Erasmus+ Młodzież Akcja 2. Budowanie potencjału w dziedzinie młodzieży
Cele wspieranie współpracy w dziedzinie młodzieży między Krajami Programu i Krajami Partnerskimi z różnych regionów świata, a dzięki temu zwiększanie potencjału organizacji; podnoszenie jakości pracy z młodzieżą w obszarze edukacji pozaformalnej i wolontariatu w krajach partnerskich oraz zwiększenie ich synergii i komplementarności z innymi systemami kształcenia, rynkiem pracy i społeczeństwem; wspieranie tworzenia i testowania programów mobilności edukacyjnej w zakresie pozaformalnego uczenia się na poziomie regionalnym (tj. w obrębie regionów świata i między tymi regionami); propagowanie mobilności w kontekście pozaformalnego uczenia się między Krajami Programu i Krajami Partnerskimi, w szczególności ukierunkowanej na osoby młode o mniejszych szansach, aby podnieść poziom kompetencji uczestników i wspierać ich aktywny udział w życiu społecznym.
Edukacja pozaformalna: nauka poprzez praktykę i doświadczenie w zgodzie z zasadą: Powiedz mi a zapomnę, pokaż mi a zapamiętam, pozwól mi wziąć udział a zrozumiem bazuje na odmiennym od tradycyjnej edukacji formalnej relacji uczeń nauczyciel. W edukacji pozaformalnej osoba biorąca udział i prowadzący zajęcia (tzw. facylitator) pozostają w relacji partnerskiej. Prowadzący może wspomagać i wpływać na procesy edukacyjne w trakcie działań, ale nie narzuca uczestnikom prawd i wiadomości. Uczestnik znajduje się w centrum swojego procesu edukacyjnego, facylitator powinien wspierać go w tym procesie opiera się na dobrowolnym udziale, odbywa się w sposób zorganizowany, odbywa się poza szkołą/uczelnią, w czasie wolnym od nauki, nacisk położony jest na kreatywność oraz autoekspresję, indywidualne i grupowe zaangażowanie, stwarzanie sprzyjających warunków dla samospełnienia i samorozwoju uczestników działań edukacyjnych, jest w nią wpisana odpowiedzialność osoby uczestniczącej za swój proces uczenia się.
Wspierane działania W ramach projektów z zakresu budowania potencjału powinno się prowadzić działania, które: promują współpracę strategiczną między organizacjami młodzieżowymi a: organami publicznymi organizacjami prowadzącymi działalność w dziedzinach kształcenia i szkolenia przedstawicielami biznesu i rynku pracy; zwiększają potencjał rad młodzieży, platform młodzieżowych oraz lokalnych, regionalnych i krajowych organów zajmujących się młodzieżą w Krajach Partnerskich; zwiększają zdolność w zakresie zarządzania, kierowania, innowacyjności oraz umiędzynarodawiania organizacji młodzieżowych w Krajach Partnerskich
Wspierane działania W ramach projektów powinno się prowadzić działania, które: polegają na inicjowaniu, testowaniu i wdrażaniu praktyk w zakresie pracy z młodzieżą, takich jak: narzędzia i metody na rzecz rozwoju osób pracujących z młodzieżą i prowadzących szkolenia; nieformalne metody uczenia się, w szczególności metody promujące nabywanie/doskonalenie kompetencji, w tym umiejętności korzystania z mediów; oferują nowe formy i systemy szkoleń praktycznych; proponują nowe formy pracy z młodzieżą, w szczególności strategiczne korzystanie z otwartych i elastycznych form uczenia się, mobilności wirtualnej, otwartych zasobów edukacyjnych (OER) oraz lepsze wykorzystanie potencjału ICT; promują współpracę, tworzenie sieci kontaktów i działań w ramach partnerskiego uczenia się wspierających skuteczne zarządzanie, umiędzynarodawianie i przywództwo organizacji zajmujących się pracą z młodzieżą.
Przykładowe działania działania promujące dialog polityczny, współpracę, tworzenie sieci kontaktów i wymianę praktyk w dziedzinie młodzieży, takie jak seminaria, konferencje, warsztaty i spotkania; opracowywanie metod, narzędzi i materiałów do pracy z młodzieżą oraz programów nauczania, modułów szkoleniowych i dokumentacji w zakresie pracy z młodzieżą (np. takich jak Youthpass); wydarzenia dla młodzieży na dużą skalę; kampanie informacyjne i kampanie mające na celu podnoszenie poziomu wiedzy; opracowywanie narzędzi informacyjnych, komunikacyjnych i medialnych; tworzenie nowych form pracy z młodzieżą i zapewniania szkoleń i wsparcia, w szczególności poprzez materiały otwartych i elastycznych form uczenia się, wirtualną współpracę oraz otwarte zasoby edukacyjne (OER).
Typy projektów: Z uwagi na lokalizację geograficzną wyróżniono dwa typu projektów Budowania Potencjału: 1. Projekty między organizacjami aktywnymi w obszarze młodzieży w Krajach Programu i Krajach Partnerskich z Regionów 5-13 Te projekty złożone przez organizacje z Krajów Programu mają na celu zwiększenie potencjału organizacji poprzez realizowanie aktywności służących budowaniu potencjału, jak również mobilności, pod warunkiem, że wnoszą one wartość dodaną w realizację celów projektu. 2. Projekty między organizacjami aktywnymi w obszarze młodzieży w Krajach Programu i Krajach Partnerskich z Regionu 1 (projekty Okna Młodzieżowego Bałkanów Zachodnich). Projekty złożone przez organizacje z krajów Bałkanów Zachodnich mających na celu zwiększenie potencjału organizacji poprzez organizowanie mobilności, jak również innych działań służących budowaniu potencjału.
Kraje uczestniczące Kraje partnerskie Kraje sąsiadujące z UE: - Region 1 Bałkany Zachodnie (Albania, Bośnia i Hercegowina, Kosowo, Serbia, Czarnogóra) Pozostałe kraje partnerskie: - Regiony od 5 do 13 (wykaz krajów na str. 23-24 Przewodnika po programie w EN na 2016 rok).
Organizacje uczestniczące organizacja pozarządowa, fundacja (w tym europejskie młodzieżowe organizacje pozarządowe); organ publiczny na szczeblu lokalnym, regionalnym lub krajowym; szkoła/instytut/centrum kształcenia; publiczne lub prywatne małe, średnie lub duże przedsiębiorstwo (też społeczne); partner społeczny lub przedstawiciel danego zawodu, w tym izby handlowe, stowarzyszenia rzemieślnicze/zawodowe i związki zawodowe; instytucja szkolnictwa wyższego; instytut badawczy; organizacja kulturalna, biblioteka, muzeum. Organizacje z kwalifikujących się krajów partnerskich mogą uczestniczyć w projekcie wyłącznie w charakterze partnerów (a nie wnioskodawców).
Kto może złożyć wniosek? organizacje niekomercyjne, stowarzyszenia, organizacje pozarządowe (w tym europejskie młodzieżowe organizacje pozarządowe); krajowa rada młodzieży; organ publiczny na szczeblu lokalnym, regionalnym lub krajowym. założone w Krajach Programu Wyjątek: dla projektów Okna Młodzieżowego Bałkanów Zachodnich organizacja Wnioskodawcy musi pochodzić z Bałkanów Zachodnich. Organizacje z kwalifikujących się krajów partnerskich mogą uczestniczyć w projekcie wyłącznie w charakterze partnerów (a nie wnioskodawców).
Zasady ogólne: Zasady ogólne: Liczba i profil organizacji uczestniczących Czas trwania działania Inne kryteria Co najmniej 3 organizacje z 3 różnych krajów, spośród których przynajmniej jedno jest krajem uczestniczącym w programie, a jedno jest kwalifikującym się krajem partnerskim. Od 9 miesięcy do 2 lat. W wyznaczonym terminie ten sam Wnioskodawca może złożyć tylko jeden wniosek dotyczący projektu. Projekty Okna Młodzieżowego Bałkanów Zachodnich muszą zawierać przynajmniej jedną mobilność. Wymagane jest załączenie harmonogramu działań.
Mobilności W ramach projektów z zakresu budowania potencjału można organizować następujące działania dotyczące mobilności, o ile wnoszą one wartość dodaną w realizację celów projektu: wymiany młodzieży między krajami uczestniczącymi w programie i kwalifikującymi się krajami partnerskimi; wolontariat europejski z kwalifikujących się krajów partnerskich lub do tych krajów; mobilność osób pracujących z młodzieżą między krajami uczestniczącymi w programie i krajami partnerskimi (tj. uczestnictwo osób pracujących z młodzieżą w seminariach, kursach szkoleniowych, wydarzeniach mających na celu nawiązywanie kontaktów, wizytach studyjnych za granicą; praktyczne doświadczenie edukacyjne (Job Shadowing)/okres obserwacji za granicą w organizacji prowadzącej działalność w dziedzinie pracy na rzecz młodzieży).
Finanse Maksymalne dofinansowanie projektu to 150 000 EUR. Rodzaje kosztów: Koszty działania dofinansowanie max. 80% łącznych kosztów Podróż stawki ryczałtowe Wsparcie organizacyjne koszty bezpośrednio związane z realizacją działań dotyczących mobilności w projekcie (zakwaterowanie, wyżywienie, transport lokalny itd.) Wsparcie indywidualne (w Wolontariacie europejskim) stawki ryczałtowe Wsparcie związane ze specjalnymi potrzebami koszty dodatkowe bezpośrednio związane z niepełnosprawnymi uczestnikami 100% kosztów kawlifikowalnych Koszty nadzwyczajne 100% kosztów kawalifikowalnych
Terminy składania wniosków I termin: 2 lutego 2016 r. do godz. 12.00 (projekty rozpoczynające się między 1 sierpnia a 31 grudnia tego samego roku) II termin: 1 lipca 2016r. do godz. 12.00 (projekty rozpoczynające się między 1 stycznia a 31 maja następnego roku) Gdzie składać?: Agencja wykonawcza EACEA
Dziękuję za uwagę. Magdalena Paszkowska mpaszkowska@frse.org.pl, tel. 22 4631 416