Konspekt Temat: Prawo Harcerskie - Kuźnica



Podobne dokumenty
KONSPEKT ZBIÓRKI. Zamierzenia, czyli po zbiórce harcerz/harcerka będzie

KONSPEKT ZBIÓRKI. Zamierzenia, czyli po zbiórce harcerz/harcerka będzie

ZHP ZHR SHK ZAWISZA 1.Harcerz sumiennie spełnia swoje obowiązki wynikające z Przyrzeczenia Harcerskiego. 2. Na słowie harcerza polegaj jak na Zawiszy.

KONSPEKT ZAJĘD. Temat: Podstawy ideowe ZHP: Prawo i Przyrzeczenie harcerskie, Krzyż harcerski, Lilijka harcerska.

Stanowisko instruktorów Hufca Warszawa Mokotów w sprawie zmian w Prawie Harcerskim

Informator zimowiskowy

TEKST BADEN-POWELLA rok.

HARCERSKI RACHUNEK SUMIENIA. Instruktorki i instruktorzy

Związek Harcerstwa Rzeczypospolitej

Biorę czynny udział w działalności samorządu mojej szkoły/uczelni

HARCERSKI RACHUNEK SUMIENIA. Wędrowniczki i wędrownicy

HARCERSKI RACHUNEK SUMIENIA. Harcerki i harcerze

Hufiec Krotoszyn. Gromada zuchowa podstawowa jednostka organizacyjna ZHP, która skupia zuchy, czyli członków w wieku 6 10 lat.

MAM SZCZERĄWOLĘ, PEŁNIĘ SŁUŻBĘ

Uchwała XXXIII Zjazdu ZHP w sprawie Podstaw wychowawczych ZHP

KONCEPCJA PRACY. Szkoły Podstawowej nr 15. im. Tadeusza Kościuszki. w Kielcach. na lata

HARCERSKI RACHUNEK SUMIENIA. Harcerki i harcerze starsi

Studium biblijne numer 12. Prawdziwa religia. Andreas Matuszak. InspiredBooks

Praca z prawem harcerskim w drużynie harcerskiej

PROPOZYCJE DLA ZUCHÓW MAM SZCZERĄ WOLĘ

Nazwa postawy. DOJRZAŁY DUCHOWO postawa dbałości o przyjęty światopogląd oraz dodatkowo dla osób wierzących miłości wobec Boga. Komentarz od Zespołu

Konspekt udostępniamy na zasadach: zachowania informacji o autorstwie tylko niekomercyjnego wykorzystania

Preambuła. Jesteśmy szkołą gwarantującą równość szans.

PROGRAM WYCHOWAWCZY GIMNAZJUM

Statut Stowarzyszenia Harcerskiego STATUT. Stowarzyszenia Harcerskiego. Warszawa, 9 grudnia Strona 1 z 11

MODEL ABSOLWENTA SZKOŁY

Znaczenie Przyrzeczenia

PROGRAM WYCHOWAWCZY KLASY V SZKOŁY PODSTAWOWEJ W ZAWADCE OSIECKIEJ

UCZEŃ W SPOŁECZEŃSTWIE

Absolwent Szkoły Podstawowej w Pogorzałkach:

Katalog postaw ZHP Komunikat z badania

- zna swoją rolę jako uczeń, Polak, Europejczyk, - zna pojęcia: sprawiedliwość, wolność, demokracja.

PROGRAM SZKOLNEGO KOŁA WOLONTARIATU DZIAŁAJĄCEGO W GIMNAZJUM NR 10 IM.TADEUSZA KOŚCIUSZKI W RZESZOWIE

Czemu tak wiele dzieci rezygnuje ze sportu?

GRAŻYNA KOWALCZYK. Zadanie finansowane ze środków Narodowego Programu Zdrowia na lata

PROGRAM WYCHOWAWCZY SZKOŁY SPECJALNEJ PRZYSPOSABIAJĄCEJ DO PRACY

Materiały: Kartki białego papieru, kolorowe pinezki, mazaki, klej magic, nożyczki, blok techniczny z kolorowymi kartkami, wstążki, ozdoby, brokat.

PROGRAM WYCHOWAWCZY SZKOŁY PODSTAWOWEJ

REGULAMIN ORGANIZACJI I DZIAŁANIA NAMIESTNICTWA ZUCHOWEGO

MISJA "UCZYMY NIE DLA SZKOŁY, LECZ DLA ŻYCIA"

Rozdział I Nazwa, teren działania i siedziba

Kręgu Harcerskiego "LS-Drzewo Pokoju" (z dn r.) (rejestracja KRS nr z dn )

SYLWETKA ABSOLWENTA ZESPOŁU SZKÓŁ NR 20 W BYDGOSZCZY. Sylwetka ucznia kończącego III klasę Szkoły Podstawowej nr 27 w Zespole Szkół nr 20 w Bydgoszczy

Uchwała XXXIII Zjazdu ZHP w sprawie Podstaw wychowawczych ZHP

SZKOLNY PROGRAM WYCHOWAWCZY Szkoły Podstawowej Nr 24 we Wrocławiu

KODEKS ETYKI STUDENTA WOJSKOWEJ AKADEMII TECHNICZNEJ im. Jarosława Dąbrowskiego

I. Podstawy ideowe wychowania harcerskiego w ZHR

Zasady etyki pracownika Urzędu Miasta Chełmży

PRAWA DZIECI A OBOWIĄZKI NAUCZYCIELI. w świetle przepisów prawa

Być wychowawcą - znaczy: dawać, służyć, pomagać, inspirować Aleksander Kamiński

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z ETYKI DLA KLAS IV- VIII. SZKOŁY PODSTAWOWEJ Z ODDZIAŁAMI INTEGRACYJNYMI Nr 162 W KRAKOWIE W ROKU SZKOLNYM

PROGRAM WYCHOWAWCZY SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 12 IM. STANISŁAWA MONIUSZKI W KONINIE

Człowiek jest wielki nie przez to, co ma, nie przez to, kim jest, lecz przez to, czym dzieli się z innymi Jan Paweł II

KODEKS DOBREGO PRZEDSZKOLAKA

Szkoła Przyjaciół Szkoła

KRYTERIA OCENY ZACHOWANIA UCZNIÓW

Uczniowie szkoły. 1. Za wyróżniającą postawę uczniowie Gimnazjum mogą zostać nagrodzeni poprzez: 1) Ustną pochwałę wychowawcy wobec klasy. 2) Dyplom.

Ze Zmartwychwstałym w społeczeństwie. Podręcznik do religii dla I klasy szkoły zawodowej

Wymagania edukacyjne niezbędne do otrzymania przez ucznia śródrocznych i rocznych ocen klasyfikacyjnych. z przedmiotu etyka

Plan pracy godzin wychowawczych w klasie V

WĘDROWNICZKI I WĘDROWNICY

Temat: Czy warto promieniować? Czyli sąd nad "Społecznikiem" Czas: 2 h

Ochotniczka swym postępowaniem w pracy zastępu i drużyny, w domu i w najbliższym otoczeniu stara się zasłużyć na miano harcerki

WYMAGANIA EDUKACYJNE W ZAKRESIE IV KLASY SZKOŁY PODSTAWOWEJ. Zaproszeni przez Boga z serii Drogi przymierza

KODEKS ETYKI PRACOWNIKÓW NIE BĘDĄCYCH NAUCZYCIELAMI ZATRUDNIONYCH W GŁOGOWSKIM CENTRUM EDUKACJI ZAWODOWEJ W GŁOGOWIE

WĘDROWNICZKI I WĘDROWNICY

Załącznik Nr 1 do Zarządzenia Nr 55/2010. Pracowników PREAMBUŁA

REGULAMIN ZACHOWANIA UCZNIA W SZKOLE PODSTAWOWEJ W BYCHLEWIE

Karta próby na stopień: samarytanki / ćwika

PROGRAM WYCHOWAWCZY LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO NR VI we WROCŁAWIU. (rok szkolny 2013/2014)

Związek Harcerstwa Polskiego Zielona Góra, r. Drużynowy 8 DSH Golfsztrom im. Jana Grudzińskiego Hufiec Zielona Góra.

ODPOWIEDZIALNOŚĆ RODZICÓW ZA KSZTAŁTOWANIE U DZIECKA SAMODZIELNOŚCI I TROSKI O EFEKTY WŁASNEJ NAUKI

PROGRAM WYCHOWAWCZY Szkoły Podstawowej nr 2 SZKOŁA PRZYJAZNA DZIECKU

Szczegółowe zasady ustalania oceny zachowania w klasach IV - VI 1. Ocenę zachowania śródroczną i roczną, począwszy od klasy IV szkoły podstawowej

Program wychowawczy Szkoły Podstawowej nr 2 w Gliwicach.

ZARZĄDZENIE Nr 18/2010

2. Lenistwo odnoszące się do ćwiczeń duchowych nazywa się oziębłością, zobojętnieniem,

Podstawy wychowawcze ZHP MISJA

UCZESTNICZĄC W GRZE PORADNIK DRUŻYNOWEGO DRUŻYNY HARCERSKIEJ. DRUŻYNY HARCERSKIEJ PORADNIK DRUŻYNOWEGO

Z E S P Ó Ł S Z K Ó Ł W E W R O N I U REGULAMIN OCENIANIA ZACHOWANIA UCZNIÓW

L.P. TEMAT OSIĄGNIĘCIA UCZNIA ŚCIEŻKI EDUKAC. zna WSO. zna zasady oceniania z zachowania

Prawo i Przyrzeczenie Harcerskie

PROGRAM PROFILAKTYKI DLA UCZNIÓW SZKOŁY PODSTAWOWEJ nr 8 im. MIKOŁAJA KOPERNIKA w MALBORKU BEZPIECZNA I PRZYJAZNA SZKOŁA

PROGRAM WYCHOWAWCZY PRZEDSZKOLA PUBLICZNEGO W KANIOWIE

Kryteria oceniania zachowania uczniów. ze stwierdzonym ADHD

Program Wychowawczy Zespołu Szkół im. Janusza Korczaka w Łubiance na lata

Plan wychowawczy. dla klasy Ia Publicznego Gimnazjum. im. W. Witosa w Pławie. Uczeń:

Działania wychowawcze - Załącznik nr 1

STANOWISKO RADY NACZELNEJ W SPRAWIE PRZESTRZEGANIA 10 PUNKTU PRAWA HARCERSKIEGO (WYCHOWANIE DO CZYSTOŚCI I ABSTYNENCJI)

KONCEPCJA PRACY PRZEDSZKOLA NIEPUBLICZNEGO Nr 1 Pod Topolą w Szczytnie. Kochać dziecko, to służyć mu, jak daleko jest to tylko możliwe. M.

PROGRAM WYCHOWAWCZY SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 15 W KROŚNIE

OCENIANIE ZACHOWANIA UCZNIÓW KL. III

Informacja o Chorągwi

REGULAMIN OCENIANIA ZACHOWANIA UCZNIÓW GIMNAZJUM NR 7 IM. JANA KOCHANOWSKIEGO W LUBLINIE

PROGRAM WYCHOWAWCZY PUBLICZNEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ IM. MARII KONOPNICKIEJ W KRAJENCE

marzec 2010 WYCHOWANIE DO WOLNOŚCI Autor: Edyta Gronowska Dyrektor Przedszkola Lokomotywa

Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy

Szkoła Podstawowa nr 1 Marklowice

BĄDŹ SOBĄ, SZUKAJ WŁASNEJ DROGI - JANUSZ KORCZAK

PROGRAM WYCHOWAWCZY SZKOŁY PODSTAWOWEJ W SZCZEPAŃCOWEJ

Transkrypt:

Konspekt Temat: Prawo Harcerskie - Kuźnica Dla kogo: Dla wędrowników z 9 DW "SFORA" oraz z 88 DHS "Czarne Łapy" Cele: Poznanie lub przypomnienie formy pracy wędrowników oraz przypomnienie Prawa Harcerskiego. Zamierzenia: Po zbiórce wędrownik, przypomni sobie znaczenie Prawa Harcerskiego. Prowadzący: Rena Czas: 1h13min Miejsce: Harcówka "Sfory" Materiały: *świeczki, *sznureczek, *zapałki, *materiał, *gitara śpiewnik, *nożyczki Załączniki: załącznik 1 szczegółwy plan kuźnicy załącznik 2 czym jest kuźnica, załącznik 3 pytania do kuźnicy, załącznik 4 Prawo Harcerskie (znaczenie), załacznik 5 - Zakończenie Przebieg: 1. Rozpoczecie zbiórki, zajęcie miejsc przez wędrowników. 2 min 2. Rozdanie pociętych karteczek z znaczeniem Prawa Harcerskiego. 2 min 3. Zaśpiewanie Harcerskich ideałów 3 min 4. Rozpoczęcie oficjalnej kuźnicy, pomiędzy pytaniami, uczęstnicy odczytują znaczenia Prawa Harcerskiego (pierwsza przerwa 1 i 2 pkt; druga przerwa 4 i 5 itd. Oraz "Szarą Lilijkę" lub cytaty)(potrzebna gitara; śpiewnik;zapałki i świeczki) [załącznik 1;2;3;4] 60 min 5. Oficjalne zakończenie zbiórki [załącznik5] (potrzybny sznurek i świeczka) 6 min

zał 1. i zał 3. 1. Co to kuźnica? Przeczytanie znaczenia formy. 2. Cytat : Z praw harcerskich robimy dekalog, a to jest tylko kodeks, którego przestrzeganie daje nam prawo do nazwy harcerza. Wiktor Franz 3. Pytanie 1 : Czym dla Ciebie jest Prawo Harcerskie? 4. Odczytanie 1, 2 i 3 punktu Prawa. 5. Pytanie 2: Jakie obowiązki stawia przed wędrownikami Prawo Harcerskie? 6. Cytat:"Harcerstwo jest organizacją nastawioną nie na żądanie od społeczeństwa, ale na dawanie społeczeństwu, służenie mu." Aleksander Kamiński 7. Pytanie 3: Służba to styl życia jak rozumiesz to stwierdzenie? 8. Odczytanie 4, 5 i 6 pkt. Prawa. 9. Cytat: "Prawdziwy autorytet tworzy tylko osobisty przykład, prawdziwość czynów, odpowiedzialność, porządek, konsekwencja." hm.stefan Mirowski 10. Pytanie 4: Kogo nazywamy dziś autorytetem? 11. Odczytanie: 7, 8 i 9 pkt Prawa. 12. Pytanie 5. Czy kolejność Punktów prawa ma znaczenie? 13. Odczytanie: 10 pkt Prawa Harcerskiego 14. Pytanie 6: Dlaczego 10 punkt Prawa Harcerskiego wzbudza kontrowersje? 15. Cytat "Prawdziwy wędrownik wie, że nawet najdłuższą, najtrudniejszą wędrówkę zaczyna się od postawienia pierwszego kroku" 16. Pytanie 7:Czy niesienie pomocy innym może mieć negatywne konsekwencje? 17. Cytat : Wędrownictwo to stan dyspozycji psychicznej, fizycznej, intelektualnej i społecznej do ciągłej pracy nad sobą, szukania miejsca wśród ludzi i służby innym. Zał.2 Kuźnica metoda harcerska, w której każdy może wypowiedzieć swoje zdanie. Natomiast inna osoba nie może poprzedniej wypowiedzi komentować, oceniać itp. Zał 4. 1. Harcerz sumiennie spełnia swoje obowiązki wynikające z PrzyrzeczeniaHarcerskiego, wrażliwym okiem spogląda na otaczający go świat, na potrzeby ludzi, na potrzeby środowiska, w którym żyje. Jest dobrym uczniem i pracuje rzetelnie. Jest gotów zawsze pełnić służbę innym, dawać z siebie wszystko, co dobre, nie żądając w zamian nic, za jedyną nagrodę uważa radość płynącą z dobrze spełnionych obowiązków. Obcy mu jest egoizm, postawa konsumpcyjna, wyznaje prymat wartości duchowych nad materialnymi. 2. Na słowie harcerza polegaj jak na Zawiszy to nakaz prawdomówności,wierności, zgodności słów i czynów z nakazami własnego sumienia, swym słowem i czynem harcerz zasługuje na zaufanie, dotrzymuje słowa, przywraca wiarę w solidność, rzetelność, spolegliwość, mówi, co myśli, robi, co mówi. Postawą i zachowaniem daje świadectwo o wartościach, jakie wnosi harcerstwo w życie młodzieży i społeczeństwa. Harcerz jest punktualny. 3. Harcerz jest pożyteczny, jego czyny zawsze służą społeczności, w której żyje.naukę traktuje jako podstawę przyszłej służby Ojczyźnie i ludzkości. Praca zawodowa jest nie tylko źródłem jego utrzymania, ale przede wszystkim formą realizacji służby społecznej. Harcerz niesie pomoc bliźnim chętnie i ofiarnie, nie czeka aż go ktoś o pomoc i opiekę poprosi, lecz sam szuka okazji, by być pomocnym każdemu człowiekowi i każdej społeczności, którą spotyka na swej drodze. 4. Harcerz w każdym widzi bliźniego, każdemu służy pracą, pomocą, ujmuje się za każdym pokrzywdzonym, obca mu jest znieczulica i oziębłość w stosunkach między ludźmi. Przezwycięża urazy i waśnie między ludźmi i między narodami, swą postawą daje wyraz uznania naturalnych praw człowieka. Sprzeciwia się przejawom nienawiści, nie poniża nikogo. Harcerz za brata uważa każdego innego harcerza, każdego skauta na całym świecie, każdego wiernego tym samym ideałom. Takie widzenie świata i ludzi prowadzi do poszanowania cudzych przekonań, do demokracji i tolerancji. 5. Harcerz postępuje po rycersku, traktuje życie jak wielką grę, w której ważna jest nie tylko wygrana, ale liczy się przede wszystkim to, jak się gra. Harcerstwo to czysta gra. Harcerz mimo negatywnych doświadczeń wierzy, że inni też grają czysto. Czysta, uczciwa, rycerska gra obowiązuje przede wszystkim wobec przeciwników. Harcerz wyciąga rękę do zgody. Harcerz jest dzielny, walczy z chamstwem, nietolerancją, przejawami brutalności. Jest uprzejmy i kulturalny, potrafi się odpowiednio zachować w każdej sytuacji. Harcerz dba o swój wygląd. 6. Harcerz miłuje przyrodę, nie niszczy jej, przeciwdziała jej dewastacji i stara się ją poznać, uczy się czytać świętą księgę przyrody, odczuwa silną więź z całą przyrodą. Ma świadomość, że jest jej cząstką, zgłębia jej tajemnice, w niej szuka i odnajduje równowagę ducha. Przeciwdziała zagrożeniom środowiska, których źródłem jest nie tylko cywilizacja przemysłowa, ale także bezmyślność, lenistwo, brak wyobraźni, nieświadomość skutków naszych działań i zaniedbań. Dba o bogactwa naturalne, o piękno krajobrazu.

7. Harcerz jest karny, karnością opartą na rozumnym posłuszeństwie, wynikającą z dobrowolnego wyboru drogi i celu, wyboru dającego poczucie wolności. Harcerz jest posłuszny rodzicom, wierny rodzinnej tradycji, która współtworzy tradycję Ojczyzny. Jest posłuszny wszystkim swoim przełożonym, którzy prowadzą go do wspólnie realizowanego celu przez służbę Bogu, Polsce i bliźnim. Karność staje się źródłem poszukiwania i uznawania autorytetów w życiu społecznym. 8. Harcerz jest zawsze pogodny, idzie między ludzi z otwartym spojrzeniem płynącym z pogody ducha. Harcerz panuje nad swoimi emocjami i nerwami. Jest optymistą, ma poczucie humoru. Pomaga innym przezwyciężyć apatię, smutek, zniechęcenie, obojętność. Cieszy się radością innych. 9. Harcerz jest oszczędny, nie skąpy, ale gospodarny, nie marnuje czasu, nie marnuje życia, pracuje skutecznie. Harcerz jest ofiarny w niesieniu pomocy innym, hojny w uczynności. Przywiązuje szczególne znaczenie do bezinteresownej działalności społecznej. Przezwycięża marnotrawstwo materiałów i darów przyrody, pieniędzy i pracy. 10. Harcerz jest oszczędny w myśli, w mowie i uczynkach, najpierw myśli, potem mówi, dba o czystość i piękno języka. Sprawy płci traktuje poważnie i odpowiedzialnie. Harcerz dba o zdrowie, nie pali tytoniu i nie pije napojów alkoholowych, nie ulega nałogom, nie próbuje używania narkotyków, pomaga innym w zwalczaniu nałogów. Abstynencję traktuje jako ważny element troski o zdrowie, hart ducha, opanowanie słabości charakteru. Zał 5. Stoimy w kręgu, osoba prowadząca tłumaczy, że przed zaśpiewaniem "Bratniego Słowa" będziemy sobie przekazywać sznureczek i zawiązywać go na lewej ręce (tak aby krąg się zamkną). Gdy każdy będzie 'związany' można zaśpiewać "Bratnie Słowo". Gdy to zrobimy, iskierkę przyjaźni puszcza się w postaci świeczki, gdzie każdy przy pomocy ognia, przerywa swoje wiązanie. Gdy świeczka wróci do prowadzącego, zbiórka jest oficjalnie zakończona.

Czym dla Ciebie jest Prawo Harcerskie? Jakie obowiązki stawia przed wędrownikami Prawo Harcerskie? Służba to styl życia jak rozumiesz to stwierdzenie? Kogo nazywamy

dziś autorytetem? Czy kolejność Punktów prawa ma znaczenie? Dlaczego 10 punkt Prawa Harcerskiego wzbudza kontrowersje? Czy niesienie pomocy innym może mieć negatywne konsekwencje?

1. Harcerz sumiennie spełnia swoje obowiązki wynikające z PrzyrzeczeniaHarcerskiego, wrażliwym okiem spogląda na otaczający go świat, na potrzeby ludzi, na potrzeby środowiska, w którym żyje. Jest dobrym uczniem i pracuje rzetelnie. Jest gotów zawsze pełnić służbę innym, dawać z siebie wszystko, co dobre, nie żądając w zamian nic, za jedyną nagrodę uważa radość płynącą z dobrze spełnionych obowiązków. Obcy mu jest egoizm, postawa konsumpcyjna, wyznaje prymat wartości duchowych nad materialnymi. 2. Na słowie harcerza polegaj jak na Zawiszy to nakaz prawdomówności,wierności, zgodności słów i czynów z nakazami własnego sumienia, swym słowem i czynem harcerz zasługuje na zaufanie, dotrzymuje słowa, przywraca wiarę w solidność, rzetelność, spolegliwość, mówi, co myśli, robi, co mówi. Postawą i zachowaniem daje świadectwo o wartościach, jakie wnosi harcerstwo w życie młodzieży i społeczeństwa. Harcerz jest punktualny. 3. Harcerz jest pożyteczny, jego czyny zawsze służą społeczności, w której żyje.naukę traktuje jako podstawę przyszłej służby Ojczyźnie i ludzkości. Praca zawodowa jest nie tylko źródłem jego utrzymania, ale przede wszystkim formą realizacji służby społecznej. Harcerz niesie pomoc bliźnim chętnie i ofiarnie, nie czeka aż go ktoś o pomoc i opiekę poprosi, lecz sam szuka okazji, by być pomocnym każdemu człowiekowi i każdej społeczności, którą spotyka na swej drodze. 4. Harcerz w każdym widzi bliźniego, każdemu służy pracą, pomocą, ujmuje się za każdym pokrzywdzonym, obca mu jest znieczulica i oziębłość w stosunkach między ludźmi. Przezwycięża urazy i waśnie między ludźmi i między narodami, swą postawą daje wyraz uznania naturalnych praw człowieka. Sprzeciwia się przejawom nienawiści, nie poniża nikogo. Harcerz za brata uważa każdego innego harcerza, każdego skauta na całym świecie, każdego wiernego tym samym ideałom. Takie widzenie świata i ludzi prowadzi do poszanowania cudzych przekonań, do demokracji i tolerancji. 5. Harcerz postępuje po rycersku, traktuje życie jak wielką grę, w której ważna jest nie tylko wygrana, ale liczy się przede wszystkim to, jak się gra. Harcerstwo to czysta gra. Harcerz mimo negatywnych doświadczeń wierzy, że inni też grają czysto. Czysta, uczciwa, rycerska gra obowiązuje przede wszystkim wobec przeciwników. Harcerz wyciąga rękę do zgody. Harcerz jest dzielny, walczy z chamstwem, nietolerancją, przejawami brutalności. Jest uprzejmy i kulturalny, potrafi się odpowiednio zachować w każdej sytuacji. Harcerz dba o swój wygląd. 6. Harcerz miłuje przyrodę, nie niszczy jej, przeciwdziała jej dewastacji i stara się ją poznać, uczy się czytać świętą księgę przyrody, odczuwa silną więź z całą przyrodą. Ma świadomość, że jest jej cząstką, zgłębia jej tajemnice, w niej szuka i odnajduje równowagę ducha. Przeciwdziała zagrożeniom środowiska, których źródłem jest nie tylko cywilizacja przemysłowa, ale także bezmyślność, lenistwo, brak wyobraźni, nieświadomość skutków naszych działań i zaniedbań. Dba o bogactwa naturalne, o piękno krajobrazu. 7. Harcerz jest karny, karnością opartą na rozumnym posłuszeństwie, wynikającą z dobrowolnego wyboru drogi i celu, wyboru dającego poczucie wolności. Harcerz jest posłuszny rodzicom, wierny rodzinnej tradycji, która współtworzy tradycję Ojczyzny. Jest posłuszny wszystkim swoim przełożonym, którzy prowadzą go do wspólnie realizowanego celu przez służbę Bogu, Polsce i bliźnim. Karność staje się źródłem poszukiwania i uznawania autorytetów w życiu społecznym. 8. Harcerz jest zawsze pogodny, idzie między ludzi z otwartym spojrzeniem płynącym z pogody ducha. Harcerz panuje nad swoimi emocjami i nerwami. Jest optymistą, ma poczucie humoru. Pomaga innym przezwyciężyć apatię, smutek, zniechęcenie, obojętność. Cieszy się radością innych. 9. Harcerz jest oszczędny, nie skąpy, ale gospodarny, nie marnuje czasu, nie marnuje życia, pracuje skutecznie. Harcerz jest ofiarny w niesieniu pomocy innym, hojny w uczynności. Przywiązuje szczególne znaczenie do bezinteresownej działalności społecznej. Przezwycięża marnotrawstwo materiałów i darów przyrody, pieniędzy i pracy. 10. Harcerz jest oszczędny w myśli, w mowie i uczynkach, najpierw myśli, potem mówi, dba o czystość i piękno języka. Sprawy płci traktuje poważnie i odpowiedzialnie. Harcerz dba o zdrowie, nie pali tytoniu i nie pije napojów alkoholowych, nie ulega nałogom, nie próbuje używania narkotyków, pomaga innym w zwalczaniu nałogów. Abstynencję traktuje jako ważny element troski o zdrowie, hart ducha, opanowanie słabości charakteru.