Sala Doświadczania Świata



Podobne dokumenty
SALA POZNAWANIA I DOŚWIADCZANIA ŚWIATA

Od najmłodszych lat dziecko powinno być wprowadzone w świat muzyki. Sposób, w jaki zostanie zachęcone w przedszkolu i w domu do słuchania muzyki,

,,Doświadczam, myślę, jestem kreatywny

Załącznik nr 1 Opis przedmiotu zamówienia. L.p Nazwa artykułu Ilość Opis techniczny

Moje przedszkole. Aktywność ruchowa: - rozwija zręczność i zwinność;

Doświadczanie świata na wyciągnięcie ręki

Integracja sensoryczna (SI) jest kompleksową metodą terapeutyczną, polegającą na dostarczaniu dziecku podczas jego aktywności ruchowej kontrolowanej

Bernadeta Hagel OREW Krosno

AKTYWNE METODY PRACY Z UCZNIEM

"Zwiedzając pory roku z Tosią"

REALIZACJA PROJEKTU DLA WSZYSTKICH RÓWNE SZANSE

AKTYWNE METODY PRACY Z UCZNIEM

Stymulator polisensoryczny

Magiczny świat zmysłów

W zestawie z tapicerowaną miękką nakładką obita skajem oraz 4 szt rybek

Mali Jogini. Program autorski. Zajęcia ruchowe. z elementami jogi. Koordynatorzy: Magdalena Adamczyk, Żaneta Piskorz

Multimedialne rozwiązania dla seniorów

Jesteśmy szkołą integracyjną, w której Państwa dziecko poczuje się bezpiecznie. Dzieci spotykają się tu ze zrozumieniem i przyjaźnią ze strony

SOSW NR 5 PRACA Z DZIECKIEM Z NIEPEŁNOSPRAWNOŚCIĄ

systematyczne nauczanie

TERAPIA POLISENSORYCZNA W SALI DOŚWIADCZANIA ŚWIATA

Skarbczyk terapeutów Snoezelen w Specjalnym Ośrodku Szkolno Wychowawczym w Sanoku

AKADEMIA BAMBIKA PAKIET (199165)

TABELA ROZWOJU WIDZENIA MOJEGO DZIECKA

Temat: Rozwijanie orientacji przestrzennej, schematu ciała i lateralizacji.

INNOWACJA PEDAGOGICZNA PT. ZABAWA W CZYTANIE - mgr Romana Błahuta

Wczesne Wspomaganie Rozwoju Dziecka

Terapeutyczne właściwości plastycznej ekspresji twórczej u dzieci.

Zajęcia organizowane w ramach w.w. projektu PFRON to: 1. Zajęcia stymulacji neurofizjologicznej

Podstawowym celem oddziaływań rewalidacyjnych jest rozwój i aktywizowanie

Podstawa objęcia ucznia kształceniem specjalnym

Sala Doświadczania Świata

Zajęcia ruchowo - taneczne Roztańczone stópki

Diagnoza funkcjonalna dziecka

PROGRAM ZAJĘĆ REWALIDACYJNYCH DLA PAWŁA ROMAŃCZUKA UCZNIA KLASY I NA LATA SZKOLNE

Program psychostymulacji dzieci wieku przedszkolnym z deficytami i zaburzeniami rozwoju

W Sali SENSIRA: Stymulować materiałami sensorycznymi rozwój zmysłów: wzroku, słychu, dotyku, powonienia i smaku

PLANSZA SYLABOWE PRZEDSZKOLE PLANSZA SYLABOWE PRZEDSZKOLE GRA PLANSZOWA DO CZEGO SŁUŻY? DO CZEGO SŁUŻY? TEMAT: uczucia i emocje

Autyzm. autyzm wczesnodziecięcy

Wykorzystanie integracji sensorycznej w usprawnianiu zaburzeń rozwojowych.

Innowacyjne zajęcia terapeutyczne w Samorządowym Przedszkolu nr121 z Oddziałami Integracyjnymi.

Sala Doświadczania Świata - jej historia, funkcje i możliwości praktycznego wykorzystania w pracy z dzieckiem niepełnosprawnym

OPIS PRZEDMIOTU ZAMÓWIENIA Załącznik 5a do SIWZ

Nazwa i adres dostawcy, telefon, osoba do kontaktu

Niepubliczna Poradnia Psychologiczno Pedagogiczna w Luzinie. Oferta zakres działalności:

Szkoła Podstawowa nr 37 w Katowicach im. ks. Jana Twardowskiego

PROGRAM PRACY Z UCZNIEM/UCZENNICĄ ZAJĘĆ KOREKCYJNO-KOMPENSACYJNYCH NOWA JAKOŚĆ EDUKACJI W PYSKOWICACH

Zestawienie cen jednostkowych. zestaw 1 MP 15. zestaw 1 MP 15

Przykład dobrej praktyki. Niepełnosprawni są wśród nas

PLAN PRACY DYDAKTYCZNO- WYCHOWAWCZEJ NA MIESIĄC WRZESIEŃ "CZERWONE TRUSKAWKI"

ABC hipoterapii. Psychopedagogiczne aspekty hipoterapii dzieci i młodzieŝy niepełnosprawnych - pod red. A. Strumińskiej

TERAPIE, KTÓRE MOŻEMY POPROWADZIĆ SAMI

Gimnazjum z Oddziałami Integracyjnymi nr 2 w Lędzinach. Opr. Monika Wajda-Mazur

(materiał wykorzystany na kursie e-learningowym nt. Rozpoznawanie ryzyka dysleksji )

OFERTA DLA UCZNIÓW. Uczniowie szkoły podstawowej oraz gimnazjum. Uczniowie słabowidzący. mgr Małgorzata Śliwińska. Zajęcia dla dzieci 5,6 - letnich

DLA MARIOLI LUTY UCZENNICY KLASY I (ZESPÓŁ SZKÓŁ W STOCZKU ŁUKOWSKIM) NA LATA SZKOLNE

Nowy cykl szkoleń w Instytucie Małego Dziecka im. Astrid Lindgren

PROGRAM ZAJĘĆ REWALIDACYJNYCH DLA PIOTRA OLICHWIROWICZA UCZNIA KLASY I (ZSZ NR 2 W BIAŁEJ PODLASKIEJ) NA LATA SZKOLNE

Człowiek najlepsza inwestycja PROJEKT Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

ZAJĘCIA DLA DZIECI Z TRUDNOŚCIAMI W CZYTANIU I PISANIU ( MARZEC / KWIECIEŃ )

Opracowała Ewa Jakubiak

WSŁUCHAJ SIĘ W CISZĘ

INTEGRACYJNE PRZEDSZKOLE PUBLICZNE NR 4 W BARTOSZYCACH UL. BEMA BARTOSZYCE

ZARZĄD WOJEWÓDZTWA KUJAWSKO POMORSKIEGO. (

Wstępny program. oddziału integracyjnego AKADEMII Przed-Szkolnej SKRZAT w Mysłowicach. Opracowała: lic. Beata Dąbrowska

WYKORZYSTANIE METODY SNOEZELEN - SALI DOŚWIADCZANIA ŚWIATA W POLSCE

Snoezelen-Sala Doświadczania Świata Kompendium opiekuna i terapeuty

POZNAJ SIEBIE POZNAJ ŚWIAT

Zestaw scenariuszy. Temat bloku czterech zajęć. Cztery pory roku. 1. Jesień

WKRĘCENI W KODOWANIE czyli gry i zabawy logiczne

W celu zintegrowania oddziaływań wychowawczych-dydaktycznych, duży nacisk kładziemy na

INNOWACJA PEDAGOGICZNA Ruch, zmysł i koordynacja to przyjazna edukacja

Scenariusz zajęć ruchowych grupy Żółte Słoneczka z Tęczowego Przedszkola w Dzierzgoniu w ramach akcji Szkoła w Ruchu Obszar nr 1

W 2 dodaje się ustęp 4: 4. Szkoła w porozumieniu z organem prowadzącym może prowadzić oddział integracyjny.

INDYWIDUALNY PROGRAM EDUKACYJNO-TERAPEUTYCZNY Na podstawie rozp. MEN z dnia

Program. W świecie zmysłów- patrzę, czuję, słyszę, smakuję.

PRACA Z GRUPĄ. Opracowały: Renata Pietras, Barbara Sałacka - doradcy metodyczni wychowania przedszkolnego

Kolumna wodna i rozgwieżdżone niebo w gdyńskiej SP 10

Plan wykładu. Prozopagnozja. wrażenie sensoryczne a percepcja. wrażenia sensoryczne i percepcja

JAK WYKORZYSTAĆ MATERIAŁY

R E A L I Z A C J A P R O J E K T U E D U K A C Y J N E G O W G R U P I E I, R O K S Z K O L N Y /

Wstęp. Przedmowa. 2o Psychologia rozwoju człowieka 63

Tworzenie elementów prezentacji (1) TEKST

Nasze oddziaływania edukacyjno-wychowawcze

II TYDZIEŃ WRZEŚNIA PODSUMOWANIE ZAJĘĆ DYDAKTYCZNYCH TRZYLATKI. Wrzesień tydzień drugi. Temat tygodnia: Jestem przedszkolakiem.

SALA DOŚWIADCZANIA ŚWIATA

UWAGA : W KWIETNIU BEZPŁATNE 2012 ZAPRASZAMY TESTY NA UWAGI I LATERALIZACJI impulsterapia@onet. pl

Sala Doświadczania Świata

METODY AKTYWIZUJĄCE W PRACY Z DZIECKIEM Z AUTYZMEM I Z KLAS MŁODSZYCH

DZIECIĘCE ZABAWY Z KOMPUTEREM

W roku 2015/2016 w przedszkolu

Czy mój sześciolatek/siedmiolatek jest gotowy by przekroczyć próg szkoły, by stawić czoła nowym wyzwaniom? Czy będzie potrafił podporządkować się

PROGRAM ZAJĘĆ REWALIDACYJNO - WYCOWAWCZYCH

DIAGNOZA PRZEDSZKOLNA DZIECI 5-, 6- LETNICH KTÓRE PODJĘŁY NAUKĘ W ODDZIAŁACH ZEROWYCH SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 2 W LUBLINIE W ROKU SZKOLNYM 2016/2017

PROCEDURA ORGANIZOWANIA WCZESNEGO WSPOMAGANIA ROZWOJU DZIECI W ZESPOLE SZKOLNO-PRZEDSZKOLNYM NR 3 MIEJSKIM PRZEDSZKOLU NR 58 W KATOWICACH

STYMULACJA BAZALNA O D P O D S T A W

Przedszkole Kraina Magii

Pozwala dziecku zaspokoić potrzebę ruchu, a jednocześnie zbliża i zapoznaje je z muzyką poważną i nie tylko.

DLA MATEUSZA WYPYCHA UCZNIA KLASY I (II LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE W ŁUKOWIE) NA LATA SZKOLNE

Teatrzyk kamishibai. ciekawy sposób rozwijania kompetencji czytelniczych. u najmłodszych.

Transkrypt:

Sala Doświadczania Świata

Sala Doświadczania Świata to pomieszczenie wyposażone w odpowiednio skomponowane urządzenia stymulujące rozwój zmysłów. Celem prowadzonej terapii jest: doświadczanie świata zmysłami: wzroku, dotyku, słuchu i węchu odprężenie, relaks i wyciszenie wolność wyboru przez dziecko bodźców, których najbardziej w danym momencie potrzebuje i koncentrowania się na nich. Sprzęt znajdujący się w Sali Doświadczania Świata pozwala wzmocnić efekty systematycznie prowadzonej terapii, pozwala również uatrakcyjnić zajęcia relaksacyjne. Przedszkole Miejskie nr12 z Oddziałami Integracyjnymi to jedyne w Jaworznie przedszkole posiadające Salę Doświadczania Świata.

Wyposażenie Sali Doświadczania Świata Przedszkola Miejskiego nr 12 z Oddziałami Integracyjnymi w Jaworznie Kurtyna światłowodów Świetlna ściana oddzielająca miejsce przebywania dziecka od reszty pomieszczenia. Pozwala stworzyć wrażenie alienacji.

Zestaw światłowodów Światłowody dostarczają silnych wrażeń wzrokowych poprzez zmieniające się kolory. Zwiększają koncentrację uwagi, wzbudzają zainteresowanie oraz chęć do działania (dotykania, chwytania). Sprzyjają gromadzeniu nowych doświadczeń w zakresie percepcji dotykowej, wpływają na poprawę celowości, precyzji ruchów oraz kształcenie auto-orientacji. Uczą rozpoznawania kolorów. Wyciszają emocje, sprzyjają relaksacji.

Domek lustrzany Miejsce dające efekt nieskończonej przestrzeni. Pozwala skupić uwagę dziecka na samym sobie swojej mimice, gestach, ruchach. Kształtuje świadomość samego siebie, swego ciała, poszczególnych jego części. Rozwija orientację w przestrzeni. Umożliwia obserwację wyrazu twarzy przy różnych emocjach. Uczy naśladownictwa.

Kolumna wodna Dostarcza silnych wrażeń: wzrokowych poruszające się bąbelki, zmieniający się kolor, pływające rybki, dotykowych wibracje, drgania, temperatura, słuchowych szmer i bulgotanie wody. Rozwija koncentrację uwagi, doskonali umiejętność wodzenia wzrokiem.

Telewizor świetlny Integruje odczuwanie dźwięku i światła. Umożliwia dawkowanie oraz łączenie wrażeń wzrokowych i słuchowych emituje barwne wzory przy różnych częstotliwościach dźwięku. Poprawia koncentrację uwagi, ćwiczy umiejętność różnicowania dźwięków mowy, pomaga w zmniejszaniu lęku przed dźwiękami. Umożliwia również ćwiczenia manualne.

Projektor kolorów i obrazów Uwrażliwia zmysł wzroku na bodźce wizualne. Pomaga w koncentrowaniu uwagi na zmieniających się barwach i obrazach. Rozwija kontrolę nad pracą oczu - spojrzenie w określone miejsce, wodzenie wzrokiem. Rozwija spostrzegawczość i pamięć wzrokową. Daje możliwość tworzenia ruchomych obrazów na ścianie (kształty, kolory, pory roku).

Zestaw kula - reflektor Umożliwia tworzenie ciekawych refleksów świetlnych. Daje możliwość śledzenia ruchu światła. Rozwija kierunkowość spostrzegania, umiejętność wodzenia wzrokiem, ćwiczy koncentracje na bodźcach wzrokowych. Przypomina zabawę w zajączki. Sprzyja aktywności ruchowej.

Lampa UV Pozwala skupić uwagę na przedmiotach, materiałach reagujących na promienie UV. Zapewnia duży kontrast widzianych bodźców. Sprzyja ćwiczeniu wszystkich etapów rozwoju wzroku: fiksacji skupienie wzroku skokowości zdolność do wodzenia wzrokiem za przedmiotami rotację poruszanie oczami we wszystkich kierunkach. Pomaga w rozwoju orientacji w schemacie ciała.

Urządzenie do wytwarzania baniek mydlanych Dostarcza wrażeń: dotykowych wrażliwość dotykowa (dotyk baniek, podmuch) wzrokowych koncentracja na bodźcach (bańki), rozwijanie spostrzegawczości, zapachowych. Pomaga w rozwoju aktywności, rozwija umiejętność regulowania siły oddechu.

Gruszki relaksacyjne Wygodne siedziska sprzyjające odprężeniu i pomagające w ćwiczeniach relaksacyjnych. Przystosowują się do kształtu ciała, umożliwiają ułożenie dziecka w odpowiedniej pozycji, ułatwiają wykonanie masażu relaksacyjnego.

Sala Doświadczania Świata: To miejsce, w którym dzieci mają możliwość doświadczania polisensorycznego. Materiał i otoczenie zachęcają do wyboru najprzyjemniejszych bodźców, zapewniają wolność doznań, spokój i bezpieczeństwo. Zajęcia w Sali Doświadczania Świata podnoszą jakość zajęć prowadzonych w ramach zespołu wczesnego wspomagania rozwoju Przedszkola Miejskiego nr 12 z Oddziałami Integracyjnymi w Jaworznie. Z zajęć w Sali Doświadczania Świata korzystają wszystkie dzieci uczęszczające do naszego przedszkola. Organizowane są również zajęcia z udziałem rodziców.

Zajęcia z wykorzystaniem metody Programów Aktywności M. i Ch. Knillów

Zabawy w lustrzanym domku z wykorzystaniem światłowodów

Relaksacja

Zajęcia z udziałem rodziców

Dziękujemy za uwagę