Prezentacja działalności Obserwatorium Procesów Miejskich i Metropolitalnych Uniwersytetu Śląskiego w Katowicach

Podobne dokumenty
Specjalizacja: Zarządzanie projektami (I)

Rewitalizacja jako wsparcie mechanizmu rozwoju lokalnego pierwsze doświadczenia

wskaźniki realizacji / forma sprawozdania I.1.1 Opracowanie i monitorowanie sposobów realizacji strategii rozwoju Wydziału

Dąbrowa Górnicza - Śródmieście Założenia strategii rozwoju przestrzennego dzielnicy

ZARZĄDZANIE JEDNOSTKĄ TERYTORIALNĄ WYBRANE ZAGADNIENIA

Środki RPO WK-P na lata jako instrument realizacji procesów rewitalizacyjnych

Systemy, miary oraz narzędzia zapewniania jakości w szkoleniach zawodowych

PROGRAM AKTYWNOŚCI LOKALNEJ DLA GMINY POLICE NA LATA

Seminarium Ekonomia społeczna współpraca się opłaca

STRATEGIA WYDZIAŁU MATEMATYCZNO-PRZYRODNICZEGO AKADEMII im. JANA DŁUGOSZA w CZĘSTOCHOWIE NA LATA

Ruch komitetów obywatelskich

Zapraszamy Państwa do udziału w cyklu szkoleniowym: Konsultacje społeczne jako mechanizm dobrego rządzenia i podejmowania lepszych decyzji.

P l a n s t u d i ó w

P l a n s t u d i ó w

IX Wojewódzkie Forum Organizacji Pozarządowych Toruń, 6 czerwca 2008

MIASTO na kierunku Gospodarka Przestrzenna na Wydziale Ekonomiczno-Socjologicznego Uniwersytetu Łódzkiego

Załącznik do Uchwały Nr XX/90/08 Rady Powiatu w Wąbrzeźnie z dnia 29 września 2008r. Powiatowy Program Aktywności Lokalnej na lata

Wydział Nauk Geograficznych i Geologicznych

STUDIA PODYPLOMOWE Leader szansą rozwoju polskiej wsi 1

Nowe uwarunkowania prawne i organizacyjne a praktyka planowania procesu rewitalizacji

Rewitalizacja. Komplementarny proces. Kompleksowa zmiana

GRZEGORZ KACZMAREK ISTOTA ROZWOJU LOKALNEGO KIEROWANEGO PRZEZ SPOŁECZNOŚĆ

STRATEGIA ROZWOJU WYDZIAŁU EKONOMICZNEGO UNIWERSYTETU OPOLSKIEGO W LATACH

Warsztaty: Dla innowacji w ramach projektu systemowego,,sieć Regionalnych Obserwatoriów Specjalistycznych. Cieszyn, 7 maj 2015 r.

Fundacja Rozwoju Demokracji Lokalnej FRDL

Warsztat GUIDE ME! 8 9 października 2010r. w Łodzi

PLAN PRAC SENATU UNIWERSYTETU PRZYRODNICZEGO WE WROCŁAWIU W ROKU AKADEMICKIM 2017/2018

Karta Oceny Programu Rewitalizacji

TORO w poszukiwaniu skutecznych metod wsparcia instytucji ekonomii społecznej

7. Kierunkowe efekty kształcenia i ich odniesienie do efektów obszarowych. Kierunkowe efekty kształcenia

Strategia Rozwiązywania Problemów Społecznych Częstochowy na lata RYSZARD MAJER

UMOWA PARTNERSKA. - zwanymi dalej wydziałami współprowadzącymi.

Program na rzecz Innowacyjnego Rozwoju Gmin i Powiatów Województwa Śląskiego

Regionalny Ośrodek Polityki Społecznej Województwa Śląskiego

Wydatki na programy i projekty realizowane ze środków pochodzących z funduszy strukturalnych i Funduszu Spójności w 2006 roku

Geografia społeczno-ekonomiczna

KONFERENCJA METODYCZNO-SZKOLENIOWA. Mały krok wielka zmiana w praktyce edukacyjnej: rozwijanie uczniowskich kompetencji metodami pracy kreatywnej

Internetowa Biblioteka Małopolskich Obserwatoriów

Wydział Nauk Historycznych ARCHEOLOGIA PROGRAM STUDIÓW. studia trzciegostopnia DOKTORANCKIE W ZAKRESIE ARCHEOLOGII

ZAPROSZENIE KONFERENCJA NAUKOWA EKONOMICZNE ASPEKTY FUNKCJONOWANIA GÓRNOŚLĄSKO-ZAGŁĘBIOWSKA METROPOLIA

Wzornictwo Moda, wystrój wnętrz i projektowanie przemysłowe

Senat przyjmuje strategię Akademii im. Jana Długosza w Częstochowie, stanowiącą załącznik do uchwały.

UNIWERSYTETU WARSZAWSKIEGO

Programowanie Rozwoju Obszaru Metropolitalnego Warszawy. Założenia projektu

Opis efektów kształcenia dla modułu zajęć

ZASADY ODBYWANIA PRAKTYK NA STUDIACH PIERWSZEGO STOPNIA NA KIERUNKU SOCJOLOGIA WYDZIAŁU NAUK SPOŁECZNYCH SZKOŁY GŁÓWNEJ GOSPODARSTWA WIEJSKIEGO

PROGRAM AKTYWNOŚCI LOKALNEJ POWIATU ŻARSKIEGO NA LATA

Wydatki na programy i projekty realizowane ze środków pochodzących z funduszy strukturalnych i Funduszu Spójności w 2006 roku

PODMIOT ODPOWIEDZIALNY PODMIOTY WSPÓŁPRACUJĄCE

Rewitalizacja społeczna jako strategia rozwiązywania sytuacji kryzysowych

I. Procedury oceny jakości kształcenia

ANIMACJA SPOŁECZNA ŚRODOWISKA LOKALNEGO

Regionalne Inwestycje Terytorialne (RIT) jako instrument wsparcia polityki rozwoju w kontekście rewitalizacji

TEMAT SZKOLENIA Ewaluacja programów i projektów, Informacja zwrotna i (obszar 7) OPIS SZKOLENIA

Konsultacje społeczne projektu uchwały o wyznaczeniu obszarów zdegradowanych i obszarów do rewitalizacji

Konsultacje społeczne Gminnego Programu Rewitalizacji Gminy Bukowina Tatrzańska. Bukowina Tatrzańska, i Małgorzata Rudnicka

Aneks do Porozumienia z dnia 19 lipca 2012 roku o współpracy w ramach Partnerstwa na rzecz Rozwoju Gminy Bulkowo, zawartego pomiędzy:

UCHWAŁA NR 50 Senatu Zachodniopomorskiego Uniwersytetu Technologicznego w Szczecinie z dnia 28 maja 2012 r.

W jaki sposób Uniwersytet Mikołaja Kopernika odpowiada na potrzeby rynku pracy

Wydatki na programy i projekty realizowane ze środków pochodzących z funduszy strukturalnych i Funduszu Spójności w 2006 roku

SYLABUS. Nazwa jednostki prowadzącej przedmiot Wydział Socjologiczno-Historyczny Katedra Politologii

Wydatki na programy i projekty realizowane ze środków pochodzących z funduszy strukturalnych i Funduszu Spójności w 2006 roku

LOKALNY PROGRAM REWITALIZACJI MIASTA RUDA ŚLĄSKA DO ROKU 2030

PROGRAM AKTYWNOŚCI LOKALNEJ DLA GMINY POLANICA ZDRÓJ NA LATA

Dr inż. Jerzy Korczak

Wewnątrzinstytucjonalne formy wsparcia badań i komercjalizacji wiedzy w jednostkach naukowych - wyniki badań

Rewitalizacja źródłem zrównoważonego rozwoju społecznego. dr Aleksandra Jadach-Sepioło Szkoła Główna Handlowa w Warszawie Instytut Rozwoju Miast

sprofilowanych zawodowo ścieżek tematycznych, ocenę wyróżniającą. 1. Badania rynkowe Marketing Zachowania konsumenckie 2. Innowacje społeczne

PROGRAM AKTYWNOŚCI LOKALNEJ GMINY SZEMUD

ROZWOJ MIEJSKI. Standardy unijne i propozycje modelowe

POLITYKA SPÓJNOŚCI na lata

Ekonomia miasta zrównoważonego Potrzeby i wyzwania współczesnego kształcenia

PROGRAM STUDIÓW NIESTACJONARNYCH II STOPNIA NA KIERUNKU FILOLOGIA POLSKA

11-13 maja 2012, Miedzeszyn k. Warszawy

MISJA WYDZIAŁU MATEMATYCZNO-PRZYRODNICZEGO AKADEMII im. JANA DŁUGOSZA w CZĘSTOCHOWIE

Polish Governance Institute

Plan ewaluacji Modułu specjalizacyjnego Zrównoważony rozwój w praktyce. Pomiar, ewaluacja i zarządzanie

Instytut Socjologii UW STUDIA I STOPNIA

1. ZAŁOŻENIA 2. OSOBY UCZESTNICZĄCE W SZKOLENIU

Podstawy procesu programowania perspektywy finansowej Konsultacje społeczne Gliwice, 24 maja 2013 r.

KONSULTACJE SPOŁECZNE CYFROWA EDUKACJA JAKO NARZĘDZIE ROZWOJU I AKTYWIZACJI SPOŁECZEŃSTWA PROGRAM

Strategia rozwoju miasta Piekary Śląskie Piekary Śląskie, listopad 2011

OPISU MODUŁU KSZTAŁCENIA (SYLABUS) dla przedmiotu Zarządzanie samorządowe na kierunku Administracja

Program Rewitalizacji dla Gminy Miasta Rypin na lata

EFEKTY KSZTAŁCENIA NA KIERUNKU GOSPODARKA I ZARZĄDZANIE PUBLICZNE STUDIA II STOPNIA

OPIS DOBREJ PRAKTYKI. w radach i komitetach utworzonych przez władze publiczne

PROGRAMY KSZTAŁ CENIA

Wyższa Szkoła Komunikacji i Zarządzania w Poznaniu KIERUNEK: SOCJOLOGIA STUDIA LICENCJACKIE SEMESTR I ECTS. Liczba godzin w semestrze

WYDZIAŁ EKONOMICZNY K I E R U N E K G O S P O D A R K A P R Z E S T R Z E N N A

AKTYWNA POMOC SPOŁECZNA ORGANIZOWANIE SPOŁECZNOŚCI LOKALNYCH

Model współpracy administracji publicznej i organizacji pozarządowych

ZARZĄDZENIE Nr 1/2015. Rektor. Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej w Lublinie. z dnia 7 stycznia 2015 r.

Partnerstwo: Forma zarządzania RPO WP Zintegrowane Inwestycje Terytorialne (ZIT).

Program promocji modułu

jest poprawa kompetencji pracowników JST w zakresie przygotowania, koordynowania i tworzenia warunków do prowadzenia rewitalizacji.

Publicznej na Wydziale Stosowanych Nauk Społecznych i Resocjalizacji

Wydatki na programy i projekty realizowane ze środków pochodzących z funduszy strukturalnych i Funduszu Spójności w 2006 roku

planu studiów NA KIERUNKU STUDIÓW WYŻSZYCH: Zarządzanie Publiczne początek studiów rok akademicki 2018/2019 rodzaj zajęć dydaktycznych * O/F **1 forma

PROGRAM KSZTAŁCENIA ORGANIZATOR PROCESÓW REWITALIZACJI ORGANIZATOR PROCESÓW REWITALIZACJI

Transkrypt:

Rewitalizacja zdegradowanych obszarów miejskich w projektach finansowanych w ramach Zintegrowanych Inwestycji Terytorialnych Regionalnego Programu Operacyjnego Województwa Śląskiego na lata 2014-2020 Termin: 16 kwietnia 2018 r. Miejsce: Wydział Nauk Społecznych, ul. Bankowa 11 Katowice Organizatorzy: Związek Gmin i Powiatów Subregionu Centralnego Województwa Śląskiego, Centrum Badań Innowacji Społecznych działające przy Obserwatorium Procesów Miejskich i Metropolitalnych Uniwersytetu Śląskiego w Katowicach 09.00 09.30 Rejestracja uczestników 09.30 09.35 Powitanie uczestników Jego Magnificencja Rektor Uniwersytetu Śląskiego, Dziekan Wydziału Nauk Społecznych Dyrektor Instytutu Socjologii, Kierownik Studium Pracy Socjalnej i Zakładu Badań Kultury Współczesnej oraz Dyrektor Biura Związku Subregionu Centralnego 09.35 09.45 Prezentacja działalności Obserwatorium Procesów Miejskich i Metropolitalnych Uniwersytetu Śląskiego w Katowicach Dr hab. Robert Pyka, Dyrektor ds. naukowych Instytut Socjologii Uniwersytetu Śląskiego, Przewodniczący Komitetu Sterującego Obserwatorium Procesów Miejskich i Metropolitalnych 09.45 10.00 Prezentacja założeń Zintegrowanych Inwestycji Terytorialnych w ramach Regionalnego Programu Operacyjnego Województwa Śląskiego na lata 2014-2020 Biuro Związku Subregionu Centralnego 10.00 10.35 Rewitalizacja zdegradowanych dzielnic w polityce miejskiej. Wybrane przykłady europejskie i możliwości ich wykorzystania w warunkach krajowych prof. zw. dr hab. Kazimiera Wódz (Kierownik Studium Pracy Socjalnej i Zakładu Badań Kultury Współczesnej Uniwersytetu Śląskiego 10.35 10.50 Przerwa kawowa, przygotowanie do prac w grupach tematycznych 10.50 12.20 Praca w grupach tematycznych 1. Kim jest organizator społeczności? Role zawodowe i zadania w różnych typach projektów/programów. mgr Monika Szpoczek-Sało (Studium Pracy Socjalnej Uniwersytetu Śląskiego 2. Dialog i partycypacja w projektach dr Witold Mandrysz (Studium Pracy Socjalnej Uniwersytetu Śląskiego 3. Organizowanie społeczności lokalnej modele i strategie działania w projektach mgr Maciej Klimek (Studium Pracy Socjalnej Uniwersytetu Śląskiego

12.20 12.50 Przerwa obiadowa 12.50 14.20 Praca w grupach tematycznych 1. Budowanie potencjału społeczności w oparciu o zasoby Model ABCD w projektach mgr Monika Szpoczek-Sało (Studium Pracy Socjalnej Uniwersytetu Śląskiego 2. Action research(badania w działaniu) w projektach dr Witold Mandrysz (Studium Pracy Socjalnej Uniwersytetu Śląskiego 3. Aktywne realizowanie programu rewitalizacji partycypacja obywatelska, budowanie zaangażowania obywatelskiego, animacja społeczna, edukacja i promocja procesu rewitalizacji. mgr Maciej Klimek (Studium Pracy Socjalnej Uniwersytetu Śląskiego 14.20 14.50 Zakończenie spotkania Wojkowickie Laboratorium Rewitalizacji Społecznej a koncepcja funkcjonowania Centrum Badań Innowacji Społecznych mgr Maciej Klimek (Studium Pracy Socjalnej UŚ) Informacja o prowadzących: prof. zw. dr hab. Kazimiera Wódz psycholog, socjolog, od 1993 roku kieruje Studium Pracy Socjalnej w Instytucie Socjologii Uniwersytetu Śląskiego w Katowicach. Inicjatorka i realizatorka programów kształcenia w zakresie pracy socjalnej na Wydziale Nauk Społecznych UŚ. Współtworzyła i realizowała studia podyplomowe oraz programy szkoleniowe z zakresu pomocy społecznej i pracy socjalnej w tym specjalizacji w zawodzie pracownika socjalnego. W latach 1993-1996 uczestniczyła w pracach Komisji Programowej dla zawodu pracownik socjalny, powołanej przez Ministra Pracy i Polityki Socjalnej. Była członkiem Rady Redakcyjnej serii wydawniczej Biblioteka Pracownika Socjalnego. W latach 1997-2010 uczestniczyła w pracach Centralnej Komisji ds. Stopni Specjalizacji w zawodzie pracownika socjalnego. Przez wiele lat pełniła funkcje recenzentki w czasopiśmie European Journal of Social Work. Jest członkiem Rady Programowej Kolegium Pracowników Służb Społecznych w Czeladzi, Rady Programowej Serii Wydawniczej Problemy Pracy Socjalnej wydawnictwa Akapit, Rady Redakcyjnej Górnośląskich Studiów Socjologicznych Seria Nowa, a także czasopisma online Przestrzeń Społeczna Social Space. W swojej pracy naukowej zajmuje się między innymi zagadnieniami teorii i metod pracy socjalnej, zwłaszcza wykorzystaniem metodyki organizowania środowiska lokalnego w programach rewitalizacji zaniedbanych dzielnic miejskich, aktywizacją społeczności zagrożonych marginalizacją społeczną, profesjonalizacją pracy socjalnej w Polsce, rozwojem dialogu obywatelskiego i partycypacji publicznej na poziomie lokalnym. Równorzędnym nurtem zainteresować badawczych autorki są społeczne i kulturowe konsekwencje przekształceń strukturalnych w dawnych regionach przemysłowych badania na ten temat realizuje od ponad dwudziestu lat Zakład Badań Kultury Współczesnej Instytutu Socjologii, którym Prof. K. Wódz kieruje od 1988 roku.

dr Witold Mandrysz tytuł doktora nauk humanistycznych uzyskał na Uniwersytecie Śląskim w 2007 r. Specjalizuje się w tematyce pracy socjalnej i socjologii. Najważniejsze osiągnięcia naukowe to: udział w kilku międzynarodowych projektach badawczych, udział w przygotowaniu, wprowadzeniu i realizacji Joint Degree study program Master in Social Work and Social Economy SOWOSEC. Obszar zainteresowań badawczych to przede wszystkim dialog obywatelski, governance na poziomie lokalnym, partycypacja, kapitał społeczny, organizowanie społeczności lokalnej, ekonomia społeczna, praca socjalna, polityka rozwoju regionalnego, mniejszości etniczne i kulturowe. mgr Monika Szpoczek-Sało magister socjologii Uniwersytetu Śląskiego w Katowicach, specjalność zarządzanie pracą socjalną, asystent w Studium Pracy Socjalnej Instytutu Socjologii UŚ. Opiekun Koła Naukowego i praktyk studenckich. Koordynator Programu Aktywności Lokalnej Razem możemy więcej dla dzielnicy Lipiny projekt realizowany w partnerstwie Ośrodka Pomocy Społecznej w Świętochłowicach i Studium Pracy Socjalnej IS UŚ. Zainteresowania badawcze dotyczą pracy socjalnej, ekonomii społecznej oraz organizowania społeczności lokalnej, kultury biedy. mgr Maciej Klimek - socjolog, specjalista organizowania społeczności lokalnej i ekonomii społecznej. Zawodowo związany z Uniwersytetem Śląskim jako Asystent naukowo-dydaktyczny w Instytucie Socjologii na Wydziale Nauk Społecznych oraz jako Tutor w Zespole ds. Rozwiązywania Problemów Niejednorodnych w Kolegium Indywidualnych Studiów Między obszarowych, ponadto Podinspektor ds. pozyskiwania środków zewnętrznych i wspierania organizacji pozarządowych w Urzędzie Miasta Wojkowice. Członek zespołu badawczego w projekcie RESCuE,,Patterns of Resilience during Socioeconomic Crises among Households in Europe w ramach 7 Programu Ramowego Unii Europejskiej na podstawie kontraktu zawartego z Komisją Europejską, realizowanego przez Zakład Badań Kultury Współczesnej. Ekspert i uczestnik projektów promujących równość szans organizowanych przez Śląski Urząd Marszałkowski. Autor Strategii Rozwiązywania Problemów Społecznych dla gminy Wojkowice na lata 2015 2020.

Rewitalizacja zdegradowanych obszarów miejskich w projektach finansowanych w ramach Zintegrowanych Inwestycji Terytorialnych Regionalnego Programu Operacyjnego Województwa Śląskiego na lata 2014-2020 Termin: 16 kwietnia 2018 r. Miejsce: Wydział Nauk Społecznych, ul. Bankowa 11 Katowice Charakterystyka warsztatów 1. Kim jest organizator społeczności? Role zawodowe i zadania w różnych typach projektów/programów. Celem warsztatu będzie przybliżenie uczestnikom ról, które może pełnić organizator społeczności lokalnej w tym: pośrednika, rzecznika, eksperta, planisty, aktywisty. Organizator społeczności lokalnej to zawód nowy, korzystający z dorobku wielu dziedzin nauk społecznych. Niewątpliwie jednak jest on agentem zmiany społecznej, łączącym w swej pracy różnorakie narzędzia dla wzmocnienia potencjału społeczności, z którą pracuje. Prowadzenie: mgr Monika Szpoczek-Sało (Studium Pracy Socjalnej Uniwersytetu Śląskiego 2. Dialog i partycypacja w projektach Celem warsztatu będzie przybliżenie uczestnikom celów i zamierzeń jakie stawiane są przed projektami rewitalizacji, definiowanej jako kompleksowy proces odnowy obszaru zurbanizowanego, którego przestrzeń, funkcje i substancja uległy procesowi strukturalnej degradacji, wywołującej stan kryzysowy, uniemożliwiający lub znacznie utrudniający prawidłowy rozwój ekonomiczny i społeczny tego obszaru, jak i zrównoważony rozwój całego miasta. W związku z tak opisaną specyfiką działań rewitalizacyjnych, która w dużej mierze sprowadza się do poszukiwania a następnie łączenia sił i środków, zarówno władz lokalnych, instytucji publicznych, organizacji jak i członków społeczności lokalnej w której realizowany będzie projekt, optymalnym wydaje się zastosowanie rozwiązań metodycznych wpisujących się w koncepcję dialogu i partycypacji. Prowadzenie: dr Witold Mandrysz (Studium Pracy Socjalnej Uniwersytetu Śląskiego 3. Organizowanie społeczności lokalnej modele i strategie działania w projektach Celem warsztatu będzie przybliżenie uczestnikom metodyki organizowania społeczności lokalnej czyli procesu wspierania ludzi w podejmowanych wspólnie działaniach na rzecz ulepszania własnego środowiska. Zaprezentowane zostaną modele i strategie pracy ze społecznością, poczynając od klasycznej koncepcji J. Rothmana po bardziej rozbudowane współczesne typologie, opierające się na zróżnicowanych kryteriach (teoretycznych, aksjologicznych, funkcjonalnych, pragmatycznych. Prowadzenie: mgr Maciej Klimek (Studium Pracy Socjalnej Uniwersytetu Śląskiego

4. Budowanie potencjału społeczności w oparciu o zasoby Model ABCD w projektach Celem warsztatu będzie przybliżenie uczestnikom zasad budowania społeczności od wewnątrz, czyli podejścia opartego na budowaniu potencjału w oparciu o zasoby. Zastosowanie metodyki Asset-Based Community Development pozwala w projektach skupić się na odkrywaniu, łączeniu i wykorzystywaniu środków w ramach ich własnych społeczności. Ma to posłużyć rozwiązywaniu najważniejszych problemów, i rozwoju najwyższego potencjału. Prowadzenie: mgr Monika Szpoczek-Sało (Studium Pracy Socjalnej Uniwersytetu Śląskiego 5. Action research(badania w działaniu) w projektach Celem warsztatu będzie przybliżenie uczestnikom specyficznego sposobu prowadzenia badań przy jednoczesnym aktywizowaniu społeczności lokalnej do działania. Z jednej strony, jest to mniej lub bardziej skonkretyzowana procedura badawcza z drugiej natomiast, szeroka orientacja badawcza, na którą składa się wiele procedur o charakterze zarówno ilościowym jak i jakościowym. Ostatecznym celem działań podejmowanych w ramach action research/uczestniczących badań interwencyjnych poprawa funkcjonowania społeczności lokalnej. Poprawa te może być osiągnięta z jednej strony w wyniku dobrze przeprowadzonych badań, które dostarczą wiedzy na temat społeczności, procesów w niej zachodzących jak i skuteczności podejmowanych działań. Z drugiej strony poprawa wynikać będzie z zinternalizowania i upowszechniania doświadczeń współpracy, samoświadomości i umiejętności refleksyjnego rozumienia procesu wprowadzania zmiany, jakie zdobyli przedstawiciele społeczności wraz z przedstawicielami instytucji i organizacji współpracujący w ramach zespołu badawczego realizując procedury badań interwencyjnych. Prowadzenie: dr Witold Mandrysz (Studium Pracy Socjalnej Uniwersytetu Śląskiego 6. Aktywne realizowanie programu rewitalizacji partycypacja obywatelska, budowanie zaangażowania obywatelskiego, animacja społeczna, edukacja i promocja procesu rewitalizacji. Celem warsztatu będzie przybliżenie uczestnikom metodyki zarządzania procesem rewitalizacji opartego na zasadach partnerstwa i partycypacji społecznej, po uprzednim zdiagnozowaniu potrzeb i preferencji, jak również siły wpływu i poziomu zainteresowania poszczególnych grup interesariuszy procesu rewitalizacji. Prowadzenie: mgr Maciej Klimek (Studium Pracy Socjalnej Uniwersytetu Śląskiego