Umiejętność myślenia w sposób inny niż wczoraj jest tym, co odróżnia mądrość od uporu John
PIERWSZE KROKI W NASZYM PRZEDSZKOLU spotkanie Rady Pedagogicznej z rodzicem szkolenie wszystkich pracowników przez pielęgniarkę Poradni Diabetologicznej opracowanie procedury
PROCEDURA POSTĘPOWANIA Z DZIECKIEM PRZEWLEKLE CHORYM W MPP 10 OPRACOWANA PRZEZ NAUCZYCIELI OBEJMUJE: sposoby pomocy przewlekle choremu dziecku możliwe do zrealizowania na terenie przedszkola, zadania placówki, zadania rodzica, zadania nauczyciela, wzór oświadczenia rodzica, wzór zaświadczenia lekarskiego,
GŁÓWNE SPOSOBY POMOCY PRZEWLEKLE CHOREMU DZIECKU MOŻLIWE DO ZREALIZOWANIA NA TERENIE PRZEDSZKOLA: zapewnienie poczucia bezpieczeństwa psychicznego i fizycznego, przygotowanie dzieci zdrowych na spotkanie chorego kolegi, traktowanie chorego dziecka jako pełnoprawnego członka grupy, uwrażliwianie dzieci zdrowych na potrzeby i przeżycia dziecka chorego,
ZADANIA PLACÓWKI: W sytuacji, gdy w przedszkolu jest dziecko przewlekle chore, dyrektor, nauczyciel powinien: pozyskać od rodziców (opiekunów prawnych) dziecka szczegółowe informacje na temat jego choroby oraz wynikających z niej ograniczeń w funkcjonowaniu; zorganizować szkolenie kadry pedagogicznej i pozostałych pracowników w zakresie postępowania z chorym dzieckiem na co dzień oraz w sytuacji zaostrzenia objawów czy ataku choroby; w porozumieniu z rodzicem wspólnie z pracownikami przedszkola opracować procedury postępowania według potrzeb chorego dziecka, zarówno na co dzień jak i w przypadku zaostrzenia objawów czy ataku choroby;
ZADANIA RODZICA: przedłożyć zaświadczenie lekarskie, w którym muszą być zawarte następujące informacje: rozpoznanie choroby przewlekłej, opinia na temat możliwości uczęszczania dziecka do przedszkola, informacje dotyczące postępowania z dzieckiem w czasie pobytu dziecka w placówce, ewentualne ograniczenia i zalecenia dotyczące udziału dziecka w zajęciach, podpisać oświadczenie o ryzyku wynikającym z przebiegu choroby dziecka, zapewnić placówce niezbędne wyposażenie do opieki nad chorym dzieckiem,
ZADANIA NAUCZYCIELA PRZEDSZKOLA: zrozumienie potrzeb dziecka wynikających z choroby oraz pomoc w ich zaspokajaniu, udział nauczycieli w szkoleniach na temat choroby występującej u danego dziecka, zapewnienie dziecku poczucia bezpieczeństwa, akceptacji oraz tolerancji, nawiązanie natychmiastowego kontaktu z rodzicem, gdy zachodzi taka potrzeba,
OŚWIADCZENIE Oświadczam, że jestem rodzicem/prawnym opiekunem dziecka... (imię i nazwisko dziecka) ur..., u którego zdiagnozowano... W związku z chorobą mojego dziecka, oświadczam, że zgodnie z opinia lekarską, nie ma przeciwskazań zdrowotnych do uczęszczania dziecka do ogólnodostępnej grupy przedszkolnej ( w załączeniu zaświadczenie lekarskie). Jestem świadomy/a zagrożeń zdrowia, a nawet życia wynikających z przebiegu choroby dziecka. Przyjmuje do wiadomości, że w przedszkolu nie ma opieki lekarskiej, co uniemożliwia w czasie przebywania dziecka w przedszkolu podawania lekarstw. Jednocześnie zobowiązuję się do pisemnego przekazania wskazówek dotyczących postępowania z chorym dzieckiem oraz opracowania wspólnie z pracownikami procedury postępowania z moim dzieckiem- stanowiących załącznik do niniejszego oświadczenia. Dodatkowe informacje......... (data i podpis rodziców/ prawnych opiekunów)
WSPÓŁPRACA Z RODZICAMI pierwsze dni w przedszkolu pod czujnym okiem matki stały kontakt telefoniczn y prowadzenie zeszytu kontroli działań i posiłków
POSIŁKI A CUKRZYCA jedzenie o stałych porach ważenie posiłków podawanie insuliny ograniczenie (nie wykluczenie) słodyczy
AKTYWNOŚĆ FIZYCZNA A CUKRZYCA
PRZYKŁADOWY DZIEŃ CUKIERECZKA 8.00 pomiar glikemii 8.30 śniadanie i podanie insuliny 9.00 10.20 zajęcia edukacyjne, zabawa 10.20 pomiar glikemii 10.20 11.20 zabawy ruchowe na świeżym powietrzu 11.30 pomiar glikemii 11.45 obiad i podanie insuliny 12.00 13.30 relaksacja, zajęcia dodatkowe 13.40 pomiar glikemii 14.00 podwieczorek i podanie insuliny
TECHNICZNA STRONA CUKRZYCY zastrzyk z glukagonem
PODSUMOWANIE sukces edukacyjny dziecka - samodzielność wdzięczność rodzica satysfakcja nauczyciela
Cukrzyca nie jest groźna, gdy spełnione są trzy zasadnicze punkty jej leczenia: INSULINA MIŁOŚĆ DOBRA OPIEKA Opracowały: Emilia Poziemska Anna Sywula Katarzyna Miszewska
DZIĘKUJEMY