Wewnątrzszkolny Punktowy System Oceny Zachowania

Transkrypt

1 Wewnątrzszkolny Punktowy System Oceny Zachowania w Szkole Podstawowej im. Jerzego Noskiewicza w Tanowie Wewnątrzszkolny Punktowy System Oceny Zachowania został opracowany przez Radę Pedagogiczną w oparciu o: rozporządzenie MEN z dnia 20 sierpnia 2010 r. zmieniające rozporządzenie w sprawie warunków i sposobu oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów i słuchaczy oraz przeprowadzania rozporządzenie MEN z dnia 30 kwietnia 2007r. w sprawie warunków i sposobów oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów i słuchaczy oraz przeprowadzania sprawdzianów i egzaminów w szkołach publicznych rozporządzenie MEN z dn. 23 sierpnia 2007 r. zmieniające rozporządzenie w sprawie podstawy programowej wychowania przedszkolnego oraz kształcenia ogólnego w poszczególnych typach szkół (Dz. U. nr 157, poz z późn. zm.) rozporządzenie MEN z dn. 23 grudnia 2008r. w sprawie podstawy programowej wychowania przedszkolnego oraz kształcenia ogólnego w poszczególnych typach szkół (Dz. U. nr 4, poz. 17 z 2009 r.) rozporządzenie MEN z dn. 21 maja 2001 r. w sprawie ramowych statutów publicznego przedszkola oraz publicznych szkół (Dz. U. nr 61, poz. 624 z późn. zm.) sprawdzianów i egzaminów w szkołach publicznych Regulamin Statut Szkoły Podstawowej Program Wychowawczy Szkoły Punktowy System Oceny z zachowania wchodzi w życie z dniem r. Zmiany wprowadzono dn r. 1

2 Część I - Zasady oceniania Ustalenia ogólne 1. Wewnątrzszkolny Punktowy System Oceny Zachowania obowiązuje uczniów klas I VI. 2. Oceny klasyfikacyjne z zajęć edukacyjnych nie mają wpływu na oceny zachowania uczniów. 3. Ocena zachowania uwzględnia w szczególności: a) wywiązywanie się z obowiązków ucznia określonych w Statucie Szkoły ; b) godne, kulturalne zachowanie się w szkole i poza nią; c) dbałość o honor, dobre imię i tradycje szkoły; d) dbałość o piękno mowy ojczystej; e) postępowanie zgodne z dobrem społeczności szkolnej; f) dbałość o bezpieczeństwo i zdrowie własne oraz innych osób; 4. Każdy wychowawca klasy umieszcza Wewnątrzszkolny System Oceny Zachowania w klasie miejscu widocznym dla uczniów oraz prowadzi zapis w dzienniku elektronicznym. 5. Wpisów do dziennika (dodatnie i ujemne) dokonuje wychowawca, nauczyciel, pedagog, pracownik świetlicy obserwujący zachowanie ucznia na lekcji, przerwach, zajęciach pozalekcyjnych, w czasie wyjść, imprez, wycieczek itp. 6. Wnioski o wpis uwagi zgłaszać mogą Dyrektor szkoły, nauczyciele, pracownicy szkoły, uczniowie, rodzice uczniów oraz osoby spoza szkoły. 7. Ocenę z zachowania wystawia wychowawca na podstawie zapisów w dzienniku, samooceny ucznia, po zasięgnięciu opinii uczniów danej klasy oraz opinii Rady Pedagogicznej. 8. Ocena zachowania ustalona przez wychowawcę jest ostateczna. 9. Wychowawca zobowiązany jest przekazywać informacje: a) uczniom - na godzinach wychowawczych, dot. ilości posiadanych przez nich punktów, b) rodzicom - na zebraniach o stanie punktów uzyskanych przez ucznia. 10. Przy ustalaniu oceny klasyfikacyjnej zachowania ucznia, u którego stwierdzono zaburzenia lub odchylenia rozwojowe, należy uwzględnić wpływ stwierdzonych zaburzeń lub odchyleń na jego zachowanie na podstawie orzeczenia o potrzebie kształcenia specjalnego albo indywidualnego nauczania lub opinii psychologiczno pedagogicznej ( pod warunkiem, że uczeń uczęszcza na terapię, pracuje w kierunku poprawy zachowania, stara się wywiązywać z obowiązujących zasad, wykonuje zalecenia poradni). 2

3 11. W wyjątkowych sytuacjach wychowawca, po zasięgnięciu opinii Rady Pedagogicznej, ma prawo zmienić uczniowi ocenę z zachowania pomimo uzyskanej przez niego dotychczas liczby punktów. Zasady ustalania ocen zachowania: 1. Wychowawca klasy na początku każdego roku szkolnego zapoznaje uczniów oraz ich rodziców (prawnych opiekunów) z Wewnątrzszkolnym Punktowym Systemem Oceny Zachowania. Fakt ten powinien zostać odnotowany w dzienniku lekcyjnym. 2. Każdy uczeń na początku każdego semestru otrzymuje 200 punktów, któresą równowartością oceny dobrej. 3. Za pozytywne działania ucznia punkty są dodawane, a za nieodpowiednie zachowanie odejmowane. 4. Ocena zachowania (semestralna oraz roczna) ustalana jest zgodnie z obowiązującą skalą ocen na podstawie zdobytej przez ucznia liczby punktów. a) wzorowe - powyżej 350 pkt. b) bardzo dobre pkt. 350 pkt. c) dobre pkt. 280 pkt. d) poprawne pkt. 199 pkt. e) nieodpowiednie - 0 pkt. 99 pkt. f) naganne - poniżej 0 pkt. Oceny wzorowej nie może otrzymać uczeń, który posiada na koncie (poza dodatnimi) 50 punktów ujemnych. Oceny bardzo dobrej nie może otrzymać uczeń, który posiada na koncie (poza dodatnimi) 100 punktów ujemnych. Jeżeli uczeń popełni jeden z poniższych czynów w szkole lub poza szkołą, wówczas otrzymuje ocenę naganną z zachowania: a) palenie papierosów, b) spożywanie alkoholu, c) spożywanie środków odurzających, d) pobicie zagrażające zdrowiu, e) wandalizm (niszczenie mienia), f) znęcanie psychiczne, g) wymuszanie haraczy, h) znęcanie się nad zwierzętami. 5. Zwiększenie liczby punktów lub ich utratę potwierdza się w dzienniku elektronicznym. 6. W sytuacji, kiedy uczeń z przyczyn losowych (np. choroba, wyjazd) nie mógł uzyskać odpowiedniej liczby punktów, o ocenie z zachowania decyduje wychowawca, biorąc pod uwagę opinię innych nauczycieli. 7. Uczeń, który otrzymał ocenę nieodpowiednią i naganną z zachowania na semestr, nie może uzyskać oceny wzorowej i bardzo dobrej na koniec roku szkolnego. 3

4 8. Wewnątrzszkolny Punktowy System Oceny Zachowania podlega ewaluacji na koniec roku szkolnego. Zebrane informacje i uwagi służyć będą dokonywaniu ewentualnych zmian w niniejszym dokumencie. 4

5 Część II Kryteria punktowania A. Zachowania pozytywne - punkty dodawane Lp. Zachowania pozytywne Punkty dodatnie 1. Udział w konkursie przedmiotowym: a) etap szkolny - kwalifikacje do etapu gminnego b) etap gminny - kwalifikacje do etapu rejonowego c) etap rejonowy (powiatowy) d) etap wojewódzki - uczestnik - finalista - laureat e) etap centralny - zajecie I,II,III miejsca 2. Udział w zawodach sportowych i konkursach artystycznych a) etap szkolny (tylko w artystycznych) b) etap rejonowy (powiatowy ) c) półfinał wojewódzki. - kwalifikacje do finału wojewódzkiego d) finał wojewódzki e) zawody wojewódzkie ( bez kwalifikacji ) f) etap centralny 5 pkt. 25 pkt. 30 pkt. 15 pkt. 40 pkt. 50 pkt. 60 pkt. 70 pkt. 90 pkt. 100 pkt. 5 pkt. 15 pkt. 20 pkt. 30 pkt. 40 pkt. 25 pkt. 50 pkt. 75 pkt. 3. Udział w innych konkursach 15 pkt. (każdorazowo przy założeniu, że konkurs jest w 60% prawidłowo rozwiązany) 4. Noszenie stroju galowego 5 pkt. każdorazowo 5. Pomoc w organizacji imprezy szkolnej 5-20 pkt. 6. Efektywne pełnienie funkcji (powierzonych zadań) w szkole 7. Efektywne pełnienie funkcji w klasie (dyżurny klasowy) 5-25 pkt. 5 pkt./ za tygodniowy dyżur 5

6 8. Praca na rzecz szkoły (praca w bibliotece, pomoc na stołówce, reprezentowanie szkoły w czasie wyjść, wycieczek, bez czynności porządkowych) 9. Praca na rzecz klasy /wg uznania wychowawcy, ustala wychowawca/ 10. Reakcja na niebezpieczne zachowanie innych Pomoc w sytuacji zagrożenia pkt. w semestrze /wpisuje wychowawca/ Pomoc kolegom w nauce pkt. (jednorazowa pomoc 5 pkt.) 12. Wkład pracy włożony w naukę, pracowitość, obowiązkowość, wywiązywanie się z obowiązku szkolnego, zaangażowanie 30 pkt. (raz w semestrze) 13. Brak godzin nieusprawiedliwionych (raz w semestrze) 14. Punktualność (raz w semestrze) 15. Wysoka kultura osobista /Kultura wysławiania się 30 pkt. (raz w semestrze) w relacjach z rówieśnikami i dorosłymi 16. Szanowanie cudzej własności, chętne wykonywanie próśb i poleceń pracowników szkoły (uczeń bez uwag z tego obszaru) (raz w semestrze) 17. Brak uwag nagannych (raz w semestrze) 18. Do dyspozycji wychowawcy klasy do 30 pkt. (raz w semestrze) 19. Czytelnictwo (semestr) najlepszy czytelnik klasowy - najlepszy czytelnik szkolny - 20 pkt. 20. Potwierdzona aktywność w pozaszkolnych organizacjach, stowarzyszeniach, klubach sportowych, fundacjach) za każdą (raz w semestrze) 21. Efektywna praca w kołach zainteresowań 5 pkt. (raz w semestrze) 22. Aktywna i twórcza praca w Samorządzie Szkolnym 5 pkt. (raz w semestrze) 23. Czynny udział w uroczystościach szkolnych (apele, 5 pkt. każdorazowo przedstawienia) 24. Postępy w zachowaniu ucznia i jego wysiłek w pracy nad sobą 5 pkt. 6

7 B. Zachowania negatywne punkty odejmowane Punkty ujemne przyznawane są za każde przewinienie! Wszelkie negatywne zachowania ucznia na jednej lekcji są punktowane jednorazowo Lp. Zachowania negatywne Punkty ujemne 1. Ucieczka z lekcji 15 pkt. 2. Spóźnienie 5 pkt. 3. Godziny nieusprawiedliwione w terminie 7 dni 5 pkt. za każdą lekcję 4. Przeszkadzanie na lekcji 5 pkt. 5. Wychodzenie po dzwonku na lekcję do szafek po 5 pkt. potrzebne do lekcji rzeczy 6. Niewykonanie polecenia nauczyciela 5 pkt. 7. Jedzenie na lekcji 5 pkt. 8. Odpisywanie prac domowych w czasie lekcji lub 5 pkt. każdorazowo przerwy 9. Niegrzeczne, aroganckie zachowanie w stosunku do pkt. każdorazowo nauczycieli i innych pracowników szkoły(lekceważenie, odmowa wykonania pleceń, używanie niewłaściwego, wulgarnego słownictwa, gesty i czyny naruszające godność osobistą itp.) 10. Bójki uczniowskie pkt. 11. Dokuczanie innym 5-20 pkt. 12. Zachowania zagrażające zdrowiu własnemu i innych (popychanie, podstawianie nogi, rzucanie plecakami, workami, bieganie po korytarzach, skakanie ze schodów, murków, płotów, drzew, itp.) pkt. 13. Nieodpowiednie zachowanie podczas imprez, pkt. uroczystości szkolnych, w czasie wyjść i wycieczek 14. Ubliżanie kolegom i koleżankom, zaczepki słowne, każdorazowo gesty i czyny naruszające ich godność osobistą 15. Krzyki na korytarzu 5 pkt. 16. Zaśmiecanie otoczenia np. słonecznikiem, papierami 5 pkt. itp. 17. Brak obuwia zmiennego 5 pkt. 18. Przesiadywanie w szatni, w toaletach w czasie przerw 19. Zorganizowana przemoc/ nakłanianie do przemocy/ pkt. groźby wobec innych osób 20. Niszczenie mienia szkolnego oraz mienia innych osób pkt. 21. Prowokowanie kolegów do złych zachowań pkt. 22. Bierne uczestniczenie w aktach agresji, nie każdorazowo reagowanie na nie 23. Noszenie ubrań z wulgarnymi nadrukami, hasłami i emblematami przedstawiającymi nietolerancję, przemoc, środki odurzające, potępiające ideologię i różne wartości / Nieskromny wygląd noszenie ubrań odsłaniających plecy, brzuch, biodra, dekolt, pośladki / niestosowny, wyzywający wygląd (makijaż, biżuteria), noszenie czapki w pomieszczeniu, odzieży wierzchniej itp. 24. Niedotrzymanie przyjętych zobowiązań / niewywiązywanie się z obowiązków szkolnych 5 pkt.każdorazowo (jeden raz w danym dniu) do 30 pkt. (raz w semestrze) 7

8 25. Wychodzenie poza teren szkoły w czasie przerw lub 20 pkt. każdorazowo lekcji 26. Oszustwa 20 pkt. każdorazowo 27. Fałszowanie dokumentów (zwolnień, usprawiedliwień) 30 pkt. każdorazowo 28. Sytuacje gorszące, deprawujące; związane z seksem, 1-30 pkt. każdorazowo pornografią, korzystanie w szkole z niemoralnych, niedozwolonych stron Internetowych 29. Brak szacunku do symboli narodowych i religijnych każdorazowo 30. Korzystanie z telefonów komórkowych, sprzętu 15 pkt. każdorazowo grającego mp3, mp4 oraz innego sprzętu elektronicznego na lekcjach, niewłaściwe wykorzystanie aparatów fotograficznych, dyktafonów, kamer znajdujących się w telefonie na lekcjach i przerwach bez zgody osób filmowanych, fotografowanych i nagrywanych 31. Korzystanie z telefonów komórkowych, tabletów w każdorazowo czasie przerw 32. Stosowanie cyberprzemocy(nękanie, podszywanie się, pkt. każdorazowo obrażanie na portalach internetowych, rozpowszechnianie prywatnych treści audio i foto, bez wiedzy osoby zainteresowanej) 33. Zachowania niebezpieczne, zagrażające życiu i zdrowiu własnemu i innych (np. posiadanie narzędzi niebezpiecznych, materiałów toksycznych, wybuchowych, łatwopalnych) 15-30pkt. każdorazowo 8