ROZKŁAD MATERIAŁU NA JEDNOSTKI LEKCYJNE #trends cz. 2

Podobne dokumenty
ROZKŁAD MATERIAŁU NA JEDNOSTKI LEKCYJNE

ROZKŁAD MATERIAŁU NA JEDNOSTKI LEKCYJNE. #trends cz. 1

ROZKŁAD MATERIAŁU NA JEDNOSTKI LEKCYJNE

ROZKŁAD MATERIAŁU NA JEDNOSTKI LEKCYJNE

PLAN WYNIKOWY PODRĘCZNIK DO JĘZYKA NIEMIECKIEGO DLA LICEÓW I TECHNIKÓW

JĘZYK NIEMIECKI. Klasa pierwsza dwie godziny tygodniowo od podstaw

WYMAGANIA EDUKACYJNE I PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO DLA UCZNIÓW I i II KLASY GIMNAZJUM Magnet

Do udziału zapraszamy uczniów z klas I i III GIMNAZJUM. Uczestnikami konkursu mogą być uczniowie klas z zaawansowanym językiem niemieckim.

Cele uczenia się Język Niemiecki Poziom A1 Celem nauki języka niemieckiego na poziomie A1 jest nabycie podstawowej sprawności słuchania, mówienia,

ROZKŁAD MATERIAŁU NA JEDNOSTKI LEKCYJNE

ROZKŁAD MATERIAŁU NA JEDNOSTKI LEKCYJNE

ROZKŁAD MATERIAŁU NA 60 JEDNOSTEK LEKCYJNYCH

Wymagania na sprawdzian kompetencji językowych z języka niemieckiego na poziomie A2 według ESOKJ do międzyoddziałowych grup DSD Deutsches Sprachdiplom

System oceniania z j. niemieckiego dla klasy I gimnazjum

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO - KLASA I. Ocena CELUJĄCA*** Ocena BARDZO DOBRA Ocena DOBRA Ocena DOSTATECZNA Ocena DOPUSZCZAJĄCA

Regulamin Konkursu Języka Niemieckiego dla gimnazjalistów i ośmioklasistów. Deutsch mein Hobby

2 Zapoznanie z przedmiotowym systemem oceniania oraz wymaganiami edukacyjnymi

Wymagania na egzamin poprawkowy z języka niemieckiego 2016/2017 nauczyciel - Renata Rębisz

WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE OCENY Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO DLA UCZNIÓW KLASY I GIMNAZJUM

Direkt neu 2a. Rozkład materiału dla zasadniczych szkół zawodowych

Realizacja wymagań szczegółowych określonych w podstawie programowej wersji II.2. Słownictwo Gramatyka Funkcje językowe

ROZKŁAD MATERIAŁU NA JEDNOSTKI LEKCYJNE DO PODRĘCZNIKA DLA KL. 8 SZKOŁY PODSTAWOWEJ

ROZKŁAD MATERIAŁU NA JEDNOSTKI LEKCYJNE DO PODRĘCZNIKA DLA KL. 7 SZKOŁY PODSTAWOWEJ

Środki dydaktyczne, materiał nauczania Podręcznik: rozdział I, lekcje L1 L7. Zeszyt ćwiczeń: rozdział I, ćwiczenia do lekcji L1 L7 Mein Test

ZAŁĄCZNIK DO PRZEDMIOTOWEGO SYSTEMU OCENIANIA Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO. Podręcznik: MEIN BERUF 1

(wymagania na ocenę dopuszczającą, dostateczną, dobrą, bardzo dobrą plus)

Deutschtour 2 III.0 PRZYKŁADOWY PLAN WYNIKOWY DLA PODRĘCZNIKA

Wymagania edukacyjne z języka niemieckiego kl. I Podręcznik Deutsch Aktuell Kompakt 2. ocena dostateczna

JĘZYK NIEMIECKI klasa 8 sp - wymagania edukacyjne

JĘZYK NIEMIECKI - GIMNAZJUM DAS IST DEUTSCH! KOMPAKT - PODRĘCZNIK CZĘŚĆ I

Przedmiotowy system oceniania z języka niemieckiego

Szkoła Podstawowa w Ksawerowie. Przedmiotowy system oceniania z języka niemieckiego. 1. Ocenie wiedzy i umiejętności ucznia podlegają:

ZAKRES WYMAGAŃ EDUKACYJNYCH POSZCZEGÓLNE OCENY

W PODSTAWIE PROGRAMOWEJ III. 1

Słownictwo Gramatyka Funkcje językowe

Środki dydaktyczne, materiał nauczania Podręcznik: rozdział 1, lekcje L1 L8. Zeszyt ćwiczeń: rozdział 1, ćwiczenia do lekcji L1 L8 Mein Test

WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE OCENY Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO DLA UCZNIÓW KLASY II GIMNAZJUM

Rozdział 1 Der Kalender

Wymagania edukacyjne niezbędne do uzyskania śródrocznych i rocznych ocen klasyfikacyjnych z języka niemieckiego w klasie drugiej gimnazjum.

Rozkład materiału na jednostki lekcyjne dla podręcznika Das ist Deutsch! Kompakt

Język Niemiecki Przedmiotowy System Oceniania klas IV VI

PLAN WYNIKOWY PODRĘCZNIK DO JĘZYKA NIEMIECKIEGO DLA LICEÓW I TECHNIKÓW

ROZKŁAD MATERIAŁU NA JEDNOSTKI LEKCYJNE WELTTOUR DEUTSCH 1 PODRĘCZNIK DO JĘZYKA NIEMIECKIEGO DLA LICEÓW I TECHNIKÓW

Rozdział dopuszczający Dostateczny 2+3 Dobry Bardzo dobry określać położenie pogodowe. opisać. miast, rzeki i góry porę roku.

Plan wynikowy Das ist Deutsch! Kompakt

Wymagania edukacyjne z języka niemieckiego w klasie VIII. Nauczyciel: mgr Lucjan Zaporowski. Rozdział 1. Wymagania podstawowe

WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE OCENY Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO DLA UCZNIÓW KLASY II GIMNAZJUM ROK SZKOLNY: 2014/2015 KOMPASS 2 neu

ROZKŁAD MATERIAŁU Neue Expedition Deutsch. Starter

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO KLASA 7 SZKOŁY PODSTAWOWEJ

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z J. NIEMIECKIEGO DLA KLASY III GIMNAZJUM POZIOM III.0. Wymagania edukacyjne

ROZKŁAD MATERIAŁU. JĘZYK NIEMIECKI - GIMNAZJUM DAS IST DEUTSCH! KOMPAKT - PODRĘCZNIK CZĘŚĆ I Dla klasy integracyjnej z językiem niemieckim

KRYTERIA OCEN Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO DLA KLASY VII SP PODRĘCZNIK MEINE DEUTSCHTOUR

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO- Gimnazjum NIEZBĘDNE DO UZYSKANIA ŚRÓDROCZNYCH I ROCZNYCH OCEN KLASYFIKACYJNYCH

Klasa 7. nazywa pomieszczenia szkolne i czynności w nich wykonywane, nazywa pomieszczenia w szkole na łódce w Bangladeszu,

PLAN WYNIKOWY DLA DO PODRĘCZNIKA DLA KLASY 7 SZKOŁY PODSTAWOWEJ MEINE DEUTSCHTOUR kl. 7, podstawa programowa II.2.

Środki dydaktyczne, materiał nauczania Podręcznik: Starter!

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA JĘZYK NIEMIECKI Klasa I technikum i liceum

ZAKRES WYMAGAŃ EDUKACYJNYCH NA POSZCZEGÓLNE OCENY

Środki dydaktyczne, materiał nauczania Podręcznik: rozdział 1, lekcje L1 L8. Zeszyt ćwiczeń: rozdział 1, ćwiczenia do lekcji L1 L8 Mein Test

KLASA I ROZUMIENIE TEKSTU SŁUCHANEGO Uczeń rozumie proste polecenia nauczyciela i krótkie wypowiedzi kolegów. Rozumie główne treści prostego tekstu.

PLAN WYNIKOWY DO PODRĘCZNIKA Z REPETYTORIUM Das ist Deutsch! KOMPAKT III.0, DLA KURSU PODSTAWOWEGO

PLAN WYNIKOWY NAUCZANIA JĘZYKA NIEMIECKIEGO dla klasy piątej z wykorzystaniem podręcznika und so weiter neu 2

Wymagania edukacyjne

ROZKŁAD MATERIAŁU NA JEDNOSTKI LEKCYJNE DO PODRĘCZNIKA DLA KL. 8 SZKOŁY PODSTAWOWEJ MEINE DEUTSCHTOUR

j. niemiecki klasa 5, kurs podstawowy

Rozkład materiału na jednostki lekcyjne dla podręcznika Das ist Deutsch! Kompakt

Wymagania programowe na poszczególne oceny z języka niemieckiego w klasie I

Rozkład materiału. WELTTOUR DEUTSCH 1 Podręcznik do języka niemieckiego dla liceów i techników

JĘZYK NIEMIECKI klasa VII szkoły podstawowej plan wynikowy dla podręcznika MEINE DEUTSCHTOUR kl. 7, podstawa programowa II.2. Wymagania edukacyjne

Zadania sprawdzające. Zadania w podręczniku sprawdzające umiejętność mówienia: L1: 1, 4, 5 L2: 4 L3: 1, 4 L4: 4, 5 L5: 3 L6: 1, 3 L7: 2, 3 L8: 3

Wymagania edukacyjne z języka niemieckiego dla klasy trzeciej gimnazjum

PLAN WYNIKOWY NAUCZANIA JĘZYKA NIEMIECKIEGO dla klasy piątej z wykorzystaniem podręcznika und so weiter

KRYTERIA OCENIANIA. Język niemiecki. Każdy uczeń oceniany jest zgodnie z zasadami sprawiedliwości. Na zajęciach z języka

Exakt für Dich 1 Rozkład materiału

ROZKŁAD MATERIAŁU NA JEDNOSTKI LEKCYJNE. WELTTOUR DEUTSCH część 1 PODRĘCZNIK DO JĘZYKA NIEMIECKIEGO DLA LICEÓW I TECHNIKÓW

ZAKRES WYMAGAŃ EDUKACYJNYCH NA POSZCZEGÓLNE OCENY

W PODSTAWIE PROGRAMOWEJ III.0 i III.1. Temat lekcji Ilość godz. Uczeń potrafi: Realizacja podstawy programowej 1. Das bin ich! 1 przedstawić siebie,

Zadania sprawdzające

PLAN WYNIKOWY PODRĘCZNIK DO JĘZYKA NIEMIECKIEGO DLA LICEÓW I TECHNIKÓW

Przedmiotowe Zasady Oceniania w klasach VII VIII język niemiecki

OCENIANIE KSZTAŁTUJĄCE język niemiecki KOMPASS 1 NEU Kryteria oceniania ROZDZIAŁ 1: KONTAKTE

Wymagania edukacyjne dla klasy III gimnazjum sformułowane na podstawie programu nauczania i podręcznika Magnet 3 smart

Deutschtour kl. 8, podstawa programowa II.2.

Rozkład materiału. WELTTOUR DEUTSCH 2 Podręcznik do języka niemieckiego dla liceów i techników

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA JĘZYK NIEMIECKI Klasa III technikum

Wymagania edukacyjne z języka niemieckiego

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO- Gimnazjum NIEZBĘDNE DO UZYSKANIA ŚRÓDROCZNYCH I ROCZNYCH OCEN KLASYFIKACYJNYCH

Wymagania edukacyjne. Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO DLA KLASY II GIMNAZJUM NA PODSTAWIE PODRĘCZNIKA Kompass neu 2

Rozkład materiału. WELTTOUR DEUTSCH 2 Podręcznik do języka niemieckiego dla liceów i techników

WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE OCENY W II KLASIE GIMNAZJUM Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO KURS MAGNET

Wymagania edukacyjne z języka niemieckiego dla Wiktorii Grześkowiak na podstawie podręcznika Kompass neu 3 ROK SZKOLNY: 2016/17, KLASA 2B

WYMAGANIA EDUKACYJNE WRAZ Z KRYTERIAMI OCENIANIA Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO SZKOŁA PODSTAWOWA KLASA /2018

Plan wynikowy Das ist Deutsch! Kompakt klasa VII

SPRAWDZIAN KOMPETENCJI JĘZYKOWYCH Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO DLA ABSOLWENTÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH - KANDYDATÓW DO KLASY

ROZKŁAD MATERIAŁU JĘZYK NIEMIECKI - GIMNAZJUM DAS IST DEUTSCH - PODRĘCZNIK CZĘŚĆ I

Wymagania edukacyjne z języka niemieckiego dla klas trzecich gimnazjum. w roku szkolnym 2017/2018

Transkrypt:

ROZKŁAD MATERIAŁU NA JEDNOSTKI LEKCYJNE #trends cz. 2 PODRĘCZNIK DO JĘZYKA NIEMIECKIEGO Poniższy rozkład materiału jest przewidziany dla kursu podstawowego w wymiarze jednej godziny tygodniowo: 1 rozdział x 6 godz. lekcyjnych + 2 rozdziały x 5 godz. lekcyjnych + 3 rozdziały x 4 godz. lekcyjne + sprawdziany 1 3 i 1 6 (2 x 1 godz. lekcyjna) = 30 godz. lekcyjnych W dokumencie uwzględniono: materiał z podręcznika testy, dostępne na stronie www.dlanauczyciela.pl. oraz w Generatorze testów Temat lekcji Ilość godz. KAPITEL 1 Starter: auf ein Neues 1. Menschen Zakres tematyczny: człowiek quer durch 1 pytać o pochodzenie i miejsce zamieszkania Europa oraz odpowiedzieć na pytania dotyczące pochodzenia i miejsca zamieszkania, witać się i żegnać, pytać o samopoczucie, przedstawić osobę na podstawie podanych 2. Schule und mehr informacji. Zakres tematyczny: człowiek; edukacja 1 przedstawić się, przeliterować imię i nazwisko, Uczeń potrafi: Słownictwo Gramatyka zwroty powitalne i pożegnalne nazwy krajów zainteresowania nazwy kół zainteresowań i zajęć pozalekcyjnych czasowniki regularne czasownik sein czasownik nieregularny haben forma möchte

3. Familien heute uzyskać informację o innych osobach. nazwy narodowości liczebniki główne od 0 do 20 Zakres tematyczny: człowiek; praca; życie rodzinne; świat przyrody 1 pytać o samopoczucie i odpowiedzieć na pytanie dotyczące samopoczucia, opisywać samopoczucie. 4. Zeit für Schule Zakres tematyczny: edukacja 1 nazywać przedmioty szkolne, rozmawiać na temat planu lekcji, nazywać przybory szkolne, rozmawiać na temat ulubionych przedmiotów szkolnych, informować o lokalizacji pomieszczeń w szkole. 5. Guten Appetit! Zakres tematyczny: żywienie 1 opowiadać o przyzwyczajeniach żywieniowych swoich i innych. nazwy członków rodziny nazwy zwierząt nazwy zawodów modele rodziny stany cywilne nazwy przedmiotów i przyborów szkolnych nazwy dni tygodnia określenia lokalizacji czas zegarowy przygotowywaniem potraw rodzajnik określony i nieokreślony w mianowniku rodzajnik określony i nieokreślony oraz przeczenie kein w mianowniku i bierniku czasownik mögen i finden spójnik denn czasownik nieregularny essen czasowniki rozdzielnie złożone zaimek nieosobowy man 6. Hier bin ich daheim KAPITEL 2 Neu in der Schule 1. Internationale Schule in Berlin Zakres tematyczny: miejsce zamieszkania 1 nazwać pomieszczenia, meble i sprzęty kuchenne, wyrazić chęć zakupu mebli i swoje zdanie na temat mebli, opisać pomieszczenie na podstawie ilustracji i podanych informacji. Zakres tematyczny: człowiek; edukacja 1 pytać i odpowiadać na pytanie o znajomość języków obcych, nazwy pomieszczeń nazwy mebli i sprzętów kuchennych liczebniki powyżej 100 nazwy krajów, narodowości i języków czasowniki modalne dürfen, können, müssen, sollen i wollen przyimki występujące z celownikiem i biernikiem dopełniacz nazw własnych czasownik sprechen

określić stopień znajomości języka obcego, informować o sposobach uczenia się języków obcych. 2. Freunde sein Zakres tematyczny: człowiek; edukacja; praca 1 opisać wygląd i charakter kolegi/koleżanki oraz jego zainteresowania, pytać i odpowiadać na pytanie o plany na 3. Unsere Interessen przyszłość. Zakres tematyczny: edukacja 1 pytać i odpowiadać na pytanie o zainteresowania, prowadzić krótkie rozmowy na temat wyboru prezentu urodzinowego. Zakres tematyczny: edukacja; nauka i technika 2 zastosować słownictwo i struktury KAPITEL 3 Es ist viel passiert 1. Einmal in Zakres tematyczny: edukacja; podróżowanie i turystyka Berlin 2. Meine Gastfamilie war super 1 opowiadać o wyjeździe w ramach wymiany uczniowskiej, nazywać atrakcje turystyczne Berlina, planować wycieczkę. nazwy kierunków świata przymiotniki opisujące wygląd i charakter czasowniki nieregularne ze zmianą samogłoski tematycznej w czasie teraźniejszym Präsens nazwy zainteresowań czasownik sich interessieren zaimek osobowy w bierniku rzeczowniki odczasownikowe nazwy sposobów komunikacji nazwy atrakcji turystycznych Berlina nazwy wybranych stolic Europy wyrażenia: schon einmal, noch nicht Zakres tematyczny: edukacja; życie rodzinne 1 opisywać fakty z przeszłości. nazwy czynności związanych z wyjazdem na wymianę uczniowską Zakres tematyczny: życie prywatne czasowniki kommunizieren, benutzen, kontaktieren, schreiben, schicken, austauschen w czasie teraźniejszym Präsens czasowniki haben i sein w czasie przeszłym Präteritum rzeczowniki odprzymiotnikowe czasowników regularnych

3. Mit den Eltern gestritten 1 prowadzić krótkie negocjacje z rodzicem, proponować rozwiązanie konfliktu z rodzicami, wypełniać ankietę. konfliktami rodzinnymi czasowników nieregularnych 5. Ich habe Reisefieber TEST KAPITEL 1 3 Zakres tematyczny: edukacja; podróżowanie i turystyka wymianą uczniowską: atrakcje turystyczne, zwiedzanie Zakres tematyczny: edukacja; podróżowanie i turystyka 1 przedstawiać fakty z przeszłości. wymianą uczniowską 1 wykorzystać wiedzę, umiejętności, słownictwo i struktury gramatyczne z rozdziałów 1 3 w zadaniach testowych sprawdzających wszystkie sprawności językowe obejmujące część pisemną. KAPITEL 4 Alltagschaos in der Familie 1. Mein Tag Zakres tematyczny: życie prywatne 2 opowiadać o dniu powszednim swoim i innych osób. 2. Pflichten zu Hause Zakres tematyczny: życie prywatne 1 nazywać obowiązki domowe, pytać i udzielać odpowiedzi na pytanie o obowiązki domowe. nazwy czynności życia codziennego przysłówki określające pory dnia nazwy obowiązków domowych czasowniki rozdzielnie i nierozdzielnie złożone czasownik wissen zaimki dzierżawcze w celowniku i bierniku Zakres tematyczny: zakupy i usługi

3. Wir kaufen online 1 odczytać informacje zawarte w statystyce, wymieniać zalety i wady zakupów online, wyrażać swoją opinię na temat zakupów online. Zakres tematyczny: zakupy i usługi robieniem zakupów przez Internet nazwy sklepów słownictwo potrzebne do reklamacji towarów spójnik denn KAPITEL 5 Blick auf die Stadt 1. In der Stadt Zakres tematyczny: życie prywatne; podróżowanie i turystyka; kultura 1 nazywać obiekty w okolicy miejsca zamieszkania, mówić o możliwościach spędzenia czasu wolnego w mieście. nazwy obiektów w mieście zdania ze spójnikiem wenn 2. Feste in der Stadt 3. Orientierung im Stadtzentrum Zakres tematyczny: życie prywatne 1 porównywać rzeczy i obiekty, opisywać ulubione święta. Zakres tematyczny: podróżowanie i turystyka 1 pytać i odpowiadać na pytanie o drogę, opisywać drogę do szkoły. Zakres tematyczny: podróżowanie i turystyka KAPITEL 6 Oh nein, ich bin krank! nazwy świąt stopniowanie przymiotników i przysłówków zdania porównawcze zwroty dotyczące orientacji w terenie nazwy środków transportu nazwy wybranych znaków drogowych wypożyczaniem rowerów, kupnem biletu i informacją turystyczną przyimek zu zdania ze spójnikiem wenn

1. Ich habe Schmerzen 2. Ich brauche Rat 3. Der Arzt hilft bestimmt Zakres tematyczny: człowiek; zdrowie 1 nazywać części ciała, napisać krótką notatkę według podanych punktów. 1 udzielić porad dotyczących zdrowia. zwroty potrzebne do udzielania porad dotyczących zdrowia 1 prowadzić krótkie rozmowy u lekarza i w aptece. nazwy części ciała zaimek osobowy w celowniku czasownik wehtun nazwy czynności wykonywanych przez lekarza tryb rozkazujący przyimek seit oraz pytajnik seit wann 5. Aktiv leben gesund bleiben TEST KAPITEL 1 6 1 opisać dolegliwości, tworzyć zdania podrzędnie złożone ze spójnikami dass oraz weil. 1 wykorzystać wiedzę, umiejętności, słownictwo i struktury gramatyczne z rozdziałów 1 6 w zadaniach testowych sprawdzających wszystkie sprawności językowe obejmujące część pisemną. nazwy służb medycznych kupowaniem leków w aptece i rezerwowaniem wizyty u lekarza struktury gramatyczne z lekcji 1 3 nazwy dolegliwości zdania podrzędnie złożone ze spójnikami dass oraz weil