Sprawdzian kompetencji językowych do klasy dwujęzycznej z językiem angielskim

Podobne dokumenty
SPRAWDZIAN KOMPETENCJI JĘZYKOWYCH Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO DLA ABSOLWENTÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH - KANDYDATÓW DO KLASY

SPRAWDZIAN ODBĘDZIE SIĘ O GODZINIE 16:00 FORMA SPRAWDZIANU:

Podstawowe informacje o egzaminie ósmoklasisty z języka obcego nowożytnego

Propozycja rozkładu materiału dla klas ósmych szkoły podstawowej korzystających z repetytorium z języka angielskiego dla szkoły podstawowej

Wymagania do sprawdzianu uzdolnień językowych z języka angielskiego dla kandydatów

ZAGADNIENIA GRAMATYCZNE

JĘZYK ANGIELSKI ĆWICZENIA ORAZ REPETYTORIUM GRAMATYCZNE

Projekt. Centrum matura bez barier w szkołach i. placówkach prowadzących kształcenie zawodowe. Włodzimierz Pawlicki. Skrypt do języka angielskiego

SZÓSTOKLASISTO, zgłoszenia do 9 kwietnia 2015 r. więcej informacji w regulaminie konkursu

Sprawdzian kompetencji językowych do klasy dwujęzycznej z językiem angielskim

LONGMAN. REPETYTORIUM DO MATURY Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO

Cele uczenia się Język Angielski Poziom A1+ Celem nauki języka angielskiego na poziomie elementary jest nabycie sprawności słuchania, mówienia,

REGULAMIN I DZIELNICOWY KONKURS JĘZYKA ANGIELSKIEGO DLA KLAS V-VI SZKÓŁ PODSTAWOWYCH W ROKU SZKOLNYM 2016/17

2 w 1 DWIE szkoły JEDNA całość NAJWYŻSZA JAKOŚĆ

KRYTERIA OCENIANIA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO DLA KLASY VI

Sprawdzian Szóstoklasisty 2015

WYMAGANIA DLA KLAS IV-V. Wymagania są podobne jak na konkursie w latach ubiegłych. 1. Przedstawianie siebie, członków swojej rodziny i znajomych

Propozycja rozkładu materiału dla klas ósmych szkoły podstawowej korzystających z Repetytorium z języka angielskiego dla szkoły podstawowej

Publiczne Gimnazjum nr 9 im. Rodziny Lutosławskich w Łomży REGULAMIN KONKURSU Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH

Regulamin I Powiatowego Konkursu z Języka Angielskiego POLIGLOTA

I Uczeń powinien znać i poprawnie stosować następujące konstrukcje gramatyczne: odmiana czasownika to be, czasy Simple Present, Present Continuous,

WYMAGANIA EDUKACYJNE WYNIKAJĄCE Z PROGRAMU NAUCZANIA JĘZYKA ANGIELSKIEGO W LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCYM POZIOM A2+/B1

Zakres tematyczny Galileo - J. angielski

REGULAMIN VII POWIATOWEGO KONKURSU JĘZYKA ANGIELSKIEGO W ROKU SZKOLNYM 2013/2014 dla szkół podstawowych powiatu milickiego

T 1 program nauczania: TEENAGERS - poziom T1. Czas trwania kursu: 2 semestry; zajęcia 2 razy w tygodniu Po 55 minut (razem 82 godziny lekcyjne)

W arkuszu egzaminacyjnym znajdą się zarówno zadania zamknięte, jak i otwarte.

IV Powiatowej Gimnazjadzie Językowej Z językiem obcym na Ty

Kryteria oceniania z języka angielskiego dla klasy 6

WYMAGANIA EDUKACYJNE WYNIKAJĄCE Z PROGRAMU NAUCZANIA JĘZYKA ANGIELSKIEGO DLA KLAS DWUJĘZYCZNYCH W XXXV LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCYM IM.

6 zna i swobodnie posługuje się słownictwem wymaganym

JĘZYK ANGIELSKI KL. IV. Wymagania edukacyjne obowiązujące ucznia

Przedmiotowy system oceniania z języka angielskiego kl. III poziom III.1. Przedmiotowy system oceniania z języka angielskiego klasa III poziom III.

Czas trwania kursu: 2 semestry; zajęcia 2 razy w tygodniu po 55 minut (razem 82 godziny lekcyjne)

The house My body Appearance Action verbs Abilities Routines Animals Sports

ISBN

Klasa 6: Ocenę dopuszczającą otrzymuje uczeń, który:

Wymagania edukacyjne z języka angielskiego. klasa IV

Young Champions of English ZAPROSZENIE

KRYTERIA OCENIANIA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO DLA KL.V SZKOŁY PODSTAWOWEJ W SIETESZY W ROKU SZKOLNYM 2017/2018

CENTRALNA KOMISJA EGZAMINACYJNA OKRĘGOWE KOMISJE EGZAMINACYJNE INFORMATOR O SPRAWDZIANIE

Kurs języka angielskiego w ramach oferty studiów podyplomowych kwalifikacyjnych: Wczesne nauczanie języka obcego

Przedmiotowy system oceniania z języka angielskiego obejmuje:

Przedmiotowy System oceniania z języka angielskiego

ZAKRES MATERIAŁU NA SPRAWDZIAN KOMPETENCJI JĘZYKOWYCH DLA ABSOLWENTÓW SZKOŁY PODSTAWOWEJ

REGULAMIN I POWIATOWEGO KONKURSU Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO ENGLISH FACTOR DLA KLAS SZÓSTYCH SZKÓŁ PODSTAWOWYCH

ZAKRES MATERIAŁU NA SPRAWDZIAN KOMPETENCJI JĘZYKOWYCH DLA ABSOLWENTÓW GIMNAZJUM

1. POSTANOWIENIA OGÓLNE

SYLABUS. WyŜsza Szkoła Prawa i Administracji w Przemyślu Wydział Administracji. 1. Kierunek: Administracja

REGULAMIN V KONKURSU ANGIELSKO-NIEMIECKIEGO- POLIGLOTA- DLA GIMNAZJALISTÓW WOJEWÓDZTWA OPOLSKIEGO O PUCHAR DYREKTORA ZSO NR II W OPOLU

Czas trwania kursu: 2 semestry; zajęcia 2 razy w tygodniu po 85 minut (razem 122 godziny lekcyjne)

Cele uczenia się Język Angielski Poziom A1

SPIS TREŚCI SZWEDZKIM

Język angielski i niemiecki 2018/2019

Cele uczenia się Język Angielski Poziom A2 Celem nauki języka angielskiego na poziomie pre intermediate jest nabycie sprawności słuchania, mówienia,

Powiatowy Przasnyski Konkurs Językowy. Zakres Materiału. Klasa IV

ZAKRES MATERIAŁU Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO DLA KANDYDATÓW DO KLASY DWUJĘZYCZNEJ

ZAKRES MATERIAŁU Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO DLA KANDYDATÓW DO KLASY DWUJĘZYCZNEJ

REGULAMIN MIĘDZYSZKOLNEGO KONKURSU GRAMATYCZNO LEKSYKALNEGO Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO CHECK YOUR ENGLISH 2016

Regulamin Gminnego Konkursu Face to Face with English z języka angielskiego. Dla uczniów szkół gimnazjalnych Gminy Miedźna

C 0 program nauczania: CHILDREN - poziom C0

MIĘDZYSZKOLNY KONKURS JĘZYKA ANGIELSKIEGO WRITING COMPETITION

Do udziału zapraszamy uczniów z klas I i III GIMNAZJUM. Uczestnikami konkursu mogą być uczniowie klas z zaawansowanym językiem niemieckim.

KARTA OCENIANIA JĘZYK ANGIELSKI r. szk / 18

oraz dodatkowo: Klasa II ( a / b / c)

Zakres wiedzy i umiejętności oraz wykaz literatury I. ZAKRES WIEDZY O ZJEDNOCZONYM KRÓLESTWIE WIELKIEJ BRYTANII I IRLANDII PÓŁNOCNEJ

New Matura Success: Elementary - kryteria oceniania

WYMAGANIA EDUKACYJNE DO PODRĘCZNIKA LIVE BEAT 2

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z J. ANGIELSKIEGO DLA KLASY I GIMNAZJUM POZIOM III.1 UCZEŃ:

JĘZYK ANGIELSKI KLASA IV

WYMAGANIA EDUKACYJNE

KRYTERIA OCENIANIA. Umiejętności ucznia 6 zna i swobodnie posługuje się słownictwem wymaganym programem nauczania

KRYTERIA OCEN Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO KLASA PIERWSZA GIMNAZJUM

Język angielski i niemiecki 2017/2018

II GMINNY KONKURS JĘZYKA ANGIELSKIEGO ENGLISH IS FUN I. IDEA I CELE KONKURSU II. ORGANIZATOR KONKURSU

Termin egzaminu Egzamin odbywa się w kwietniu, w trzecim dniu egzaminu gimnazjalnego

Poziomy językowe odpowiadają wytycznym Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego Rady Europy. NEW ENGLISH FILE ELEMENTARY poziom A1/A2

Zakres wiedzy i umiejętności oraz wykaz literatury I. ZAKRES WIEDZY O IRLANDII II. ZAKRES UMIEJĘTNOŚCI

JĘZYK ANGIELSKI. Klasa 7 Szkoły Podstawowej

I. CO SIĘ ZMIENIA W EGZAMINIE GIMNAZJALNYM I DLACZEGO?

bardzo dobra celująca Słownictwo i gramatyka

Spis treści 5. Spis treści. Przedmowa Przedmowa do wydania II Część pierwsza MORFOLOGIA

GRAMATYKA ANGIELSKA DLA ZAAWANSOWANYCH

Przedmiotowy system oceniania z języka angielskiego kl. II poziom III.1 grupa A2

Zakres materiału z j. angielskiego do matury próbnej dla klas trzecich

Program Ramowy Nauczania Języka Angielskiego

b. umiejętności: 1. student umie komunikować się w sytuacjach związanych z podróżowaniem oraz przez telefon; 2. student potrafi wydawać polecenia;

WYMAGANIA EDUKACYJNE DO PODRĘCZNIKA LIVE BEAT 1

PRZECZĄCYM 44 ROZKAZUJĄCYM ZAIMEK PRZYMIOTNY WSKAZUJĄCY (L'ADJECTIF DÉMONSTRATIF) 47 5

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO DLA KLASY III. NA PODSTAWIE PODRĘCZNIKA UpBeat II POZIOM III.0

REGULAMIN I WYMAGANIA EDUKACYJNE DLA UCZNIÓW PRZYSTEPUJĄCYCH DO WARSZAWSKICH OLIMPIAD JĘZYKA ANGIELSKIEGO DLA KLAS II-III, IV-V ORAZ VI-VII

Ocena: dobry Popełniając niewielkie błędy językowe, nie wpływające na zrozumienie wypowiedzi, uczeń:

SPIS TREŚCI SPIS TREŚCI 1. WYMOWA NORWESKA 10

Cele uczenia się poziom intemediate Język Angielski Poziom B1 Celem nauki języka angielskiego na poziomie intermediate jest nabycie sprawności

WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE OCENY Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO KLASA IVC - grupa logistyczna

DZIELNICOWY KONKURS JĘZYKA ANGIELSKIEGO ENGLISH IS OUR FUTURE

Katalog wymagań na poszczególne oceny z języka angielskiego dla kl. V Program nauczania Mariola Bogucka, Dorota Łoś

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO WYMAGANIA EDUKACYJNE W KLASACH IV VI SZKOŁY PODSTAWOWEJ

Ogólny zakres materiału dla szkoły podstawowej klasa II oraz III

JĘZYK ANGIELSKI POZIOM III.1

Przedmiotowy system oceniania z języka angielskiego dla uczniów z obowiązkiem dostosowania wymagań edukacyjnych klasa II poziom III.

Transkrypt:

Sprawdzian kompetencji językowych do klasy dwujęzycznej z językiem angielskim w trzyletnim liceum Sprawdzian kompetencji językowych do klasy dwujęzycznej z językiem angielskim sprawdza znajomość języka angielskiego na poziomie średniozaawansowanym i składa się z zadań zamkniętych sprawdzających znajomość struktur leksykalno-gramatycznych. Uczniowie chętni do przystąpienia do sprawdzianu kompetencji językowych w V LO proszeni są o wypełnienie zgłoszenia i przesłania go drogą elektroniczną na adres: kontakt@liceumzamoyski.pl, w termin od 23.04.2019 do 21.05 2019. Zapraszamy na BEZPŁATNY KURS PRZYGOTOWUJĄCY DO SPRAWDZIANU KOMPETENCJI JĘZYKOWYCH DO KLAS DWUJĘZYCZNYCH. Termin: 2.04, 9.04, 16.04, 30.04.2019 w godzinach od 15.30 do 16.30 Zapisy do 30.03.2019 drogą elektroniczną na adres: kontakt@liceumzamoyski.pl Miejsce spotkań: V Liceum Ogólnokształcącego z Oddziałami Dwujęzycznymi im. Kanclerza J. Zamoyskiego w Dąbrowie Górniczej, ul. Czapińskiego 8. Program kursu: 2.04.2019 blok gramatyczny: czasy - Simple Present, Present Continuous, Present Perfect, Past Simple, Past Continuous, Past Perfect, Future Simple 9.04.2019 blok leksykalny: ćwiczenia utrwalające słownictwo z katalogu tematów egzaminacyjnych. 16.04.2019 blok gramatyczny rzeczownik, zaimek, przysłówek, spójnik, przedimek, liczebnik. 30.04.2019 zapoznanie z formą sprawdzianu kompetencji językowych(ćwiczenia praktyczne)

Zakres materiału do sprawdzianu kompetencji językowych po szkole podstawowej: CZASOWNIK 1. Bezokolicznik i formy osobowe, 2. Czasowniki posiłkowe, 3. Czasowniki modalne: can, could, may, must, should, will. 4. Tryb rozkazujący 5. Czasowniki regularne i nieregularne 7. Czasowniki wyrażające stany 8. Czasowniki złożone (phrasal verbs) 9. Czasy gramatyczne: Present Simple Present Continuous, Past Simple, Past Continuous Past Perfect Future Simple, 10. Konstrukcja be going to 11. Konstrukcja have to 12. Konstrukcja would like to RZECZOWNIK 1. Rzeczowniki policzalne i niepoliczalne, 2. Liczba mnoga regularna i nieregularna, 3. Forma dzierżawcza, 4. Rzeczowniki złożone, PRZEDIMEK 1. Przedimek nieokreślony 2. Przedimek określony 3. Przedimek zerowy PRZYMIOTNIK 1. Stopniowanie regularne i nieregularne używane do porównań w stopniu równym, wyższym i najwyższym,

2. Użycie so, such, how i what z przymiotnikami 3. Przymiotniki dzierżawcze PRZYSŁÓWEK 1. Stopniowanie regularne i nieregularne 2. Przysłówki too i enough 3. Miejsce przysłówka w zdaniu, ZAIMEK 1. Zaimki osobowe w formie podmiotu 2. Zaimki dzierżawcze 3. Zaimki zwrotne 4. Zaimki wskazujące 5. Zaimki pytające 6. Zaimki względne 7. Zaimki wzajemne 8. Zaimki nieokreślone 9. Zaimek bezosobowy you 10. Zaimki one / ones w zdaniach typu I will take the green one / ones. LICZEBNIK 1. Liczebniki główne 2. Liczebniki porządkowe PRZYIMEK 1. Przyimki określające miejsce, kierunek, odległość 2. Przyimki określające czas 3. Przyimki sposobu 4. Przyimki po niektórych czasownikach i przymiotnikach SPÓJNIK Spójniki SKŁADNIA 1. Zdania twierdzące, przeczące i pytające w czasach: Present Simple, Present Continuous, Present Perfect, Past Simple, Past Continuous, Past Perfect, Future Simple.

2. Zdania z podmiotem it, 3. Zdania z podmiotem there 4. Zdania z dwoma dopełnieniami. 5. Zdania w stronie biernej w czasach: Present Simple, Present Perfect, Past Simple, Future Simple 6. Pytania pośrednie 7. Zdania w mowie zależnej z czasownikami say, tell, ask 8. Zdania współrzędnie złożone Struktury gramatyczne: Zdania podrzędnie złożone: przydawkowe. okolicznikowe celu czasu miejsca przyczyny skutku warunku (typu 0, I, II) 10. Konstrukcje bezokolicznikowe i gerundialne 11. Zdania wykrzyknikowe.

Zgłoszenie do sprawdzaniu kompetencji językowych z języka angielskiego do oddziału dwujęzycznego w V Liceum Ogólnokształcącym z Oddziałami Dwujęzycznymi im. K. J. Zamoyskiego w Dąbrowie Górniczej Imię i nazwisko ucznia:... Telefon ucznia:... Gimnazjum: Szkoła I wyboru:..... data i podpis ucznia