Raport z oceny pracy dydaktycznej nauczycieli akademickich dokonanej przez studentów w roku akademickim 2015/2016

Transkrypt

1 Bydgoszcz, dnia 16 czerwca 2017r. Mariola Marciniak Bogumił Szczerba Raport z oceny pracy dydaktycznej nauczycieli akademickich dokonanej przez studentów w roku akademickim 2015/ Wypełnialność ankiet Liczba studentów UKW w roku akademickich 2015/2016 wynosiła 7814 z czego 6549 osób kształciło się w trybie stacjonarnym i 1265 osób w trybie niestacjonarnym. W porównaniu z rokiem akademickim 2014/2015 (8742) liczba studentów zmniejszyła się o 928 osób. W roku akademickim 2015/16 wypełnialność ankiet wyniosła 40% i jest to najwyższy wynik od 2008 roku.

2 Największe zaangażowanie studentów w wypełnienie ankiet odnotowane zostało na Wydziale Nauk Przyrodniczych 56% Natomiast najniższy wskaźnik spośród wszystkich wydziałów odnotował Wydział Matematyki Fizyki i Techniki 34%. W porównaniu do roku akademickiego 2014/15 w roku akademickim 2015/2016 zaangażowanie studentów w wypełnianie ankiet wzrosło o 5 %. Największy wzrost zaangażowania można wymienić na Wydziale Administracji i Nauk Społecznych (z 26% do 37%) oraz na Wydziale Kultury Fizycznej, Zdrowia i Turystyki (z 33% do 40%). Natomiast spadek odnotowano na dwóch wydziałach: Edukacji Muzycznej (z 39% do 35%), a także Nauk Przyrodniczych (z 57% do 56%).

3 W dalszym ciągu utrzymuje się tendencja do słabszego zaangażowania w wypełnianie ankiet przez studentów niestacjonarnych. Wypełnialność ankiety na studiach stacjonarnych w roku akademickim 2015/16 wyniosła 42 %, natomiast na studiach niestacjonarnych 30%. Ponieważ studenci studiów stacjonarnych stanowią 84% ogółu wszystkich studentów mają oni największy wpływ na wielkość tego wskaźnika ogółem. Na poniższym zestawieniu zaprezentowano jaki był procentowy udział studentów studiów stacjonarnych i niestacjonarnych w wypełnianiu ankiety na poszczególnych wydziałach w roku akademickim 2015/16. (Na Wydziale Nauk Przyrodniczych oraz Edukacji Muzycznej w roku akademickim 2015/16 nie prowadzono studiów w trybie niestacjonarnym) Ranking 10 kierunków studiów o największym udziale studentów w ankietyzacji Liczba studentów objętych badaniem Liczba studentów wypełniających ankietę Poziom realizacji Kierunek studiów ochrona środowiska % biotechnologia % logopedia % ekonomia % informacja naukowa i bibliotekoznawstwo % regionalistyka europejska % turystyka i rekreacja % fizyka % pedagogika wczesnoszkolna % innowacyjność i zarządzanie sferą publiczną %

4 2. Wyniki oceny zajęć dydaktycznych Przedmiotem badania była ocena jakości kształcenia w zakresie pracy dydaktycznej nauczycieli akademickich. Kwestionariusz ankiety zawierał dziesięć kryteriów oceny. Respondenci oceniali prowadzących poszczególne moduły kształcenia według pięciostopniowej skali, w której 1 stanowiło ocenę najniższą wysoce negatywną a 5 najwyższą wysoce pozytywną. Ponadto studenci mieli możliwość uzasadnienia swojej oceny w miejscu kwestionariusza ankiety przewidzianym na dodatkowe komentarze i sugestii Wyniki oceny zajęć dydaktycznych, z uwzględnieniem poziomu wypełnialności ankiet na poszczególnych kierunkach w roku akademickim 2016/16 przedstawione są w poniższej tabeli.

5 Wydział / kierunek studiów Ogółem St. stacjonarne St. Niestacjonarne Poziom realizacji średnia ocena Poziom realizacji średnia ocen Poziom realizacji średnia ocen Wydział Humanistyczny 40% 4,60 41% 4,59 23% 4,85 bezpieczeństwo narodowe 35% 4,60 38% 4,59 19% 4,84 dziennikarstwo i komunikacja społeczna 30% 4,39 32% 4,35 20% 4,80 filologia 45% 4,64 46% 4,63 26% 4,92 filologia polska 40% 4,73 40% 4,73 filozofia 17% 4,81 17% 4,81 historia 34% 4,49 34% 4,49 humanistyka drugiej generacji 50% 4,49 50% 4,49 innowacyjność i zarządzanie sferą publiczną 50% 4,47 50% 4,45 57% 4,79 kulturoznawstwo 25% 4,27 25% 4,27 politologia 49% 4,69 49% 4,69 regionalistyka europejska 54% 4,77 54% 4,77 stosunki międzynarodowe 28% 4,65 28% 4,65 turystyka krajoznawcza i kulturowa 29% 4,63 29% 4,63 Zarządzanie dziedzictwem kulturowym i ochrona zabytków 36% 4,68 36% 4,68 Wydział Pedagogiki i Psychologii 43% 4,63 46% 4,59 34% 4,79 logopedia 60% 4,64 60% 4,64 pedagogika 38% 4,62 39% 4,56 34% 4,81 pedagogika wczesnoszkolna 51% 4,62 54% 4,67 35% 4,77 praca socjalna 43% 4,69 44% 4,73 33% 4,91 psychologia 46% 4,75 53% 4,46 33% 4,76 Wydział Nauk Przyrodniczych 56% 4,65 56% 4,65 biologia 44% 4,62 44% 4,62 biotechnologia 61% 4,74 61% 4,74 ochrona środowiska 68% 4,40 68% 4,40 Wydział Matematyki, Fizyki i Techniki 35% 4,62 36% 4,61 29% 4,66 bezpieczeństwo i higiena pracy 35% 4,76 38% 4,75 23% 4,89 edukacja techniczno-informatyczna 21% 4,46 21% 4,46 fizyka 51% 4,45 51% 4,45 informatyka 40% 4,59 48% 4,56 28% 4,72 inżynieria bezpieczeństwa 25% 4,79 25% 4,79 inżynieria materiałowa 33% 4,55 33% 4,55 matematyka 42% 4,48 42% 4,48 mechatronika 34% 4,66 33% 4,71 39% 4,55 Wydział Administracji i Nauk Społecznych 37% 4,50 39% 4,47 28% 4,67 administracja 33% 4,50 36% 4,46 27% 4,69 ekonomia 57% 4,36 60% 4,36 40% 4,22 informacja naukowa i bibliotekoznawstwo 55% 4,66 55% 4,66 socjologia 31% 4,76 31% 4,76 Wydział Kultury Fizycznej, Zdrowia i Turystyki 40% 4,59 42% 4,56 33% 4,90 geografia 37% 4,73 37% 4,73 rewitalizacja dróg wodnych 43% 4,55 43% 4,55 turystyka i rekreacja 52% 4,40 52% 4,40 wychowanie fizyczne 37% 4,68 38% 4,64 33% 4,90 Wydział Edukacji Muzycznej 35% 4,70 35% 4,70 edukacja artystyczna w zakresie sztuki muzycznej 35% 4,69 35% 4,69

6 Na poniższym zestawieniu zaprezentowano średnie oceny zajęć na poszczególnych wydziałach w roku akademickim 2015/16. (Na Wydziale Nauk Przyrodniczych oraz Edukacji Muzycznej w roku akademickim 2015/16 nie prowadzono studiów w trybie niestacjonarnym) Wartym odnotowania jest fakt, że podobnie jak w latach poprzednich średnia ocena zajęć wystawiana przez studentów studiów niestacjonarnych jest z reguły wyższa niż na studiach stacjonarnych. Na poniższym zestawieniu zaprezentowano średnią ocen z ankiet na poszczególnych wydziałach w odniesieniu do lat poprzednich. W dalszym ciągu utrzymuje się tendencja wzrostowa zadowolenia studentów z zajęć. Największy wzrost oceny w porównaniu do roku akademickiego 2014/15 nastąpił na Wydziale Edukacji Muzycznej ( z 4,54 do 4,70). Niewielki spadek oceny zanotowano jedynie na wydziale Administracji i Nauk Społecznych (z 4,54 do 4,50).

7 Uwaga W roku akademickim 2012/13 skala została zmieniona z ocen 0-5 na 1-5 Ranking 10 najlepiej ocenianych kierunków studiów na UKW Kierunek średnia ocena filozofia 4,81 inżynieria bezpieczeństwa 4,79 regionalistyka europejska 4,77 bezpieczeństwo i higiena pracy 4,76 socjologia 4,76 psychologia 4,75 biotechnologia 4,74 geografia 4,73 filologia polska 4,73 edukacja artystyczna w zakresie sztuki muzycznej 4,69

8 WNIOSKI 1. W roku akademickim 2015/16 odnotowano najwyższy jak do tej pory czterdziestoprocentowy stopień zaangażowania w ocenianie zajęć dydaktycznych. Nadal wskazane są jednak działania aktywizujące zwłaszcza w odniesieniu do studentów studiów niestacjonarnych, gdzie wskaźnik ten jest wyraźnie niższy. 2. Średnia ocena zajęć wydaje się zadawalająca. Dziesięć najlepiej ocenianych kierunków ma średnią ocenę od 4,69 wzwyż. Żaden kierunek nie ma oceny niższej niż 4,27. Globalne działania naprawcze nie wydają się tu zatem niezbędne. Wskazane natomiast jest kontunuowanie działań doskonalących na poziomie jednostek prowadzących poszczególne kierunki.