17. Piknik Naukowy. Polskiego Radia i Centrum Nauki Kopernik

Transkrypt

1 17. Piknik Naukowy Polskiego Radia i Centrum Nauki Kopernik

2 STRUKTURA ORGANIZACYJNA ZARZĄD Prezes Polskiego Radia SA oraz Dyrektor Centrum Nauki Kopernik KOMITET HONOROWY Organ doradczy Zarządu Przewodniczący: profesor Łukasz Turski ZESPÓŁ PROGRAMOWY Zadania: dba o kształt merytoryczny Pikniku m.in. przez formułowanie celów, kryteriów oceny oraz opiniowanie zgłoszeń. Przewodniczący: profesor Łukasz Turski Wiceprzewodniczący: Marta Fikus- Kryńska ZESPÓŁ ORGANIZACYJNY Zadania: odpowiedzialny za stronę organizacyjną oraz promocję Pikniku. Przewodniczący: Iwona Maksymowicz

3 17. Piknik Naukowy ŻYCIE 15 czerwca 2013 * miejsce Pikniku podamy najpóźniej 24 lutego 2013 r.

4 Dlaczego ŻYCIE? Wszechświat a z nim wszystkie obiekty kosmiczne podlega prawom ewolucji, wiodącym od Wielkiego Wybuchu do nieuchronnego końca. Na Ziemi, niewielkiej planecie w pobliżu peryferyjnej gwiazdy jednej z mniej ważnych galaktyk, pojawiły się związki, które w wyniku prymitywnych procesów chemii węgla, tlenu i wodoru oraz niewielkiej liczby innych pierwiastków dały początek jedynemu lub jednemu z niewielu występujących we Wszechświecie przejawów fenomenu zwanego ŻYCIEM. Jeden z gatunków powstałych na Ziemi istot potrafił wykształcić w sobie zdolność do stawiania pytań. Od najprostszych (jak znaleźć wodę?), po skomplikowane (skąd wziął się ten cały wielki Wszechświat i jak działa?). Te same istoty stworzyły też coś, co wyróżnia je jeszcze bardziej: muzykę, poezję i wszystko to, co nazywamy kulturą i co razem z tym zwyczajem stawiania pytań, czyli nauką, stworzyło naszą cywilizację. 17. Piknik Naukowy Polskiego Radia i Centrum Nauki Kopernik pokaże wiele aspektów naszego ŻYCIA przede wszystkim to, jak nauka i kultura razem uczyniły nasze ŻYCIE czymś wyjątkowym (przynajmniej w znanej nam część Wszechświata) i jak pozwalają nam dalej je zmieniać. prof. Łukasz Turski Przewodniczący Zespołu Programowego Pikniku Naukowego

5 Jak wziąć udział schemat ogólny DEKLARACJA FORMULARZ ZGŁOSZENIOWY POPRAWKI ZGŁOSZENIA AKCEPTACJA ZGŁOSZENIA potwierdzenie przesyłane koordynatorowi udziału EWALUACJA

6 Jak wziąć udział? Proces rejestracji obejmuje 1. Wypełnienie i wysłanie na adres organizatora DEKLARACJI UCZESTNICTWA (szablon deklaracji na stronie w zakładce WARUNKI UDZIAŁU; adres do wysyłki w dolnym rogu szablonu) 2. Wypełnienie on-line FORMULARZA ZGŁOSZENIOWEGO (odnośnik do formularza znajduje się na stronie w zakładce WARUNKI UDZIAŁU) UWAGA! Oba dokumenty (papierowa deklaracja oraz formularz internetowy) muszą zostać wypełnione i wysłane do 17 grudnia 2012 r. W przypadku deklaracji liczy się data stempla pocztowego.

7 FORMULARZ ZGŁOSZENIOWY Formularz wypełnić należy on-line. W stosunku do poprzedniej edycji, w formularzu zaszły niewielkie zmiany. Wypełniony formularz trafia do bazy danych Pikniku. Formularz można edytować do 17 grudnia 2012 r. Po tym terminie formularz będzie dostępny w trybie tylko do odczytu (tj. bez możliwości edycji).

8 FORMULARZ ZGŁOSZENIOWY STRONA PIERWSZA: instytucja, koordynator, zapotrzebowanie na sprzęt Prosimy o podanie dokładnej nazwy Państwa instytucji, np. w wypadku jednostek naukowych nie tylko nazwy instytutu ale także wydziału i uniwersytetu. Numer formacie xxx xxx xxx (komórkowy) lub yy yyy yy yy (stacjonarny). Liczba stołów i krzeseł jest przeliczana automatycznie i zależy od wybranego typu namiotu. Nowością w formularzu jest zgłaszanie zapotrzebowania na Internet.

9 STRONA PIERWSZA ciąg dalszy: występ na scenie i opis instytucji Występ na scenie nie jest obowiązkowy, ale gorąco zachęcamy do zgłaszania swoich pomysłów. Spośród wszystkich propozycji wybierzemy te najbardziej atrakcyjne scenicznie. Przygotowany przez Państwa opis instytucji powinien być maksymalnie skondensowany i jednocześnie interesujący.

10 STRONA DRUGA: strona na opis pokazów; zawiera tyle pól na opis poszczególnych pokazów (POKAZ 1, POKAZ 2 itd.), ile pokazów wskazali Państwo na pierwszej stronie formularza.

11 STRONA 3: podsumowanie; na tym etapie można sprawdzić całość zgłoszenia i ewentualnie wrócić do jego edycji. Przycisk ZAPISZ zamyka edycję formularza i wysyła zgłoszenie do piknikowej bazy zgłoszeń.

12 FORMULARZ ZGŁOSZENIOWY Po prawidłowym wysłaniu formularza na stronie pojawi się komunikat: Dziękujemy za wypełnienie formularza. Numer pod jakim zostało zarejestrowane to zgłoszenie to: 17/[numer]/2013. Prosimy o zanotowanie tego numeru i posługiwanie się nim w przypadku kontaktu z nami. Poniżej znajduję się link, pod którym mogą Państwo znaleźć swój formularz i nanosić poprawki aż do upłynięcia terminu zgłoszeń. Po tym czasie link przestanie działać. [link] Taki sam komunikat wraz ze szczegółami zgłoszenia wysłany zostanie na adres owy podany w zgłoszeniu w danych koordynatora. Po każdej edycji formularza, wysyłany jest mail z potwierdzeniem i aktualną wersją zgłoszenia. Wszystkie wersje są zapisywane, nie ma zatem ryzyka utraty danych.

13 Gdy formularz trafi do bazy piknikowej FORMULARZ zgłoszenie opiniowane jest przez Zespół Programowy AKCEPTACJA EWALUACJA ZALECENIE POPRAWEK ODRZUCENIE ZGŁOSZENIA

14 Ewaluacja zgłoszeń - szczegóły Ewaluacji zgłoszenia dokonują niezależnie od siebie dwaj specjaliści z zakresu nauk przyrodniczych lub humanistycznych. W wyniku ewaluacji zgłoszenie może być: 1. Odrzucone w skrajnych przypadkach; znaczenie mają tutaj również wyniki ewaluacji stanowisk z lat poprzednich. 2. Zaakceptowane. 3. Rekomendowane do poprawy ze wskazaniem, co należałoby zmienić. O wynikach ewaluacji koordynatorzy informowani są owo. Jeżeli Zespół zalecił poprawki, na ich wprowadzenie koordynator ma dwa tygodnie od dnia otrzymania informacji od organizatorów Pikniku. Razem z taką informacja koordynator otrzymuje link umożliwiający edycję zgłoszenia (edycję formularza zgłoszeniowego) Zespół Programowy uważnie analizuje poprawione zgłoszenia. Prosimy o rzetelne wprowadzanie sugerowanych poprawek.

15 CELE PIKNIKU Głównym celem Pikniku Naukowego jest rozbudzanie ciekawości i inspirowanie do samodzielnego poszerzania wiedzy. Cele dodatkowe Pikniku to: inspirowanie dialogu między naukowcami a resztą społeczeństwa i ukazywanie prawdziwego oblicza zawodu naukowca, motywacji i metod pracy. ukazanie powiązań między badaniami naukowymi i życiem codziennym oraz uzmysłowienie roli nauki w rozwoju cywilizacji

16 Ewaluacja zgłoszeń - kryteria Każde zgłoszenie do udziału w Pikniku Naukowym oceniane jest według określonych kryteriów. W każdej kategorii oceny wahają się w skali od 0 do 2 (co 0,5 pkt.)

17 Co oceniamy 1. Czy stanowisko jest dopasowane do charakteru imprezy? Piknik Naukowy to impreza plenerowa i masowa, co niesie za sobą szereg ograniczeń co do formy i treści prezentowanych w namiotach. Przy planowaniu programu należy wziąć pod uwagę, że na jego odbiór wpływ będą miały różne czynniki: pogoda (ciepło/zimno, wiatr, słońce, deszcz etc.), ograniczenie przestrzenne, liczba zwiedzających (stanowisko odwiedza kilka tysięcy osób, a cały Piknik kilkadziesiąt tysięcy), przewaga rodzin z dziećmi w różnym wieku, czas pracy (8 godzin bez przerwy), wielka liczby namiotów z mnóstwem atrakcji. Punktujemy szczególnie te propozycje, które powyższe okoliczności biorą pod uwagę. Ocena 0 stanowisko o małej przepustowości, proponowane aktywności długie, skomplikowane, wrażliwe na warunki pogodowe, zbyt wiele lub zbyt mało propozycji Ocena 2 propozycje zróżnicowane pod względem adresatów lub dostosowane i dla dorosłych i dla młodszej publiczności; program niezależny od warunków pogodowych, o dużej przepustowości, stanowisko dobrze rozplanowane przestrzennie

18 Co oceniamy 2. Czy na stanowisku prezentowane są badania naukowe? Piknik samą nazwą wskazuje najważniejszego bohatera prezentowanych treści. Uznajemy, że wszystkie zgłoszenia powinny odnosić się do szeroko pojętej nauki, jednak premiować będziemy zgłoszenia, które pokazują współczesne badania naukowe, a szczególnie te, które odnoszą się do własnych badań naukowych oraz tajników pracy naukowca. Ocena 0 prezentowane treści nie odnoszą się do nauki Ocena 2 punktem wyjścia do prezentacji są własne badania naukowe

19 Co oceniamy 3. Czy sposób prezentowania treści jest atrakcyjny i angażujący zwiedzających? Nie tylko treści ale i sposób ich przedstawiania jest ważnym kryterium oceny. Wzbudzenie ciekawości, zachwytu, zdziwienia, w skrócie: pozytywnych emocji, jest najcenniejszym elementem interakcji między publicznością a prezentującymi. Wysoko oceniane będą zgłoszenia pokazów, w których zwiedzający ma okazję doświadczyć nauki wszystkimi zmysłami, własnoręcznie wykonując eksperymenty lub uczestnicząc w interaktywnych pokazach. Ocena 0 tekst, plakat, prezentacja multimedialna to metody, które uznajemy za mało atrakcyjne dla publiczności Pikniku Naukowego, zwłaszcza jeśli miałyby stanowić jedyny element stanowiska Ocena 2 propozycje angażujące publiczność, eksperymenty lub ich elementy wykonywane własnoręcznie przez zwiedzających, z dbałością o przystępną dla zróżnicowanej publiczności formę

20 4. Czy stanowisko jest unikatowe? Co oceniamy Wierzymy, że siłą Pikniku Naukowego jest różnorodność oferty. Dodatkowe punkty zyskują instytucje, których podejście do tematu, forma oraz/lub treści będą wyróżniać się z pozostałych propozycji. Ocena 0 treści i metody szablonowe i standardowe, zwłaszcza jeśli są jedynym elementem stanowiska Ocena 2 przedstawiany materiał lub metoda są wyjątkowe i wyróżniają się spośród innych stanowisk

21 Katalog dobrych praktyk ZANIM WYŚLESZ ZGŁOSZENIE: Odpowiedz na pytanie: dlaczego i po co chcesz się zaprezentować na Pikniku? Nie wysyłaj zgłoszenia, dopóki nie jesteś tego pewien. Zastanów się, co może wyróżnić twoje stanowisko spośród innych. Dlaczego uczestnik Pikniku powinien odwiedzić twój namiot, a nie inny? Sprawdź, jakie są cele Pikniku oraz warunki w których będziesz pracować (bardzo wiele osób zwiedzających, długie godziny funkcjonowanie, plener, niepewne warunki pogodowe, ograniczona przestrzeń).

22 Katalog dobrych praktyk JAK PLANOWAĆ PROGRAM NAMIOTU PIKNIKOWEGO? Zastanów się nad tematem przewodnim i jak możesz nawiązać do niego treścią i formami prezentacji w namiocie Postaraj się zaplanować takie elementy programu, które są jak najbardziej angażujące zwiedzających. Pozwól im dotknąć, spróbować zrobić coś własnoręcznie, jeśli robisz pokaz rozmawiaj i zachęcaj publiczność do uczestniczenia w nim. Nie rób sesji plakatowych takich jak na konferencjach naukowych. Jeśli używasz plakatu, niech będzie na nim jak najmniej tekstu, a jak najwięcej grafiki. Głównym odbiorcą Pikniku są rodziny z dziećmi. Najlepiej jeżeli twoje stanowisko składać się będzie z pomniejszych stanowisk: a) dla malucha, b) średniaka i c) dorosłego Nie musisz zadowolić wszystkich, ale warto świadomie zdecydować, kto jest twoją grupą docelową Przygotowując stanowisko, skup się na swojej pasji naukowej, żeby opowiadanie o niej było dla ciebie przyjemnością. Pamiętaj jednak, by zaprezentować ją w sposób zrozumiały dla laika. Nie zamieniaj swojego namiotu w pokaz magicznych sztuczek. Nauka tak nie działa. Każde prezentowane doświadczenie powinno być uzupełnione przystępnym wyjaśnieniem mechanizmów, jakie za nim stoją.

23 Katalog dobrych praktyk Swoje pokazy wykorzystaj, aby pokazać, czym w ogóle jest nauka i dlaczego warto ją uprawiać Twoja codzienna praca badawcza jest owiana aurą tajemniczości dla większości osób odwiedzających Piknik. Zamiast przygotowywać szkolne doświadczenia, raczej przynieś urządzenie, z którego korzystasz na co dzień i o nim opowiedz. Staraj się unikać powtarzania doświadczeń i treści z poprzednich edycji Pikniku. Niech doświadczenia będą punktem wyjścia do tego, o czym chcesz powiedzieć czyli o swojej pracy badawczej. Pomyśl o efektownym rekwizycie czy doświadczeniu, które spowoduje, że ludzie przystaną przy twoim stanowisku i zainteresują się, co się w nim znajduje. Sprawdź czy istnieje możliwość, żeby odwiedzający twój namiot mogli zabrać do domu efekt swojego eksperymentu. To nie musi być kosztowny gadżet, nawet wydruk z samodzielnie wykonanego pomiaru będzie miłą pamiątką i jednocześnie pozwoli lepiej zapamiętać wizytę na twoim stanowisku. Pamiętaj jednak, że realizacja tej idei może być wyzwaniem - na Piknik przychodzą tysiące osób, jeżeli chcesz coś rozdawać, przygotuj się na odpowiednią liczbę wziątek.

24 Katalog dobrych praktyk Bądź wiarygodny, opowiedz o swojej pasji. Pamiętaj, że nikt nie uzna prezentowanych treści za ciekawe, jeśli sam nie jesteś o tym przekonany. Koniecznie wybierz się na przechadzkę po Pikniku i sprawdź, co oraz jak prezentują inni. Podglądaj dobre pomysły, szukaj inspiracji i rozmawiaj z ludźmi, to jedyna okazja w swoim rodzaju! Lepiej przygotować do namiotu kilka dobrze przemyślanych elementów niż dużo byle jakich. Dobieraj pokazy czy aktywności tak, by były atrakcyjne nawet dla obserwatorów (czasem wokół namiotu zbiera się duża grupa osób). Niech będą krótkie bardzo dużo osób chce zobaczyć jak najwięcej namiotów, w większości nie mają więc cierpliwości, żeby spędzić długi czas właśnie przy twoim. Przygotuj coś w zapasie czasem element wyposażenia może się zepsuć, materiały wyczerpać. Wtedy warto sięgnąć do rezerw.

25 Katalog dobrych praktyk NA PIKNIKU: Praca w namiocie piknikowym jest męcząca i nikt nie jest w stanie rozmawiać z publicznością bez przerwy przez 8 godzin. W namiocie powinno więc być kilka osób; najlepiej podzielić się na zmiany po 4 godz. Zadbaj też o czas na przerwę, coś do zjedzenia i picia, ale pamiętaj, że namiot pozostawiony bez obsługi robi złe wrażenie. Jeśli jednak nie ma innego wyjścia niż zostawić pusty namiot, pamiętaj o umieszczeniu odpowiedniej informacji (np. do kiedy stanowisko będzie nieczynne). Piknik nie jest miejscem wykładów, ale interakcji miedzy ludźmi. Bądź otwarty, zejdź z katedry. Słuchaj osób odwiedzających twój namiot - Ty możesz się czegoś wtedy dowiedzieć! (np. jak postrzegana jest Twoja praca). Postaraj się w jasny sposób wytłumaczyć, nad czym pracujesz i dlaczego to takie ciekawe i ważne. Dla publiczności wartością jest spotkanie z Tobą. Sam nawiązuj kontakt z ludźmi. Odwiedzający piknik często oglądają stanowiska jak wystawy w sklepie (zwłaszcza dorośli), boją się zapytać, o co właściwie chodzi. Pomóż im. Daj coś do ręki, coś co będzie inspiracją do dalszej opowieści/dyskusji Opowiedz czym zajmujesz się w swojej pracy badawczej. Sposób prezentacji powinien odwoływać się do emocji związanych z odkrywaniem ( ciekawe zaskakujące, piękne, dziwne, szokujące itp.).

26 HARMONOGRAM Przyjmowanie formularzy do 17 grudnia 2012; Informacja zwrotna do instytucji do 21 stycznia 2013; Czas na poprawki do 18 lutego 2013; Informacje o kwalifikacji do 25 marca 2013; Informacje o wyposażeniu do 5 kwietnia 2013; Powstanie mapy do 12 kwietnia 2013; Powstanie scenariusza sceny do 22 kwietnia 2013; PIKNIK 15 czerwca 2013

27 Kontakt Strona wydarzenia Jesteśmy też na Facebooku Iwona Maksymowicz Joanna Mierzyńska Anna Dławichowska

28 Serdecznie zapraszamy do udziału w 17. Pikniku Naukowym Polskiego Radia i Centrum Nauki Kopernik Z życzeniami owocnej współpracy Zespół Piknikowy