HARMONOGRAM KONFERENCJI

Podobne dokumenty
HARMONOGRAM KONFERENCJI

HARMONOGRAM KONFERENCJI ETE 2016

HARMONOGRAM KONFERENCJI ETE 2016

AKADEMICKIE FORUM INNOWACJI

Europejskie Forum Prawa i Edukacji

HARMONOGRAM KONFERENCJI EFA 2016

IV EUROPEJSKIE FORUM ANTYPLAGIATOWE

Miejsce konferencji: Biblioteka Uniwersytecka w Warszawie, ul. Dobra 56/66...

Szanowni Państwo, Prof. dr hab. Jerzy Bralczyk Przewodniczący Rady Programowej Europejskiego Forum Prawa i Edukacji ...

HARMONOGRAM KONFERENCJI EFA 2018*

Europejskie Forum Prawa i Edukacji

AUDYT PROCEDUR ANTYPLAGIATOWYCH

STRATEGIA ROZWOJU WYŻSZEJ SZKOŁY HANDLOWEJ IM. B. MARKOWSKIEGO W KIELCACH NA LATA WYDZIAŁ ZAMIEJSCOWY W TARNOBRZEGU

Program Operacyjny Kapitał Ludzki

STRATEGIA WYDZIAŁU MATEMATYCZNO-PRZYRODNICZEGO AKADEMII im. JANA DŁUGOSZA w CZĘSTOCHOWIE NA LATA

warszawa, 6 marca 2015 r.

Nowy okres programowania Europejskiego Funduszu Społecznego. Dział Nauki i Współpracy Międzynarodowej

AKADEMICKIE FORUM INNOWACJI AFI 2014

Strategia umiędzynarodowienia UEP Maciej Żukowski. VII konferencja uczelniana Badania naukowe na UEP r. 1

Strategia umiędzynarodowienia Uczelni na potrzeby wniosku programu Erasmus

wskaźniki realizacji / forma sprawozdania I.1.1 Opracowanie i monitorowanie sposobów realizacji strategii rozwoju Wydziału

warszawa, 6 marca 2015 r.

POLITYKA JAKOŚCI KSZTAŁCENIA UNIWERSYTETU ZIELONOGÓRSKIEGO

Szkolnictwo Wyższe i Nauka

Senat przyjmuje strategię Akademii im. Jana Długosza w Częstochowie, stanowiącą załącznik do uchwały.

ZARZĄDZENIE. Nr 64/2016. Rektora Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej w Lublinie. z dnia 6 grudnia 2016 r.

Strategia Rozwoju. Wydziału Matematyki, Fizyki i Techniki Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego. na lata

PROCEDURA zapewniania i doskonalenia jakości kształcenia na WNB

Zarządzenie Nr 7 / Rektora Uniwersytetu Warmińsko-Mazurskiego. Podstawa prawna:

Senat przyjmuje strategię Akademii im. Jana Długosza w Częstochowie, stanowiącą załącznik do uchwały.

Program Doskonalenia Nauczycieli Akademickich Uniwersytetu Warszawskiego

PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOLA WSCHODNIOEUROPEJSKA W PRZEMYŚLU ZBIORCZY RAPORT SAMOOCENY ZA ROK AKADEMICKI 2015/2016

KARTA STRATEGICZNA DLA CELU OPERACYJNEGO 1.1. UZYSKANIE UPRAWNIEŃ DO NADAWANIA STOPNIA DOKTORA NAUK

Podstawy prawne WSZJK w IM

Zarządzenie Nr 13 A Rektora. Wyższej Szkoły Gospodarki Krajowej w Kutnie. z dnia 27 maja 2015 roku

Wsparcie nauki i szkolnictwa wyższego w nowej perspektywie finansowej UE na lata

12 milionów na nowe kierunki, staże oraz szkolenia dla Politechniki Białostockiej

Program studiów doktoranckich

WEWNĘTRZNY SYSTEM ZAPEWNIENIA JAKOŚCI KSZTAŁCENIA W PWSZ W KONINIE 1. CELE GŁÓWNE SYSTEMU:

Uchwała nr 23/ Senatu Uniwersytetu Przyrodniczego w Lublinie z dnia 25 stycznia 2017 r. w sprawie wytycznych dla rad wydziałów Uniwersytetu

ZAŁOŻENIA POLITYKI PAŃSTWA W OBSZARZE NAUKI DO 2020 ROKU

ROLA PARTNERSTW STRATEGICZNYCH I MOBILNOŚCI W PROGRAMIE ERASMUS+

Załącznik do Uchwały Senatu PG nr 88/2013/XXIII z 22 maja 2013 r.

Uchwała Senatu PG nr 88/2013/XXIII z 22 maja 2013 r.

UCHWAŁA Nr XXIV 3.6/16 Senatu Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej w Lublinie z dnia 21 grudnia 2016 r.

Wskaźniki/ Instrumenty realizacji. Obszary Główne cele strategiczne. Dydaktyka

Wytyczne dotyczące projektowania programów kształcenia i planów studiów, ich realizacji i oceny rezultatów.

UNIWERSYTET KAZIMIERZA WIELKIEGO w BYDGOSZCZY INSTYTUT HISTORII I STOSUNKÓW MIĘDZYNARODOWYCH. Wewnętrzny System Zapewnienia Jakości Kształcenia

Preambuła. 1 Podstawa prawna

Opis III Osi Priorytetowej Programu: Szkolnictwo wyższe dla gospodarki i rozwoju

Stypendia kompendium wiedzy dla studentów i doktorantów. 1 grudnia 2017

KOMISJA DS. AKADEMICKICH BIUR KARIER PRZY KONFERENCJI REKTORÓW AKADEMICKICH SZKÓŁ POLSKICH

InterDOC-STARt Interdyscyplinarne Studia Doktoranckie na Wydziale BiOŚ UŁ.

Szkolnictwo Wyższe i Nauka

Narodowe Centrum Badań i Rozwoju. Dla Młodych Naukowców

CZĘŚĆ I STRATEGICZNE CELE ROZWOJU

Ocenie podlegają wyłącznie prace z afiliacją Uniwersytetu Jagiellońskiego i zaliczane do dorobku Wydziału Farmaceutycznego UJ CM

UCHWAŁA NR XII/134/11 RADY MIASTA KRAKOWA. z dnia 13 kwietnia 2011 r.

P A R L A M E N T S A M O R Z Ą D U S T U D E N T Ó W U A M LISTOPADA 2017 ROKU

Zapewnianie i doskonalenie jakości kształcenia w kontekście Krajowych Ram Kwalifikacji dla Szkolnictwa Wyższego

Załącznik do Uchwały R z dnia 26 października 2016 r. SYSTEM ZARZĄDZANIA JAKOŚCIĄ KSZTAŁCENIA W AKADEMII POMORSKIEJ W SŁUPSKU

STRATEGIA ROZWOJU WYDZIAŁU ZARZĄDZANIA GÓRNOŚLĄSKIEJ WYŻSZEJ SZKOŁY HANDLOWEJ im. WOJCIECHA KORFANTEGO w KATOWICACH założenia na lata

STUDIA DOKTORANCKIE PROJEKT BRIKOLAŻ REJESTRACJA

W kontekście międzynarodowym Strategia wytycza zakres działań obejmujących:

Misja i strategia rozwoju Wydziału Pedagogiki i Psychologii Uniwersytetu w Białymstoku na lata

Studia podyplomowe Metody Statystycznej Analizy Danych Społeczno-Ekonomicznych

PROJEKTOWANIE PROGRAMU STUDIÓW W OPARCIU O EFEKTY KSZTAŁCENIA W WARUNKACH ISTNIENIA RAM KWALIFIKACJI

Strategia Wydziału Nauk Pedagogicznych Uniwersytetu Mikołaja Kopernika w Toruniu. Lata

warszawa, 6 marca 2015 r.

System Zarządzania Jakością Kształcenia. Warszawskiego Uniwersytetu Medycznego

Funkcjonowanie biblioteki akademickiej w zmieniającym się środowisku informacyjnym, otoczeniu prawnym i społecznym

Konkursy IV Priorytetu POKL: SZKOLNICTWO WYŻSZE I NAUKA zaplanowane do ogłoszenia w 2012 r. przez Narodowe Centrum Badań i Rozwoju

I. Postępy w pracy naukowej i przygotowaniu rozprawy doktorskiej

Plany rozwoju Mazowieckiego Klastra Chemicznego

PRAKTYKI STUDENCKIE JAK ZNALEŹĆ DOBRYCH KANDYDATÓW?

Uchwała Nr 2/2019 Senatu Politechniki Łódzkiej z dnia 27 lutego 2019 r. w sprawie wytycznych do programów studiów I i II stopnia

NOWE MOŻLIWOŚCI REALIZACJI PROJEKTÓW DLA SZKÓŁ WYŻSZYCH W RAMACH PROGRAMU OPERACYJNEGO WIEDZA EDUKACJA ROZWÓJ

Biznes i naukaperspektywy. przyszłość. Stan obecny. Warszawa, r. Współpraca biznesu i nauki. Absolwenci i absolwentki na polskim rynku pracy

REKOMENDACJE RADY ds. JAKOŚCI KSZTAŁCENIA. dotyczące doskonalenia jakości kształcenia na UAM w Poznaniu

Relacje z NAWA (1) Tomasz Szapiro. (Pre)historia projektu Baza materiałów Kryteria

PROGRAM WYBORCZY. Kandydata na Rektora Prof. dr. hab. Bronisława Marciniaka

Uchwała Senatu Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego. Nr 128/2018/2019. z dnia 28 maja 2019 r.

Wytyczne do tworzenia programów kształcenia, w tym programów i planów studiów, o profilu praktycznym w Politechnice Wrocławskiej

PROGRAM DOKTORSKI w dyscyplinie: PSYCHOLOGIA obowiązuje od roku akademickiego 2019/2020. Dziedzina nauk społecznych Dyscyplina: psychologia

Program Operacyjny Wiedza Edukacja Rozwój. Paulina Gąsiorkiewicz-Płonka Kierownik Działu Rozwoju Kadry Naukowej

WEWNĘTRZNY SYSTEM ZAPEWNIANIA JAKOŚCI KSZTAŁCENIA W WYDZIALE TURYSTYKI I ZDROWIA W BIAŁEJ PODLASKIEJ

Projekt: Nauki molekularne dla medycyny

ZARZĄDZENIE Nr 1/2015. Rektor. Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej w Lublinie. z dnia 7 stycznia 2015 r.

I POSTANOWIENIA OGÓLNE. 1) Studia wyższe studia pierwszego stopnia, studia drugiego stopnia lub jednolite studia magisterskie.

Uchwała nr 1170 Senatu Uniwersytetu w Białymstoku z dnia 21 grudnia 2011 r. Jakości Kształcenia

1) w 2 ust. 5 uchyla się pkt. 11 i 12; 2) 5 otrzymuje brzmienie:

Kompetencje informacyjne, ich wdrożenia i rozwój.

Projekt Nowoczesny Uniwersytet kompleksowy program wsparcia dla doktorantów i kadry dydaktycznej Uniwersytetu Warszawskiego

Zarządzenie Rektora Politechniki Gdańskiej nr 22/2016 z 1 września 2016 r.

Wydziałowy System Zapewnienia Jakości Kształcenia na Wydziale Nauk o Ziemi Uniwersytetu Mikołaja Kopernika w Toruniu

KUL. Lubelski Jana Pawła II. europeistyka

Akademia Muzyczna im. Stanisława Moniuszki w Gdańsku

Konkurs na Najbardziej Prodoktorancką Uczelnię w Polsce PRODOK. organizowany przez Krajową Reprezentację Doktorantów

REGULAMIN przyznawania nauczycielom akademickim nagród Rektora Politechniki Opolskiej

Transkrypt:

HARMONOGRAM KONFERENCJI 09.30-10.00 Rejestracja uczestników, bufet kawowy 10.00-10.10 Otwarcie konferencji i powitanie 10.10-10.35 Wystąpienie inauguracyjne 10.35-11.05 Przedstawienie aktualnych działań MNiSW związanych z rozwojem polskiej humanistyki 11.05-11.25 Jakość kształcenia na kierunkach humanistycznych 11.25-11.45 Język jako źródło relacji społecznej człowieka Dominik Bralczyk Prezes Zarządu Europejskiego Forum Prawa i Edukacji Prof. dr hab. Jerzy Bralczyk Przewodniczący Rady Programowej Europejskiego Forum Prawa i Edukacji Prof. dr hab. Aleksander Bobko Sekretarz stanu w Ministerstwie Nauki i Szkolnictwa Wyższego Prof. dr hab. Krzysztof Diks Przewodniczący Polskiej Komisji Akredytacyjnej Prof. dr hab. Andrzej Markowski Przewodniczący Rady Języka Polskiego 11.45-12.05 Stanowisko Rady Głównej Nauki i Szkolnictwa Wyższego dotyczące rozwoju polskiej humanistyki Prof. dr hab. Zbigniew Marciniak Wiceprzewodniczący Rady Głównej Nauki i Szkolnictwa Wyższego 12.05-12.20 Przerwa kawowa 12.20-12.40 Publikowanie w naukach społeczno-humanistycznych: doświadczenia z ewaluacji jednostek Prof. dr hab. Maria Lewicka Uniwersytet Mikołaja Kopernika w Toruniu 12.40-13.00 Współczesne problemy kształcenia humanistycznego 13.00-13.20 Humanistyka a praktyka życia społecznego Prof. dr hab. Kazimierz Ożóg Członek Rady Narodowego Programu Rozwoju Humanistyki Prof. dr hab. Krystyna Skarżyńska Instytut Psychologii Polskiej Akademii Nauk. Uniwersytet SWPS 13.20-13.40 Projekt Jasnopis - narzędzie informatyczne do mierzenia zrozumiałości tekstów użytkowych Prof. dr hab. Włodzimierz Gruszczyński Uniwersytet SWPS 13.40-14.15 Lunch 14.15-15.45 Panel dyskusyjny: znaczenie humanistyki w zwiększaniu innowacyjności, nauki humanistyczne w rozwoju kompetencji miękkich, praktyczny wymiar nauk humanistycznych, rola i szanse humanistów na rynku pracy, Narodowy Program Rozwoju Humanistyki: uniwersalia i dziedzictwo narodowe. Prof. dr hab. Aleksander Bobko Sekretarz stanu w Ministerstwie Nauki i Szkolnictwa Wyższego Prof. dr hab. Janusz Danecki Ekspert Zespołu Nauk Humanistycznych Polskiej Komisji Akredytacyjnej. Uniwersytet Warszawski Prof. dr hab. Maria Lewicka Uniwersytet Mikołaja Kopernika w Toruniu Prof. dr hab. Andrzej Markowski Przewodniczący Rady Języka Polskiego Prof. dr hab. Zbigniew Marciniak Wiceprzewodniczący Rady Głównej Nauki i Szkolnictwa Wyższego Prof. dr hab. Kazimierz Ożóg Członek Rady Narodowego Programu Rozwoju Humanistyki 15.45-15.55 Podsumowanie i zakończenie konferencji Dominik Bralczyk Prezes Zarządu Europejskiego Forum Prawa i Edukacji FORUM HUMANISTYKI POLSKIEJ 2017 2

Szanowni Państwo, Europejskie Forum Prawa i Edukacji Europejskie Forum Prawa i Edukacji Al. Waszyngtona 53a/15 04-074 Warszawa tel. kom.: (+48) 501 551 043 e-mail: kontakt@efpe.org.pl www.efpe.org.pl mam ogromny zaszczyt i przyjemnoś ć zaprosić Pań stwa do udziału w konferencji Forum Humanistyki Polskiej organizowanej przez Europejskie Forum Prawa i Edukacji, która odbę dzie się 31 stycznia 2017 r. w Warszawie. Tematem wiodącym konferencji bę dą zagadnienia zwią zane ze znaczeniem, problemami i potrzebami polskiej humanistyki, a takż e jej finansowaniem. W trakcie zaplanowanych wystąpień i panelu dyskusyjnego poruszone zostaną następujące kwestie: - znaczenie humanistyki w zwiększaniu innowacyjności, - nauki humanistyczne w rozwoju kompetencji miękkich, - praktyczny wymiar nauk humanistycznych, - rola i szanse humanistów na rynku pracy. Ponieważ Ministerstwo Nauki i Szkolnictwa Wyż szego podejmuje obecnie szereg działań mają cych na celu wspieranie polskiej humanistyki (mię dzy innymi przyznawanie ś rodków finansowych w ramach Narodowego Programu Rozwoju Humanistyki), chcielibyś my, aby organizowana przez nas konferencja stanowiła platformę umoż liwiają cą swobodną wymianę informacji pomię dzy nim a ś rodowiskiem akademickim. Jednym z najbardziej istotnych punktów programu konferencji bę dzie panel dyskusyjny, do którego zaprosiliś my przedstawicieli Ministerstwa Nauki i Szkolnictwa Wyż szego (swoją obecnoś ć na naszej konferencji zapowiedział minister prof. dr hab. Aleksander Bobko) oraz stowarzyszeń uczelnianych i organów akademickich (m. in. Polskiej Komisji Akredytacyjnej czy Konferencji Rektorów Akademickich Szkół Polskich). Podję te tam tematy, obok działań ministerialnych, bę dą dotyczyć aktualnych problemów polskiego ś rodowiska humanistycznego. Mamy nadzieję, że podczas panelu zaproszeni przez nas goście i eksperci będą mogli odnieść się do konkretnych kwestii dotyczących szkolnictwa wyższego i odpowiedzieć na Państwa pytania. Wierzę, że konferencja bę dzie stanowić platformę wymiany informacji oraz oczekiwań humanistycznego ś rodowiska akademickiego, dlatego serdecznie zapraszam Pań stwa do udziału w Forum Humanistyki Polskiej. Termin: 31 stycznia 2017 r. Miejsce: Warszawa, Pałac Staszica, ul. Nowy Świat 72.... Prof. dr hab. Jerzy Bralczyk Przewodniczący Rady Programowej Europejskiego Forum Prawa i Edukacji FORUM HUMANISTYKI POLSKIEJ 2017 3

ZMIANY W PROGRAMACH KSZTAŁCENIA Nowelizacja ustawy uwzględnia zapisy odnoszące się do Krajowych Ram Kwalifi kacji (KRK) dla szkolnictwa wyższego. Zapewniono ich spójność z ustawą o Zintegrowanym Systemie Kwalifi kacji, a procedury ustalania programów kształcenia zgodnie z KRK zostały uproszczone, dzięki czemu uczelnie zyskają większą autonomię w zakresie tworzenia programów kształcenia, w tym także opisów efektów kształcenia. Ponadto wydłużony został okres na dostosowanie profi li i programów kształcenia na studiach licencjackich na kierunkach utworzonych przez 1 października 2014 r. Uczelnie będą miały czas na wprowadzenie zmian do końca grudnia 2017 r. INNOWACYJNOŚĆ Humanistyka, poprzez rozwijanie krytycznego myślenia, stanowi istotny element w zwiększaniu innowacyjności. Współczesne humanistyczne kierunki studiów powinny zatem w swoich programach uwzględniać zintegrowanie wymiaru humanistycznego z rozwojem i wdrażaniem prac badawczych w odniesieniu do nowych technologii. Takie podejście może oznaczać nowy kierunek dla rozwoju humanistyki na polskich uczelniach, a także wzmocnienie ich pozycji międzynarodowej. MAŁE GRANTY Narodowe Centrum Nauki uruchomiło program MINIATURA, czyli tzw. małe granty. W ramach konkursu można będzie uzyskać dofi - nansowanie m.in. na badania wstępne i pilotażowe, kwerendy, staże naukowe, konsultacje naukowe, wyjazdy badawcze i konferencyjne. Konkurs skierowany jest do osób z tytułem doktora, które dotąd nie kierowały realizacją projektów badawczych, ani nie były laureatami konkursów stypendialnych i stażowych fi nansowanych przez NCN. Nabór wniosków rozpocznie się w kwietniu 2017 r. KOMPETENCJE MIĘKKIE W unijnej perspektywie, która potrwa do roku 2020, większy nacisk położono na elementy kształcenia humanistycznego. W tym kontekście MNiSW zwróciło uwagę na rozwój kompetencji miękkich, takich jak komunikacja czy umiejętności językowe w celu przygotowania studentów do wejścia na rynek pracy. Zakłada się rozszerzenie programów studiów (zwłaszcza kierunków ścisłych) o przedmioty humanistyczne, co oznacza wykorzystanie potencjału nauczycieli akademickich i absolwentów kierunków humanistycznych. Takie działania, oparte na konsultacjach z otoczeniem gospodarczym, mają pozytywnie wpłynąć na losy zawodowe absolwentów i skutkować zacieśnieniem postulowanej przez Ministerstwo współpracy uczelni z biznesem. FORUM HUMANISTYKI POLSKIEJ 2017 4

Ministerstwo Nauki i Szkolnictwa Wyższego cyklicznie przeznacza środki fi nansowe na rozwój polskiej humanistyki. Narodowy Program Rozwoju Humanistyki to program mający na celu między innymi wspieranie młodych naukowców w rozwoju kariery naukowej (w tym tej opierającej się na współpracy z zagranicznymi ośrodkami badawczymi) oraz ułatwienie integracji humanistyki polskiej z europejską i światową. W każdej edycji programu Ministerstwo przeznacza ok. 80 mln zł. na granty. Instytuty humanistyczne wymagają zmiany sposobu fi nansowania na taki, który w mniejszym stopniu uzależniony będzie od liczby studentów, zaś zwiększy wagę prowadzonych w jednostce badań naukowych czy publikacji. Taka zmiana umożliwiłaby wprowadzenie bardziej selektywnej rekrutacji kandydatów na kierunki humanistyczne, co jednocześnie podniosłoby jakość kształcenia na tych kierunkach. Zmieniający się rynek pracy wymaga zmian w aktualnych programach kształcenia oraz uruchamiania nowych kierunków studiów. Oferta edukacyjna uczelni humanistycznych powinna być systematycznie dostosowywana do potrzeb otoczenia gospodarczego. Zmiany wymagają także modele kształcenia, które aktualnie przewidują w większości nauczanie teoretyczne w salach seminaryjnych, bez wykorzystania nowoczesnych narzędzi edukacyjnych oraz z marginalnym uwzględnieniem zajęć praktycznych, co jest charakterystyczne dla kształcenia masowego, pomimo aktualnego niżu demografi cznego. Ministerstwo Nauki i Szkolnictwa Wyższego zależy na zwiększeniu umiędzynarodowienia polskiej humanistyki. Ma się ono opierać na zintensyfi kowaniu aplikowania naukowców w prestiżowych, zagranicznych konkursach w celu wprowadzenia wybitnych osiągnięć polskiej humanistyki do międzynarodowego obiegu naukowego. W tej kwestii szczególnie istotne jest nie tylko dobre przygotowanie metodologiczne, ale także znajomość języków obcych. Humaniści są wciąż pożądaną grupą na współczesnym rynku pracy. Poza wąsko wyspecjalizowanymi fachowcami z dziedzin ścisłych, na polskim rynku pracy istnieje duże zapotrzebowanie na absolwentów kierunków humanistycznych, dysponujących szerokimi kompetencjami ogólnymi. Jak wskazuje ministerialny system ELA, czyli narzędzie służące do monitorowania Ekonomicznych Losów Absolwenta, nauki humanistyczne nadal znajdują praktyczne zastosowanie. Jednym z istotnych problemów polskiej humanistyki jest brak dobrych bibliotek humanistycznych, centrów humanistyczno-społecznych i wyspecjalizowanych pracowni humanistycznych. Oznacza to między innymi potrzebę stworzenia dobrze zaopatrzonej specjalistycznej biblioteki oraz cyfrowego zbioru dokumentów i pozycji naukowych z zakresu humanistyki. FORUM HUMANISTYKI POLSKIEJ 2017 5

Europejskie Forum Prawa i Edukacji Europejskie Forum Prawa i Edukacji (EFPE) służy środowisku akademickiemu wiedzą i doświadczeniem w zakresie ochrony własności intelektualnej, prawa autorskiego oraz jakości kształcenia. Powiększając stale zakres aktywności tworzymy platformę wymiany informacji, która ma na celu ułatwienie jednostkom naukowo-dydaktycznym i badawczym zarówno realizację podstawowych obowiązków ustawowych, jak i podnoszenie jakości kształcenia w jednostkach dążących do wprowadzenia europejskich standardów w szkolnictwie wyższym. Poszczególne zespoły eksperckie Europejskiego Forum Prawa i Edukacji od początku działalności biorą aktywny udział w przedsięwzięciach związanych z projektami realizowanymi przez uczelnie. Rok akademicki 2016/2017 przynosi kolejne wyzwania, w tym uruchomienie programów zwią zanych z nową perspektywą budż etową, takich jak konkurs na projekty dotyczą ce obsługi systemów antyplagiatowych, czy Program Rozwoju Kompetencji. EFPE zamierza kontynuować wspieranie środowiska akademickiego zarówno w pozyskiwaniu funduszy, jak i w realizacji założonych w projektach zadań. Europejskie Forum Prawa i Edukacji prowadzi także działalność audytową dotyczącą procedur antyplagiatowych oraz procedur administracyjnych związanych z ochroną własności intelektualnej i jakością kształcenia. Skuteczność wdrożonych procedur potwierdza certyfikat AQUILA EDUCATIONIS przyznawany uczelniom stosującym najwyższe standardy w powyższym zakresie. Wykłady Szkolenia Doradztwo Audyty Ekspertyzy Konferencje Odnosząc się do bieżących zmian ustawowych oraz aktualnych trendów dotyczących kształcenia, Europejskie Forum Prawa i Edukacji co roku poszerza swoją ofertę szkoleniową skierowaną do władz uczelni, członków uczelnianych zespołów ds. jakoś ci kształcenia, pracowników naukowo-dydaktycznych i administracyjnych uczelni. W ramach naszej działalności podejmujemy inicjatywy popularyzacyjno-edukacyjne, organizujemy konferencje, seminaria i kampanie informacyjne, a także uczestniczymy w wydarzeniach gromadzących pracowników uczelni, w trakcie których przekazujemy aktualne informacje dotyczące ochrony własności intelektualnej oraz nowych trendów w szkolnictwie wyższym. FORUM HUMANISTYKI POLSKIEJ 2017 6

Europejskie Forum Prawa i Edukacji Magdalena Rzodkiewicz Kierownik projektu tel. kom.: (+48) 507 081 478 e-mail: kontakt@efpe.org.pl al. Waszyngtona 53a/15, 04-074 Warszawa kontakt@efpe.org.pl www.efpe.org.pl