TEMATY MATURALNE poziom podstawowy



Podobne dokumenty
1. Szukasz przyjaciół do korespondencji. Napisz ogłoszenie do gazety młodzieżowej, w którym podasz:

Uzupełnij: Vorname:..

MATURA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO KRÓTKA FORMA UŻYTKOWA

4. Rozmawiasz z pracodawcą odnośnie Twojej pracy wakacyjnej. Omów: - wynagrodzenie - obowiązki - godziny pracy - umiejętności

ZESTAW NR 1. II. Opisz poniższą ilustrację i odpowiedz na dwa pytania zadane przez komisję. fot. S. Kwiatkowska

Zapoznaj się z opisem trzech sytuacji. Twoim zadaniem będzie odegranie wskazanych ról.

CZŁOWIEK. Rozmowę zaczyna egzaminujący.

Zapoznaj się z opisem trzech sytuacji. Twoim zadaniem będzie odegranie wskazanych ról.

Część I Konwersacja Przeprowadź z egzaminatorem trzy rozmowy na zaproponowane przez niego tematy.

Chcesz zrobić kulinarną niespodziankę. najbliższym. Co przygotujesz? Opowiedz jaką wpadkę kulinarną zaliczyłeś?

30-dniowe #FajneWyzwanie Naucz się prowadzić Dziennik!

Chcesz zaprosić swojego kolegę na koncert w twoim mieście. Rozmawiasz z nim na ten temat. W rozmowie z egzaminującym porusz poniższe cztery kwestie :

Czynności życia codziennego, spędzanie czasu wolnego

EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO POZIOM PODSTAWOWY WYPOWIEDŹ PISEMNA

Instrukcja A: Nie podawaj swoich prawdziwych danych osobowych. Podpisz się jako XYZ. W zadaniu nie jest określony limit słów.

Przykładowe polecenia do zadania 1 (czas: 4min, w tym 30s przygotowania)

WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE OCENY Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO DLA UCZNIÓW KLASY II GIMNAZJUM

Jaki jest Twój ulubiony dzień tygodnia? Czy wiesz jaki dzień tygodnia najbardziej lubią Twoi bliscy?

Wymagania na poszczególne oceny z języka niemieckiego w kl. I

Rozdział dopuszczający Dostateczny 2+3 Dobry Bardzo dobry określać położenie pogodowe. opisać. miast, rzeki i góry porę roku.

OCENIANIE ARKUSZA POZIOM PODSTAWOWY

Zapoznaj się z opisem trzech sytuacji. Twoim zadaniem będzie odegranie wskazanych ról.

Załącznik do Przedmiotowego Systemu Oceniania i planów wynikowych z języka angielskiego w klasach I-III Gimnazjum w Złotoryi

Edukacja kulturalna Warsztat ewaluacyjny zespołu

Zapoznaj się z opisem trzech sytuacji. Twoim zadaniem będzie odegranie wskazanych ról.

FILM - W INFORMACJI TURYSTYCZNEJ (A2 / B1)

Załącznik do Przedmiotowego Systemu Oceniania z języka niemieckiego w klasach I-III Gimnazjum w Złotoryi

SCENARIUSZ LEKCJI OTWARTEJ JĘZYKA ANGIELSKIEGO W KLASIE 2 EK

Moje pierwsze wrażenia z Wielkiej Brytanii

L.p. Pytanie Słowa kluczowe Gotowe!

WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE OCENY Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO DLA UCZNIÓW KLASY II GIMNAZJUM ROK SZKOLNY: 2014/2015 KOMPASS 2 neu

Wymagania edukacyjne z języka niemieckiego dla klasy III gimnazjum

Matury podstawowe

Wymagania edukacyjne. Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO DLA KLASY II GIMNAZJUM NA PODSTAWIE PODRĘCZNIKA Kompass neu 2

Karta pracy 8. Przed imprezą

Rozdział 1 Der Kalender

Zmieniaj świat słowami karta pracy grupa 1/A

KRÓTKIE I DŁUŻSZE FORMY WYPOWIEDZI NA POZIOMIE PODSTAWOWYM

JAK BYĆ SELF - ADWOKATEM

a) bardzo nie lubię wf-u b) raczej nie lubię wf-u d) ani lubię, ani nie lubię e) raczej lubię wf f) bardzo lubię wf

ĆWICZENIA DLA NAUCZYCIELA. 1. Oglądanie filmu.

Przykłady zadań : krótka forma użytkowa

KONSPEKT ZAJĘĆ Z JĘZYKA POLSKIEGO ZŁOTA KACZKA

50 najczęstszych pytań na rozmowie kwalifikacyjnej

Zestaw 1. Za chwilę przystąpisz do egzaminu ustnego. Zestaw pytań składa się z trzech części:

4. Rozpoznawanie zasobów społeczności lokalnej w materiałach prasowych.

2. Przeproś kolegę, że zgubiłeś jego CD. Powiedz, że odkupisz. 3. Tato jedzie zbyt szybko. Ostrzeż go o możliwym niebezpieczeństwie

ZAŁĄCZNIK 4. WYMAGANIA EDUKACYJNE JĘZYKA NIEMIECKIEGO DLA KLASY DRUGIEJ POZIOM III.1

Informacje dla rodziców dzieci posługujących się językami mniejszościowymi polski

PONIEDZIAŁEK, 11 marca 2013

STOP PRZEMOCY. Portal Stop przemocy Szukaj Pomocy

Jak się czuję w mojej szkole?

Głos Jutrzenki. Już w tym numerze: *Wywiad z Panią Ewą Żylińskąpracownikiem

Hektor i tajemnice zycia

FORMULARZ ZGŁOSZENIA DZIECKA DO PRZEDSZKOLA IM. MARII MONTESSORI W TORUNIU

PROGRAM WYCHOWAWCZY KLASY V SZKOŁY PODSTAWOWEJ W ZAWADCE OSIECKIEJ

sprzętu rehabilitacyjnego Tekst łatwy do czytania foto: Anna Olszak Dofinansowanie zakupu

Tekst łatwy do czytania. foto: Anna Olszak. Dofinansowanie zakupu sprzętu lub wykonania usług z zakresu likwidacji barier w komunikowaniu się

Partnerski Projekt Szkół Comenius: Pilzno i Praga, Podsumowanie ewaluacji - wszystkie szkoły partnerskie

PODRÓŻE - SŁUCHANIE A2

Regulamin Warszawskiego Konkursu Doświadczeń Przyrodniczych Edison w Gimnazjum na Białołęce w roku szkolnym 2013/2014

5. To, jak Ci idzie w szkole jest dla Twoich rodziców (opiekunów): A niezbyt ważne B ważne C bardzo ważne 1 ANKIETA DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM

100 pytań, które pojawiły się na egzaminach na nauczyciela mianowanego w różnych regionach Polski:

Ankieta Gimnazjaliści

Wymagania edukacyjne z języka niemieckiego w klasie VIII. Nauczyciel: mgr Lucjan Zaporowski. Rozdział 1. Wymagania podstawowe

WYMAGANIA EDUKACYJNE JĘZYK ANGIELSKI KLASA III (III.0) Rok szkolny 2016/2017 Nauczyciel: Aleksandra Jarus

Poszukujemy ŚLĄSKICH CZARNYCH PEREŁ dzieci z pasją, talentem, determinacją w trudnej sytuacji życiowej.

SŁOIK PEŁEN ROZMÓW dla Waszego małżeństwa

ANKIETA DLA UCZNIÓW KLAS I - III GIMNAZJUM

AKADEMIA KOMPETENCJI KLUCZOWYCH PROGRAM ROZWOJU UCZNIÓW SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH POLSKI WSCHODNIEJ PROJEKT REALIZOWANY PRZEZ:

Igor Siódmiak. Moim wychowawcą był Pan Łukasz Kwiatkowski. Lekcji w-f uczył mnie Pan Jacek Lesiuk, więc chętnie uczęszczałem na te lekcje.

Tytuł ebooka Przyjmowanie nowego wpisujesz i zadajesz styl

Brief. Czas trwania 45 minut Poziom Starter. Plan zajęć

Wykres 1. Podział młodzieży ze względu na płeć

O tym, jakie będziesz miał zabiegi rehabilitacyjne na turnusie, decyduje twój lekarz rodzinny lub specjalista, u którego się leczysz.

Poszukujemy ŚLĄSKICH CZARNYCH PEREŁ dzieci z pasją, talentem, determinacją - w trudnej sytuacji materialnej.

REALIZACJA ZAKRESÓW TEMATYCZNYCH ZGODNYCH Z PODSTAWĄ PROGRAMOWĄ IV.0, IV.1 P W PODRĘCZNIKACH INFOS 1A-3A

Zeszyt ćwiczeń do laboratorium ATOMÓW cz. I. Region okiem ATOMów wytyczanie kierunków polityki młodzieżowej w województwie warmińsko-mazurskim

Jak bezrobotny może wyjechać na Wolontariat Europejski? Prześledźmy to na przykładzie:

Internauci a Święta Bożego Narodzenia. Badanie ilościowe gemiusadhoc, listopad 2004

Tematyka godzin wychowawczych dla klasy IV

Wymagania edukacyjne z języka niemieckiego. Rozdział Zagadnienia Treści podstawowe Treści ponadpodstawowe KONTAKTE

Kryteria wymagań na poszczególne oceny z języka niemieckiego. Klasa druga, poziom III.0 Nauczyciel Bogumiła Perchlicka Rozdział: Alltag, Freizeit

Scenariusz lekcji: Poznajemy prawa i obowiązki ucznia.

Zasady Byłoby bardzo pomocne, gdyby kwestionariusz został wypełniony przed 3 czerwca 2011 roku.

Rekrutacja Referencje

LearnIT project PL/08/LLP-LdV/TOI/140001

języka angielskiego branżowego języka niemieckiego branżowego Obsługi informatycznej w hotelarstwie i podstaw psychologii gastronomii

Fabryka czekolady konkurs. Etap I

zmiany w formule egzaminu od 2012 roku mgr A.John

ANKIETA dla uczniów Zespołu Szkół w Kamionce - od klasy III SP WYNIKI. zwrócono 159 ankiet z 376 rozdanych (gdzie reszta - do dziś nie wiemy)

Aby wydrukować ankietę kliknij: Ankieta dla seniorów. Badanie potrzeb starszych mieszkańców Nasielska.

Piaski, r. Witajcie!

Scenariusz lekcji autorstwa Nance Morris Adler. Scenariusz dla 7-8 klasy szkoły podstawowej

Wprowadzenie ABC pisania listów Właściwa formuła grzecznościowa rozpoczynająca list

Wprowadzenie do prywatności

Spis barier technicznych znajdziesz w Internecie. Wejdź na stronę

Temat: Telewizja to wróg, czy przyjaciel?

Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

EGZAMIN MATURALNY Zmiany w 2012

Transkrypt:

TEMATY MATURALNE poziom podstawowy Krótka forma użytkowa Izabella Ogiegło nauczyciel j. niemieckiego w ZSS w Roczynach, egzaminator egzaminu maturalnego z j. niemieckiego 1. Szukasz przyjaciół do korespondencji. Napisz ogłoszenie do gazety młodzieżowej, w którym podasz: Kim jesteś Kogo szukasz Poproś o przesłanie zdjęcia Podaj, jak ma się z tobą skontaktować. 2. Napisz ankietę, w wyniku której chcesz wyłonić osobę: Przedsiębiorczą Dobrego organizatora Komunikatywną Pracowitą 3. Chcesz wynająć komuś swoje mieszkanie. Napisz ogłoszenie na tablicę ogłoszeń, w którym ujmiesz: Ilu pokojowe Czy umeblowane Gdzie położone Podaj cenę czynszu miesięcznego 4. W twojej szkole odbywa się nabór do szkolnych kół zainteresowań. Napisz ogłoszenie na szkolną tablicę ogłoszeń, w którym podasz: Jakie koła będą organizowane Kiedy zajęcia będą się odbywać Dla kogo są organizowane Podasz ich program 5. Napisz wiadomość dla uczniów pewnej klasy, iż nie odbędą się zajęcia. W wiadomości zawrzyj: Dla uczniów której klasy jest ta wiadomość Zajęcia którego przedmiotu zostały odwołane Kiedy nie będzie zajęć Kiedy zostaną nadrobione 1

6. W twojej szkole organizowane są dni otwarte. Twoja klasa przygotowała program. Napisz zaproszenie dla kolegów z innej szkoły, w którym podasz: Kiedy impreza się odbędzie Jak długo potrwa Co jest w programie Wyraź nadzieję, że skorzystają z zaproszenia 7. Jesteś szefem dobrze rozwijającej się firmy. Chcesz zatrudnić pracownika. Napisz ogłoszenie do gazety, w którym zawrzesz: Kogo potrzebujesz Jakie cechy charakteru mile byś widział Znajomość jakich języków jest wymagana Jak się a tobą skontaktować 8. Właśnie kończyłeś studia, znasz dwa języki obce. Szukasz pracy. Napisz ogłoszenie, w którym zawrzesz: Jaką pracę chcesz podjąć Podaj swoje walory Zaznacz, że nie masz doświadczenia Jak się z tobą skontaktować 9. Jesteś szefem firmy. Chcesz podnieść jakość pracy w swojej firmie. Ułóż ankietę, którą przeprowadzisz wśród swoich pracowników. Poinformuj, że ankieta jest anonimowa Poproś o podanie dobrych stron firmy Poproś o podanie złych stron firmy Poproś o podanie rozwiązań / wyjścia z sytuacji 10. Musiałeś wcześniej wyjść z pracy. Zostaw wiadomość dla kolegi/koleżanki, który/która przychodzi później. W wiadomości: Poinformuj dlaczego wyszedłeś wcześniej Powiedz czego nie zdążyłeś zrobić Poproś o dokończenie pracy Podziękuj 11. Wkrótce obchodzisz urodziny, urządzasz małe przyjęcie. Napisz zaproszenie do przyjaciół, w którym podasz: Kiedy przyjęcie się odbędzie Gdzie się odbędzie Jak spędzicie czas / co będziecie robić Wyraź nadzieję, że twój gość przyjdzie 2

12. Miałeś/aś przygotować posiłek. Niestety musiałeś wyjść. Napisz wiadomość młodszej siostrze by wykonała to za ciebie. W wiadomości zawrzyj: Co ma ugotować/przyrządzić Podaj jak to ma przygotować Jakich użyć przypraw Wyraź nadzieję, że sobie poradzi 13. Nie masz czasu załatwić kilku spraw na poczcie. Napisz wiadomość koledze/koleżance, z którym/którą mieszkasz z prośbą o ich załatwienie. W wiadomości poproś o: Kupienie 2 znaczków na pocztówkę Nadanie paczki do Niemiec Wysłanie listu poleconego Poinformuj, gdzie zostawiłeś paczkę i list dla niego/ niej 14.Miałeś zamiar poprosić kolegę/koleżankę, z którym/która mieszkasz, by w drodze do pracy załatwił/a ci sprawy u fotografa, on/ona jednak wyszedł/ła, a ty nie masz czasu na niego/nią czekać. Zostaw mu/jej wiadomość z prośbą o: Zabranie filmu do wywołania Zrobienie odbitek Zrobienie powiększeń 3 pierwszych zdjęć Poproś, by spytał o termin odbioru zdjęć 15. Miałeś zamiar poprosić kolegę/koleżankę, z którym/która mieszkasz, by w drodze do pracy załatwił/a ci sprawy w pralni chemicznej, on/ona jednak wyszedł/ła, a ty nie masz czasu na niego/nią czekać. Zostaw mu/jej wiadomość z prośbą o: Oddanie do czyszczenia chemicznego twojego płaszcza Poinformuj go/ją, gdzie zostawiłeś płaszcz Niech poprosi o czyszczenie w terminie ekspresowym Dowie się, czy można usunąć tłuste plamy na kieszeni 16. Jesteś na wakacjach. Napisz kartkę do znajomych. Poinformuj ich: Gdzie spędzasz wakacje Jaka jest pogoda Co robisz Prześlij pozdrowienia 17. Wasza klasa planuje wycieczkę. Jest jednak zbyt mało chętnych. Napisz ogłoszenie na szkolną tablicę ogłoszeń o możliwości dołączenia się do waszej wycieczki W ogłoszeniu zawrzyj: Gdzie jedziecie Kiedy wycieczka się odbędzie 3

Co w programie Gdzie chętni mają się zgłaszać 18. Jesteś nauczycielem wychowania fizycznego, chcesz zorganizować w szkole SKS /szkolne koło sportowe/. Napisz ogłoszenie na szkolną tablicę ogłoszeń: Kiedy zajęcia mają się odbywać Dla kogo są przewidziane Co w programie zajęć / jakie dyscypliny sportu Jaki sprzęt sportowy uczestnicy powinni posiadać 19. Twoja klasa zorganizowała wieczór z niepełnosprawnym. Napisz zaproszenie dla uczniów szkoły. W zaproszeniu zawrzyj: Kiedy odbędzie się wieczór Gdzie Z kim będzie spotkanie Co w programie Dłuższa forma użytkowa 1. Do twojej klasy doszedł nowy uczeń. Poinformuj o tym w liście do kolegi/koleżanki, ujmując: Gdzie wcześniej mieszkał i dlaczego się przeniósł Jak wygląda i jak się zachowuje Które jego cechy ci się podobają, a które nie Jakie wrażenie na tobie zrobił i dlaczego 2.Przeniosłeś/łaś się do innego miasta. Napisz list do starych znajomych, opisując: Jak duża jest twoja nowa miejscowość i gdzie dokładnie mieszkasz Co można tam zwiedzić i jak można spędzać czas Opisz dom, w którym mieszkasz i jego wyposażenie Okaż zadowolenie z faktu przeprowadzki i zaproś znajomych do siebie 3. Dostałeś/łaś się na studia, wynająłeś/wynajęłaś mieszkanie. Napisz o tym w liście do rodziców, ujmując: Jak znalazłeś/łaś mieszkanie i gdzie dokładnie leży Od kogo wynająłeś/wynajęłaś i z kim będziesz mieszkać Jak duży czynsz płacisz i za ile miesięcy musisz zapłacić z góry Poinformuj, że mieszkanie jest umeblowane i podaj najbardziej charakterystyczne cechy urządzenia twojego mieszkania 4

4. Napisz list do biura pośrednictwa mieszkaniowego. Poinformuj, iż: Chcesz wynająć pokój z łazienką i aneksem kuchennym Podaj w jakim mieście i poproś o położenie w centrum Poinformuj, że interesuje cię tylko umeblowane mieszkanie i podaj ile możesz zapłacić Dowiedz się ile musisz czekać na realizację i ile kosztuje pośrednictwo 5. Zapisałeś się do szkolnego koła teatralnego. Napisz list do kolegi/żanki z innej szkoły, informując go/ją: Jak często odbywają się zajęcia i od kiedy na nie uczęszczasz Ile osób liczy koło i kto je prowadzi Jaką sztukę przygotowujecie i kogo grasz Wyraź zadowolenie z uczestnictwa w kole i zachęć kolegę/żankę by zapisał się na kolo teatralne w swojej szkole 6. Przeniosłeś się do innej szkoły. Napisz list do kolegów z byłej klasy, w którym opowiesz o swojej nowej szkole: Opiszesz budynek szkoły i porównasz go z budynkiem twojej byłej szkoły Napiszesz, jakie masz przedmioty i który najbardziej lubisz Poinformujesz o wymaganiach nauczycieli i ile musisz się uczyć Dostrzeżesz pozytywne i negatywne strony nauki w nowej szkole 7. W czasie wakacji wyjechałeś do Niemiec. Udało ci się dostać pracę dorywczą. Napisz list do znajomych z Polski, w którym podasz: Kiedy i jak udało ci się tę pracę załatwić Jaką pracę wykonujesz i czy masz w niej możliwość posługiwania się językiem niemieckim Czas i warunki pracy Wyrazisz zadowolenie z takiego stanu rzeczy i wyrazisz nadzieję, że za rok znowu uda ci się załatwić taką pracę 8. Właśnie skończyłeś/aś studia, szukasz pracy. Napisz list do firmy pośredniczącej pracę z prośbą o pośrednictwo. W liście zawrzyj: Jakiej pracy szukasz i czego oczekujesz od swojej nowej pracy (warunki pracy) Jakie masz kwalifikacje oraz cechy charakteru, które mogą pomóc ci w znalezieniu pracy Chcesz zostać zatrudnionym w pełnym wymiarze godzin i nie interesuje cię praca dorywcza Poproś o pilne rozpatrzenie sprawy i podziękuj za pośrednictwo 5

9.W jednej z młodzieżowych gazet niemieckich znalazłeś ogłoszenie 19- letniego/niej Niemca/ ki szukającego/cej przyjaciół do korespondencji. Odpowiedz w liście na jego/jej ogłoszenie. W liście: Opowiedz o sobie i swojej rodzinie O swoim życiu codziennym i jak spędzasz czas wolny Spytaj o możliwość kontaktowania się z nim/nią przez telefon i Internet Wyraź nadzieję, że odpisze na twój list i poproś o przesłanie zdjęcia 10. Kolega z Niemiec zapytał cię w liście jak obchodzi się Święta Bożego Narodzenia w twojej rodzinie. Napisz list, w którym udzielisz mu odpowiedzi: Kto ubiera choinkę i jak ją ozdabia Opowiedz o zwyczaju łamania się opłatkiem i śpiewania kolęd Kiedy siadacie do stołu wigilijnego i jakie potrawy zostają podane Czy chodzicie na pasterkę i jak spędzacie drugi dzień Świąt 11. Niedługo wybierasz się do kolegi do Niemiec. Kolega, chcąc cię dobrze przyjąć, zapytał w liście o twoje ulubione danie. Odpisz mu w liście: Co najchętniej jesz na śniadanie/kolację oraz obiad Podziękuj za troskę i podaj jakie jest twoje ulubione danie Wymień składniki jakie będą mu potrzebne i podaj przepis Spytaj kolegę o jego ulubione danie i wyjaśnij, że wolałbyś zjeść coś typowo niemieckiego 12. Byłeś/aś na 3-dniowej wycieczce klasowej. Napisz list do kolegi/koleżanki, w którym opiszesz: Kiedy i gdzie byłeś/aś Co zwiedzaliście i co zrobiło na tobie największe wrażenie Co robiliście w wolnym czasie i gdzie nocowaliście Wyraź radość z uczestnictwa w wycieczce i zachęć kolegę/koleżankę do zwiedzenia tego miejsca 13. W czasie wakacji pojechałeś/aś zwiedzić Niemcy. Opisz w liście do kolegi/koleżanki swoje wrażenia: Na jak długo i z kim pojechałeś Jakie miejsca odwiedziłeś i co w nich zwiedzałeś Czym podróżowałeś i gdzie nocowałeś Co zrobiło na tobie największe pozytywne wrażenie, a co ci się nie podobało 14. Byłeś świadkiem wypadku samochodowego. Opisz w liście do kolegi/koleżanki: Kiedy i gdzie miało miejsce to zdarzenie Kto został poszkodowany i w jakim jest stanie Kto był sprawcą wypadku i kto wezwał pogotowie/policję 6

Jak doszło do wypadku i jakie były warunki pogodowe 15. W twojej szkole zorganizowano imprezę sportową. Opisz w liście do kolegi: Kiedy i z jakiej okazji impreza się odbyła Jakie dyscypliny sportu zostały zaprezentowane i kto brał udział w zawodach sportowych Opisz w zawodach której z dyscyplin brałeś udział i z jakim wynikiem, Jakie znaczenie w twoim życiu ma sport i jak oceniasz imprezę 16. Zachorowałeś. Napisz list do kolegi/koleżanki z klasy, w którym podasz: Co i od kiedy ci dolega Jakie są objawy tej choroby i jak się czujesz Kiedy byłeś u lekarza i co ci zalecił Poproś kolegę/ koleżankę, żeby cię odwiedził/a i przyniósł notatki z lekcji, gdyż nie chcesz mieć zaległości 17. Podczas wakacji pojechałeś/aś na kilka dni do kuzynów do innego miasta. W ich sąsiedztwie mieszka niepełnosprawny chłopiec, który zrobił na tobie duże wrażenie. Napisz w liście do rodziców: Co mu jest i jaka była przyczyna jego upośledzenia Jaki jest i czym zrobił na tobie wrażenie Dlaczego życie niepełnosprawnego jest ciężkie i jak mu je ułatwić Czy polityka w Polsce skierowana jest na takich ludzi i wyraź nadzieję, że sytuacja niepełnosprawnych zmieni się na lepsze 18. Wychowawca twojej klasy zorganizował dla was spotkanie z ludźmi uzależnionymi, którym udało się wyjść z nałogu. Spotkanie to zrobiło na tobie tak duże wrażenie, że postanowiłeś napisać o tym w liście do kolegi/koleżanki. W liście zawrzyj: Kiedy spotkanie miało miejsce i kto w nim uczestniczył Kim byli zaproszeni przez wychowawcę goście i w jakie nałogi wpadli Po jakim czasie wyszli z nałogu i ile ich to kosztowało Osądź, czy życie członków rodziny uzależnionego jest łatwe i wyraź swoje zdanie na temat nałogów/uzależnienia 19. Podziel się z kolegą/koleżanką swoimi planami na przyszłość. Napisz do niego/niej list, w którym podasz: Jakie masz plany na najbliższą i daleką przyszłość Czy twoi rodzice zgadzają się z twoimi planami i co od ciebie oczekują Spytaj, czy kolega/koleżanka ma jakieś plany na przyszłość i poproś by się nimi podzielił/a Czy sądzisz, że sytuacja w Polsce sprzyja młodym ludziom w realizacji marzeń/planów i dlaczego 7

20. Świętowałeś wraz z przyjaciółmi swoje urodziny. Napisz list do kolegi/koleżanki, który/a był/a zaproszony/a na przyjęcie, ale nie przyszedł/przyszła. W liście: Wyraź żal, że go/jej nie było i spytaj o powód Opisz kto był na przyjęciu i co dostałeś Co robiliście/jak świętowaliście i o której przyjęcie się skończyło Co przygotowałeś do jedzenia i picia 21. Postanowiłeś wybrać się na zagraniczne wczasy/ zagraniczną wycieczkę. Napisz list do biura podróży z prośbą: O przesłanie ofert i cenników Poinformuj kiedy i dokąd chcesz jechać Gdzie chcesz nocować i czym dojechać na miejsce Spytaj o wyżywienie i ubezpieczenie 8