Przyjazny Dziekanat Raport ogólnouniwersytecki

Podobne dokumenty
Przyjazny Dziekanat 2017

Przyjazny Dziekanat Raport ze studenckiej ankiety oceniającej pracę dziekanatów na Uniwersytecie im. Adama Mickiewicza w Poznaniu

Przyjazny Dziekanat Raport ze studenckiej ankiety oceniającej pracę dziekanatów na Uniwersytecie im. Adama Mickiewicza w Poznaniu

Badanie Jakości Kształcenia 2016/2017 nauczyciele akademiccy

Ankietyzacja zajęć z języków obcych 2015

Dotyczy Szkolenia BHP dla studentów rozpoczynających naukę Zasady obowiązujące w roku akademickim 2016/2017

Badanie Jakości Kształcenia 2016/2017 studia niestacjonarne

Zarządzenie Nr 93/2016/2017 Rektora Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza w Poznaniu. z dnia 12 czerwca 2017 r.

Zarządzenie Nr 223/2017/2018 Rektora Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza w Poznaniu. z dnia 12 czerwca 2018 r.

Badanie Jakości Kształcenia 2015/2016 nauczyciele akademiccy

Badanie Jakości Kształcenia 2015/2016 doktoranci. RAPORT Z BADANIA JAKOŚCI KSZTAŁCENIA przeprowadzonego wśród DOKTORANTÓW w roku akademickim 2015/2016

Raport Badania Jakości Kształcenia przeprowadzonego wśród NAUCZYCIELI AKADEMICKICH UAM zestawienie wyników z lat

1. Badanie studentów studiów stacjonarnych I i II stopnia oraz jednolitych magisterskich

Badanie Jakości Kształcenia 2016/2017 doktoranci. RAPORT Z BADANIA JAKOŚCI KSZTAŁCENIA przeprowadzonego wśród DOKTORANTÓW w roku akademickim 2016/2017

Badanie Jakości Kształcenia 2015/2016 studia niestacjonarne

ZBIORCZE ZESTAWIENIE WYNIKÓW BADANIA JAKOŚCI KSZTAŁCENIA NA UAM: STUDIA STACJONARNE A STUDIA NIESTACJONARNE (2011)

Badanie Jakości Kształcenia 2015/2016 studia stacjonarne

Badanie Jakości Kształcenia 2016/2017 Studia stacjonarne

Analiza raportu z badania jakości kształcenia przeprowadzonego na UAM w roku akademickim 2015/2016 VII edycja wyniki dla WNGIG

do 1 października Wzór zaświadczenia z Urzędu Skarbowego

System pomocy materialnej

Seminarium dla WZOJK 22 stycznia 2014 Maria Ziółek

Raport Badania Jakości Kształcenia przeprowadzonego wśród UCZESTNIKÓW STUDIÓW DOKTORANCKICH UAM w roku akademickim 2012/2013

Analiza raportów z badania ankietowego w roku 2016

Podsumowanie wyników ankietyzacji na poziomie Wydziału Pedagogiki i Psychologii Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego w roku akademickim 2017/2018

Raport z badania jakości kształcenia. studentów studiów niestacjonarnych

Raport końcowy z ogólnouniwersyteckich badań ankietowych oceniających pracę dziekanatu za rok akademicki 2014/2015

Zasady przyznawania stypendiów doktoranckich w Uniwersytecie im. Adama Mickiewicza w Poznaniu. Postanowienia ogólne

ANKIETA EWALUACYJNA. A) Czy biorąc pod uwagę wszystkie możliwe do pomyślenia aspekty procesu kształcenia, jesteś zadowolony(a) z odbywanych studiów?

Zdecydowanie nie. Zdecydowanie tak. Ani tak, ani nie

Na podstawie analiz wyników poprzednich edycji badania, w IV edycji skupiliśmy się na następujących obszarach tematycznych:

Ocena zajęć dydaktycznych 2016/2017

P R O C E D U R A Indeks UTP 3/2017 OCENA SATYSFAKCJI STUDENTÓW I DOKTORANTÓW UTP

Załączniki: 1. Zestawienie komentarzy. Autorzy: mgr Barbara Kulińska - część opisowa dr hab. n. med. Daniel Gackowski - wnioski

SPRAWOZDNIE Z BADANIA ANKIETOWEGO JAKOŚĆ REALIZACJI ZAJĘĆ DYDAKTYCZNYCH NA WYDZIALE BIOINŻYNIERII ZWIERZĄT (semestr zimowy 2017/2018)

Ankieta oceny jakości zajęć dydaktycznych oraz pracy jednostek administracji w roku akademickim 2013/2014

Badanie Jakości Kształcenia 2015/2016 studia stacjonarne

Raport z badania jakości kształcenia. doktorantów

RAPORT OGÓLNOUCZELNIANY

SPRAWOZDANIE Z WERYFIKACJI 6 LISTOPADA 2017

Raport końcowy z ogólnouniwersyteckich badań ankietowych za rok akademicki 2014/2015

Dokument sporządzony na posiedzeniu WKJK WPiT w dn r.

Procedury Wydziałowego Zespołu ds. Oceny Jakości Kształcenia

Uczelniany System Zarządzania Jakością Kształcenia. Zadania WZOJK

Sprawozdanie z badania ankietowego Jakość realizacji zajęć dydaktycznych na Wydziale Humanistycznym

Ankieta oceny jakości zajęć dydaktycznych oraz pracy jednostek administracji w roku akademickim 2012/2013

Seminarium dla WZOJK 22 października 2012 Maria Ziółek

Raport z badania jakości kształcenia. studentów studiów stacjonarnych

ANKIETA EWALUACYJNA. Zdecydo-wanie. Zdecydo-wanie. Raczej tak. Raczej nie. Ani tak, ani nie. tak. nie. Bardzo dobrze. Nie dotyczy.

Postępowanie rekrutacyjne na studia doktoranckie prowadzone jest w Poznaniu.

Dokument sporządzony na posiedzeniu WKJK WPiT w dn r. Badanie zostało przeprowadzone w semestrze zimowym roku akademickiego 2013/2014.

Wykres 1. Struktura respondentów według płci. Źródło: Raport Studenci o funkcjonowaniu swojej uczelni, OBJ, Warszawa 2015

Procedury Wydziałowego Zespołu ds. Oceny Jakości Kształcenia (kadencja )

Zatwierdzona na RWL r.

Wydziałowy raport z procedury oceny zajęć dydaktycznych w roku akademickim 2017/18. Wydział Matematyki i Informatyki r.

OCENA ZAJĘĆ DYDAKTYCZNYCH PRZEZ STUDENTÓW

Postępowanie rekrutacyjne na studia doktoranckie prowadzone jest w Poznaniu.

REGULAMIN STYPENDIUM DLA NAJLEPSZYCH DOKTORANTÓW UNIWERSYTETU IM. ADAMA MICKIEWICZA W POZNANIU

RAPORT NR 9. Opracowanie: dr Aldona Kubala-Kukuś dr Małgorzata Wysocka-Kunisz

REKOMENDACJE na rok 2018

Ankietyzację dotyczyła oceny wypełniania obowiązków dydaktycznych przez prowadzącego zajęcia dydaktyczne w semestrze zimowym r. akad. 2017/2018.

Uchwała nr 44/2016/2017 Senatu Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza w Poznaniu. z dnia 24 kwietnia 2017 r.

Sprawozdanie z wykonania na Wydziale Anglistyki czynności dotyczących doskonalenia jakości kształcenia rekomendowanych w roku 2012

Ankieta oceny jakości zajęć dydaktycznych oraz pracy jednostek administracji w roku akademickim 2015/2016

Omówienie VI edycji badania jakości kształcenia w UAM i rekomendacji Rady Jakości Kształcenia Spotkanie WZOJK 31 marca 2016 r.

KWESTIONARIUSZ ANKIETY STUDENT W DZIEKANACIE Proszę o zaznaczanie wybranych odpowiedzi X

Raport z ankietyzacji Studium Niestacjonarnego Filologii Polskiej

PROCEDURA OCENY JAKOŚCI KSTAŁCENIA NA

Poznań, 14 stycznia 2014

RAPORT Z BADANIA JAKOŚCI KSZTAŁCENIA przeprowadzonego wśród NAUCZYCIELI AKADEMICKICH w roku akademickim 2015/2016

RAPORT NR 5. Opracowanie: dr Aldona Kubala-Kukuś dr Małgorzata Wysocka-Kunisz

ANALIZA ANKIETY KURSÓW PRZEDMIOTOWYCH

Na podstawie 44 pkt. 6 oraz 13 Statutu UKSW zarządzam, co następuje:

Sprawozdanie z badania ankietowego Jakość realizacji zajęć dydaktycznych (WBZ-2013L)

RAPORT NR 3. Opracowanie: dr Aldona Kubala-Kukuś dr Małgorzata Wysocka-Kunisz

OGÓLNA OCENA JAKOŚCI KSZTAŁCENIA NA UAM ANKIETA DLA PRACOWNIKÓW. Czerwiec 2011

Załącznik nr 1 do Procedury przeprowadzania badań ankietowych nad jakością kształcenia na Wydziale BiOŚ UŁ wzór wykazu zajęć do oceny Wykaz zajęć prow

Badanie Jakości Kształcenia 2015/2016 doktoranci. RAPORT Z BADANIA JAKOŚCI KSZTAŁCENIA przeprowadzonego wśród DOKTORANTÓW w roku akademickim 2015/2016

1. Analiza ankiet kursów przedmiotowych

Ocena jakości pracy jednostek organizacyjnych administracji (wypełniają studenci)

REGULAMIN STYPENDIUM REKTORA DLA NAJLEPSZYCH STUDENTÓW UNIWERSYTETU IM. ADAMA MICKIEWICZA W POZNANIU

SPRAWOZDANIE Z ANKIETYZACJI

RAPORT SYNTETYCZNY. semestr letni 2016/2017

Postępowanie rekrutacyjne na studia doktoranckie prowadzone jest w Poznaniu.

WYDZIAŁ NAUK GEOGRAFICZNYCH I GEOLOGICZNYCH

RAPORT NR 4. Opracowanie: dr Aldona Kubala-Kukuś dr Małgorzata Wysocka-Kunisz

Wydział Nauk Geograficznych i Geologicznych

DRODZY STUDENCI PIERWSZEGO ROKU

REGULAMIN STYPENDIUM REKTORA DLA NAJLEPSZYCH STUDENTÓW UNIWERSYTETU IM. ADAMA MICKIEWICZA W POZNANIU

RAPORT NR 6. Opracowanie: dr Aldona Kubala-Kukuś dr Małgorzata Wysocka-Kunisz

Skrócone sprawozdanie z ankietyzacji studentów dotyczącej oceny nauczycieli akademickich prowadzących zajęcia dydaktyczne w Politechnice Lubelskiej

Uniwersytet Warmińsko-Mazurski w Olsztynie

Raport z oceny pracy dydaktycznej nauczycieli akademickich dokonanej przez studentów w roku akademickim 2015/2016

RAPORT OGÓLNOUCZELNIANY

WYDZIAŁOWY SYSTEM ZAPEWNIENIA I OCENY JAKOŚCI KSZTAŁCENIA

UCHWAŁA NR 13/36/2011 Senatu Politechniki Białostockiej z dnia 2 czerwca 2011 roku

Badanie Jakości Kształcenia 2014/2015 studia stacjonarne

REGULAMIN STYPENDIUM REKTORA DLA NAJLEPSZYCH STUDENTÓW UNIWERSYTETU IM. ADAMA MICKIEWICZA W POZNANIU

Sprawozdanie z działań na rzecz jakości kształcenia na Wydziale Neofilologii w 2013 roku

Transkrypt:

Przyjazny Dziekanat 2016 Studencka ankietyzacja dziekanatów i sekretariatów ośrodków zamiejscowych Raport ogólnouniwersytecki Opracowanie: Komisja Dydaktyki i Jakości Kształcenia Parlamentu Samorządu Studentów Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza w Poznaniu

Wprowadzenie Ankietyzacja Przyjazny Dziekanat została przeprowadzona w terminie od 14 marca do 25 maja 2016 roku wśród studentów wszystkich wydziałów Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza w Poznaniu oraz dwóch ośrodków zamiejscowych Uniwersytetu w Collegium Polonicum w Słubicach oraz w Instytucie Kultury Europejskiej w Gnieźnie. Ankieta studencka została przeprowadzona po raz szósty wśród studentów Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza w Poznaniu i ma na celu ocenę jakości pracy dziekanatów dla studentów oraz wskazywanie sytuacji niepożądanych w ich pracach, które to sytuacje są odczuwane przez studentów. Osobami odpowiedzialnymi za przeprowadzenie ankietyzacji byli wydziałowi koordynatorzy ankietyzacji, wyznaczeni przez przewodniczących Wydziałowych Rad Samorządu Studentów. W przeprowadzaniu ankietyzacji wśród studentów udział brali członkowie Wydziałowych Rad Samorządu Studentów oraz osoby współpracujące z WRSS. W ankietyzacji udział wzięło 5795 studentów ze wszystkich wydziałów Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza w Poznaniu oraz dwóch ośrodków zamiejscowych Collegium Polonicum w Słubicach oraz Instytutu Kultury Europejskiej w Gnieźnie. Ustalonym przez Komisję Dydaktyki i Jakości Kształcenia Parlamentu Samorządu Studentów UAM wymaganym odsetkiem respondentów było 15% studentów stacjonarnych i niestacjonarnych. Liczba ankiet na poziomie 15% została określona na podstawie danych z Działu Nauczania Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza w Poznaniu z dnia 19 stycznia 2016 roku.

Udział studentów w badaniu z podziałem na jednostki: 1000 900 916 800 700 600 500 400 300 200 100 0 310 217 107 392 143 213 216 482 486 460 630 171 709 229 78 36 Udział studentów w badaniu z podziałem na tryb studiów: 19,59% 80,41% Studia stacjonarne (4460 odp.) Studia niestacjonarne (1135 odp.)

Udział studentów w badaniu z podziałem na stopień studiów (studia I stopnia licencjackie lub inżynierskie, studia II stopnia uzupełniające magisterskie, studia jednolite magisterskie): 14,61% 23,41% 61,98% Studia I stopnia (3590 odp.) Studia II stopnia (1356 odp.) Studia jednolite (846 odp.) Uwaga: Odpowiedzi na to pytanie nie udzieliło 3 ankietowanych.

Pytanie 1.1. Jak często korzystasz z dziekanatu? UAM 7,66% 60,18% 28,12% 4,05% WA 7,14% 70,92% 19,39% 2,55% WB 10,60% 68,20% 18,43% 2,76% WCh 9,26% 50,00% 36,11% 4,63% WFPiK 8,18% 66,75% 24,04% 1,02% WF 7,69% 70,63% 20,28% 1,40% WH 11,37% 55,45% 29,86% 3,32% WMI 8,37% 67,44% 22,33% 1,86% WNGiG 11,86% 70,10% 15,98% 2,06% WNPiD 15,59% 35,14% 35,76% 13,51% WNS 7,83% 48,70% 34,13% 9,35% WNeo 2,19% 60,38% 35,25% 2,19% WP-A 7,06% 56,47% 31,76% 4,71% WPiA 5,36% 63,05% 30,32% 1,27% WSE 3,28% 62,30% 27,87% 6,56% WT 8,30% 55,90% 25,76% 10,04% CP 33,33% 50,00% 13,89% 2,78% IKE 6,41% 65,38% 25,64% 2,56% Kilka razy w miesiącu Kilka razy w semestrze Raz w semestrze W ogóle nie korzystam Uwaga: Odpowiedzi na to pytanie nie udzieliło 12 ankietowanych.

Pytanie 1.2. W jakim celu udajesz się do dziekanatu? UAM WA WB WCh WFPiK WF WH WMI WNGiG WNPiD WNS WNeo WP-A WPiA WSE WT CP IKE 2,86% 2,31% 3,91% 4,55% 2,69% 2,91% 1,78% 3,14% 2,77% 2,49% 5,37% 2,73% 1,61% 2,26% 3,76% 11,79% 1,28% 2,17% 36,87% 38,79% 37,24% 37,73% 39,27% 38,95% 34,52% 38,19% 33,29% 38,51% 24,84% 44,55% 36,29% 44,34% 38,35% 29,27% 37,18% 39,13% 12,53% 13,65% 12,95% 9,25% 10,32% 13,70% 10,06% 10,99% 12,48% 15,45% 5,00% 15,45% 10,36% 13,68% 13,16% 8,72% 20,35% 11,05% 13,02% 21,10% 12,62% 15,68% 14,76% 11,44% 8,74% 17,48% 14,70% 19,77% 13,32% 7,91% 21,81% 17,52% 14,33% 13,25% 8,05% 12,08% 15,05% 5,65% 15,86% 5,46% 14,11% 11,19% 9,02% 11,28% 15,04% 13,95% 10,81% 9,82% 20,51% 10,26% 7,69% 8,70% 12,50% 13,04% 21,14% 25,62% 25,33% 21,82% 20,83% 18,02% 16,96% 16,79% 23,02% 18,01% 16,12% 19,35% 25,54% 22,64% 22,56% 24,36% 23,08% 24,46% Oddaję indeks do rozliczenia i odbieram go po zaliczeniu Przedłużam legitymację studencką Składam dokumenty, dotyczące pomocy materialnej Składam wnioski w sprawach toku studiów Pobieram zaświadczenia o studiowaniu do innych jednostek/urzędów Zasięgam informacji Uwaga: W pytaniu możliwy był wybór kilku odpowiedzi. Odpowiedzi A-F były wskazywane jako pytanie zamknięte, a odpowiedź G była odpowiedzią otwartą Inne jeśli to możliwe to podaj jakie. Najczęstsze odpowiedzi otwarte: Sprawy stypendialne; Mobilność studencka; Zmiana grupy przedmiotowej; Problemy z systemem USOSweb.

Pytania z działu 2. Jak wyglądało rozpatrywanie Twoich spraw przez dziekanat w tym roku akademickim? Pytanie 2.1. Czy dziekanat poinformował Cię, co możesz w swojej sprawie zrobić? UAM WA WB WCh WFPiK WF WH WMI WNGiG WNPiD WNS WNeo WP-A WPiA WSE WT IKE CP 46,35% 67,07% 45,59% 40,19% 49,10% 39,16% 44,08% 35,03% 32,04% 73,84% 33,53% 47,97% 41,07% 47,18% 40,00% 62,10% 36,11% 46,75% 30,99% 33,33% 22,43% 11,21% 27,11% 28,67% 23,70% 41,62% 46,96% 31,12% 31,73% 12,52% 2,88% 7,26% 23,78% 3,66% 1,83% 3,66% 5,88% 0,98% 14,22% 0,93% 25,23% 4,86% 1,28% 17,65% 11,89% 5,59% 14,69% 24,64% 1,90% 5,69% 11,68% 2,03% 9,64% 13,81% 1,66% 5,52% 17,09% 1,90% 2,11% 5,06% 21,75% 13,60% 9,23% 1,11% 9,96% 23,81% 11,31% 2,98% 20,83% 29,40% 17,11% 3,82% 2,49% 29,09% 27,27% 3,64% 21,46% 7,31% 9,13% 41,67% 8,33% 13,89% 25,97% 7,79% 1,30% 18,18% Zawsze Często Rzadko Nigdy Nie dotyczy Uwaga: Odpowiedzi na to pytanie nie udzieliło 628 ankietowanych.

Pytanie 2.1.1. Czy zostałeś poinformowany/zostałaś poinformowana o powodach negatywnego rozpatrzenia Twojej sprawy? UAM 5,14% 5,95% 9,37% 21,13% WA 3,06% 2,55% 5,61% 19,90% WB 2,30% 4,15% 6,91% 17,97% WCh1,89% 9,43% 7,55% 25,47% WFPiK 4,10% 2,56% 11,03% 16,41% WF 4,90% 3,50% 7,69% 13,99% WH 12,21% 7,04% 18,31% 14,55% WMI 2,79% 9,77% 17,67% 21,86% WNGiG 7,81% 7,29% 10,94% 17,71% WNPiD1,03% 4,32% 9,47% 54,12% WNS 5,65% 5,43% 11,30% 23,48% WNeo 5,75% 3,84% 5,75% 13,15% WP-A 4,71% 4,12% 10,00% 16,47% WPiA 3,39% 7,62% 1,55% 12,41% WSE 6,56% 11,48% 16,39% 21,31% WT 2,63% 3,95% 4,82% 22,81% IKE 2,78% 11,11% 22,22% 19,44% CP 5,13% 2,56% 11,54% 14,10% 58,41% 68,88% 68,66% 55,66% 65,90% 69,93% 47,89% 47,91% 56,25% 31,07% 54,13% 71,51% 64,71% 75,04% 44,26% 65,79% 44,44% 66,67% Zawsze Często Rzadko Nigdy Nie dotyczy Uwaga: Odpowiedzi na to pytanie nie udzieliło 12 ankietowanych.

Pytanie 2.1.2. Czy otrzymałeś/otrzymałaś decyzję na piśmie? UAM 8,40% 7,38% 12,86% 32,01% WA 6,12% 4,59% 7,14% 31,12% WB 8,29% 3,69% 7,37% 35,48% WCh 5,61% 5,61% 11,21% 34,58% WFPiK 3,32% 3,07% 10,49% WF 19,58% WH 18,31% WMI 6,05% 11,16% 40,15% 11,19% 6,99% 23,94% 16,74% WNGiG 15,18% 5,76% 16,23% WNPiD 4,73% 7,20% 19,34% 10,49% 15,49% 33,49% 25,65% 36,01% WNS 10,65% 15,43% 21,09% 16,74% WNeo 3,02% 3,30% 14,29% 26,10% WP-A 3,53% 3,53% 8,82% 34,71% WPiA 7,19% 3,24% 6,77% 35,97% WSE 6,56% 6,56% 16,39% 32,79% WT 5,26% 5,26% 12,28% 42,11% IKE 5,56% 22,22% 44,44% CP 6,41% 5,13% 15,38% 30,77% 14,08% 39,34% 51,02% 45,16% 42,99% 42,97% 51,75% 28,17% 32,56% 37,17% 32,72% 36,09% 53,30% 49,41% 46,83% 37,70% 35,09% 27,78% 42,31% Zawsze Często Rzadko Nigdy Nie dotyczy Uwaga: Odpowiedzi na to pytanie nie udzieliło 12 ankietowanych.

Pytanie 2.1.3. Czy zostałeś/zostałaś poinformowana o drodze odwoławczej od decyzji? UAM 6,97% 6,35% 8,44% 18,85% WA3,06% 3,06% 4,59% 19,90% WB 5,53% 5,07% 5,99% 17,51% WCh 4,72% 4,72% 6,60% 29,25% WFPiK 6,14% 3,58% 9,21% 20,72% WF WH WMI 8,39% 8,49% 6,51% 5,59% 4,90% 12,59% 12,26% 11,32% 9,30% 16,74% 19,34% 23,26% WNGiG 13,02% 5,73% 9,38% 13,54% WNPiD 2,67% 7,41% 7,00% 26,34% WNS 6,52% 4,13% 7,39% 9,57% WNeo 3,84% 5,48% 10,14% 12,60% WP-A 5,29% 6,47% 8,24% 17,06% WPiA 5,08% 4,09% 3,81% 24,12% WSE 9,68% 8,06% 6,45% 20,97% WT 4,80% 2,18% 10,48% 21,83% IKE 2,78% 8,33% 16,67% 25,00% CP 6,41% 3,85% 8,97% 15,38% 59,41% 69,39% 65,90% 54,72% 60,36% 68,53% 48,58% 44,19% 58,33% 56,58% 72,39% 67,95% 62,94% 62,91% 54,84% 60,70% 47,22% 65,38% Zawsze Często Rzadko Nigdy Nie dotyczy Uwaga: Odpowiedzi na to pytanie nie udzieliło 11 ankietowanych.

Pytanie 2.1.4. Czy zdarzyło się, że dziekanat odmówił przyjęcia Twojego wniosku? UAM WA WB WCh WFPiK WF WH WMI WNGiG WNPiD WNS WNeo WP-A WPiA WSE WT IKE CP 60,07% 56,77% 62,56% 67,92% 58,44% 64,79% 72,51% 70,23% 58,64% 72,26% 41,52% 46,58% 57,99% 56,94% 55,00% 64,32% 66,67% 65,38% 8,14% 31,79% 7,29% 35,94% 7,11% 30,33% 7,55% 24,53% 7,79% 33,77% 7,04% 28,17% 5,69% 21,80% 6,98% 22,79% 10,47% 30,89% 0,21% 27,54% 21,52% 9,86% 5,92% 2,69% 13,33% 4,85% 8,33% 5,13% 36,96% 43,56% 36,09% 40,37% 31,67% 30,84% 25,00% 29,49% Nie Tak Nie dotyczy Uwaga: Odpowiedzi na to pytanie nie udzieliło 35 ankietowanych. Pytanie 2.1.4.1. Jeśli tak to podaj, jaki był powód? (najczęstsze odpowiedzi) Wniosek był niekompletny. Wniosek został złożony za późno. Wniosek był źle wypełniony. Z powodu braku miejsca w grupie zajęciowej. Bez podania informacji o powodach.

Pytanie 2.2. Czy zdarzył się, że dziekanat nie przedłużył ważności legitymacji studenckiej? UAM 82,07% 7,24% 10,69% WA 88,83% 4,57% 6,60% WB 93,09% 1,84% 5,07% WCh 89,62% 4,72% 5,66% WFPiK 83,80% 3,86% 12,34% WF 73,76% 19,86% 6,38% WH 84,04% 9,39% 6,57% WMI 94,86% 1,87% 3,27% WNGiG 79,58% 7,33% 13,09% WNPiD 71,19% 4,53% 24,28% WNS 47,39% 27,61% 25,00% WNeo 91,76% 3,57% 4,67% WP-A 86,47% 3,53% 10,00% WPiA 84,77% 3,88% 11,35% WSE 75,81% 14,52% 9,68% WT 90,67% 0,44% 8,89% IKE 91,67% 2,78% 5,56% CP 92,31% 3,85% 3,85% Nie Tak Nie dotyczy Uwaga: Odpowiedzi na to pytanie nie udzieliło 34 ankietowanych. Pytanie 2.2. Jeśli tak to podaj, jaki był powód? (najczęstsze odpowiedzi) Nieuregulowanie opłat. Brak zaliczenia przedmiotu/sesji. Należało oddać legitymacje poprzez starostę. Błąd systemu.

Pytania z działu 3: Organizacja pracy dziekanatu. Pytanie 3.1. Czy zdarzyło się, że przyszedłeś/przyszłaś do dziekanatu w godzinach funkcjonowania i był zamknięty? UAM WA WB WCh WFPiK WF WH WMI WNGiG WNPiD WNS WNeo WP-A WPiA WSE WT IKE CP 63,52% 73,60% 78,34% 79,44% 57,54% 52,45% 67,14% 62,33% 33,33% 85,80% 44,13% 72,80% 63,53% 66,48% 65,57% 79,30% 41,67% 50,00% 20,40% 16,08% 14,72% 11,68% 8,29% 13,36% 5,61% 14,95% 21,74% 20,72% 21,68% 25,87% 21,60% 11,27% 23,72% 13,95% 50,00% 16,67% 10,29% 3,91% 29,13% 26,74% 17,03% 10,16% 18,24% 18,24% 13,64% 19,89% 14,75% 19,67% 6,17% 14,54% 44,44% 13,89% 32,05% 17,95% Nie Tak Nie dotyczy Uwaga: Odpowiedzi na to pytanie nie udzieliło 17 ankietowanych.

Pytanie 3.2. Czy podana była informacja, dlaczego dziekanat był nieczynny? UAM WA WB WCh WFPiK WF WH WMI WNGiG WNPiD WNS WNeo WP-A WPiA WSE WT IKE CP 25,54% 33,85% 25,00% 36,76% 27,49% 29,82% 39,29% 23,81% 16,78% 37,83% 29,91% 14,53% 27,92% 33,50% 30,60% 42,62% 36,57% 32,00% 12,08% 58,90% 16,00% 33,65% 50,98% 19,61% 23,53% 20,59% 18,24% 42,69% 19,30% 35,09% 16,26% 27,09% 27,78% 44,44% 31,67% 30,00% 40,61% 38,24% 42,69% 36,90% 45,39% 55,56% 38,58% 26,78% 31,43% 29,03% 50,35% 29,41% 55,88% 39,07% 45,61% 56,65% 27,78% 38,33% Nie Tak Nie dotyczy Uwaga: Odpowiedzi na to pytanie nie udzieliło 850 ankietowanych.

Pytanie 3.3. Czy uważasz, że praca dziekanatu uległa poprawie w ciągu ostatniego roku? UAM WA WB WCh WFPiK WF WH WMI WNGiG WNPiD WNS WNeo WP-A WPiA WSE WT IKE CP 15,68% 13,02% 9,77% 20,93% 12,26% 12,24% 28,37% 16,67% 24,41% 16,15% 16,70% 25,22% 9,32% 13,70% 24,56% 33,33% 19,81% 24,48% 24,82% 42,86% 28,64% 17,71% 9,69% 38,26% 8,82% 22,94% 7,22% 28,72% 19,35% 25,81% 14,47% 27,63% 16,67% 22,22% 5,13% 28,21% 59,76% 53,65% 69,30% 67,92% 63,28% 46,81% 40,48% 46,95% 66,15% 73,61% 36,52% 76,99% 68,24% 64,07% 54,84% 57,89% 61,11% 66,67% Nie Tak Nie mam porównania Uwaga: Odpowiedzi na to pytanie nie udzieliło 62 ankietowanych.

Pytania z działu 4: Proszę ocenić pracę dziekanatu w skali od 1 do 5 (gdzie 1 oznacza ocenę najniższą, natomiast 5 ocenę najwyższą). Pytanie 4.1. Rzeczowość przy udzielaniu pomocy w sprawach studenckich: UAM 1,21% 3,99% 18,77% WA 2,61% 6,54% 23,86% WB0,46% 2,31% 9,72% WCh2,78% 7,41% 15,74% WFPiK 0,52% 2,85% 14,25% WF 2,80% 7,69% 20,98% WH 2,35% 2,35% 22,07% WMI1,42% 3,77% 28,77% WNGiG1,05% 2,72% 25,94% WNPiD 0,78% 2,87% 26,11% WNS 4,98% 5,21% 32,70% WNeo0,49% 2,92% 15,40% WP-A 2,35% 15,29% WPiA 1,99% 6,12% 12,23% WSE0,33% 6,13% 30,63% WT 2,22% 10,67% 27,56% CP 5,13% 2,56% 12,82% IKE 5,56% 22,22% 35,99% 40,04% 66,99% 42,13% 45,37% 42,59% 31,48% 35,23% 47,15% 34,97% 33,57% 34,27% 38,97% 42,92% 23,11% 46,65% 23,64% 70,23% 31,75% 25,36% 41,17% 40,03% 38,24% 44,12% 29,87% 49,79% 40,37% 22,54% 59,56% 33,33% 46,15% 44,44% 27,78% 1 2 3 4 5 Uwaga: Odpowiedzi na to pytanie nie udzieliło 185 ankietowanych.

Pytanie 4.2. Efektywność załatwiania spraw studenckich w dziekanacie: UAM1,31% 4,97% 18,24% 36,98% WA 1,96% 8,50% 26,47% WB0,47% 2,33% 11,16% 38,14% WCh0,93% 9,35% 18,69% 37,38% WFPiK 1,03% 1,81% 13,95% 33,59% WF 4,90% 6,29% 19,58% 30,07% WH 2,83% 3,77% 22,17% 36,32% WMI 0,95% 9,00% 23,70% WNGiG 0,63% 3,97% 27,20% WNPiD 2,07% 1,03% 29,97% WNS 4,59% 5,80% 31,88% WNeo0,49% 3,73% 16,37% 41,00% WP-A 2,94% 12,94% 43,53% WPiA0,85% 6,26% 10,67% 34,42% WSE 1,42% 8,74% 28,85% WT0,44% 3,10% 10,18% 29,20% CP 2,56% 2,56% 20,51% 32,05% IKE 8,33% 22,22% 41,71% 47,91% 34,06% 40,33% 52,78% 38,50% 63,07% 47,91% 33,64% 49,61% 39,16% 34,91% 24,64% 20,29% 66,93% 23,67% 38,41% 40,59% 47,80% 20,66% 57,08% 42,31% 16,67% 1 2 3 4 5 Uwaga: Odpowiedzi na to pytanie nie udzieliło 184 ankietowanych.

Pytanie 4.3. Dostępność informacji, ogłaszanych przez dziekanat (strona internetowa, tablica ogłoszeń, wiadomości mailowe, itd.): UAM 2,28% 7,13% 22,44% WA1,31% 1,31% 9,80% 28,76% WB 6,45% 20,28% WCh0,93% 5,56% 25,93% WFPiK 2,59% 9,84% 19,95% WF 9,79% 9,09% 24,48% WH 6,10% 3,76% 27,70% WMI1,43% 5,71% 25,24% WNGiG 1,89% 12,42% 29,05% WNPiD0,26% 1,55% 35,40% WNS 5,28% 8,63% 39,57% WNeo 1,45% 6,95% 22,94% WP-A1,18% 8,24% 19,41% WPiA 3,27% 5,26% 19,91% WSE1,42% 9,51% 27,43% WT 0,88% 7,49% 12,33% 29,96% CP 2,56% 10,26% 26,92% IKE 2,78% 8,33% 25,00% 34,12% 33,64% 33,33% 32,12% 29,37% 31,46% 40,48% 36,42% 35,70% 41,18% 30,58% 38,80% 28,21% 33,33% 34,03% 58,82% 39,63% 34,26% 35,49% 27,27% 30,99% 27,14% 20,21% 62,79% 30,22% 16,31% 32,96% 30,00% 40,97% 22,84% 49,34% 32,05% 30,56% 1 2 3 4 5 Uwaga: Odpowiedzi na to pytanie nie udzieliło 185 ankietowanych.

Pytanie 4.4. Uzyskiwanie informacji w sposób pośredni, przez telefon lub mailowo: UAM 2,59% 7,92% 20,96% 31,76% WA1,66% 4,98% 12,29% 27,24% WB0,48% 5,24% 12,38% 39,52% WCh 1,85% 6,48% 25,93% 37,96% WFPiK 2,16% 6,76% 17,03% 31,62% WF 4,23% 6,34% 22,54% 26,76% WH 7,21% 9,62% 19,71% 31,25% WMI 3,92% 9,31% 28,43% 30,88% WNGiG 1,95% 10,20% 32,32% 32,97% WNPiD0,52% 1,57% 27,75% 70,16% WNS 3,47% 6,93% 36,39% 27,48% WNeo 0,66% 10,07% 21,78% 33,66% WP-A1,18% 6,47% 15,88% 33,53% WPiA 3,76% 6,51% 16,06% 32,56% WSE 3,84% 12,62% 28,87% 32,60% WT 2,22% 4,44% 9,78% 28,44% CP 2,56% 7,69% 10,26% 38,46% IKE 2,78% 13,89% 11,11% 38,89% 36,77% 53,82% 42,38% 27,78% 42,43% 40,14% 32,21% 27,45% 22,56% 25,74% 33,83% 42,94% 41,10% 22,06% 55,11% 41,03% 33,33% 1 2 3 4 5 Uwaga: Odpowiedzi na to pytanie nie udzieliło 288 ankietowanych.

Pytanie 4.5. Uzyskiwanie informacji o systemie pomocy materialnej (stypendia, zapomogi, miejsca w domach studenckich, itd.): UAM 2,17% 5,39% 20,38% 31,89% 40,17% WA0,68% 1,71% 11,60% 23,89% 62,12% WB 4,57% 13,20% 32,49% 49,75% WCh0,95% 4,76% 17,14% 34,29% 42,86% WFPiK1,69% 5,07% 20,28% 29,30% 43,66% WF 2,22% 6,67% 23,70% 28,15% 39,26% WH 4,31% 10,05% 15,31% 27,75% 42,58% WMI 4,88% 9,76% 21,95% 36,10% 27,32% WNGiG 3,13% 7,59% 29,91% 35,71% 23,66% WNPiD 8,03% 16,06% 75,91% WNS 5,99% 6,98% 36,91% 28,68% 21,45% WNeo 1,20% 3,94% 17,47% 42,81% 34,59% WP-A0,59% 1,76% 17,06% 39,41% 41,18% WPiA1,56% 6,25% 21,56% 25,78% 44,84% WSE 2,11% 6,67% 24,36% 38,71% 28,14% WT 2,23% 3,57% 5,80% 27,68% 60,71% CP 5,26% 7,89% 18,42% 27,63% 40,79% IKE 3,23% 16,13% 48,39% 32,26% 1 2 3 4 5 Uwaga: Odpowiedzi na to pytanie nie udzieliło 437 ankietowanych.

Pytanie 4.6. Życzliwość i kultura osobista pracowników dziekanatu: UAM 3,02% 5,53% 16,25% 28,63% 46,57% WA0,65% 0,98% 5,88% 16,99% 75,49% WB0,46% 3,23% 10,14% 27,19% 58,99% WCh 5,56% 8,33% 18,52% 33,33% 34,26% WFPiK 2,06% 5,41% 15,98% 23,97% 52,58% WF 6,99% 12,59% 11,89% 28,67% 39,86% WH 6,60% 4,72% 15,09% 27,36% 46,23% WMI 2,82% 6,10% 26,76% 32,39% 31,92% WNGiG 2,51% 7,32% 17,99% 40,17% 32,01% WNPiD0,26% 4,39% 22,74% 72,61% WNS 5,52% 5,08% 33,77% 29,36% 26,27% WNeo 0,96% 2,89% 17,36% 36,66% 42,12% WP-A0,59% 2,94% 10,00% 32,35% 54,12% WPiA 5,26% 4,98% 9,25% 16,79% 63,73% WSE 4,05% 11,71% 24,18% 33,26% 26,81% WT1,32% 1,32% 8,37% 24,23% 64,76% CP1,28% 3,85% 2,56% 26,92% 65,38% IKE 5,56% 5,56% 8,33% 47,22% 33,33% 1 2 3 4 5 Uwaga: Odpowiedzi na to pytanie nie udzieliło 140 ankietowanych.

Pytanie 5. Jaką ogólną ocenę wystawiłbyś/wystawiłabyś dziekanatowi (gdzie 1 oznacza ocenę najniższą, natomiast 5 ocenę najwyższą). UAM0,85% 3,40% 19,69% 41,39% 34,67% WA1,31% 7,21% 26,23% 65,25% WB 1,84% 7,83% 43,32% 47,00% WCh 4,63% 23,15% 48,15% 24,07% WFPiK 1,82% 16,88% 41,30% 40,00% WF 2,13% 4,96% 24,11% 32,62% 36,17% WH 3,29% 5,16% 16,90% 40,38% 34,27% WMI0,95% 3,79% 23,22% 50,24% 21,80% WNGiG0,21% 3,16% 27,00% 55,91% 13,71% WNPiD0,78% 2,33% 34,63% 62,27% WNS 5,23% 6,54% 31,15% 35,51% 21,57% WNeo0,16% 2,10% 18,74% 47,33% 31,66% WP-A0,59% 1,18% 15,88% 44,12% 38,24% WPiA0,57% 4,99% 14,53% 34,62% 45,30% WSE0,33% 4,37% 33,33% 44,48% 17,49% WT 2,22% 8,00% 34,22% 55,56% CP1,30% 2,60% 11,69% 44,16% 40,26% IKE 2,78% 2,78% 16,67% 61,11% 16,67% 1 2 3 4 5 Uwaga: Odpowiedzi na to pytanie nie udzieliło 151 ankietowanych.

Pytanie 6. Jakie usprawnienia należałoby wprowadzić w funkcjonowaniu dziekanatu? (najczęstsze odpowiedzi) Dziekanat powinien być otwarty dłużej i być czynny w każdy dzień roboczy. Wprowadzić lepszy przepływ informacji między dziekanatem a studentami. Szybsze odpowiadanie na wiadomości mailowe. Obsługa powinna być bardziej życzliwa dla petentów. Dbanie o aktualność komunikatów na stronie internetowej. Sprawność obsługi dziekanatu byłaby większa, gdyby USOS był sprawniejszy. Dostosowanie odpowiedzi do wiedzy studentów z I roku studiów. Dziekanat powinien być chociaż w jeden dzień otwarty w godzinach popołudniowych. Wprowadzenie możliwości aplikowania o stypendium socjalne w systemie USOS.

Ranking jednostek według ocen z pytań z działu 4 oraz pytania 5: Pozycja Wydział Rok 2016 Rok 2015 1 Wydział Nauk Politycznych i Dziennikarstwa 4,60 4,49 2 Wydział Anglistyki 4,53 4,58 3 Wydział Teologiczny 4,41 4,15 4 Wydział Biologii 4,32 4,18 5 Wydział Pedagogiczno-Artystyczny w Kaliszu 4,18 4,09 6 Wydział Filologii Polskiej i Klasycznej 4,17 3,78 6 Wydział Prawa i Administracji 4,17 4,04 8 Collegium Polonicum w Słubicach 4,16 3,67 9 Wydział Neofilologii 4,07 3,91 10 Wydział Historyczny 3,95 3,75 11 Wydział Chemii 3,92 3,98 11 Wydział Fizyki 3,92 3,65 13 Instytut Kultury Europejskiej w Gnieźnie 3,87 3,67 14 Wydział Matematyki i Informatyki 3,85 3,98 15 Wydział Nauk Geograficznych i Geologicznych 3,79 3,68 16 Wydział Studiów Edukacyjnych 3,73 3,32 17 Wydział Nauk Społecznych 3,61 3,63 Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu 4,07 3,91

Ranking ocen jednostek w porównaniu z oceną ogólną Uniwersytetu: 5 4,5 4 3,5 3 2,5 2 1,5 1 0,5 0

Podsumowanie Tegoroczną akcję badania pracy dziekanatów na Uniwersytecie im. Adama Mickiewicza w Poznaniu, przeprowadzoną przez Komisję Dydaktyki i Jakości Kształcenia Parlamentu Samorządu Studentów oraz Wydziałowe Rady Samorządu Studentów można uznać za udaną, chociaż nie został osiągnięty oczekiwany poziom respondentów na poziomie 15% studentów w jednostkach i Uniwersytecie. Niestety, z ankietą dotarliśmy do 5795 studentów, co daje 14,45% studentów Uniwersytetu. Próg nie został zrealizowany z powodu braku możliwości przeprowadzenia zaplanowanych ankiet na zajęciach część zajęć była odwołana bez informacji o tym fakcie, na innych zajęciach osoby przeprowadzające ankietyzację spotkały się z bardzo niską frekwencją. Zdarzały się również epizodyczne przypadki odmowy udziału w badaniu. Pytania w ankiecie dotyczyły oceny funkcjonowania dziekanatów i sekretariatów (w Collegium Polonicum i Instytucie Kultury Europejskiej) jako organów administracyjnych oraz opinii na temat pracowników dziekanatów i sekretariatów. Pytania dotyczyły również częstotliwości korzystania z usług dziekanatu oraz toku procedowania spraw. Ostatnim pytaniem, otwartym, była możliwość sugerowania rozwiązań, które studenci uznają za warte wprowadzenia w celu lepszej pracy administracji. Na 17 ocenianych jednostek Uniwersytetu aż w przypadku 13 ocena uległa drobnej (np. na Wydziale Nauk Politycznych i Dziennikarstwa) lub dużej (np. na Wydziale Filologii Polskiej i Klasycznej) poprawie. Niestety, w 4 jednostkach ocena uległa pogorszeniu. Raport z roku 2016 zostanie przekazany Wydziałowym Radom Samorządu Studentów z rekomendacją wprowadzenia analizy raportu i dyskusji na zebraniach Wydziałowych Zespołów ds. Zapewniania Jakości Kształcenia, którym przewodniczą prodziekani wydziałów odpowiedni do spraw studenckich i dydaktycznych, jednocześnie będący (zwykle) bezpośrednimi przełożonymi pracowników dziekanatów i sekretariatów. Raport zostanie również porównany z raportem z roku 2015 w celu zasygnalizowania różnic w ocenie.