OPZ załącznik nr 1 Przygotowanie i przeprowadzenie wykładów oraz ćwiczeń audytoryjnych w ramach Kursu kwalifikacyjnego z zakresu zajęć edukacyjnych Wychowanie do życia w rodzinie - 4 zadania. Tematyka i terminy realizacji: Zadanie nr 1 Moduł I. Podstawy wychowania do życia w rodzinie 24 godz. (24 wykłady) zakończony I. Aspekt antropologiczny 1. Człowiek natura człowieczeństwa; monistyczna (materialistyczna) a dualistyczna koncepcja człowieka. 2. Odmienność i komplementarność płci. 3. Człowiek jako jednostka i osoba ludzka. 4. Przymioty osoby ludzkiej: godność, wolność. 5. Człowiek jako istota racjonalna. Rozum i wola. II. Zagadnienia etyczne 1. Podstawowe wartości moralne w życiu małżeństwa i rodziny. 2. Integralna istota miłości kobiety i mężczyzny. 3. Rola uczuć i popędów w moralnym działaniu. 4. Etyczne aspekty życia małżeńsko-rodzinnego: - czystość przedmałżeńska, - trwałość małżeństwa, wierność małżeńska, - płciowość ludzka w aspekcie etycznym, - poszanowanie ludzkiego poczętego życia. 5. Elementy bioetyki: - sztuczna prokreacja (zapłodnienie pozaustrojowe, sztuczna inseminacja), - diagnostyka prenatalna. Zadanie nr 2 Moduł II. Zagadnienia biomedyczne 57 godz. (32 wykłady, 25 ćwiczeń) zakończony I. Biologia prokreacji
1. Rozwój układu płciowego męskiego i żeńskiego. 2. Wady rozwojowe układu płciowego. 3. Determinacja płci. 4. Przebieg dojrzewania dziewcząt i chłopców. 5. Regulacja neurohormonalna: oś podwzgórzowo-przysadkowo-gonadalna. 6. Zaburzenia dojrzewania płciowego. 7. Budowa układu płciowego męskiego i spermatogeneza. 8. Budowa układu płciowego żeńskiego i oogeneza. 9. Cykl miesiączkowy i jego zaburzenia. 10. Zapłodnienie. 11. Prokreacja wspomagana medycznie: wywoływanie owulacji, sztuczna inseminacja, zapłodnienie in vitro, eksperymenty dotyczące klonowania. II. Wybrane zagadnienia ginekologiczno-położnicze 1. Wybrane zagadnienia ginekologii wieku rozwojowego. 2. Przygotowanie do poczęcia: czynniki wpływające na zdrowie matki i dziecka. 3. Rozwój prenatalny dziecka. 4. Przebieg i higiena ciąży. 5. Przygotowanie do porodu; szkoły rodzenia. 6. Fizjologia porodu; poród naturalny i poród rodzinny. 7. Karmienie niemowlęcia; promocja karmienia piersią. 8. Rozwój więzi matki i ojca z dzieckiem we wczesnym okresie życia. 9. Ciąża mnoga. 10. Najczęstsze powikłania ciąży i porodu. 11. Bezpłodność: przyczyny, zapobieganie i leczenie. 12. Aborcja: istota, skutki biomedyczne i psychiczne, uwarunkowania prawne. 13. Menopauza i andropauza. III. Planowanie rodziny (prowadzi instruktor naturalnego planowania rodziny) 1. Metody rozpoznawania płodności naturalne planowanie rodziny (NPR); rodzaje metod (termiczna, owulacji Billingsa i objawowo-termiczna). 2. Nauka metody objawowo-termicznej austriackiej 3. Antykoncepcja: metody i środki, mechanizmy działania, skuteczność, działanie uboczne i powikłania. Zadanie nr 3 Moduł III. Zagadnienia seksuologiczne - 40 godz. (25 wykładów, 7 ćwiczeń) zakończony I. Natura ludzkiej seksualności 1. Biologiczne uwarunkowania popędu seksualnego.
2. Psychospołeczne i kulturowe uwarunkowania przejawów seksualności człowieka. 3. Rola i funkcje seksualności w życiu człowieka (budowanie więzi i prokreacja). II. Seksualność w rozwoju ontogenetycznym 1. Seksualność w kolejnych etapach życia. 2. Kształtowanie identyfikacji i tożsamości płciowej. 3. Dojrzewanie psychoseksualne dziewcząt i chłopców. 4. Wychowanie do integralnego przeżywania ludzkiej seksualności. III. Seksualność kobiety i mężczyzny 1. Biologiczne uwarunkowania seksualności kobiety i mężczyzny. 2. Psychologia kobiety, psychologia mężczyzny. 3. Zachowania seksualne w świetle badań. IV. Seksuologia 1. Wybrane metody terapii i poradnictwa. 2. Pedagogika seksuologiczna i jej typologia. V. Seksualność osób chorych, niepełnosprawnych oraz pozostających w szczególnych warunkach. VI. Norma a zachowania seksualne(zaburzenia seksualne i dewiacje) 1. Problemy normy i patologii. 2. Zaburzenia seksualne i dewiacje. 3. Uzależnienia a zachowania seksualne. 4. Erotyzm w sztuce. 5. Komercja seksualna: pornografia, sex shopy, prostytucja. 6. Przemoc seksualna: typy, profilaktyka i terapia. VII. Prawne regulacje zachowań seksualnych. Zadanie nr 4 Moduł IV. Zagadnienia psychologiczno-pedagogiczne 32 godz. (28 wykładów, 4 ćwiczenia) zakończony I. Psychologia małżeństwa 1. Dojrzałość do zawarcia małżeństwa. 2. Wybór współmałżonka.
3. Czynniki wpływające na trwałość związku, np. system wartości i jego urzeczywistnianie, empatia, komunikacja, współdziałanie, wspólne zainteresowania, współżycie seksualne, rozwiązywanie konfliktów. 4. Przyczyny trudności w małżeństwie i sposoby ich pokonywania. II. Psychologia i pedagogika rodziny 1. Systemowe ujęcie rodziny. 2. Rodzina jako wspólnota. Rodzina prawidłowa. Etapy życia rodzinnego. 3. Istota, zasady i metody wychowawcze. 4. Środowisko wychowawcze. Wychowanie przez codzienność. III. Psychologia płciowości i prokreacji 1. Psychologiczne aspekty kobiecości i męskości. 2. Role płciowe: macierzyństwo, ojcostwo, komplementarność ról rodzicielskich. 3. Psychologia ciąży, porodu, połogu i karmienia; macierzyństwo i ojcostwo. 4. Psychologiczne aspekty planowania rodziny, diagnostyki prenatalnej, niepłodności, aborcji. 5. Przyczyny wczesnej inicjacji seksualnej młodzieży. 6. Psychologiczne aspekty nieletniego rodzicielstwa; samotne macierzyństwo i ojcostwo. IV. Społeczne zagrożenia życia rodzinnego: uzależnienia, bezrobocie, ubóstwo, przemoc, sekty V. Mass media 1. Mechanizmy oddziaływania mass mediów na człowieka. 2. Obraz płciowości, małżeństwa i rodziny w mass mediach. 3. Wpływ mass mediów na rozwój osobowy i relacje międzyludzkie (z uwzględnieniem specyfiki środka mass medialnego). 4. Etyka przekazu medialnego. Termin realizacji zajęć: 4 stycznia 2014 r. 4 lipca 2014 r. Zajęcia odbywają się w systemie sobotnio niedzielnym, w godz. 9:00 15.30 Miejsce realizacji zajęć: wszystkie zajęcia odbywać się będą w salach Dolnośląskiego Ośrodka Doskonalenia Nauczycieli we Wrocławiu Filia w Legnicy, ul. Skarbowa 5. Wymagania niezbędne do realizacji przedmiotu zamówienia: wykształcenie wyższe kierunkowe (zgodnie z Rozporządzeniem MEN z dnia 12 marca 2009 r. w sprawie szczegółowych kwalifikacji wymaganych od nauczycieli oraz określenia szkół i wypadków, w których można zatrudnić nauczycieli niemających wyższego wykształcenia lub ukończonego zakładu kształcenia
nauczycieli (Dz.U. Nr 50 z 2009 r., poz. 400, tekst jednolity Dz.U. z 2013 r., poz.1207); udokumentowane min. 2 - letnie doświadczenie w pracy szkoleniowej z osobami dorosłymi oraz doświadczenie w pracy szkoleniowej z nauczycielami. Wymagania pożądane: praktyka w poradnictwie rodzinnym. Ocena spełnienia powyższych warunków, będzie dokonywana metodą 0-1, tj. "spełnia" lub "nie spełnia.