23. Piknik Naukowy Polskiego Radia i Centrum Nauki Kopernik. Jak powstaje program

Podobne dokumenty
22. Piknik Naukowy Polskiego Radia i Centrum Nauki Kopernik. Porady, dobre praktyki.

20. Piknik Naukowy Polskiego Radia i Centrum Nauki Kopernik. PORADNIK Najważniejsze informacje

21. Piknik Naukowy Polskiego Radia i Centrum Nauki Kopernik. Opiniowanie krok po kroku

20. Piknik Naukowy Polskiego Radia i Centrum Nauki Kopernik. Porady, dobre praktyki.

17. Piknik Naukowy. Polskiego Radia i Centrum Nauki Kopernik

23. Piknik Naukowy Polskiego Radia i Centrum Nauki Kopernik. PORADNIK Jak się zgłosić

Jak osiągnąć sukces na targach?

EYV2011 Tour w skrócie

AKADEMIA DLA MŁODYCH PRZEWODNIK TRENERA. PRACA ŻYCIE UMIEJĘTNOŚCI

18. Piknik Naukowy Polskiego Radia i Centrum Nauki Kopernik PORADNIK

19. Piknik Naukowy Polskiego Radia i Centrum Nauki Kopernik PORADNIK

O nas Dowiedz się czegoś o nas i sprawdź czym się kierujemy w

NAGRODA PIELĘGNIARSKA KRÓLOWEJ SYLWII

OFERTA WYSTAWIENNICZA DLA CZŁONKÓW DOLNOŚLĄSKIEJ ORGANIZACJI TURYSTYCZNEJ

Ważne informacje o pokazach

Wzór na rozwój. Karty pracy. Kurs internetowy. Nauki ścisłe odpowiadają na wyzwania współczesności. Moduł 3. Data rozpoczęcia kursu

Open space nawiązuje do koncepcji otwartej innowacji, zachęca do współpracy oraz promuje efektywne wykorzystanie wiedzy, umiejętności i możliwości.

II POWSZECHNA WYSTAWA KRAJOWA KONKURENCYJNA POLSKA POZNAŃ, 2-15 CZERWCA 2014

Poradnik opracowany przez Julitę Dąbrowską.

KONFERENCJA EMC FOR BUSINESS WSPÓLNY CEL, WSPÓLNA IDEA WYMAGANIA PROJEKTOWANIE BADANIA PRAKTYKA WROCŁAW, PAŹDZIERNIKA 2017

Badania publiczności muzeów w Polsce. Projekt Narodowego Instytutu Muzealnictwa i Ochrony Zbiorów. Joanna Grzonkowska NIMOZ

Sąsiedzkie festyny szkolne przykłady realizacji festynów przez szkoły uczestniczące w projekcie Warszawa Lokalnie w 2017 roku

DIAGNOZA LOKALNA Krok po kroku o tym, jak się czegoś dowiedzieć i nie zwariować

Projekt Otwarte Przedszkola został zrealizowany w Zespole Placówek Oświatowych w Zatorach. Byliśmy jedną z nielicznych placówek w powiecie pułtuskim

Zarządzanie zmianą. Czyli jak skutecznie minimalizować opór pracowników wobec zmian

Ogólnopolski Program Edukacyjny. Trzyma j Formę. Przedszkole im. Św. Jana de La Salle. w Gdańsku 2015/16

Katarzyna Sołtan-Młodożeniec. krajowa koordynatorka akcji

Pierwsza Edycja (2015)

OFERTA WYSTAWIENNICZA

21. Piknik Naukowy Polskiego Radia i Centrum Nauki Kopernik. Formularz zgłoszeniowy krok po kroku

20. Piknik Naukowy Polskiego Radia i Centrum Nauki Kopernik. Formularz zgłoszeniowy krok po kroku

FORMULARZ ZGŁOSZENIOWY Aktywne Obywatelskie Leszno

FORMULARZ ZGŁOSZENIOWY Aktywne obywatelskie Leszno 2015

Scenariusz zajęć edukacyjnych dla uczniów szkoły ponadgimnazjalnej Budżet partycypacyjny czego potrzebuje nasza okolica?

AKADEMIA DOBREGO RODZICA

Komunikat Konferencyjny nr 1

22. Piknik Naukowy Polskiego Radia i Centrum Nauki Kopernik. Formularz zgłoszeniowy krok po kroku

Warszawa, 20 marca 2008 r. Szanowni Państwo,

Przemiana nauczycieli: W jaki sposób wspierać nauczycieli w pracy nad zmianą praktyki? dr John M. Fischer Uniwersytet Stanowy Bowling Green Ohio, USA

ROZWIĄZANIA NAJWIĘKSZYCH ŚWIATOWYCH WYZWAŃ SPOŁECZNYCH, ŚRODOWISKOWYCH I EKONOMICZNYCH. MOŻLWOŚĆ BYCIA LIDEREM OD WCZESNEGO WIEKU

WIZYTA PAR RTNERSKA PROGRAMU SOUNDS AROUND US

AKADEMIA PRZYSZŁOŚCI w skrócie!

Twój Salon Kosmetyczny na. Twój doradca w internecie

MATEMATYCZNY TURNIEJ KLAS Szkoła a Podstawowa nr 26 im.andrzeja Struga W Krakowie

Nowy cykl szkoleń w Instytucie Małego Dziecka im. Astrid Lindgren

O pracy mówimy w różny sposób.

Rozwijanie twórczego myślenia uczniów

Projekt edukacji żywieniowej dzieci w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym. MAŁY DIETETYK. Stowarzyszenie DIETANOVA

Cofnij nagraj zatrzymaj

Golfowe urodziny. Kreatywnie, nieszablonowo, aktywnie i sportowo: golf na urodzinach!

IV Ogólnopolskie Sympozjum Doktorantów Socjologii Meandry Metodologii Lublin, 9-10 kwietnia 2019 r.

Międzykulturowa Wymiana Młodzieżowa:

MUSEUM OF THE HISTORY OF POLISH JEWS TYTUŁ PREZENTACJI PODTYTUŁ PREZENTACJI TU MOŻNA WKLEIĆ ADEKWATNE ZDJĘCIE ROZMIARU: 2562 PIKSELI/1288 PIKSELI

zakres usług septemberevents

Przewodnik fundraisingowy

R A Z E M. Relacje Aktywność Zabawa Emocje Miejsce. Joanna Matejczuk. Instytut Psychologii Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu

Scenariusz zajęć nr 5

Uczniowie gimnazjum biorą udział w realizacji projektu edukacyjnego.

Program Coachingu dla młodych osób

XXII Targi Regiony Turystyczne Na Styku Kultur to wyjątkowe wydarzenie dla instytucji i firm, które tworzą branżę turystyczną w Polsce.

Klub Lizard King Kraków ul. Św. Tomasza 11a 22 X 2014

PODSUMOWANIE PANELU Z NAUCZYCIELAMI

ZAKOCHANI. Formularz Zamówienia. Wybierz kolor tła. Białe Róże. Czerwoe Maki

WEBINARIUM O PROGRAMIE GLOBALNIE W BIBLIOTEKACH 10/09/2018. PREZENTUJE: Wioleta Hutniczak, PAH PROWADZI: Katarzyna Morawska, FRSI

DOK Delft z dumą przedstawia. NOWA biblioteka

PLAN WSPÓŁPRACY Z RODZICAMI PRZEDSZKOLA NR 125 POD ZŁOTYM PROMYKIEM Warszawa, ul. Suwalska 15

Catering NIKU RESTAURACJA. Niku Restauracja, ul. Piątkowska 200 Poznań

Kapitan Warszawa ratuje stolicę! 20 wydarzeń rodzinnych w każdej dzielnicy Warszawy - propozycja współpracy przy wyjątkowym warszawskim projekcie!

WYSTAWY DLA WSZYSTKICH: jak przygotować uczniów do zwiedzania. Projekt współfinansowany ze środków Ministerstwa Kultury i Dziedzictwa Narodowego

Kiedy będziesz robił coś fajnego? Po trzydziestce, czy po sześćdziesiątce? Zapisz się do nas już TERAZ.

MIĘDZYSZKOLNE DNI KULTURY W ROKU CHOPINOWSKIM POEZJA DŹWIĘKÓW

PIKNIK. święto organizacji pozarządowych

WIRTUALNE TARGI SPRZĘTU ELEKTRYCZNEGO I OŚWIETLENIOWEGO. 2-6 czerwca 2014 r. elektroexpo.com

Forum współpracy dla rozwoju innowacji w life science 8 X Klub Studencki ARKA Kraków Uniwersytet Rolniczy Al.

Numer obszaru: 7 Wykorzystanie technologii informacyjno-komunikacyjnych w nauczaniu różnych przedmiotów. w nauczaniu wczesnoszkolnym

Prezentacja programu PW Junior, czyli czego wyraźnie nie widać w internecie

Jak zrealizować projekt edukacyjny w szkole podstawowej?

Metoda projektów badawczych Dzieci zdobywają wiedzę o otaczającym świecie i nabywają umiejętności poprzez doświadczanie, eksperymentowanie,

21. Piknik Naukowy Polskiego Radia i Centrum Nauki Kopernik. Porady, dobre praktyki.

REGULAMIN PRZYZNAWANIA I UŻYCIA ZNAKU

W otwartej Europie wszystkie języki są ważne

Kwestionariusz stylu komunikacji

Już 25 października rozpoczynają się międzynarodowe targi dla branży OZE

Plan współpracy z rodzicami

Akademia Menedżera to cykl 5 szkoleń opartych na podstawowych kompetencjach menedżerskich.

Laboratorium Aktywności Społecznej Osób Starszych LASSO

Festiwal Nauki maj 2012 r. galeria

Komunikacja i media. Komunikacja jest częścią każdego działania, w zależności od ich rodzaju, można mówić o różnych jej poziomach.

Płatna praktyka lub staż w Life Architect

NAGRODA PIELĘGNIARSKA KRÓLOWEJ SYLWII

WEŹ ODDECH. Projekt edukacji ekologicznej na temat ochrony czystości powietrza WSPÓŁPRACY

Wykład inauguracyjny wygłosił dr Tyler de Witt, który w niezwykle prosty i przystępny sposób wyjaśnił na czym polega metoda badawcza, jakie są jej

Temat: Moje zasoby moją szansą rozwoju kariery zawodowej i edukacyjnej.

FORMULARZ ZGŁOSZENIOWY Aktywne Obywatelskie Leszno r.

Program Projektu Nauczyciel ZDROWO myślący, dobrze uczący

Projekt współfinansowany z Europejskiego Funduszu Społecznego OGŁOSZENIE. ogłasza otwarty nabór Partnerów 10. Forum Rozwoju Mazowsza

Mały Dietetyk. Fot.: Fot.: Fot.:

PORADNIK: JAK PROMOWAĆ GŁOSOWANIE #DECYDUJESZPOMAGAMY?

organizatorzy: Przewodnik

Legionowo, r. mgr Alicja Sitkowska-Warda

Transkrypt:

23. Piknik Naukowy Polskiego Radia i Centrum Nauki Kopernik Jak powstaje program 1

Spis treści Jak powstaje program Pikniku Naukowego... 3 Strefy na Pikniku... 4 Zgłoszenie programu w praktyce... 6 Typy aktywności... 7 Opiniowanie szczegóły techniczne... 8 Opiniowanie programu... 9 Warunki i charakter Pikniku... 10 Dzień Pikniku szczegóły techniczne... 10 2

Serdecznie dziękujemy za chęć udziału w 23. Pikniku Naukowym. Cały proces tworzenia programu tej imprezy rozłożony jest na kilka miesięcy i zakłada intensywną współpracę organizatorów z przyszłymi Wystawcami. Co roku wspólnie z ponad setką instytucji staramy się stworzyć jak najlepsze warunki dla wyjątkowych przeżyć tysięcy zwiedzających. Kluczem do sukcesu wydarzenia są przygotowane przez Państwa atrakcje. Przez cały rok zespół organizatorów Pikniku Naukowego służy pomocą w tworzeniu programu, który zachwyci gości imprezy. Jak powstaje program Pikniku Naukowego Zgłoszenia Państwa pomysłów do programu Pikniku Naukowego zbieramy na pół roku przed samą imprezą. Te sześć miesięcy to czas naszej bliskiej współpracy z Państwem. Poświęcamy go na wspólne dopracowanie Państwa propozycji, by odpowiadały: celom Pikniku Naukowego, czyli: o Tworzeniu przestrzeni do społecznego dialogu na temat nauki i jej roli. Uwrażliwieniu instytucji naukowych na potrzebę dialogu ze społeczeństwem. o Kształtowaniu postaw, wartości i umiejętności wspierających samodzielnego uczenia się. proces o Inkluzji społecznej: umożliwieniu dostępu do żywej nauki grupom społecznym, które w innych okolicznościach dostęp ten mają utrudniony lub uniemożliwiony. tematowi danej edycji: o 23. Piknik Naukowy odbywa się pod hasłem My i Maszyny. oraz potrzebom gości imprezy. Przy budowaniu programu 23. Pikniku Naukowego chcemy kłaść silny nacisk na to, jak imprezę postrzegają jej goście i w jaki sposób możemy spełniać ich oczekiwania, ambicje i realizować pasje. W tym celu stworzyliśmy listę stref oraz zestaw kryteriów, które mają na celu pomóc Państwu w dostosowaniu propozycji pokazów do programu wydarzenia. Przedstawiamy Państwu piknikowe strefy! 3

Strefy na Pikniku Do tej pory goście Pikniku w każdej alejce mogli spodziewać się wszystkiego. Długich wędrówek wymagało więc dotarcie do wszystkich interesujących stanowisk, nawet jeżeli prezentowały zbliżoną tematykę. Postanowiliśmy to zmienić i ułatwić uczestnictwo w imprezie, tym samym zachęcając do udziału w niej także tych, dla których będzie to nowe doświadczenie. Obszar Pikniku podzieliliśmy na 7 unikalnych stref, które swoim charakterem będą odpowiadać na oczekiwania odbiorców. Teraz od Państwa zależy, czy ten pomysł się powiedzie i sprawi, że na imprezę dotrą tłumy! Zgłaszając program będą Państwo wybierać jedną ze stref a co za tym idzie unikalną misję dla swojego programu. Listę stref i ich misji znajdziecie Państwo poniżej. Strefa Przyszłość Misja: Pokażcie Państwo wynalazki, technologie i badania, które zmieniają nasze codzienne życie. To strefa, w której w pierwszej kolejności chcielibyśmy zobaczyć wystawców reprezentujących uczelnie, instytuty badawcze i firmy technologiczne. Liczymy na pokazy, które skupią się wokół technologii oraz badań naukowych. Zwiedzający powinni zobaczyć, co nas czeka w przyszłości, oraz lepiej zrozumieć działanie wynalazków powszechnych już dzisiaj. Strefę ma wyróżniać duża liczba obiektów do oglądania (prototypy, modele, przedmioty i produkty) oraz prezentacje, którym będą towarzyszyły pogłębione wyjaśnienia, odwołujące się do badań naukowych. Strefa Zdrowia Misja: Pokażcie, jak działa współczesna medycyna i jak nauka pomaga nam dbać o zdrowie. Do tej strefy chcielibyśmy zaprosić zarówno przedstawicieli nauk medycznych, jak i inne instytucje zajmujące się zdrowiem i zdrowym stylem życia. Temat zdrowia jest niezwykle interesujący dla gości Pikniku. Chcielibyśmy, by mogli zobaczyć zdobycze nowych technologii w medycynie oraz dowiedzieć się więcej o swoim ciele i umyśle. Strefa zostanie umieszczona w galerii PGE Narodowego, co da możliwość prezentacji symulatorów medycznych i innego tego typu wyposażenia. Strefa Kultowych Eksperymentów Misja: Podzielcie się Państwo swoimi naukowymi pasjami, korzystając z najlepszych demonstracji popularnonaukowych. To strefa, w której odnajdą się zarówno instytuty naukowe, uczelnie, jak i koła naukowe czy szkoły. Chcielibyśmy, by wypełniały ją pokazy, które publiczność Pikniku kocha nawet jeśli 4

wielokrotnie widziała je na tego typu imprezach. Liczymy na efektowne demonstracje z różnych dziedzin nauki, które sprawdzają się w piknikowych warunkach, prowadzone przez sprawnych i zaangażowanych demonstratorów. Strefa Rodziny Misja: Sprawcie Państwo, by najmłodsi goście Pikniku bawili się doświadczając radości płynącej z poznawania świata. To strefa, do której chcemy skierować instytucje specjalizujące się w działaniach dla dzieci w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym. Nie znaczy to, że nie oczekujemy aktywności dla różnorodnej grupy odbiorców w innych strefach. Tutaj jednak proponujemy szczególne skupienie się na działaniach i zabawach pobudzających ciekawość poznawczą, w które mogą angażować się całe rodziny. By to ułatwić, w tej strefie umożliwimy organizowanie aktywności również poza namiotami, w zadrzewionej części PGE Narodowego. Strefa Zrób to sam Misja: Zaangażujcie Państwo zwiedzających Piknik w samodzielne tworzenie i konstruowanie. To strefa dla instytucji, które chcą wciągnąć zwiedzających we wspólne majsterkowanie, tworzenie i konstruowanie. Liczymy na propozycje warsztatów zarówno inżynierskich, jak i artystycznych. Niech zwiedzający mają okazję zrobienia czegoś samodzielnie - przeprowadzania testów czy twórczego wyrażenia siebie i zabrania rezultatu do domu. Strefa Cywilizacji Misja: Pokażcie Państwo, jak nauka pozwala nam zrozumieć relacje społeczne i rozwój naszej cywilizacji. Strefa szczególnie interesująca dla instytucji działających w szeroko pojętym obszarze humanistyki. Liczymy na prezentacje związane z humanistycznym, w tym historycznym i społecznym, kontekstem nauki i technologii. Powinna być to strefa bogata w rozmowy i działania sprzyjające refleksji. Nie wykluczamy jednak interaktywnych pokazów, doświadczeń i prezentacji kolekcji muzealnych. Strefa Gości Zagranicznych/International Zone (strefa dedykowana instytucjom z zagranicy oraz ambasadom) Misja: Zaprezentujcie Państwo najlepsze pokazy i dokonania naukowców ze swoich krajów. Jest to strefa dedykowana zagranicznym wystawcom Pikniku. Liczymy na to, że przyjadą do Polski z najlepszymi pokazami naukowymi ze swoich krajów i zademonstrują je na stworzonej w tej strefie mini scenie. Zapraszamy również ambasady do zaprezentowania tutaj naukowych 5

i technologicznych dokonań swoich krajów. Mile widziane będą inicjatywy sprowadzania do Polski naukowców i osób zajmujących się komunikacją naukową. Zgłoszenie programu w praktyce Podczas zgłaszania programu zadamy Państwu wiele pytań. Jest to podyktowane organizacją Pikniku Naukowego w trybie imprezy masowej, co nakłada na nas obowiązek zgłaszania szczegółowego programu wydarzenia. Dokładny opis, jak należy wypełnić formularz zgłoszeniowy, znajduje się w poradniku Jak się zgłosić, który dostępny jest na stronie www.pikniknaukowy.pl w zakładce DLA WYSTAWCÓW. W tym miejscu chcemy wyjaśnić Państwu cel kilku bardzo dla nas istotnych pytań, które pojawiają się w formularzu:. 1) Czy na stanowisku będą prezentowane badania naukowe? Pytanie ma na celu sprawdzenie naszych założeń programowych. Chcemy, by 60% instytucji zakwalifikowanych do udziału w Pikniku demonstrowało swoją działalność badawczą. Jeśli planują Państwo chociaż jeden pokaz dotyczący Państwa badań zaznaczcie TAK. To pytanie nie ma wpływu na umieszczenie Państwa w strefie. 2) Którą strefę Państwo wybieracie? 6

To kluczowe pytanie wybór strefy oznacza podpisanie się pod jej misją i zbudowanie takiego programu, który będzie unikalny dla każdej ze stref. W toku dalszej pracy nad programem możemy zaproponować Państwu zmianę strefy. 3) Jaka jest myśl przewodnia Państwa programu? Prosimy o krótki opis, podsumowujący całość Państwa pomysłu na program, odnoszący się do misji strefy. Jest to pole opcjonalne jednak wypełnienie go znacznie ułatwi nam komunikowanie Państwa programu w mediach i w informacjach dla gości Pikniku. W kolejnym kroku opisują Państwo swoje pomysły na pokazy, inspirowane tematem przewodnim Pikniku. Przy planowaniu programu prosimy zastanowić się, jakie aktywności najlepiej sprawdzą się w warunkach piknikowych. Oto nasze wskazówki. Typy aktywności Doświadczenia przeprowadzane przez zwiedzających: Bardzo atrakcyjne i pożądane przez publiczność Pikniku. Zaplanujcie stanowisko tak, by zapewnić komfort zarówno uczestnikom aktywności, jak i prowadzącym. Zapewnijcie dostateczną ilość materiałów, dobrze rozplanujcie przestrzennie układ stołów i krzeseł. Warsztaty, czyli aktywności kilkunastominutowe lub dłuższe: Jakkolwiek jest to forma atrakcyjna, a w strefie Zrób to sam podstawowa, weźcie pod uwagę, że czas konieczny do interakcji jest dość długi, co generuje kolejki. Ponadto, ze względu na niską przepustowość, niewiele osób będzie mogło skorzystać z tej propozycji. Zaplanujcie warsztaty tak, żeby ich przebieg i rezultaty pracy uczestników były atrakcyjne także dla obserwatorów. Jeśli zdecydujecie się Państwo na warsztaty, rozważcie dodatkowe krótsze aktywności dla tych, którzy nie wezmą udziału w warsztatach. Pogadanka, prezentacja: Jeżeli zdecydujecie się Państwo na tę formę, starajcie się angażować publiczność, prowadźcie rozmowę, nie monolog, zachęcajcie do zadawania pytań. Jeśli macie Państwo możliwość, pokażcie drobne doświadczenie, przynieście ciekawe narzędzie pracy lub artefakt z nią związany. Niech prezentacja będzie tak atrakcyjna, jak tylko to możliwe. Plakat: Nie róbcie Państwo sesji plakatowych, takich jak na konferencjach naukowych. Jeżeli używacie plakatu, niech będzie na nim jak najmniej tekstu, a jak najwięcej grafiki. Ustawcie plakat przy wejściu do namiotu tak, by był widoczny dla osób przechodzących obok Państwa stanowiska. To element samoobsługowy, ilustracja lub zapowiedź tego, co dzieje się w środku. Plakat powinien być uzupełnieniem pokazów. 7

Prezentacja multimedialna: Zdecydowanie odradzamy ten typ aktywności. W jasnym namiocie obraz z rzutnika jest prawie niewidoczny, a dźwięk towarzyszący prezentacji prawie niesłyszalny w warunkach Pikniku (nagłaśnianie pokazów w namiocie jest niezgodne z regulaminem). Organizatorzy nie zapewnią również żadnego sprzętu elektronicznego ani ekranów. Wziątki : Sprawdźcie, czy istnieje możliwość, żeby odwiedzający Państwa namiot mogli zabrać do domu rezultat swojej pracy czy wyniki eksperymentów przeprowadzonych przy stanowisku. To nie musi być kosztowny gadżet, nawet wydruk z samodzielnie wykonanego pomiaru będzie miłą pamiątką i jednocześnie pozwoli lepiej zapamiętać wizytę w Państwa stanowisku. Pamiętajcie jednak, że realizacja tej idei może być dużym wyzwaniem na Piknik przychodzą tysiące osób, jeżeli chcecie coś rozdawać, przygotujcie się na odpowiednią liczbę wziątek (ok. 2-3 tysiące). Dodatkowe materiały drukowane: Jeżeli zdecydujecie się Państwo na dodatkowe materiały drukowane, np. w postaci instrukcji, jak zrobić doświadczenie lub uproszczone warsztaty w warunkach domowych, weźcie pod uwagę liczbę zwiedzających i zapotrzebowanie na materiały. Alternatywą dla papieru mogą być QR kody na plakacie w Państwa stanowisku. Opiniowanie szczegóły techniczne Proces opiniowania składa się z dwóch etapów: I ewaluacja (22.11.2018 21.12.2018) - na tym etapie zgłoszenie może być: 1. Zaakceptowane. 2. Rekomendowane do poprawy - korekta. Jeżeli Organizator zalecił poprawki, na ich wprowadzenie Koordynator ma (zgodnie z harmonogramem) ponad dwa tygodnie od dnia otrzymania informacji. II ewaluacja (17.01.2019 22.02.2019) na tym etapie zgłoszenie może być: 1. Zaakceptowane. 2. Odrzucone w skrajnych przypadkach znaczenie mają tutaj również wyniki ewaluacji stanowisk z lat poprzednich. Po obu etapach ewaluacji otrzymacie Państwo pisemną informację zwrotną zawartą w formularzu zgłoszeniowym. Koordynator zgłoszenia zostanie powiadomiony mailowo, kiedy wyniki ewaluacji będą już dostępne w systemie. 8

Opiniowanie programu Państwa zgłoszenie, zawierające opisy pokazów, opiniowane jest przez Organizatorów. Podczas pierwszej ewaluacji każde zgłoszenie czyta co najmniej dwóch współpracujących ze sobą specjalistów. Zapoznają się oni ze wszystkimi zgłoszeniami z danej strefy. Opiniują je, korzystając z uniwersalnych, opisowych kryteriów: 1) Dopasowanie do charakteru wybranej strefy Oceniamy, na ile zaproponowany przez Państwa program spełnia misję danej strefy. Niedopasowanie do misji nie musi oznaczać odrzucenia programu ale możemy zdecydować o zmianie Państwa strefy i lokalizacji. 2) Wpływ na różnorodność w strefie Porównujemy Państwa zgłoszenie z innymi w danej strefie, dbając o różnorodność i niepowtarzalność wszystkich w niej aktywności. Mile widziane są więc oryginalne pomysły i unikatowe pokazy. 3) Jakość doświadczenia zwiedzającego Oceniamy, wczuwając się w rolę gości Pikniku, na ile wizyta na Państwa stanowisku będzie stanowić wartościowe przeżycie. Liczymy na dużo pokazów interaktywnych, propozycje ciekawych sposobów ujęcia tematu i angażujących aktywności. Chcemy, by nasi goście wracali myślami do miło spędzonych chwil w Państwa stanowisku Po pierwszym etapie opiniowania otrzymacie Państwo od nas pisemną informację zwrotną zawartą w formularzu zgłoszeniowym. Będą mieli Państwo ok. miesiąca na skorzystanie z naszych uwag i wprowadzenie zmian do programu. Ostateczna kwalifikacja do imprezy oraz przydział do strefy zostanie Państwu przekazana około 3 miesiące przed wydarzeniem. Będziemy też z częścią z Państwa kontaktować się osobiście. Zapraszamy do rozmów i twórczej współpracy na każdym etapie przygotowania programu Pikniku! Szczegółowy harmonogram etapów przygotowań do Pikniku znajduje się w poradniku Jak się zgłosić, dokument dostępny jest na stronie www.pikniknaukowy.pl w zakładce DLA WYSTAWCÓW. Z Organizatorami odpowiedzialnymi za współtworzenie z Państwem programu spotkacie się również na Pikniku! W każdej strefie obecna będzie osoba, która wybrała Państwa zgłoszenie i sugerowała poprawki. Liczymy na możliwość rozmowy w trakcie Pikniku, wymianę uwag o programie i dzielenie się doświadczeniem. Ta forma kontaktu zastąpi pisemną informację zwrotną od anonimowych ewaluatorów, którzy odwiedzali Państwa namioty w poprzednich edycjach. 9

Warunki i charakter Pikniku Niezmiennie liczymy na kreatywne i atrakcyjne pomysły na realizację tematyki Pikniku. Tegoroczne hasło to My i Maszyny. Zastanówcie się Państwo, czy i jak możecie nawiązać treścią i formami prezentacji do tematu przewodniego. Nie róbcie tego na siłę. Ciekawe pomysły spoza tematu też mogą być wysoko ocenione. W tym roku postanowiliśmy spojrzeć na Piknik przede wszystkim z perspektywy zwiedzających. Będziemy starali się oceniać, na ile zaproponowane programy będą dla nich okazją do wartościowych przeżyć. Poniżej przekazujemy kilka cennych wskazówek, które mogą okazać się pomocne w dniu Pikniku. Dzień Pikniku szczegóły techniczne Praca zmianowa: Praca w namiocie piknikowym jest męcząca. Nikt nie jest w stanie rozmawiać z publicznością bez przerwy przez 9 godzin. W namiocie powinno więc być kilka osób, najlepiej jeżeli podzielą się Państwo na zmiany (wg naszego doświadczenia maksymalnie po 5 godzin). Jeżeli planujecie Państwo całkowitą zmianę programu w ciągu dnia, pamiętajcie o odpowiednim oznaczeniu stanowiska (z informacją dla publiczności o czasie ponownego rozpoczęcia aktywności). Zadbajcie Państwo też o czas na przerwę, na coś do zjedzenia i picia. Pamiętajcie, że namiot pozostawiony bez obsługi robi złe wrażenie, więc przerwy zaplanujcie również w systemie zmianowym. Interakcja: Piknik nie jest miejscem wykładów, ale interakcji miedzy ludźmi. Bądźcie Państwo otwarci, zejdźcie z katedry. Słuchajcie osób odwiedzających namiot. Możecie też się czegoś od nich dowiedzieć! (Np. jak postrzegana jest Państwa praca). Chcemy, by odwiedzający nas goście na długo zapamiętali Piknik Naukowy. A nie ma na to lepszego sposobu niż zaangażowanie ich w Państwa aktywności i spowodowanie pozytywnego przeżycia. Niech czas spędzony na Pikniku na długo pozostanie w ich pamięci. Kontakt z gościem Pikniku: Odwiedzający Piknik często oglądają stanowiska jak wystawy w sklepie (zwłaszcza dorośli), boją się zapytać, o co właściwie chodzi. Pomóżcie im. Sami nawiązujcie kontakt ze zwiedzającymi. Poznajcie innych: W miarę możliwości wybierzcie się Państwo na przechadzkę po Pikniku i sprawdźcie, co oraz jak prezentują inni. Szukajcie inspiracji i rozmawiajcie z ludźmi, to okazja jedyna w swoim rodzaju! Bądźcie wiarygodni: Opowiedzcie Państwo o swojej pasji. Pamiętajcie, że nikt nie uzna prezentowanych treści za ciekawe, jeśli sami nie jesteście o tym przekonani. 10

Prezentując swoją pracę, pokazujcie emocje z nią związane. W ten sposób budujecie osobistą relację ze zwiedzającymi, pokazujecie im ludzką stronę swojego zawodu i badań naukowych i. Mówcie przystępnie: Pamiętajcie, by zaprezentować swoje badania w sposób zrozumiały dla laika. Pamiętajcie jednak, że dorosły laik to nie dziecko, nie trywializujcie przekazu, nie używajcie dziecinnego języka. Bądźcie prawdziwi: Państwa codzienna praca badawcza jest owiana aurą tajemnicy dla większości osób odwiedzających Piknik. Zamiast przygotowywać szkolne doświadczenia, raczej przynieście urządzenie, z którego korzystacie na co dzień i o nim opowiedzcie, pokażcie materiały i metody poszukiwania odpowiedzi na pytania badawcze. Pamiętajcie, że Państwa rola prowadzącego prezentację, pokaz, doświadczenie - jest kluczowa. Niezależnie od typu aktywności, jaką zaproponujecie, ogromną wartością jest Państwa chęć interakcji z osobami odwiedzającymi Piknik, Państwa pasja naukowa, o której chcecie mówić, oraz entuzjazm w dzieleniu się wiedzą. 11