OŚRODEK POMOCY SPOŁECZNEJ W WALIMIU KONFERENCJA PODSUMOWUJĄCA PROJEKT SYSTEMOWY POMOC TO NASZA SPECJALNOŚĆ PRIORYTET VII, DZIAŁANIE 7.1, PODDZIAŁANIE 7.1.1 ANNA NEUBERG KIEROWNIK/KOORDYNATOR PROJEKTU WALIM, 22.09.2010 R.
Priorytet VII Pomoc to nasza specjalność Poddziałanie 7.1.1 Działanie 7.1
Cel ogólny Projektu: zwiększenie aktywności zawodowej osób bezrobotnych Cele szczegółowe Projektu: - zwiększenie motywacji do działania i zaufania we własne siły - zwiększenie zdolności komunikacyjnych uczestników projektu - przezwyciężenie indywidualnych barier, w tym również psychologicznych - wzrost poczucia własnej wartości - zdobycie umiejętności zawodowych umożliwiających ponowne wejście na rynek pracy
Czas trwania Projektu: 01.05.2010r. 30.09.2010r. Wartość Projektu: 88 842,50 zł Wkład własny: 9 328,50 zł Miejsce realizacji Projektu: Firma Szkoleniowo Doradcza Anna Szywała Zespół Szkół nr 1 w Świdnicy Szkoła Podstawowa w Walimiu
Tematyka szkoleo w ramach Projektu: Moduł I Warsztaty wzmacniające z doradcą zawodowym Moduł II Warsztaty z komunikacji interpersonalnej Moduł III Indywidualne konsultacje z psychologiem Moduł IV Warsztaty z profilaktyki społecznej i zdrowotnej Moduł V Kurs kucharz/kelner Moduł VI Komputerowe ABC
Zakładane i osiągnięte rezultaty projektu w świetle ewaluacji Rezultaty twarde : 7/9 7/9 7/9 9/9 osób ukooczy szkolenie i otrzyma certyfikat osób nabędzie wiedzę i umiejętności związane z wykonaniem zawodu kucharz/kelner osób nabędzie umiejętności w zakresie obsługi komputera osób poddanych zostanie badaniom profilaktycznym 9 osób otrzyma certyfikaty 9 osób otrzyma zaświadczenia lekarza medycyny pracy o braku przeciwwskazao do pracy kucharza/kelnera
Zakładane i osiągnięte rezultaty projektu w świetle ewaluacji c.d. Rezultaty miękkie : podniesienie i wzmocnienie poczucia własnej wartości 70%/100% podniesienie umiejętności w zakresie komunikacji interpersonalnej 70%/100% zwiększenie motywacji do poszukiwania pracy 70%/100% nabycie umiejętności poruszania się po lokalnym rynku pracy 70%/100% nabycie umiejętności w zakresie obsługi komputera 70%/100% nabycie umiejętności sporządzania dokumentacji niezbędnej przy ubieganiu się o pracę 70%/100% zdobycie wiedzy na temat profilaktyki zdrowotnej 70%/100%
Rezultaty Projektu w świetle ewaluacji Stopieo spełnienia oczekiwao uczestników 80 55,5 55,5 66,6 60 40 20 44,5 44,5 33,4 W pełni Tak 0 Wsparcie specjalistyczne Komputerowe ABC Kucharz-kelner
6 4 Rezultaty Projektu w świetle ewaluacji Ocena organizacji zajęd oraz miejsca szkolenia 6 5,8 6 5,7 5,7 5,7 2 0 Wsparcie specjalistyczne Organizacja zajęd Komputerowe ABC Kucharz-kelner Miejsce wybrane do przeprowadzania zajęd
Rezultaty Projektu w świetle ewaluacji Stopieo przydatności w życiu codziennym wiedzy i umiejętności nabytych dzięki szkoleniom 6 4 2 0 5,7 5,9 5,6 Wsparcie specjalistyczne Komputerowe ABC Kucharz-kelner
Rezultaty Projektu w świetle ewaluacji Ocena poziomu wiedzy uczestników przed i po szkoleniu 5,7 6 5,4 5,4 3,7 4 3,2 2 2,6 0 Wsparcie specjalistyczne przed szkoleniem Komputerowe ABC Kucharz-kelner po szkoleniu
Projekt w ocenie uczestników
Zajęcia prowadzone przez profesjonalną kadrę wykładowców zdecydowanie przyczyniły się do podniesienia umiejętności i wiedzy, a co za tym idzie i własnej wartości. Tego typu projekt obligatoryjnie potrzebny jest ludziom długotrwale pozostającym bez pracy, ponieważ uczestnictwo w nim pomaga odnaleźć się w społeczeństwie, poprawia komunikatywność, kreatywność.
Bardzo mi się podobało, wyniosłam z niego wiele korzyści, czuję się po nim mocniejsza.
Projekt jest bardzo potrzebny, było bardzo fajnie, jestem zadowolony i proszę o jeszcze!
Projekt w obiektywie
Kurs: Kucharz-Kelner
Kurs: Kucharz-Kelner
Kurs: Kucharz-Kelner
Kurs: Kucharz-Kelner
Kurs: Kucharz-Kelner
Kurs: Kucharz-Kelner
Kurs: Kucharz-Kelner
Warsztaty komunikacji interpersonalnej
Warsztaty komunikacji interpersonalnej
Warsztaty komunikacji interpersonalnej
Warsztaty komunikacji interpersonalnej
Doradztwo zawodowe
Doradztwo zawodowe
Doradztwo zawodowe
Kurs: Komputerowe ABC
Egzamin praktyczny
Egzamin teoretyczny
DZIĘKUJEMY ZA UWAGĘ