KARTA MODUŁU / KARTA PRZEDMIOTU Załącznik nr 7 do Zarządzenia Rektora nr 10/12 z dnia 21 lutego 2012r. Kod modułu Naza modułu Naza modułu języku angielskim Oboiązuje od roku akademickiego 2016/2017 Budonicto autonomiczne The autonomic buildings A. USYTUOWANIE MODUŁU W SYSTEMIE STUDIÓW Kierunek studió Poziom kształcenia Profil studió Forma i tryb proadzenia studió Specjalność Jednostka proadząca moduł Koordynator modułu Zatierdził: Inżynieria Środoiska II stopień (I stopień/ II stopień) ogólnoakademicki (ogólnoakademicki/praktyczny) niestacjonarne (stacjonarne/ niestacjonarne) Ogrzenicto i entylacja Katedra Fizyki Budoli i Energii Odnaialnej prof. dr hab. inż. Jerzy Piotroski prof. dr hab. inż. Jerzy Piotroski B. OGÓLNA CHARAKTERYSTYKA PRZEDMIOTU Przynależność do grupy/bloku przedmiotó Status modułu Język proadzenia zajęć Usytuoanie modułu planie studió - semestr Usytuoanie realizacji przedmiotu roku akademickim kierunkoy (podstaoy/ kierunkoy/ inny HES) oboiązkoy (oboiązkoy/ nieoboiązkoy) język polski III zimoy (semestr zimoy/ letni) Wymagania stępne (kody modułó/ nazy modułó) Egzamin nie (tak/ nie) Liczba punktó ECTS 3 Forma proadzenia zajęć ykład ćiczenia laboratorium projekt Inne semestrze 10 15
C. EFEKTY KSZTAŁCENIA I METODY SPRAWDZANIA EFEKTÓW KSZTAŁCENIA Cel modułu Zapoznanie studentó z podstaami budonicta pasynego, doboru elementó konstrukcyjnych i instalacyjnych minimalizujących zużycie energii, przedstaienie zasad oboiązujących budonictie autonomicznym, proadzącym do bilansoania energii pozyskianej i zużyanej. Przysojenie iedzy dotyczącej możliości akumulacji energii, pasynych i czynnych konstrukcji i urządzeń pozyskujących energię, zrónoażonego ykorzystania OZE budynkach energooszczędnych, pasynych i autonomicznych. Zagadnienia ochrony cieplnej i efektyności energetycznej. (3-4 linijki) Symbol efektu Efekty kształcenia Zna podstaoe elementy budonicta autonomicznego, szczególnie ziązane z obudoą zenętrzną, zróżnicoanie roziązań materiałoych, konstrukcyjnych i architektonicznych, dostosoanie budoli do roziązań instalacyjnych z rekuperacją ciepła i minimalizujących zużycie energii. Zna podstaoe zasady budonicta autonomicznego, jest śiadomy płyu zróżnicoania konstrukcyjnego, szczelności obudoy i yposażenia instalacyjnego na zapotrzeboanie energetyczne budynkó, ie o sposobach i możliościach jego minimalizacji, o pasynych i aktynych źródłach oszczędności i pozyskiania energii. Zna niezbędne i zalecane yposażenie instalacyjne budonictie autonomicznym, ie o możliościach ykorzystania OZE celu popray bilansu energetycznego, o ilościoych zyskach zapotrzeboaniu energetycznym, zna sposoby akumulacji energii. Zna niezbędne i zalecane yposażenie instalacyjne budonictie autonomicznym, posiada podstaoą iedzę o szerokim ykorzystaniu OZE celu pozyskania energii cieplnej i elektrycznej, zna możliości zastosoania różnych roziązań z łaściym doborem urządzeń celu zbilansoania energetycznego. Forma proadzenia zajęć (/ć/l/p/inne) odniesienie do efektó kierunkoych IŚ_W02 IŚ_W12 IŚ_W02 IŚ_W12 IŚ_W06 IŚ_W06 odniesienie do efektó obszaroych T2A_W02 T2A_W02
Potrafi ykonać podstaoe obliczenia niezbędne do bilansu energetycznego. Potrafi zaprojektoać budynek autonomiczny, dobrać zesta systemó i urządzeń instalacyjnych produkujących i akumulujących energię cieplna i elektryczną. Potrafi ykonać podstaoe obliczenia niezbędne do zbilansoania zapotrzeboania i zużycia energii cieplnej i elektrycznej dla osiągnięcia autonomiczności budynku, umie określić arunki sprzyjające i zagrażające zbilansoania energetycznego. IŚ_U09 IŚ_U16 IŚ_U17 IŚ_U09 IŚ_U16 IŚ_U17 IŚ_U14 IŚ_U16 IŚ_U17 Ma śiadomość rzetelnego ykonania zadania. IŚ_K02 T2A_U07 T2A_U08 T2A_U09 T2A_U10 T2A_U11 T2A_U12 T2A_U15 T2A_U16 T2A_U17 T2A_U07 T2A_U08 T2A_U09 T2A_U10 T2A_U11 T2A_U12 T2A_U15 T2A_U16 T2A_U17 T2A_U08 T2A_U10 T2A_U11 T2A_U12 T2A_U14 T2A_U15 T2A_U16 T2A_U17 T2A_K02 T2A_K05 Treści kształcenia: 1. Treści kształcenia zakresie ykładu Nr ykładu 1 2 3 4 5-6 7-8 9 Treści kształcenia Podstaoe zasady kształtoania przegród i stosoania rodzajó instalacji budynkach autonomicznych. Właścia izolacyjność i szczelność budynkó autonomicznych, konstruoanie pasynych źródeł ciepła. Diagnostyka i spradzanie izolacyjności i szczelności. Instalacje grzecze i entylacyjne stosoane budynkach autonomicznych, możliości zastosoania OZE. Akumulatory ciepła, roziązania materiałoe, konstrukcje i lokalizacja akumulatoró. Bilans energetyczny budynku. Bilans pozyskiania i zużycia energii cieplnej i elektrycznej dla budynku autonomicznego. Odniesienie do efektó kształcenia dla modułu
10 Kolokium 2. Treści kształcenia zakresie ćiczeń 3. Treści kształcenia zakresie zadań laboratoryjnych 4. Charakterystyka zadań projektoych Nr zajęć lab. 1 2 3 4 5 6 Treści kształcenia Podanie ybranych normatyó technicznych. Określenie zadań i zakresó projektoych. Przygotoanie szkicó i podkładó budolanych. Omóienie zasad doboru roziązań materiałoych przegród dla potrzeb izolacyjności cieplnej i szczelności poietrznej budynkach pasynych. Wykonanie części konstrukcyjnej projektu budynku pasynego, ze szczegółami dotyczącymi izolacyjności cieplnej i szczelności poietrznej. Omóienie zasad doboru instalacji grzeczych i entylacyjnych sprzyjających osiągnięciu parametró dla budynku pasynego. Omóienie roziązań konstrukcyjnych akumulatoró ciepła i możliości ykorzystania instalacjach grzeczych oraz rekuperatoró instalacjach entylacyjnych spartych ciepłem pozyskanym z pasynych źródeł energii. 7 8 Wykonanie rysunkó części instalacyjnej projektu budynku pasynego. 9 10 11 12 13 14 Określenie potrzeb energetycznych i sporządzenie bilansu energetycznego dla budynku pasynego Wykonanie rysunkó części instalacyjnej projektu budynku autonomicznego z doborem urządzeń i systemó produkujących i akumulujących energię cieplną i elektryczną. Sporządzenie obliczeń zapotrzeboania i zużycia energii cieplnej i elektrycznej oraz bilansu energetycznego dla budynku autonomicznego, ykonanie eentualnej korekty efektyności instalacji dla osiągnięcia bilansu potrzeb i zużycia energii cieplnej i elektrycznej. 15 Zrot i obrona projektu Odniesienie do efektó kształcenia dla modułu K_03 U_04 K_03
5. Charakterystyka zadań ramach innych typó zajęć dydaktycznych Metody spradzania efektó kształcenia Symbol efektu Metody spradzania efektó kształcenia (sposób spradzenia, tym dla umiejętności odołanie do konkretnych zadań projektoych, laboratoryjnych, itp.) Kolokium, Projekt Kolokium, Projekt Kolokium, Projekt Kolokium, Projekt Kolokium, Projekt Kolokium, Projekt Kolokium, Projekt Kolokium, Projekt D. NAKŁAD PRACY STUDENTA Bilans punktó ECTS Rodzaj aktyności obciążenie studenta 1 Udział ykładach 10 2 Udział ćiczeniach 3 Udział laboratoriach 4 Udział konsultacjach (2-3 razy semestrze) 4 5 Udział zajęciach projektoych 15 6 Konsultacje projektoe + kolokium 4 7 Udział egzaminie 8 9 10 Liczba godzin realizoanych przy bezpośrednim udziale nauczyciela 33 akademickiego (suma) Liczba punktó ECTS, którą student uzyskuje na zajęciach ymagających bezpośredniego udziału nauczyciela akademickiego 1,32 (1 punkt ECTS=25-30 godzin obciążenia studenta) 11 Samodzielne studioanie tematyki ykładó 8 12 Samodzielne przygotoanie się do ćiczeń 13 Samodzielne przygotoanie się do kolokió 8 14 Samodzielne przygotoanie się do laboratorió 15 Wykonanie spraozdań 15 Przygotoanie do kolokium końcoego z laboratorium 17 Wykonanie projektu lub dokumentacji 26
18 Przygotoanie do egzaminu 19 20 Liczba godzin samodzielnej pracy studenta 42 (suma) Liczba punktó ECTS, którą student uzyskuje ramach samodzielnej 21 pracy (1 punkt ECTS=25-30 godzin obciążenia studenta) 1,68 22 23 24 Sumaryczne obciążenie pracą studenta Punkty ECTS za moduł 3 1 punkt ECTS=25-30 godzin obciążenia studenta Nakład pracy ziązany z zajęciami o charakterze praktycznym 45 Suma godzin ziązanych z zajęciami praktycznymi 75 25 Liczba punktó ECTS, którą student uzyskuje ramach zajęć o charakterze praktycznym 1 punkt ECTS=25-30 godzin obciążenia studenta 1,8 E. LITERATURA Wykaz literatury Witryna WWW modułu 1. Koczyk H. i inni, Ogrzenicto praktyczne projektoanie, montaż, eksploatacja. Systherm Seris, Poznań 2005. 2. Leandoski W. M., Proekologiczne odnaialne źródła energii. WNT, Warszaa 2012 3. Mikoś J., Budonicto ekologiczne. Wyd. Politechniki Śląskiej, Gliice, 1996 4. Piotroski J.Z., Materiały pomocnicze do zajęć z przedmiotu budonicto ogólne. 5. Purgał P., Majeski W., Bilans energetyczny budynku pasynego. Wydanicto Naukoe Instytutu Technologii Eksploatacji, Radom, 2010 6. Sobierajski J., Starzomska M., Piotroski J.Z., Odnaialne źródła energii. Wiadomości ogólne. Wydanicto Politechniki Śiętokrzyskiej, Kielce, 2009 7. Tytko R., odnaialne źródła energii. OWG, Warszaa 2011 8. Nr 91. Wydanicto Politechniki Śiętokrzyskiej, Kielce, 1998