STRATEGIA ROZWOJU ZACHODNIOPOMORSKIEJ SZKOŁY BIZNESU W SZCZECINIE NA LATA

Podobne dokumenty
STRATEGIA MY, UNIWERSYTET

MISJA I STRATEGIA ROZWOJU SZKOŁY WYŻSZEJ IMIENIA PAWŁA WŁODKOWICA W PŁOCKU

Senat przyjmuje strategię Akademii im. Jana Długosza w Częstochowie, stanowiącą załącznik do uchwały.

Strategia rozwoju Politechniki Śląskiej na lata

Strategia Rozwoju i Misja

AKTUALIZACJA STRATEGII UNIWERSYTETU EKONOMICZNEGO W POZNANIU NA LATA

Senat przyjmuje strategię Akademii im. Jana Długosza w Częstochowie, stanowiącą załącznik do uchwały.

STRATEGIA ROZWOJU DOLNOŚLĄSKIEJ SZKOŁY WYŻSZEJ

Strategia Zrównoważonego Rozwoju i Odpowiedzialnego Biznesu Grupy Kapitałowej PGNiG

STRATEGIA ROZWOJU WYDZIAŁU GÓRNICTWA I GEOLOGII POLITECHNIKI ŚLĄSKIEJ NA LATA

Polityka Personalna PKP CARGO S.A.

STRATEGIA ROZWOJU KOLEGIUM NAUK SPOŁECZNYCH I FILOLOGII OBCYCH POLITECHNIKI ŚLASKIEJ NA LATA

POLITYKA JAKOŚCI KSZTAŁCENIA UNIWERSYTETU ZIELONOGÓRSKIEGO

STRATEGIA WYDZIAŁU MATEMATYCZNO-PRZYRODNICZEGO AKADEMII im. JANA DŁUGOSZA w CZĘSTOCHOWIE NA LATA

Kodeks Wartości Grupy Kapitałowej ENEA

Załącznik do Uchwały Nr 61 z dnia 16 grudnia 2016 roku

Zintegrowana Strategia Umiejętności

STRATEGIA ROZWOJU INSTYTUTU FIZYKI CENTRUM NAUKOWO-DYDAKTYCZNEGO POLITECHNIKI ŚLĄSKIEJ NA LATA

Konkurs zamknięty nr 17/POKL/8.1.3/2010 Spotkanie informacyjne 17 marca 2010 r.

Pierwsze certyfikacyjne seminarium publiczne TRIZ Szkolenie specjalistów na I stopień MA TRIZ stycznia 2016 roku INFORMACJA DLA UCZESTNIKÓW

PROF. HENRYK KRAWCZYK REKTOR POLITECHNIKI GDAŃSKIEJ

POLITYKA KADROWA OŚRODKA DOSKONALENIA NAUCZYCIELI W ZIELONEJ GÓRZE

STRATEGIA ROZWOJU WYDZIAŁU ZARZĄDZANIA GÓRNOŚLĄSKIEJ WYŻSZEJ SZKOŁY HANDLOWEJ im. WOJCIECHA KORFANTEGO w KATOWICACH założenia na lata

STRATEGIA ROZWOJU Uniwersytetu Pedagogicznego im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie w latach

częściej rzadziej Zapotrzebowanie na określone zawody i kwalifikacje Oczekiwania dotyczące poziomu i kierunku wykształcenia

Ocena programowa Profil ogólnoakademicki/profil praktyczny Szczegółowe kryteria i standardy jakości kształcenia (projekt)

Wzmocnienie potencjału administracji samorządowej. Program Operacyjny Kapitał Ludzki Działanie 5.2. Ministerstwo Administracji i Cyfryzacji

PLAN ZADAŃ DZIAŁANIE I CELE I DZIAŁANIA W ZAKRESIE KSZTAŁCENIA

STRATEGIA GÓRNOŚLĄSKIEJ WYŻSZEJ SZKOŁY PRZEDSIĘBIORCZOŚCI

Część I. Kryteria oceny programowej

KODEKS ETYCZNY PRACOWNIKÓW LEANPASSION

Szkoły Aktywne w Społeczności SAS. polska edycja międzynarodowego programu Community Schools

Jednostka Koordynująca Wdrażanie RIS. Śląska Rada Innowacji - Komisja Ekspertów ds. Programu Wykonawczego Ustalenia strategiczne

Działania Rządu na rzecz CSR w Polsce. Zespół do spraw Społecznej Odpowiedzialności Przedsiębiorstw

KODEKS ETYCZNY PRACOWNIKÓW LEANPASSION

KODEKS ETYCZNY PPHU BEST CAR s.c. ANNA GRZANKA, GRZEGORZ KWIECIEŃ. PPHU Best car s.c. ul. Zemborzycka 112 d NIP tel.

Strategia umiędzynarodowienia Uczelni na potrzeby wniosku programu Erasmus

Program Współpracy Organizacji Pozarządowych

1. Europejski Plan Rozwoju Szkoły założenia

STRATEGIA WYDZIAŁU MATEMATYKI STOSOWANEJ POLITECHNIKI ŚLĄSKIEJ NA LATA

Uchwała Nr 28/2013/IV Senatu Politechniki Lubelskiej z dnia 26 kwietnia 2013 r.

ZARZĄDZANIE MARKĄ. Doradztwo i outsourcing

STARATEGIA ROZWOJU WYDZIAŁU KULTURY FIZYCZNEJ I OCHRONY ZDROWIA PAŃSTWOWEJ WYŻSZEJ SZKOŁY ZAWODOWEJ W KONINIE NA LATA

Polityka biznesu społecznie odpowiedzialnego (CSR)

Kodeks Dobrych Praktyk

PROGRAM ROZWOJU WYDZIAŁU MEDYCYNY WETERYNARYJNEJ UNIWERSYTETU WARMIŃSKO-MAZURSKIEGO w OLSZTYNIE. na lata

AKCJA 2 Partnerstwa Strategiczne. Fundacja Rozwoju Społeczeństwa Przedsiębiorczego

Niepubliczna szkoła wyższa w Polsce jako integrator uczenia się przez całe życie

Cele kluczowe W dziedzinie inwestowania w zasoby ludzkie W zakresie wzmacniania sfery zdrowia i bezpieczeństwa

KODEKS ETYCZNY PHU MIROSŁAWA ZAWADZKA

wskaźniki realizacji / forma sprawozdania I.1.1 Opracowanie i monitorowanie sposobów realizacji strategii rozwoju Wydziału

HR jako Strategiczny Partner Biznesowy

Eksperci w wyposażeniu przestrzeni handlowej.

Ezine 3. Zapraszamy do współpracy. Małe przypomnienie, czym jest CEO? CEO Kreatywność w regionie Kto jest zaangażowany?

ODPOWIEDZIĄ NA TO WYZWANIE SĄ PROGRAMY ROZWOJOWE BPP PROFESSIONAL EDUCATION.

Pokłady możliwości. Strategia Społecznej Odpowiedzialności Biznesu (CSR) KGHM na lata

PIERWSZY CEL STRATEGICZNY umocnienie samodzielności Wydziału TiPZ GWSH w głównych obszarach jego działalności.

Na koniec, chcę serdecznie podziękować wszystkim pracownikom Grupy PGNiG, którzy byli zaangażowani w wypracowanie

na rzecz transferu wiedzy i innowacji do gospodarki

STRATEGIA WYDZIAŁU MATEMATYKI STOSOWANEJ POLITECHNIKI ŚLĄSKIEJ NA LATA

dialog przemiana synergia

Wskaźniki/ Instrumenty realizacji. Obszary Główne cele strategiczne. Dydaktyka

OFERTA WSPÓŁPRACY. Wyższa Szkoła Handlowa we Wrocławiu pod patronatem Wrocławskiego Parku Przemysłowego. w ramach

POLSKA KOMISJA AKREDYTACYJNA. Kryterium 1. Koncepcja kształcenia i jej zgodność z misją oraz strategią uczelni

Wewnątrzszkolne Doskonalenie Nauczycieli Nowatorskie metody nauczania

dla Banków Spółdzielczych

TURYSTYKI DO 2020 ROKU. Warszawa, 17 września 2015 r.

STRATEGIA ROZWOJU Uniwersytetu Pedagogicznego im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie. w latach

ROLA PARTNERSTW STRATEGICZNYCH I MOBILNOŚCI W PROGRAMIE ERASMUS+

Szczegółowe kryteria oceny programowej Polskiej Komisji Akredytacyjnej ze wskazówkami

Eureka Filary marki. Innowacyjność. Dostarczona. Dopasowanie Otwartość. wartość/efekt. Partnerstwo

Wartości etyczne ESKAZET Andrzej Flak, Przemysław Szczepkowski S.C.

STRATEGIA ROZWOJU WYDZIAŁU ZARZĄDZANIA I MODELOWANIA KOMPUTEROWEGO NA LATA Fragmenty. Autorzy: Artur Bartosik Anna Walczyk

P r o g r a m s t u d i ó w. Ogólna charakterystyka studiów podyplomowych. Nauki społeczne Dwa

HR Biznes Partner jak umacniać pozycję HR-owca w firmie?

Rola PO Kapitał Ludzki w budowaniu kadr dla nowoczesnej gospodarki

Cel, wizja, misja, wartości

STRATEGIA ROZWOJU PAŃSTWOWEJ WYŻSZEJ SZKOŁY ZAWODOWEJ WE WŁOCŁAWKU NA LATA

StratEX: zmieniamy pomysł w praktyczne działanie.

I oś priorytetowa Regionalnego Programu Operacyjnego Województwa Zachodniopomorskiego Szczecinek, 24 września 2015r.

Szkolnictwo Wyższe i Nauka

Usługi dystrybucyjne FMCG

Strategia rozwoju Wydziału Informatyki Zachodniopomorskiego Uniwersytetu Technologicznego w Szczecinie do 2027 roku

WYJAZDY SZKOLENIOWE PROGRAMU ERASMUS

Naszą misją jest wsparcie realizacji Państwa inwestycji od fundamentów aż po dach.

Talenty XXI w. Idea projektu a rozwój miasta Białegostoku i województwa podlaskiego. Adam Walicki

Warsztaty dla początkujących czyli o co chodzi w Funduszach Europejskich?

Statystyka wczoraj i dziś

2.nauki o polityce. 6. Forma studiów: niestacjonarne 7. Liczba semestrów: sześć

Strategia rozwoju Wydziału Informatyki Zachodniopomorskiego Uniwersytetu Technologicznego w Szczecinie do 2027 roku (Projekt)

Uchwała Nr 29/2013/IV Senatu Politechniki Lubelskiej z dnia 26 kwietnia 2013 r.

XV Małopolskie Forum Organizacji Pozarządowych Ekonomia społeczna perspektywy rozwoju podmiotów ekonomii społecznej w Małopolsce

pomagamy Klientom w realizacji celów biznesowych

Koncepcja pracy Szkoły Policealnej Nr 1 Ochrony Zdrowia w Białymstoku na lata

Załącznik numer 3. Kodeks Etyczny Asystentów Zdrowienia

Cele i zadania UZZJK zgodnie z Uchwałą Senatu 32/2012 z dnia 25 października 2012r.

Lp. Kompetencja Poziom operacyjny Opis kompetencji

1 Wewnętrzny system zapewniania jakości kształcenia (WSZJK) jest narzędziem realizacji strategii UEP w zakresie zapewnienia jakości kształcenia.

SPECYFIKA PRZYWÓDZTWA EDUKACYJNEGO I KOMPETENCJE POLSKICH DYREKTORÓW

EDUKACJA ZAWODOWA W NOWEJ PERSPEKTYWIE

Transkrypt:

1 STRATEGIA ROZWOJU ZACHODNIOPOMORSKIEJ SZKOŁY BIZNESU W SZCZECINIE NA LATA 2019-2025 Bez względu na to jak świetna jest strategia, zawsze powinieneś patrzeć na rezultaty. Winston Churchill

2 MISJA I WIZJA ZPSB Zachodniopomorska Szkoła Biznesu to najstarsza uczelnia niepubliczna Pomorza Zachodniego, regionalny lider edukacji zawodowej na poziomie wyższym. MISJĄ ZPSB JEST: profesjonalne, specjalistyczne kształcenie kadr dla nowoczesnej gospodarki w wymiarze regionalnym i globalnym; kształtowanie praktycznych umiejętności zawodowych, kompetencji technicznych i społecznych oraz postaw kreatywnych i przedsiębiorczych; promowanie modelu uczenia się przez całe życie; dostarczanie nowoczesnych usług edukacyjnych bazujących na najnowszych technologiach, technikach i metodach nauczania; dbałość o najwyższy standard jakości programów i procesów kształcenia w celu budowy reputacji marki i dyplomu ZPSB; partnerska współpraca z otoczeniem gospodarczym na rzecz regionu i jego awansu cywilizacyjnego; internacjonalizacja działalności, otwarcie na wielokulturowość i współpracę międzynarodową; prowadzenie działalności respektującej i promującej europejski system wartości, wolności i odpowiedzialności społecznej. WIZJA ZPSB Naszą aspiracją jest uzyskanie statusu regionalnego lidera w praktycznym kształceniu kadr specjalistów, wyznaczającego standardy i trendy edukacji w modelu uczenia się przez całe życie. Naszą ambicją pozostaje niezmiennie budowa reputacji uczelni wiarygodnej dla studentów, pracodawców i otoczenia społeczno gospodarczego. Strategia ZPSB na lata 2019 2025 to nasza odpowiedź na te wyzwania i nasze moralne zobowiązanie do rozwoju skoncentrowanego na jakości.

3 KOMPOZYCJA STRATEGII ROZWOJU ZPSB NA LATA 2019-2025 Strategia 2019 2025 formułuje nasze dążenia, aspiracje i działania w czterech priorytetowych obszarach, uosabiających interesariuszy Uczelni. Są to: (1) KLIENCI (STUDENCI, SŁUCHACZE, KURSANCI) DZIAŁALNOŚC EDUKACYJNA (2) KADRA UCZELNI KAPITAŁ LUDZKI (3) OTOCZENIE SPOŁECZNO GOSPODARCZE WSPÓŁDZIAŁANIE Z OTOCZENIEM (PARTNERZY PROGRAMOWI I PROCESOWI) (4) ORGANIZACJA ROZWÓJ ORGANIZACYJNY (UCZELNIA I JEJ ARCHITEKTURA STRATEGICZNA) ZPSB jako regionalny lider praktycznego kształcenia kadr specjalistów i wiarygodny partner dla studentów, pracodawców i otoczenia społeczno gospodarczego. DZIAŁALNOŚĆ EDUKACYJNA KAPITAŁ LUDZKI WSPÓŁDZIAŁANIE Z OTOCZENIEM ROZWÓJ ORGANIZACYJNY NASZE WARTOŚCI PROFESJONALIZM JAKOŚĆ ELASTYCZNOŚĆ PARTNERSTWO KREATYWNOŚĆ WIARYGODNOŚĆ PRAKTYCZNOŚĆ

4 NASZE WARTOŚCI to dla nas nie tylko fachowość, eksperckość, zawodowstwo, skuteczność i doskonałość naszej kadry i naszych procesów, ale także świadczenie profesjonalnych usług edukacyjnych, zgodnie ze sztuką i ideą LLL oraz w PROFESJONALIZM odpowiedzi na potrzeby rynku pracy; mamy w sobie pasję i przekonanie do stałego doskonalenia naszego know-how i naszych kompetencji jako szkoły wyższej JAKOŚĆ ELASTYCZNOŚĆ PARTNERSTWO KREATYWNOŚĆ WIARYGODNOŚĆ to nasza najważniejsza aspiracja i atrybut rozpoznawalności i prestiżu Uczelni; wszystko co czynimy obdarzamy największą dbałością o wysoki poziom jakości, w oparciu o najlepsze wzorce i standardy edukacji zawodowej na poziomie wyższym tworzymy zwinną, szybko adaptującą się ofertę kształcenia i usług dla biznesu; naszym studentom zapewniamy elastyczne, życzliwe, indywidualne i adekwatne podejście do ich potrzeb i możliwości edukacyjnych; naszym klientom biznesowym oferujemy usługi dedykowane, odpowiadające na ich realne potrzeby rozwojowe wierzymy w symetryczność relacji i współdziałanie; dążąc do zintegrowania całej społeczności Uczelni naszych klientów, pracowników i współpracowników obdarzamy szacunkiem i zaufaniem; jesteśmy życzliwymi partnerami naszych studentów w ich drodze edukacyjnej, a jednocześnie ich mentorami i autorytetami; dążąc do ciągłego doskonalenia Uczelnia mamy w sobie niekończącą się energię do poszukiwania nowych, lepszych rozwiązań, towarzyszy nam stała inwencja, otwartość na zmiany i poszukiwanie oryginalnych, innowacyjnych rozwiązań dla edukacji; jesteśmy kreatywni i pobudzamy do kreatywności; walczymy z utartymi schematami i stereotypami, zastępujemy je niestandardowymi działaniami poczuwamy się do odpowiedzialności za przyjęte wobec rynku zobowiązania; dbamy o losy naszych studentów, absolwentów i pracowników; zabiegamy o ich zaufanie i zaufanie rynku pracy do nas jako wiarygodnego partnera PRAKTYCZNOŚĆ jesteśmy pragmatyczni i chcemy kształtować praktyczne umiejętności i kompetencje zawodowe oraz nauczać tego co użyteczne, zastosowalne w praktyce, racjonalne i logiczne, w zgodzie z najnowszą wiedzą i teorią i w odpowiedzi na realne potrzeby rynku pracy; oferujemy efektywne usługi aplikacyjne przynoszące naszym klientom wymierne korzyści

5 CELE STRATEGICZNE I KLUCZOWE DZIAŁANIA 2019-2025 (1) obszar strategiczny: DZIAŁALNOŚĆ EDUKACYJNA 1/A Wypracowanie i wdrożenie koncepcji zarządzania portfelem produktów edukacyjnych ZPSB 1/B Uelastycznienie i technologiczne wzmocnienie procesów kształcenia 1/C Doskonalenie jakości kształcenia i wzmacnianie profilu praktycznego 1/D Wzrost udziału studentów międzynarodowych wśród studentów ZPSB (2) obszar strategiczny: KAPITAŁ LUDZKI 2/A Dysponowanie własną, wysokokwalifikowaną i zaangażowaną kadrą badawczodydaktyczną oraz administracyjną 2/B Stworzenie warunków i zachęt dla pracowników Uczelni do uczestniczenia w procesie zbiorowego uczenia się, podnoszenia własnych kompetencji i kwalifikacji, oraz rozwijania potencjału ogólnouczelnianego 2/C Rozwój kompetencji kadry zarządzającej, w szczególny sposób motywującej zatrudnionych pracowników do działania i osiągania zamierzonych efektów (3) obszar strategiczny: WSPÓŁDZIAŁANIE Z OTOCZENIEM 3/A Wzmocnienie bikameralnego modelu zarządzania strategicznego ofertą edukacyjną Uczelni 3/B Wzmocnienie roli ZPSB jako eksperta - przedsiębiorstwa wiedzy 3/C Budowa sieci relacji z partnerami w otoczeniu - gospodarczym (4) obszar strategiczny: ROZWÓJ ORGANIZACYJNY 4/A Wzmocnienie i rozwój infrastruktury IT dla potrzeb procesów dydaktycznych 4/B Budowa zgodnego z wartościami wizerunku wewnętrznego ZPSB 4/C Budowa zgodnego z wartościami wizerunku zewnętrznego ZPSB w zakresie procesów obsługi klienta 4/D Budowa zgodnego z wartościami wizerunku zewnętrznego ZPSB w zakresie infrastruktury. 4/E Budowa potencjału strategicznego i ekonomicznego Uczelni

6 PROCES KONSTRUOWANIA STRATEGII Niniejsza strategia jest wyrazem dążeń oraz aspiracji rozwojowych zdefiniowanych przez kadrę akademicką i administracyjną ZPSB. Strategia powstawała w modelu partnersko demokratycznym, polegającym na współudziale pracowników w opracowaniu jej założeń. Prace nad strategią obejmowały następujące etapy: etap 1 Narada strategiczna (listopad 2018) - identyfikacja kluczowych obszarów rozwoju oraz naczelnych wartości ZPSB etap 2 Draft Strategii rozwoju ZPSB (grudzień 2018) - deklaracje kadry zarządzającej dot. misji, wizji, wartości oraz celów i działań strategicznych etap 3 Konsultacje draftu Strategii (styczeń 2019) - wskazanie definicji wartości oraz określenie rangi i priorytetów w zakresie celów strategicznych i działań strategicznych etap 4 Opracowanie finalnej wersji Strategii oraz action plans dla pierwszego okresu (2019-2020) w systemie kroczącym (styczeń 2019) etap 5 Przyjęcie Strategii uchwałą Senatu ZPSB (luty 2019)