Uniwersytet Jagielloński w Krakowie

Podobne dokumenty
AKTUALIZACJA STRATEGII UNIWERSYTETU EKONOMICZNEGO W POZNANIU NA LATA

STRATEGIA WYDZIAŁU MATEMATYCZNO-PRZYRODNICZEGO AKADEMII im. JANA DŁUGOSZA w CZĘSTOCHOWIE NA LATA

STRATEGIA ROZWOJU INSTYTUTU FIZYKI CENTRUM NAUKOWO-DYDAKTYCZNEGO POLITECHNIKI ŚLĄSKIEJ NA LATA

System Zarządzania Jakością Kształcenia. Warszawskiego Uniwersytetu Medycznego

KARTA PROCEDURY Procedura przygotowywania i zatwierdzania oferty programowej studiów wyższych Oferta

W kontekście międzynarodowym Strategia wytycza zakres działań obejmujących:

Wskaźniki/ Instrumenty realizacji. Obszary Główne cele strategiczne. Dydaktyka

Senat przyjmuje strategię Akademii im. Jana Długosza w Częstochowie, stanowiącą załącznik do uchwały.

wskaźniki realizacji / forma sprawozdania I.1.1 Opracowanie i monitorowanie sposobów realizacji strategii rozwoju Wydziału

Co nowego wprowadza Ustawa?

Strategia Politechniki Rzeszowskiej im. Ignacego Łukasiewicza do roku 2020 PREZENTACJA

Monitor Prawny Politechniki Śląskiej

AGH: Wdrażanie przepisów U2.0. Andrzej R. Pach, Spotkanie Władz AGH,

Projekt Nowoczesny Uniwersytet kompleksowy program wsparcia dla doktorantów i kadry dydaktycznej Uniwersytetu Warszawskiego

Wewnątrzinstytucjonalne formy wsparcia badań i komercjalizacji wiedzy w jednostkach naukowych - wyniki badań

REGULAMIN PRZYZNAWANIA NAGRÓD REKTORA NAUCZYCIELOM AKADEMICKIM ZE SPECJALNEGO FUNDUSZU NAGRÓD

Program doskonałości naukowobadawczej - spotkanie informacyjne

Seminarium Rankingowe. Sesja I. Jak mierzyć potencjał naukowy, efektywność naukową i innowacyjność

Monitor Prawny Politechniki Śląskiej

Finansowanie badań naukowych

Projekt: Nauki molekularne dla medycyny

ZARZĄDZENIE NR 2/2018. Dziekana Wydziału Nauk Ekonomicznych. Uniwersytetu Ekonomicznego we Wrocławiu. z dnia r.

Zarządzenie Rektora Politechniki Gdańskiej nr 22/2016 z 1 września 2016 r.

Program Operacyjny Kapitał Ludzki

Senat przyjmuje strategię Akademii im. Jana Długosza w Częstochowie, stanowiącą załącznik do uchwały.

Badania naukowe na UEP w kontekście planowanych zmian w prawie o szkolnictwie wyższym

Uchwała wchodzi w życie z dniem jej podjęcia. Przewodniczący Rady Wydziału DZIEKAN. prof. dr hab. Aleksander Brzóstowicz

Szkoły doktorskie i nadawanie stopnia naukowego doktora

Q: Kultura Jakości Uczelni

Załącznik do Zarządzenia Nr 44/2015 Rektora UMCS

Strategia Wydziału Nauk Pedagogicznych Uniwersytetu Mikołaja Kopernika w Toruniu. Lata

Uprzejmie proszę o jak najszersze rozpropagowanie tej informacji, a także bieżące śledzenie podanej wyżej strony internetowej.

Część I. Kryteria oceny programowej

PROGRAM WYBORCZY. Kandydata na Rektora Prof. dr. hab. Bronisława Marciniaka

Programy Fundacji na rzecz Nauki Polskiej finansowane z funduszy strukturalnych

Międzynarodowy wymiar projektów centralnych programu Erasmus+ warunkiem sukcesu

HORYZONTALNE POWIĄZANIA JEDNOSTEK NAUKOWYCH PAN Z UCZELNIAMI

2018 nagroda EUNIS Elite Award za najlepsze rozwiązanie w Europie w zakresie informatycznych systemów informacji o szkolnictwie wyższym

Narodowa Agencja Wymiany Akademickiej

Wewnętrzne systemy zapewniania jakości kształcenia w odniesieniu do nowych regulacji prawnych

SPOTKANIE STRATEGICZNE 2017

Strategia rozwoju Politechniki Śląskiej na lata

Seminarium Ekonomia społeczna współpraca się opłaca

RAPORT SAMOOCENY OCENA PROGRAMOWA. ... Nazwa wydziału (jednostki) prowadzącej oceniany kierunek ...

określa wytyczne dla jednostek prowadzących kształcenie do zrealizowania do końca 1) w zakresie kształcenia i współpracy z otoczeniem:

Instytut Kultury Fizycznej

Szkoła Główna Gospodarstwa Wiejskiego w Warszawie. Słownik mierników Strategii Wydziału

System Zarządzania Jakością Kształcenia. Warszawskiego Uniwersytetu Medycznego

Zapewnianie i doskonalenie jakości kształcenia w kontekście Krajowych Ram Kwalifikacji dla Szkolnictwa Wyższego

FINANSOWANIE BADAŃ NAUKOWYCH

Ustawa z dnia 3 lipca 2018 r. Prawo o szkolnictwie wyższym i nauce

TEAM VENTURES PO INNOWACYJNA GOSPODARKA

Strategia Wydziału InŜynierii Bezpieczeństwa PoŜarowego

STRUKTURĘ ORGANIZACYJNĄ PROCEDURY PROCESY OBJĘTE SYSTEMEM JAKOŚCI ZASOBY

Ewaluacja jakości działalności naukowej i kryteria oceny osiągnięć pracowników prowadzących działalność naukową w dziedzinach HST

Marszałek Województwa Śląskiego. ogłasza konkurs zamknięty. nr 2/POKL/8.2.1/2008

CZĘŚĆ I STRATEGICZNE CELE ROZWOJU

zarządzam, co następuje:

Uchwała Senatu Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego. Nr 64/2016/2017. z dnia 20 kwietnia 2017 r.

Centrum Badań nad Szkolnictwem Wyższym Uniwersytetu Jagiellońskiego. Prof. dr hab. Tadeusz Marek Warszawa, 18 maja 2009r.

UCHWAŁA nr 7 Rady Wydziału Nauk Historycznych. z dnia 18 września 2012 r. w sprawie strategii rozwoju Wydziału Nauk Historycznych na lata

Mobilność akademicka. Trendy-Programy-Pytania. Kraków,

Zarządzenie Rektora Politechniki Gdaoskiej nr 24/2012 z 3 września 2012 r.

ZASADY PRZYZNAWANIA ŚRODKÓW FINANSOWYCH

KALENDARZ JAKOŚCI Wydziału Rolnictwa i Biologii

Top 500 Innovators Science - Management - Commercialization

Zarządzenie nr 27 Rektora Akademii Sztuk Pięknych im. Jana Matejki w Krakowie z dnia 24 maja 2018 r.

KARTA OCENY JEDNOSTKI NAUKOWEJ

Uchwała nr 33/2010 Rady Wydziału Hodowli i Biologii Zwierząt

X Konferencja Badania Naukowe na Uniwersytecie Ekonomicznym w Poznaniu. Regionalna Inicjatywa Doskonałości

7 KALENDARZ JAKOŚCI Wydziału Rolnictwa i Biologii- 7.1 Cele operacyjne na rok akademicki 2014/15


Załącznik nr 1 do Zarządzenia nr 107 Rektora Uniwersytetu Śląskiego w Katowicach z dnia 19 października 2016 r.

MISJA WYDZIAŁU MATEMATYCZNO-PRZYRODNICZEGO AKADEMII im. JANA DŁUGOSZA w CZĘSTOCHOWIE

STRATEGIA ROZWOJU WYŻSZEJ SZKOŁY HANDLOWEJ IM. B. MARKOWSKIEGO W KIELCACH NA LATA WYDZIAŁ ZAMIEJSCOWY W TARNOBRZEGU

Strategia umiędzynarodowienia Uczelni na potrzeby wniosku programu Erasmus

Strategia rozwoju Wydziału Mechanicznego Uniwersytetu Technologiczno-Humanistycznego im. Kazimierza Pułaskiego w Radomiu na lata

STRATEGIA ROZWOJU DOLNOŚLĄSKIEJ SZKOŁY WYŻSZEJ

OSIĄGNIĘCIA NAUKOWE I TWÓRCZE. Rodzaj aktywności

STRATEGIA ROZWOJU Uniwersytetu Pedagogicznego im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie w latach

WDRAŻANIE USTAWY 2.0. Nauka Kształcenie - Szkoły doktorskie.

Strategia Wydziału Nauk o Wychowaniu na lata

Mobilność doktorantów

Mechanizmy finansowania badań młodych naukowców w programach NCBR

Patrzmy w przyszłość. Andrzej Wysmołek. Wydział Fizyki Uniwersytetu Warszawskiego

Międzynarodowe Agendy Badawcze warsztaty dla wnioskodawców. Warszawa, 06 czerwca 2018

Wsparcie przedsiębiorców i szkolnictwa wyższego z Europejskiego Funduszu Społecznego w perspektywie finansowej

A. DOROBEK NAUKOWY POMOCNICZYCH PRACOWNIKÓW NAUKI OBJĘTY PRZEPISAMI ROZPORZĄDZEŃ MINISTRA NAUKI I SZKOLNICTWA WYŻSZEGO

Opracowanie narzędzi informatycznych służących udostępnianiu i prezentacji wiedzy

Program wyborczy Andrzej Kaleta

REGULAMIN WEWNĘTRZNEGO SYSTEMU ZAPEWNIANIA JAKOŚCI W INSTYTUCIE HISTORII I POLITOLOGII AKADEMII POMORSKIEJ W SŁUPSKU

Efekty gospodarcze i społeczne zakończonych projektów rozwojowych finansowanych przez Narodowe Centrum Badań i Rozwoju

STRATEGIA ROZWOJU WYDZIAŁU ZARZĄDZANIA GÓRNOŚLĄSKIEJ WYŻSZEJ SZKOŁY HANDLOWEJ im. WOJCIECHA KORFANTEGO w KATOWICACH założenia na lata

Instrukcja wypełniania wniosków stypendialnych dla doktorantów na WEAIiIB AGH

Kompleksowe rozwiązania dla bibliotek, edukacji i rozwoju. Piotr Kołacz Koordynator Regionalny ds. sprzedaży i promocji

Cele i struktura Systemu zapewnienia jakości kształcenia w Politechnice Opolskiej

Wewnętrzne systemy zapewniania jakości kształcenia w odniesieniu do nowych regulacji prawnych

NARODOWA AGENCJA WYMIANY AKADEMICKIEJ nowe narzędzie wsparcia nauki polskiej

Zarządzenie Nr 7 / Rektora Uniwersytetu Warmińsko-Mazurskiego. Podstawa prawna:

Transkrypt:

Inicjatywa doskonałości uczelnia badawcza Senat J, 24. kwietnia 2019

Prekursor Strategia doskonałości uczelnia badawcza Tytuł projektu: kierunkj się na doskonałość! Kierownik projektu: Stanisław Kistryn Dorota Buchwald-Cieślak Termin zakończenia projektu: 31 maja 2019 r. Wnioskowana kwota: 1 000 000 zł Przykładowe działania: Analiza aktywności publikacyjnej niwersytetu Jagiellońskiego wraz z oceną użyteczności danych bibliometrycznych zawartych w bazach Web of Science (InCites) oraz Scopus (SciVal) pod kątem ich wykorzystania do monitoringu działalności niwersytetu Jagiellońskiego. Analiza metodologii rankingów: Academic Ranking of World niversities (ARW, lista Szanghajska ), Times Higher Education oraz QS World niversity Rankings pod kątem stosowanych kryteriów oceny i wskaźników wykorzystywanych do pomiaru, wag poszczególnych kryteriów oraz źródeł danych, w kontekście optymalizacji przesyłanych doń danych. Warsztaty dla opracowanie programów wsparcia najlepszych inicjatyw i rezultatów badań Zakupy baz danych wspierających procesy aplikacyjne międzynarodowych projektów badawczych

IDB podstawowe informacje Ogłoszenie: Komunikat Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego z dnia 26 marca 2019 r. Nabór wniosków: 15 maja 24 czerwca 2019 r. Okres realizacji: lata 2020-2025 Roczna kwota zwiększenia subwencji: 10% środków przyznanych na rok 2019. Zwiększenie subwencji przeznacza się na realizację celów w zakresie podniesienia poziomu jakości działalności naukowej i poziomu jakości kształcenia dla podniesienia międzynarodowego znaczenia działalności uczelni, polegających na: 1) zwiększeniu wpływu działalności naukowej uczelni na rozwój światowej nauki, w szczególności w priorytetowych obszarach badawczych o dużym potencjale rozwoju, w których uczelnia planuje zintensyfikować działalność naukową; 2) wzmocnieniu współpracy badawczej z instytucjami naukowymi o wysokiej renomie w skali międzynarodowej; 3) podniesieniu jakości kształcenia studentów i doktorantów, w szczególności na kierunkach związanych z priorytetowymi obszarami badawczymi, z uwzględnieniem potrzeby włączenia studentów w prowadzenie badań naukowych, a także potrzeby skutecznego konkurowania o najzdolniejszych kandydatów na studia i do szkół doktorskich, również z zagranicy, oraz zarządzania talentami; 4) przygotowaniu i wdrożeniu kompleksowych rozwiązań służących rozwojowi zawodowemu pracowników uczelni, w szczególności młodych naukowców; 5) podniesieniu jakości zarządzania uczelnią, w tym projakościowych zmianach organizacyjnych.

IDB wniosek Podstawowe dane uczelni na dzień 31.12.2018. Analiza SWOT/TOWS w odniesieniu do głównych celów programu, wraz ze wskazaniem priorytetowych obszarów badawczych, jako jednego z wniosków tej analizy Plan szczegółowe cele założone przez uczelnię jako realizacja celów głównych, w tym specyfikacja wartości wskaźników (obowiązkowych i opcjonalnych) oraz określenie metodyki monitorowania realizacji planu Plan opis działań przewidywanych do realizacji celów szczegółowych Plan harmonogram działań, ich powiązanie z dodatkowym finansowaniem oraz całościowy kosztorys ich realizacji Plan mechanizmy utrwalenia rezultatów projektu po jego zakończeniu Osoba odpowiedzialna za realizację planu Oceny wniosków dokonuje międzynarodowy zespół ekspertów na podstawie wniosku w języku angielskim. Projekt raportu zespołu jest konsultowany z wnioskodawcą!

Kryteria oceny wniosków 1. Poziom merytoryczny wniosku; jakość analizy SWOT 2. Istotność założonych celów dla podniesienia międzynarodowego znaczenia działalności uczelni 3. Adekwatność opisywanych działań do założonych celów oraz ich realizowalność 4. Potencjał uczelni w zakresie: a) wpływu działalności naukowej uczelni na rozwój światowej nauki, b) współpracy badawczej z instytucjami naukowymi o wysokiej renomie w skali międzynarodowej, c) jakości kształcenia studentów i doktorantów, d) stosowanych rozwiązań służących rozwojowi zawodowemu pracowników uczelni, w szczególności młodych naukowców, e) jakości zarządzania uczelnią, w tym zmian organizacyjnych.

Lista wskaźników obligatoryjnych L.p. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. / P / P P P P Nazwa wskaźnika Odsetek artykułów naukowych w górnym decylu WoS albo Scopus Znormalizowany wskaźnik cytowań WoSalbo Scopus Odsetek artykułów naukowych we współpracy międzynarodowej WoS albo Scopus Monografie naukowe w prestiżowych wydawnictwach Lata referencyjne dla wartości bazowych Lata referencyjne dla wartości docelowych 2013-2017 2020-2024 2013-2017 2020-2024 2013-2017 2020-2024 2014-2018 2021-2025 Granty międzynarodowe 2014-2018 2021-2025 Otwartość polityki kadrowej (zatrudnianie zewn. absolwentów) Relacja liczby studentów do liczby nauczycieli akademickich 31.12.2018 31.12.2018 31.12.2025 31.12.2018 uczelnia P p.o.b.

Lista wskaźników fakultatywnych L.p. Nazwa wskaźnika Lata referencyjne dla wartości bazowych Lata referencyjne dla wartości docelowych 1. p Znormalizowany wskaźnik cytowań dla artykułów naukowych we współpracy międzynarodowej WoS albo Scopus 2013-2017 2020-2024 2. P Seal of excellence (liczba projektów) 2016-2018 2023-2025 3. Centra Doskonałości Liczba centrów w dniu składania wniosku Liczba centrów w dniu 31.12.2025 4. międzynarodowienie kadry 31.12.2018 31.12.2025 5. / P Odsetek stopni doktora nadanych cudzoziemcom 2015-2018 2022-2025 6. międzynarodowienie doktorantów 31.12.2018 31.12.2025 7. Liczba artykułów naukowych autorstwa doktorantów w czasopismach w górnym kwartylu pod względem liczby cytowań do liczby doktorantów - Średnia wartości z poszczególnych lat z okresu: 2020-2024

Lista wskaźników fakultatywnych L.p. 8. 9. 10. 11. 12. 13. P Nazwa wskaźnika międzynarodowienie studiów Liczba wynalazków opatentowanych za granicą Liczba wdrożeń (patentów zagranicznych) Lata referencyjne dla wartości bazowych 31.12.2018 Liczba wynalazków dla lat: 2014-2018 Liczba wdrożeń dla lat: 2014-2018 Lata referencyjne dla wartości docelowych 31.12.2025 Liczba wynalazków dla lat: 2021-2025 Liczba wdrożeń dla lat: 2021-2025 Przychody z komercjalizacji 2013-2017 2020-2024 Akredytacje zagraniczne Publikacje w recenzowanych materiałach z konferencji międzynarodowych Liczba akredytacji na dzień składania wniosku Liczba publikacji w latach: 2013-2017 Liczba akredytacji na dzień: 31.12.2025 Liczba publikacji w latach: 2020-2024

Lista wskaźników własnych L.p. Nazwa wskaźnika baza cel 1. 2. Obowiązkowe określenie co najmniej po jednym wskaźniku, dotyczącym mechanizmów rozwoju zawodowego pracowników, w szczególności młodej kadry zwiększenia jakości zarządzania, w tym projakościowych zmian organizacyjnych

Zespół ds. koordynacji opracowania projektu strategii i wniosku IDB prof. dr hab. Stanisław Kistryn odpowiedzialny za wniosek / za wdrażanie planu dr hab. Andrzej Adamski koordynator merytoryczny prof. dr hab. Bartosz Brożek dr hab. Piotr Cyganik prof. dr hab. Andrzej Mania dr hab. Piotr Jedynak dr hab. Paweł Laidler prof. dr hab. Rafał Olszanecki dr hab. Sebastian Polak dr hab. Maria Próchnicka Przedstawiciele administracji: Dorota Buchwald-Cieślak, Elżbieta Wito (CAWP) Ewa Golonka (DAWP CM) Halina Bojkowska (BAIR) Odpowiedzialność za projekt i jego realizację (2019-2026): Kolegium Rektorsko-Dziekańskie Społeczność niwersytetu

Wstępny harmonogram działań początek maja 2019 Określenie priorytetowych obszarów badawczych Przedstawienie zarysu koncepcji wniosku do 22.05.2019. Wysłanie wniosku w systemie OSF początek czerwca 2019 Wniosek przygotowany w całości, z możliwością dopracowania szczegółów do 23.06.2019.

Wniosek IDB - założenia wstępne 1. Strategia będąca przedmiotem prac powinna doprowadzić do przygotowania wniosku o charakterze przełomowym i innowacyjnym, w którego centrum pozostaje strategia badawcza, połączona ze strategią dydaktyki, w ramach całościowego rozwoju niwersytetu. 2. Rama ogólna: koncepcja zrównoważonego uniwersytetu, w którym wdrożenie elementów strategii zrównoważenia instytucjonalnego, ekonomicznego i społecznego pozwoli na przezwyciężenie obecnie istniejących barier, istotnie wpłynie na poprawę efektywności prowadzonych badań naukowych i podniesienie jakości prac powstających na ich podstawie oraz zwiększy atrakcyjność i wielostronność dydaktyki, ściśle powiązanej z prowadzonymi pracami naukowymi.

Wniosek IDB - założenia wstępne 3. Określenie priorytetowych obszarów badawczych (p.o.b.): około 5 zakresów szczególnego ukierunkowania działalności projakościowej uczelni; obszary mogą obejmować zakres od sub-dyscyplinarnego do trans-dziedzinowego; 4. Monitorowanie projektu: konieczne jest zdefiniowanie własnych wskaźników monitorowania wdrażanej strategii (głównie jakościowych), których zgodne z planem wypełnienie stanowić będzie wyznacznik realizacji celów projektu; przyjęte wskaźniki powinny ujmować ilościowo strategię rozwoju czelni przy wykorzystaniu dodatkowych środków; 5. Kontekst dydaktyczny: praktyczna realizacja zasady research based education, a nawet research led education; kształcenie jako rozwijanie holistycznego, inter- multii transdyscyplinarnego podejścia do diagnozowania i prób rozwiązań problemów; 6. Kontekst współpracy: wyeksponowany powinien zostać każdy rodzaj rzeczywistej współpracy, zarówno z partnerami wewnątrz niwersytetu, jak i partnerami zewnętrznymi (w tym sieciami); preferowanym modelem powinna być współpraca projektowa; szczególne wsparcie dla tworzenia konsorcjów o nowatorskim, wielowymiarowym charakterze, angażujących interesariuszy poza-akademickich;

Wniosek IDB - założenia wstępne 7. Wybrane postulaty szczegółowe: rozwinięcie idei Centrów Badawczych; poszukiwanie liderów naukowych na rynku światowym i stworzenie dla nich warunków do tworzenia grup i laboratoriów w J; stworzenie możliwości powstawania elastycznych zespołów badawczych do realizacji prestiżowych grantów; wprowadzenie systemu zachęt dla zespołów wypracowujących znaczące osiągnięcia (wiodące publikacje, monografie, patenty; znaczący oddźwięk społeczny); preferencje dla interdyscyplinarnych konsorcjów międzynarodowych; stworzenie wewnętrznego systemu zatrudniania cudzoziemców (w szczególności na stanowiskach post-doc z kryterium wydajności naukowej); rozwój systemu elektronicznego obiegu dokumentów projektowych (w szczególności księgowych).

Sukces wymaga wspólnego wysiłku! Od zaangażowania władz jednostek zależeć będzie jakość naszego projektu i przyszła pozycja niwersytetu w Polsce i świecie