Early Learning Center

Podobne dokumenty
Wpływ czytania na rozwój dzieci i młodzieży

,,PRZYJAŹNIE Z PRZEDSZKOLA DO SZKOŁY,, Jak moje przedszkole współpracuje ze szkołą, by przejście z przedszkola do szkoły było przyjazne.

Bibliotekarze - koordynatorzy projektu: Joanna Drabowicz Joanna Pietrzyńska Justyna Szymańska

Analiza ankiety ewaluacyjnej dla uczniów dotyczącej wyjazdów kulturowo-językowych organizowanych przez SSP 10 i SG 27 STO

Czytanie z dzieckiem. 3-4 lata. booktrust.org.uk

ZWYCZAJNIK 1. Szkoła Podstawowa. im. gen. J.H. Dąbrowskiego. w Słupi Wielkiej

Program wyjazdów integracyjnych dla klas IV

Wsparcie Językowe Online Erasmus+ Wykorzystaj w pełni pobyt w ramach programu Erasmus+

W roku 2015/2016 w przedszkolu

Koncepcja pracy MSPEI

Przyjaciele Zippiego

AKADEMIA DLA MŁODYCH PRZEWODNIK TRENERA. PRACA ŻYCIE UMIEJĘTNOŚCI

PROGRAM ADAPTACYJNY NIEPUBLICZNEGO PRZEDSZKOLA KOLOROWA ZEBRA W BIADACZU. Autorka programu. Mgr Agnieszka Gierdal

Programy Nauki Drugiego Języka w Okręgu Szkolnym 62

NADZÓR PEDAGOGICZNY 2014/2015 WYNIKI, WNIOSKI, REKOMENDACJE

Przygotowanie rodziców do wspomagania dziecka w uczeniu się nowej roli bycia uczniem

Od września 2014 r.:

Wymaganie 3: Uczniowie są aktywni

KONCEPCJA PRACY GMINNEGO PRZEDSZKOLA W WĄSEWIE MISJA:

Twoje dziecko i standaryzowane formy sprawdzania umiejętności

Szanowni Państwo. Rodzice dzieci sześcioletnich.

25. CO NAM JEST POTRZEBNE W PODRÓŻY CZYLI O KLASYFIKOWANIU OBIEKTÓW

AKADEMIA DLA MŁODYCH. Osiąganie celów. moduł 3 PODRĘCZNIK PROWADZĄCEGO. praca, życie, umiejętności. Akademia dla Młodych

KONCEPCJA PRACY ZESPOŁU SZKÓŁ W PAWŁOWIE NA LATA

ONLINE WSPARCIE JĘZYKOWE. Erasmus+ Wykorzystaj w pełni pobyt w ramach programu Erasmus+

Koncepcja pracy szkoły

Ocenianie kształtujące

JĘZYK I CZYTANIE - WSPÓLNA ODPOWIEDZIALNOŚĆ. Informacja dla rodziców - szczebel środkowy w szkole podstawowej

Nie mów dziecku, jak bardzo je kochasz, pokaż to, poświęcając mu czas.

5. To, jak Ci idzie w szkole jest dla Twoich rodziców (opiekunów): A niezbyt ważne B ważne C bardzo ważne 1 ANKIETA DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM

Drodzy Państwo, w tej gazetce chcemy zaproponować odrobinę polityki oświatowej dotyczącej między innymi Waszych pociech.

Szkoła Podstawowa nr 1 w Lubiczu Dolnym SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI NA LATA

KONCEPCJA PRACY W MIEJSKIM PRZEDSZKOLU NR 2 FANTAZJA W SZCZYTNIE

LEPSZA SZKOŁA PODSTAWOWA

Ankieta Badacza Wody dla nauczyciela

Przedszkole Specjalne nr 2 Specjalny Ośrodek Szkolno-Wychowawczy w Dąbrowie Górniczej rok szkolny Ewaluacja wewnętrzna Wymaganie 6

I etap - wybór zagadnienia tematu.

Z matematyką i programowaniem za pan brat. Szkoła Podstawowa im. A. Fiedlera w Połajewie

Zespół Szkolno - Przedszkolny w Skrzynce PRZEDSZKOLE

EWALUACJE W GIMNAZJACH 2013/14 I 2014/15 WYNIKI I WNIOSKI

KONCEPCJA PRACY PUBLICZNEGO PRZEDSZKOLA NR 21 W JASTRZĘBIU-ZDROJU

KONCEPCJA PRACY PRZEDSZKOLA PUBLICZNEGO W RUDNIE Z ODDZIALEM W PONISZOWICACH.

Jesień Szanowni rodzice/opiekunowie,

rozwija się emocjonalnie i społecznie, współpracuje z dziećmi i nauczycielem, rozwija pamięć, myślenie, spostrzegawczość,

Koncepcja pracy Bursy Szkolnej Nr 3. w Radomiu

Edusfera INFORMACJE DLA RODZICÓW I DZIECI, DOTYCZACE ORGANIZACJI PRACY PRZEDSZKOLA EDUSFERA " w roku przedszkolnym 2018/2019

Twoje dziecko i standaryzowane formy sprawdzania umiejętności

Informacje dla rodziców dzieci posługujących się językami mniejszościowymi polski

Sześcioletnie dziecko zarówno w szkole jak i w przedszkolu pozostaje tym samym dzieckiem, ale w szkole ma szansę pójść o krok dalej.

nauczyciele, doceniając wartość programu i widząc jego efekty, realizują zajęcia z kolejnymi grupami dzieci.

Ankieta dla ucznia. Badanie Szkolnych Uwarunkowań Efektywności Kształcenia Etap VII, Miejsce na kod ucznia

ANKIETA DLA UCZNIÓW KLAS I - III GIMNAZJUM

ZDROWE NAWYKI PODCZAS KORZYSTANIA Z MEDIÓW COŚ CO TWORZYMY RAZEM. Dobre rady dla rodziców dzieci w wieku od 0 do 18 lat

zdecydowanie tak do większości zajęć do wszystkich zajęć zdecydowanie tak do większości do wszystkich do wszystkich do większości zdecydowanie tak

Regulamin Przedszkola Przystań Szkraba

WSPÓŁPRACA WYCHOWAWCÓW PRZEDSZKOLA Z RODZICAMI W ZESPOLE SZKÓŁ W ZAKRZOWKU W ROKU SZKOLNYM 2013/2014

Witaj pierwsza klaso!

W TEN SPOSÓB MOŻESZ POMÓC TWOJEMU DZIECKU W ODRABIANIU LEKCJI!

OCENIANIE KSZTAŁTUJĄCE (Formative assessment)

Książki naszych marzeń

Moje dziecko idzie do szkoły IDĘ DO SZKOŁY

Jak dzieci spędzają swój wolny czas? Dzieci po szkole wolne czy zajęte

PROGRAMOWANIE Szkolenia 2016

Wpływ ekranów na rozwój dzieci. opracowanie: psycholog szkolny Judyta Janic

ZDROWE NAWYKI PODCZAS KORZYSTANIA Z MEDIÓW COŚ CO TWORZYMY RAZEM. Dobre rady dla rodziców dzieci w wieku od 0 do 18 lat

Poniższe pytania dotyczą różnych spraw związanych z korzystaniem z mediów i urządzeń cyfrowych, w tym komputerów stacjonarnych, laptopów, notebooków,

Dla Ciebie - rodzica albo opiekuna dziecka POLSKA. Witamy w szkole!

Anonimowa ankieta dla uczniów - koncepcja pracy szkoły

Koncepcja pracy Zespołu Szkolno Przedszkolnego w Maniowie

KRYTERIA OCENIANIA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO W KLASACH IV - VI

RAPORT Z EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ. Wymaganie 3:

Informator szkolny 2019/2020

Szkoła Podstawowa i Przedszkole im. Henryka Sienkiewicza w Książkach

10 SEKRETÓW NAJLEPSZYCH OJCÓW 1. OKAZUJ SZACUNEK MATCE SWOICH DZIECI 2. DAJ DZIECIOM SWÓJ CZAS

National Educational Welfare Board. An Bord Náisiúnta Leasa Oideachais Nie pozwól dziecku zaprzepaścić (dobrego startu w dorosle zycie!

Moje dziecko. idzie do. przedszkola

Wymagania edukacyjne - język angielski - klasa IV- SP nr 7

PROJEKT EDUKACYJNY KSIĘGA, KSIĄŻKA, KSIĄŻECZKA

PODSTAWA PROGRAMOWA WYCHOWANIA PRZEDSZKOLNEGO. Opracowanie: Hanna Kubicka, Patrycja Augustyniak

KONCEPCJA PRACY GMINNEGO PRZEDSZKOLA W WĄSEWIE

Raport z ewaluacji wewnętrznej za rok 2014/2015

NAUCZYCIELE PARTNERAMI W WYCHOWANIU DZIECI

Scenariusz zajęć nr 5

Program Poczytaj mi przyjacielu

KONCEPCJA PRACY. SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 9 Społecznego Towarzystwa Oświatowego w Warszawie na lata

Moje dziecko chodzi do szkoły...

Koncepcja pracy Zespołu Szkół Nr 60 w Warszawie na lata

Wiosna. Od redakcji DRODZY RODZICE

Człowiek jest wielki nie przez to, co ma, nie przez to, kim jest, lecz przez to, czym dzieli się z innymi Jan Paweł II

REGULAMIN DZIAŁALNOŚCI ŚWIETLICY Szkoły Podstawowej Nr 133 im. Stefana Czarnieckiego w Warszawie

Numer i nazwa obszaru: 5 Wdrażanie nowych, innowacyjnych sposobów nauczania i oceniania, w celu podnoszenia efektywności kształcenia w cyfrowej szkole

SZTUKA SŁUCHANIA I ZADAWANIA PYTAŃ W COACHINGU. A n n a K o w a l

Wymagania edukacyjne z języka angielskiego klasy 4-6

Autor: Przemysław Jóskowiak. Wydawca: Stratego24 Przemysław Jóskowiak ul. Piękna 20, Warszawa. Kontakt:

Witamy w naszej szkole

Katarzyna Pyrzyńska - koordynator ds. planu daltońskiego w Przedszkolu nr 34 w Koszalinie KOLORY DNIA RYTM DNIA

OCENIANIE KSZTAŁTUJĄCE

UCZYMY DZIECKO SAMODZIELNOŚCI

Transkrypcja wideo: Jak efektywnie komunikować się z Klientem szkolenie online

Klasa I Część wspólna Klasa II Kształtowane dyspozycja Temat tygodniowy Temat dnia Wzrok i słuch Wzrok i słuch Zagadnienia z podstawy programowej

Transkrypt:

PRZEDSZKOLNEGO Early Learning Center 847-593-4306 SZKOŁY PODSTAWOWE Brentwood School 847-593-4401 Byrd School 847-593-4388 Clearmont School 847-593-4372 Devonshire School 847-593-4398 Forest View School 847-593-4359 Robert Frost School 847-593-4378 John Jay School 847-593-4385 Juliette Low School 847-593-4383 Ridge Family Center for Learning 847-593-4070 Rupley School 847-593-4353 Salt Creek School 847-593-4375 SZKOŁY ŚREDNIE Friendship Junior High School 847-593-4350 Grove Junior High School 847-593-4367 Holmes Junior High School 847-593-4390 ADMINISTRACJA Professional Development 847-593-4300 & Administration Center 1001 Leicester Road Elk Grove Village, IL 60007

PRZEWODNIK PRZEDSZKOLNY CCSD59.ORG

PRZYGOTOWANIE UCZNIÓW DO ODNIESIENIA SUKCESU W ŻYCIU

WEBSITE: CCSD59.ORG FACEBOOK: FACEBOOK.COM/CCSD59 TWITTER: TWITTER.COM/CCSD59 VIMEO: VIMEO.COM/CCSD59

JAK POMÓC W TRAKCIE ROKU SZKOLNEGO Upewnij się, że twoje dziecko uczęszcza do szkoły regularnie i dociera na miejsce punktualnie. Bierz udział w Drzwiach Otwartych, Konferencjach dla Rodziców oraz innych spotkaniach dla rodziców i rodzin, oferowanych przez szkołę. Czytaj wraz z dzieckiem każdego dnia. Upewnij się, że dziecko jada zdrowe posiłki, chodzi spać o stałej porze i ma zapewnioną codzienną dawkę aktywności fizycznej. Słuchaj dziecka i rozmawiaj z nim często. Zachęcaj go do opowiadania o tym, co się wydarzyło w szkole. Pokaż, że interesujesz się pracą domową, jaką dziecko przynosi do domu, chwal swoje dziecko za jego lub jej wysiłek i osiągnięcia oraz znajdź miejsce dla prezentowania jego pracy. Limituj czas spędzany przed ekranem zarówno telewizora, jak i komputera. JESZCZE RAZ ZAPRASZAMY DO PROGRAM PRZEDSZKOLNEGO COMMUNITY CONSOLIDATED SCHOOL DISTRICT 59. CIESZYMY SIĘ Z BUDOWANIA ŚCISŁEJ WSPÓŁPRACY W NADCHODZĄCYCH LATACH.

Drodzy Rodzice, Witamy Ciebie i Twoje dziecko w programie przedszkolnym Zjednoczonej Społeczności Szkolnej Dystryktu 59. Wiemy, że jest to ważny okres w życiu Twojego dziecka i jesteśmy szczęśliwi, że będzie nam dane uczestniczyć w tym etapie rozwoju jego dzieciństwa. Nasz program będzie kładł duży nacisk na naukę pisania i czytania, zachowania społeczne i emocjonalne oraz będzie się koncentrował na nauczaniu i uczeniu się na miarę 21. wieku. Jak będziecie mieli okazję się przekonać, przedszkole będzie tworzyć bazę dla emocjonalnego, społecznego, fizycznego i intelektualnego rozwoju Waszego dziecka. Przygotowanie uczniów do odnoszenia w życiu sukcesów jest głównym zadaniem i celem Dystryktu 59. Nauczyciele wychowania przedszkolnego w Community Consolidated School District 59 są dobrze przygotowani w zakresie wczesnej edukacji; wiedzą, rozumieją i stosują najlepsze metody nauczania, by zaspokoić potrzeby małych dzieci. Nauczyciel Twojego dziecka stworzy ciepłą, opiekuńczą atmosferę, która będzie sprzyjać nauce. Poniższe informacje odpowiedzą na Państwa pytania i pomogą Wam i Waszemu dziecku przygotować się do spokojnego odnalezienia się w CCSD59. Mamy nadzieję, że podane przez nas informacje okażą się pomocne, gdy będziecie się zapoznawać z naszym programem przedszkolnym. Jeśli macie jakiekolwiek pytania, prosimy o kontakt z dyrektorem lub nauczycielem dziecka. Oddany Wam i lepszym szkołom, Dr. Art Fessler Naczelny Inspektor Szkół

CAŁODNIOWE PRZEDSZKOLE Ze względu na to, że naszym priorytetem jest przygotowanie do odniesienia w życiu sukcesu oraz wczesna edukacja i zapewnienie takich samych możliwości rozwoju we wszystkich szkołach podstawowych, School District 59 oferuje Full-Day Kindergarten czyli całodniowy program w przedszkolu we wszystkich szkołach podstawowych. Pozwala nam to stworzyć całodzienny ramowy układ dnia, który zapewnia uczniom dostęp do coraz trudniejszych treści nauczania, wprowadzanych w sposób odpowiedni dla danego etapu rozwoju. Całodniowy program obejmuje wszystkie obszary rozwoju dziecka i daje większe szanse na kształtowania dziecka jako całości, dociekliwie i aktywnie uczestniczącego w zajęciach, które pomagają budować socjalność oraz umiejętność współpracy i uczą sposobów rozwiązywania problemów. Rodzice nadal mają możliwość wyboru programu półdniowego (AM), ale zachęcamy także do rozmowy z pracownikami szkoły, by móc lepiej zrozumieć rozkład zajęć i korzyści płynące z całodniowego programu, zanim podejmiecie Państwo ostateczną decyzję. PROGRAM READY ROSIE Ready Rosie jest aplikacją internetową, która zapewnia rodzicom i opiekunom pomysły na codzienne zajęcia z dziećmi w wieku od zera do lat sześciu. Zajęcia, które są proste i wymagają tylko dwóch minut dziennie, by się ich nauczyć, są zabawne i interaktywne. Każde działanie jest prezentowane w dwuminutowym filmie, po obejrzeniu którego można z własnym dzieckiem z łatwością wykonać zademonstrowane zadanie. Każdy uczy się w ten sposób czegoś nowego. Filmy są dostępne za pośrednictwem wiadomości sms, maila lub online w wielu językach. Więcej informacji znajdziesz, odwiedzając stronę ccsd59.org/readyrosie Korzyści z udziału w zajęciach Ready Rosie to: Gotowość dzieci do rozpoczęcia przedszkola lub zerówki Lepsze rozpoznawania liter i cyfr Nabycie umiejętności bezpiecznych zachowań w środowisku Zwiększenie pewności siebie Większa ilość czasu spędzonego wspólnie z rodziną Zdobycie umiejętności socjalnych, takich jak dzielenie się, bycie życzliwym i proszenie o pomoc Zarejestruj się dzisiaj: https://goo.gl/fn2wmb

PRZYGOTOWANIE DZIECKA DO PÓJŚCIA DO PRZEDSZKOLA W zaaklimatyzowaniu się, zdobyciu pewności siebie i byciu bardziej samodzielnym możesz pomóc dziecku poprzez następujące działania: Nie oczekuje się od Twojego dziecka, że będzie znało i umiało napisać wszystkie litery i cyfry jeszcze przed rozpoczęciem przedszkola. Możesz jednak przygotować swoje dziecko do szkoły, rozmawiając z nim o cyfrach i literach oraz oglądając z nim napisy w sklepach i miejscach, w których mieszkacie. Słuchanie członków rodziny czytających opowieści pomaga dzieciom stać się lepszymi czytelnikami. Jedną z najważniejszych rzeczy, które rodziny mogą zrobić, aby pomóc dzieciom cieszyć się szkolnymi sukcesami, jest codzienne wspólne czytanie książek i opowieści. Ideałem byłoby, gdyby był to czas wolny od telewizji i innych rozrywek. Innym kolejnym znaczącym zajęciem, które może pomóc dzieciom stać się lepszymi czytelnikami i sprawnie piszącymi są częste rozmowy na różne tematy. Dzieci, które potrafią wyrazić swoje myśli, umieją zadawać pytania a także uczestniczyć w rozmowach, mają znakomitą podstawę do nauki czytania i pisania. Należy pamiętać, że nawet rozmowy, które odbywają się w języku ojczystym (innym niż angielski) przyczyniają się do przyszłego sukcesu w szkole. Pomaganie dziecku w rozpoznawaniu i odnajdowaniu jego osobistych rzeczy, jak również zapinanie zatrzasku w ubraniu, suwaka, klamerek, zakładanie odzieży i butów, gdyż pomoże to złagodzić udanie się do szkoły i z powrotem każdego dnia i podczas pobytu w środowisku szkolnym.