Definicje podstawowych pojęć. (z zakresu ekologii)



Podobne dokumenty
Przyrodnicze uwarunkowania gospodarki przestrzennej PUGP. Ćwiczenie 1 zagadnienia wprowadzające do informacji o środowisku przyrodniczym

Czy można budować dom nad klifem?

Archeologia Środowiska

KWANTYFIKACJA EFEKTÓW CZYNNEJ OCHRONY BIORÓŻNORODNOŚCI SIEDLISK TRAWIASTYCH WSCHODNIEJ LUBELSZCZYZNY NA PODSTAWIE AKTYWNOŚCI ENZYMÓW GLEBOWYCH

Charakteryzując populacjędanego gatunku uwzględniamy zarówno czynniki zewnętrzne i wewnętrzne:

Twórcza szkoła dla twórczego ucznia Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

Ekologia 3/21/2018. Organizacja wykładów, 2017/2018 (14 x ~96 min) Studiowanie (na Uniwersytecie Jagiellońskim)

Rozkład materiału z biologii do klasy III.

Zespół Szkół Nr3 im. Władysława Grabskiego w Kutnie

Zagadnienia. Ekologii Lasu 2015/2016

Od autora Przedmowa do drugiego wydania Od Wydawnictwa Część pierwsza. Wprowadzenie w problematykę ekologii lasu I. Las jako system ekologiczny A.

Ekologia (struktura ekosystemu, przepływ energii i krążenie materii, różnorodność biologiczna i elementy ochrony środowiska)

EKOLOGIA OGÓLNA WBNZ 884

Biologia Klasa 3. - określa zakres ekologii, - wymienia biotyczne i abiotyczne

POWTÓRZENIE TREŚCI NAUCZANIA Z BIOLOGII KLASY III ROZPISKA POWTÓRZEŃ ROK 2007/2008 Klasa I Treści programowe Dział powtórzeniowy Przewidziana data

Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy III a, III b, III c, III d gimnazjum.

Klimat. Gleba. Organizmy żywe. Budowa geologiczna

określa, czym się zajmują ekologia, ochrona środowiska i ochrona przyrody określa niszę ekologiczną wybranych gatunków

Ostateczna postać długotrwałych zmian w określonych warunkach klimatyczno-geologicznych to:

Las jako zjawisko geograficzne. (Biomy leśne)

Podstawowe prawa ekologiczne. zasady prawa teorie

Środowisko przyrodnicze - ogólny

PROGRAM NAUCZANIA PRZEDMIOTU EKOLOGIA I ELEMENTY OCHRONY ŚRODOWISKA

Szczegółowe kryteria oceniania z biologii - klasa III gimnazjum

PRZYCZYNY ZMNIEJSZENIA BIORÓŻNORODNOŚCI EKOSYSTEMÓW autor: Magdalena Szewczyk

FunDivEurope: znaczenie różnorodności biologicznej dla funkcjonowania i produktywności ekosystemów leśnych Europy. Bogdan Jaroszewicz

Przyroda UwB. I rok studiów

Warsztaty szkoleniowe dla nauczycieli i trenerów. Zbigniew Kaczkowski, Zuzanna Oleksińska

Ekologia. Transport II stopień (I stopień / II stopień) Ogólnoakademicki (ogólno akademicki / praktyczny)

Plan wynikowy z biologii do klasy III gimnazjum nr programu DKW /99

Ekologia 10/7/2018. Organizacja wykładów 2018/2019 (13 x ~100 min) Nasza współpraca. 1. Organizacja i przedmiot kursu 2.

Projekt Ekosystem lasu

Temat: Czym zajmuje się ekologia?

POZIOMY WYMAGAŃ EDUKACYJNYCH Z BIOLOGII DLA UCZNIÓW Z UPOŚLEDZENIEM W STOPNIU LEKKIM

Wymagania programowe z przyrody. Klasa 4. Dział 1 MY I PRZYRODA. Dział 2 MOJA OKOLICA

Zarządzanie ochroną środowiska

EKOLOGIA Kierunek: OCHRONA ŚRODOWISKA

AFRYKA I JEJ GŁÓWNE EKOSYSTEMY

Spis treści. 2. Życie biosfery Biogeneza i historia biosfery Przedmowa Wstęp... 15

Ochrona przyrody. Test podsumowujący rozdział III. Wersja A

KARTA PRZEDMIOTU. 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Ekologia. 2. KIERUNEK: Wychowanie fizyczne. 3. POZIOM STUDIÓW: II stopień

Ochrona środowiska. Pojęcia podstawowe

Sukcesja ekologiczna na lądzie kończy się zazwyczaj klimaksem w postaci formacji leśnej Lasy są najpotężniejszymi ekosystemami lądowymi

Uchwała nr 168/2014 Senatu Uniwersytetu Przyrodniczego w Poznaniu z dnia 28 maja 2014 r.

Przedmioty podstawowe. Przedmioty kierunkowe. Przedmioty specjalnościowe - Analityka i toksykologia środowiska

Przedmioty podstawowe. Przedmioty kierunkowe. Przedmioty specjalnościowe - Analityka i toksykologia środowiska

Ochrona lasu a ochrona przyrody

WPROWADZENIE ROZDZIAŁ PIERWSZY 1. EKOLOGIA ORGANIZMÓW CZYNNIKI KLIMATYCZNE Promieniowanie Promieniowanie jako czynnik

Las jako zjawisko geograficzne

Przedmiot Podstawy ekologii i ochrony środowiska EOS. studiów 9 4

Przedmioty podstawowe. Przedmioty kierunkowe. Przedmioty specjalnościowe - Analityka i toksykologia środowiska

Załącznik nr 5 do opracowania

PRZEDMIOT : BIOLOGIA KLASA: ÓSMA. Na ocenę dobrą uczeń:

Dział I Powitanie biologii

Przedmioty podstawowe. Przedmioty kierunkowe. Przedmioty specjalnościowe - Analityka i toksykologia środowiska

E f e k t y k s z t a ł c e n i a. Poziom Polskiej Ramy Kwalifikacji: poziom 6. Tytuł zawodowy uzyskiwany przez absolwenta:

1. Co to jest las Pielęgnacja drzewostanu Co nam daje las Zagrożenia lasu Monitoring lasu Ochrona lasu..

Wymagania edukacyjne kl. IV. Dzi ał pro gra mu I. Ja i moje otoczenie. Poziom wymagań konieczny podstawowy rozszerzający dopełniający

Konkurs Przyrodniczy dla uczniów szkół podstawowych województwa mazowieckiego w roku szkolnym 2011/2012. Ziemia naszym domem

Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy III gimnazjum

Przedmiotowe zasady oceniania wymagania na poszczególne oceny szkolne Klasa 8

Bioróżnorodność gwarancją rozwoju i przeżycia dla przyszłych pokoleń

Ścieżk a edukac yjna. Wymagania programowe. Nr lekcji. Metoda pracy. Temat lekcji

Czy uczymy, że sarna nie jest żoną jelenia?

ocena dopuszczająca ocena dostateczna ocena dobra ocena bardzo dobra Dział VII. EKOLOGIA NAUKA O ŚRODOWISKU

Zarządzanie środowiskiem i ekologia Environmental management and ecology

Biologiczne podstawy ochrony przyrody - A. S. Pullin

Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy 8. Szkoły Podstawowej im. Haliny Grabowskiej Zety w Chlinie. na rok szkolny 2018/2019

EKOLOGIA. Sukcesja ekologiczna. Sukcesja. 1. Sukcesja ekologiczna 2. Hipoteza Gai

PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE

Przedmiotowe zasady oceniania wymagania na poszczególne oceny szkolne

Żywność i zasoby naturalne LEKCJA 1. Partnerzy: ZRÓWNOWAŻONE SYSTEMY ŻYWNOŚCIOWE. Publikacja współfinansowana ze środków Unii Europejskiej

materiały do wykonania gałązki logicznej wycięte elementy, papier typu flipchart lub formatu A1, klej.

Wynikowy plan nauczania z biologii dla klasy III gimnazjum oparty na podręczniku Puls życia 3

KARTA PRZEDMIOTU. 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Ekologia KOD WF/II/st/2

Typologia Siedlisk Leśnych wykłady i ćwiczenia

Bioróżnorodność a organizmy inwazyjne

1 p. za jeden poprawny merytorycznie przykład z wyjaśnieniem Rozwiązanie: przykładowe odpowiedzi Kaktusy liście przekształcone w kłujące ciernie

Staw jako ekosystem. Cel zajęć: Cele operacyjne: Czas trwania: Miejsce zajęć: Pomoce dydaktyczne: Przebieg zajęć: EKOSYSTEM Biocenoza Biotop

PYTANIA NA MIEDZYKLASOWY KONKURS PRZYRODNICZY

KARTA KURSU. Zespół dydaktyczny

Biologia Klasa 8 AUTORZY:

Podhalańska Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Nowym Targu

Znaczenie zadrzewień śródpolnych dla ochrony różnorodności biologicznej krajobrazu rolniczego. Krzysztof Kujawa

Projekt Planu Ochrony Bielańsko-Tynieckiego Parku Krajobrazowego Cele ochrony

Wpływ zabiegów hodowlanych i ochronnych na bioróżnorodność w ekosystemach leśnych na obszarach chronionych i gospodarczych

Dzienniczek. Polnej Bioróżnorodności

Rok akademicki: 2013/2014 Kod: GIS n Punkty ECTS: 4. Poziom studiów: Studia I stopnia Forma i tryb studiów: -

PODSTAWY FUNKCJONOWANIA ŚRODOWISKA - CYKLE BIOGEOCHEMICZNE

dotychczasowych lustracji terenu rezerwatu, plan urządzenia lasu, miejscowy plan zagospodarowania

RÓŻNORODNOŚĆ BIOSFERY WBNZ 845

Spis treści. Przedmowa 9 ROZDZIAŁ I

Ekologiczna ścieżka edukacyjna

Ochrona przyrody. Ustawa z dnia 16 kwietnia 2004 r. o ochronie przyrody

Wychowanie ekologiczne w kl.vi

Zastosowanie technologii informacyjnej i geoinformacyjnej w nauczaniu biologii na poziomie szkoły ponadgimnazjalnej

Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy IIIT

EKOSYSTEMY. Opracowała: mgr inż. Karolina Wesołowska

BIOLOGIA MATERIA I ENERGIA W EKOSYSTEMIE

Transkrypt:

Definicje podstawowych pojęć (z zakresu ekologii)

Ekologia Zajmuje się strukturą i funkcjonowaniem ekosystemów (układów ekologicznych w przyrodzie). Przez strukturę układu ekologicznego rozumiemy zarówno skład gatunkowy, liczebność, biomasę i sposób rozmieszczenia organizmów, jak też warunki klimatyczne i glebowe (w tym ilość i rozmieszczenie niezbędnych do życia substancji, takich jak woda, sole itp.). Przez funkcjonowanie układu ekologicznego rozumiemy między innymi intensywność produkcji materii organicznej oraz metabolizm różnych grup organizmów. Najogólniej sprowadza się ono do krążenia materii i przepływu energii.

Środowisko Jest to ogół czynników ożywionych (biotycznych) i nieożywionych (abiotycznych), mających bezpośrednie znaczenie dla życia i rozwoju organizmu danego gatunku lub jego populacji. Czynniki środowiska wpływają wzajemnie na siebie, a współdziałając tworzą określony zespół warunków, w których bytuje organizm czy populacja.

Ekosystem Układ ekologiczny. Jest głównym obiektem badań ekologii. Każdy ekosystem składa się z czynników ożywionych (biotycznych) i nieożywionych (abiotycznych), podobnie jak środowisko. Inaczej można powiedzieć, że ekosystem jest sumą siedliska i biocenozy, w pewnej określonej przestrzeni.

Ekosystem a Środowisko W przypadku ekosystemu interesuje nas jak pewien fragment przyrody jest zbudowany (złożony) i jak funkcjonuje. Patrzymy na to niejako od zewnątrz. Pojęcie to jest częściej stosowane w synekologii. W przypadku środowiska interesuje nas jak czynniki, które tworzą ten sam fragment przyrody, oddziałują na jakiś organizm (populację) jakie warunki życia im stwarzają. Patrzymy na to niejako od wewnątrz. Pojęcie to jest częściej stosowane w autekologii.

Siedlisko Można zdefiniować na trzy sposoby: 1 jest to abiotyczna część środowiska (ekosystemu) 2 jest to suma czynników klimatycznych i glebowych 3 jest to wypadkowa położenia

Siedlisko jako wypadkowa położenia P K G R P K+ G S

Biocenoza Jest naturalnym zespołem organizmów żywych danego środowiska (ekosystemu), powiązanych ze sobą przez rozmaite czynniki ekologiczne i tworzących organiczną całość, która dzięki rozmnażaniu i samoregulacji utrzymuje się trwale w przyrodzie w stanie dynamicznej równowagi. Biocenoza składa się zazwyczaj z wielu populacji różnych gatunków.

Krajobraz Jest to zespół różnych ekosystemów. Strefę przejściową między różnymi ekosystemami nazywamy ekotonem. Biom Jest to zespół wszystkich ekosystemów tego samego typu na kuli ziemskiej. Strefy przejściowe między różnymi biomami również nazywane są ekotonami. Biosfera Jest pojęciem nadrzędnym dla krajobrazu i biomu. Można powiedzieć, że wszystkie ekosystemy na kuli ziemskiej tworzą razem biosferę. Niekiedy pojęcie biosfery jest też używane jako nadrzędne względem środowiska, lub siedliska.

Znajdź obcojęzyczne odpowiedniki polskich pojęć: Pojęcia polskie Pojęcia obcojęzyczne siedlisko fitocenoza część ożywiona element abiotyczny zespół zwierząt biocenoza klimat zoocenoza układ ekologiczny element biotyczny środowisko ekotop zespół roślin klimatop gleba ekosystem część nieożywiona biotop zespół grzybów edafotop zespół żywych organizmów fungicenoza

polskie obcojęzyczne ŚRODOWISKO lub UKŁAD EKOLOGICZNY BIOTOP lub EKOSYSTEM siedlisko (cz. nieożywiona) klimat gleba zesp. żywych org. (cz. ożywiona) rośliny grzyby zwierzęta ekotop (el. abiotyczne) klimatop edafotop biocenoza (el. biotyczne) fitoc. fungic. zooc.

Pytania Przykłady nadużywania słów: ekologia, ekologiczny? Czym rzeczywiście zajmuje się ekologia? Siedlisko a środowisko? Siedlisko jako wypadkowa położenia? Co to jest biotop? Środowisko a ekosystem? Biocenoza a ekosystem? Ekosystem a krajobraz? Ekosystem a biom? Względem czego nadrzędne jest pojęcie biosfery?