społeczna Ad@ i J@ś na matematycznej wyspie materiały dla ucznia, klasa III, pakiet 31, s. 1 1 Mój dom i moja rodzina Rozwiąż rebusy i zapisz hasła. a) adro = ęzi + na = nne Hasło: b) iarka = uj + mwaj = dycje + + owe Hasło: c) + + owe Hasło:
polonistyczna Ad@ i J@ś na matematycznej wyspie materiały dla ucznia, klasa III, pakiet 31, s. 2 1 Mój dom i moja rodzina Napisz, kto należy do Twojej najbliższej rodziny. 2 Jak sądzisz, czy niektórych ludzi, szczególnie nam bliskich, możemy traktować jak członków swojej rodziny? Uzasadnij swoją odpowiedź.
polonistyczna Ad@ i J@ś na matematycznej wyspie materiały dla ucznia, klasa III, pakiet 31, s. 3 3 4 Zaznacz prawidłowe dokończenie zdania. Rodzina wyrazów to A. grupa wyrazów oznaczających to samo. B. grupa wyrazów pochodzących od tego samego wyrazu. C. wszystkie wyrazy dotyczące rodziny. Utwórz rodzinę wyrazów od wyrazu dom. dom 5 Utwórz wyrazy zdrobniałe według wzoru. dom domek ściana firana komin ogród dach okno wazon stół fotel krzesło
polonistyczna Ad@ i J@ś na matematycznej wyspie materiały dla ucznia, klasa III, pakiet 31, s. 4 Zapamiętaj! Przysłówek to część mowy, która odpowiada na pytania: Jak? Gdzie? Kiedy? Przysłówki nazywają cechy. Określają czasowniki, przymiotniki lub inne przysłówki. Na przykład: Jak? idzie szybko czasownik przysłówek 6 7 Połącz czasowniki z odpowiednimi przysłówkami. gotuje wczoraj ugotował uważnie rozgląda się dobrze Dopisz do czasowników odpowiednie przysłówki, a do przysłówków odpowiednie czasowniki. sprząta oglądała wesoło daleko 8 W którym tomie słownika ortograficznego sprawdzisz pisownię wyrazu uważnie? Otocz ten tom czerwoną pętlą. SŁOWNIK ORTOGRAFICZNY TOM I A F SŁOWNIK ORTOGRAFICZNY TOM II G P SŁOWNIK ORTOGRAFICZNY TOM III R Ż
matematyczna Ad@ i J@ś na matematycznej wyspie materiały dla ucznia, klasa III, pakiet 31, s. 5 Mój dom i moja rodzina 1 Oblicz, pamiętając o kolejności wykonywania działań. 26 (30 15) = 33 6 + 4 = 100 43 23 = 95 72 + 64 = 25 + (45 5) = 98 (12 + 45) = (6 + 66) 66 = 45 + 25 15 = (87 17) 27 = 2 Uzupełnij łańcuszek liczbowy. + 2 + 4 + + + + + + 1 3 7 13 3 Wpisz w okienko taką liczbę, aby wartość wyrażenia (działania) wynosiła zero. (54 ) 30 = 0 68 30 = 0 + 25 75 = 0 ( + 80) 85 = 0 25 + 0 = 0 45 + 35 = 0
matematyczna Ad@ i J@ś na matematycznej wyspie materiały dla ucznia, klasa III, pakiet 31, s. 6 4 Jaś dostał od mamy pewną liczbę naklejek. Wymienił się nimi z Adą. Dał jej 15 naklejek, a od Ady dostał 8. Ma teraz 33 naklejki. Ile naklejek Jaś dostał od mamy? 15 + 8 = 33 5 Mama obliczyła, że w ciągu miesiąca kupiła dla swoich dzieci 65 małych jogurtów i o 35 mniej serków homogenizowanych. a) Ile serków kupiła mama? b) Ile razem jogurtów i serków kupiła mama? 6 Gra kosztuje 25 zł, a klocki kosztują 37 zł. Jaś bardzo chciałby kupić obie rzeczy, ale brakuje mu 35 zł. Ile pieniędzy ma Jaś? Przedstaw w zeszycie rozwiązanie w postaci drzewka matematycznego.
W fi Praca domowa Wychowanie fizyczne Ad@ i J@ś na matematycznej wyspie materiały dla ucznia, klasa III, pakiet 31, s. 7 1 Razem z Rodzicami Dowiedz się od rodziców, ile lat ma najstarszy i najmłodszy członek Waszej rodziny. Oblicz różnicę wieku między nimi. Najstarszy członek rodziny ma lat. Najmłodszy członek rodziny ma lat. Różnica mądra głowa wieku między nimi wynosi. 2 Razem z Rodzicami Praca domowa Praca domowa Porozmawiaj z rodzicami o tym, czego najbardziej chcielibyście dla Waszej rodziny. 3 Razem z Rodzicami Ułóż zadanie do działania. Rozwiąż zadanie. 55 43 + 15 =