REGULAMIN OCENIANIA ZACHOWANIA

Podobne dokumenty
Regulamin punktowego systemu oceniania zachowania opracowano na podstawie:

ROZDZIAŁ IX WEWNĄTRZSZKOLNE ZASADY OCENIANIA ZACHOWANIA

Ocenianie Wewnątrzszkolne Zachowania

REGULAMIN OCENIANIA ZACHOWANIA UCZNIÓW W SZKOLE PODSTAWOWEJ W BARGŁOWIE KOŚCIELNYM

PUNKTOWE ZASADY OCENIANIA ZACHOWANIA

Projekt punktowego systemu oceniania zachowania ucznia. w Gimnazjum nr 2 im. Adama Asnyka w Zielonej Górze

REGULAMIN OCENIANIA ZACHOWANIA UCZNIÓW W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 2 im. POLSKICH OLIMPIJCZYKÓW W BRODNICY

Regulamin wystawiania ocen z zachowania zawierający kryteria punktowego systemu oceniania zachowania

Zmiana w WSO Szkoły Podstawowej im. Wojska Polskiego w Zegrzu w zakresie. 1. W szkole obowiązuje punktowy system oceny zachowania.

Zasady oceniania zachowania uczniów w Liceum Ogólnokształcącym im. Powstańców Wielkopolskich w Tarnowie Podgórnym

KARTA OBSERWACJI UCZNIA

OCENA ZACHOWANIA W SZKOŁACH PONADGIMNAZJALNYCH PROJEKT

REGULAMIN PUNKTOWEGO SYSTEMU OCENIANIA ZACHOWANIA. Zasady ogólne

REGULAMIN OCENIANIA ZACHOWANIA UCZNIÓW W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 2 im. POLSKICH OLIMPIJCZYKÓW W BRODNICY

Punktowy system oceny z zachowania dla Zespołu Szkół w Sierakowie

REGULAMIN OCENIANIA ZACHOWANIA UCZNIÓW

REGULAMIN OCENIANIA ZACHOWANIA UCZNIÓW

REGULAMIN OCENIANIA UCZNIÓW Z ZACHOWANIA

PUNKTOWY SYSTEM OCENIANIA ZACHOWANIA W KLASACH IV-VIII

Regulamin oceniania zachowania. Gimnazjum w Kamieńcu. Wyciąg ze Statutu Gimnazjum w Kamieńcu

Regulamin szczegółowe kryteria oceny zachowania ucznia Gimnazjum Nr 3 w ZSiPP

SYSTEM OCENY ZACHOWANIA WG SKALI PUNKTOWO-SŁOWNEJ DLA KLAS IV VI

Regulamin oceniania zachowania w LXXXVI LO im. Batalionu Zośka w Warszawie

REGULAMIN OCENIANIA ZACHOWANIA UCZNIÓW I LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO IM. WŁADYSŁAWA BRONIEWSKIEGO W ŚWIDNIKU

Kryteria oceny zachowania klas IV-VIII

Punktowy system oceny z zachowania dla Zespołu Szkół w Sierakowie

Szkoła Podstawowa nr 4 w Tarnobrzegu

SZKOLNY SYSTEM OCENIANIA ZACHOWANIA UCZNIÓW GIMNAZJUM IM. Wł. ST. REYMONTA W BRZEZINACH

SZKOLNY SYSTEM OCENIANIA ZACHOWANIA

WYCIĄG ZE STATUTU CENTRUM KSZTAŁCENIA ZAWODOWEGO I USTAWICZNEGO W JAWORZNIE (stan prawny na dzień 20 września 2018 r.)

Regulamin oceny zachowania ucznia III Liceum Ogólnokształcącego im. Jana Pawła II w Elblągu

Regulamin punktowego systemu oceniania zachowania w Szkole Podstawowej nr 28 w Poznaniu

PUNKTOWY SYSTEM OCENY ZACHOWANIA

Regulamin oceniania zachowania

REGULAMIN OCENIANIA ZACHOWANIA UCZNIÓW KLAS 4-8 W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 55 W SZCZECINIE. I. Postanowienia ogólne

ZASADY OCENIANIA ZACHOWANIA UCZNIÓW ZESPOŁU SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH NR 20 IM. MARSZAŁKA J. PIŁSUDSKIEGO W ŁODZI

Suma wyjściowa Ocena z I semestru które otrzymuje uczeń

ZASADY OCENIANIA ZACHOWANIA UCZNIÓW ZESPOŁU SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH NR 20 IM. MARSZAŁKA J. PIŁSUDSKIEGO W ŁODZI

Regulamin punktowego oceniania zachowania ucznia w Zespole Szkół w Gębicach Publiczne Gimnazjum

TRYB I KRYTERIA USTALANIA ŚRÓDROCZNEJ I ROCZNEJ OCENY KLASYFIKACYJNEJ ZACHOWANIA W II LO Z ODDZIAŁAMI INTEGRACYJNYMI IM. C. K.

Ocenianie zachowania.

11. Na początku roku szkolnego wychowawca ma obowiązek poinformować uczniów oraz ich

Regulamin oceniania zachowania w LXXXVI Liceum Ogólnokształcącym im. Batalionu Zośka w Warszawie, ul Garbińskiego 1.

Zastępuje się 135 w Statucie gimnazjum i 150 w Statucie szkoły podstawowej następująco:

Regulamin oceniania zachowania. Liceum Ogólnokształcącym w Kamieńcu. Wyciąg ze Statutu Liceum Ogólnokształcącego w Kamieńcu

Regulamin wystawiania oceny klasyfikacyjnej z zachowania w Liceum Ogólnokształcącym w Gilowicach

PUNKTOWY SYSTEM OCENIANIA OBOWIĄZUJĄCY W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 11 W BĘDZINIE

Regulamin Wewnątrzszkolnego Oceniania Zachowania uczniów kl. IV-VI

PUNKTOWY SYSTEM OCENIANIA ZACHOWANIA W SZKOLE PODSTAWOWEJ IM. K. WOJTYŁY W OSIEKU

Kryteria oceniania. Art Ocenianie bieżące zachowania ustala się według skali i w formach przyjętych i zatwierdzonych przez Radę Pedagogiczną.

Punktowy System Oceniania Zachowania

Regulamin punktowego systemu oceniania z zachowania. w klasach IV-VI funkcjonujący w Szkole Podstawowej im. K. Makuszyńskiego w Leśnej

KRYTERIA PUNKTOWEGO SYSTEMU OCENIANIA ZACHOWANIA. Szkoła Podstawowa nr 6 im. Henryka Sienkiewicza w Hajnówce

PUNKTOWY SYSTEM OCENIANIA ZACHOWANIA

REGULAMIN OCENIANIA ZACHOWANIA W GIMNAZJUM NR 1 W ELBLĄGU

201 i więcej. Wzorowa. 151 do 200. Bardzo dobra. 100 do 150. Dobra. 50 do 99. Poprawna

PUNKTOWY SYSTEM OCENIANIA ZACHOWANIA w Szkole podstawowej nr 4 im. Józefa Lompy w Rudzie Śląskiej

Kryteria ocen zachowania uczniów i sposób ich ustalania (Status PZS Nr 1 w Krzyżowicach 86-87)

Zasady ustalania oceny z zachowania

SYSTEM OCENIANIA ZACHOWANIA SZKOŁA PODSTAWOWA W NIEMCZU

Wewnątrzszkolny Punktowy System Oceny Zachowania

REGULAMIN OCENIANIA ZACHOWANIA

Szczegółowe kryteria oceniania zachowania uczniów w klasach IV VI

Kryteria na ocenę zachowania klasy IV VI

REGULAMIN OCENIANIA ZACHOWANIA

Ocena zachowania. 1. Ocena zachowania jest oceną słowną,określoną rozporządzeniem MEN wzorowa - wz bardzo dobra -bdb

OCENY Z ZACHOWANIA. 3. Suma punktów uzyskanych w ciągu półrocza/roku szkolnego jest przeliczana na ocenę z zachowania według skali:

Zasady wystawiania oceny zachowania w Gimnazjum Jana Kochanowskiego w Murowanej Goślinie

Zespół Szkół Rolniczych w Woli Osowińskiej

PUNKTOWY SYSTEM OCENIANIA ZACHOWANIA Szkoły Podstawowej Nr 3 w Szamotułach obowiązujący od r.

Regulamin Oceniania Zachowania Uczniów Akademickiej Szkoły Ponadgimnazjalnej w Łomży

WEWNĄTRZSZKOLNY REGULAMIN OCENIANIA ZACHOWANIA

KRYTERIA OCEN ZACHOWANIA

Punktowy system oceniania zachowania

PUNKTOWY SYSTEM OCENIANIA ZACHOWANIA Szkoły Podstawowej Nr 3 w Szamotułach obowiązujący od r. / zmiany z dnia

PUNKTOWY SYSTEM OCENIANIA

Wewnątrzszkolny System Oceniania Zachowania Uczniów

ZASADY OCENIANIA ZACHOWANIA STOSOWANE WOBEC UCZNIÓW GIMNAZJUM W KOSTRZYNIE. Załącznik nr 5 do Statutu Gimnazjum

ZESPÓŁ SZKOLNO PRZEDSZKOLNY Szkoła Podstawowa im. Zbigniewa Świętochowskiego w Barczewie REGULAMIN OCENIANIA ZACHOWANIA UCZNIÓW

WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM OCENY ZACHOWANIA

IV. Kryteria ocen zachowania. III. Ostateczną ocenę ustala wychowawca klasy, zasięgając opinii Rady Pedagogicznej.

3. Konkretnemu zachowaniu - pozytywnemu lub negatywnemu - przydzielona jest odpowiednia liczba punktów.

Kryteria oceny zachowania uczniów

PUNKTOWY SYSTEM OCENIANIA ZACHOWANIA

Szkoła Podstawowa nr 4 w Tarnobrzegu

PUNKTOWY SYSTEM OCENIANIA ZACHOWANIA w klasach IV-VI Szkoły Podstawowej Nr 4 im. kpt. Józefa Rejdycha w Grodzisku Wlkp.

PROCEDURY WYSTAWIANIA OCENY ZACHOWANIA UCZNIA

Regulamin. Załącznik nr 1. do Wewnątrzszkolnego Systemu Oceniania Prywatnej Szkoły Podstawowej im. Rafała Orlewskiego

PUNKTOWY SYSTEM OCENIANIA ZACHOWANIA. w klasach IV- VIII Szkoły Podstawowej w Niechorzu

KRYTERIA OCENIANIA ZACHOWANIA w Szkole Podstawowej nr 33 im. Henryka Jordana w Zabrzu (kl. IV-VIII)

KRYTERIA OCENY ZACHOWANIA DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM NR 1 W LUBLIŃU. Kryteria ocen cząstkowych

REGULAMIN OCENIANIA ZACHOWANIA W GIMNAZJUM NR 1 IM. NOBLISTÓW POLSKICH W ELBLAGU

SZCZEGÓŁOWE ZASADY USTALANIA OCEN ZACHOWANIA W KLASACH IV VIII PSP7 I ODDZIAŁACH GIMNAZJALNYCH

PUNKTOWY SYSTEM OCENY ZACHOWANIA. Szkoły Podstawowej w Radwanicach

1. Podstawę prawną Wewnątrzszkolnych Zasad Oceniania Zachowania Uczniów stanowi

REGULAMIN OCENY ZACHOWANIA UCZNIÓW KLAS IV-VIII W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 13 W PIOTRKOWIE TRYB.

REGULAMIN PUNKTOWEGO SYSTEMU OCENIANA ZACHOWANIA UCZNIÓW KLAS IV-VIII. w Szkole Podstawowej im. Marii Konopnickiej w Lipinach

Wewnątrz szkolne zasady oceniania zachowania uczniów

Transkrypt:

REGULAMIN OCENIANIA ZACHOWANIA Załącznik nr 1 WEWNĄTRZSZKOLNYCH ZASAD OCENIANIA Społecznego Gimnazjum w Pyrzycach Pyrzyckiego Stowarzyszenia Oświatowego Zatwierdzony uchwałą nr 8/2011 Zarządu Pyrzyckiego Stowarzyszenia Oświatowego Pyrzyce 2011 1 S t r o n a Regulamin Oceniania Zachowania Społecznego Gimnazjum w Pyrzycach

W Społecznym Gimnazjum w Pyrzycach Pyrzyckiego Stowarzyszenia Oświatowego Ocenianie zachowania ucznia polega na rozpoznawaniu przez wychowawcę klasy, nauczycieli oraz uczniów danej klasy stopnia respektowania przez ucznia zasad współżycia społecznego i norm etycznych. 1. 1. Śródroczna i roczna ocena klasyfikacyjna zachowania uwzględnia w szczególności: 1) wywiązywanie się z obowiązków ucznia, 2) postępowanie zgodnie z dobrem społeczności szkolnej, 3) dbałość o honor i tradycje szkoły, 4) dbałość o piękno mowy ojczystej, 5) dbałość o bezpieczeństwo i zdrowie własne oraz innych osób, 6) godne, kulturalne zachowanie się w szkole i poza nią, 7) okazywanie szacunku innym osobom. 2. 1. Ocenę zachowania śródroczną i roczną uczniów ustala się według następującej skali: 1) zachowanie wzorowe 2) zachowanie bardzo dobre 3) zachowanie dobre 4) zachowanie poprawne 5) zachowanie nieodpowiednie 6) zachowanie naganne 3. l. Na co najmniej dwa tygodnie przed klasyfikacją śródroczną i roczną, wychowawca klasy dokonuje analizy wobec spełnienia obowiązków szkolnych, jego kultury osobistej i postawy wobec wszystkich osób tworzących społeczność szkolną. 2 S t r o n a Regulamin Oceniania Zachowania Społecznego Gimnazjum w Pyrzycach

2. Ocenę z zachowania wychowawca wystawia na podstawie: 1) systematycznie prowadzonej obserwacji ucznia, 2) opinii nauczycieli uczących w klasie oraz, opiekunów zajęć dodatkowych, 3) uwag pracowników szkoły, 4) informacji zamieszczonych w zeszycie uwag (dołączonym do dziennika klasowego). 5) opinii zespołu klasowego oraz samooceny ucznia. 3. Opinię kolegów wychowawca może potraktować jako głos doradczy. 4. Na podstawie wniosków z przeprowadzonej analizy formułuje prognozę ocen zachowania uczniów, wg kryteriów zawartych w tym regulaminie. 5. Co najmniej na tydzień przed radą klasyfikacyjną informuje uczniów o prognozie ustalonych ocen zachowania, wysłuchuje ewentualnych uwag uczniów, w przypadku uznania ich słuszności dokonuje korekty. 6. Wychowawca ma obowiązek podać ustnie lub na piśmie uczniom i ich rodzicom (prawnym opiekunom) uzasadnienie oceny zachowania, jeżeli się o to zwrócą. 4. KRYTERIA PUNKTOWE OCENIANIA ZACHOWANIA 1. Wyjściową oceną dla każdego z uczniów jest ocena dobra, czyli na początek każdego półrocza uczeń otrzymuje 100 punktów, a od pracy ucznia zależy jaką uzyska ocenę śródroczną i roczną z zachowania. 2. W trakcie roku szkolnego liczba punktów może być powiększona o punkty dodatnie lub pomniejszona o punkty ujemne. 3. Uczeń uzyskuje oceny z zachowania zgodnie z ilością punktów otrzymanych podczas klasyfikacji półrocznej lub rocznej: - wzorowe ponad 230 pkt. - bardzo dobre od180 do 230 pkt. - dobre od 120 do 179 pkt. - poprawne od 30 do 119 pkt. - nieodpowiednie od 29 do 50 pkt. - naganne poniżej 50 pkt. 3 S t r o n a Regulamin Oceniania Zachowania Społecznego Gimnazjum w Pyrzycach

4. Zachowanie w szkole i poza szkołą, które uniemożliwia uzyskanie oceny wzorowej i bardzo dobrej bez względu na uzyskaną liczbę punktów: Palenie papierosów (czynne jedna uwaga, bierne trzy uwagi) Spożywanie alkoholu jedna uwaga Spożywanie środków odurzających jedna uwaga Pobicie zagrażające zdrowiu jedna uwaga Wandalizm (niszczenie mienia) Znęcanie psychiczne Wymuszanie haraczy Uczeń, który otrzymał ocenę nieodpowiednią i naganną z zachowania na półrocze, nie może uzyskać oceny wzorowej i bardzo dobrej na koniec roku szkolnego W przypadku uzyskania przez ucznia nagannej rocznej oceny zachowania po raz drugi, Rada Pedagogiczna może podjąć uchwałę o nie promowaniu lub nieukończeniu szkoły przez ucznia. I. Postawy zasługujące na szczególną aprobatę (punkty dodatnie): 1. Udział w konkursach przedmiotowych: a) etap szkolny - udział 10 pkt. - kwalifikacje do etapu gminnego..25 pkt. b) etap gminny - udział 15 pkt. - kwalifikacje do etapu rejonowego...30 pkt. c) etap rejonowy ( powiatowy ) -udział.30 pkt. - zajęcie I, II, III miejsca 40 pkt. d) etap wojewódzki - uczestnik 50 pkt. 4 S t r o n a Regulamin Oceniania Zachowania Społecznego Gimnazjum w Pyrzycach

- finalista.60 pkt. - laureat 70 pkt. e) etap centralny - udział.90 pkt. - zajęcie I, II, III miejsca.100 pkt. 2. Udział w zawodach sportowych i konkursach artystycznych a) etap szkolny - udział.....10 pkt. - zajęcie I, II, III miejsca........15 pkt. b) etap rejonowy (powiatowy ) - udział.....15 pkt. - zajęcie I, II, III miejsca..... 20 pkt. c) półfinał wojewódzki. - udział......... 15 pkt. - kwalifikacje do finału wojewódzkiego..... 25 pkt. d) finał wojewódzki - udział...... 35 pkt. - zajęcie I, II, III miejsca...... 45 pkt. e) zawody wojewódzkie (bez kwalifikacji) - udział.....15 pkt. - zajęcie I, II, III miejsca..... 30 pkt. f) etap centralny - udział......70 pkt. - zajęcie I, II, III miejsca.... 100 pkt. 3. Udział w konkursach niekuratoryjnych......1 30 pkt. 4. Pełnienie funkcji w szkole:. a) w samorządzie klasowym.... 1 15 pkt. b) w samorządzie uczniowskim.. 5 20 pkt. 5. Wykonywanie prac na rzecz szkoły lub klasy (każdorazowo)...5 15 pkt. 6. Aktywny udział w uroczystościach, pracach społecznych, imprezach okolicznościowych....10 20 pkt. 7. Udział w zajęciach pozalekcyjnych nieobowiązkowych... 1 10 pkt. 8. Wzorowe pełnienie dyżurów szkolnych....1 10 pkt. 9. Pomoc kolegom w nauce (wpisu dokonuje nauczyciel przedmiotu)...1-20 pkt. 5 S t r o n a Regulamin Oceniania Zachowania Społecznego Gimnazjum w Pyrzycach

10. Zawsze posługuje się pięknym językiem i grzecznie odnosi się do wszystkich (ocenia wychowawca)...1 10 pkt. 11. Umie w sposób kulturalny wypowiadać swoje poglądy i przekonania.1 5 pkt. 12. Dba o schludny estetyczny wygląd (raz w semestrze może zapomnieć) 15 pkt. 13. Występuje w stroju galowym podczas uroczystości szkolnych...1-15pkt. 14. Zawsze ma wygląd odpowiedni brak makijażu itp....1-15pkt. 15. Właściwe reagowanie na nieodpowiednie zachowanie kolegów.1 20 pkt. 16. Wzorowa frekwencja (100% )...20 pkt. 17. Nieobecności usprawiedliwione w terminie 10 pkt. 18. Czytelnictwo: najlepszy czytelnik klasowy.5 pkt. najlepszy czytelnik szkolny 10 pkt. 19. Udział w akcjach (1 akcja)...1 10 pkt. II. Postawy nie zasługujące na aprobatę wychowawczą (uczniowie otrzymują punkty ujemne) 1. Przeszkadzanie na lekcji (rozmowy, śmiech, inne) każdorazowo 10 pkt. 2. Niewykonywanie poleceń nauczyciela i pracowników szkoły (ignorowanie) każdorazowo..10 pkt. 3. Ubliżanie kolegom..5 10 pkt. 4. Zaczepki fizyczne..10 20 pkt. 5. Bójka.20 40 pkt. 6. Wulgarne gesty i słownictwo 10 20 pkt. 7. Niszczenie sprzętu i wyposażenia w szkole i poza nią.20 50 pkt. 8. Zaśmiecanie otoczenia np. słonecznikiem, papierami itp. 10 pkt. 9. Spóźnianie się na lekcje (za każdym razem)..5 pkt. 10. Brak zeszytu, podręcznika, stroju na wf, przyborów 5 10 pkt. (możliwość posiadania jednego podręcznika na dwóch uczniów) 11. Aroganckie zachowanie wobec osób dorosłych oraz rówieśników 20 50 pkt. 12. Kradzież.....50 pkt. 13. Wyłudzanie pieniędzy.50 pkt. 14. Palenie papierosów.50 pkt. 15. Picie alkoholu..50 pkt. 16. Obojętność wobec negatywnych zachowań innych 10 pkt. 6 S t r o n a Regulamin Oceniania Zachowania Społecznego Gimnazjum w Pyrzycach

17. Kłamstwo 10 15 pkt. 18. Spowodowanie zagrożenia utraty zdrowia lub życia swojego i innych.. 40 pkt. 19. Rozprowadzanie środków odurzających 150 pkt. 20. Stosowanie środków odurzających 100 pkt. 21. Jedzenie na lekcji 5 pkt. 22. Wyzywający makijaż i strój 10 pkt. 23. Niewykonywanie zobowiązań..5 10 pkt. 24. Fałszowanie dokumentów (zwolnień, usprawiedliwień) 30 pkt. 25. Ucieczka 1 godz. 10 pkt. 26. Złe zachowanie podczas dojazdu do szkoły.1 30 pkt. 27. Sytuacje gorszące, deprawujące; związane z seksem, pornografią, korzystanie w szkole z niemoralnych, niedozwolonych stron Internetowych..1 30 pkt. 28. Noszenie elementów, wisiorków, naszywek propagujących przemoc, rasizm i niemoralność lub środki odurzające 5 10 pkt. 29. Korzystanie z telefonów komórkowych, sprzętu grającego mp3, mp4 na lekcjach, niewłaściwe wykorzystanie aparatów fotograficznych, dyktafonów, kamer znajdujących się w telefonie na lekcjach i przerwach bez zgody osób filmowanych, fotografowanych i nagrywanych..15 pkt. 30. Ściąganie i umożliwianie ściągania...10 pkt. 31. Godziny nieusprawiedliwione - za każdy dzień...10 pkt. 32. Samowolne opuszczenie terenu szkoły...10 pkt. 5. 1. Uczeń może uzyskać punkty za działania nieuwzględnione w powyższym zestawieniu. W przypadku, gdy uczeń rażąco naruszył wewnątrzszkolne regulaminy na wniosek wychowawcy, decyzją Rady Pedagogicznej może być potraktowany poza regulaminem punktowym. 6. 1. Wniosek o podwyższenie proponowanej oceny zachowania może złożyć uczeń, który dostarczył dodatkowe, nieznane wychowawcy przed proponowanych ocen informacje. 7 S t r o n a Regulamin Oceniania Zachowania Społecznego Gimnazjum w Pyrzycach

2. Poprawa oceny zachowania jest możliwa tylko od poziomu oceny poprawnej (oraz w wyjątkowych wypadkach dotyczących sporadycznych wykroczeń od oceny nieodpowiedniej) i tylko o jeden stopień. 3. Uczeń, który chciałby uzyskać ocenę wyższą, pisze w terminie do 3 dni od dnia podania propozycji ocen z zachowania, do wychowawcy podanie o umożliwienie poprawy przewidywanej rocznej oceny zachowania. Wniosek składa w sekretariacie szkoły. Wychowawca opiniuje wniosek po zapoznaniu się z dodatkową dokumentacją dostarczoną przez ucznia i wystawia powtórnie ocenę. 4. Ocena wychowawcy jest oceną ostateczną i przedstawianą na Radzie Pedagogicznej do zatwierdzenia. 5. Uczeń lub jego rodzice (prawni opiekunowie) mogą zgłosić zastrzeżenia do dyrektora szkoły, jeżeli uznają, że roczna ocena klasyfikacyjna zachowania została ustalona niezgodnie z przepisami prawa dotyczącymi trybu ustalania tej oceny. Zastrzeżenia mogą być zgłoszone w terminie do 7 dni po zakończeniu zajęć dydaktyczno-wychowawczych (zasady rozpatrywania zastrzeżeń do klasyfikacji są zawarte w WZO). 6. Oceny z zachowania wpisuje do dziennika i arkusza ocen wyłącznie wychowawca klasy. Dokument zatwierdzony 18 maja 2011r. na podstawie uchwały nr 8/2011 Zarządu Pyrzyckiego Stowarzyszenia Oświatowego zatwierdzającej statut Społecznego Gimnazjum w Pyrzycach wraz z załącznikami 8 S t r o n a Regulamin Oceniania Zachowania Społecznego Gimnazjum w Pyrzycach