Beata Sokołowska
Projekt okładki i strony tytułowej: Adam Bardos Ilustracje: Andżelika Bielańska, Krzysztof Kałucki, Jolanta Kielak, Eryk Krawczyński, Artur Nowicki, Renata Niżałowska, Marta Piwocka, Jowita Płoszajska, Katarzyna Słowiańska-Kucz Zdjęcia: Anna Kołat, Anna Parzęcka, Małgorzata Prasek, Małgorzata Struczewska, Wioletta Tryk, Ewa Wojtyra, Grzegorz Wrzecionowski, Shutterstock Redakcja: Anna Parzęcka, Małgorzata Struczewska, Ewa Wierzchowska Korekta: Magdalena Marczewska, Ewa Wierzchowska Redakcja językowa: Ewa Wojtyra Skład i łamanie: Eryk Krawczyński Copyright by Wydawnictwo JUKA-9 Sp. z o.o. ISBN 978-8-787 78- Wydawnictwo JUKA-9 Sp. z o.o. ul. Jutrzenki 8 0-0 Warszawa tel. 8 7 07 infolinia 800 50 00 www.juka.edu.pl juka@juka.edu.pl
. Poznajmy się. Policz, ile jest dziewczynek i ilu jest chłopców. Pomaluj tyle, ile jest: dziewczynek chłopców. Oto szkic do portretu Oli. Pokoloruj go, wiedząc, że Ola ma jasne włosy, niebieskie oczy, brązowe brwi, czerwone usta. Zaprojektuj wzór ramki.
. Nasza klasa. Połącz linią każde dziecko z rzeczą, którą zgubiło. Czy wiesz, do kogo zwrócić się o pomoc, gdy coś zgubisz w szkole?. Pokoloruj przedmioty, które leżą po prawej stronie blatu biurka.. Pokoloruj na niebiesko kwiatki z prawej strony wazonu, a na czerwono te, które znajdują się po lewej stronie wazonu.
. W naszej szkole. Znajdź 5 szczegółów, którymi różnią się rysunki. Narysuj pod obrazkiem przedstawiającym ucznia, który prawidłowo siedzi przy stoliku.. Pokoloruj kredki, wiedząc, że: niebieska jest pierwsza od lewej strony, żółta jest druga i trzecia od prawej strony, czerwona kredka leży między żółtą a niebieską, zielona jest piąta od lewej strony.. Pokoloruj pozostałe temperówki, zachowując kolejność barw. 5
. Wakacyjne przygody. Przyjrzyj się obrazkowi i odpowiedz na pytania: Co stoi za leżakiem? Kto leży na leżaku? Narysuj pod leżakiem piłkę, nad parasolem narysuj chmurkę. Po prawej stronie wiadra narysuj łopatkę. Po lewej stronie leżaka narysuj zamek z piasku.. Dokończ kolorowanie, zachowując kolejność barw.
5. Skarby z wakacji. Przyklej naklejki zgodnie z opisem, a zobaczysz rysunek Maćka. Maciek narysował słońce w prawym górnym rogu. W lewym dolnym rogu narysował plażę. Na środku kartki narysował żaglówkę, a nad nią lecącego ptaka.. Połącz linią wakacyjne pamiątki zgodnie z przedstawionym wzorem.. Oto półka z wakacyjnymi skarbami Maćka. Obok każdego skarbu narysuj tyle, ile takich pamiątek jest na półce. 7
. Wakacyjny album. Połącz strzałką ze słońcem te przedmioty, które przydadzą się w dzień, a z księżycem te, które przydadzą się w nocy.. Porównaj rysunki przedstawiające ten sam pokój w dzień i w nocy. Znajdź 5 szczegółów różniących obrazki. Zaznacz je na obrazku znajdującym się z lewej strony. Nie zwracaj uwagi na różnice w kolorach.. Pomyśl, co narysujesz w kolejnych okienkach. Uzupełnij je. 8
7. Rodzinne fotografie. Połącz linią fotografie z odpowiednim symbolem pory roku.. Tata Marka lubi fotografować rośliny. Doklej pasujące fotografie przy odpowiedniej porze roku. lato jesień wiosna lato jesień zima zima wiosna 9
8. Mama najlepsza na kłopoty. Przyjrzyj się obrazkom. Nie są ułożone we właściwej kolejności. Zastanów się, co po kolei się działo: co było najpierw, co potem, co na końcu. Wklej obrazki.. Narysuj strzałkę od dziecka do odpowiednio ustawionego fotelika. 0
9. Mamy z różnych stron świata. Ta mama ze swym synkiem mieszkają w Afryce. Narysuj bransoletkę na lewej ręce mamy i na lewej ręce synka.. Przyjrzyj się, w jakiej kolejności są nawlekane koraliki. Połącz pozostałe zgodnie ze wzorem. Ile jest czerwonych koralików? Narysuj w ramce tyle samo. Ta mama ze swoją córeczką mieszkają w Japonii. Wklej wachlarze w prawych rękach mamy i córki.
0. Niezastąpiony tata. Pokoloruj narzędzia wewnątrz skrzynki na czerwono, a na zewnątrz na niebiesko.. Uzupełnij zdania, naklejając odpowiedni rysunek zabawki. Wewnątrz pudełka znajduje się. Za pudełkiem widać. Z lewej strony pudełka jest, a z prawej strony stoi.
. Moi rodzice. Rodzina Meli jedzie na wycieczkę. Sprawdź, czy dla wszystkich wystarczy rowerów.. Pokoloruj tylko pola ze znakiem +.
. Dobrze mieć brata. Na rysunku otoczono niebieską pętlą wszystkie zabawki pluszowe. Otocz zieloną pętlą samochody, a czerwoną pętlą lalki.. Otocz pętlą tylko te zabawki, które można dać niemowlęciu do zabawy.. Przyjrzyj się zabawkom. Każdej czegoś brakuje. Dorysuj brakujące części zabawek.
. Zabawy z rodzeństwem. Ile jest lizaków? Ile jest dzieci? Czy dla wszystkich wystarczy lizaków? Połącz linią każde dziecko z lizakiem.. Połącz linią rysunki, które pasują do siebie.. Podziel rysunki na grupy, biorąc pod uwagę to, co przedstawiają. Każdą grupę obrysuj pętlą w innym kolorze. 5
. Niezwykła siostra. Otocz zieloną pętlą te zabawki, którymi można bawić się w dom, a czerwoną pętlą te, którymi można bawić się w zoo.. Uzupełnij tabelkę. Narysuj korony według wzoru.
5. Szalona rodzinka. Otocz czerwoną pętlą tę dziewczynkę, która jest najbliżej mety, z te st ow y a niebieską pętlą tę dziewczynkę, która jest najdalej od mety. m pl ar Policz i powiedz, ile dzieci biegnie do mety.. Otocz zieloną pętlą dzieci niższe od Tomka, a niebieską te dzieci, Eg ze które są od niego wyższe. Tomek 7
. W sadzie i ogrodzie. Połącz jabłka od najmniejszego do największego.. Połącz strzałkami koszyczki od największego do najmniejszego.. Rysuj coraz mniejsze elementy.. Rysuj coraz większe elementy. 8
7. Świat witamin. Pokoloruj na niebiesko talerz, na którym są większe owoce. Talerz, na którym jest więcej owoców, pokoloruj na zielono.. Narysuj w pustym słoiku ogórki. Ma być ich tyle samo co w pierwszym, ale muszą być większe.. Narysuj pod każdym talerzem tyle, ile jest na nim owoców. Policz i powiedz, na którym talerzu jest więcej owoców. Otocz ten talerz pętlą.. Pokoloruj tylko te owoce, które są większe od śliwki. 9
8. Na straganie w dzień targowy. Połącz w pary cebulę i buraka według wzoru. Czego jest więcej cebul czy buraków?. Narysuj tyle, ile jest marchewek.. Narysuj tyle, żeby było ich więcej niż pietruszek.. Narysuj tyle, aby było ich mniej niż kalarep. 5. Otocz pętlą ten koszyk, w którym są większe warzywa. 0
9. Zabawki, zabaweczki. Pokoloruj najdłuższą kredkę na czerwono, a najkrótszą na zielono.. Szerokie łóżko pokoloruj na pomarańczowo, a wąskie na niebiesko.. Na najszerszej półce naklej domek z klocków, na najwęższej pieska, a na pozostałej samochód.. Narysuj strzałkę od największej lokomotywy do najszerszego tunelu i od najmniejszej lokomotywy do najwęższego tunelu.
0. Zabawki naszych pradziadków. Otocz pętlą tę półkę, na której leży więcej zabawek.. Policz, ile jest samochodów, i narysuj w okienku obok tyle samo.. W okienku z lewej strony wklej mniej piłek niż w środkowym, a w prawym okienku wklej więcej.
. Pokoloruj poduszkę, na której siedzą więcej niż lalki. 5. Pokoloruj garaż pudełko, w którym stoją mniej niż samochody.. Narysuj kolejne figury według zauważonej zasady. 7. Wymyśl własną zasadę i zgodnie z nią narysuj w zeszycie szlaczek z figur.
. Kraina lalek. Przyjrzyj się ilustracji i wykonaj zadania. Narysuj tyle, ile jest na ilustracji: lalek piłek maskotek Odpowiedz na pytania i wklej w okienka odpowiednie naklejki. Czego jest więcej: maskotek czy piłek? Czego jest mniej: lalek czy piłek? Których zabawek jest najmniej? Których zabawek jest najwięcej?. Wklej imiona lalek zgodnie z opisem. Ola ma kapelusz na głowie i krótkie spodenki. Ela siedzi z lewej strony Oli. Ala siedzi po prawej stronie Oli. Tola ma niebieskie buty i siedzi między Alą a Lilą.
. Nasze kolekcje. Narysuj kolejne strzałki tak, aby w każdej następnej pętli było st ow y o guzik więcej. m pl ar z o śrubkę mniej. te. Narysuj kolejne strzałki tak, aby w każdej następnej pętli było ze. Doklej okienka ze znaczkami tak, aby w każdym następnym było Eg o znaczek mniej. 5
. Świat klocków. Połącz każdą figurę geometryczną z przedmiotami, które mają podobne kształty. Użyj różnych kolorów kredek.. Pokoloruj ułożony przez dzieci zamek zgodnie z kodem:.. Zaprojektujcie własną budowlę z figur geometrycznych. Narysujcie ją na kartce lub w programie Paint.
. Pokoloruj tylko trójkąty.. Domy z klocków. Pokoloruj tylko kwadraty.. Wklej tak kolejne figury geometryczne, aby powtórzyć rytm.. Połącz klocki z otworem, do którego pasują. 7
5. Muzyka domu. Wklej do zielonej pętli koła, do czerwonej trójkąty, do żółtej kwadraty, a do niebieskiej prostokąty.. Otocz pętlami klocki takiego samego koloru.. Otocz pętlami klocki o takich samych kształtach. 8
. Domy z różnych stron świata. Gosia układała figury z jednakowych patyczków. Połącz każdą figurę z patyczkami, z których ją ułożyła.. Każda kolejna figura będzie miała o patyczek więcej. Wklej brakujące figury zgodnie z tą zasadą.. Ułóż z jednakowych patyczków: figurę składającą się z 0 patyczków, trójkąt składający się z patyczków, kwadrat z patyczków.. Policz, z ilu patyczków ułożona jest figura. Ułóż dwa kwadraty, wykorzystując taką samą liczbę patyczków. 9
7. Gdzie mieszkają zwierzęta?. Połącz kropki tego samego koloru tak, aby powstał trójkąt, kwadrat i prostokąt.. Narysuj figury geometryczne w tabelce zgodnie ze wzorem.. Uzupełnij szlaczek po śladzie. 0
8. Wiejskie podwórko. Narysuj tyle, ile jest kaczek. Licz od lewej strony. Narysuj tyle, ile jest kaczek. Licz od prawej strony. W którą stronę idą kaczki? Pokoloruj okienko z literą L, jeśli idą w lewą stronę. Jeśli idą w prawą stronę, pokoloruj okienko z literą P.. W której pętli jest więcej kół? Pokoloruj koła w tej pętli.. W której pętli jest więcej trójkątów? Pokoloruj trójkąty w tej pętli.. Narysuj w każdym następnym opakowaniu o jajko więcej. L P
jeden. Pokoloruj ul, obok którego lata jedna pszczoła. 9. Ule taty Uli. Narysuj jeden kwiatek.. Pokoloruj pierwszy ul z lewej strony na żółto, a pierwszy ul z prawej strony na czerwono.. Pokoloruj element chodniczka, na którym jest zapisana liczba. 0 5 7 8 9
dwa 0. Pracowity jak pszczoła. Pokoloruj tylko elementy w każdym okienku.. Która pszczoła pierwsza doleciała do ula? Pokoloruj ją. Pszczołę, która doleci druga, otocz kółkiem.. Połącz rękawice w pary. Czy każda ma parę?. Pokoloruj element chodniczka, na którym jest zapisana liczba. 0 5 7 8 9
trzy. Wklej tyle piór, aby w każdym oknie były pióra.. Gąski, gąski do domu!. Pokoloruj co trzecią gąskę od prawej strony.. Otocz pętlą po pająki.. Pokoloruj element chodniczka, na którym jest zapisana liczba. 0 5 7 8 9
5. Maluchy z wiejskiego podwórka. Wklej między liczbami odpowiedni znak: > lub <, lub =.. Pokoloruj pola według kodu, a dowiesz się, jakie zwierzę urodziło się ostatnio w zagrodzie.. Narysuj szlaczek złożony ze znaków matematycznych. < > =
cztery. Ptasie plotki. Połącz z liczbą okienka, w których są elementy.. Pokoloruj co czwarty ślad, licząc od prawej strony.. W pustych polach domina dorysuj tyle kropek, aby na każdym klocku było ich razem.. Pokoloruj element chodniczka, na którym jest zapisana liczba. 0 5 7 8 9
. Plac zabaw Poli. Połącz działanie z odpowiednim obrazkiem według wzoru. + = + = + = + = + = + =. Wklej odpowiedni kolorowy pasek, tak aby były zapełnione wszystkie pola. Wpisz właściwe liczby w kratki. + = + = + =. Wpisz cyfry zgodnie ze wzorem. Otocz pętlą tę cyfrę, która została przez ciebie najstaranniej napisana.. Wymień po kolei liczby od do. Następnie wymień po kolei liczby od do. Który sposób był dla ciebie łatwiejszy? 7
5. Mój przyjaciel pies. Przyjrzyj się obrazkom i uzupełnij działania. + = + =. Wpisz pomiędzy liczby znak: < lub >, lub =. >. Zastanów się, jakie liczby można wpisać w kratki, i wpisz je. < < > > =. Oblicz. Pokoloruj pola zgodnie z kolorem okienek. + = + = + = 8
. Kocie psoty 5 st ow y pięć z te. Pokoloruj piątego kota, licząc od prawej strony. Eg ze m pl ar. Skreśl lub dorysuj elementy, tak aby było ich tyle, ile wskazuje liczba. 5 5. Pokoloruj element chodniczka, na którym jest zapisana liczba 5. 0 5 7 8 9 9
7. Nasi milusińscy. Ile małych niebieskich klocków, ułożonych jeden za drugim, zmieści się na żółtym klocku? Otocz pętlą prawidłowo ułożone klocki.. Hania sprawdzała, ile mniejszych klocków trzeba ułożyć jeden za drugim, aby zmieściły się na dużym klocku. Wymyślcie w parach sposób, jak można to sprawdzić. Pamiętajcie o zasadach prawidłowego mierzenia.. Kasia narysowała zwierzęta kredkami. Policz okienka i zapisz, jaką długość mają kredki. okienka okienek okienka Pokoloruj na niebiesko najdłuższą kredkę, a na czerwono najkrótszą. 0
8. Deszcz szumi jesienny. Wklej odpowiedni kolorowy pasek, tak aby wypełnić wszystkie 5 pól. Wpisz właściwe liczby. + = 5 + = 5 + = 5 + = 5. Policz, z ilu kratek składają się przedstawione figury. Narysuj inne figury składające się z takiej samej liczby kratek.. Dorysuj do rękawiczek brakujące palce.. Wpisz cyfry zgodnie ze wzorem.
9. Woda życia. Ile dzieci nadal bawi się na dworze? Wklej odpowiednią liczbę.. Oblicz. Wpisz wyniki w kratki. 5 =. Skreśl właściwą liczbę elementów zgodnie z działaniem. = 5 = = = 5 = 5 = + = = 5 = = + =
0. Woda skarbem. Policz, ile poszczególnych zwierząt jest na ilustracji, i pokoloruj okienko z właściwą liczbą przy danym zwierzęciu w tabelce. 5 5 5 Ile jest razem zwierząt? Wpisz liczby i wykonaj dodawanie. i 5 5 5 5 i i i
. Mieszkańcy jezior i rzek. Wklej w każdej pętli tyle rybek, aby ich liczba była zgodna z podaną liczbą.. Wykonaj działania. Połącz wynik z taką samą liczbą w kółku. 5 = = 5 5. Narysuj na pustych polach domina tyle kropek, aby na każdym klocku było razem 5 kropek. 5 = 5 =
. Wodne eksperymenty. Wklej słoiki w kolejne okienka tak, aby w każdym następnym było coraz więcej soku..... 5.. Na każdej tacy pokoloruj na niebiesko słoik, w którym jest więcej wody.. Butelkę, w której jest najmniej soku, otocz czerwoną pętlą. Natomiast butelkę, w której jest najwięcej soku, otocz zieloną pętlą. 5
Ile liści mają dzieci razem? Ile wiewiórek zostało?. Jesienny las. Ułóż zadania do przedstawionych sytuacji. Uzupełnij działania i odpowiedz na pytania. Ile grzybów ma mama? Ile pozostało kasztanów?
. Sklep lisa Rudosława. Dzieci w przedszkolu ważyły zabawki na zrobionych przez siebie wagach. Przyjrzyj się, co ważyły. Wpisz w kratki odpowiednią liczbę klocków. Wykonajcie podobne wagi w klasie. Możecie zważyć na nich piórniki i inne przybory szkolne. waży tyle, co klocki. waży tyle, co klocków. waży tyle, co klocki. waży tyle, co klocki.. Otocz pętlą cięższą zabawkę. 7
sześć 5. Mieszkańcy lasu. Połącz pętle, tak aby w każdej następnej było o jeża więcej.. Pokoloruj liczby, które wskazują, ile jest zwierząt. 5 5 5. Pokoloruj element chodniczka, na którym jest zapisana liczba. 0 5 7 8 9 8
. Najsłynniejsze lasy Polski. Doklej na drzewach tyle ptaków, aby na każdym było ich. Wpisz w kratki odpowiednie liczby. + = + = + = + =. Otocz pętlami te kostki, na których jest razem kropek.. Skreśl tyle drzewek, ile wskazuje druga liczba i wpisz wynik. = = 9
. Wklej odpowiedni kolorowy pasek, tak aby wypełnić wszystkie pól. Wpisz w kratki właściwe liczby. + = + = + = 5 + = + = 5. Dodaj liczby kropek na klockach domina. Wpisz odpowiednie liczby. + = + = + = + =. Połącz działania, które mają ten sam wynik, a dowiesz się, jakie zimowe posłanie mają zwierzęta. + = + = + = + = + = + = + = + = 50
zero 7. Zwierzęta sprzed milionów lat 0. Ile rogów mają dinozaury? Wpisz odpowiednią liczbę.. Narysuj tyle jaj dinozaura, ile wskazuje liczba pod gniazdem. 0. Policz zabawki na półce sklepowej i wpisz odpowiednie liczby do tabelki.. Pokoloruj element chodniczka, na którym jest zapisana liczba 0. 0 5 7 8 9 5
8. Cytrynowe czary. Wykonaj odejmowanie. Skreśl tyle kości, ile wskazuje zapisana w działaniu druga liczba.. Pomóż paleontologowi znaleźć brakujące kości do ułożenia szkieletu. Będą to kości, na których wynik działania jest równy. Otocz pętlą te kości. + = 5 = = +. Czyj to szkielet? Oblicz. Połącz działanie z właściwym wynikiem. + 5 + 5 5 5 + 5
siedem 7 9. W muzeum ewolucji. Pokoloruj drugiego, piątego i siódmego dinozaura od lewej strony.. Znajdź 7 jednakowych dinozaurów i otocz je pętlą.. Pokoloruj element chodniczka, na którym jest zapisana liczba 7. 0 5 7 8 9 0 5
. Naklej kolejno nazwy dni tygodnia na kartkach z kalendarza. Pokoloruj na niebiesko kartkę z nazwą dnia, który jest dzisiaj. Poniedziałek 5. Wpisz odpowiednie dni tygodnia. przedwczoraj wczoraj dziś jutro pojutrze środa czwartek. Połącz każde zdanie z odpowiednim dniem tygodnia. Dziś jest środa, jutro będzie Dziś jest niedziela, jutro będzie Wczoraj był wtorek, dziś jest Dziś jest sobota, wczoraj był Jutro będzie niedziela, dziś jest poniedziałek wtorek środa czwartek piątek sobota niedziela 5
50. Smoczy świat. Który smok ma więcej głów? Wklej liczbę głów pod każdym smokiem. Wpisz w okienka znak: < lub >, lub =.. Jeśli trzeba, dorysuj tyle jajek, aby na każdym talerzu było ich 7.. Wklej kolorowe paski, tak aby wypełnić całą ramkę. Uzupełnij działania. + = 7 + = 7. Wpisz cyfry według wzoru. + = 7 + = 7 55
5. Ile soków zostało? Wpisz właściwe liczby w kratki. było wypito zostało 7 =. Skreśl tyle kanapek, ile wskazuje druga liczba, i wykonaj działanie. = 5 = 7 = = 7. Wykonaj działania zapisane na ścieżkach. Działania z wynikiem lub wskażą smokom drogę na miejsce biwaku. Pokoloruj drogę smoków. = 7 = = 5 = + = 7 = + = 7 5 = + = 5
osiem 8 5. Narodziny smoka. Narysuj tak strzałki, aby każdy następny smok miał o głowę mniej.. Pokoloruj ósmą głowę smoka, licząc od prawej strony.. Ile jest świeczek? Uzupełnij działania. + = 8 5 + = 8 + =. Pokoloruj element chodniczka, na którym jest zapisana liczba 8. 0 5 7 8 9 0 57
5. Zamek króla Kraka. Porównaj, ile jest koralików. Wpisz liczby w kratki, a w okienka odpowiednie znaki: < lub >, lub =.. Oblicz i odpowiednio pokoloruj rysunek. + 8 7 + 8 7 + + 8 5 8 + + + + 5 + + 0 + 0 + 8 7 + 5 + 0 + 5 8 5 7 8 58
dziewięć 9 5. Co słychać na zamku?. Pokoloruj tyle zwierząt, ile wskazuje liczba. 7. Oblicz, ile punktów zdobyli rycerze podczas zawodów łuczniczych. Podkreśl imię rycerza, który wygrał turniej. 5 5 + = + = + = + = Dobromir Radosław Artur Bolko. Pokoloruj element chodniczka, na którym jest zapisana liczba 9. 0 5 7 8 9 0 5 5 59
5. Dworskie maniery. Połącz działania z wynikami, a dowiesz się, jakie prezenty dostały księżniczki od swych rycerzy. + 9 + 7 9 9 5 7. Dorysuj na każdej tarczy strzałę, tak aby razem było na tarczy 9 punktów. 5 5 5 5. Zaprojektuj rycerskie tarcze, tak aby wzór składał się z dziewięciu kropek. 0
55. Smocza góra. Jeśli połączysz działania o takich samych wynikach, dowiesz się, jakie zabytki zwiedzały dzieci w Krakowie. Kościół Mariacki Smok Wawelski Sukiennice. Oto ulgowe bilety wstępu do wawelskich zabytków. Doklej takie monety, aby można było zapłacić za bilet. Bilet wstępu do komnat królewskich 7 zł Bilet wstępu na wystawę Wawel zaginiony zł Bilet wstępu do katedry na Wawelu 5 zł + + + Wpisz właściwe liczby w kratki. Najdroższy bilet kosztuje zł, a najtańszy zł.. Wpisz cyfry według wzoru. + + +
5. Przygody szewczyka Skuby ow y. Otocz monety pętlami tak, aby w każdej znalazło się 9 złotych.. Karol zapłacił za zakupy w sklepie z pamiątkami 9 złotych. Powiedz, jakie pamiątki mógł kupić. Zapisz inne możliwe działania. Oblicz. te st Masz 8 zł. Jakie pamiątki kupisz? Opowiedz o tym koledze lub koleżance z ławki. m pl ar z 5 zł + zł = 9 zł 5 zł zł zł zł Eg ze zł Kraków zł Tatr y Bałtyk 7 zł
dziesięć 0 57. Noc czas na sen. Pokoloruj 8 kwiatów na żółto, 9 na niebiesko, 0 na czerwono.. Pokoloruj kostki domina, na których jest razem 0 oczek.. Pokoloruj element chodniczka, na którym jest zapisana liczba 0. 0 5 7 8 9 0
58. Oświetlenie dawniej i dziś. Połącz kropki ponumerowane od 0 do 0. Pokoloruj rysunek. 5 7. Wpisz pod lampkami nocnymi kolejne liczby.. Przyjrzyj się zdjęciom. Każde z nich przedstawia fragment jednej z wyżej pokazanych lamp. Wpisz pod fragmentem lampy taką samą liczbę, jaka jest pod całym zdjęciem w zad.. 8 9 0 0
59. Nocne motyle. Doklej tyle naklejek z ćmą, aby było ich 0. Uzupełnij działanie. + = 0. Dorysuj w ramkach tyle kwiatów, aby było ich 0. Uzupełnij działania. + = 0 + = 0 + = 0. Naklej tyle cukierków, aby ich liczba była zgodna z podpisem. 0 5 7 8 9 0 5
0. Dzień i noc. Pokoloruj gwiazdy tak, jak wskazuje działanie. 0 = + 8 0 = 5 + 5 0 = +. Wklej kolorowe paski, tak aby wypełnić całą ramkę. Uzupełnij działania pod ramkami. 0 = + 9 0 = + 0 = + 0 = + 0 = + 0 = + 0 = + 0 = +. Wpisz brakujące liczby zgodnie z zauważoną zasadą. 5 8 0 9 7. Wymień jak najszybciej, po kolei liczby od do 0. Następnie wymień po kolei liczby od 0 do.
. Teatr cieni. Z ilu pokolorowanych pól składają się figury? Uzupełnij działania i oblicz. + = + = + = + =. Pokoloruj pola zgodnie z działaniami. + = + 8 = 5 + = 9 + =. Pokoloruj pola zgodnie z kodem. 9 + 0 5 7 7 0 5 5 0 + 9 0 + 0 + 8 + + 7 5 + 5 7 + 8 + 9 0 5 7 9 5 0 8 0 5 9 9 + 8 0 + 0 9 + 5 + 5 5 0 + 5 0 0 5 9 7 5 0 7
. Prezenty, prezenty.... Wklej prezenty zgodnie z instrukcją: w pierwszym worku od lewej strony jest miś, w trzecim worku od prawej strony jest samochód, w ostatnim worku licząc od lewej strony są klocki, lalka znajduje się po lewej stronie worka z samochodem, wózek znajduje się w worku między workiem z samochodem a workiem z klockami.. Pokoloruj pola według instrukcji, a dowiesz się, jaki prezent przygotowała Hela. 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 0 9 9 9 0 9 0 0 9 9 0 9 9 0 0 0 9 9 9 9 9 0 9 9 9 9 0 0 0 9 9 9 9 9 0 9 9 9 9 9 8 9 9 9 0 8 8 8 0 9 9 0 0 9 9 9 8 8 9 8 8 8 8 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 0 0 0 0 0 0 0 0 9 0 8 8
. Szopka. Pokoloruj żłóbek. Wklej postacie, zwierzęta i gwiazdę według opisu. Wklej: osiołka po prawej stronie żłóbka owieczkę przed żłóbkiem. Pokoloruj kratki zgodnie z szyfrem. gwiazdę betlejemską na dachu szopki trzech króli po lewej stronie szopki B-5 B- B- B- C- D- D- D- D-5 C- B- C- E- F- C- D- E- D- C-5 E-5 5 A B C D E F 5 A B C D E F 9
. Noworoczne marzenia. Oblicz. Odszukaj w tabeli wynik i wpisz pod nim odpowiednią literę. Odczytaj hasło. 0 = K 0 0 = N 0 = Y. Popatrz na kartki z kalendarzy. Powiedz, czym się różnią. Pokoloruj na czerwono wszystkie kartki z napisem niedziela. Odszukaj w kalendarzach pierwszy dzień nowego roku i pokoloruj go również na czerwono. GRUDZIEŃ Niedziela Poniedziałek STYCZEŃ Nowy Rok Poniedziałek 0 = R 0 = O 0 = W wynik 0 9 8 7 5 litera Poniedziałek STYCZEŃ 0 5 = O STYCZEŃ 5 7 Wtorek Środa Czwartek Piątek Sobota Niedziela Wtorek Środa Czwartek Piątek Sobota Niedziela 5 7 Nowy Rok 8 9 0 5 7 8 9 0 Dzień Babci 5 7 8 Dzień Dziadka 9 0 70
5. Przyroda odmierza czas. Pokoloruj tak ilustracje, aby przedstawiały pory roku: zimę, wiosnę, lato i jesień. ZIMA JESIEŃ. Wklej na paskach nazwy poprzedniej i następnej pory roku. lato zima WIOSNA LATO zima jesień zima 7
. Baśń o dwunastu miesiącach. Wpisz brakujące liczby oznaczające kolejność miesięcy w roku. styczeń luty marzec kwiecień maj czerwiec lipiec sierpień wrzesień październik listopad grudzień. Uzupełnij zdania. Drugim miesiącem roku jest.. Uzupełnij tabelkę, wklejając kolejne nazwy miesięcy. styczeń to piąty miesiąc roku. czerwiec grudzień styczeń marzec maj 7
7. Bohaterowie kreskówek. Przyjrzyj się rysunkom w kalendarzu Julki. Opowiedz, na jakie zajęcia dodatkowe uczęszcza Julka w kolejnych dniach tygodnia.. Wklej brakujące nazwy dni tygodnia. niedziela. Przepisz cyfry według wzoru. poniedziałek wtorek 5 środa czwartek 7 piątek 8 sobota 9 niedziela środa poniedziałek niedziela czwartek niedziela poniedziałek 7
Rząd Rząd Rząd Rząd Rząd 8. Wycieczka do kina. Oto fragment widowni w kinie Fioletowa fala. Ponumeruj rzędy. 5 7 8 9 0 Bilet Zosi KINO Fioletowa fala BILET WSTĘPU Rząd: Miejsce: Bilet Igora KINO Fioletowa fala BILET WSTĘPU Rząd: Miejsce: Bilet Oli KINO Fioletowa fala BILET WSTĘPU Rząd: Miejsce: Bilet Kuby KINO Fioletowa fala BILET WSTĘPU Rząd: Miejsce: Kolor krzesła na widowni jest taki sam jak kolor biletu dziecka. Odszukaj krzesła, na których siedziały dzieci, i wpisz informację o numerze rzędu i miejsca w odpowiednie miejsca na biletach. 7
9. Kariera żaby Żakliny. Uzupełnij naklejkami kalendarz żaby Żakliny, korzystając z jej opowieści. poniedziałek Dziś jest piątek, będę kręciła reklamę oranżady. Jutro będę pracowała w ogródku. Pojutrze zjem obiad z detektywem Jeżem. Wczoraj dostałam róże. Przedwczoraj byłam u fotografa. W poniedziałek wtorek czytałam książkę, a we wtorek długo spacerowałam po lesie.. Zamaluj kwadraciki każdy innym kolorem. Następnie pokoloruj obrazek zgodnie z zaproponowanym przez siebie kodem kolorów. 5 7 7 5 7 5 5 5 5 7 7 7 5 5 5 7 7 środa czwartek piątek sobota niedziela 75
70. Detektyw Jeż i żaba Żaklina. Oto plan ogródka Żakliny. Policz i zapisz odpowiednie liczby. Ile było żółtych róż? Policz od lewej strony. Ile było różowych róż? Policz od góry. Ile było żółtych róż? Policz od prawej strony. Ile było różowych róż? Policz od dołu. Których róż było więcej różowych czy żółtych? Ile było śladów psich łap? Policz od prawej strony. Ile było krzewów? Policz od lewej strony.. W każdym rzędzie wpisz brakujące liczby tak, aby były zapisane w kolejności. 7 8 8 0 9 7
7. Przygoda żaby Żakliny. Przyjrzyj się ilustracji. Wpisz brakujące liczby w zadaniu. Zapisz działanie. Oblicz, uzupełnij odpowiedź. W ogrodzie Żakliny rosły róże: czerwone, różowe i żółte. Ile róż rosło w ogrodzie Żakliny?. Oblicz. Wpisz liczby nad działaniem według wzoru. 5 + + = + + 0 = 5 + + = + + = + + = 0 + 7 + =. Wpisz brakujące liczby do gwiazdek, tak aby po dodaniu liczb na polach tego samego koloru wynik wyniósł 0. 5 7 + + = Odpowiedź: W ogrodzie Żakliny rosło 0 róż. 5 5 77
7. Klasowy festiwal filmowy. Dzieci przygotowały widownię na festiwal. Zosia już zajęła swoje miejsce. Wpisz brakujące numery miejsc. Zosia Pokoloruj krzesła zgodnie z opisem: krzesło po prawej stronie Zosi na pomarańczowo, po lewej stronie Zosi na czerwono, za Zosią na niebiesko i przed Zosią na zielono.. W czwartym rzędzie dzieci zajęły miejsca. Ile zostało wolnych miejsc? Wpisz liczby w kratki. = 78
7. Malarz mróz. Doklej brakującą część śniegowych gwiazdek.. Dokończ tak rysunki, aby po obu stronach linii były takie same.. Dokończ rysować szlaczki zgodnie z zauważoną zasadą. 79
7. Zwierzęta zimą. Porównaj liczby. Wpisz znak: < lub >, lub =. 0 5 7 8 9 0 8 7 7 0 9 8 5 5 0 9 9 0 7. Wklej na pozostałych wagach tyle worków, aby wskazania wagi były prawdziwe.. Zuzia ważyła owoce: jabłko, śliwkę, gruszkę i cytrynę. Porównaj ciężar owoców na każdej wadze. Powiedz, który owoc jest cięższy. Powiedz, który owoc jest najlżejszy, a który najcięższy. 80
. Pokoloruj co trzecią liczbę. 75. Ślady na śniegu 5 7 8 9 0 Pokoloruj pola z zaznaczonymi liczbami na brązowo, a dowiesz się, co jest na obrazku.. Pokoloruj co czwarty ślad.. Pokoloruj co piąty ślad. 5 9 7 8. Jaka figura powinna być następna? Narysuj szlaczek według zauważonej zasady. 8 0 5 7 5 9 8 9 9 9 8 0 0 7 5 8
7. Zimowa moda st ow y. Narysuj w każdej następnej pętli o jedną gwiazdkę więcej. m pl ar z te. Narysuj w każdej następnej pętli o czapki więcej. Eg ze. Narysuj w każdej następnej pętli o rękawiczki mniej.. Wstaw w okienka znak + lub, tak aby wyniki działań były prawidłowe. 8 =8 = 9 =5 = 0 =9 =
77. Zimowe szaleństwa. Połącz linią każdą łyżwę ze sznurówką. O ile jest więcej sznurowadeł od łyżew?. Wstaw w okienka znak: < lub >, lub =. 9 7 5 0 8 0. Wpisz w okienka znak < lub >. 9 8 7 9 0 8
78. Herbatka u babci. Połącz linią każdą filiżankę z jednym talerzykiem. Czego jest więcej? Talerzyków jest o Filiżanek jest o więcej niż filiżanek. mniej niż talerzyków.. Policz i wpisz odpowiednie liczby w kratki. Czego jest więcej? O ile więcej jest herbatników? O ile mniej jest rogalików?. Narysuj na kolejnym talerzu o pączki więcej niż na poprzednim. 8
79. Nasze ulubione baśnie i bajki. Narysuj w okienku miecz krótszy od miecza A, ale dłuższy od miecza B. A. B.. Połącz linią według wzoru. szerokie wąskie gruby chudy wysoki niski. Pokoloruj największe łóżko na brązowo, najmniejsze na czerwono, a średnie na zielono. 85
80. Niespodzianka dla babci i dziadka. Oblicz i zapisz wyniki w kratkach. + = 5 + = 9 = 8 = 5 + 5 = 7 = 9 = + 7 = = Z wycinanki (strona 95) wytnij puzzle i naklej, tak aby liczba z puzzla była taka sama jak wynik działania. Odpowiedz na pytania. Kto stoi po lewej stronie dziadka? Gdzie siedzi kot? Gdzie leży czerwony kłębek wełny? Gdzie leżą pozostałe kłębki? 8
8. Wielkie przygotowania do balu. Kasia zjadła kawałki gorzkiej czekolady i 5 kawałków białej. Ile kawałków czekolady zjadła Kasia? + = Odpowiedź: Kasia zjadła kawałków czekolady.. Mama przygotowała jajek. Zużyła do ciasta czekoladowego jajka. Ile jajek zostało? Skreśl tyle jajek, ile mama zużyła do ciasta, uzupełnij działanie i odpowiedz na pytanie. =. Przyjrzyj się rysunkowi i wpisz brakujące liczby w treści zadania. Ułóż pytanie do zadania. Salę na bal dekorowało 8 dzieci. Do domu poszło dzieci. 8 = Odpowiedź: W sali zostało jeszcze dzieci. 87
8. Pomysły na zabawę karnawałową. W konkursie tanecznym z balonami wykorzystano balonów niebieskich i żółte. Ile balonów wykorzystano w konkursie? + = Odpowiedź: W konkursie wykorzystano. Na talerzu leżało 0 pączków, do konkursu wykorzystano pączków. Ile pączków zostało? = Odpowiedź: Zostały pączki.. Wpisz na każdym kolejnym rysunku liczbę o większą od poprzedniej. Pokoloruj kotyliony.. Wpisz na każdym kolejnym pączku liczbę o większą od poprzedniej. balonów. 88
8. Szałowy strój Szymona. Ponumeruj dzieci, zaczynając od lewej strony. Odpowiedz na pytania. Za kogo przebrało się czwarte dziecko? Jaki strój ma na sobie piąte dziecko? Kim jest pierwsze dziecko od lewej strony? Który z kolei stoi Indianin? Kto stoi z prawej strony Czerwonego Kapturka? Jaki strój ma na sobie dziewiąte dziecko?. Pokoloruj balony według opisu: balon drugi i piąty od lewej strony pokoloruj na balon trzeci i piąty od prawej strony pokoloruj na balon trzeci i dziesiąty od lewej strony pokoloruj na balon drugi i dziesiąty od prawej strony pokoloruj na 89
8. Maskarada, maskarada. Do dekorowania sali na bal dzieci z klasy B użyły trzech balonów niebieskich i siedmiu czerwonych. Iloma balonami uczniowie udekorowali salę? Odpowiedź: Uczniowie udekorowali salę Dzieci chciały zawiesić razem po dwa balony. Czy każdy miał parę? balonami.. Pokoloruj pola z liczbami parzystymi na czerwono, a z nieparzystymi na niebiesko. 7 5 9 5 9 9 7 0 8 5 8 0 8 8 0 8 5 0 0 8 0 8 8 5 8 9 8 0 7 9 5 7 5 7 5 7 5 90
85. Jaka pyszna sanna. Którymi saniami Marcin pojechał na kulig? Dowiesz się tego, gdy pokolorujesz na brązowo ślady na śniegu, dodając liczbę do poprzedniej liczby. Pierwszy ślad już jest pokolorowany. 5 7 9 9 0 5 5 8. Oblicz. Pokoloruj na czerwono pola z wynikami, które są liczbami parzystymi. 7 = 0 0 = 9 = + = 8 = 5 + =. Na lekcji wychowania fizycznego dzieci z klasy B miały wyjść na sanki. W szkole było sztuk sanek drewnianych i sztuki sanek metalowych. Ile było razem sanek w szkole? 8 7 0 5 9 + 8 = 0 + = 9 7 = Odpowiedź: W szkole było razem sanek. 9
8. Bezpieczne ferie. Opowiedz, co dzieje się na obrazkach. Czy wiesz, jak mogą skończyć się te zabawy? O czym należy pamiętać podczas zimowych zabaw, aby były one bezpieczne? GRA BEZPIECZNE FERIE (strona 9) Przed tobą ferie, czas odpoczynku i zabawy. Od ciebie zależy, czy będą one udane. Przygotuj kostkę do gry i pionki dla każdego gracza. Zaczyna najmłodszy. Wygrywa ten, kto pierwszy dojdzie do mety.. Wychodzisz z domu ubierasz się odpowiednio do pogody: nie zapominasz o czapce, rękawiczkach, szaliku; smarujesz kremem twarz. Masz dodatkowy rzut kostką.. Wybiegasz z domu, zapominając o czapce, szaliku i rękawiczkach. Marzniesz. Wracasz na start.. Lepisz wraz z innymi dziećmi wesołego bałwana. Stajesz na polu z głową bałwana.. Po zabawie w lizanie kulek śniegowych musisz wyleczyć chore gardło. Stoisz kolejkę. 5. Za zjeżdżanie na sankach w miejscu niedozwolonym rzucasz kostką jeszcze raz i cofasz się o tyle pól, ile wskazuje kostka. Masz szczęście, że nie stało się nic złego!. Budujesz z innymi dziećmi igloo i bawicie się w Eskimosów. Świetny pomysł. Gratuluję. Przesuwasz się o pola do przodu. 9
GRA BEZPIECZNE FERIE 9
. Wpisz do czerwonej i niebieskiej tabelki odpowiadające cyfrom litery. Odczytaj hasło. 5 7 8 a d e f i n r u 8 7 5. Ponumeruj kolejne etapy rysowania bałwana.. Pokoloruj pola z liczbami parzystymi. 9 7 7 5 9 0 8 5 8 8 0 7 0 9 5 7 5 9 9 8 7 9 5 9 7 7 9 9
7 8 9 0 5
strony Spis treści 7 Orientacja przestrzenna. 8 9 Następstwo pór roku, dni i nocy. 0 Orientacja w przestrzeni i czasie. Klasyfikacja przedmiotów, przeliczanie, porównywanie liczebności. 7 5 Cechy wielkościowe, o ile mniej, o ile więcej, tyle samo. 0 Figury geometryczne. Monografia liczb 5. Znaki: <, >, =. Wprowadzenie dodawania i odejmowania. Różne sposoby mierzenia. 7 Monografia liczb 9 oraz liczby 0. Porównywanie ciężaru przedmiotów. Przemienność dodawania. Dni tygodnia. Dodawanie, odejmowanie i porównywanie liczb. Gra planszowa. 8 Monografia liczby 0. Dodawanie, odejmowanie, porównywanie liczb w zakresie 0. Rozkład liczb na składniki. Zabawy i łamigłówki matematyczne. 9 78 Sieć kwadratowa. Kalendarz. Następstwo pór roku. Miesiące. Dni tygodnia. Liczby w aspekcie porządkowym. Konstruowanie gier planszowych. 79 85 Symetria. Porównywanie ciężaru. Porównywanie liczebności zbiorów. Porównywanie różnicowe. Porównywanie cech przeciwstawnych. 8 9 Dodawanie i odejmowanie w zakresie 0. Zadania tekstowe. Liczebniki porządkowe. Parzystość, nieparzystość. Przewidywanie następstw zachowań. Łamigłówki i gry matematyczne.
Materiał testowy wzory naklejek s. 7 s. s. 9 s. 0 s. s. s. Ola Ala Ela Tola Lila s. 5 s.
Materiał testowy wzory naklejek s. s. 7 s. 8 s. s. 9 s. 5 s. 5 > > = = < < s. s. s. 9 s. 7 s.
Materiał testowy wzory naklejek s. 50 s. 5 s. 55 s. s. 5 5 7 7 5 wtorek środa czwartek piątek sobota niedziela s. s. 8
Materiał testowy wzory naklejek s. 9 s. 7 s. 75 s. 79 s. 80 maj lipiec marzec listopad luty kwiecień s. 7 wiosna wiosna wiosna jesień jesień lato lato wtorek s. 7 wtorek piątek wtorek piątek sobota sobota sobota