Warsztaty plastyczne dla szkół

Podobne dokumenty
Wymagania edukacyjne. Klasa VI. Wymagania

II.1 II.6 II.2 I.3 I.4. przybliża znaczenie własności intelektualnej, wykonuje pracę plastyczną inspirowaną. tłumaczy, czym jest modelunek

WYMAGANIA NA POSZCZEGÓLNE OCENY KLASA VI PLASTYKA

Umiejętności na ocenę dopuszczającą. Umiejętności na. ocenę dostateczną

Wymagania na ocenę bardzo dobrą.

PLASTYKA KRYTERIA OCEN DLA KLAS IV

Wymagania na ocenę bardzo dobrą.

Wymagania na ocenę bardzo dobrą.

WYMAGANIA EDUKACYJNE NIEZBĘDNE DO UZYSKANIA POSZCZEGÓLNYCH ŚRÓDROCZNYCH I ROCZNYCH OCEN Z PLASTYKI W KLASIE IV

ZAJĘCIA ARTYSTYCZNE KLASA 3 GIM

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z ZAJĘĆ ARTYSTYCZNYCH DLA KLAS III DO PROGRAMU SZKOLNA PRACOWNIA ARTYSTYCZNA. BARDZO DOBRY WYRAZ MALARSTWA Uczeń:

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z PLASTYKI - KLASA IV SP

KRYTERIA OCENIANIA Z PLASTYKI DLA KLAS IV - VI.

PLAN WYNIKOWY DO PROGRAMU SZKOLNA PRACOWNIA ARTYSTYCZNA. ZAJĘCIA ARTYSTYCZNE W GIMNAZJUM kl. 1 i 2 gim. Autor: BEATA MIKULIK

Wymagania edukacyjne z przedmiotu PLASTYKA w dla klasy 5 szkoły podstawowej Rok szkolny 2015/2016

Wymagania edukacyjne do przedmiotu zajęcia artystyczne - gimnazjum klasy 2 i 3

WYMAGANIA EDUKACYJNE - ZAJĘCIA ARTYSTYCZNE MALARSTWO I RZEŹBA

Plan wynikowy z wymaganiami edukacyjnymi przedmiotu plastyka w zakresie klas 5 szkoły podstawowej

Przedmiotowy system oceniania dla przedmiotu PLASTYKA

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z PLASTYKI Kryteria oceny semestralnej i oceny rocznej podsumowującej pracę ucznia na lekcjach plastyki w kl.

Plan pracy z plastyki do programu nauczania Do dzieła!. Klasa VI

PLASTYKA klasa 5: wymagania edukacyjne i przedmiotowy system oceniania: nauczyciel mgr Joanna Dywan

Ocena Celujący Bardzo dobry Dobry Dostateczny Dopuszczający Dział Aktywność twórcza - systematycznie rozwija własną

Plan wynikowy z wymaganiami edukacyjnymi przedmiotu plastyka w zakresie klas 5 szkoły podstawowej

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z PLASTYKI KL.IV-V

ZAJĘCIA ARTYSTYCZNE DLA GIMNAZJUM SZKOLNA PRACOWNIA ARTYSTYCZNA -OBLICZA PLASTYKI PLAN WYNIKOWY

O barwie i malowaniu

Wymagania edukacyjne z plastyki do programu nauczania Do dzieła! dla klasy VI

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z PLASTYKI W ROKU SZKOLNYM 2017/2018. SZKOŁA PODSTAWOWA im. Lotników Września 1939 roku w Dłutowie

Wymagania Podstawowe na oceną dopuszczającą, dostateczną, dobrą, uwzględniające możliwości i zaangażowanie ucznia

Szczegółowe wymagania edukacyjne z przedmiotu plastyka dla klasy VII szkoły podstawowej, Nowa Era Do dzieła

Szczegółowe wymagania edukacyjne z przedmiotu plastyka dla klas IV- VI, rok szkolny 2018/2019

2,3 Kompozycja otwarta i zamknięta. Akwarium. podręcznik Do dzieła!, s

WYMAGANIA EDUKACYJNE NIEZBĘDNE DO UZYSKANIA POSZCZEGÓLNYCH ŚRODROCZNYCH I ROCZNYCH OCEN Z PLASTYKI W KLASIE VII

Roczny plan wynikowy. Okres realizacji ( w latach szkolnych): 2015/2016. Ia, b, I c, I e, I f, I g. Nauczyciel Mariusz Kułakowski

Program zajęć artystycznych w gimnazjum

Iwona Piętowska Kusior. Wymagania edukacyjne z plastyki do programu nauczania Do dzieła!

KRYTERIA OCENIANIA PLASTYKA KLASY IV-VI. Agnieszka Grudzień

Wymagania edukacyjne z przedmiotu plastyka

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z PLASTYKI II ETAP EDUKACYJNY: KLASA VI - ROK SZKOLNY 2015/2016

WYMAGANIA EDUKACYJNE I KRYTERIA OCENIANIA Z PRZEDMIOTU PLASTYKA dla klasy VI

celującą bardzo dobrą dobrą dostateczną dopuszczającą 1.Wymagania edukacyjne. PZO. 2.Sztuka co wiem, co pamiętam?

Wymagania edukacyjne i kryteria ocen z plastyki w klasie IV

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z PLASTYKI

WYMAGANIA EDUKACYJNE I KRYTERIA OCENIANIA Z PLASTYKI

GŁÓWNE DZIEDZINY PLASTYKI: 1. RYSUNEK - PODSTAWA WSZYSTKICH INNYCH DZIEDZIN PLASTYKI (techniki: OŁÓWEK, WĘGIEL, PASTELE, KREDKI, TUSZ).

Kryteria ocen PLASTYKA kl. 7

Wymagania edukacyjne z przedmiotu plastyka w klasie VII w roku szkolnym 2018/2019

Plastyka - wymagania edukacyjne dla klas IV-VII "Do Dzieła!" Nowa Era

Plan wynikowy z wymaganiami edukacyjnymi z przedmiotu plastyka dla klasy VI szkoły podstawowej

Wymagania edukacyjne z przedmiotu plastyka w klasie VI w roku szkolnym 2018/2019 Ocenę niedostateczną otrzymuje uczeń, który:

INNOWACJA PROGRAMOWO-ORGANIZACYJNA Z PLASTYKI W RAMACH GODZIN PRZEZNACZONYCH NA KÓŁKO ZAINTERESOWAŃ

Wymagania klasa VI OKRES I

- wyjaśnia, czym jest walor, - podaje sposoby zmieniania waloru, - stosuje w swojej pracy barwy zróżnicowane walorowo.

Wymagania edukacyjne z plastyki w klasie VI

SZCZEGÓŁOWE WYMAGANIA EDUKACYJNE W KLASIE SZÓSTEJ I PÓŁROCZE PRZEDMIOT: PLASTYKA

ZAJĘCIA ARTYSTYCZNE W GIMNAZJUM KL.II

Wymagania edukacyjne z plastyki w klasie IV

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA PLASTYKA KL. IV-VI

Zestaw wymagań z przedmiotu plastyka w klasie VI

Wymagania wiadomości i umiejętności. rozszerzające dobra. podstawowe dostateczna. Po zakończonej lekcji uczeń: wie, jaka jest funkcja konturu

WYMAGANIA EDUKACYJNE I ZASADY OCENIANIA Z PLASTYKI DLA UCZNIÓW IV SZKOŁY PODSTAWOWE. Katarzyna Lipińska

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z PLASTYKI - KLASA V SP

WYMAGANIA EDUKACYJNE I ZASADY OCENIANIA Z PLASTYKI DLA UCZNIÓW V SZKOŁY PODSTAWOWE. Katarzyna Lipińska

Przedmiotowy system oceniania. Plastyka. dla klas IV-VI

Kryteria oceniania z plastyki

Wymagania edukacyjne z plastyki klasa IV. Dokonując oceny, zwracać będę uwagę przede wszystkim na:

Wymagania edukacyjne z plastyki klasa V. Dokonując oceny, zwracać będę uwagę przede wszystkim na:

Dokonując oceny, zwracać będę uwagę przede wszystkim na:

Wymagania na ocenę śródroczną

WYMAGANIA EDUKACYJNE PLASTYKA KL.VII

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z PLASTYKI

Wymagania konieczne Spełnienie wymagań pozwala postawić ocenę dopuszczającą.

Wymagania edukacyjne oraz kryteria oceniania z plastyki dla klas IV - VII

Uczeń nie spełnia wymagań edukacyjnych na ocenę dopuszczającą.

WYMAGANIA EDUKACYJNE Plastyka Klasa 5 Pani Katarzyna Lipińska

WYMAGANIA EDUKACYJNE Plastyka Klasa 4 Pani Katarzyna Lipińska

Wymagania edukacyjne PLASTYKA kl. 4. Wymagania. Uczeń:

Za niedostarczenie pracy w wyznaczonym przez nauczyciela terminie (2 tygodnie) uczeń otrzymuje ocenę niedostateczną.

Wymagania edukacyjne z plastyki klasa 7 r.szk. 2018/2019

WYMAGANIA EDUKACYJNE - PLASTYKA DLA KLAS IV

Klasa IV Wymagania edukacyjne

Nauczyciel: Anna Florczak. Rok szkolny 2018/2019,2019/2020. Kędzierzyn-Koźle

Wymagania edukacyjne z plastyki w klasie 6. I okres roku szkolnego 2015/2016

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z PLASTYKI KLASY 4-7

Wymagania edukacyjne. Na lekcjach plastyki ocenie bieżącej podlega:

Kryteria ocen PLASTYKA kl. 6

Kryteria ocen z plastyki wymagania edukacyjne. klasa IV

Wymagania edukacyjne z plastyki w klasie V

Wymagania edukacyjne z plastyki dla klas V

Wymagania edukacyjne z plastyki dla klas VII

Wymagania edukacyjne z plastyki dla klas IV

WYMAGANIA EDUKACYJNE PLASTYKA KLASY IV-VII

Wymagania edukacyjne z plastyki.

Ocenie podlegają chęci i wysiłek ucznia wkładany w wykonywanie zadań wynikających ze specyfiki przedmiotu.

WYMAGANIA EDUKACYJNE NIEZBĘDNE DO UZYSKANIA POSZCZEGÓLNYCH SEMESTRALNYCH I ROCZNYCH OCEN KLASYFIKACYJNYCH Z PLASTYKI W KLASACH IV-VI

Wymagania edukacyjne z przedmiotu Plastyka dla klas 4-7

Przedmiotowy System Oceniania z plastyki w klasach IV-VI. Wymagania edukacyjne

Wymagania edukacyjne plastyka, II etap edukacyjny

Wymagania edukacyjne z plastyki

Transkrypt:

Rok szkolny 2018/2019 Warsztaty plastyczne dla szkół Dom Kultury Miś Ośrodka Kultury Arsus w Dzielnicy Ursus m. st. Warszawy ul. Traktorzystów 20 02-495 Warszawa e-mail: domkulturymis@op.pl www. mis.arsus.pl www.facebook.com/domkultury.mis

WARSZTATY PLASTYCZNE DLA SZKÓŁ PODSTAWOWYCH W Domu Kultury MIŚ w roku szkolnym 2018/2019 Zapraszamy wszystkie klasy szkoły podstawowej na grupowe zajęcia plastyczne. Problemowe, przekrojowe warsztaty plastyczne dla szkół są ciekawą propozycja edukacyjną dopełniająca, uzupełniającą programowe zajęcia szkolne. Prace na dużych, małych i średnich formatach, różnymi technikami, przy stołach, na podłodze, przy sztalugach, indywidualnie oraz w grupach. Duża dawka twórczości i wyobraźni w małej pigułce jednych zajęć. Czas warsztatów: ok.2 godziny lekcyjne (1,5 godz. zegarowej), Cena: 5 złotych od dziecka Terminy i godziny zajęć: środy i piątki godz.: 10-11.30 lub 12-13.30. Maksymalna liczba uczestników: jedna klasa, do 25-30 osób Rezerwacja: telefoniczne zapisy z dwutygodniowym wyprzedzeniem w celu zapewnienia materiałów plastycznych. Należy podać wybrany temat warsztatów, klasę dla której będą przeznaczone, szkołę lub placówkę, określić maksymalną liczbę uczestników, podać kontakt. Na życzenie możliwość adaptacji zajęć do indywidualnych potrzeb - uproszczenia lub rozszerzenia tematu, gdy nauczyciel wybierze zajęcia proponowane dla innego poziomu edukacyjnego. W czasie warsztatów obowiązkowa obecność nauczycieli lub opiekunów grupy. Tematyka Klasy 0-3 1.Słońce i lód. Na pustyni i w Arktyce. Gorące i zimne pory roku. Jak mieszamy kolory? Kolory tęczy i kolory ziemi. 2. Zamki, pałace miasta i miasteczka. Kreseczki, kropki i plamki tworzą obrazy. 3.Duży słoń i mała mrówka. Zagadnienia, uwagi, cele -kolory tęczy -barwy ciepłe i zimne -barwy ziemi *trzy różne działania na dużych formatach różnymi technikami oraz prace indywidualne. -kreska, linia, różne rodzaje kresek -kropka -plama *kompozycje na dużych formatach technikami mieszanymi -mały, średni, duży, wielki -rodzaje kształtów

W świecie różnych kształtów i wielkości. 4.Autoportrety i krajobrazy. Abstrakcje czyli same plamy Przedstawiamy świat w sztuce tematy malarskie i tematy innych dzieł część I Klasy 4-5 5. Kolaże, mozaiki, witraże, pastele. Kolorowe łąki i rośliny. malarstwo. O malarstwie pędzlami i bez malowania. 6. Tworzymy własne matryce i odbitki. Kosmos, kosmici i pojazdy. grafika artystyczna. 7. Place zabaw, ogrody i parki. Projekt pokoju w domu lub komnaty starym zamku. architektura. Nie tylko budowle -rodzaje linii *rysunki, kolaże wycinanki indywidualne i grupowe -portret -pejzaż -wnętrze -martwa natura -abstrakcja *przegląd tematów różnymi technikami barwnymi w kompozycjach grupowych i indywidualnych -malarstwo -środki wyrazu artystycznego -różne techniki malarskie (m. in. plakatówki, olejne, akwarele, mozaiki, witraże, pastele), - różne wielkości i podłoża dzieł -grafika, matryca, odbitka -techniki graficzne wypukłe, wklęsłe i płaskie -rodzaje płyt, narzędzia graficzne *wykonanie płytek i odbitek techniką kolografii, linorytu, monotypii -architektura, budownictwo, urbanistyka -budowle -architektura wnętrz, architektura. krajobrazu -kształtowanie przestrzeni *tworzenie planów i makiet różnymi technikami z wybranych materiałów

8. Kolorowe kubki. Modne stroje. Od rzemiosła artystycznego do wzornictwa przemysłowego czyli jak zmieniała się sztuka użytkowa. 9. Portrety. Nastroje. Krajobrazy. Faktury i kolory. Ekspresja czyli jak przedstawiamy emocje w malarstwie. 10. Scenki z życia codziennego. Fantastyka w sztuce surrealizm. Wymyślone zwierzęta. Przedstawianie otaczającego świata i świata wyobraźni tematy dzieł sztuki cześć II Klasy 5-7 11. Autorskie plakaty. Plakaty społeczne czyli mój głos w ważnej sprawie. Jestem ilustratorem książki. Dziedziny sztuki - grafika użytkowa. -sztuka użytkowa -wzornictwo przemysłowe -rzemiosło artystyczne * dekoracja przyniesionych przez uczestników naczyń, kubków, słoiczków, projekty strojów, wykonanie elementów ubiorów -ekspresja -techniki malarskie -faktura, narzędzia malarskie -gamy barwne -kontrasty dopełnieniowe -względność temperatura barw *kompozycje barwne różnymi narzędziami i (pędzle, gąbki, wałki, szpachle), kolaż, różne techniki -portret -scena historyczna, batalistyczna, rodzajowa, mitologiczna -pejzaż -martwa natura -wnętrze -abstrakcja -fantastyka -animalistyka -florystyka *kompozycje grupowe technikami mieszanymi -grafika projektowa, użytkowa -znak plastyczny prosty i złożony -rodzaje plakatów -litera, liternictwo -inicjał -ilustracja -typografia

Plakaty i znaki. Ilustracje książkowe. 12. Mobile, formy przestrzenne i tradycyjne rzeźby. Zwierzęta i abstrakcyjne kształty. rzeźba. Od tradycyjnej rzeźby do formy przestrzennej i instalacji. 13. Żywioły i zjawiska. Informacje w przestrzeni miejskiej. Ekspresja, deformacja, synteza w obrazach i znaki plastyczne. Uczucia i przekaz informacji 14. Martwa natura w różnych odsłonach. O światłocieniu, przestrzeni, planach obrazu, perspektywie i przestrzeni kubistycznej. 15. Happening ekologiczny. Ożywienie znanego obrazu. Sztuka, która się dzieje czyli o happeningu, *tworzenie różnych rodzajów plakatów, kompozycja ilustracji i tekstu -rzeźba pełna -pomnik -płaskorzeźba, relief -materiały i narzędzia tradycyjnej rzeźby -forma przestrzenna -mobil -instalacja *tworzenie wybranych rodzajów przestrzennych kompozycji w grupach z nietypowych materiałów -ekspresja, ekspresyjny -deformacja -synteza formy -prosty znak plastyczny -piktogram *wykonanie prac na podobny temat, różniących się zastosowanymi środkami wyrazu, projektowanie znaków - światłocień, cieniowanie -modelunek światłocieniowy -rodzaje pespektywy w historii -plany obrazu -perspektywa barwna, powietrzna, zbieżna Kubizm -przestrzeń kubistyczna *różne sposoby przedstawiania martwej natury -happening -performance, performer -akcja plastyczna *inscenizacja fragmentu happeningu,

performance i akcji plastycznej 16. Moja kopia i pastisz obrazów znanego malarza. Znane obrazy i szczypta szaleństwa. O dziełach sztuki, pośrednim i bezpośrednim kontakcie ze sztuka i instytucjach kultury. przedstawianie obrazu, tworzenie rekwizytów, obmyślanie scenariusza działania plastycznego -oryginał -kopia -reprodukcja -pastisz -plagiat -muzeum (różne rodzaje, w tym muzeum sztuk pięknych) -galeria -wernisaż