Test z muzyki. Małe olimpiady przedmiotowe. Imię i nazwisko



Podobne dokumenty
Test z muzyki. Małe olimpiady przedmiotowe. Imię i nazwisko

Test z muzyki. Małe olimpiady przedmiotowe. Imię i nazwisko

1. Jaki to taniec? 1:03 a) walc angielski b) cza-cza c) tango d) krakowiak 2. Jaki głos słyszysz? 1:44

Test z muzyki. Małe olimpiady przedmiotowe. Imię i nazwisko

Test z muzyki. Małe olimpiady przedmiotowe

Turniej wiedzy muzycznej

Test z muzyki. Małe olimpiady przedmiotowe

OCENIANIE PRZEDMIOTOWE MUZYKA WYMAGANIA PRZEDMIOTOWE KLASA IV

ELIMINACJE SZKOLNE TEST

TEST KOMPETENCJI MUZYCZNYCH UCZNIÓW

Test z muzyki. Małe olimpiady przedmiotowe. Imię i nazwisko

Kryteria ocen z przedmiotu muzyka dla klasy VI

ELIMINACJE SZKOLNE TEST

- przynajmniej raz w roku bierze udział w konkursie muzycznym szkolnym, gminnym lub rejonowym.

ZAKRES WYMAGAŃ Z PRZEDMIOTU MUZYKA DLA KLASY V SZKOŁY PODSTAWOWEJ W OPARCIU O PROGRAM NAUCZANIA MUZYKI W KLASACH IV- VI MUZYCZNY ŚWIAT, WYD.

Kryteria ocen z przedmiotu muzyka dla klasy V

WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE STOPNIE SZKOLNE MUZYKA KLASA VI

MUZYKA - WYMAGANIA PROGRAMOWE

Kryteria ocen - muzyka- klasa IV

Kryteria ocen- muzyka- klasa IV

Przedmiotowy system oceniania z edukacji muzycznej dla klasy III szkoły podstawowej

Test z muzyki. Małe olimpiady przedmiotowe

KRYTERIA OCENIANIA KLASA I KLASA II KLASA III

Język Haseł Przedmiotowych Biblioteki Narodowej

REKRUTACJA NA ROK SZKOLNY 2016/2017

Klasyfikacja naukowa Chordofony Aerofony Membranofony właściwości akustyczne o nieokreślonej wysokości dźwięku

EDUKACJA MUZYCZNA. Lp. numer karty obszar tytuł karty opis słowa kluczowe edukacja pozycja

MUZYKA - KLASA IV. Szczegółowe wymagania na następujące stopnie. ocena celująca Uczeń:

WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE STOPNIE SZKOLNE MUZYKA KLASA V

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA OSIĄGNIĘĆ UCZNIA Z PRZEDMIOTU MUZYKA. (klasy 4, 5, 6 szkoły podstawowej)

Muzyka Klasa IV Ocena CELUJĄCA Ocena BARDZO DOBRA bardzo dobrze potrafi wypowiedzieć się Ocena DOBRA przy pomocy

dla kandydatów na uczniów na rok szkolny 2012/2013

Wymagania edukacyjne z muzyki dla klasy 5

REKRUTACJA 2015/2016 ZASADY OGÓLNE

Edukacja muzyczna w nowej podstawie programowej. kl. I SP

Treści nauczania - wymagania szczegółowe

Wymagania programowe na poszczególne oceny oraz kryteria oceniania muzyka kl. V szkoły podstawowej SEMESTR I

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MUZYKI W KLASIE V SP 3

SYSTEM OCENIANIA Z PRZEDMIOTU MUZYKA DLA KLAS IV, V, VI

ELIMINACJE SZKOLNE TEST

Wymagania edukacyjne na poszczególne stopnie z muzyki Klasa IV - ocena śródroczna

Wymagania edukacyjne z muzyki w klasach IV-VI

MUZYKA - KLASA VI I półrocze

ZASADY REKRUTACJI na I rok studiów w roku akademickim 2005/06

Akustyka muzyczna. Wykład 10 Zespoły muzyczne. Orkiestra symfoniczna. dr inż. Przemysław Plaskota

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA MUZYKA SZKOŁA PODSTAWOWA

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z MUZYKI W ZESPOLE SZKÓŁ W DĄBROWIE

Rozkład materiału z muzyki dla kl. VI

Wymagania podstawowe. Uczeń*: - wyjaśnia znaczenie terminu akcent - rozpoznaje miarę taktu w zapisie nutowym - śpiewa piosenkę w grupie

Ewa Dębko Zespół Szkół Ogólnokształcących w Sokółce

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MUZYKI W KLASACH IV V SZKOŁY PODSTAWOWEJ Rok Szkolny 2012/2013 KLASA IV

MUZYKA - KLASA VI materiał nauczania i wymagania edukacyjne

SCENARIUSZ LEKCJI MUZYKI DLA KLASY 5

WYMAGANIA EDUKACYJNE I SPOSOBY ICH POMIARU DLA PRZEDMIOTU MUZYKA W SZKOLE PODSTAWOWEJ W KL. IV-VII

Wymagania. śpiewa piosenkę Klucz wiolinowy, wyjaśnia oznaczenia stosowane w zapisie nutowym, wskazuje w zapisie nutowym poznane symbole muzyczne.

Nauczyciel dokonując oceny osiągnięć uczniów bierze pod uwagę:

Rozkład materiału z muzyki dla klasy V. Wymagania podstawowe Uczeń:

Wymagania edukacyjne oraz przedmiotowe ocenianie z muzyki dla klas IV- VI w roku szkolnym 2015/2016

PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z MUZYKI KLASA 4

MUZYKA - KLASA V. I półrocze. Ocena dopuszczająca

IV Ogólnopolski Konkurs z Zasad Muzyki

PROGRAMY EDUKACYJNE DLA GRUP ZORGANIZOWANYCH

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z MUZYKI W KLASACH IV-V -VI. - oznaczenia agogiczne, dynamiczne, artykulacyjne i skróty ich pisowni.

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA- MUZYKA KRYTERIA OCENIANIA NA POSZCZEGÓLNE STOPNIE SZKOLNE KLASA IV

OCENA BARDZO DOBRA Odbiór wypowiedzi i wykorzystanie zawartych z nich informacji (wiedza o muzyce)

Konkursu Centrum Edukacji Artystycznej

WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY z MUZYKI dla uczniów dotychczasowych gimnazjów i klas dotychczasowych gimnazjów 2018/2019 TEST ELIMINACJE SZKOLNE

PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z MUZYKI

Konkursu Centrum Edukacji Artystycznej

Nauczyciel dokonując oceny osiągnięć uczniów bierze pod uwagę:

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z MUZYKI

Kryteria ocen- muzyka- klasa IV. warunki do spełnienia

Szkoły Muzycznej I i II stopnia im. Oskara Kolberga w Szczecinku

PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z MUZYKI

WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE OCENY MUZYKA

PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z MUZYKI

klasach 4-5 będzie brać pod uwagę przede wszystkim jego aktywność, zaangażowanie i

SZCZEGÓŁOWE WYMAGANIA Z PRZEDMIOTU -MUZYKA- NA POSZCZEGÓLNE OCENY

WYMAGANIA EDUKACYJNE NIEZBĘDNE DO UZYSKANIA POSZCZEGÓLNYCH ŚRODROCZNYCH I ROCZNYCH OCEN KLASYFIKACYJNYCH Z MUZYKI

REKRUTACJA NA ROK SZKOLNY 2018/2019

15. Formy sprawdzania umiejętności: a) sprawdziany umiejętności ze śpiewu i gry na instrumencie b) kartkówki

Wymagania. - śpiewa w grupie - wykonuje gamę C-dur za pomocą solmizacji, - wyjaśnia, co to są gama i solmizacja.

ZASADY ORGANIZACJI. Ogólnopolskiego Konkursu Muzycznego Centrum Edukacji Artystycznej. 1 Postanowienia ogólne

Test z muzyki. Małe olimpiady przedmiotowe

Scenariusz lekcji muzyki do klasy VI

w kl. 4, 5 i 6 szkoły podstawowej

Kryteria oceniania Muzyka

PLAN EGZAMINÓW WSTĘPNYCH na Wydział Instrumentalny studia I stopnia

a) Wymagania egzaminacyjne dla kandydatów z przygotowaniem muzycznym (ukończona szkoła muzyczna I stopnia):

WYMAGANIA EDUKACYJNE

1. Podczas wystawiania oceny ze śpiewu będę brała pod uwagę: poprawność muzyczną, znajomość tekstu piosenki, ogólny wyraz artystyczny.

KRYTERIA OCENIANIA Z MUZYKI W KLASIE V

Wymagania edukacyjne dla kandydata do V klasy cyklu sześcioletniego, oraz III klasy cyklu czteroletniego z przedmiotu kształcenie słuchu z audycjami

Przedmiot: muzyka Nauczyciel: Jolanta Gromadzik

SENAT UNIWERSYTETU MUZYCZNEGO FRYDERYKA CHOPINA

ZAŁĄCZNIK NR 1 WYMAGANIA EUKACYJNE NA POSCZEGÓLNE STOPNIE Z MUZYKI W KLASIE V

Kryteria oceniania z muzyki w kl. IV

ROZKŁAD MATERIAŁU Z MUZYKI KLASA CZWARTA. WYMAGANIA PODSTAWOWE Uczeń:

HARMONOGRAM EGZAMINÓW WSTĘPNYCH NA ROK AKADEMICKI 2014/2015 WYDZIAŁ WOKALNO -INSTRUMENTALNY. Rekrutacja na studia I i II stopnia

Transkrypt:

Małe olimpiady przedmiotowe Test z muzyki ORGANIZATORZY: Wydział Edukacji Urzędu Miasta Imię i nazwisko Szkoła Centrum Edukacji Nauczycieli Szkoła Podstawowa nr 17 Szkoła Podstawowa nr 18 Drogi Uczniu, test składa się z 21 zadań, na rozwiązanie których masz 60 minut. W zadaniach zamkniętych wybierz jedną właściwą odpowiedź spośród czterech podanych. W zadaniach otwartych wpisz odpowiedzi w wyznaczone miejsca. Podpisz test i oddaj komisji. Powodzenia! 1 Koszalin, kwiecień 2014r.

Za chwilę usłyszysz utwory. Po wysłuchaniu zakreśl prawidłową odpowiedź. Przy każdym pytaniu podana jest długość fragmentu muzycznego. 1. Jaki nietypowy przedmiot został wykorzystany w tym utworze? 1:47 a) Maszyna do szycia. b) Wiertarka. c) Maszyna do pisania. d) Trzepaczka do dywanu. 2. Jaki to chór? 1:17 a) Żeński. b) Mieszany. c) Męski. d) Dziecięcy. 3. Z jakiego okresu pochodzi ten taniec? 1:41 a) Renesansu. b) Współczesności. c) Jest to muzyka XX wieku. d) Romantyzmu. 4. Kto skomponował ten utwór? 1:30 a) Fryderyk Chopin. b) Witold Lutosławski. c) Wincenty z Kielczy. d) Ludwig van Beethoven. 5. Jaki to instrument? 1:45 a) Fortepian. b) Klawesyn. c) Organy. d) Akordeon. 6. Z jakiego dzieła pochodzi ten fragment? 1:39 a) Jezioro łabędzie. b) Karnawał zwierząt. c) Obrazki z wystawy. d) Aida. 7. Co oznaczają w muzyce następujące terminy? a) kanon... b) kurant...... c) folklor...... d) batuta.... 2

8. Wymień instrumenty strunowe smyczkowe (4) 9. Do podanych pojęć dopasuj definicje. Wpisz odpowiednią cyfrę w miejsce kropek. a) forte. 1. oznaczenie tempa: żywo b) vivo. 2. aerofon c) oberek. 3. sztuka gry na skrzypcach d) trąbka. 4. oznaczenie dynamiczne: głośno e) wiolinistyka. 5. polski taniec narodowy 6. chordofon 10. Do podanego rytmu ułóż krótki tekst o wiośnie. Dla ułatwienia podajemy przykład krótkiego tekstu o czterech porach roku:. 11. Napisz imię i nazwisko tego słynnego polskiego etnografa. 3

12. Wstaw kreski taktowe w podanych przykładach. 13. Rozwiąż rebus 14. Odszukaj 11 nazw instrumentów muzycznych ukrytych w diagramie, następnie zapisz je w odpowiednich rubrykach w tabeli U W I B R A F O N D F C H M E Ź K Ó K P R O A P R H Z R N V G O N G R T U B A O B Ó J F J O A B O Z U R X E M Z P I A N I N O J F F L E T D L P Y W L N S A Instrumenty perkusyjne strunowe dęte 4

15. Napisz, czym zajmują się osoby, które tworzą operę i biorą udział w jej przygotowaniu. a) Librecista. b) Kompozytor c) Choreograf. d) Scenograf... e) Kostiumolog 16. Uczeń dokonał dokładnej analizy fragmentu utworu C. M. Webera. Zrobił w niej 3 błędy. Znajdź je i podkreśl. W tym fragmencie utworu możemy znaleźć następujące znaki notacji muzycznej: a) bemol b) legato c) staccato d) mezzo forte e) fermata f) pauza półnutowa g) metrum 2/4 17. W którym wieku żył Oskar Kolberg? a) XX b) XIX c) XV d) X 5

18. Jak brzmi tytuł największego dzieła Oskara Kolberga: a) Lud. Jego zwyczaje, sposób życia, mowa, podania, przysłowia, obrzędy, gusła, zabawy, pieśni, muzyka i tańce. b) Ludzie. Ich przysłowia, obrzędy, gusła, zabawy, pieśni, muzyka i tańce. c) Lud. Jego zwyczaje, sposób życia, mowa, podania, przysłowia, obrzędy. d) Górale. Ich zwyczaje, sposób życia, mowa, podania, przysłowia, obrzędy, gusła, zabawy, pieśni, muzyka i tańce. 19. Ile tomów ww. dzieła wydano za życia Kolberga? a) 66 b) 55 c) 44 d) 33 20. Jakiego zawodu Oskar Kolberg nie wykonywał? a) etnografa. b) nauczyciela muzyki. c) inżyniera. d) folklorysty. 21. Wstaw w miejsce kropek nazwę instrumentu muzycznego, o którym pisze w wierszu Wanda Chotomska...... ma w rodzinie same znakomitości - jego pradziadek, klawikord, u królów często gościł. Rodzony dziadek...., syn klawikordu, klawesyn, też lubił światowe życie i salonowe sukcesy. Kuzyn fortepian na scenach triumfy wielkie święci, publiczność bije mu brawa, chwalą go recenzenci. Lecz choć w rodzinie..... są takie znakomitości,. sukcesów i sławy nikomu nie zazdrości. Nie bywa w wielkim świecie, nie pcha się na afisze, najlepiej czuje się w domu, bo lubi domowe zacisze. 6

1. C 1p. 2. B 1p 3. A 1p. 4. D 1p. 5. A 1p. 6. A 1p. Mała Olimpiada z Muzyki 2014 Punktacja 7. Cztery prawidłowe definicje 4p. 8. Skrzypce, altówka, wiolonczela, kontrabas 1p. 9. a4, b1, c5, d2, e3 5p. 10. Tekst zgodny z akcentami w taktach i ilością sylab 2p. 11. Oskar Kolberg 2p. 12. Uczeń wstawił kreski taktowe zgodnie z oznaczeniami metrum 3p. 13. Kapela to ludowy zespół instrumentalny 1p. 14. 11-3p., 10-2p., 9-1p., 0-8-0p. Instrumenty perkusyjne strunowe dęte Wibrafon, gong, werbel Harfa, pianino Tuba, obój, flet, róg, organy, puzon 15. jeden punkt za każdy opis 5p. 16. d, e, f 3p. 17. B 1p. 18. A 1p. 19. D 1p. 20. C 1p. 21. Pianino 1p. 7