O ELEMENTACH GRY JĘZYKOWEJ NA PRZYKŁADZIE EUFEMIZMÓW WSPÓŁCZESNEGO JĘZYKA ROSYJSKIEGO



Podobne dokumenty
ROLA GRY JĘZYKOWEJ W TWORZENIU OKREŚLEŃ PROSTYTUTEK I KOBIET LEKKICH OBYCZAJÓW (NA MATERIALE WSPÓŁCZESNEGO JĘZYKA ROSYJSKIEGO)

Katarzyna Dembska UMK Toruń METAFORYCZNY CHARAKTER WYRAŻEŃ EUFEMISTYCZNYCH WSPÓŁCZESNEGO JĘZYKA ROSYJSKIEGO (NA PRZYKŁADZIE POLA SEMANTYCZNEGO SEKSU)

W obrębie polskiego języka narodowego należy wydzielić dwa systemy:

Filozofia analityczna szkoła analityczna a neopozytywizm

Miłość niejedno ma imię. Eufemizmy w języku potocznym

SYLLABUS. Leksykologia i leksykografia

Przedmiotowy system oceniania z języków obcych: j. angielski, j. niemiecki, j. włoski, j. hiszpański, j. rosyjski

SZCZEGÓŁOWE KRYTERIA OCENIANIA Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO OBOWIĄZUJĄCE OD ROKU SZKOLNEGO 2019/2020. (dla uczniów po szkole podstawowej) OCENA CELUJĄCA

I. DLACZEGO I DLA KOGO NAPISAŁEM TĘ KSIĄŻKĘ? II. JĘZYK OSOBNICZY A JĘZYK SYTUACYJNY...

Przedmiot do wyboru: Komizm językowy dawniej i dziś - opis przedmiotu

KARTA PRZEDMIOTU. 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Język obcy - Lektorat języka rosyjskiego. 2. KIERUNEK: filologia, specjalność filologia angielska

Filozofia, Pedagogika, Wykład I - Miejsce filozofii wśród innych nauk

Wprowadzenie do logiki Język jako system znaków słownych

Z obserwacji nad przekładem środowiskowym w kontekście komunikacji językowej

ZAKRES WYMAGAŃ EDUKACYJNYCH NA POSZCZEGÓLNE OCENY SZKOLNE

KARTA PRZEDMIOTU. 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Język obcy - Lektorat języka rosyjskiego. 2. KIERUNEK: Turystyka i rekreacja

OCENA CELUJĄCA SPRAWNOŚĆ PISANIA

Socjolekt polskich alpinistów. Analiza leksykalno-semantyczna słownictwa

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA POLSKIEGO - POZIOM PODSTAWOWY

KOMPOZYCJA Egzamin maturalny z języka polskiego od 2015 roku

KARTA PRZEDMIOTU. 9. FORMA REALIZACJI PRZEDMIOTU: ćwiczenia 10. WYMAGANIA WSTĘPNE: znajomość języka rosyjskiego na poziomie B1

Informacje dla uczniów, którzy w roku szkolnym 2017/18. przystępują do egzaminu maturalnego POZIOM PODSTAWOWY

Filozofia z elementami logiki Język jako system znaków słownych część 2

SPRAWNOŚĆ MÓWIENIA SPRAWNOŚĆ PISANIA GRAMATYKA I SŁOWNICTWO

Główne problemy kognitywistyki: Reprezentacja

Kryteria wymagań na poszczególne oceny do podręcznika Meine Deutschtour do języka niemieckiego do klasy VII

ZAKRES WYMAGAŃ EDUKACYJNYCH NA POSZCZEGÓLNE OCENY SZKOLNE MEINE DEUTSCHTOUR KL.II gimnazjum

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO W KLASIE VII PODRĘCZNIK MEINE DEUTSCHTOUR ZAKRES WYMAGAŃ EDUKACYJNYCH NA POSZCZEGÓLNE OCENY SZKOLNE

JĘZYK NIEMIECKI - ZAKRES WYMAGAŃ EDUKACYJNYCH NA POSZCZEGÓLNE OCENY SZKOLNE

PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO DLA KLASY 7 W ROKU SZKOLNYM 2017/2018. PODRĘCZNIK Meine Deutschtour.

ZAKRES WYMAGAŃ EDUKACYJNYCH NA POSZCZEGÓLNE OCENY SZKOLNE

Poziom organizacji tekstu

WYMAGANIA EDUKACYJNE JĘZYK POLSKI klasa pierwsza. XVIII Liceum Ogólnokształcące im. Prof. Akademii Krakowskiej. Św. Jana Kantego

ZAKRES WYMAGAŃ EDUKACYJNYCH NA POSZCZEGÓLNE OCENY Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO Nauczyciel prowadzący: mgr Agnieszka Krzeszowiak, mgr Teresa Jaśkowska

Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny z języka niemieckiego MEINE DEUTSCHTOUR 3 OCENA CELUJĄCA GRAMATYKA I SŁOWNICTWO SPRAWNOŚĆ PISANIA

OCENA CELUJĄCA SPRAWNOŚĆ PISANIA

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO KLASA

KARTA MONITOROWANIA PODSTAWY PROGRAMOWEJ KSZTAŁCENIA OGÓLNEGO

Przedmiotowy System Oceniania w Zespole Szkół Ogólnokształcących nr 3 we Wrocławiu

KRYTERIA OCENIANIA Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO DLA KLAS TRZECICH ODDZIAŁÓW GIMNAZJALNYCH

Kryteria wymagań na poszczególne oceny z języka niemieckiego dla klasy VII OCENA CELUJĄCA

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 11 W JAWORZNIE NA PODSTAWIE PODRĘCZNIKA MEINE DEUTSCHTOUR 3

-stopień celujący -stopień bardzo dobry:

KONWERSATORIUM Z KULTURY JĘZYKA POLSKIEGO DLA 3-LETNICH STUDIÓW POLONISTYCZNYCH PIERWSZEGO STOPNIA PROBLEMATYKA ZAJĘĆ

Katedra Języków Specjalistycznych Wydział Lingwistyki Stosowanej U n i w e r s y t e t W a r s z a w s k i. Debiuty Naukowe. Leksykon tekst wyraz

I. DLACZEGO I DLA KOGO NAPISAŁEM TĘ KSIĄŻKĘ? II. JĘZYK OSOBNICZY A JĘZYK SYTUACYJNY...

Jednym z podstawowych aktów prawnych, regulujących udział mieszkańców w życiu publicznym, jest Europejska Karta Samorządu Lokalnego (EKSL).

SPRAWNOŚĆ MÓWIENIA SPRAWNOŚĆ PISANIA GRAMATYKA I SŁOWNICTWO

OCENA CELUJĄCA SPRAWNOŚĆ PISANIA

ZAKRES WYMAGAŃ EDUKACYJNYCH NA POSZCZEGÓLNE OCENY SZKOLNE

Dydaktyka literatury i języka polskiego w świetle nowej podstawy programowej.

Przedmiotowy system oceniania z języka niemieckiego

Równość płci w prawie unijnym. Kluczowe pojęcia. Dyrektywa w sprawie równego traktowania 2006/54/WE

OCENA CELUJĄCA INNE UMIEJĘTNOŚCI I FORMY ROZUMIENIE TEKSTU SPRAWNOŚĆ MÓWIENIA SPRAWNOŚĆ PISANIA GRAMATYKA I SŁOWNICTWO

SPRAWNOŚĆ MÓWIENIA SPRAWNOŚĆ PISANIA GRAMATYKA I SŁOWNICTWO

OCENA CELUJĄCA ROZUMIENIE TEKSTU SPRAWNOŚĆ GRAMATYKA INNE UMIEJĘTNOŚCI I SŁUCHANEGO/ MÓWIENIA SPRAWNOŚĆ PISANIA

Karta przedmiotu KIERUNEK FILOLOGIA, SPECJALNOŚĆ FILOLOGIA SŁOWIAŃSKA Wspólnotowy ruch graniczny i administracja celna

Słowa jako zwierciadło świata

SYSTEM OCENIANIA Z JĘZYKA ROSYJSKIEGO

Mówienie. Rozumienie ze słuchu

Gatunkowe zróżnicowanie wypowiedzi

Aleksy Awdiejew. Opublikowano w: Badanie i projektowanie komunikacji, red. Michał Grech i Anette Siemes, Wrocław 2013

Kurs prawa cywilnego dla tłumaczy - zagadnienia prawa materialnego i procesowego Program szczegółowy

Przedmiotowy System Oceniania w Zespole Szkół Ogólnokształcących nr 3 we Wrocławiu

II MODUŁY KSZTAŁCENIA WSKAŹNIKI ILOŚCIOWE - Punkty ECTS w ramach zajęć: Efekty kształcenia. Wiedza Umiejętności Kompetencje społeczne (symbole)

SYSTEM OCENIANIA Z JĘZYKÓW OBCYCH.

Konsultacje obowiązkowe

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO W KLASACH 7-8

Podręcznik: EXAKT 2. Kryteria oceny sprawności rozumienia tekstu czytanego

Dlaczego logopedzi boją się jąkania? Analiza lingwistyczno-terapeutyczna zjawiska. dr Anna Walencik-Topiłko

WYMAGANIA EDUKACYJNE JĘZYK NIEMIECKI KL. VII

II MODUŁY KSZTAŁCENIA WSKAŹNIKI ILOŚCIOWE - Punkty ECTS w ramach zajęć: Przedmioty/moduły. Historia filozofii 2 1,2. suma

Wstęp do prawoznawstwa. Zagadnienie organizacyjne Zagadnienia ogólne

Z punktu widzenia kognitywisty: język naturalny

SZKOŁA PODSTAWOWA W MYŚLACHOWICACH

mgr Anna Dziuba Uniwersytet Wrocławski mgr Anna Dziuba

Cele kształcenia wymagania ogólne

Dokumenty w handlu zagranicznym Kod przedmiotu

Pytanie retoryczne w przemówieniach politycznych

JĘZYK POLSKI WYMAGANIA EDUKACYJNE W KLASIE III POZIOM PODSTAWOWY

Etyka Tożsamość i definicja. Ks. dr Artur Aleksiejuk

Metody pracy: burza mózgów, elementy heurezy, praca z tekstem lektury, problemowa, elementy dramy,

PRÓBNY EGZAMIN GIMNAZJALNY Z NOWĄ ERĄ 2015/2016 JĘZYK POLSKI

Wymagania edukacyjne język niemiecki dla klas: I, II i III

Kompetencje komunikacyjne dzieci w okresie późnego dzieciństwa w aspekcie rozwojowym

Wymagania edukacyjne z języka niemieckiego dla klasy III gimnazjum

KRYTERIA OCENIANIA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO W KLASACH IV - VI

Uchwała nr 68/2016/2017 Senatu Akademickiego Akademii Ignatianum w Krakowie z dnia 27 czerwca 2017 r.

Jak mysz siedzi pod miotłą? Dziecięce wyjaśnienia zwrotów frazeologicznych

ANALIZA I INTERPRETACJA WYNIKÓW BADANIA DIAGNOSTYCZNEGO Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO W KLASIE III GRUDZIEŃ 2011

SZCZEGÓŁOWE ZASADY OCENY WNIOSKÓW O PRZYZNANIE STYPENDIUM DOKTORANCKIEGO W INSTYTUCIE FILOZOFII. Przepisy ogólne

Gramatyka kontrastywna polsko-angielska. III rok filologii angielskiej studia niestacjonarne I stopnia, semestr II. Profil ogólnoakademicki

Kompetencje językowe i komunikacyjne dzieci z autyzmem co oceniaćżeby dobrze pomóc?

ZAŁĄCZNIK NR 1 DO PZO - ZAKRES WYMAGAŃ EDUKACYJNYCH NA POSZCZEGÓLNE OCENY

PN-ISO 704:2012/Ap1. POPRAWKA do POLSKIEJ NORMY. Działalność terminologiczna Zasady i metody ICS nr ref. PN-ISO 704:2012/Ap1:

Co to jest znaczenie? Współczesne koncepcje znaczenia i najważn. i najważniejsze teorie semantyczne

INTUICJE. Zespół norm, wzorców, reguł postępowania, które zna każdy naukowiec zajmujący się daną nauką (Bobrowski 1998)

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO klasa III Magdalena Pajor GRAMATYKA I SŁOWNICTWO. Poziomy wymagań:

Recenzja rozprawy doktorskiej mgr Wiesławy Chyżyńskiej

Transkrypt:

Katarzyna Dembska UMK Toruń O ELEMENTACH GRY JĘZYKOWEJ NA PRZYKŁADZIE EUFEMIZMÓW WSPÓŁCZESNEGO JĘZYKA ROSYJSKIEGO Gra językowa najczęściej bywa kojarzona z filozofią analityczną, u podstaw której leży teoria, iż koniecznym warunkiem filozofowania jest analiza słów 1. Termin ten pojawił się w wydanych pośmiertnie Dociekaniach filozoficznych Ludwiga Wittgensteina, gdzie autor chciał podkreślić, iż mówienie jest częścią pewnej działalności, pewnego sposobu życia 2. Grę językową można zatem traktować jako pewną całość złożoną z języka i z czynności, w które jest on wpleciony 3. Ma ona jednak również zakres o wiele węższy i jest rozumiana jako przejaw refleksji metajęzykowej, przewartościowującej wypowiedź 4, choć niewątpliwie pozostaje rodzajem działalności. Oznacza bowiem działanie w konkretnym celu, z góry zaplanowane i zamierzone. Dlatego też nie należy mylić jej z nieświadomie realizowanymi przekształceniami. Wielu lingwistów jest również zdania, iż nie należy jej utożsamiać z grą słów, ponieważ gra językowa nie zawsze polega na zaskoczeniu, które według Ulrike Tomković jest niezbędnym warunkiem gry słów 5. Grę językową uznaje się ponadto za pojęcie szersze niż gra słów, gdyż obejmuje ona m.in. strategie formy fonicznej 6. Niniejsze rozważania mają na celu charakterystykę elementów gry językowej (rozumianej w sensie węższym) na przykładzie eufemizmów współczesnego języka rosyjskiego, a ściślej - na przykładzie eufemizmów należących do semantycznego pola 1 Zob.: Ks. Dr hab. K. Wolsza, Ludwig Wittgenstein (1889-1951) i filozofia analityczna. W: Materiały Duszpasterstwa Akademickiego Albertinum, strona internetowa www.da.gliwice.opoka.org.pl., s. 1. 2 Cyt. za: W. Sady, O szklanej muchołapce, w której uwięził nas Sokrates. W: Przegląd Filozoficzny nr 3 (27), 1998, wersja internetowa na stronie: www.sady.strona.pl., s. 3. 3 Ks. Dr hab. K. Wolsza, Ludwig Wittgenstein..., s. 3. 4 T. Szczerbowski, Gry językowe w przekładach Ulissesa Jamesa Joyce a, Kraków 1998, s. 117. 5 Tamże: s. 35. 6 Zob.: Tamże: s. 118. 1

seksu. Taki wybór jest uwarunkowany różnorodnością materiału badawczego, jakiego dane pole dostarcza oraz faktem, iż wyrażenia należące do semantycznego pola seksu są jednymi z najczęściej podlegających eufemizacji. Za eufemizmy natomiast będą w niniejszym wystąpieniu uznawane jednostki leksykalne będące charakterystykami pośrednimi ( nie wprost 7 ), kamuflującymi i jednocześnie łagodzącymi treść wypowiedzi. Najczęściej występują w postaci jedno- lub dwuelementowej (włączając związek frazeologiczny, który - w ujęciu idiomatycznym - ze względu na swoją gramatyczną i semantyczną niepodzielność także wypełnia funkcję jednostki leksykalnej). Z wyrażeniami przezeń zastępowanymi łączy eufemizmy związek synonimii (biorąc pod uwagę złożoność i niejednoznaczność charakterystyk - rozumianej dość szeroko). Eufemizmy są zazwyczaj notowane w słownikach (choćby żargonu) i rozumiane przez użytkowników języka (choćby określoną grupę społeczną, np. młodzież) nawet, kiedy występują bez szerszego kontekstu. Przyjęcie takiej definicji pozwala odróżnić eufemizmy sensu stricto od wyrażeń, które łagodzą treść wypowiedzi, lecz nie wywołują w użytkownikach języka bezpośrednich skojarzeń z konkretnymi denotatami. Można je określić mianem eufemizmów kontekstowych. Nie mają one statusu zwrotów utartych (upowszechnionych), a pozbawione kontekstu nie są odbierane w świadomości użytkownika języka jako ekwiwalenty poszczególnych wyrażeń czy pojęć 8. Jedną z liczniejszych grup pod względem ekspresji reprezentują wśród wyrażeń eufemistycznych wyrażenia żartobliwe. Większość z nich stanowi we współczesnym języku rosyjskim swoisty элемент смеховой культуры 9 narodu rosyjskiego. Wyrażenia eufemistyczne semantycznego pola seksu powstają bowiem w wyniku opozycji wobec 7 Zob.: M. Grochowski: Słownik polskich przekleństw i wulgaryzmów. Warszawa 1995, s. 18. 8 Taka definicja eufemizmu oraz eufemizmu kontekstowego została przeze mnie zaprezentowana na stronach rozprawy doktorskiej Eufemizacja i eufemizmy we współczesnym języku rosyjskim (na przykładzie semantycznego pola seksu) (maszynopis) oraz w proponowanych do druku artykułach: Próba leksykograficznego opisu eufemizmów współczesnego języka rosyjskiego (na przykładzie semantycznego pola seksu) (złożone do druku w zbiorze pokonferencyjnym Słowo z perspektywy językoznawcy i tłumacza, Gdańsk 22-24 października 2003 r. oraz Gniazda słowotwórcze w systemie eufemizmów współczesnego języka rosyjskiego (zaproponowane do druku w Przeglądzie Rusycystycznym ). 9 Termin ten pojawia się m.in. w: В. С. Елистратов, Словарь русского арго (материалы 1980-1990-х гг.), Москва 2000, с. 604 oraz: Й. Николаева, Трансформированные пословицы как элемент современной смеховой культуры. W: red. H. Walter, W. Mokijenko, M. Aleksiejenko, Nowa frazeologia w nowej Europie. Słowo. Tekst. Czas VI. Tezy referatów międzynarodowej konferencji naukowej, Szczecin, 6-7 września 2001, s. 45. 2

oficjalnej kultury i języka. Ich ekspresja i dynamika nie może być porównywana, na przykład, z neutralnymi stylistycznie terminami medycznymi. W przeciwieństwie do nich zawierają bowiem ogromny ładunek humoru i często powstają właśnie na skutek zastosowania gry językowej. Rola kamuflażu jest tu podwójna - wstyd nie tylko zostaje pokonany, ale i ośmieszony. Ośmieszenie można więc uznać za z góry zaplanowane działanie przy użyciu gry językowej. Obroną przed wstydliwością tematu nie musi więc być atak w postaci wulgaryzmów - wystarczy odrobina językowej improwizacji, wykorzystania wieloznaczności słów, ich fonetycznych podobieństw. Oczywiście komizm nie jest obowiązkowym elementem gry językowej. Jednak w wypadku eufemizmów semantycznego pola seksu wysuwa się on na plan pierwszy. Zaprezentowany materiał leksykalny ogranicza się więc właśnie do przykładów gry językowej z elementami komizmu, czyli do - jak określa to Władimir Sannikow - языковой шутки 10 (żartu językowego). Jego zastosowanie pozwala ominąć cenzurę kultury, zamaskować informację i wyrazić to, co jest objęte zakazem 11. Specyfika żartu językowego polega natomiast na tym, że łączy on w sobie komizm typowo językowy (będący rezultatem modyfikacji językowych) ze zjawiskami prezentującymi mechanizm ogólnokomiczny 12 (charakterystyczny dla wszelkich zjawisk wywołujących śmiech). Przykład gry językowej z elementami komizmu (czyli żartu językowego) stanowią często kontaminacje: гомосек (Мокиенко, Никитина 2000: 133) - homoseksualista; połączenie wyrażeń гомосексуалист i генсек - генеральный секрктарь (sekretarz generalny); институтка (Мокиенко, Никитина 2000: 232) - prostytutka; połączenie wyrażeń институтка - wychowanka instytutu i проститутка (prostytutka); импопланетанин (Войнович 1995: 239) - eufemizm kontekstowy; impotent; połączenie импотент - impotent i инопланетянин - mieszkaniec innej planety; Gra językowa w przypadku eufemizmów semantycznego pola seksu oparta bywa również na modyfikacjach fonetycznych: substytucji (wymianie głosek), czy też aluzji fonetycznej, którą A. Dąbrowska określa jako wyraźne podobieństwo brzmieniowe dwóch 10 Zob.: В. З. Санников, Русский язык в зеркале языковой игры, Москва 1999, с. 15. 11 Zob.: Tamże, s. 27. 3

wyrażeń (lub wyrazów), z których jedno jest eufemizowanym verbum proprium, a drugie - eufemizmem, mającym zupełnie inne znaczenie podstawowe. [...] Podobieństwo fonetyczne, polega przede wszystkim na występowaniu sylaby (lub innej, wystarczającej liczby głosek charakterystycznej dla verbum proprium), co - wraz z kontekstem - pozwala na identyfikację wyrazu eufemizowanego 13. Są to jednostki eufemistyczne typu: аноним (Никитина 1998: 14) - onanista. W znaczeniu głównym - anonim. Zbieżność fonetyczna ze słowem онанист; весельчак (Балдаев 1997 I: 60) - impotent. W znaczeniu głównym - wesołek, żartowniś Aluzja fonetyczna do czasownika висеть (wisieć); трахтор (Мокиенко, Никитина 2000: 596) - mężczyzna o dużej potencji seksualnej. Aluzja fonetyczna do słowa трактор, choć eufemizm ten jest motywowany eufemizmem трахать кого-л. - odbywać z kimś akt płciowy. Już choćby z przytoczenia tych przykładów wynika, iż dużą część systemu eufemizmów we współczesnym języku rosyjskim stanowią neosemantyzmy znaczeniowe. Także one, jako element gry językowej, który powstał w wyniku różnego rodzaju asocjacji, bywają przesycone komizmem: болтунец (Мокиенко, Никитина 2000: 70) - impotent; w znaczeniu głównym: ekspresywne określenie zbuka (zepsutego jajka); znaczenie eufemistyczne oparte na niemożności wypełnienia przez desygnaty swych funkcji; галоша (Никитина 1998: 78) - prezerwatywa; w znaczeniu głównym: kalosz (choć w języku rosyjskim stosowana jest zazwyczaj jedynie liczba mnoga - галоши); znaczenie eufemistyczne oparte na zbieżności funkcji ochronnej, jaką wypełniają obydwa desygnaty oraz materiału, z którego są wykonane (guma); пистолeт (Никитина 1998: 323) - męski organ płciowy; w znaczeniu głównym - pistolet; znaczenie główne oparte na zbieżności kształtu desygnatów i ich funkcji (strzelanie). 12 Termin ten (stosowany przez D. Buttler) podaję za: W Kajtoch, Językowy dowcip alternatywistów, strona internetowa www.republika.pl./wkajt/dowcip.htm, s. 1 wydruku. 13 A. Dąbrowska, Eufemizmy współczesnego języka polskiego, Wrocław 1994, s. 272. 4

Należy jednak pamiętać o różnorodności eufemizmów pod względem zabarwienia emocjonalnego. Wyróżnia się bowiem eufemizmy o nacechowaniu żartobliwym, ale również grubiańskim czy nawet zwulgaryzowanym, na przykład: факать/факнуть кого-л. 14 (Никитина 1998: 471) - o mężczyźnie: odbywać/odbyć akt płciowy; od angielskiego to fuck. W takim wypadku możemy mówić o dosadnej, ale niesłychanie starej, jarmarcznej, czy - jakby to rzekł Michaił Bachtin - karnawałowej odmianie komizmu 15. Nierzadko efekt komiczny jest połączony z ironią czy pogardą. Eufemizmy mają więc często charakter ironiczny. Nie powinno to jednak dziwić, zakładając, że prymarną funkcją ironii jest ośmieszenie 16. Komizm i ironia bowiem częstokroć uzupełniają się nawzajem. Ponadto obydwa te zjawiska pozwalają maskować, woalować istotę rzeczy i intencje nadawcy, co czyni je szczególnie przydatnymi w tworzeniu eufemizmów. Na przykład: отросток (Войнович 1995: 174) - eufemizm kontekstowy; ironicznie o męskim organie płciowym; w znaczeniu głównym: pęd; znaczenie eufemistyczne oparte na zbieżności kształtu desygnatów, подстилка (Рэнн 2000: 6) - eufemizm kontekstowy; pogardliwie o kobiecie lekkich obyczajów; w znaczeniu głównym ściółka; znaczenie eufemistyczne oparte na zbieżności miejsca, gdzie umieszcza się desygnaty (pod czymś lub kimś), choć możliwa także asocjacja z uległością. Znaczną dawkę komizmu zawierają również eufemizmy, które powstały w rezultacie złożeń lub nieoczekiwanych, dość zaskakujących połączeń pojedynczych jednostek leksykalnych: греховодник (Мокиенко, Никитина 2000: 139) - męski organ płciowy; motywowane eufemizmem грех - akt płciowy i czasownikiem водить - prowadzić (водить к греху - prowadzić do grzechu); 14 Tego rodzaju zwulgaryzowane wyrażenia zapożyczone mogą wzbudzić kontrowersje. Ich eufemistyczny - wbrew pozorom - charakter można jednak wytłumaczyć brakiem znajomości języka obcego bądź intuicji w jego używaniu. Dla większości nosicieli języka rosyjskiego wyrażenia te nie będą w związku z tym wcale wulgarne. 15 W Kajtoch, Językowy dowcip alternatywistów, strona internetowa www.republika.pl./wkajt/dowcip.htm, s. 6 wydruku. 16 T. Szczerbowski, O grach językowych w tekstach polskiego i rosyjskiego kabaretu lat osiemdziesiątych, Kraków 1994, s. 52. 5

главтрах (Щуплов 1998: 206) - o mężczyźnie, charakteryzującym się dużą potencją seksualną. Skrótowiec od słowa: главный - główny i eufemizmu трахальщик - mężczyzna o dużej potencji seksualnej; жрица любви (Лимонов 1993: 76) - eufemizm kontekstowy; rodzaj eufemizmu kontekstowego; prostytutka; dosłownie: kapłanka miłości, stojąca na straży miłości. Dostrzegalny jest tutaj związek z wierzeniami pogańskimi, których pewne odłamy traktują świadczenie usług seksualnych jako posłannictwo, rodzaj kapłaństwa. Komizm polega na zaskakującym połączeniu sacrum i profanum; мужиковед (Никитина 1998: 258) - homoseksualista; dosłownie: znawca mężczyzn; znaczenie eufemistyczne oparte na żartobliwej analogii z wyrażeniami, zawierającymi afiksoid -вед, na przykład: языковед, искусствовед, краевед. Najbliższe skojarzenia nasuwa jednak leksem музыковед - znawca muzyki, specjalista w tej dziedzinie. Wyrażenie to jest więc również przykładem modyfikacji fonetycznej. Warto bowiem podkreślić, że eufemizmy mogą powstawać w wyniku zastosowania kilku procesów jednocześnie. Tu mamy do czynienia zarówno z zabiegiem słowotwórczym, jak i fonetycznym. Efekt komizmu może także wprowadzać proces rekategoryzacji gramatycznej pod względem żywotności i nieżywotności. Wśród eufemizmów semantycznego pola seksu jest wiele wyrażeń, które w swym znaczeniu głównym są nieżywotne, w znaczeniu peryferyjnym natomiast uzyskują status żywotnych. Na przykład: бублик (Никитина 1998: 46) - w znaczeniu głównym: obwarzanek, peryferyjnym: prostytutka; грелка (Никитина 1998: 91) - w znaczeniu głównym: termofor, peryferyjnym: prostytutka; кожа (Никитина 1998: 190) - w znaczeniu głównym: skóra, peryferyjnym: prostytutka; липучка (Кантор 1998: 84) - eufemizm kontekstowy; w znaczeniu głównym: lep, przylepiec, peryferyjnym: kobieta lekkich obyczajów. 6

Wszystkie przytoczone przykłady stanowią potwierdzenie tezy, iż rolą gry językowej w tworzeniu eufemizmów semantycznego pola seksu jest ośmieszenie, a zarazem oswojenie tego, co - mimo że tak naturalne - jest w wielu grupach społecznych objęte tabu. Gra językowa pozwala ten zakaz ominąć. Podsumowując, wśród eufemizmów semantycznego pola seksu można znaleźć elementy właściwe trzem podstawowym rodzajom gier językowych 17 : - strategie formy fonicznej (rozumiane tutaj dość szeroko, czyli jako wszelkie przekształcenia fonetyczne), - strategie reinterpretacji etymologicznej (głównie reinterpretacje oparte na derywacji semantycznej, czyli nadaniu wyrazom już istniejącym nowych znaczeń), - strategie intertekstualne (czyli wszelkiego rodzaju przekształcenia - również semantyczne - haseł, frazeologizmów, przysłów). Przykładem tych ostatnich może służyć choćby przekształcenie semantyczne frazeologizmu сводить концы с концами (Мокиенко, Никитина 2000: 275), które w swym znaczeniu głównym określa życie w biedzie, zaspokajanie z wielkim trudem podstawowych potrzeb materialnych, natomiast w funkcji eufemistycznej występuje jako żartobliwe określenie homoseksualnych stosunków płciowych. Roli gry językowej w kształtowaniu eufemizmów współczesnego języka rosyjskiego nie można więc przecenić i warto w sposób bardziej szczegółowy (na co nie pozwalają ramy niniejszej publikacji) dokonać analizy tego aspektu badań nad eufemizmami. 17 Podział ten przytaczam za: T. Szczerbowski, Gry językowe w przekładach Ulissesa Jamesa Joyce a, Kraków 1998, s. 118. 7

Katarzyna Dembska UMK Toruń Об элементах языковой игры на примере эвфемизмов современного русского языка Резюме Настоящая статья касается эвфемизмов современного русского языка, которые возникли путём языковой игры, а точнее - языковой шутки. В статье растолковывается дефниция эвфемизма как лексической единицы и даются примеры употребления языковой игры среди эвфемизмов семантического поля секса, поскольку эта сфера жизни человека чаще всего нуждается в эвфемизации и доставляет наибольшее количество разнообразных примеров. Итак, обсуждаются, например, комические сложения и контаминации, семантические неологизмы, а также фонетические процессы, вследствие которых возникают эвфемистические выражения. Речь идёт также о стилистическом и эмоциональном разнообразии эвфемистических выражений, т.е. об иронических, пренебрежительных, а даже грубых эвфемизмах. Źródła przykładów leksykalnych Балдаев 1997 I - Д. С. Балдаев, Словарь блатного воровского жаргона в двух томах, том I, Москва 1997. Войнович 1995 - В. Войнович, Замысел, Москва 1995. Кантор 1998 - В. Кантор, Соседи, [в:] Октябрь 10/1998. Лимонов 1993 - Э. Лимонов, Это я - Эдичка. История его слуги, Москва 1993. Мокиенко, Никитина 2000 - В. М. Мокиенко, Т. Г. Никитина, Большой словарь русского жаргона, Санкт-Петербург 2000. 8

Никитина 1998 - Т. Г. Никитина, Так говорит молодёжь: словарь молодёжного сленга, Санкт-Петербург 1998. Рэнн 2000 - А. Рэнн, Лапоть в смокинге (Нужна ли Кёнигу пятая графа?), [в:] Новые Колёса 244/2000. Щуплов 1998 - А. Щуплов (при участии Томаса Макловски и Мэри Кляйн), Жаргон-энциклопедия современной тусовки, Москва 1998. 9

10