każdy posługujący w liturgii:

Osnowa lekcyjna wychowania fizycznego w klasie III szkoły podstawowej

PROWIZJE Menad er Schematy rozliczeniowe

Kobiety kształtujmy własn przyszło - wersja wstpna-

Ukªady równa«liniowych

PLAN METODYCZNY LEKCJI GIMNASTYKI KOREKCYJNEJ NA BASENIE.

MUZYKA KLASA IV VII ZASADY I SPOSOBY SPRAWDZANIA WIEDZY I UMIEJĘTNOŚCI UCZNIÓW

1. Czym jest sakrament uzdrowienia chorych?

Temat: Technika zachłanna. Przykłady zastosowania. Własno wyboru zachłannego i optymalnej podstruktury.

Przedmiotowy System Oceniania MUZYKA - GIMNAZJUM

Sylwia Prusakiewicz-Kucharska ZESZYT ĆWICZEŃ. jakie b Ędy pope niasz

z całà grupà, w zespołach, indywidualnie dyskotekowà, odtwarzacz CD

ROZKŁAD MATERIAŁU Z MUZYKI KLASA CZWARTA. WYMAGANIA PODSTAWOWE Uczeń:

Standardy kształcenia dla kierunku studiów: Wokalistyka A. STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA

SKALA ZDOLNOŚCI SPECJALNYCH W WERSJI DLA GIMNAZJUM (SZS-G) SZS-G Edyta Charzyńska, Ewa Wysocka, 2015

Wariant A: Na miejscu zdarzenia znajdują się osoby postronne Wariant B: Na miejscu zdarzenia nie ma osób postronnych

WYMOGI EDUKACYJNE DLA UCZNIÓW CYKLU SZEŚCIOLETNIEGO I CZTEROLETNIEGO SZKOŁY MUZYCZNEJ I STOPNIA, I ETAP EDUKACYJNY, PRZEDMIOT: GITARA KLASYCZNA

Propozycje śpiewów na Rekolekcje Oazowe stopnia podstawowego

Zarzdzenie Nr 38/2005 Starosty Ostrowskiego z dnia 14 grudnia 2005 r.

KONSPEKT LEKCJI WYCHOWANIA FIZYCZNEGO kl. VI

3.2 Analiza otoczenia

PROGRAM KOŁA TEATRALNEGO

ZESTAW ĆWICZEŃ ĆWICZENIA MIĘŚNI RAMION ĆWICZENIA MIĘŚNI UD I POŚLADKÓW ĆWICZENIA MIĘŚNI BRZUCHA ĆWICZENIA ROZCIĄGAJĄCE

Twoja instrukcja użytkownika PHILIPS JR32RWDVK

YCIE W CHRYSTUSIE. ...Kto trwa we Mnie, a Ja w nim...

Przygotowanie Pielgrzymki Jubileuszowej

im. Wojska Polskiego w Przemkowie

Konspekt lekcji wychowania fizycznego

PSO MUZYKA. Formy, narzędzia, i czas sprawdzania kompetencji i osiągnięć ucznia.

Plan pracy z ministrantami

RAMOWY PLAN NAUCZANIA SZKOŁY MUZYCZNEJ II STOPNIA

ZESTAW ĆWICZEŃ Z PIŁKĄ GIMNASTYCZNĄ. Opracował: mgr Michał Bielamowicz.

WYMAGANIA EDUKACYJNE ORAZ KRYTERIA OCENIANIA DLA PSM w OPOLU. Przedmiot główny: KLARNET PIERWSZY ETAP EDUKACYJNY

Fotografowanie w czasie liturgii

M I N I S T R A N C I O Ł T A R Z A

WYMAGANIA EDUKACYJNE ORAZ KRYTERIA OCENIANIA DLA PSM W OPOLU. Przedmiot główny: WALTORNIA PIERWSZY ETAP EDUKACYJNY. Cykl 6-letni

Utrzymać formę w ciąży Skuteczna gimnastyka żył

Przedmiotowy system oceniania Państwowej Szkoły Muzycznej I i II st. im. M. Karłowicza w Katowicach

Załącznik 3. Kwestionariusz Ergonomiczne stanowisko komputerowe

MAZOWIECKA JEDNOSTKA WDRAANIA PROGRAMÓW UNIJNYCH ul. Jagielloska Warszawa. Uczestnicy postpowania o udzielnie zamówienia publicznego

Regulamin wynajmu domów i apartamentów w Dbkach i Karwieskich. Błotach II obsługiwanych przez firm BEROLLO z siedzib w Karwieskich

ĆWICZENIA W ZAPOBIEGANIU OSTEOPOROZY

MATKI BOŻEJ MIKOŁOWSKIEJ

WYMAGANIA EDUKACYJNE ORAZ KRYTERIA OCENIANIA DLA PSM w OPOLU. Przedmiot główny: KLARNET PIERWSZY ETAP EDUKACYJNY

Diecezjalna Diakonia Formacji Diakonii Ruchu Światło-Życie Archidiecezji Katowickiej

Programowanie wspóªbie»ne

UMOWA NR WOA.I.ZZP/WPW/./09 (projekt umowy cz I zamówienia)

SCENARIUSZ LEKCJI DLA KLASY V (z elementami minikoszykówki)

WYMAGANIA EDUKACYJNE ORAZ KRYTERIA OCENIANIA

ĆWICZENIA BEZ PRZYBORÓW

Każdy posługujący w liturgii:

-d 2. Kilkanaście wybranych ćwiczeń i melodii ze szkoły na trąbkę Lutaka, ze zbioru tańce i melodie opr. J. Kalinowski, kolędy, 2 duety.

POŚLADKI NA PIĄTKĘ ZESTAW 5 ĆWICZEŃ, KTÓRE SPRAWIĄ, ŻE TWOJE POŚLADKI STANĄ SIĘ SILNE, SPRĘŻYSTE I BĘDĄ WYGLĄDAŁY PIĘKNIE

Intensywny 12 tygodniowy plan na zwiększenie masy mięśniowej. Plan Treningowy. SuperTrening.net

CEREMONIAŁ SZKOLNY. z wykorzystaniem sztandaru. w Szkole Podstawowej Sióstr Urszulanek UR w Lublinie

Zastosowanie programu Microsoft Excel do analizy wyników nauczania

Izolacja Anteny szerokopasmowe i wskopasmowe

PROGRAM WARSZTATÓW MUZYCZNYCH CHÓRU SZKOŁY PODSTAWOWEJ IM. STANISŁAWA STASZICA I SCHOLII PARAFIALNEJ PARAFII P.W. ŚW. KATARZYNY W TYCZYNIE

Muzyczny tort. Kształcenie umiejętności spostrzegania elementów muzyki

Transkrypt:

Materiały pomocnicze Rzeszów 2005 Przygotowanie: an. Krzysztof Szmigiel Diakonia Muzyczna Ruchu wiatło ycie Diecezji Rzeszowskiej Do uytku wewntrznego

1. piewy mszalne i muzyka piew jest integraln czci liturgii, dlatego dobór pieni nie moe by przypadkowy. Przede wszystkim na Mszy witej naley piewa pieni, a nie piosenki religijne. Powinny to by utwory, których melodia i tekst s wystarczajco godne i wartociowe. Muzyka według dokumentów Kocioła powinna spełnia nastpujce kryteria: czyni liturgi pikniejsz; pełni funkcj formacyjn jednoczy z brami i z Bogiem. O doborze pieni decyduje: główna myl celebracji; czas wykonywania; okres liturgiczny; moliwoci uczestników. 1.1. Pie na wejcie Wprowadza w myl przewodni celebracji Buduje wewntrzn jedno zgromadzonych Towarzyszy procesji wejcia Wprowadza nastrój misterium liturgicznego 1.2. Pie na przygotowanie darów Nie jest przedłueniem prób Poniewa rozpoczyna si ju liturgia eucharystyczna naley wykonywa pieni o miłoci Boga i bliniego Mona piewa pieni dzikczynne za Boe dary dla nas 1.3. Pieni na Komuni Nadaje charakter uroczysty procesji komunijnej Przez jedno głosów wyraa jedno przyjmujcych Komuni wit Wyraa rado Dobrze jest, gdy nawizuje do Liturgii Słowa Mona piewa pieni o Eucharystii jako pokarmie lub pieni o charakterze paschalnym Nie naley wykonywa pieni adoracyjnych 1.4. Pie uwielbienia po Komunii witej Raczej pie uwielbienia ni dzikczynienia 1.5. Pie na zakoczenie Powinna kontynuowa przewodni myl celebracji Jest zacht do niesienia ze sob darów duchowych, które otrzymalimy na Eucharystii Towarzyszy procesji wyjcia Nie musi by typowo liturgiczna (nie naley traktowa tego jako zachty do piosenek). 2

2. Kilka słówek o piewaniu 2.1. Emisja to taki wany a nawet najwaniejszy element prawidłowego piewania. Emisja jest to wydobywanie z siebie jaki dwików, które czasami s podobne bardziej lub mniej do piewania. Najprostszym przykładem emisji jest ludzka mowa. Podczas piewania jest podobnie. Od prawidłowej emisji zale m. in.: barwa dwiku, ywotno krtani i gardła, wyrazisto piewania. Praktyczne wskazówki emisji: Nie nabieraj zbyt wielkiej iloci powietrza, lecz d do oszczdnego zuywania go. Zbyt dua ilo powietrza usztywnia klatk piersiow i utrudnia kontrol oddechu, powodujc dławienie si oddechem ; Staraj si kad czstk powietrza zuytkowa na dwik; Bierz w por wiey oddech, nigdy nie piewaj na reszcie oddechu; Bierz oddech po ostatniej nucie, we właciwych, z góry zaplanowanych miejscach, nie popiesznie, astmatycznie, przed rozpoczciem frazy; Miej wyobraenie dwiku przed jego zapocztkowaniem. W czasie piewu bacznie kontroluj głos; Zachowaj wysok pozycj, piewajc zarówno ton wysoki, jak i niski; Staraj si piewa czysto równie bez pomocy instrumentu. Jeli w trakcie piewu utracisz czysto intonacji, zastanów si, co mogło by tego powodem; Bardziej zrozumiałe jest słowo wyranie wypowiedziane w piano ni niewyranie w forte; Jeli odczuwasz trudnoci emisyjne idc w gór skali, staraj si zwikszy dokładno wymowy; Chcc poszerzy skal strze si forsowania góry, - nie tylko jej nie rozwiniesz, ale stracisz dół; Nie bierz oddechu w rodku frazy Nie rozrywaj, nie kawałkuj frazy, bo naruszysz cigło linii melodycznej; Nie staraj si odtwarza nut. Odtwarzaj muzyk; piewaj mało a dobrze. piewajc duo i le utrwalasz tylko złe nawyki; 3

2.2. Rozpiewka jest to taka rozgrzewka strun głosowych, przygotowywujca do prawidłowego piewania. Aby przyniosła ona efekt musi trwa ok. 20 min. Jest bardzo wana i nie mona jej pomija. Rozpiewk zaczynamy od wicze bezgłosowych np.: Nabra wolno powietrza przez wziutk szpark warg. Po dokonanym wdechu mówi, a raczej dmucha spółgłosk f przez prawie zwarte wargi, w sposób cigły, a do wyczerpania si oddechu. Po wdechu wymawia spółgłosk f krótko i energicznie przez prawie zwarte wargi jakby naladujc lokomotyw. Powtarza a do wyczerpania si oddechu. Wzi oddech i wydmuchiwa spółgłosk f lub s kilka razy krótko (staccato) potem w sposób cigły (legato) lub na odwrót, a do wyczerpania si oddechu. wiczenia oddechowe naley wykonywa wolno, bez zmczenia i popiechu. wiczenia z dwikiem 4

2.3. Dykcja jest bardzo wana. Sama dykcja nie przychodzi łatwo i wymaga wicze. Bez niej ani rusz. W piewaniu tekst wypiewywany powinien by rozumiany nie tylko przez wykonawc. Poniej propozycje kilku wicze dla poprawienia dykcji. wiczenia te wykonuje si na tonie recytatywnym. Przez trzy pstre kamienice przefrunły trzy pstre przepiórzyce. Czarna krowa w kropki bordo gryzła traw krcc mord Król Karol kupił królowej Karolinie korale koloru koralowego Prostym wiczeniem na dykcje jest równie szept aktorski. 2.4. Postawa dobra postawa to podstawa prawidłowego piewania. Postawa stojca stoimy na dwóch nogach w lekkim rozkroku, rce wzdłu tułowia. Postawa wyprostowana, lecz nieusztywniona, ramiona w pewnym stopniu odwiedzione do tyłu. Głowa wraz z uchw nieco cofnita i nieznacznie pochylona. 5

Postawa siedzca siedzimy prosto, nie opieramy si o oparcie, stopy razem, rce na kolanach, głowa prosto. 3. Zasady (kodeks) muzycznego 1. Wspólnota oczekuje Twojego zaangaowania, oddania, zapału, miłoci i powicenia. 2. W kadym człowieku masz widzie Jezusa 3. Współpracuj z prowadzcymi rekolekcje w duchu posłusze stwa 4. Kad posług przygotuj i prowad sumiennie 5. Miej wiele zrozumienia dla braci i sióstr - staraj si im pomaga 6. Miej wiadomo odpowiedzialnoci za cał wspólnot, a nie tylko za swoj działk 7. Wykorzystuj talenty, którymi obdarzył Ci Bóg dla dobra współbraci i sióstr 8. Bd otwarty szczery wobec innych 9. Bd cierpliwy i nie zraaj si niepowodzeniami 10. Zachcaj wszystkim do budowania wspólnoty Kocioła i bd tego ywym wiadectwem 6