Akademia Pozytywnej Profilaktyki. Szkolenia dla Komisji ds. Rozwiązywania Problemów Alkoholowych 2015/2016

Transkrypt

1 Szkolenia dla Komisji ds. Rozwiązywania Problemów Alkoholowych 2015/2016

2 Komisja ds. Rozwiązywania Problemów Alkoholowych - zadania i zakres działań 1. Alkohol etylowy jako: substancja psychoaktywna substancja toksyczna substancja tłumiąca 2. Alkohol i inne substancje psychoaktywne - ranking szkodliwości najczęściej używanych substancji psychoaktywnych 3. Problemy społeczne wynikające z nadużywania alkoholu 4. Definicje różnych wzorów spożywania alkoholu: ryzykowne spożywanie alkoholu szkodliwe spożywanie alkoholu 5. Sposoby różnicowania picia szkodliwego i uzależnienia od alkoholu: Test przesiewowy AUDIT Test Rozpoznawania Zaburzeń Związanych ze Spożywaniem Alkoholu AUDIT wywiad, czyli rozmowa o objawach uzależnienia 6. Uzależnienie od alkoholu: silne pragnienie lub poczucie przymusu picia ( głód alkoholowy ) upośledzona zdolność kontrolowania zachowań związanych z piciem zmieniona (najczęściej zwiększona) tolerancja alkoholu

3 Komisja ds. Rozwiązywania Problemów Alkoholowych - zadania i zakres działań narastające zaniedbywanie alternatywnych źródeł przyjemności lub zainteresowań uporczywe picie alkoholu mimo oczywistych dowodów występowania szkodliwych następstw picia 7. Komisja Rozwiązywania Problemów Alkoholowych: zasady powoływania/odwoływania członków komisji wymogi formalne odnośnie członków komisji regulamin działania komisji 8. Zadania Komisji wynikające z ustawy z dn. 26 października 1982r. o wychowaniu w trzeźwości i przeciwdziałaniu alkoholizmowi: prowadzenie profilaktycznej działalności informacyjnej, edukacyjnej oraz szkoleniowej w zakresie rozwiązywania problemów alkoholowych i narkomanii prowadzenie rozmów motywacyjnych kontrola punktów sprzedaży sądowa procedura zobowiązania do podjęcia leczenia odwykowego czynny udział w Zespołach Interdyscyplinarnych ds. przeciwdziałania przemocy i w grupach roboczych

4 Pomoc osobom uzależnionym i zagrożonym uzależnieniem od alkoholu oraz ich rodzinom 1. Rodzina z problemem alkoholowym: proces dostosowywania się rodziny do problemowego picia alkoholu przez osobę bliską 2. Problemy dorosłych uwikłanych w relacje z osobą nadużywającą alkoholu: pułapka współuzależnienia 3. Dzieci w rodzinie z problemem alkoholowym: cztery modelowe postawy obronne 4. Pomaganie osobom pijącym alkohol problemowo - ryzykownie i szkodliwie: ustalenie celu skuteczne strategie motywowania strategie ograniczania picia alkoholu 5. Pomaganie osobom uzależnionym: organizacja lecznictwa odwykowego metody leczenia uzależnienia od alkoholu leczenie zespołów abstynencyjnych farmakoterapia psychoterapia uzależnienia od alkoholu

5 Pomoc osobom uzależnionym i zagrożonym uzależnieniem od alkoholu oraz ich rodzinom 6. Pozostałe formy i metody pomagania osobom uzależnionym od alkoholu: punkty konsultacyjne telefony zaufania stowarzyszenia i kluby abstynenckie wspólnota Anonimowych Alkoholików 7. Uwarunkowania prawne związane z pomocą osobom uzależnionym - zobowiązanie do leczenia odwykowego: podmioty uprawnione do występowania do sądu z wnioskiem o zobowiązanie do poddania się leczeniu odwykowemu zainicjowanie procedury rola Gminnej Komisji Rozwiązywania Problemów Alkoholowych w procedurze zobowiązania do poddania się leczeniu odwykowemu 8. Pomaganie rodzinie z problemem alkoholowym: psychoterapia współuzależnienia pomoc dzieciom terapia małżeńska i rodzinna

6 Motywowanie osób uzależnionych do podjęcia leczenia odwykowego 1. Charakterystyka procesu zmiany - Model Transteoretyczny: I PREKONTEMPLACJA: reakcje obronne używane przez osoby w stadium prekontemplacji zadania specjalisty w stadium prekontemplacji II KONTEMPLACJA: zachowania utrudniające zmianę zadania specjalisty w stadium prekontemplacji III PRZYGOTOWANIE: 5 zasad zmiany zadania specjalisty w stadium przygotowania IV DZIAŁANIE: pułapki w stadium działania, które blokują zmianę zadania specjalisty w stadium działania V PODTRZYMANIE: procesy podtrzymywania zmiany zadania specjalisty w stadium podtrzymania VI ROZWIĄZANIE 2. Nawrót jako element zmiany: dziesięć nauk płynących z nawrotu

7 Motywowanie osób uzależnionych do podjęcia leczenia odwykowego 2. Zakończenie cyklu zmiany 3. Diagnozowanie etapu zmiany, na którym znajduje się klient 4. Dialog motywujący jako metoda rekomendowana w pracy członków KRPA: dlaczego dialog motywujący - istota dialogu filozofia dialogu umiejętności komunikacyjne w DM cztery procesy w DM 5. Zastosowanie DM w rozmowie z osobą nadużywającą alkoholu

8 Nie tylko alkohol - nielegalne substancje chemiczne 1. Polskie regulacje prawne związane z nielegalnymi substancjami psychoaktywnymi 2. Czynniki ryzyka oraz czynniki chroniące w używaniu narkotyków 3. Charakterystyka wybranych (środki wziewne, leki, THC, amfetamina) nielegalnych substancji psychoaktywnych: wygląd nazwy slangowe oznaki użycia objawy po użyciu krótko i długotrwałe 4. Nowe narkotyki czyli tzw. dopalacze - charakterystyka, epidemiologia, zagrożenia 5. Fazy używania narkotyków 6. Rozpoznawanie zachowań narkotycznych - czerwone sygnały : zmiany osobowości zmiany w aktywnościach i nawykach zmiany w wyglądzie fizycznym akcesoria 7. Zachowania ryzykowne związane z używaniem substancji psychoaktywnych

9 Nowe oblicze uzależnień. Uzależnienia behawioralne - terapia i profilaktyka. 1. Istota uzależnień behawioralnych 2. Podobieństwa i różnice między uzależnieniami behawioralnymi a uzależnieniami od substancji psychoaktywnych 3. Internetoholizm - uzależnienie od Internetu: sygnały ostrzegawcze rodzaje i konsekwencje internetoholizmu typy młodych ludzi nadużywających Internetu etapy internetoholizmu interwencja i profilaktyka 4. Patologiczny hazard: sygnały ostrzegawcze w co najczęściej grają nastolatki sygnały ostrzegawcze fazy uzależnienia od hazardu profilaktyka i interwencja 5. Fonoholizm 6. Krótka charakterystyka pozostałych uzależnień behawioralnych 7. Fazy terapii oraz formy pomocy w uzależnieniach behawioralnych

10 Dialog motywujący - skuteczna metoda pomagania 1. Cel, sens oraz działanie Dialogu Motywującego (DM) 2. Filozofia DM: partnerstwo akceptacja współczucie wywoływanie 3. Cztery procesy Dialogu Motywującego: angażowanie ukierunkowanie wydobywanie planowanie 4. Skrzynka z narzędziami - pięć kluczowych umiejętności komunikacyjnych w Dialogu Motywującym - OARS O - (Open questions) Pytania otwarte A - (Affirmation) Dowartościowania R - (Reflective listening) Odzwierciedlanie S - (Summarizing) Podsumowania

11 W trakcie realizacji szkoleń koncentrujemy się przede wszystkim na rozwoju kompetencji zawodowych uczestników. Kładziemy szczególny nacisk na aktywność i zaangażowanie osób biorących udział w szkoleniu. Bardzo istotne jest dla nas również łączenie teorii z praktyką, umiejętności zastosowania, wykorzystania wiedzy teoretycznej lub praktycznej w rozwiązywaniu konkretnych sytuacji problemowych. Czas trwania naszych szkoleń to: 4x45min czyli 3h zegarowe 6x45min czyli 4,5h zegarowe 8x45min czyli 6h zegarowych Istnieje oczywiście możliwość indywidualnego ustalenia czasu trwania szkolenia. Dla umilenia czasu szkolenia, proponujemy Państwu możliwość zorganizowania cateringu podczas szkolenia, w formie przerw kawowych lub obiadu w przypadku dłuższych szkoleń. Catering: Wariant I: 35zł os/dzień szkoleniowy ciastka obiad (drugie danie) kawa, herbata, woda mineralna, soki owocowe, Wariant II: 25zł os/dzień szkoleniowy kanapki, kawa, herbata, woda mineralna, soki owocowe, ciastka Wariant III: 15zł os/dzień szkoleniowy kawa, herbata, woda mineralna, soki owocowe, ciastka