PUNKTOWY SYSTEM OCENIANIA ZACHOWANIA

Podobne dokumenty
PUNKTOWY SYSTEM OCENIANIA ZACHOWANIA

PUNKTOWY SYSTEM OCENIANIA ZACHOWANIA PUNKTY DODATNIE Lp

OCENY Z ZACHOWANIA. 3. Suma punktów uzyskanych w ciągu półrocza/roku szkolnego jest przeliczana na ocenę z zachowania według skali:

PUNKTOWY SYSTEM OCENIANIA

Za co? Ile? Kto przyznaje?

Zasady ustalania oceny z zachowania

Zasady ustalania oceny zachowania w systemie punktowym

REGULAMIN PUNKTOWEGO SYSTEMU OCENIANIA ZACHOWANIA UCZNIÓW W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 1 W KONINIE

Regulamin punktowego systemu oceniania zachowania w Szkole Podstawowej nr 28 w Poznaniu

Punktowe kryteria ocen zachowania uczniów. Szkoła Podstawowa nr 2 im. Jana Pawła II w Koronowie Punktowe kryteria ocen zachowania uczniów

KRYTERIA OCEN ZACHOWANIA

KRYTERIA PUNKTOWEGO SYSTEMU OCENIANIA ZACHOWANIA. Szkoła Podstawowa nr 6 im. Henryka Sienkiewicza w Hajnówce

PUNKTOWY SYSTEM OCENIANIA ZACHOWANIA Szkoły Podstawowej Nr 3 w Szamotułach obowiązujący od r.

PUNKTOWY SYSTEM OCENY ZACHOWANIA W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 12 W RZESZOWIE

SYSTEM OCENY ZACHOWANIA WG SKALI PUNKTOWO-SŁOWNEJ DLA KLAS IV VI

PUNKTOWY SYSTEM OCENIANIA ZACHOWANIA W LOTNICZYCH ZAKŁADACH NAUKOWYCH WE WROCŁAWIU

PUNKTOWY SYSTEM OCENIANIA ZACHOWANIA W SZKOLE PODSTAWOWEJ IM. K. WOJTYŁY W OSIEKU

Zasady ustalania oceny zachowania szczegółowe kryteria ocen zachowania ucznia: Lp. Kryteria oceny Osoby Liczba Częstotliwość Oceniające punktów

KRYTERIA OCEN Z ZACHOWANIA DLA ZESPOŁU SZKÓŁ TECHNICZNYCH IM. JÓZEFA SZYMCZAKA W CZŁUCHOWIE Rok szkolny 2014/ II semestr

PUNKTOWY SYSTEM OCENIANIA ZACHOWANIA. w klasach IV- VIII Szkoły Podstawowej w Niechorzu

201 i więcej. Wzorowa. 151 do 200. Bardzo dobra. 100 do 150. Dobra. 50 do 99. Poprawna

PUNKTOWY SYSTEM OCENIANIA ZACHOWANIA Szkoły Podstawowej Nr 3 w Szamotułach obowiązujący od r. / zmiany z dnia

Kryteria oceny zachowania. 1) Ocenę zachowania ustala wychowawca klasy na podstawie zdobytych przez ucznia punktów oraz po wysłuchaniu opinii uczniów

Regulamin przyznawania ocen punktowych z zachowania w klasach 4 8 Punkty dodatnie uczeń otrzymuje za: ZACHOWANIE POZYTYWNE

PUNKTOWY SYSTEM OCENIANIA ZACHOWANIA

Punktowy System Oceniania Zachowania. W Zespole Szkół Zawodowych Nr 2 im. chor. Józefa Paczkowskiego. w Skierniewicach

WEWNĄTRZSZKOLNY PUNKTOWY SYSTEM OCENIANIA ZACHOWANIA UCZNIÓW

PUNKTOWY SYSTEM OCENIANIA ZACHOWANIA

REGULAMIN PUNKTOWEGO OCENIANIA ZACHOWANIA W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 3 IM. ELIZY ORZESZKOWEJ W ZAMOŚCIU

Szkoła Podstawowa nr 4 w Tarnobrzegu

REGULAMIN PUNKTOWEGO SYSTEMU OCENIANA ZACHOWANIA UCZNIÓW KLAS IV-VIII. w Szkole Podstawowej im. Marii Konopnickiej w Lipinach

Kryteria ocen zachowania - system punktowy

PUNKTOWY SYSTEM OCENY ZACHOWANIA Zespół Szkół w Zygrach

Punktowy system oceny zachowania ucznia

Szkoła Podstawowa nr 4 w Tarnobrzegu

Punktowe zasady oceniania zachowania obowiązujące w SP nr 31. Skala ocen zachowania

Regulamin oceniania zachowania w Szkole Podstawowej Nr 12 im. Z. Glogera w Białymstoku

Wdrożenie systemu punktowego oceny z zachowania od II semestru roku szkolnego 2013/2014.

PUNKTOWY SYSTEM OCENY ZACHOWANIA Zespół Szkół w Zygrach

PUNKTOWE OCENIANIE ZACHOWANIA

PUNKTOWY SYSTEM OCENIANIA ZACHOWANIA

REGULAMIN OCENIANIA ZACHOWANIA UCZNIA

Regulamin przyznawania punktów dodatnich i ujemnych z zachowania 1

OCENIANIE ZACHOWANIA W GIMNAZJUM

PUNKTOWY SYSTEM OCENIANIA ZACHOWANIA GIMNAZJUM IM. JANA PAWŁA II W RYCZYWOLE

P U N K T Y D O D A T N I E I ZAWODY SPORTOWE. 1 szkolne 10 rejonowe udział miejsca miejsca wojewódzkie udział 10

PUNKTOWY SYSTEM OCENIANIA ZACHOWANIA UCZNIA W ZESPOLE SZKÓŁ TECHNICZNYCH W OLECKU. 1. Zasady ogólne

PUNKTOWY SYSTEM OCENIANIA ZACHOWANIA W KLASACH IV-VIII

Regulamin oceniania zachowania w Szkole Podstawowej Nr 12 im. Z. Glogera w Białymstoku

PUNKTOWY SYSTEM OCENIANIA OBOWIĄZUJĄCY W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 11 W BĘDZINIE

Zasady ustalania oceny zachowania w systemie punktowym

Punktowy System Oceniania Zachowania w Zespole Szkół Sportowych im. Janusza Kusocińskiego w Zabrzu UWAGI:

Aktualizacja KRYTERIA USTALANIA OCENY ZACHOWANIA

Regulamin punktowego systemu oceniania zachowania opracowano na podstawie:

IV. Kryteria ocen zachowania. III. Ostateczną ocenę ustala wychowawca klasy, zasięgając opinii Rady Pedagogicznej.

REGULAMIN PUNKTOWEGO SYSTEMU OCENIANIA ZACHOWANIA. Zasady ogólne

PUNKTOWY SYSTEM OCENIANIA ZACHOWANIA UCZNIA W ZESPOLE SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH NR 1 IM. STANISŁAWA MIKOŁAJCZYKA W GNIEŹNIE. 1.

OCENA ZACHOWANIA SYSTEM PUNKTOWY. Gimnazjum nr 1 w Ozimku

Punktowy system oceniania zachowania

3. Ocena z zachowania wystawiana jest na podstawie systemu punktowego

PUNKTOWY SYSTEM OCENY ZACHOWANIA

PUNKTOWY SYSTEM OCENIANIA ZACHOWANIA w klasach IV-VI Szkoły Podstawowej Nr 4 im. kpt. Józefa Rejdycha w Grodzisku Wlkp.

2 ) Ocenę z zachowania (semestralną i roczną) ustala się według skali: a) wzorowe b) bardzo dobre c) dobre d) poprawne e) nieodpowiednie f) naganne

Regulamin. Załącznik nr 1. do Wewnątrzszkolnego Systemu Oceniania Prywatnej Szkoły Podstawowej im. Rafała Orlewskiego

Szczegółowe kryteria oceniania zachowania uczniów w klasach IV VI

Punktowy system oceny z zachowania dla Zespołu Szkół w Sierakowie

Gimnazjum w Malechowie im. mjr. Ryszarda Markiewicza ps. Mohort. Zasady oceniania zachowania uczniów.

Kryteria oceny zachowania uczniów

Punktowy System Oceniania zachowania

Wewnątrz szkolne zasady oceniania zachowania uczniów

PUNKTOWY SYSTEM OCENIANIA ZACHOWANIA OBOWIĄZUJĄCY W II ETAPIE KSZTAŁCENIA W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 164

P U N K T Y D O D A T N I E. I ZAWODY SPORTOWE 1 szkolne 10 miejskie, międzyszkolne - udział miejsca

Ustala się następujące kryteria oceny z zachowania: I. Tabela punktów ujemnych

Kryteria oceny zachowania. 1) Ocenę zachowania ustala wychowawca klasy na podstawie zdobytych przez ucznia punktów oraz po wysłuchaniu opinii uczniów

5. Ograniczniki punktowe nie przechodzą z semestru na semestr.

Projekt punktowego systemu oceniania zachowania ucznia. w Gimnazjum nr 2 im. Adama Asnyka w Zielonej Górze

5. Ograniczniki punktowe nie przechodzą z semestru na semestr.

SYSTEM OCENIANIA ZACHOWANIA W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 2 IM. ROMUALDA TRAUGUTTA W JÓZEFOWIE KLASY II - VI

PUNKTOWY SYSTEM OCENIANIA ZACHOWANIA UCZNIA W GIMNAZJUM NR 38 IM. MARII SKŁODOWSKIEJ-CURIE W WARSZAWIE. 1. Postanowienia ogólne

PUNKTOWY SYSTEM OCENY ZACHOWANIA. I. Tryb i warunki ustalania oceny zachowania ucznia.

PUNKTOWY SYSTEM OCENIANIA ZACHOWANIA

PUNKTOWY SYSTEM OCENIANIA

PUNKTOWY SYSTEM OCENIANIA ZACHOWANIA w klasach IV-VIII Szkoły Podstawowej Nr 4 im. kpt. Józefa Rejdycha w Grodzisku Wlkp.

PUNKTOWY SYSTEM OCENIANIA ZACHOWANIA W KLASACH IV-VIII SZKOŁY PODSTAWOWEJ im. OBROŃCÓW HELU W HELU

Punktowy System Oceniania Zachowania Uczniów w IV Liceum Ogólnokształcącym w Puławach

PUNKTOWY SYSTEM OCENIANIA ZACHOWANIA UCZNIA W ZESPOLE SZKÓŁ MENEDŻERSKICH W ŚWIECIU

Punktowy System Oceniania Zachowania

PUNKTOWY SYSTEM OCENIANIA ZACHOWANIA TABELA 1

PUNKTOWY SYSTEM OCENIANIA ZACHOWANIA W KLASACH IV - VI SZKOŁY PODSTAWOWEJ IM. ARMII KRAJOWEJ W TURSKU

Punktowy system oceniania zachowania uczniów począwszy od klasy czwartej.

Ocenianie Wewnątrzszkolne Zachowania

ROZDZIAŁ IX WEWNĄTRZSZKOLNE ZASADY OCENIANIA ZACHOWANIA

Wewnątrzszkolne zasady oceniania zachowania uczniów

Zmiana w WSO Szkoły Podstawowej im. Wojska Polskiego w Zegrzu w zakresie. 1. W szkole obowiązuje punktowy system oceny zachowania.

PUNKTOWY SYSTEM OCENIANIA ZACHOWANIA UCZNIA W GIMNAZJUM NR 38 IM. MARII SKŁODOWSKIEJ-CURIE W WARSZAWIE

WEWNĄTRZSZKOLNY PUNKTOWY SYSTEM OCENY ZACHOWANIA UCZNIÓW. Część I - Zasady oceniania

REGULAMIN PUNKTOWEJ OCENY ZACHOWANIA W SZKOLE PODSTAWOWEJ im. Kornela Makuszyńskiego W ZŁEJWSI WIELKIEJ

SZCZEGÓŁOWE KRYTERIA OCEN ZACHOWANIA

Punktowy System Oceniania Zachowania

Transkrypt:

Punktowy System Oceniania Zachowania PUNKTOWY SYSTEM OCENIANIA ZACHOWANIA PUNKTY DODATNIE Lp. Zastosowane kryterium Punktacja 1. Wkład pracy w poprawę ocen, w utrzymanie wysokiej średniej (min. 4,0), w pomnażanie wiedzy i umiejętności z uwzględnieniem indywidualnych umiejętności ucznia 2. Obowiązkowość, sumienność i systematyczność w przygotowywaniu się do zajęć (posiadanie podręczników, pomocy, przyborów) 3. Punktualność w przychodzeniu na zajęcia 4 pkt (przyznawane na koniec roku) 4 pkt (przyznawane za każdy semestr) 5 pkt (za każdy semestr) brak spóźnień wszystkie spóźnienia usprawiedliwione 4. Wzorowa frekwencja semestralna: a) brak nieobecności 20 pkt (za każdy semestr) b) wszystkie nieobecności usprawiedliwione 5 pkt (za każdy semestr) 5. Wysoka kultura osobista: a) właściwy stosunek do pracowników szkoły 1 pkt b) jest koleżeński i uczynny 1 pkt c) wyraża się kulturalnie 2 pkt d) szanuje mienie szkolne i inne 1 pkt e) nie kłamie, nie oszukuje 1 pkt f) strój galowy podczas uroczystości szkolnych wskazanych przez wychowawcę 6. Praca na rzecz szkoły: a) organizacja imprez szkolnych: przygotowanie dekoracji, rekwizytów b) organizacja imprez szkolnych: pomoc w opracowaniu scenariusza imprezy 3 pkt 1-5 pkt (za każdą imprezę) 1-5 pkt (za każdą imprezę) c) czynny udział w programie imprezy (akademia, apel, integracja klas pierwszych) 5-20 pkt

d) aktywny i systematyczny udział w zajęciach pozalekcyjnych 10 pkt (za semestr) e) praca w samorządzie szkolnym: czynne pełnienie funkcji przewodniczącego, zastępcy i sekretarza praca w sekcjach f) czynne uczestnictwo w akcjach organizowanych przez Samorząd Uczniowski (np. dyżur klasowy, pieczenie ciasta, zbieranie makulatury, nakrętek) 7. Praca na rzecz klasy: 5-10 pkt (za semestr) Punkty przyznawane zgodnie z regulaminem SU a) organizacja imprez klasowych 1-6 pkt (za każdą imprezę) b) prace porządkowe i dekoracyjne (nie dotyczy akcji Sprzątanie świata ) 1-6 pkt (za każdą imprezę) c) praca w samorządzie klasowym 1-5 pkt (za semestr) 8. Pomoc koleżeńska w nauce 1-5 pkt (za semestr) 9. Wolontariat (potwierdzenie opiekuna akcji, np. harcerstwo, WOŚP) 5-10 pkt (każdorazowo) 10. Reprezentowanie szkoły: a) uroczystości i imprezy pozaszkolne w gminie, w starostwie (np. dni miasta, dni Ziemi Strzeleckiej (Dzień Chleba)) 10 pkt b) Narodowe Czytanie (bierny/czynny udział) 3-15 pkt c) promocja szkoły (Drzwi Otwarte, tworzenie plakatów i ulotek promocyjnych, czynny udział w Targach Edukacyjnych) 5-20 pkt d) stałe pełnienie funkcji chorążego pocztu sztandarowego 20 pkt (za semestr) 11. Zawody i konkursy: Udział uczniów za zgodą nauczyciela w konkursach i olimpiadach przedmiotowych oraz w zawodach sportowych (nie dotyczy szkolnego Dnia Sportu): a) szkolnych 3 pkt b) gminnych 4 pkt c) powiatowych 5 pkt d) wojewódzkich 10 pkt e) okręgowych 12 pkt

f) ogólnopolskich 15 pkt Zajęcie poszczególnych miejsc w konkursach i olimpiadach przedmiotowych oraz w zawodach sportowych (nie dotyczy szkolnego Dnia Sportu): etap szkolny I II 5 pkt 4 pkt 3 pkt etap gminny I miejsc I II 6 pkt 5 pkt 4 pkt etap powiatowy I II 7 pkt 6 pkt 5 pkt etap wojewódzki I II 12 pkt 10 pkt 8 pkt etap okręgowy I II 18 pkt 16 pkt 14 pkt etap ogólnopolski I II 22 pkt 20 pkt 18 pkt 12. Terminowy zwrot książek do biblioteki 3 pkt (przyznawane na koniec roku szkolnego) 13. Za otrzymane oceny z zachowania podczas praktyk dla uczniów szkół zawodowych: poprawna

dobra bardzo dobra wzorowa 3 pkt 8 pkt 10 pkt 12 pkt PUNKTY UJEMNE Lp. Zastosowane kryterium Punktacja 1. Brak usprawiedliwienia nieobecności w szkole - 1 pkt za każdą godzinę 2. Bezpodstawne spóźnianie się - 0,5 pkt za każde spóźnienie 3. Przeszkadzanie w czasie zajęć szkolnych - 3 pkt 4. Niewykonanie polecenia nauczyciela - 5 pkt 5. Zaśmiecanie otoczenia - 2 pkt 6. Jedzenie i picie na lekcji - 2 pkt 7. Używanie telefonu i innych urządzeń elektronicznych w czasie zajęć bez zgody nauczyciela - 5 pkt 8. Próba oszustwa, ściąganie - 5 pkt 9. Podrobienie podpisu, oceny, zwolnienia 10. Umyślne niszczenie mienia szkolnego, kolegów i pracowników szkoły 11. Palenie wszystkich typów papierosów na terenie szkoły i w jej otoczeniu 12. Zuchwałe, bezczelne odnoszenie się do nauczyciela lub innego pracownika szkoły - 5 pkt (za każdy przypadek) - 10 pkt 13. Kradzież 14. Picie alkoholu na terenie szkoły oraz przychodzenie do szkoły w stanie nietrzeźwym (dotyczy również dyskotek, wycieczek i innych imprez szkolnych) 15. Zażywanie, rozprowadzanie narkotyków i dopalaczy na terenie szkoły (w czasie imprez szkolnych, wycieczek, dyskotek i innych) 16. Agresja i przemoc:

agresja słowna (wyzwiska, obelgi, wulgaryzmy, używanie przekleństw na lekcji) agresja fizyczna (bójki, pobicia) długofalowa przemoc (znęcanie się, wymuszenia, grożenie) - 2 pkt - 10 pkt lub 17. Zachowania zagrażające życiu i zdrowiu, wnoszenie do szkoły niebezpiecznych przedmiotów (np. nóż, petardy) - 10 pkt 18. Naruszanie godności osobistej drugiego człowieka - 10 pkt 19. Oglądanie i rozpowszechnianie pornografii na terenie szkoły - 10 pkt 20. Rozpowszechnianie i propagowanie treści rasistowskich - 10 pkt 21. Brak stroju odświętnego we wskazanym przez wychowawcę dniu (biała bluzka/koszula, ciemna spódnica/spodnie) 22. Nieterminowe oddanie książek do biblioteki na koniec roku szkolnego - 3 pkt - 3 pkt 23. Brak zeszytu korespondencji - 1 pkt (za każdy raz nieposiadania) 24. Umieszczanie w Internecie zdjęć bez wiedzy i zgody osób fotografowanych 25. Szykanowanie, obgadywanie czy pisanie nieprawdy w Internecie (np. na forach internetowych i społecznościowych) 26. Niewywiązywanie się z przyjętych na siebie zobowiązań, narażanie dobrego imienia szkoły - 10 pkt - 15 pkt - 5 do -20 pkt (każdorazowo) INSTRUKCJA WYSTAWIANIA OCENY ZACHOWANIA 1. Wyjściowa ilość punktów wynosi 40 za każdy semestr. 2. Uczeń może podwyższyć lub obniżyć ilość punktów. 3. Uzyskane lub utracone przez ucznia punkty są odnotowywane na bieżąco. 4. Suma punktów uzyskanych w ciągu całego semestru jest przeliczana na ocenę z zachowania według skali: Naganne Nieodpowiednie Poprawne Dobre Bardzo dobre Wzorowe 0 i mniej punktów 1-39 pkt 40 49 pkt 50 69 pkt 70 99 pkt 100 pkt i więcej

5. Ocenę roczną ustala się dodając do siebie sumy punktów z I i II semestru. Uzyskany wynik dzielimy przez 2 i przeliczamy według powyższej skali. UWAGI Uczeń, który zdobył w I/II semestrze +100 i więcej punktów, może otrzymać ocenę WZOROWĄ z zachowania, jeżeli nie otrzymał więcej niż 10 punktów ujemnych w semestrze. Dopuszczalna jest sytuacja, w której uczeń ma max. 2 punkty ujemne za spóźnienia lub nieusprawiedliwioną nieobecność. Uczeń, który zdobył w I/II semestrze od +70 do +99 pkt, może otrzymać ocenę BARDZO DOBRĄ z zachowania, pod warunkiem, że łączna liczba zdobytych punktów ujemnych (w semestrze) nie przekracza - 15. Uczeń, który otrzymał NAGANĘ DYREKTORA SZKOŁY, nie może otrzymać oceny wyższej niż NIEODPOWIEDNIA, bez względu na ilość otrzymanych w danym semestrze punktów dodatnich. Uczeń, który otrzymał NAGANĘ WYCHOWAWCY KLASY, nie może otrzymać oceny wyższej niż POPRAWNA, bez względu na ilość otrzymanych w danym semestrze punktów dodatnich.