5. Wykonanie gazetki pod hasłem: Zanim zostali znanymi twórcami r.

Podobne dokumenty
Komunikacja i media. Komunikacja jest częścią każdego działania, w zależności od ich rodzaju, można mówić o różnych jej poziomach.

i na matematycznej wyspie materiały dla ucznia, klasa III, pakiet 3, s. 1 KARTA:... Z KLASY:...

ROCZNY PLAN PRACY PRZEDSZKOLE SAMORZĄDOWE NR 2 IM. JANA BRZECHWY W CZERSKU ROK SZKOLNY 2016/2017

Anna Kraszewska ( nauczyciel religii) Katarzyna Nurkowska ( nauczyciel języka polskiego) Publiczne Gimnazjum nr 5 w Białymstoku SCENARIUSZ JASEŁEK

ANKIETA DLA UCZNIÓW KLAS I - III GIMNAZJUM

Test mocny stron. 1. Lubię myśleć o tym, jak można coś zmienić, ulepszyć. Ani pasuje, ani nie pasuje

Powtórzenie wiadomości o czasowniku

Piotr Elsner odebrał nagrody w Pałacu Prezydenckim

Regulamin VII edycji Ogólnopolskiego Konkursu Historyczno-Literacko- Artystycznego PAMIĘĆ NIEUSTAJĄCA

Jak powstaje gazeta? Projekt edukacyjny dla uczniów klas pierwszych Gimnazjum nr 7 w Chełmie

Hektor i tajemnice zycia

Mali czytelnicy. Nikt nie rodzi się czytelnikiem, czytelnika trzeba wychować...

SPOSOBY SPRAWDZANIA OSIĄGNIĘĆ EDUKACYJNYCH Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO DLA KLAS I-III

SPRAWOZDANIE Z PRZEBIEGU TYGODNIA BEZ AGRESJI W ZESPOLE SZKÓŁ SPOŁECZNYCH W JEŻYCZKACH

Einstein na półmetku. Projekt współfinansowany jest ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

Sprawdzian kompetencji trzecioklasisty 2014

AUDIO / VIDEO (A 2 / B1 ) (wersja dla studenta) ROZMOWY PANI DOMU ROBERT KUDELSKI ( Pani domu, nr )

Scenariusz zajęć nr 8

Poradnik opracowany przez Julitę Dąbrowską.

Jak tworzyć mapy myśli

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO DLA KLAS I-III

GAZETKA SZKOŁY PODSTAWOWEJ im. ŻOŁNIERZY BOHATERÓW ARMII KRAJOWEJ W KRĘŻNICY JAREJ Strona 1

SPRAWOZDANIE Z DZIAŁAŃ PODJĘTYCH W RAMACH WSPÓŁPRACY ZESPOŁU SZKÓŁ Z MCDN 2016/2017

POWTÓRZENIE WIADOMOŚ CI PRZED TESTEM

Józef Tischner, Boski młyn, Kraków Konkurs Recytatorski

Kryteria ocen z języka rosyjskiego dla klas I-IV szkół średnich


POLITYKA SŁUCHANIE I PISANIE (A2) Oto opinie kilku osób na temat polityki i obecnej sytuacji politycznej:

Komponent kulturowy w nauczaniu języka kaszubskiego - opinie młodzieży. Wanda Lew-Kiedrowska Danuta Stanulewicz

Wygenerowano, dn Ankieta: Wniosek o przyznanie dofinansowania w ramach WIE Wypełniona przez: Przedszkole nr 158.

Spis treści. Od Petki Serca

2. Czy jestem patriotą? Karol Wojtyła *** [Ziemia trudnej jedności]. Quiz wiedzy o naszej ojczyźnie

MAŁGORZATA PAMUŁA-BEHRENS, MARTA SZYMAŃSKA. W szpitalu

potrzebuje do szczęścia

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z JĘZYKA POLSKIEGO W SZKOLE PODST. IV-VI W SOSW W WĘGORZEWIE

Z okazji dwustulecia szkoły został zorganizowany konkurs literackiej twórczości dziecięcej pt.

Jak motywować młodzież do planowania kariery i rozwoju zawodowego

Kółko humanistyczne Gimnazjum w Zebrzydowicach. Zjecie

RAPORT Z EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ

ZADANIA DOMOWE LUTEGO

PALIĆ CZY NIE PALIĆ OTO JEST PYTANIE. SZKOLNY KONKURS ANTYNIKOTYNOWY.

Być albo nie być oto jest debata

XIII POWIATOWY KONKURS RECYTATORSKI POEZJA I PROZA TWÓRCÓW BRYTYJSKICH

"Nasza szkoła w poezji uczniów"

CZYTANIE BEZ PODZIAŁU

TO, CO NIEZNISZCZALNE TRWA

1) W jaki sposób rady samorządów uczniowskich szkół w mojej gminie dokumentują swoją działalność?

Sytuacja zawodowa pracujących osób niepełnosprawnych

Imprezy organizowane przez MiPBP w Ropczycach w latach 2011 i 2012 w związku z obchodami 650-lecia nadania praw miejskich Ropczycom

MODUŁ 5 - PODSUMOWANIE PROJEKTU

DZIAŁANIA CZYTELNICZE

Raport z badań ankietowych uczestników zajęć w ramach projektu Tydzień próby - mój sposób na rozwój zrównoważony

mnw.org.pl/orientujsie

PROJEKT EDUKACYJNY BIBLIOTEKI SZKOLNEJ DLA KLAS

To lektura godna polecenia. Piszemy recenzję

Pielgrzymka, Kochana Mamo!

Jak wygląda mój dzień?

Przedmiotowy System Oceniania z języka angielskiego w klasach I - III Szkoły Podstawowej w Zespole Szkół w Lipnicy Murowanej w roku szkolnym 2012/1013

Młodzi i media Sprawozdanie z realizacji projektu

Konkurs Kraina Tauronka dla klas 1 3 oraz 4 6 szkół podstawowych

Uwaga! Imię i nazwisko ucznia, klasa

pod patronatem Burmistrza Gminy Iwonicz Zdrój Szkoła Podstawowa im. ks. Antoniego Podgórskiego w Iwoniczu zaprasza

Cele naszego projektu:

Autor scenariusza: Krystyna Jakubowska. Blok tematyczny: Historia książki. Scenariusz nr 3

2 Barbara Grabek, Paulina Strychalska, Marzanna Polcyn. II. Przygotowanie przez uczniów klas II i III kodeksu kulturalnego ucznia- X 2016 Kodeks kultu

I. PRZEDMIOT, CELE I METODOLOGIA BADANIA EWALUACYJNEGO

NASTOLETNIA DEPRESJA PORADNIK

Projekt prowadzi Instytut Psychologii hanowerskiego uniwersytetu Leibnitza.

Język polski marzec. Klasa V. Teraz polski! 5, rozdział VII. Wymogi podstawy programowej: Zadania do zrobienia:

PRZESTAŃCIE SIĘ KŁÓCIĆ O CZAS!

Miasto i Gmina Siewierz - Data umieszczenia informacji: :42:24

Żyj według życiorysu, który chciałbyś sobie napisać. Aleksander Kumor polski aforysta

Harmonogram działalności kulturalno-popularyzatorskiej w Powiatowej i Miejskiej Bibliotece Publicznej im. Aleksandra Majkowskiego w Wejherowie w maju

Drogi Rodzicu! Masz kłopot ze swoim dzieckiem?. Zwłaszcza rano - spieszysz się do pracy, a ono długo siedzi w

Wizyta w Gazecie Krakowskiej

Książka dzieciństwa CHARLES PERRAULT "CZERWONY KAPTUREK"

Doświadczenie zawodowe kluczem do kariery

Przewodnik po platformie. wos.efhr.eu. projektu Europejczycy, Polacy, Obywatele

Dzień Otwarty Szkoły pod hasłem BĄDŹ ZDRÓW 20 lutego 2016r. (sobota) w godz NABÓR 2016

Nasz Świat- poznaję sztukę dziennikarską

PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO I ETAP EDUKACYJNY- KLASY I-III

Realizacja rządowego programu,,książki naszych marzeń w Szkole Podstawowej im. Józefa Piłsudskiego w Lubani

JAK WYKORZYSTAĆ STORYTELLING DO SPRZEDAŻY W SOCIAL MEDIACH? STRESZCZENIE VIDEO SZKOLENIA

e Drive itp.) Drive itp.) Cybernauci z SP 44 klasa VI A

Wywiady z pracownikami Poczty Polskiej w Kleczewie

ASERTYWNOŚĆ W ZWIĄZKU JAK DBAĆ O SIEBIE BĘDĄC RAZEM

Kryteria Oceniania z języka niemieckiego w Gimnazjum Klasa I. Ocena niedostateczna

Styczeń. 1. Tajemnice kalendarza

WYZWANIA EDUKACYJNE EDUKACJA DLA KAŻDEGO PORADY MAŁEJ EWUNI DUŻEJ EWIE. Dziecko jest mądrzejsze niż myślisz. Ewa Danuta Białek

30-dniowe #FajneWyzwanie Naucz się prowadzić Dziennik!

,, ZALAJKUJ CZYTANIE SZKOLNY PROJEKT PROMUJĄCY CZYTELNICTWO WŚRÓD DZIECI I MŁODZIEŻY

BAJKA O PRÓCHNOLUDKACH I RADOSNYCH ZĘBACH

Jak pracować metodą projektu w gimnazjum? Instrukcja dla nauczyciela

V Wojewódzki Konkurs RECYTATORSKI Wierszy i Fraszek Ewy Warmowskiej

ZADANIA DOMOWE WRZEŚNIA. Zadania dla wszystkich: Zad. 1, 2 str. 31 (xero). Nauczę się czytać czytankę z elementarza (tekst przy literze o,m).

Sprawozdanie z projektu edukacyjnego zrealizowanego w Szkole Podstawowej w Raszówce w roku szkolnym 2005/2006 pod hasłem "ŻYJMY ZDROWO!

Plan pracy biblioteki szkolnej Zespołu Szkół w Ślemieniu w roku szkolnym 2016/2017

Scenariusz zajęć nr 6

,,Książka radości daje tyle. Przykłady dobrych praktyk realizowanych w Niepublicznym Przedszkolu TPD Chatka Misia Uszatka w Gorlicach

Transkrypt:

5. Wykonanie gazetki pod hasłem: Zanim zostali znanymi twórcami 5.02.2015r. Po kilku miesiącach przygotowaliśmy kolejną gazetkę naścienną. Tym razem dotyczyła znanych i powszechnie cenionych twórców, którzy posiadają czasem zaskakujące nas czytelników wykształcenie i doświadczenie zawodowe.

6. Nagranie słuchowiska radiowego do jednego z opowiadań 4.03.2015r. Po przygotowaniu opowiadań wybraliśmy jedno z nich, aby wspólnie stworzyć słuchowisko radiowe audycję teatralną. Jej tytuł brzmi: O szczęście trzeba dbać. O szczęście trzeba dbać Kolejny zwyczajny dzień.. Pobudka, śniadanie, szkoła, lekcje, a w domu z dnia na dzień coraz gorzej. Tata znowu przyjechał późno z pracy i jak twierdził, że mieli bardzo ważne spotkanie biznesowe. Nie obyło się bez kłótni. Ja oczywiście nie spałam. Ciągle rozmyślałam nad tą całą sytuacją. Mama chodziła przygnębiona, smutna, taka obojętna.. Wiedziałam, że coś się dzieje. Ich kłótnie trwały czasem nawet do pierwszej w nocy. A ja? Ja leżałam w łóżku ze łzami w oczach, schowana pod kołdrą. Chciałabym, aby ten koszmar skończył się jak najszybciej. Jest godzina 10 rano. Nawet nie pamiętam, kiedy wczoraj zasnęłam. Wstaję, idę do kuchni, mama całą we łzach. Idę do niej, chcę ją pocieszyć, przytulić z całej siły. Jednak ogarnia mnie strach. Patrzę przez okno... Samochód taty... Nie ma go. Po rozmowie z mamą już wszystko staje się jasne. Ból - gniecie mnie od środka. Jak on mógł zrobić to mojej

7. Zorganizowanie spotkania z Panią Haliną Pietrasik - 11.03.2015r. Aby odpowiedzieć na pytanie: Czy każdy może być literatem?, warto by podać przykład kogoś, kto nim został, a nie każdy się tego spodziewał. Wychodząc z tego założenia, zorganizowaliśmy wyjątkową lekcję języka polskiego z Panią Haliną Pietrasik. To lokalna autorka wierszy i wielu gawęd ludowych. Nasz gość opowiedział o swoim życiu, literackich początkach i kulisach powstania tomik poezji Tu gdzie grają świerszcze.

Fotorelacja z naszego spotkania Oto jedno z pytań, na które chcieliśmy uzyskać odpowiedź: Czy każdy może zostać poetą?

Fotorelacja z naszego spotkania Podczas spotkanie czytaliśmy wybrane wiersze pani Pietrasik.

Fotorelacja z naszego spotkania

Spotkanie z panią Haliną Pietrasik zarejestrowaliśmy na dyktafonie, a nagranie umieściliśmy na płycie zawierającej wcześniej wspomniane słuchowisko.

8. Udostępnienie publikacji: Czy każdy może zostać literatem? na stronie internetowej 27.3.2015r. http://chomikuj.pl/mateusz_krzyzinski/czy+ka*c5*bcdy+mo*c5*bce+zosta*c4*87 +literatem+-+ksi*c4*85*c5*bcka,4715188860.pdf - link do pobrania książki bezpośredni http://goo.gl/enl20b - link skrócony

Inne działania W trakcie trwania projektu spotykaliśmy się co tydzień i analizowaliśmy różnorodne wiersze oraz opowiadania. Często debatowaliśmy nad swoimi literackimi próbami. Aktywne uczestnictwo w tworzeniu INNEJ uznajemy również za próby bycia literatami. Przecież dziennikarstwo wymaga umiejętności literackich.

Za kulisami naszych spotkań

Osiągnięte cele: przygotowując do druku nasze próby literackie, wykazaliśmy, iż każdy może zostać literatem potrafimy napisać opowiadanie, wiersz i utwór dramatyczny doceniamy wartość każdego wypowiedzianego i zapisanego słowa zapoznaliśmy młodzież naszego gimnazjum z etapami powstawania książki przekonaliśmy się, że sztuka pisania nie jest łatwa, chociaż bywa czasem przyjemna potrafimy korzystać z różnych źródeł informacji biorący udział w projekcie, wykonywaliśmy zadania, których realizacja wykraczała poza zajęcia lekcyjne, dzięki czemu nauczyliśmy się podejmowania nowych wyzwań motywując do odpowiedzialnego dzielenia między siebie zadań, potrafimy dostrzec swoje mocne i słabe strony.

Uczestnicy projektu: Katarzyna Komar Mateusz Krzyziński Ewelina Kublik Karol Pietrasik Natalia Urbanek Opiekun: pani Urszula Skiermunt

DZIĘKUJEMY!