ZAGROŻENIA W INTERNECIE

Podobne dokumenty
Komputer, internet, smartfon i problem?

ZAGROŻENIA W INTERNECIE

Debata. Od samokontroli do uzależnienia

PROJEKT SOCJALNY UZALEŻNIENIOM. Realizatorzy: Anna Osiewicz Aleksandra Zaborska Joanna Krzemińska Alicja Kowalska Joanna Trytek

ZAGROŻENIA W INTERNECIE

Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna ul. Dr. Józefa Rostka Bytom tel; ,

KRAJOWE BIURO DS. PRZECIWDZIAŁANIA NARKOMANII

HAZARD w szczególności od przypadku

Internet bez przesady

Uzależnienie behawioralne. Co to takiego?

NA PODSTAWIE PISMA PODSEKRETARZA STANU MEN MACIEJA KOPCIA SKIEROWANEGO DO DYREKTORÓW I NAUCZYCIELI, W ZWIĄZKU Z WYSTĘPUJĄCYM ZAGROŻENIEM DLA

PRZECIWDZIAŁANIE UZALEŻNIENIOM BEHAWIORALNYM W POLSCE

Internet bez przesady

Dlaczego problem wciąż aktualny

Cyberbezpieczeństwo. Jak bezpiecznie korzystać z komputera? Natalia Trochonowicz

Zagrożenia, na jakie narażone są dzieci w Internecie:

ZACHOWANIA DZIECI I MŁODZIEŻY

Hazard i uzależnienia behawioralne w opinii społecznej

Zagrożenia związane z użytkowaniem komputera i dostępem do Internetu. materiały pomocnicze dla Rodziców

PORADNIA TERAPII UZALEŻNIENIA OD SUBSTANCJI PSYCHOAKTYWNYCH

Uzależnienie dzieci i młodzieży od hazardu jako nowe wyzwanie wychowawcze

Krajowe Biuro ds. Przeciwdziałania Narkomanii. Fundacja Centrum Badania Opinii Społecznej. Młodzież Prezentacja wybranych wyników badania

SPRAWOZDANIE Z REALIZACJI GMINNEGO PROGRAMU PRZECIWDZIAŁANIA NARKOMANII DLA GMINY BARUCHOWO ZA ROK Opracował: Joanna Gawłowska

Poradniczy charakter bibliotek wobec problemu uzależnienia od gier internetowych*

Oferta szkoleń. Komisje ds. Rozwiązywania Problemów Alkoholowych. lat na rynku. 100% pytanych Klientów poleca nasze usługi

Wybierz zdrowie i wolność

KONTAKT DZIECI Z TREŚCIAMI

Raport z badania ewaluacyjnego w r. szkol. 2015/2016 Bezpieczny Internet zależy od Ciebie

Oferta Miejskiego Centrum Profilaktyki Uzależnień w Krakowie. Kraków, 17 listopada 2016 roku

Jak rozpoznać zły wpływ Internetu na dziecko? Miejski Zespół Profilaktyki i Terapii Uzależnień

Korzystanie z Internetu przez młodzież w wieku szkolnym: raport z wynikami badań wraz z rekomendacjami

Oferta Zespołu ds. Młodzieży rok szkolny 2015/2016

ZAGROŻENIA W INTERNECIE

Publikacje:

Szkoła Podstawowa im. Ewarysta Estkowskiego w Kostrzynie SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYCZNY

Gry komputerowe. popularna forma rozrywki dla dzieci i młodzieży

UCHWAŁA NR XVIII/258/2013 RADY MIEJSKIEJ W KRAPKOWICACH. z dnia 13 lutego 2013 r.

Charakterystyka Projektu Badania Wybrane wyniki badań i wnioski (Polska) Spostrzeżenia końcowe

Andrzej Święcki. Rok: Wydawnictwo: Miejsce wydania:

Zasady bezpiecznego korzystania z zasobów Internetu przez dzieci

Cel IV: Profilaktyka narkomanii i dopalaczy

PATOMECHANIZM UZALEŻNIENIA OD KOMPUTERA PSYCHOLOGICZNE STUDIUM PRZYPADKU

Dzieci bezpieczne online, czyli o czym warto wiedzieć?

Spotkanie z rodzicami na temat Bezpiecznego korzystania z zasobów Internetu przez dzieci. Knurów, dnia r.

Korzystanie z Internetu

Uzależnienie od telefonu komórkowego

mgr Marzanna Mróz Zadania dla rodziców. Rola wychowania do świadomego korzystania z Internetu.

PROGRAM PROFILAKTYCZNY

SPOTKANIA PROFILAKTYCZNE DLA RODZICÓW. Temat: Jak zapobiegać zachowaniom ryzykownym podejmowanym przez dzieci i młodzież?

Komputer i my Nie można cofnąć czasu i poprawić naszych błędów! Nauczmy się im zapobiegać!!! Bartosz Dulski

I :00-16:30 II :00-16:30 III :00-16:30 IV :00-16:30

PROGRAM PROFILAKTYKI GIMNAZJUM DWUJĘZYCZNEGO Nr 59 W WARSZAWIE

Oferta wywiadówek profilaktycznych oraz warsztatów. Rodzice. lat na rynku. 100% pytanych Klientów poleca nasze usługi

NADUŻYWANIE INTERNETU Szymon Wójcik

Używanie alkoholu i narkotyków przez młodzież szkolną w Lesznie

SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI II LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO Z ODDZIAŁAMI INTEGRACYJNYMI IM. C.K. NORWIDA W TYCHACH LATA

Paweł Stasiński. Rok: 2006 Czasopismo: Świat Problemów Numer: 10/165

Zagrożenia w Internecie. Zapobieganie-reagowanie.

GRAŻYNA KOWALCZYK. Zadanie finansowane ze środków Narodowego Programu Zdrowia na lata

Sprawozdanie z działalności Punktu Pomocy Kryzysowej przy Miejsko Gminnym Ośrodku Pomocy Społecznej w Trzciance za rok porad 283 osoby

PROGRAM PROFILAKTYKI W BURSIE NR 6 W WARSZAWIE na rok szkolny 2016/ /2018

Raport z diagnozy ryzyka uzależnienia od komputera, Internetu i innych mediów cyfrowych Zespół Szkół Publicznych w Czerniejewie

Akademia Pozytywnej Profilaktyki. Programy pozytywnego rozwoju dla uczniów kl. I-III SP 2015/2016

Akademia Pozytywnej Profilaktyki. Szkolenia dla Komisji ds. Rozwiązywania Problemów Alkoholowych 2015/2016

mgr Paulina Łochowska UCZNIOWIE A HAZARD ASPEKTY PRAWNE

Gdzie szukać pomocy? Telefon dla rodziców i nauczycieli w sprawie bezpieczeństwa dzieci

SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI ROK SZKOLNY 2010 / 2011

Kwestionariusz nie stanowi też diagnozy medycznej zaburzeń lub chorób psychicznych. Pytania dotyczą siedmiu sfer Twojego funkcjonowania:

Uzależnienia behawioralne INTERNET

Oferta szkoleń. Rady Pedagogiczne. lat na rynku. 100% pytanych Klientów poleca nasze usługi godzin przeprowadzonych szkoleń oraz warsztatów

GMINNY PROGRAM PRZECIWDZIAŁANIA NARKOMANII NA ROK 2017

WIZYTA W MONARZE W R A M A C H P R O J E K T U,, D O B R Y S T A R T

CYBERPRZEMOC I INNE ZAGROŻENIA

Uzależnienie behawioralne Przykłady uzależnień behawioralnych: patologiczny hazard uzależnienie od komputera/sieci internetowej pracoholizm

PROGRAM PROFILAKTYKI SZKOŁY

Szkolenia profilaktyczne w okresie ferii zimowych w 2014 roku

SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI GIMNAZJUM IM. ORŁA BIAŁEGO W CHOTOMOWIE NA LATA 2015/2016, 2016/2017, 2017/2018

ŚWIATOWY DZIEŃ ZDROWIA

Używanie alkoholu i narkotyków przez młodzież szkolną w Lesznie

PROGRAM RÓWIEŚNICZEGO DORADZTWA idea, założenia, cele Oprac. Grzegorz Kata Fundacja Masz Szansę Lublin

Dyżur psychologa w postaci udzielania porad psychologicznych:

Bezpieczeństwo w sieci Dziecko w sieci

Młodzież Miasta Rzeszowa wobec problematyki przemocy w szkole, używania środków psychoaktywnych i uzależnień behawioralnych

SPRAWOZDANIE MERYTORYCZNE Z DZIAŁALNOŚCI STOWARZYSZENIA PROFILAKTYKI I TERAPII MŁODZI MŁODYM W KOSZALINIE ZA ROK 2012

13:00 14:30 Współczesne zagrożenia medialne w kontekście rozwoju emocjonalnego, poznawczego i społecznego dzieci i młodzieży. -mgr Marcin Miller

Wsparcie rodziny w kontekście wczesnego wspomagania rozwoju dziecka. Paweł Wakuła Powiatowa Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna w Białymstoku

Publikacje:

Czy gry komputerowe szkodzą naszym dzieciom?

PROGRAM PROFILAKTYCZNY SZKOŁY PODSTAWOWEJ W PSTRĄGOWEJ NA ROK SZKOLNY 2013/2014

Wpływ siedzącego trybu życia na zdrowie i kondycję dziecka. Monika Kowalska- Wojtysiak

W oparciu o dokument MEN Bezpieczna szkoła. Zagrożenia i zalecane działania profilaktyczne w zakresie bezpieczeństwa fizycznego i cyfrowego uczniów

Rynek narkotykowy zmienia się, pojawiają się nowe substancje. Od 3 lat obserwujemy na światowym rynku ekspansję nowego typu środków

GRUPA WSPARCIA DLA RODZICÓW Odbiorcy: rodzice nastolatków z grup ryzyka, eksperymentujących ze środkami psychoaktywnymi i uzależnionych

Szkodliwy wpływ alkoholu na umysł młodego człowieka

UCHWAŁA Nr.. /. /2016 RADY GMINY SADKI z dnia 29 grudnia 2016 roku

EUROSIEROCTWO- WYZWANIE DNIA DZISIEJSZEGO- spotkanie z rodzicami dn Opracowała- Katarzyna Płatek

Depresja u dzieci i młodzieży

PROGRAM PROFILAKTYKI SZKOŁY

Colorful B S. Autor: Anna Pisula. Wydawca: Colorful Media. Korekta: Marlena Fiedorow ISBN: Copyright by COLORFUL MEDIA Poznań 2012

DEPRESJA POROZMAWIAJMY O NIEJ. Spotkanie z rodzicami uczniów Szkoły Podstawowej Ciechanowiec, r.

Transkrypt:

ZAGROŻENIA W INTERNECIE Zapobieganie reagowanie HAZARD ONLINE WŚRÓD MŁODZIEŻY

Czy wiesz, że...? Coraz większa grupa młodzieży uprawia hazard od 39 do 79% badanych nastolatków w okresie ostatnich 12 miesięcy grało w gry hazardowe (a). W Polsce w internetowe gry hazardowe gra 24% chłopców i 8% dziewcząt (c). Prawie 8% chłopców przejawia symptomy wysokiego ryzyka zagrożenia uzależnieniem. Rośnie również odsetek dziewcząt zagrożonych uzależnieniem. Jest ich już 2,7% dwukrotnie więcej, niż w 2013 r. (c). Hazard to dla nastolatków aktywność towarzyska, aż 57% nastolatków gra razem z członkami rodziny (b). (a) Richard, J., Derevensky, J. (2017). Identyfing the relationship between mental Health symptoms, problem behaviors and gambling among adolescents. Annals of Bahavioural Science, Vol. 3, nr 2(30) (b) Griffiths, M.D., Parke, J. (2010). Adolescent gambling on the Internet: A review. University of Salford Manchester (c) Gwiazda, M. (2016). Uczestnictwo w grach o charakterze hazardowym. Młodzież 2016, CBOS, Warszawa

Najczęściej pierwszym kontaktem z grami typu hazardowego są dla nastolatka serwisy społecznościowe (c). Nastolatki grają inaczej niż dorośli. Większość dorosłych najczęściej gra w gry hazardowe samotnie, co jest zgodne ze stereotypowym wizerunkiem hazardzisty. Dla młodzieży hazard to rozrywka towarzyska - tylko 2% młodych ludzi gra samotnie. Ten odbiegający od stereotypowego obraz młodego gracza sprawia, że dorośli rodzice i nauczyciele mogą nie dostrzec w porę zagrożenia, jakie niesie ze sobą hazard (b). Uzależnienie od hazardu nie pojawia się nagle to długi proces oswajania się z graniem i uczenia się regulowania swoich emocji za pomocą gry. Niezwykle ważną rolę odgrywa postawa rodziny u nastolatków z rodzin, w których hazard jest elementem rodzinnych rozrywek, ryzyko uzależnienia jest od 2 do 4 razy większe (e). Hazard to nie tylko granie na pieniądze. Często pierwsze doświadczenia z hazardem to granie w gry, w których na przykład gromadzi się punkty, zdobywa miejsce w rankingu, wygrywa turniej, itp. Częste granie w gry hazardowe zmienia postawy i przekonania: Dzieci i nastolatki grające w gry, w których walutą nie są prawdziwe pieniądze, ale np. punkty (ang. - money free gambling plays) wykształcają pozytywną postawę wobec gier hazardowych (d). Przestają postrzegać hazard jako inwestycję, która najprawdopodobniej się nie opłaci staje się on racjonalną drogą do pozyskania różnych dóbr (b). Jednocześnie, wraz ze wzrostem częstotliwości grania rośnie przekonanie o opłacalności gry (c). Takie postawy zwiększają ryzyko uzależnienia od hazardu. (d) Downs, C. (2010) Young people playing with risk: social networking and the normalisation of gambling behaviours. Leisure experiences. Eastbourne : Leisure Studies Association s. 25-47. 22 (e) Węgrzecka-Giluń, J., (2013). Uzależnienia behawioralne. Rodzaje oraz skala zjawiska. Sygnały ostrzegawcze i skutki. Kompedium wiedzy dla Rodziców, Warszawa: ETOH Fundacja Rozwoju Profilaktyki, Edukacji i Terapii Problemów Alkoholowych

Kiedy rozrywka staje się uzależnieniem? Dla nastolatka każda forma hazardu jest niebezpieczna! Młodzi ludzie rzadko zdają sobie sprawę, że niewinna rozrywka dla relaksu i odreagowania emocji może doprowadzić do bardzo poważnych problemów. Osoba grająca dla rozrywki kontroluje czas, jaki poświęca na grę oraz limituje kwotę, jaką może przeznaczyć na grę. Nie ma również problemu z zakończeniem gry. Uzależniony gracz traci te ograniczenia. Podporządkowuje procesowi grania całe swoje życie. Granie przestaje być przyjemne, staje się przymusem, a próby przerwania gry narażają na przykre stany emocjonalne. Nadużywanie i uzależnienie od hazardu wyczerpuje fizycznie i emocjonalnie, może doprowadzić do poważnego kryzysu psychicznego. W sytuacji podejrzenia o uzależnienie konieczna jest pomoc specjalisty najlepiej terapeuty uzależnień. Patologiczny hazard (Gambling Disorder) został umieszczony w klasyfikacji zaburzeń psychicznych Amerykańskiego Towarzystwa Psychiatrycznego (DSM-V) oraz w Międzynarodowej Statystycznej Klasyfikacji Chorób i Problemów Zdrowotnych ICD-10, opracowanej przez WHO. Gdzie uzyskać informację i pomoc? Telefon zaufania dla dzieci i młodzieży 116 111 Pomoc telefoniczna dla rodziców 800 100 100 Telefon zaufania uzależnienia behawioralne 801 889 880, czynny codziennie w godz. 17.00 22.00 e-mail: info@uzaleznieniabahawioralne.pl, www.uzależnieniabehawioralne.pl Wyszukiwarka ośrodków terapeutycznych na terenie całej Polski http://www.uzaleznieniabehawioralne.pl/znajdz-osrodek/ Więcej o bezpieczeństwie dzieci i młodzieży w internecie www.akademia.nask.pl www.saferinternet.pl www.dyzurnet.pl www.kursor.edukator.pl

Symptomy, które mogą wskazywać na wysokie ryzyko uzależnienia lub uzależnienie od hazardu Rosnące zaabsorbowanie. Gry hazardowe zaczynają przesłaniać nastolatkowi cały świat mówi o graniu, obmyśla nowe sposoby obstawiania, a nawet śni o zakładach. Stopniowo zaniedbuje inne sprawy i zainteresowania na rzecz grania. W przypadku hazardu online, coraz więcej czasu spędza w sieci. Sposób na regulację emocji. Granie staje się jedynym środkiem poprawiającym humor, ułatwiającym radzenie sobie z przykrymi emocjami (np. poczuciem winy, bezradnością, smutkiem, lękiem itp.), odwracającym uwagę od problemów, dającym ulgę. Coraz mniejsza satysfakcja. Żeby poczuć jakąkolwiek przyjemność z gry, młody człowiek musi poświęcać na nią coraz więcej czasu i pieniędzy. Stopniowo granie przestaje być przyjemnością, a staje się przymusem. Rosnące napięcie. Kiedy nie może grać, przeżywa cały szereg nieprzyjemnych stanów niepokój, irytację, rozdrażnienie, złość itp. Młody człowiek, próbując poradzić sobie z emocjami, może sięgać po substancje psychoaktywne. Utrata relacji. Gracz traci lub rezygnuje z istotnych dla niego wcześniej relacji, ogranicza kontakty z osobami, które nie podzielają jego/jej pasji, izoluje się. Rosnące koszty grania. Nastolatek ukrywa rzeczywistą ilość czasu i pieniędzy, którą przeznacza na granie, okłamuje rodzinę, przyjaciół, nauczycieli, terapeutów. Nieudane próby ograniczenia grania. Bezskutecznie próbuje limitować czas i pieniądze poświęcane na gry lub całkowicie zerwać z hazardem. Impuls do grania okazuje się silniejszy. Iluzoryczne próby naprawy sytuacji. Młody człowiek próbuje odzyskać stracone pieniądze poprzez odgrywanie się, czym pogarsza jeszcze swoją sytuację. Utrata możliwości. Nasilają się problemy w domu i w szkole, mogą pojawić się zachowania ryzykowne, konflikty z prawem. Nielegalne działania. Nastolatek chwyta się każdego sposobu, aby zdobyć pieniądze na granie wymusza pieniądze od rodziny i przyjaciół, oszukuje, kradnie. Grafiki pochodzą z fotolia.com Przynajmniej 5 powyższych uporczywych i nawracających symptomów wskazuje na uzależnienie od hazardu. Na podstawie: American Psychiatric Association (2013). Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders (5th ed.). Washington, DC Międzynarodowa Statystyczna Klasyfikacja Chorób i Problemów Zdrowotnych. Rewizja 10, tom I (2008)