Psychologiczne aspekty ciąży, porodu i karmienia dziecka Katarzyna Peroń



Podobne dokumenty
Przykład rodzicielstwa

Cele i zadania BSŚR. Koordynator mgr Dorota Siebiata-Tomczyk

Fazy rozwoju psychoseksualnego człowieka

Program autorski Poznaję uczucia

Rodzina jako system więzi społecznych i emocjonalnych.

Żałoba i strata. Paulina Wróbel Instytut Psychologii UJ

WIĘŹ EMOCJONALNA Z DZIECKIEM W OKRESIE PRENATALNYM

Wykaz obowiązków rodzicielskich. Wykaz obowiązków rodzicielskich. Wykaz obowiązków rodzicielskich. Wykaz obowiązków rodzicielskich

Przygotowanie do usamodzielnienia ciężarnych wychowanek placówki resocjalizacyjno rewalidacyjnej na przykładzie Młodzieżowego Ośrodka Wychowawczego w

Wczesne wspomaganie rozwoju dziecka i jego rodziny

Wędrując ku dorosłości I Liceum Ogólnokształcące im. Stanisława Wyspiańskiego w Szubinie

BĘDĘ PRZEDSZKOLAKIEM ADAPTACJA DZIECI 3-LETNICH W PRYWATNYM PRZEDSZKOLU POD MUCHOMORKIEM W TORUNIU

Szanse i ryzyka Psycholog - Edna Palm

Copyright 2014 by Wydawnictwo Naukowe Scholar Spółka z o.o. Publikacja dofinansowana przez Wydział Psychologii Uniwersytetu Warszawskiego

Scenariusz zajęć wychowania do życia w rodzinie dla klasy III gimnazjum:

Mały przewodnik po zdrowiu kobiety

Psychiczne skutki aborcji. Diana Fydryk WUM, II rok, Zdrowie Publiczne SKN Sekcja Promocji Zdrowia

Jak przystawiać dziecko do karmienia? to pytanie nurtuje większość mam.

Moduł I. Podstawy wychowania do życia w rodzinie 24 godz. (24 wykłady) zakończony egzaminem

Alkohol w rodzinie zaburzone więzi

WCZEŚNIAK I JEGO RODZICE. - relacja szczególna. Anna Majos położna, psycholog

Wychowanie do życia w rodzinie - klasa 4 szkoły podstawowej

PODSTAWA PROGRAMOWA PRZEDMIOTU WYCHOWANIE DO ŻYCIA W RODZINIE IV ETAP EDUKACYJNY

Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy. Psychologia potrzeb. Dr Monika Wróblewska EKONOMICZNY UNIWERSYTET DZIECIĘCY

1 Vademecum Młodych Rodziców Magdalena Sękowska

ZAJĘCIA RUCHU ROZWIJAJĄCEGO Z ELEMENTAMI METODY VERONIKI SHERBORNE.

Jak zapobiegać przemocy domowej wobec dzieci i młodzieży.

Rola i znaczenie czytania w ogólnym rozwoju dziecka. Maja Adamkiewicz

WYCHOWANIE DO ŻYCIA W RODZINIE Program nauczania w gimnazjum

czytanie Jak najwcześniej

INDYWIDUALNY PROGRAM REWALIDACJI DLA DAMIANA SKRZYMOWSKIEGO UCZNIA KLASY II LO. W ZESPOLE SZKÓŁ W Łukowie NA LATA SZKOLNE

Analiza w zakresie elementów polityki zdrowotnej w tematyce poprawy opieki nad matką i dzieckiem. Bytomska Szkoła Świadomego Rodzicielstwa

Trudne rozmowy z rodziną o stanie pacjenta z podejrzeniem śmierci pnia mózgu

Wychowanie do życia w rodzinie - klasa 8. szkoły podstawowej

Szpital przyjazny mamie

PROGRAM ADAPTACYJNY. Wskazówki dla rodziców. jak ułatwić dziecku start w przedszkolu.

ANKIETA dla kobiet uczestniczących w zajęciach Szkoły Rodzenia

I. Okazywanie szacunku innym ludziom, docenianie ich wysiłku i pracy, przyjęcie

Prawo pracy & Treningi SZOK KULTUROWY I STRATEGIE AKULTURYZACJI

Korespondujące. rekomendacje z wydanych. przez WHO wytycznych: chroniących, promujących i. wspierających karmienie. piersią w placówkach

ZGODA NA ZASTOSOWANIE TECHNIK WSPOMAGANEGO ROZRODU - INSEMINACJA DOMACICZNA

I. Okazywanie szacunku innym ludziom, docenianie ich wysiłku i pracy, przyjęcie. postawy szacunku wobec siebie. Wnoszenie pozytywnego wkładu w Ŝycie

Jestem odpowiedzialny. Jestem zdrowy Program profilaktyczny wczesnej seksualizacji młodzieży.

Wychowanie do życia w rodzinie Szkoła podstawowa

DEPRESJA ASPEKT PSYCHOTERAPEUTYCZNY MGR EWA KOZIATEK. Członek Sekcji Naukowej Psychoterapii Polskiego Towarzystwa Psychiatrycznego WZLP Olsztyn

WYCHOWANIE DO ŻYCIA W RODZINIE. w Zespole Szkół Nr 1 im. C. K. Norwida w Świdniku

PROGRAM ADAPTACYJNY PRZEDSZKOLA SAMORZĄDOWEGO W ZESPOLE PUBLICZNYCH PLACÓWEK OŚWIATOWYCH W WÓJCZY

ZADANIA EDUKACJI ELEMENTARNEJ

MACIERZYŃSTWO A SEKSUALNOŚĆ KOBIETY


Psychologiczne skutki doświadczania przemocy w życiu dorosłym. Renata Kałucka

ZABURZENIA WIĘZI, DEPRESJA, - PSYCHOLOGICZNE SKUTKI KRZYWDZENIA DZIECKA

FORMULARZ DLA PARY Z PROBLEMEM NIEPŁODNOŚCI

Znaczenie wartości w budowaniu więzi w rodzinie

POSTAWY RODZICIELSKIE

Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy

GRAŻYNA KOWALCZYK. Zadanie finansowane ze środków Narodowego Programu Zdrowia na lata

Wczesne Wspomaganie Rozwoju Dziecka

Plan Porodu. Chciałabym, aby w sali porodowej było przyciemnione światło, panowała cisza.

PROGRAM ADAPTACYJNY MIEJSKIEGO PRZEDSZKOLA NR 80 W KATOWICACH

Diagnoza przemocy w rodzinie wobec małego dziecka

Wychowanie do życia w rodzinie - klasa 7 szkoły podstawowej

zajęcia socjoterapeutyczne

Jak rozmawiać z rodziną po stracie osoby bliskiej? szkolenie dla lekarzy i personelu medycznego

W kontakcie ze SWOIM DZIECKIEM. Ruchy dziecka w okresie ciąży - poradnik

Centrum Szkoleniowo-Terapeutyczne SELF.

Od najmłodszych lat dziecko powinno być wprowadzone w świat muzyki. Sposób, w jaki zostanie zachęcone w przedszkolu i w domu do słuchania muzyki,

RADA SZKOLENIOWA. Temat: Dziecko z niską samooceną (z niskim poczuciem własnej wartości).

dr Urszula Sajewicz-Radtke. Specjalistyczna Poradnia Psychologiczno- Pedagogiczna Tęcza w Gdańsku Gdańsk, r.

PROGRAM WYCHOWACZY PRZEDSZKOLA NR 24, PRZY ZESPOLE SZKÓŁ SPECJALNYCH NR 4

10 SEKRETÓW NAJLEPSZYCH OJCÓW 1. OKAZUJ SZACUNEK MATCE SWOICH DZIECI 2. DAJ DZIECIOM SWÓJ CZAS

Współpraca doradcy zawodowego z rodzicami. Elwira Zadęcka Krakowska Szkoła Doradztwa Zawodowego

Jak pomóc 6-latkowi w dobrym funkcjonowaniu w szkole: co mogą zrobić rodzice, a co powinna zrobić szkoła?

Sprawdź jakie uprawnienia przysługują Ci w ramach ustawy o wsparciu kobiet w ciąży i rodzin Za życiem

JAK DBAĆ O SIEBIE W CIĄŻY I PO PORODZIE

WYCHOWANIE DO ŻYCIA W RODZINIE III etap edukacyjny: gimnazjum

Badanie opinii na temat karmienia piersią wśród mam i kobiet w ciąży

Firma EDU-INNOWACJA. zaprasza Państwa na Warsztaty. Uwolnij swój stres - znajdź pokłady relaksu. Jesteśmy przekonani, iż

U S T AW A z z poprawkami z 2016

Wsparcie rodziny w kontekście wczesnego wspomagania rozwoju dziecka. Paweł Wakuła Powiatowa Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna w Białymstoku

Wstęp. Przedmowa. 2o Psychologia rozwoju człowieka 63

Jak sobie radzić ze stresem

V Kongres Księgowych Oświaty. Zakopane, maja 2019 r.

JAK BLISCY MOGĄ WSPIERAĆ KOBIETĘ W CIĄŻY I PO PORODZIE

Nie mów dziecku, jak bardzo je kochasz, pokaż to, poświęcając mu czas.

Poród z mężem. Grzegorz Jakiel. I Klinika Położnictwa i Ginekologii CMKP w Warszawie

Kongres Rodziny 18 marca 2017 Ewa Ślizień Kuczapska WUM Bożena Pustoła UKSW Profamilia - dwugłos

KWESTIONARIUSZ WYWIADU POUFNEGO Poradnia Psychologiczno Pedagogiczna nr 1 w Warszawie Imię i nazwisko dziecka... data...

PROGRAM ADAPTACYJNY DLA KLASY I " JUŻ JESTEM UCZNIEM" OPRACOWANY DLA UCZNIÓW SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 357

I. Poznanie siebie. 1. Jakie są twoje mocne strony, zalety? 2. Jakie widzisz mocne strony, zalety partnera?

Spis treści. Spis treści. Wstęp... Jak wspierać rozwój przedszkolaka?... Jak ćwiczyć dziecięcy umysł?...

Józef Augustyn SJ INTEGRACJA SEKSUALNA PRZEWODNIK. w poznawaniu i kształtowaniu własnej seksualności

Jakość systemu rodzinnego a czynniki chroniące i czynniki ryzyka w profilaktyce zachowań dysfunkcjonalnych

WYDZIAŁ PEDAGOGICZNY KATEDRA NAUK O RODZINIE

Spis treści. II Miłość i seksualność I c:~łc)1ftiie!it 11. Od Autorów 9

1a. Osobą sprawującą opiekę był/była:?

Macierzyństwo a choroby reumatyczne. Ines Pokrzywnicka - Gajek

TEATR BLIŻEJ DZIECKA

Metoda Opcji Metoda Son-Rise

Transkrypt:

Psychologiczne aspekty ciąży, porodu i karmienia dziecka Katarzyna Peroń

ZANIM SIĘ NARODZI...

U progu życia dziecka......akceptacja i uznanie są potrzebami elementarnymi, bez których dziecko nie może rozwijać się prawidłowo. Poczucie przynależności i więzi utożsamia się z poczuciem bezpieczeństwa. Miłość wyraża się poprzez więź, na którą dziecko reaguje wcześniej niż umie to okazać i zwerbalizować.

Maternologia (fr. maternologie) to podejście terapeutyczne związane ze sferą psychiczną macierzyństwa, które bierze pod uwagę trudności w relacji matka-dziecko ; maternologia jest specyficznie związana z aspektami psychicznymi macierzyństwa, narodzin i rodzicielstwa Psychologia ciąży (inaczej antenatalna, ang. antenatal psychology) jest dziedziną psychologii, która zajmuje się psychologicznymi aspektami ciąży, zarówno w zakresie psychicznego funkcjonowania matki jak i dziecka.

PROGENEZA OKRES POPRZEDZAJĄCY POCZĘCIE

Znaczenie progenezy - dziecko oczekiwane Radość spełnionej miłości Świadome przyjęcie dziecka Akceptacja od momentu poczęcia Możliwość powiedzenia dziecku, że było oczekiwane, upragnione,

Znaczenie progenezy - dziecko niespodziewane Poczucie utraty kontroli nad swoim życiem Lęk przed dzieckiem Obawy związane z przyjęciem dziecka przez ojca Brak akceptacji dziecka Lęk przed zmianą sytuacji społecznej Reakcja najbliższej rodziny

Przyszli rodzice Od początku istnienia do momentu poczęcia dziecka: - Kształtowanie się warunków zdrowotnych - Postaw opiekuńczych - Kształtowanie się cech charakteru

Potencjalni rodzice Od momentu rozpoczęcia współżycia seksualnego: Zdolność prokreacyjna NPR Antykoncepcja

JESZCZE W ŚWIECIE MATKI

Ostatnie 3 miesiące życia płodowego 1. Liczba zwojów nerwowych i wyposażenie mózgu w substancję szarą osiąga maximum 2. Stopień wykształcenia osłonek mielinowych w komórkach nerwowych umożliwia przewodzenie impulsów dziecko reaguje na bodźce poprzez odruchy bezwarunkowe i warunkowe (wyuczone) 3. Dziecko uzyskuje zdolność życia poza łonem matki.

Wrażenia i doznania życia wewnątrzmacicznego mogą się utrwalać w pamięci dziecka w postaci engramów (śladów pamięci), mogących wpływać na jego dalszy rozwój.

Dziecko chciałoby powiedzieć: Jestem. Żyję w teraźniejszości, chwilą obecną. Twemu poznaniu nie czyni mnie niedostępnym głębia matczynego łona. Nie ukrywam się przed Tobą. Masz wgląd w moje życie. Zechciej tylko poznać mnie bliżej. Nie myśl, że to zwykła próżność, to ciągły niedosyt poczucia bezpieczeństwa. Spróbuj się mną zainteresować, gdy czuwam i gdy śpię, gdy połykam odżywczy płyn i gdy ćwiczę ssanie, gdy coraz sprawniej poruszam klatką piersiową i gdy odpoczywam po dłuższym treningu. Zauważ, że są chwile, w których odczuwam samotność i rozglądam się za partnerem do zabawy. Poznaj moje TU i TERAZ, Obdarz mnie swoją bliskością, przekaż sens wielkiego słowa MIŁOŚĆ.

ciąża Czas przygotowania fizycznego, biologicznego do przyjęcia nowego życia Czas nawiązywania relacji z dzieckiem, które wkrótce ma się urodzić. Czas uczenia się bycia rodzicami. czas, w którym kształtują się postawy rodzicielskie Czas kształtowania się więzi z dzieckiem. Czas doznań fizycznych (np. ruchy, ciążowe dolegliwości), Czas doznań psychicznych: myśli, uczucia, fantazje na temat dziecka, decyzje. Matki, które stosują stymulację prenatalną (nawiązują interakcję z dzieckiem) są bardziej zadowolone z porodu, niż matki, które nie próbowały nawiązać tak wcześnie kontaktu z dzieckiem

W okresie ciąży zaczynają się kształtować postawy i uczucia wobec nienarodzonego dziecka. Jeśli jest ono oczekiwane, zaplanowane, to ciąża przyjęta jest z aprobatą i cechuje ją pozytywny, radosny stosunek do dziecka.

Gdy dziecko nie było planowane, była trudność w zajściu w ciążę, czy trudność w jej donoszeniu, bądź poprzednie dziecko zmarło, wówczas ciąża może wiązać się z nadmiernym napięciem, lękiem, negatywnymi uczuciami, co później zwykle prowadzi do przesadnej koncentracji na dziecku i postawy nadmiernie chroniącej. Brak akceptacji poczętego dziecka rodzi dystans, niepokój, niepogodzenie się z zaistniałą sytuacją, bo koliduje ona np. z ich planami zawodowymi, utrudnia nawiązanie pozytywnej więzi z dzieckiem

Atmosfera uczuciowa, w jakiej dziecko wzrasta jest niezwykle ważnym czynnikiem warunkującym jego rozwój, a dla postawy emocjonalnej wobec dziecka istotne znaczenie mają okoliczności i uczucia towarzyszące podjęciu roli rodzicielskiej.

Zadania na okres ciąży: 1. nawiązanie więzi emocjonalnej z dzieckiem 2. zapewnienie sobie i dziecku bezpieczeństwa przez okres ciąży i porodu, 3. uzyskanie akceptacji dla dziecka ze strony najważniejszych osób w rodzinie 4. przystosowanie się do nowych zadań: bycia ojcem, matką, zmiany życia rodzinnego

Dziecko jako odrębna istota To uznanie odrębności dziecka, które mimo iż rozwija się w organizmie matki i jest od niej ściśle zależne, stanowi odrębną całość. Uznanie odrębności dziecka jest możliwe dzięki odczuwanym ruchom płodu, zobaczeniu dziecka na USG, usłyszenie bicia serduszka.

Przypisywanie dziecku cech aktywność ruchowa (niewielka, duża, intensywna, czy też ograniczona), nastrój dzieci (np. szczęśliwe), właściwości, które mogą ujawnić się w kontaktach społecznych (np. życzliwe, przyjacielsko nastawione) cechy wyobrażeniowe

Podejmowanie interakcji z dzieckiem myślenie o dziecku, rozmowy z nim z użyciem specjalnych określeń, imion przez obojga rodziców dotykanie brzucha, śpiewanie piosenek i kołysanek, uspokajanie, pobudzanie do aktywności

Badania wskazują, że wysokie wskaźniki depresji w ostatnim trymestrze ciąży występują często z niską siłą więzi z dzieckiem: - im silniejszy związek z dzieckiem, tym silniejsza ochrona matki przez depresją i niepokojem, a także labilnością emocjonalną i utratą panowania nad własnym zachowaniem. Istnieją też badania, których wyniki sugerują, że właśnie duże natężenie więzi z nienarodzonym dzieckiem może współwystępować z objawami depresji

Trudne doświadczenia a więź z dzieckiem poronienia w przeszłości wpływają niekorzystnie na następną udaną ciążę badania Bielawskiej-Batorowicz wskazują na słabszą więź z dzieckiem w przypadku kobiet, które doświadczyły już poronień samoistnych lub leczyły się z powodu niepłodności mniejsze natężenie więzi chroni matkę przed emocjonalnymi skutkami ewentualnej straty

Trudne doświadczenia a więź z dzieckiem Reading uważa, że u kobiet po zapłodnieniu pozaustrojowym, rozwija się silniejsza więź z dzieckiem. Można to wytłumaczyć tym, że w takiej sytuacji przyszłe matki koncentrują się nadmiernie na stanie własnego zdrowia i problemie posiadania dziecka, jednocześnie nadając kolejnej ciąży szczególną wartość, a dziecku szczególne właściwości. Przez to po porodzie może matce być trudno nawiązać kontakt z dzieckiem i uniknąć rozczarowań.

Ciąża wysokiego ryzyka stan poczucia zagrożenia związanego z dalszym przebiegiem ciąży stany niepokoju, lęku, depresji

PORÓD

Zalety porodu naturalnego Służy dziecku matka skoncentrowana na tym, aby pomóc dziecku przyjść na świat, a nie na sobie. w trakcie porodu rozstanie matki z dzieckiem przebiega łagodnie poród naturalny umożliwia kobiecie natychmiastowe przytulenie malucha, dzięki czemu między matką a dzieckiem powstaje silna więź po porodzie kobieta o wiele szybciej dochodzi do siebie poród naturalny to czterokrotnie mniejsze ryzyko powikłań niż w przypadku cesarskiego cięcia łagodniejsze przejście malucha z wody na powietrze poród rodzinny i przecięcie pępowiny przez ojca budowanie relacji ojca z dzieckiem, oddzielenie od matki

Poród rodzinny 1. Obecność męża chroni rodzącą przed uczuciem strachu i osamotnienia. 2. Mąż jest najlepszym pośrednikiem między żoną a personelem medycznym. 3. Kobieta czuje się pewniej, gdy jest przy niej mąż. 4. Uczestniczenie męża w porodzie pozwala odkryć aktywne ojcostwo. 5. Poród rodzinny ujawnia wielką autentyczną wrażliwość uczuciową

PO URODZENIU

Im silniejsza więź przed porodem tym lepsze relacje, bardziej pozytywne spostrzeganie niemowlęcia po porodzie. Im pełniejsza więź z nienarodzonym dzieckiem tym mniej kłopotliwe okazuje się niemowlę w oczach matki

Zalety karmienia naturalnego Skład mleka dopasowuje się do potrzeb dziecka Ułatwia trawienie Jest bezpieczne, zawsze świeże Przeciwdziała alergiom, Zapobieganie infekcjom zawiera przeciwciała Zaspokaja odruch ssania Pozytywnie wpływa na rozwój aparatu mowy Zapewnia bliskość fizyczną matki Wzmacnia więź matki z dzieckiem Zaspokaja potrzeby emocjonalne dziecka

Zalety karmienia naturalnego dla matki: wygoda oszczędność szybszy powrót do dobrej formy po porodzie zmuszenie mamy do odpoczynku w czasie karmienia zarówno mama jak i dziecko potrzebują chwili spokoju wzmacnia więź matki z dzieckiem mniejsze ryzyko depresji poporodowej

Dziękuję za uwagę.