PUNKTOWY SYSTEM OCENY ZACHOWANIA W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 12 W RZESZOWIE

Podobne dokumenty
PUNKTOWY SYSTEM OCENY ZACHOWANIA. I. Tryb i warunki ustalania oceny zachowania ucznia.

PUNKTOWY SYSTEM OCENY ZACHOWANIA. I. Tryb i warunki ustalania oceny zachowania ucznia.

OCENA ZACHOWANIA SYSTEM PUNKTOWY. Gimnazjum nr 1 w Ozimku

PUNKTOWY SYSTEM OCENY ZACHOWANIA Zespół Szkół w Zygrach

PUNKTOWY SYSTEM OCENIANIA ZACHOWANIA

PUNKTOWY SYSTEM OCENY ZACHOWANIA Zespół Szkół w Zygrach

PUNKTOWY SYSTEM OCENY ZACHOWANIA

Regulamin punktowego systemu oceniania zachowania opracowano na podstawie:

KRYTERIA OCEN ZACHOWANIA

Kryteria ocen z zachowania. Szkola Podstawowa nr 1 im. Tadeusza Kosciuszki w Szczekocinach klasy IV-VI

KRYTERIA PUNKTOWEGO SYSTEMU OCENIANIA ZACHOWANIA. Szkoła Podstawowa nr 6 im. Henryka Sienkiewicza w Hajnówce

Punktowy system oceny zachowania ucznia

Regulamin punktowego systemu oceniania zachowania w Szkole Podstawowej nr 28 w Poznaniu

SYSTEM OCENY ZACHOWANIA WG SKALI PUNKTOWO-SŁOWNEJ DLA KLAS IV VI

Regulamin punktowej oceny z zachowania w Szkole Podstawowej Nr 7 w Głogowie rok szkolny 2017/2018

PUNKTOWY SYSTEM OCENIANIA ZACHOWANIA. w klasach IV- VIII Szkoły Podstawowej w Niechorzu

REGULAMIN PUNKTOWEGO SYSTEMU OCENIANA ZACHOWANIA UCZNIÓW KLAS IV-VIII. w Szkole Podstawowej im. Marii Konopnickiej w Lipinach

REGULAMIN PUNKTOWEJ OCENY ZACHOWANIA W SZKOLE PODSTAWOWEJ im. Kornela Makuszyńskiego W ZŁEJWSI WIELKIEJ

KARTA OBSERWACJI UCZNIA

PUNKTOWY SYSTEM OCENIANIA ZACHOWANIA GIMNAZJUM IM. JANA PAWŁA II W RYCZYWOLE

201 i więcej. Wzorowa. 151 do 200. Bardzo dobra. 100 do 150. Dobra. 50 do 99. Poprawna

PUNKTOWE OCENIANIE ZACHOWANIA

WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM OCENIANIA. Szkoła Podstawowa Nr 12 im. Juliana Przybosia w Rzeszowie

2015r. WEWNĄTRZSZKOLNY PUNKTOWY SYSTEM OCENY ZACHOWANIA UCZNIÓW. Szkoły Podstawowej nr 69 w Szczecinie. Szkoła Podstawowa nr 69 w Szczecinie

Za co? Ile? Kto przyznaje?

PUNKTOWY SYSTEM OCENIANIA ZACHOWANIA W SZKOLE PODSTAWOWEJ IM. K. WOJTYŁY W OSIEKU

Regulamin punktowej oceny z zachowania w Szkole Podstawowej Nr 7 w Głogowie

PUNKTOWY SYSTEM OCENIANIA ZACHOWANIA PUNKTY DODATNIE Lp

Punktowy system oceniania zachowania uczniów Gimnazjum im. Henryka Brodatego w Zespole Szkół w Krośnie Odrzańskim Wprowadzony dnia 1 września 2009 r.

REGULAMIN PUNKTOWEJ OCENY ZACHOWANIA w Gimnazjum im. Orła Białego w Daszewicach

Punktowy System Oceniania zachowania

REGULAMIN PUNKTOWEGO SYSTEMU OCENIANIA ZACHOWANIA. Zasady ogólne

PUNKTOWY SYSTEM OCENIANIA ZACHOWANIA W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 202 W WARSZAWIE

PUNKTOWY SYSTEM OCENIANIA ZACHOWANIA

PUNKTOWY SYSTEM OCENIANIA OBOWIĄZUJĄCY W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 11 W BĘDZINIE

Regulamin wystawiania oceny z zachowania

Punktowe kryteria ocen zachowania uczniów. Szkoła Podstawowa nr 2 im. Jana Pawła II w Koronowie Punktowe kryteria ocen zachowania uczniów

PUNKTOWY SYSTEM OCENIANIA ZACHOWANIA

Szkoła Podstawowa nr 5 im. Janusza Kusocińskiego w Świdniku. Szczegółowe Zasady Punktowego Oceniania Zachowania

IV. Kryteria ocen zachowania. III. Ostateczną ocenę ustala wychowawca klasy, zasięgając opinii Rady Pedagogicznej.

REGULAMIN PUNKTOWEGO OCENIANIA ZACHOWANIA W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 3 IM. ELIZY ORZESZKOWEJ W ZAMOŚCIU

Ocenianie Wewnątrzszkolne Zachowania

PUNKTOWY SYSTEM OCENIANIA ZACHOWANIA Szkoły Podstawowej Nr 3 w Szamotułach obowiązujący od r.

Punktowy system oceniania zachowania w klasach IV --VI

REGULAMIN OCENIANIA ZACHOWANIA UCZNIÓW W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 2 im. POLSKICH OLIMPIJCZYKÓW W BRODNICY

Zasady ustalania oceny zachowania szczegółowe kryteria ocen zachowania ucznia: Lp. Kryteria oceny Osoby Liczba Częstotliwość Oceniające punktów

PUNKTOWY SYSTEM OCENIANIA

Punktowe zasady oceniania zachowania obowiązujące w SP nr 31. Skala ocen zachowania

PUNKTOWY SYSTEM OCENIANIA ZACHOWANIA UCZNIÓW

PUNKTOWY SYSTEM OCENIANIA ZACHOWANIA

Punktowy system oceny z zachowania dla Zespołu Szkół w Sierakowie

6. W trakcie roku szkolnego uczeń może zdobywać punkty dodatnie i ujemne określone w szczegółowych kryteriach oceniania.

PUNKTOWY SYSTEM OCENIANIA ZACHOWANIA dla uczniów klas IV- VI Szkoły Podstawowej nr 149 w Łodzi

56 ZASADY PUNKTOWEGO OCENIANIA ZACHOWANIA UCZNIÓW 1. Uczeń na początku każdego półrocza otrzymuje 100 punktów. W ciągu półrocza zbiera punkty

PUNKTOWY SYSTEM OCENIANIA ZACHOWANIA W LOTNICZYCH ZAKŁADACH NAUKOWYCH WE WROCŁAWIU

Regulamin punktowej oceny z zachowania w Szkole Podstawowej Nr 7 w Głogowie rok szkolny 2018/2019

Regulamin wystawiania ocen z zachowania zawierający kryteria punktowego systemu oceniania zachowania

PUNKTOWY SYSTEM OCENIANIA ZACHOWANIA

ROZDZIAŁ IX WEWNĄTRZSZKOLNE ZASADY OCENIANIA ZACHOWANIA

Zmiana w WSO Szkoły Podstawowej im. Wojska Polskiego w Zegrzu w zakresie. 1. W szkole obowiązuje punktowy system oceny zachowania.

PUNKTOWY SYSTEM OCENIANIA ZACHOWANIA

Punktowy system oceniania zachowania uczniów w Szkole Podstawowej nr 3 w Krośnie Odrzańskim wprowadzony dnia 4 września 2017 r.

Szkoła Podstawowa nr 4 im ks. Jana Twardowskiego w Przemyślu REGULAMIN OCENIANIA ZACHOWANIA

Szczegółowe kryteria oceniania zachowania uczniów w klasach IV VI

WEWNĄTRZSZKOLNY PUNKTOWY SYSTEM OCENIANIA ZACHOWANIA UCZNIÓW

PUNKTOWY SYSTEM OCENIANIA. I. Ustalenia ogólne.

PUNKTOWY SYSTEM OCENIANIA ZACHOWANIA W KLASACH IV-VIII

REGULAMIN OCENIANIA ZACHOWANIA UCZNIÓW W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 2 im. POLSKICH OLIMPIJCZYKÓW W BRODNICY

Kryteria ocen zachowania - system punktowy

PUNKTOWY SYSTEM OCENIANIA ZACHOWANIA UCZNIA W GIMNAZJUM NR 38 IM. MARII SKŁODOWSKIEJ-CURIE W WARSZAWIE. 1. Postanowienia ogólne

REGULAMIN OCENIANIA ZACHOWANIA UCZNIÓW KLAS 4-8 W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 55 W SZCZECINIE. I. Postanowienia ogólne

Punktowy system oceny zachowania: Kryteria oceny zachowania ucznia, Liczba punktów, Częstotliwość oceniania, Oceniający

Szkoła Podstawowa nr 4 w Tarnobrzegu

OCENA ZACHOWANIA Szkoły Podstawowej nr 2 w Lesznie obowiązuje od r Postanowienia ogólne Tryb i zasady ustalania oceny z zachowania

Regulamin. Załącznik nr 1. do Wewnątrzszkolnego Systemu Oceniania Prywatnej Szkoły Podstawowej im. Rafała Orlewskiego

PUNKTOWY SYSTEM OCENIANIA ZACHOWANIA Szkoły Podstawowej Nr 3 w Szamotułach obowiązujący od r. / zmiany z dnia

PUNKTOWY SYSTEM OCENY ZACHOWANIA

Regulamin oceniania zachowania w Szkole Podstawowej Nr 12 im. Z. Glogera w Białymstoku

P U N K T Y D O D A T N I E. I ZAWODY SPORTOWE 1 szkolne 10 miejskie, międzyszkolne - udział miejsca

Szkoła Podstawowa nr 4 w Tarnobrzegu

Dokument Szczegółowe Kryteria Oceny Zachowania w Gimnazjum nr 1 w Rabie Wyżnej

Regulamin przyznawania punktów dodatnich i ujemnych z zachowania 1

WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM OCENIANIA w Szkole Podstawowej w Świerzawie ZASADY OCENIANIA ZACHOWANIA

Gimnazjum w Malechowie im. mjr. Ryszarda Markiewicza ps. Mohort. Zasady oceniania zachowania uczniów.

Regulamin punktowego systemu oceniania z zachowania. w klasach IV-VI funkcjonujący w Szkole Podstawowej im. K. Makuszyńskiego w Leśnej

REGULAMIN OCENIANIA ZACHOWANIA UCZNIÓW KLAS 4 8, KLAS GIMNAZJALNYCH ORAZ KLAS 1-3

Zespół Szkół Rolniczych w Woli Osowińskiej

PUNKTOWY SYSTEM OCENIANIA ZACHOWANIA UCZNIA W ZESPOLE SZKÓŁ TECHNICZNYCH W OLECKU. 1. Zasady ogólne

Regulamin oceniania zachowania w Szkole Podstawowej Nr 12 im. Z. Glogera w Białymstoku

Punktowy system oceny z zachowania dla Zespołu Szkół w Sierakowie

KLASY IV - VII. 5 pkt każdorazowo organizacji imprez i uroczystości szkolnych, utrzymaniu porządku w pomieszczeniach szkolnych.

Aktualizacja KRYTERIA USTALANIA OCENY ZACHOWANIA

PUNKTOWY SYSTEM OCENIANIA ZACHOWANIA W KLASACH IV-VIII SZKOŁY PODSTAWOWEJ im. OBROŃCÓW HELU W HELU

PUNKTOWY SYSTEM OCENIANIA ZACHOWANIA

PUNKTOWY SYSTEM OCENIANIA ZACHOWANIA Zał. nr 1 w klasach IV-VIII Szkoły Podstawowej Tęcza w Zgorzelcu

Punktowy system oceniania zachowania uczniów począwszy od klasy czwartej.

PUNKTOWY SYSTEM OCENIANIA ZACHOWANIA SP CHOMĘCICE. Na początku każdego semestru uczeń otrzymuje 125 punktów, które odpowiadają ocenie dobrej.

REGULAMIN OCENIANIA UCZNIÓW Z ZACHOWANIA

P U N K T Y D O D A T N I E I ZAWODY SPORTOWE. 1 szkolne 10 rejonowe udział miejsca miejsca wojewódzkie udział 10

Transkrypt:

Szkoła Podstawowa nr 12 w Rzeszowie 1 PUNKTOWY SYSTEM OCENY ZACHOWANIA W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 12 W RZESZOWIE I. Tryb i warunki ustalania oceny zachowania ucznia. Zachowanie wyjściowe: dobre Uczeń otrzymuje 200 punktów na początku każdego semestru. Wychowawca ustalając ocenę zachowania zasięga opinii: klasy i ucznia Wychowawca przyznaje punkty za przestrzeganie regulaminu szkoły (zachowania pozytywne pkt.16) po zasięgnięciu opinii danego ucznia i klasy, nauczycieli Ilość punktów za wkład pracy w naukę, pomoc kolegom, kulturę osobistą (zachowania pozytywne pkt.13 i pkt.16). Zdobycie przez ucznia punktów powinno być udokumentowane. Dokumentacją punktów ujemnych jest klasowy zeszyt uwag, a punktów dodatnich - zeszyt punktów dodatnich ucznia. Dokumentacją dla informowania rodziców o ogólnych uwagach jest e-dziennik. Ostateczna ilość punktów zdobyta przez ucznia w danym semestrze jest sumą ilości punktów dodatnich i Punkty powyżej 450, uzyskane przez ucznia w I semestrze przechodzą na jego konto w II semestrze. (Dotyczy tylko ucznia mającego wzorowe zachowanie). Zachowania wzorowego nie może mieć uczeń, który poza dodatnimi posiada 20 pkt. Zachowania bardzo dobrego nie może mieć uczeń, który poza dodatnimi posiada 40 pkt. Zachowania dobrego nie może mieć uczeń, który poza dodatnimi posiada 60 pkt. Jeżeli uczeń otrzyma naganę dyrektora szkoły, to bez względu na liczbę uzyskanych punktów może uzyskać najwyżej ocenę poprawną. Ocena końcoworoczna z zachowania stanowi średnią ocen z I i II semestru. II. Skala oceniania zachowania ze względu na zdobyte punkty. zachowanie WZOROWE: powyżej 350 pkt. zachowanie BARDZO DOBRE: 350 281 pkt. zachowanie DOBRE: 280 200 pkt. zachowanie POPRAWNE: 199 100 pkt. zachowanie NIEODPOWIEDNIE: 99 0 pkt. zachowanie NAGANNE: poniżej 0 pkt.

Szkoła Podstawowa nr 12 w Rzeszowie 2 III. Zachowania pozytywne (punktacja dodatnia) Uczeń zyskuje punkty dodatnie (+) za: 1. Udział w konkursach przedmiotowych organizowanych przez Kuratorium Oświaty 10 pkt. Zakwalifikowanie do II etapu 20 pkt., Zakwalifikowanie do III etapu 25 pkt., Laureaci 30 pkt. Punkty za udział i miejsce sumują się. 2. Udział w konkursach wiedzy pozaszkolnych 10 pkt. Zakwalifikowanie do kolejnego etapu lub zdobycie I, II, III miejsca 15 pkt. 3. Indywidualny udział w konkursach wiedzy wewnątrzszkolnych 10 pkt. Zdobycie miejsca I, II, III 10 pkt. 4. Udział w innych konkursach 15 pkt. 5. Udział w zawodach sportowych indywidualnych i drużynowych: a) pozaszkolnych 10 pkt. Zakwalifikowanie do kolejnego etapu lub zdobycie I, II, III miejsca 15 pkt. b) szkolnych 5 pkt. Zdobycie I miejsca 10 pkt. 6. Aktywna praca na rzecz szkoły (w tym: praca w radiu szkolnym, w kołach zainteresowań, praca w bibliotece, chór szkolny) do 20 pkt. (jednorazowo na koniec semestru). 7. Pomoc w organizacji imprezy szkolnej 10 pkt. 8. Udział w szkolnych akademiach 10 pkt. Przygotowania do akademii 5-20 pkt. 9. Udział w poczcie sztandarowym: a) w ramach zajęć szkolnych 5 pkt. b) po zajęciach szkolnych 15 pkt. 10. Praca na rzecz klasy i klasopracowni: a) wykonanie gazetki do10 pkt., b) wykonanie pomocy dydaktycznych do10 pkt., c) pomoc w organizacji imprezy klasowej do10 pkt., d) podlewanie kwiatów przez cały semestr do 20 pkt. (jednorazowo na koniec semestru), e) dbałość o porządek i wystrój klasy do 20 pkt. (jednorazowo na koniec semestru). 11. Efektywne pełnienie funkcji: a) w samorządzie klasowym do 15 pkt., b) w samorządzie szkolnym do 25 pkt.,

Szkoła Podstawowa nr 12 w Rzeszowie 3 Punkty przyznawane są raz w semestrze za aktywną i solidną pracę a nie tylko za powierzoną funkcję. 12. Pomoc kolegom w nauce do 25 pkt.(jednorazowo na koniec semestru) pomoc na terenie szkoły, z potwierdzeniem nauczyciela. Za pomoc jednorazową 5 pkt., nie więcej niż 30 pkt. w semestrze. 13. Wkład pracy włożony w naukę, pracowitość, obowiązkowość do 20 pkt. (jednorazowo na koniec semestru). 14. Punktualność 10 pkt. (raz na koniec semestru, przy braku spóźnień) Wzorowa frekwencja (100% obecności) -10 pkt. 15. Wzbogacanie wyposażenia klasopracowni (przyniesienie materiałów do pracowni 2 pkt za każdą rzecz, max. 20 pkt. w semestrze). 16. Udział w akcjach zbiórkach na terenie szkoły (baterie, karma dla zwierząt, itp.) - 5-20 pkt. (każdorazowo), nie więcej niż 50 pkt. w semestrze. - Udział w akcjach charytatywnych (zbiórka makulatury, nakrętek, rzeczy do hospicjum, domów dziecka) nie jest punktowany. Akcje te mają na celu kształtowanie wrażliwości i bezinteresownej pomocy drugiemu człowiekowi. 17. Pochwała nauczyciela na koniec semestru 10 pkt. 18. Przestrzeganie regulaminu szkoły ( w szczególności: brak uwag, wysoka kultura osobista, schludny uczniowski wygląd i strój) do 30 pkt. (raz na koniec semestru). Za ilość punktów przyznanych we wszystkich formach aktywności uczniów (konkursy, zawody, imprezy, akcje, kółka itp.) odpowiedzialny jest organizator bądź opiekun. Ilość przyznanych punktów potwierdza czytelnym podpisem oraz datą w zeszycie uwag lub zeszycie wychowawczym (dzienniczku ucznia).

Szkoła Podstawowa nr 12 w Rzeszowie 4 IV. Zachowania negatywne (punktacja ujemna) Uczeń uzyskuje punkty ujemne(-) każdorazowo za: 1. Każdą opuszczoną bez usprawiedliwienia godz. lekcyjną 2 pkt. Uczeń ma obowiązek usprawiedliwić nieobecność maksymalnie do 2 tygodni od dnia powrotu do szkoły. 2. Ucieczkę z lekcji (wagary) 20 pkt. 3. Spóźnienie: do 5 spóźnień 1 pkt. (za każde), powyżej 5: 5 pkt. (za każde następne). 4. Przeszkadzanie na lekcjach 5 pkt. 5. Korzystanie z telefonów komórkowych, PSP, tabletów itp. w trakcie lekcji 10pkt. Granie na telefonach komórkowych, PSP, tabletach itp. podczas przerw 5 pkt. 6. Niewypełnienie obowiązków dyżurnego 5 pkt. 7. Niewłaściwe zachowanie na przerwie, krzyki, bieganie 5 pkt. 8. Zaśmiecanie otoczenia 5 pkt. 9. Brak obuwia zamiennego, nie korzystanie z szatni szkolnej 5 pkt. 10. Nieodpowiedni wygląd i strój (makijaż, farbowane włosy, długie niezwiązane włosy, pomalowane paznokcie, kolczyki w nosie, tatuaże, strój plażowy itp. ) 5 pkt. 11. Niewykonanie polecenia nauczyciela 10 pkt. 12. Przebywanie w szatni na przerwach 10 pkt. 13. Nieodpowiednie zachowanie w czasie oczekiwania i spożywania obiadów, wyjść klasowych i imprez szkolnych 10 pkt. 14. Wulgarne słownictwo 10 pkt. 15. Kłamstwo, oszustwo, niedotrzymywanie obietnic wobec nauczyciela 15 pkt. 16. Zniszczenie podręczników wypożyczonych z biblioteki szkolnej - 5 pkt. za każdy zniszczony podręcznik. 17. Arogancja i ubliżanie innym uczniom, psychiczne znęcanie się nad innymi uczniami, przemoc w Internecie 30 pkt. 18. Aroganckie zachowanie wobec nauczycieli i innych pracowników szkoły 30 pkt. 19. Umieszczanie w Internecie zdjęć, filmów, tekstów dotyczących nauczycieli, pracowników

Szkoła Podstawowa nr 12 w Rzeszowie 5 i uczniów, bez ich zgody 30 pkt. 20. Wychodzenie poza teren szkoły w czasie przerw lub lekcji 30 pkt. 21. Podrobienie podpisu, zwolnienia lub oceny 30 pkt. 22. Udział w bójkach, chuligańskie wybryki 10 50 pkt. 23. Niszczenie mienia szkolnego 10 50 pkt. 24. Palenie papierosów, namawianie oraz przebywanie w towarzystwie palących za każdym razem 30 pkt. 25. Przynoszenie przedmiotów niebezpiecznych (zagrażających otoczeniu) 30 pkt. Grożenie nimi innym 50 pkt. 26. Wyłudzanie pieniędzy 50 pkt. 27. Kradzież 50 100 pkt. 28. Picie alkoholu i zażywanie, posiadanie lub rozprowadzanie narkotyków 100 pkt. 29. Prowokowanie kolegów do złych uczynków, zorganizowana przemoc 50 100 pkt. 30. Inne wykroczenia przeciw regulaminowi szkoły 10 100 pkt. W sytuacjach szczególnych zespół nauczycieli na wniosek wychowawcy może zmienić ocenę końcoworoczną zachowania ucznia o jeden stopień w stosunku do oceny wynikającej z zapisów PSOZ. Przyjęty uchwałą Rady Pedagogicznej w dniu 04/09/2017 roku.