NOWOŚCI W CABRI 3D v2.



Podobne dokumenty
Plan wynikowy, klasa 3 ZSZ

Okręgi i proste na płaszczyźnie

Rozkład materiału nauczania

MINIMUM PROGRAMOWE DLA SŁUCHACZY CKU NR 1

Cele kształcenia wymagania ogólne (przedruk z podstawy programowej) Ramowy plan nauczania zakres podstawowy. Podręcznik 3 (3 godziny 25 tygodni)

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI KLASA IV budownictwo ZAKRES ROZSZERZONY (135 godz.)

ROZKŁAD MATERIAŁU DO III KLASY LICEUM (ZAKRES ROZSZERZONY) A WYMAGANIA PODSTAWY PROGRAMOWEJ.

ROZKŁAD MATERIAŁU DLA KLASY VI SZKOŁY PODSTAWOWEJ

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI DLA KLASY VI ROK SZKOLNY 2015/2016 PROGRAM NAUCZANIA MATEMATYKA 2001 DLA KLAS 4 6 SZKOŁY PODSTAWOWEJ

w najprostszych przypadkach, np. dla trójkątów równobocznych

Rozdział VII. Przekształcenia geometryczne na płaszczyźnie Przekształcenia geometryczne Symetria osiowa Symetria środkowa 328

MATeMAtyka zakres rozszerzony

Wymagania edukacyjne z matematyki w klasie III gimnazjum

Przedmiotowe Ocenianie Z Matematyki Liceum Ogólnokształcące obowiązuje w roku szkolnym 2016 / 2017

2. Permutacje definicja permutacji definicja liczba permutacji zbioru n-elementowego

ROZKŁAD MATERIAŁU Z MATEMATYKI DLA KLASY IV SP NA PODSTAWIE PROGRAMU DKW /99 Liczę z Pitagorasem

Osiągnięcia ponadprzedmiotowe

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI KLASA III

egzaminu gimnazjalnego z matematyki dla uczniów klas IIIA

83 Przekształcanie wykresów funkcji (cd.) 3

Ułamki i działania 20 h

Matematyka Wymagania edukacyjne dla uczniów klas VIII Rok szkolny 2018/2019. Dział Ocena Umiejętności Potęgi i pierwiastki. Na ocenę dopuszczającą

Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny klasa VIII

MATEMATYKA. WYMAGANIA EDUKACYJNE KLASA I, II, III Bożena Tarnowiecka, Arkadiusz Wolski. KLASA I Wymagania

Lista działów i tematów

OKREŚLENIE WYMAGAŃ NA POSZCZEGÓLNE OCENY Z MATEMATYKI DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM

Wymagania edukacyjne z matematyki w klasie VIII.

str 1 WYMAGANIA EDUKACYJNE ( ) - matematyka - poziom podstawowy Dariusz Drabczyk

Wymagania programowe z matematyki na poszczególne oceny w klasie III A i III B LP. Kryteria oceny

Przedmiotowe Ocenianie Z Matematyki - Technikum. obowiązuje w roku szkolnym 2016 / 2017

Matematyka z kluczem. Układ treści w klasach 4 8 szkoły podstawowej. KLASA 4 (126 h) część 1 (59 h) część 2 (67 h)

Plan wynikowy klasa 3. Zakres podstawowy

INFORMATYKA MÓJ SPOSÓB NA POZNANIE I OPISANIE ŚWIATA PROGRAM NAUCZANIA INFORMATYKI Z ELEMENTAMI PRZEDMIOTÓW MATEMATYCZNO-PRZYRODNICZYCH

Kryteria oceniania z matematyki Klasa III poziom podstawowy

Rozkład materiału nauczania z odniesieniami do wymagań z podstawy programowej. Matematyka wokół nas

PLAN KIERUNKOWY. Klasa III Gimnazjum Matematyka. Liczba godzin: 144. Wstępne osiągnięcia ucznia

Agnieszka Kamińska, Dorota Ponczek. MATeMAtyka 3. Szczegółowe wymagania edukacyjne z matematyki w klasie trzeciej.

PROGRAM ZAJĘĆ MATEMATYCZNYCH DLA UCZNIÓW Z DYSLEKSJĄ V KLASA SZKOŁY PODSTAWOWEJ

Wymagania edukacyjne z matematyki

1.Funkcja logarytmiczna

Wymagania edukacyjne z matematyki do programu pracy z podręcznikiem Matematyka wokół nas

Agnieszka Kamińska, Dorota Ponczek. MATeMAtyka 3. Plan wynikowy. Zakres podstawowy

reguła mnożenia ilustracja zbioru wyników doświadczenia za pomocą drzewa reguła dodawania definicja n! liczba permutacji zbioru n-elementowego

1.1. Rachunek zdań: alternatywa, koniunkcja, implikacja i równoważność zdań oraz ich zaprzeczenia.

ZAKRES PODSTAWOWY CZĘŚĆ II. Wyrażenia wymierne

Wymagania na poszczególne oceny szkolne KLASA VI

Wymagania edukacyjne z matematyki Klasa III zakres podstawowy

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI KLASA IV ZAKRES ROZSZERZONY (135 godz.)

Wymagania edukacyjne z matematyki dla klasy III a,b liceum (poziom podstawowy) rok szkolny 2018/2019

Wymagania edukacyjne niezbędne do uzyskania poszczególnych ocen śródrocznych ocen klasyfikacyjnych z matematyki klasa 8

Plan wynikowy do programu MATEMATYKA 2001 klasa 3 gimnazjum

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI NA POSZCZEGÓLNE OCENY

Propozycja szczegółowego rozkładu materiału dla 4-letniego technikum, zakres podstawowy i rozszerzony. Klasa I (90 h)

GIMNAZJUM Wymagania edukacyjne z matematyki na poszczególne oceny półroczne i roczne w roku szkolnym

ZAGADNIENIA NA EGZAMIN POPRAWKOWY Z MATEMATYKI W KLASIE IV TECHNIKUM.

Katalog wymagań na poszczególne stopnie szkolne klasa 3

1. Zapisywanie i porównywanie liczb. 2. Rachunki pamięciowe Kolejność działań Sprytne rachunki. 1 1.

Kryteria oceniania z matematyki Klasa III poziom rozszerzony

Wymagania edukacyjne klasa pierwsza.

PODSTAWA PROGRAMOWA MATEMATYKI DLA KLAS IV VI SZKOŁY PODSTAWOWEJ PODPISANA PRZEZ MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ. W DNIU 27 SIERPNIA 2012 r.

Treści nauczania. Klasa 6

Wymagania kl. 3. Zakres podstawowy i rozszerzony

Matematyka do liceów i techników Szczegółowy rozkład materiału Zakres podstawowy

Strona 1 z 9. prowadzić rozumowania matematyczne sprawnie posługiwać się językiem matematycznym

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI DLA KLASY TRZECIEJ NA ROK SZKOLNY 2011/2012 DO PROGRAMU MATEMATYKA Z PLUSEM

STEREOMETRIA CZYLI GEOMETRIA W 3 WYMIARACH

Kryteria oceniania z matematyki dla klasy III LO poziom podstawowy, na podstawie programu nauczania DKOS /08

WYMAGANIA PRZEDMIOTOWE Z MATEMATYKI

1 wyznacza współrzędne punktów przecięcia prostej danej

PLAN WYNIKOWY Z MATEMATYKI DLA II KL. GIMNAZJUM do podręcznika GWO Matematyka z plusem. PODSTAWOWE Uczeń zna: POTĘGI I PIERWIASTKI

WYMAGANIA EDUKACYJNE Rok szkolny 2018/2019

Lista działów i tematów

Osiągnięcia ponadprzedmiotowe. Osiągnięcia przedmiotowe

TEMAT 1. LICZBY I DZIAŁANIA Liczby Rozwinięcia dziesiętne liczb wymiernych. 3. Zaokrąglanie liczb. Szacowanie wyników 1-2

REALIZACJA TREŚCI PODSTAWY PROGRAMOWEJ PRZEZ PROGRAM MATEMATYKA Z PLUSEM

Rozkład materiału KLASA I

Katalog wymagań na poszczególne stopnie szkolne klasa 3

Kryteria oceniania Osiągnięcia ponadprzedmiotowe W rezultacie kształcenia matematycznego w klasie 3 gimnazjum uczeń potrafi:

1. Potęgi. Logarytmy. Funkcja wykładnicza

Agnieszka Kamińska, Dorota Ponczek. Matematyka na czasie Gimnazjum, klasa 3 Rozkład materiału i plan wynikowy

Mgr Kornelia Uczeń. WYMAGANIA na poszczególne oceny-klasa VII-Szkoła Podstawowa

MATeMAtyka 3. Propozycja przedmiotowego systemu oceniania wraz z określeniem wymagań edukacyjnych. Zakres podstawowy i rozszerzony

Regulamin Konkursu Matematycznego ZAGIMAK. rok szkolny 2012/13

Przedmiotowy system oceniania wraz z określeniem wymagań edukacyjnych (zakres rozszerzony)

Planimetria 1 12 godz.

Kryteria oceniania z matematyki dla klasy M+ (zakres rozszerzony) Klasa III

Kryteria ocen z matematyki w klasie 6 Matematyka z plusem DKOW /08

RAMOWY ROZKŁAD MATERIAŁU Z MATEMATYKI DLA KLAS I-III LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO PRZY CKU NR 1

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI W KLASIE V. Temat lekcji Punkty z podstawy programowej z dnia 14 lutego 2017r.

Uczeń otrzymuje ocenę dostateczną, jeśli opanował wiadomości i umiejętności konieczne na ocenę dopuszczającą oraz dodatkowo:

Tomasz Tobiasz PLAN WYNIKOWY (zakres podstawowy)

LUBELSKA PRÓBA PRZED MATURĄ 09 MARCA Kartoteka testu. Maksymalna liczba punktów. Nr zad. Matematyka dla klasy 3 poziom podstawowy

WYMAGANIA na poszczególne oceny-klasa I Gimnazjum

Konieczne Podstawowe Rozszerzające Dopełniające Wykraczające. tworzyć teksty w stylu matematycznym

WYMAGANIA EDUKACYJNE NIEZBĘDNE DO UZYSKANIA POSZCZEGÓLNYCH ŚRÓDROCZNYCH I ROCZNYCH OCEN KLASYFIKACYJNYCH Z MATEMATYKI

wymagania programowe z matematyki kl. III gimnazjum

WYMAGANIA Z WIEDZY I UMIEJĘTNOŚCI NA POSZCZEGÓLNE STOPNIE SZKOLNE DLA KLASY CZWARTEJ H. zakres rozszerzony. Wiadomości i umiejętności

PROGRAM KLASY Z ROZSZERZONĄ MATEMATYKĄ

Katalog wymagań programowych na poszczególne stopnie szkolne. Matematyka. Poznać, zrozumieć

Transkrypt:

NOWOŚCI W CABRI 3D v2. Narzędzie mierzenia: pozwala dokonać pomiaru odległości, długości i kąta. Narzędzie mierzenia i obliczeń: obliczanie pola powierzchni (kula, wielościan). obliczanie objętości (kula, walec, stoŝek, wielościan). współrzędne punktu i wektora. równania płaszczyzny, prostej, kuli. Obliczenia: wbudowany kalkulator naukowy. obliczanie wartości wyraŝenia na podstawie wprowadzonych liczb lub otrzymanych pomiarów. narzędzie edycji lub modyfikacji współrzędnych punktu. Narzędzia geometryczne: narzędzie śledzenia ruchomych obiektów (punkty, proste, odcinki, okręgi). punkt w narzędziu Wielokąt/Trójkąt (wielokąt wypukły). Przeniesienie miary: przeniesienie definiowane za pomocą liczby i wektora, prostej i punktu lub okręgu i punktu. Narzędzie moŝna wykorzystać do utworzenia punktu z jego współrzędnych.

NOWOŚCI W CABRI 3D v2. Mierzenie w Cabri 3D v2 Równania płaszczyzn i prostych w Cabri 3D v2

NAUCZANIE STEREOMETRII Z CABRI 3D v2... Do dnia dzisiejszego stereometria była działem geometrii bardzo trudnym do nauczania złoŝoność modeli w perspektywie, modele trudne i czasochłonne do skonstruowania... Cabri 3D jest jedynym programem, który umoŝliwi pozbycie się tych trudności konstrukcyjnych i wprowadzi Cię w świat geometrii interaktywnej. Narzędzia dla uczniów: ''od poznania do zrozumienia'' Za pomocą kilku kliknięć uczniowie będą mogli: Tworzyć trójwymiarowe konstrukcje, od najprostszych do najbardziej złoŝonych, poprzez łączenie ze sobą podstawowych obiektów geometrycznych takich jak punkty, kąty, odcinki, okręgi, płaszczyzny, bryły i przekształcenia. Tworzyć wyraŝenia uŝywając podstawowych pojęć algebry takich jak liczby, zmienne i działania. Łączyć geometrię z algebrą mierząc długości, kąty, pola powierzchni i objętości, przypisując te dane liczbowe bezpośrednio do konstrukcji by następnie uŝyć ich w obliczeniach lub wyraŝeniach algebraicznych. Poznawać własności konstrukcji manipulując jej zmiennymi elementami.

NAUCZANIE STEREOMETRII Z CABRI 3D v2... Narzędzia dla nauczycieli: ''od planowania lekcji do oceny pracy uczniów'' Dzięki Cabri 3D v2 nauczyciel jest w stanie: Tworzyć i prowadzić zajęcia, które: ułatwiają wprowadzenie i zrozumienie przez uczniów nowych pojęć pozwolą uczniom odkryć twierdzenia zamiast im je przedstawiać umoŝliwią symulowanie sytuacji z Ŝycia codziennego. Przygotowywać materiały do prezentacji dodając tekst lub obrazki do konstrukcji, modyfikując elementy graficzne, kopiując/wklejając do innych programów oraz tworząc wysokiej jakości wydruki. Rozwiązywać zadania razem z uczniami, pozwalając im na manipulowanie konstrukcjami, obserwując ich pracę i pomagając na bieŝąco. Korzystanie z Cabri 3D v2 pozwala lepiej ocenić postępy w opanowaniu materiału przez kaŝdego z uczniów. Prezentować w Internecie konstrukcje, którymi moŝna manipulować bezpośrednio ze stron internetowych.

NAJWAśNIEJSZE CECHY CABRI 3D v2...... Narzędzia geometryczne i numeryczne Podstawowe konstrukcje obejmujące płaszczyzny, kule i proste. Badanie brył podstawowych: za pomocą kilku kliknięć uczeń lub nauczyciel mogą konstruować ostrosłupy, równoległoboki, walce i stoŝki. Przekroje brył: przedstawianie i określanie przekrojów płaszczyzną. Rozkładanie wielościanów na siatki: Cabri 3D v2 rozkłada wielościany na siatki, które następnie moŝna wydrukować. Mierzenie i obliczenia: Cabri 3D v2 umoŝliwia obliczenie miar związanych z obiektami odległości, długości, pola powierzchni, objętości i kąta, które następnie moŝna wykorzystać w obliczeniach. Unikalne narzędzia wizualizacji 3D Dzięki narzędziom ułatwiającym wizualizację uczniowie i nauczyciele mogą: dostosować kąt patrzenia obracając scenę docenić moŝliwości renderowania głębi sceny. Narzędzia animacji: szczególnie interesujące dla uczniów; narzędzie to umoŝliwia im wprawienie jednocześnie w ruch kilku elementów konstrukcji. Funkcja ta jest idealna do modelowania zjawisk fizycznych. RóŜnego rodzaju prezentacje i perspektywy tej samej konstrukcji: trzy widoki rysunku technicznego, wiele typów perspektyw... Narzędzie odtwarzania konstrukcji krok po kroku odtwarza konstrukcję uŝytkownika.

Więcej informacji o produktach firmy Cabrilog (Cabri 3D v2, Cabri II Plus i inne), dostępnych typach licencji, cenach, promocjach oraz sposobach zakupu znajdziesz w firmie Edukacja z TI sp. z o.o. będącej oficjalnym dystrybutorem oprogramowania Cabrilog w Polsce. EDUKACJA Z TI sp. z o.o. Al. Kraśnicka 55B, 20-718 Lublin tel. (81) 446 55 02, faks (81) 446 55 03 tel. kom. 0 509 027 353, 0 516 081 392 www.edukacjazti.pl sprzedaz@edukacjazti.pl Projekt i wykonanie na podstawie materiałów udostępnionych przez firmę Cabrilog Maciej Marczewski, Edukacja z TI. Wszelkie prawa zastrzeŝone. Kopiowanie całości lub części, wprowadzanie zmian i udostępnianie bez wiedzy i zgody autora zabronione.