data ĆWICZENIE 6 IZOLACJA BIAŁEK I ANALIZA WPŁYWU WYBRANYCH CZYNNIKÓW NA BIAŁKA Doświadczenie 1

Podobne dokumenty
WŁASNOŚCI FIZYKOCHEMICZNE BIAŁEK. 1. Oznaczanie punktu izoelektrycznego białka

data ĆWICZENIE 7 DYSTRYBUCJA TKANKOWA AMIDOHYDROLAZ

ĆWICZENIE 1. Aminokwasy

ĆWICZENIE 1: BUFORY 1. Zapoznanie z Regulaminem BHP 2. Oznaczanie ph 2.1. metoda z zastosowaniem papierków wskaźnikowych

ĆWICZENIE I - BIAŁKA. Celem ćwiczenia jest zapoznanie się z właściwościami fizykochemicznymi białek i ich reakcjami charakterystycznymi.

ĆWICZENIE 1. Aminokwasy

Biochemia Ćwiczenie 2

RÓWNOWAGI W ROZTWORACH ELEKTROLITÓW.

I BIOTECHNOLOGIA. 3-letnie studia stacjonarne I stopnia

WPŁYW SUBSTANCJI TOWARZYSZĄCYCH NA ROZPUSZCZALNOŚĆ OSADÓW

HYDROLIZA SOLI. ROZTWORY BUFOROWE

data ĆWICZENIE 12 BIOCHEMIA MOCZU Doświadczenie 1

Rozpuszczalność, wysalanie i denaturacja białek

STĘŻENIE JONÓW WODOROWYCH. DYSOCJACJA JONOWA. REAKTYWNOŚĆ METALI

Analiza jakościowa wybranych aminokwasów

Ćwiczenie II Roztwory Buforowe

Ćwiczenie 6 Aminokwasy

WPŁYW SUBSTANCJI TOWARZYSZĄCYCH NA ROZPUSZCZALNOŚĆ OSADÓW

BADANIE WŁAŚCIWOŚCI FIZYKOCHEMICZNYCH AMINOKWASÓW

Ćwiczenia laboratoryjne 2

PRZYKŁADOWE ZADANIA ORGANICZNE ZWIĄZKI ZAWIERAJĄCE AZOT

Otrzymany w pkt. 8 osad, zawieszony w 2 ml wody destylowanej rozpipetować do 4 szklanych probówek po ok. 0.5 ml do każdej.

Ćwiczenie 2 BUDOWA, WŁAŚCIWOŚCI I FUNKCJE BIAŁEK

Część laboratoryjna. Sponsorzy

Równowagi w roztworach elektrolitów

KONDUKTOMETRIA. Konduktometria. Przewodnictwo elektrolityczne. Przewodnictwo elektrolityczne zaleŝy od:

CHEMIA ŚRODKÓW BIOAKTYWNYCH I KOSMETYKÓW PRACOWNIA CHEMII ANALITYCZNEJ. Ćwiczenie 7

K05 Instrukcja wykonania ćwiczenia

POLITECHNIKA POZNAŃSKA ZAKŁAD CHEMII FIZYCZNEJ ĆWICZENIA PRACOWNI CHEMII FIZYCZNEJ

Sporządzanie roztworów buforowych i badanie ich właściwości

Oznaczanie żelaza i miedzi metodą miareczkowania spektrofotometrycznego

4. Równowagi w układach heterogenicznych.

ĆWICZENIE NR 1 Analiza ilościowa miareczkowanie zasady kwasem.

BADANIE WŁAŚCIWOŚCI FIZYKOCHEMICZNYCH AMINOKWASÓW

ĆWICZENIE NR 3 BADANIE MIKROBIOLOGICZNEGO UTLENIENIA AMONIAKU DO AZOTYNÓW ZA POMOCĄ BAKTERII NITROSOMONAS sp.

RÓWNOWAGA I SZYBKOŚĆ REAKCJI CHEMICZNEJ

Scenariusz lekcji w technikum zakres podstawowy 2 godziny

Chemia nieorganiczna Zadanie Poziom: podstawowy

KREW: 1. Oznaczenie stężenia Hb. Metoda cyjanmethemoglobinowa: Zasada metody:

HYDROLIZA SOLI. Przykładem jest octan sodu, dla którego reakcja hydrolizy przebiega następująco:

MECHANIZMY REAKCJI CHEMICZNYCH. REAKCJE CHARAKTERYSTYCZNE GRUP FUNKCYJNYCH ZWIĄZKÓW ORGANICZNYCH

REAKCJE W CHEMII ORGANICZNEJ

WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY Z CHEMII DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW - rok szkolny 2016/2017 eliminacje rejonowe

Fragmenty Działu 5 z Tomu 1 REAKCJE W ROZTWORACH WODNYCH

Ćwiczenie 1. Technika ważenia oraz wyznaczanie błędów pomiarowych. Ćwiczenie 2. Sprawdzanie pojemności pipety

HYDROLIZA SOLI. 1. Hydroliza soli mocnej zasady i słabego kwasu. Przykładem jest octan sodu, dla którego reakcja hydrolizy przebiega następująco:

Pracownia analizy ilościowej dla studentów II roku Chemii specjalność Chemia podstawowa i stosowana. Argentometryczne oznaczanie chlorków w mydłach

Reakcje charakterystyczne aminokwasów

1. Właściwości białek

Identyfikacja wybranych kationów i anionów

Kuratorium Oświaty w Lublinie

Oznaczanie aktywności proteolitycznej trypsyny metodą Ansona

Temat 7. Równowagi jonowe w roztworach słabych elektrolitów, stała dysocjacji, ph

KINETYKA HYDROLIZY SACHAROZY

Ćwiczenie 5. Badanie właściwości chemicznych aldehydów, ketonów i kwasów karboksylowych. Synteza kwasu sulfanilowego.

SPRAWOZDANIE 2. Data:... Kierunek studiów i nr grupy...

ĆWICZENIA LABORATORYJNE WYKRYWANIE WYBRANYCH ANIONÓW I KATIONÓW.

Właściwości aminokwasów i białek

Zadanie 1. [ 3 pkt.] Uzupełnij zdania, wpisując brakującą informację z odpowiednimi jednostkami.

Kuratorium Oświaty w Lublinie ZESTAW ZADAŃ KONKURSOWYCH Z CHEMII DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM ROK SZKOLNY 2016/2017 ETAP TRZECI

a) proces denaturacji białka następuje w probówce: b) proces zachodzący w probówce nr 1 nazywa się:

OTRZYMYWANIE I WŁAŚCIWOŚCI ZWIĄZKÓW KOMPLEKSOWYCH

Laboratorium 3 Toksykologia żywności

OZNACZANIE ŻELAZA METODĄ SPEKTROFOTOMETRII UV/VIS

Zadanie 4. Mrówczan metylu ma taki sam wzór sumaryczny jak: A. octan etylu. C. kwas mrówkowy. B. octan metylu. D. kwas octowy.

Reakcje utleniania i redukcji Reakcje metali z wodorotlenkiem sodu (6 mol/dm 3 )

Metody otrzymywania kwasów, zasad i soli. Reakcje chemiczne wybranych kwasów, zasad i soli. Ćwiczenie 1. Reakcja otrzymywania wodorotlenku sodu

Zadanie 2. [2 pkt.] Podaj symbole dwóch kationów i dwóch anionów, dobierając wszystkie jony tak, aby zawierały taką samą liczbę elektronów.

Inżynieria Środowiska

XIV Konkurs Chemiczny dla uczniów gimnazjum województwa świętokrzyskiego. I Etap szkolny - 23 listopada 2016

Sole. 2. Zaznacz reszty kwasowe w poniższych solach oraz wartościowości reszt kwasowych: CaBr 2 Na 2 SO 4

CHEMIA ŚRODKÓW BIOAKTYWNYCH I KOSMETYKÓW PRACOWNIA CHEMII ANALITYCZNEJ. Ćwiczenie 9

Laboratorium 8. Badanie stresu oksydacyjnego jako efektu działania czynników toksycznych

Wodorotlenki. n to liczba grup wodorotlenowych w cząsteczce wodorotlenku (równa wartościowości M)

WYMAGANIA EDUKACYJNE

Deproteinizacja jako niezbędny etap przygotowania próbek biologicznych

Spis treści. Wstęp... 9

REAKCJE CHARAKTERYSTYCZNE WYBRANYCH KATIONÓW

TWARDOŚĆ WODY. Ca(HCO 3 ) HCl = CaCl 2 + 2H 2 O + 2CO 2. Mg(HCO 3 ) 2 + 2HCl = MgCl 2 + 2H 2 O + 2CO 2

Związki nieorganiczne

Zajęcia 10 Kwasy i wodorotlenki

PRACOWNIA ANALIZY ILOŚCIOWEJ. Analiza substancji biologicznie aktywnej w preparacie farmaceutycznym kwas acetylosalicylowy

III A. Roztwory i reakcje zachodzące w roztworach wodnych

WOJEWÓDZKI KONKURS CHEMICZNY

Wymagania programowe na poszczególne oceny. III. Woda i roztwory wodne. Ocena dopuszczająca [1] Uczeń: Ocena dostateczna [1 + 2]

ĆWICZENIE NR 4 OTRZYMYWANIE PREPARATÓW RADIOCHEMICZNIE CZYSTYCH.

ĆWICZENIE 2 WSPÓŁOZNACZANIE WODOROTLENKU I WĘGLANÓW METODĄ WARDERA. DZIAŁ: Alkacymetria

ALKACYMETRIA. Ilościowe oznaczanie HCl metodą miareczkowania alkalimetrycznego

Wymagania programowe na poszczególne oceny. Chemia Kl.2. I. Kwasy

Spektrofotometryczne wyznaczanie stałej dysocjacji czerwieni fenolowej

Reakcje charakterystyczne aminokwasów

Właściwości białek. 1. Cele lekcji. 2. Metoda i forma pracy. a) Wiadomości. b) Umiejętności. c) Postawy

wiczenie 3 Kompleksometria

Zastosowanie metody Lowry ego do oznaczenia białka w cukrze białym

XXII KONKURS CHEMICZNY DLA GIMNAZJALISTÓW ROK SZKOLNY 2014/2015

Roztwory elekreolitów

ĆWICZENIE 4. Oczyszczanie ścieków ze związków fosforu

Chemia Nowej Ery Wymagania programowe na poszczególne oceny dla klasy II

MATERIAŁY DO ĆWICZEŃ LABORATORYJNYCH Z CHEMII OGÓLNEJ I ANALITYCZNEJ DLA STUDENTÓW I ROKU OCHRONY ŚRODOWISKA

XV Wojewódzki Konkurs z Chemii

Transkrypt:

Imię i nazwisko Uzyskane punkty Nr albumu data /3 podpis asystenta ĆWICZENIE 6 IZOLACJA BIAŁEK I ANALIZA WPŁYWU WYBRANYCH CZYNNIKÓW NA BIAŁKA Doświadczenie 1 Cel: Frakcjonowanie białek mleka metodą wysalania i oznaczenie stęŝenia albumin i globulin w mleku. 1.1. Frakcjonowanie białek mleka Izolacja pojedynczego białka z mieszaniny wielu białek jest moŝliwa dzięki zróŝnicowaniu ich właściwości fizykochemicznych, takich jak: rozpuszczalność, masa cząsteczkowa, ładunek elektryczny, powinowactwo jednych cząsteczek do drugich. Pierwszym zasadniczym elementem działań prowadzących do otrzymania czystego białka jest wybór materiału biologicznego. Powinien on przede wszystkim charakteryzować się wysoką zawartością danego białka. W przypadku wyboru procedur izolacyjnych waŝne jest takŝe rozmieszczenie danego białka w materiale biologicznym (białko pozakomórkowe, wewnątrzkomórkowe, białko błonowe), gdyŝ warunkuje ono dobór wstępnej techniki izolacyjnej umoŝliwiającej jego uwolnienie do roztworu (krojenie, mielenie, homogenizacja, sonikacja, liza osmotyczna, prasa frencza, zastosowanie detergentów itp.). Zastosowanie pojedynczej techniki izolacyjnej nie pozwala jednak na uzyskanie w pełni oczyszczonego białka. Postępowanie wymaga zastosowania wielu kolejno po sobie następujących procedur, aby na kaŝdym etapie izolacji danego białka uzyskać coraz to wyŝszy stopień jego oczyszczenia. Do kolbki stoŝkowej naleŝy dodać 25 cm 3 mleka (mleko UHT lub z mlekomatu) i lekko ogrzać kolbę w łaźni wodnej. Do ogrzanego mleka powoli dodawać, mieszając, 10 cm 3 1% kwasu octowego. Wytrącony osad kazeiny odsączyć na lejku z sączkiem karbowanym. Odmierzyć pipetą automatyczną 3 cm 3 przesączu do probówki wirówkowej i dodać równą objętość nasyconego roztworu siarczanu amonu. Mieszać przez około 5 minut nie dopuszczając do spienienia zawartości probówki. Wytrącony osad globulin odwirować przez 10 min. przy 5000 rpm. Usunąć delikatnie supernatant przenosząc go do następnej probówki wirówkowej, zaś osad globulin zachować do oznaczenia ilościowego. Do supernatantu dodawać małymi porcjami stały siarczan amonu (ok. 1-1.5 g; na dnie powinno zostać trochę nierozpuszczonych kryształków), jednocześnie mieszając zawartość probówki bez jej spienienia, do momentu wysycenia roztworu. Wytrącony osad albumin odwirować przez 10 min. przy 5000 rpm. Usunąć delikatnie supernatant, zaś osad zachować do oznaczenia ilościowego. 1% kwas octowy nasycony roztwór (NH 4 ) 2 SO 4 stały (NH 4 ) 2 SO 4 str. 1

1.2. Oznaczanie stęŝenia albumin i globulin mleka metodą biuretową Reakcja biuretowa jest reakcją barwną, której podlegają: większość peptydów, białka, dimocznik (biuret), diamidy. Wolne aminokwasy i dipeptydy nie dają dodatniej próby. Nazwa reakcji wywodzi się od nazwy biuretu, czyli dimocznika, który jest najprostszym ze związków podlegających tej reakcji. W środowisku zasadowym wiązanie peptydowe ulega tautomeryzacji do formy enolowej, zdolnej do dysocjacji. W tych warunkach jon Cu 2+ tworzy dwa wiązania z dwiema sąsiednimi grupami enolowymi i dwa wiązania koordynacyjne z atomami azotu. Powstaje kompleks o barwie czerwonofioletowej lub niebieskofioletowej, a intensywność barwy jest wprost proporcjonalna do ilości zaangaŝowanych w reakcji wiązań peptydowych. Wytrącone frakcje białek mleka albumin i globulin naleŝy rozpuścić w 1 ml 0,9% NaCl. Następnie naleŝy przygotować 3 probówki i postępować wg schematu zamieszczonego w tabeli: numer probówki 1 2 3 woda destylowana 0.5 ml - - roztwór albumin - 0.5 ml - roztwór globulin - - 0.5 ml biuretowy 2.0 ml 2.0 ml 2.0 ml Przygotowane roztwory zamieszać i inkubować 30 minut w temperaturze pokojowej. Odczytać absorbancję przy długości fali 540 nm i na podstawie krzywej wzorcowej wyznaczyć stęŝenie albumin i globulin w mleku. str. 2

1 ml 0,9% NaCl biuretowy Doświadczenie 2 Cel: Analiza wpływu wybranych czynników na właściwości białek 2.1. Badanie wpływu ph na rozpuszczalność kazeiny i wyznaczanie punktu izoelektrycznego kazeiny W środowisku o wartości ph równej pi białka, w tym analizowana kazeina, wykazują najniŝszą rozpuszczalność. Do zestawu roztworów buforowych o róŝnych wartościach ph wprowadza się jednakową ilość kazeiny i obserwuje powstający osad. Wartość ph roztworu buforowego, w którym pojawi się najobfitszy osad, odpowiada wartości pi kazeiny. Do 5 probówek typu falkon odmierzyć podane w tabelce ilości roztworów kwasu octowego i wody. Następnie do kaŝdej probówki dodać kroplami po 1 ml 1% roztworu kazeiny w 0,1 M octanie sodu. Po kaŝdej dodanej kropli kazeiny wymieszać zawartość probówki. 1 2 3 4 5 0,01 M CH 3 COOH 0.5 ml 1.0 ml - - - 0,1 M CH 3 COOH - - 1.0 ml 4.0 ml - 1M CH 3 COOH - - - - 1.6 ml H 2 O destylowana 8.5 ml 8.0 ml 8.0 ml 5.0 ml 7.4 ml kazeina w 0,1 M CH 3 COONa 1.0 ml 1.0 ml 1.0 ml 1.0 ml 1.0 ml Inkubować w temperaturze pokojowej 30 min. Zanotować wynik obserwacji: brak zmętnienia (-) lub róŝne stopnie zmętnienia (+, ++, +++). Obliczyć ph w punkcie izoelektrycznym posługując się równaniem Hendersona-Hasselbalcha: pk kwasu octowego = 4,75 str. 3

0,01 M CH 3 COOH 0,1 M CH 3 COOH 1M CH 3 COOH H 2 O destylowana kazeina w 0,1 M CH 3 COONa 2.2. Badanie wpływu czynników denaturujących Denaturacja to pojawienie się zmian w strukturze cząsteczki białka, w wyniku których traci ono swoje właściwości biologiczne. Denaturacja następuje wówczas, gdy pod wpływem czynników fizycznych lub chemicznych ulega zdeformowaniu lub zniszczeniu struktura IV, III lub II rzędu. Zjawisko to jest wynikiem działania na białko m.in. wysokiej temperatury, mocnych kwasów lub zasad nieorganicznych, niektórych kwasów organicznych, rozpuszczalników organicznych, takich jak: alkohol lub aceton w temperaturze pokojowej i wyŝszej oraz kationów metali cięŝkich. W zaleŝności od intensywności działania wymienionych czynników (w tym czasu oddziaływania), wielkość zmian denaturacyjnych moŝe się róŝnić od minimalnych do całkowitego zniszczenia oddziaływań stabilizujących konformację białka. Z drugiej strony, jedne białka są bardziej wraŝliwe na czynniki denaturujące (np. lipoproteiny), inne są stosunkowo stabilne (np. albuminy). 2.2.1. Wpływ temperatury na białka NaleŜy przygotować 3 probówki (czyste i suche) i postępować zgodnie ze schematem podanym w tabeli: 1 2 3 1% roztwór białka kurzego 2.0 ml - - mleko - 1.0 ml 1.0 ml 1% CH 3 COOH 1 kropla 1 kropla - Probówki naleŝy ogrzać do momentu wrzenia. Porównaj próbki nr 2 i 3 stały NaCl kilkanaście kryształków - - str. 4

1% roztwór białka kurzego mleko 1% CH 3 COOH stały NaCl 2.2.2. Wpływ kationów metali cięŝkich na białka Białka w środowisku o wartości ph wyŝszej od pi obdarzone są ładunkiem ujemnym i mogą reagować z kationami. Kationy metali cięŝkich (np. Hg 2+, Pb 2+ ) tworzą z białkami nierozpuszczalne kompleksy, które wytrącają się z roztworu. Działanie denaturujące metali cięŝkich moŝe być takŝe konsekwencją ich reakcji z grupami SH i zrywania wiązań disiarczkowych. Dzięki temu, Ŝe białka z kationami metali cięŝkich mogą tworzyć trudno rozpuszczalne sole, które wytrącają się z roztworu, niekiedy białka są stosowane jako odtrutki przy zatruciu metalami cięŝkimi. NaleŜy przygotować 2 probówki (czyste i suche) i postępować zgodnie ze schematem podanym w tabeli: 1% roztwór albuminy 2% roztwór (CH 3 COO) 2 Pb 2% roztwór HgCl 2 1 2 1% roztwór albuminy 2.0 ml 2.0 ml 2% roztwór (CH 3 COO) 2 Pb 5-6 kropli - 2% roztwór HgCl 2-5-6 kropli str. 5

2.2.3. Wpływ anionów na białka Zasada metody W środowisku o wartości ph niŝszej od pi białka, dysocjacja grup karboksylowych jest cofnięta, dlatego eliminowane są oddziaływania jonowe, w których uczestniczyła zjonizowana grupa karboksylowa. Białka obdarzone są w tych warunkach ładunkiem dodatnim i z niektórymi kwasami organicznymi tworzą nierozpuszczalne połączenia. NaleŜy przygotować 3 probówki (czyste i suche) i postępować zgodnie ze schematem podanym w tabeli: 1 2 3 1% roztwór albuminy 2.0 ml 2.0 ml 2.0 ml 10% roztwór kwasu trójchlorooctowego 2.0 ml - - 20% roztwór kwasu sulfosalicylowego - 0.5 ml - 30% roztwór kwasu fosforowolframowego - - 0.5 ml 1% roztwór albuminy 10% roztwór kwasu trójchlorooctowego 20% roztwór kwasu sulfosalicylowego 30% roztwór kwasu fosforowolframowego str. 6