Szanowni Państwo.

Podobne dokumenty
Szanowni Państwo.

ZAJĘCIA EDUKACYJNE W EKOCENTRUM WROCŁAW

Zajęcia edukacyjne są częściowo dotowane z Wojewódzkiego Funduszu Ochrony Środowiska i Gospodarki Wodnej w Toruniu.

Lekcje w Przyrodzie na Wzgórzach Dalkowskich

,,Musimy nauczyć się dbać o środowisko, w którym mamy żyć. Chodzi tylko o to, czy nauczymy się tego na czas

Park Krajobrazowy Doliny Baryczy powstał w 1996 roku i obejmuje obecnie ha, dzięki czemu jest największym parkiem krajobrazowym w Polsce.

PROJEKT

Oferta edukacyjna Mazurskiego Parku Krajobrazowego na rok szkolny 2015/2016

-uświadomienie zagrożeo środowiska przyrodniczego; -rozwijanie umiejętności obserwacji;

Centrum Edukacji Przyrodniczej

Program zajęć przyrodniczych realizowanych w ramach programu : Nasza szkoła-moja przyszłość

Koło przyrodnicze inŝ. Mag Ewa Nesterowicz mgr Magdalena Szywała

WSZYSTKIE GRUPY WIEKOWE

WSZYSTKIE GRUPY WIEKOWE

SPRAWOZDANIE Z REALIZACJI PROGRAMU EDUKACJI PRZYRODNICZO LEŚNEJ WE WSPÓŁPRACY Z NADLEŚNICTWEM SŁAWA ŚLĄSKA ROK SZKOLNY 2016/2017

DZIAŁ BOTANIKA. Różnorodność świata roślin

PRZEDSZKOLA. Wiosna w przyrodzie

ZE SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 4 W BIAŁOGARDZIE POZNAJĄ PRZYRODĘ OBSZARU NATURA 2000

EDUKACJA EKOLOGICZNA

STYCZEŃ 2014 PONIEDZIAŁEK WTOREK ŚRODA CZWARTEK PIĄTEK SOBOTA NIEDZIELA

SPOTKANIE Z MORZEM BAŁTYCKIM PROJEKT EDUKACJI EKOLOGICZNEJ dla miasta Gdynia

Oferta dotycząca propozycji prowadzenia zajęć pozalekcyjnych w roku szkolnym 2009/2010 w SP 93 im. Tradycji Orła Białego

Jestem częścią przyrody PROGRAM EDUKACJI EKOLOGICZNO PRZYRODNICZEJ DZIECI 5 LETNIE

kliniska Ośrodek Edukacji Przyrodniczo-Leśnej przy Nadleśnictwie Kliniska

Harmonogram szkoleń projektu pn. Z nurtem Warty bliżej natury

Autor scenariusza: Małgorzata Marzycka. Blok tematyczny: Jesień dary niesie. Scenariusz nr 9

Poszczególne warsztaty dostosowaliśmy dla wymienionych grup wiekowych:

ABC Rolnictwa - warsztaty edukacyjne

Edukacja Ekologiczna - Tematy zajęć [1]

Wyspa Przyrodników. Warsztaty przyrodnicze w Stacji Biologicznej Wydziału Biologii Uniwersytetu Gdańskiego

45 min. Gimnazjum Szkoła średnia. 45 min. Gimnazjum Szkoła średnia. 45 min. Gimnazjum Szkoła średnia

PRZEDSZKOLA. Wiosna w przyrodzie

PROGRAM DZIAŁANIA. Zespołu Lubelskich Parków Krajobrazowych na 2014 rok.

Ferie w Ogrodzie Botanicznym

SZKOLNE KOŁO PRZYRODNICZE

- wykonaliśmy zielniki, zorganizowaliśmy wystawę,,jesienne ludziki,

45 min. Gimnazjum Szkoła średnia. 45 min. Gimnazjum Szkoła średnia. 45 min. Gimnazjum Szkoła średnia

Tropami świętokrzyskiej przyrody

DZIAŁALNOŚĆ SZKOLNEGO KOŁA LIGI OCHRONY PRZYRODY

Międzywydziałowe Koło Naukowe Biologów SGGW

DZIENNIK ZAJĘĆ POZALEKCYJNYCH

Możliwości prowadzenia zajęć edukacyjnych w Nadleśnictwie Łąck Łąck, listopad 2008

EDUKACJA PRZYRODNICZA

ROCZNY PLAN PRACY PRZEDSZKOLA NR 40 Poznańskie Koziołki w Poznaniu NA ROK SZKOLNY 2017/2018

Czy lekcja przyrody musi być trudna i nuda? Czy pająki to rzeczywiście robaki? Dlaczego krzyczymy na widok żaby? Czy wszystkie czarne ptaki to wrony?

Ścieżki przyrodniczo-edukacyjne Nysy. Nysa, r.

ROCZNY PLAN PRACY W MIEJSKIM PRZEDSZKOLU NR 93 W KATOWICACH Z PRZYRODĄ NA TY

Przedszkolak obserwator przyrody. Program edukacji przyrodniczej dla dzieci 5- i 6-letnich

SCENARIUSZ DO LEKCJI PIERWSZEJ- PUNKT I.

SZKOLNY PROGRAM EKOLOGICZNY

JESIENNE WYCIECZKI DLA PRZEDSZKOLAKÓW Z CYKLU KOLORY POLSKIEJ JESIENI

Szkolenia warsztatowe ABC Rolnictwa - zajęcia dla dzieci z zakresu podstaw rolnictwa, ekologii i ochrony przyrody

XV edycja Powiatowych Dni Lasu cyklicznej imprezy o charakterze edukacyjno ekologicznym.

REGULAMIN ORGANIZACJI WYCIECZEK SZKOLNYCH

Wyspa Przyrodników. Warsztaty przyrodnicze. Dla klas 0-VI Szkół Podstawowych. w Stacji Biologicznej Wydziału Biologii Uniwersytetu Gdańskiego

PROGRAM DZIAŁANIA. Zespołu Lubelskich Parków Krajobrazowych na 2015 rok.

Plan pracy opiekuńczo wychowawczo dydaktycznej na rok szkolny 2017/2018 Przedszkola Sióstr Serafitek w ŻYWCU

Edukacja w Gorczańskim Parku Narodowym teraźniejszość i przyszłość. Anna Kurzeja Zespół ds. Edukacji i Udostępniania Parku

Śmieci mniej- Ziemi lżej

Wyspa Przyrodników. Warsztaty przyrodnicze w Stacji Biologicznej Wydziału Biologii Uniwersytetu Gdańskiego

Wychowanie ekologiczne w kl.vi

Trójmiejski Park Krajobrazowy

Program Od zioła do apteki natury

SPRAWOZDANIE MERYTORYCZNE Z REALIZACJI PRZEDSIĘWZIĘCIA PN. PROJEKT EKOLOGICZNY Edukacja ekologiczna w Przedszkolu Samorządowym nr 1 im.

Dbając o środowisko dbamy też o siebie

Zapraszamy na zajęcia

Funkcja stawów karpiowych w środowisku.

Przedmiotowy system oceniania z przyrody w kl. 6

Oferta edukacyjna. w Tucholskim Parku Krajobrazowym. Dorota Borzyszkowska. Bydgoszcz, dnia 14 listopada 2014 r.

Projekt edukacyjny: Szukamy wiosny

Temat lekcji: Ocena stanu środowiska przyrodniczego. Karty pracy

Lubię tu być na zielonym!

1. Zasady nauczania przyrody. Charakterystyka zasad nauczania. Część praktyczna: Portfolio Omówienie regulaminu praktyki z przyrody.

CZŁOwiek środowisko integracja

PLAN PRACY KOŁA PRZYRODNICZEGO

Szkoła Podstawowa w Lisewie. Program zajęć dydaktyczno-wyrównawczych. przygotowujący uczniów klasy VI. do sprawdzianu kompetencji z przyrody

HARMONOGRAM AUTORSKI PROGRAM EDUKACJI PRZYRODNICZEJ NIEPUBLICZNEGO PRZEDSZKOLA STOKROTKA W GOLENIOWIE PRZYJACIELE PRZYRODY 2014/2015

Przedmiot wybieralny 14. Kod przedmiotu. Informacje ogólne. Nazwa przedmiotu Przedmiot wybieralny WB-OSP-PW-14-Ć-S15_pNadGenC5HW1.

Ścieżki przyrodniczo-dydaktyczne na Obszarach Natura 2000 znajdujących się na obszarze Gostynińsko-Włocławskiego Parku Krajobrazowego i jego otuliny

PROGRAM TURYSTYCZNO- KRAJOZNAWCZY NAUCZANIE I WYCHOWANIE PRZEZ PODRÓŻOWANIE

Ekoportal.eu - ochrona środowiska ekologia ochrona przyrody recykling biopaliwa GMO odpady Natura 2000 a polski system ochrony przyrody

PRZYRODA W CZTERECH PORACH ROKU

Gmina: Chocz (n. Chocz, Olesiec Nowy, Olesiec Stary) Celem inwestycji jest budowa obwodnicy miasta Chocz w ciągu drogi wojewódzkiej nr 442

Rola zielonych szkół w promocji obszarów Natura dr Maria Palińska Włocławskie Centrum Edukacji Ekologicznej

ŚWIĘTOKRZYSKI PARK NARODOWY EDUKACJA W ŚWIĘTOKRZYSKIM PARKU NARODOWYM

Ogród Botaniczny i Koło Naukowe Przyrodników Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy

TYTUŁ PROJEKTU Ciepło i bezpiecznie

Scenariusz lekcji. Tytuł lekcji Poznajemy warunki życia na lądzie i w wodzie. Data i miejsce realizacji Czerwiec 2015; Zespół Szkół w Cieksynie

Możliwości edukacyjne Gostynińsko-Włocławskiego Parku Krajobrazowego. Przygotował: Ludwik Ryncarz Regionalne Centrum Edukacji Ekologicznej w Płocku

Kiedy wiosna przyjdzie do nas. Projekt edukacji przyrodniczej.

OGRÓD PRZEDSZKOLNY W CZTERECH PORACH ROKU

Scenariusz zajęć do realizacji w gospodarstwach edukacyjnych

Wyspa Przyrodników. Warsztaty przyrodnicze. w Stacji Biologicznej Wydziału Biologii Uniwersytetu Gdańskiego

,,O przyrodzie w przyrodzie - zajęcia terenowe z dziećmi niepełnosprawnymi intelektualnie

Poznajemy tajemnice lasu

Co dalej z nami pytają obszary Natura 2000

Scenariusz zajęć terenowych

Celem inwestycji jest budowa obwodnicy m. Świeca w ciągu drogi wojewódzkiej nr 444

PLAN PRACY SZKOLNEGO KOŁA LIGII OCHRONY PRZYRODY DZIAŁAJĄCEGO W LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCYM. im. B. JASIEŃSKIEGO. w KLIMONTOWIE

Program zajęć warsztatowych

Transkrypt:

Szanowni Państwo W nowym roku szkolnym zapraszamy serdecznie wszystkich uczniów i nauczycieli do Krośnic. Gmina Krośnice jest położona na terenie powiatu milickiego, w północnowschodniej części województwa dolnośląskiego, w samym sercu Parku Krajobrazowego Dolina Baryczy. Dolina Baryczy to prawdziwy raj dla miłośników przyrody, z unikatowym Rezerwatem Stawy Milickie, który zalicza się do najcenniejszych przyrodniczo ekosystemów na świecie. Dla przedszkoli, szkół i innych grup zorganizowanych proponujemy: - przejazd kolejką (10 zł/os. bilet grupowy) - bezpłatne korzystanie z wiaty grillowej i placu zabaw - rekreację w Parku Wodnym "Krośnicka Przystań" (bilety grupowe: 5 zł/os./2h) - warsztaty i zajęcia terenowe w Ośrodku Edukacji Ekologicznej w Krośnicach Kontakt: Krośnicka Kolej Wąskotorowa Ul. Parkowa 30, 56-320 Krośnice Tel. 71 74 000 55 info@krosnice.pl ul. Sanatoryjna 19, 56-320 Krośnice tel. (71) 38 46 180, (71) 38 46 040, fax. (71) 38 46 044 3

OFERTA ZAJĘĆ REALIZOWANYCH W OŚRODKU EDUKACJI EKOLOGICZNEJ W KROŚNICACH ZAJĘCIA TERENOWE 1.Wędrujemy po Parku Krajobrazowym Dolina Baryczy zajęcia terenowe na ścieżce przyrodniczej Stawy Krośnickie Zajęcia w terenie: czas trwania: 4 godziny. Ścieżka przyrodnicza Stawy Krośnickie ma kształt 9-kilometrowej pętli i prowadzi przez zwarty kompleks stawów krośnickich o powierzchni niemal 500 ha. Stawy Krośnickie leżą na terenie Parku Krajobrazowego Dolina Baryczy oraz Obszaru Natura 2000 i są jednym z wielu kompleksów stawowych wspólnie określanych mianem Stawów Milickich. Ponadto stawy krośnickie stanowią cenne siedlisko przyrodnicze, z którego korzystają rzadkie ptaki wodno-błotne np. bieliki, zimorodki, perkozy i wiele gatunków kaczek. Uczestnicy zajęć mają możliwość bezpośredniej obserwacji tego niezwykle cennego przyrodniczo miejsca, poznają środowisko stawów, występującą tu faunę i florę, a także genezę i specyfikę hodowli ryb w Dolinie Baryczy. Uczestnicy mają do wyboru dwie możliwości pokonania ścieżki: pieszo 5km oraz rowerem 9 km. 2. Wędrujemy po Parku Krajobrazowym Dolina Baryczy - zajęcia terenowe - Dolina Baryczy-przyroda tętniąca życiem Zajęcia w terenie: czas trwania: 4 godziny. Wycieczka autokarowa do rezerwatu ptactwa wodnego Stawy Milickie. Zapoznanie się z pojęciem parku krajobrazowego oraz z walorami przyrodniczymi PK Dolina Baryczy. Nabywanie umiejętności posługiwania się mapą oraz oznaczeniami w terenie. Nabywanie umiejętności obserwowania przyrody ożywionej oraz prawidłowego zachowania się w lesie i terenach zalewowych; umiejętność współpracy. Poznanie historii powstawania stawów, gospodarki rybackiej oraz ochrony ptactwa. Zapoznanie się z przedstawicielami świata zwierząt i roślin, z których szczególnie dumna jest Dolina Baryczy. Prowadzenie obserwacji ornitologicznych przy pomocy lornetek z wieży widokowej we wsi Grabownica. Zwiedzanie stajni Konika Polskiego,,U Macieja w Niesułowicach oraz wizyta w Gospodarstwie Sadowniczym,,Z Chaty Łaniaków w Wierzchowicach. 3

3. Dolina Baryczy kraina stawów, lasów i łąk Zajęcia w terenie: czas trwania zajęć: 3 godz. Zajęcia na ścieżce edukacyjnej trasą kolejki wąskotorowej w Krośnicach pokazujące i przybliżające wybrane miejsca Doliny Baryczy i tematyki regionalnej w oparciu o tablice edukacyjne i przygotowane materiały. Uczestnicy zajęć poznają jaki wpływ miały przeobrażenia na zróżnicowanie krajobrazu w regionie Doliny Baryczy, a także historię i przebieg dawnej kolejki wąskotorowej w Dolinie Baryczy. 4. Wsi spokojna, wsi wesoła - życie w gospodarstwie wiejskim Zajęcia w terenie: czas trwania: 4 godz. Wycieczka autokarowa do gospodarstwa wiejskiego we wsi Piotrkosice. Prezentacja gospodarstwa połączona z degustacją lokalnej żywności ekologicznej. Wizyta w stajni, możliwość pogłaskania koni, źrebiąt, krów. Wyrób mąki i sera białego, praca z ziemią. Przejazd bryczką-opcjonalnie. Wizyta w skansenie maszyn rolniczych. Możliwość organizacji pieczenia kiełbasek przy ognisku nad zalewem, dostępna zadaszona wiata. 5. Woda jako środowisko życia zajęcia w terenie nad stawem Czarny Las Zajęcia w terenie, nad stawem oraz w pracowni; czas trwania: 4 godziny. Staw Czarny Las to największy ze szczególnie malowniczych, śródleśnych stawów kompleksu Krośnice. Na grobli rosną okazałe dęby - pomniki przyrody, na przeciwległym brzegu stawu znajduje się największe turzycowisko w Dolinie Baryczy. Uczestnicy zajęć prowadzą obserwacje środowiska wodnego, badają właściwości fizyczne i chemiczne pobranych próbek wody. Porównują warunki życia w środowisku wodnym i lądowym, rozpoznają rośliny oraz zaobserwowane zwierzęta. 6. Zaprzyjaźnić się z koniem Zajęcia w terenie; czas trwania: 4 godziny. Wycieczka autokarowa do gospodarstwa hodowli Konika Polskiego U Macieja w Niesułowicach. Uczestnicy poznają historię hodowli, sposoby pielęgnacji i żywienie konia, jego budowę. Zdobywają wiedzę o sprzęcie jeździeckim, rodzajach siodeł, prawidłowym siodłaniu i kiełznaniu konia oraz sposobie obchodzenia się z nim. 3

ZAJĘCIA WARSZTATOWE 1.,,Tropy zwierząt w Parku Krajobrazowym Dolina Baryczy Zajęcia w pracowni; czas trwania 2,5 godziny Poznanie walorów przyrodniczych Parku Krajobrazowego Doliny Baryczy. Przegląd ssaków występujących na terenie stawów i w okolicznych lasach. Zapoznanie się z biologią i ochroną ssaków najczęściej spotykanych przez człowieka. Nauka prawidłowego rozpoznawania tropów i śladów pozostawionych przez zwierzęta. 2. Skrzydlate Ogrody Zajęcia w pracowni, czas trwania 2,5 godziny Poznanie zależności łączącej obecność rodzimych gatunków roślin, stanowiących schronienie oraz pokarm dla ptaków i owadów. Przedstawienie podstawowych informacji dotyczących budowy kwiatu, w jaki sposób i przez kogo zapylane są kwiaty, jaką rolę rośliny odgrywają w świecie zwierząt i człowieka, dlaczego warto o nie dbać. Omówienie zagadnień związanych z budkami lęgowymi dla ptaków, hotelami dla owadów oraz przedstawienie roślin zielnych i krzewów, które zachęcają zwierzęta do odwiedzania ogrodów. 3. Poznajemy płazy i gady w Dolinie Baryczy Zajęcia w pracowni i w terenie (oczyszczalnia ścieków); czas trwania: 2,5 godziny. Poznanie walorów przyrodniczych Parku Krajobrazowego Doliny Baryczy. Przegląd gatunków płazów i gadów, zapoznanie ze środowiskiem życia oraz czynnościami życiowymi płazów i gadów. 4. Skrzydlaci Goście w Karmniku Zajęcia w pracowni i w terenie, czas trwania: 2,5 godziny. Zapoznanie z się z przedstawicielami lokalnej awifauny, nabywanie umiejętności obserwowania i rozpoznawania gatunków ptaków. Zapoznawanie się z przystosowaniem ptaków do lotu. Poznanie historii i metodyki obrączkowania ptaków, nabywanie umiejętności tworzenia karmników. Zajęcia odbywają się w miesiącach: kwiecień, wrzesień, październik. 5. Bractwo Miłośników Przyrody Zajęcia w pracowni i w terenie; czas trwania: 2,5 godziny Dekalog Bractwa Miłośników Przyrody. Uświadomienie, w jaki sposób dbamy o środowisko przyrodnicze. Propagowanie akcji na rzecz przyrody. Park Krajobrazowy w mojej okolicy Park Krajobrazowy Dolina Baryczy. 4

6. Galeria Ziemi Galeria Ziemi to zbiór pond 1500 minerałów i skamieniałości. Właściciel kolekcji Janusz Talaga w ciągu kilkudziesięciu lat zebrał eksponaty z niemal wszystkich kontynentów. Ekspozycja uporządkowana jest zgodnie ze skalą twardości Mohsa od najtwardszych okazów (diamenty) do miękkich (gipsy). Wśród zgromadzonych skamieniałości obejrzeć m.in. skamieniałe drewno i olbrzymie skamieniałości Jurasie sprzed ok. 160 mln lat. 7. Bliżej Natury 2000 - formy ochrony przyrody w Polsce Zajęcia wprowadzają do podstawowych zagadnień związanych z ochroną przyrody. Uczestnicy zapoznają się z uzasadnieniem potrzeby ochrony przyrody, historią tych działań oraz występującymi obecnie w Polsce formami ochrony przyrody. Poznają polskie parki krajobrazowe i narodowe. Uświadamiają potrzebę ochrony przyrody poszerzają umiejętność korzystania z różnych źródeł informacji o ochronie przyrody. Rozwijają zainteresowanie uczestników nowym systemem ochrony przyrody Natura 2000. Uczestnicy poznają zasady wskazania wybranych obszarów Natura 2000 oraz szukania argumentów dotyczących ich walorów i potrzeby ochrony. 8. Co w trawie piszczy Zajęcia w pracowni i terenie: czas trwania: 2,5 godz. Uczestnicy dokonują bezpośredniej obserwacji obiektów przyrodniczych w terenie. Korzystają z różnych źródeł informacji oraz pomocy dydaktycznych ułatwiających schwytanie i obserwowanie owadów. Uczą się, jak określa się stopień różnorodności biologicznej w najbliższej okolicy. Uważnie obserwują i samodzielnie wyciągają wnioski. Dokumentują wyniki swojej pracy w postaci kart pracy i zdjęć. Uczą się współpracy w grupie. 9. Świat Ptaków warsztaty ornitologiczne Zajęcia w pracowni i w terenie; czas trwania: 2,5 godziny. Uczestnicy zajęć poznają gatunki ptaków występujące na terenie Parku Krajobrazowego Dolina Baryczy. Dowiadują się ciekawostek z życia ptaków: sposobach lotu, gniazdowania, migracji, przystosowaniach do żerowania. Wykonują prace plastyczne pozwalające utrwalić zdobyte informacje. W miesiącach kwiecień, wrzesień, październik: odłów ptaków w sieci ornitologiczne oraz prezentacja obrączkowania naukowego ptaków. 5

10. Poznaj kwiat - uśmiech rośliny Zajęcia w pracowni i terenie: czas trwania: 2,5 godz. Uczestnicy dokonują bezpośredniej obserwacji obiektów przyrodniczych w terenie, określa rolę kwiatów w lokalnym ekosystemie. Samodzielnie odkrywają funkcjonowanie kwiatu. Uczą się korzystać z różnych źródeł informacji. Dokumentują wyniki swojej pracy w postaci kart pracy i zdjęć, współpracują w grupie. 11. Porosty naturalny wskaźnik zanieczyszczenia powietrza związkami siarki Zajęcia w pracowni i terenie: czas trwania: 2,5 godz. Uczestnik dokonuje bezpośredniej obserwacji obiektów przyrodniczych w terenie, uczy się korzysta z różnych źródeł informacji, określa stopień zanieczyszczenia powietrza dwutlenkiem siarki w najbliższej okolicy, posługuje się skalą porostową. 12. Tajemnice kropli wody Poznanie właściwości wody i jej roli w życiu organizmów żywych. Zapoznanie z niektórymi właściwościami fizykochemicznymi wody. Obserwowanie żywych organizmów w badanych próbkach wody, samodzielne dokonywanie pomiarów; wykonywanie prostych preparatów mikroskopowych. 13. Tajemnice grudki ziemi Poznanie właściwości gleby i jej roli w życiu organizmów żywych. Zapoznanie z niektórymi właściwościami fizykochemicznymi gleby (temperatura, ph, barwa, przepuszczalność gleby), samodzielne dokonywanie pomiarów; wykonywanie prostych preparatów mikroskopowych. Obserwowanie żywych organizmów w badanych próbkach gleb. 14. Rady na odpady Zajęcia ukazują w czym tkwi problem śmieci oraz pozwalają na znalezienie rozwiązań nadmiernej konsumpcji produktów i nadmiernej produkcji odpadów. 15. Życie Lasu Zajęcia w pracowni i w terenie; czas trwania: 2,5 godziny. Gatunki drzew występujące na terenie Parku Krajobrazowego Doliny Baryczy. Zagrożenia dla drzewostanu. Współżycie drzew z innymi przedstawicielami świata przyrody. 6

16. Zajęcia z klimatem Zajęcia w pracowni; czas trwania: 2,5 godziny Uzmysłowienie przyczyn mających wpływ na zmiany klimatu oraz ich skutków, uświadomienie wpływu każdego z nas na zmiany klimatyczne oraz wskazanie działań na rzecz ochrony klimatu. Propagowanie ekologicznego stylu życia, zmotywowanie do zastosowania działań na rzecz ochrony klimatu w codziennym życiu. 7