Opracowała dla uczniów klas IV-VI mgr Anna Karczewska



Podobne dokumenty
Gracze otrzymują po 6 żetonów z literami. Każdy gracz powinien mieć przed sobą żeton z:

Koniec kłopotówz ortografią

To razem czy osobno? Już sama nie wiem.

Jak poradzić sobie z ortografią?

Rz piszemy, gdy w. np.: bramkarz, pisarz, harcerz, rycerz, ciśnieniomierz, Sandomierz, burmistrz, zegarmistrz. wyrazach wymienia się na r, np.

REGULAMIN II GMINNEGO KONKURSU ORTOGRAFICZNEGO O ZŁOTE PIÓRO WÓJTA GMINY TUROŚŃ KOŚCIELNA dla uczniów klas IV - VI szkół podstawowych

PISOWNIA ŁĄCZNA I ROZDZIELNA PARTYKUŁY nie

Bielskiego Mistrza Ortografii 2014

KONKURS ORTOGRAFICZNY

OGÓLNOPOLSKI TEST ORTOGRAFICZNY r ZGŁOSZENIE DO UDZIAŁU NAJPÓŹNIEJ DO r. ZAKRES TEMATYCZNY

Regulamin XII Powiatowego Turnieju Ortograficznego Szkół Gimnazjalnych miasta Konina w roku szkolnym 2015/2016

Miejski Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli w Koninie ul. Szymanowskiego Konin z dopiskiem Konkurs ortograficzny

u piszemy U PISZEMY W ZAKOŃCZENIACH U PISZEMY W CZASOWNIKACH TYPU:

GRAMATYKA NA WESOŁO. Zdanie do zapamiętania przypadków:

Szkolny s³ownik ortograficzny

SPIS TREŚCI. 1. Ortografia. 2. Jak to napisać? Zasady pisowni z ó i u - strona 2. Zasady pisowni z rz i ż - strona 3

Regulamin XIV Powiatowego Turnieju Ortograficznego klas gimnazjalnych i klas siódmych szkół podstawowych miasta Konina w roku szkolnym 2017/2018

Regulamin XIII Powiatowego Turnieju Ortograficznego Szkół Gimnazjalnych miasta Konina w roku szkolnym 2016/2017

WYMAGANIA EDUKACYJNE KLASA IV

Regulamin szkolnego konkursu ortograficznego Mistrz ortografii. dla klas II VI w Szkole Podstawowej w Lusówku

Zasady ortograficzne! wyjątki: skuwka, wsuwka, zasuwka

Na podstawie znajomości zasad ortograficznych oceń prawdziwość zdań. Zaznacz T (tak), jeśli zapis jest poprawny lub N (nie) jeśli jest niepoprawny.

Kształcenie literackie: praca z tekstem: Dorota Terakowska "Władca Lewawu" (fragment)

SZKOLNY SŁOWNIK ORTOGRAFICZNY DLA KLAS I-III

ZASADY PISOWNI. nie z różnymi częściami mowy


Regulamin gminnego konkursu ortograficznego. dla uczniów klas II i III Szkoły Podstawowej. Mistrz ortografii

Z ORTOGRAFIĄ ZA PAN BRAT

PRZECZYTAJ GAZETKĘ, OTWÓRZ SŁOWNICZEK, A SZÓSTEK BĘDZIE PEŁNY DZIENNICZEK!!!

Rok szkolny 2018/2019 JUŻ NIEBAWEM RUSZA DRUGA SZKOLNA LIGA ORTOGRAFICZNA DLA KLAS I III

Ortografia. - uszek - staruszek. - uch - leniuch - ula - babula - ulka - brzydula - ulec - budulec - us - dzikus

Dwugodzinna lekcja języka polskiego w klasie czwartej

WYMAGANIA EDUKACYJNE KLASA V

Z A P R A S Z A M Y! Przedstawię się: Oto oni. Jestem Mała Ortografia. Jestem Fafik. Ja jestem Ancymon. Jestem Budzik.

Wymagania edukacyjne z języka polskiego w klasie V

Konspekt lekcji otwartej - zajęć terapii dyslektycznej uczniowie klas pierwszych gimnazjum

Kuratorium Oświaty w Lublinie ZESTAW ZADAŃ KONKURSOWYCH Z ORTOGRAFII DLA UCZNIÓW SZKOŁY PODSTAWOWEJ ROK SZKOLNY 2017/2018 ETAP TRZECI

Harmonogram zajęd Koło z zasadami realizowanych w projekcie Umied więcej? Fajna rzecz! Terespol 2009/2010. Prowadzący zajęcia: Anna Warakomska

ZADANIA DOMOWE LUTEGO

MIĘDZYGMINNY KONKURS ORTOGRAFICZNY MISTRZ ORTOGRAFII 2008 CZYLI ORTOGRAFICZNE MANEWRY Klasa IV. b...raki ceb...la /8p.

Wybrane zasady pisowni polskiej

Przygoda z ortografią

ZADANIA DOMOWE18-19 MAJA

1.2. Karta pracy. 1. Wklej nazwy emocji pod odpowiednimi obrazkami. złość zdziwienie smutek wściekłość. radość zaciekawienie strach spokój

Polonista to absolwent polonistyki, który może być nauczycielem języka polskiego w szkole.

Wymagania edukacyjne język polski - klasa 4. wyszukuje wyrazy w słowniku języka polskiego i słowniku ortograficznym

Akcent zdaniowy. W języku polskim intonacja ma charakter logiczny i emocjonalny.

Dzielnicowy Konkurs Ortograficzny. dla uczniów klasy II szkoły podstawowej. I TY możesz zostać mistrzem ortografii

Dyktando. Klasa II. Zima

ĆWICZENIE CZYNI MSTRZA

Wymagania edukacyjne z języka polskiego w klasie VI

1. GRAMATYKA I JEJ DZIAŁY... 7

Język polski test dla uczniów klas trzecich

PRZYKŁADOWE STRONY BRAK W MAKIECIE

dróżka - bo: droga, drogowy, pióro - bo: pierze, pierzyna, skrócić - bo: skracać, skracanie.

Księgarnia PWN: Tomasz Karpowicz - Kultura języka polskiego. T. 3. I. Wymowa

NIEZBĘDNIK ORTOGRAFICZNYDLA UCZNIÓW KLAS I - III Ó WYMIENNE

Międzyszkolny Konkurs Ortograficzny Wiosenne łamigłówki ortograficzne dla uczniów klas II szkoły podstawowej

H czy Ch ZASADY ORTOGRAFICZNE DO ĆWICZENIA OD 20 GRUDNIA DO 11 STYCZNIA DLA KLASY 5

SZKOŁA PODSTAWOWA W ZESPOLE SZKÓŁ W RUSKU. PROGRAM ZAJĘĆ DYDAKTYCZNO WYRÓWNAWCZYCH Nauczanie zintegrowane

zaprasza do udziału w:

Przedmiotowy system oceniania z języka polskiego. w roku szk.2017/18

ZASADY DLA KLAS 7 NA MIESIĄC PAŹDZIERNIK

Producent wydawniczy i redaktor serii: Marek Jannasz Copyright by Wydawnictwo Lingo sp. j., Warszawa 2019

Z A P R A S Z A M Y! Przedstawię się: Oto oni. Jestem Mała Ortografia. Jestem Fafik. Ja jestem Ancymon. Jestem Budzik.

Wchodźcie na naszą stronę internetową. Publiczna Szkoła Podstawowa im. 11 listopada 1918r.w Gołoszach. NR 1 GRUDZIEŃ 2016

Konspekt do zajęć indywidualnych

Druga jednostka lekcyjna:

H czy Ch ZASADY ORTOGRAFICZNE DO ĆWICZENIA OD 4 GRUDNIA DO 10 STYCZNIA

Celem projektu jest wspomaganie i wspieranie rozwoju zainteresowań ortograficznych u dzieci w klasach I-III.

Razem czy osobno? Partykuła NIE ćwiczenia kl.7

Język polski test dla uczniów klas trzecich

Ćwiczenie. Zaczynamy pracę od poznania prostego edytora grafiki, jakim jest Paint.

Scenariusz (Pisownia wyrazów z u i ó ) z wykorzystaniem kart pracy.

Zadanie 1. (4 p.) A) Ułóż zdanie, w którym wystąpi siedem różnych wyrazów z rz. Zachowaj poprawność interpunkcyjną

ŚCIEŻKA ORTOGRAFICZNA ROK SZKOLNY 2012/2013

Zadanie domowe kl. 3 z dnia 14 marca 2015

ZASADY ORTOGRAFICZNE DO ĆWICZENIA OD 10 STYCZNIA DO 10 LUTEGO Łącznie czy rozdzielnie

ZADANIA DOMOWE STYCZNIA. Język polski jako obcy - Nauczę się pisać i czytać słówka z zeszytu ćwiczeń ze str. 12, 13, 14.

NaCoBeZu na co będę zwracać uwagę. Nauka o języku

Zapamiętaj! Ó piszemy wtedy, gdy wymienia się na:

Przedmiotowy system oceniania z języka polskiego. w roku szk.2015/16

2 punkty otrzymuje uczeń, który:

a) Wielka litera. (Istotne przede wszystkim ze względu na dzieci gruzińskie - Gruzini w swojej pisowni nie używają dużych liter w ogóle).

CO RODZIC WIEDZIEĆ POWINIEN O STYLU UCZENIA SIĘ JEGO DZIECKA

Język polski test dla uczniów klas trzecich

ZADANIA DOMOWE STYCZNIA

CZYTANIE CICHE ZE ZROZUMIENIEM

ORTORYSEK czyli Klub Odkrywców Ortograficznych Tajemnic

PROGRAM ZAJĘĆ KOREKCYJNO KOMPENSACYJNYCH DLA UCZNIÓW ZE SPECYFICZNYMI TRUDNOŚCIAMI W NAUCE CZYTANIA I PISANIA

Kod ucznia Suma punktów

Wskazówki pomocne w samodzielnym uczeniu się języka niemieckiego

2) Do podanych wyrazów dopisz wyrazy pokrewne i uzupełnij brakujące w nim litery.

Pakiety zawierają po 110 kart, które ułatwią dziecku poznanie i utrwalenie zasad ortograficznych oraz słów z trudnościami ortograficznymi.

Skąd się wzięło rz? Piszę o tym, bo myślę, że bez trudu teraz zrozumiecie, skąd się wzięło w polszczyźnie rz, wymawiane dziś jak ż.

ZASADY I ZADANIA DO WYKONANIA W PAŹDZIERNIKU

ZADANIA DOMOWE MAJA

ZADANIA DOMOWE KWIETNIA

Sprawdzian wiadomościiumiejętności w zakresie kształcenia językowego ( I semestr ) dla kl. IV szkoły podstawowej.

Porządek na warzywnych grządkach, czyli o rz

Transkrypt:

Opracowała dla uczniów klas IV-VI mgr Anna Karczewska

Zasady pisowni h i ch

Literę h piszemy: gdy wymienia się ona na ż, g lub z np.: druh drużyna wahać się waga błahy - błazen w rozpoczynającej wyrazy cząstce hipo- hydro-,homo-, helio- np.: hipoteka, hipokryta, hydrologia Po literze z np.: zhańbiony, zhołdować

Literę h piszemy: Na początku wykrzykników: ha, hejże, hola, hej, hura W wyrazach hałaśliwych: huk, harmider, hałas, hałasować

Literę ch piszemy: gdy wymienia się ona na sz np.: cicho ciszej suchy susza śmiech - śmieszny po s np.: schab, schody, schować, schudnąć na końcu wyrazów np.: mech, ruch, w oczach wyjątek druh!!!

Zasady pisowni ó i u

Literę ó piszemy: w zakończeniach: ów, -ówna, -ówka gdy w innych formach tego samego wyrazu lub wyrazach pokrewnych wymienia się ona na: o, e, a np.: pokój pokoje pokojowy pokoik niósł niesie przynieść wynieść powtórka powtarzać powtarzalny

Literę ó piszemy Wymiana ó na: a, e,o rów rowy pióro - pierze wrócić wracać wyrazy do zapamiętania: córka, król, wróbel, jaskółka, równy, żółty

Literę ó piszemy w formach liczby mnogiej rzeczowników rodzaju męskiego np.: domów, uczniów, kilogramów w zakończeniach : - ów, - ówka, - ówny wyj. zasuwka, skuwka, okuwka na początku niektórych wyrazów np.: ósmy, ósemka, ów, ówdzie, ówczesny

Literę u piszemy: na końcu wyrazów, np.: bratu, cukru, gniewu w zakończeniach czasowników -uję, -ujesz, -uje, -ujemy, -ujecie, -ują, -uj, -ujmy, -ujcie, np.:gotuję, gotujesz, gotuje, gotujemy, gotujecie, gotują, gotuj, gotujmy, gotujcie

Literę u piszemy: w rzeczownikach zakończonych na: - -uś, -unek, - uszek, -usia, - unio np.: dziadziuś, pakunek, kłębuszek, mamusia dziadunio Zawsze na końcu wyrazu: dachu, dwu

Zasady pisowni rz i ż

Literę rz piszemy: po spółgłoskach p, b, t, d, k, g, ch, j, w np.: przecinek, brzoza, patrzeć, drzewo, krzew, zgrzyt, chrzest, spojrzeć, wrzesień jeśli wymienia się na r np.: dworzec dworcowy kucharz kucharski lekarz - lekarski

Literę rz piszemy: w nazwach zawodów zakończonych na arz, -erz - mistrz, np.: kucharz, lekarz, piekarz, pasterz, harcerz, zegarmistrz, burmistrz Wyjątki!!! kształt, bukszpan, pszenica, pszczoła kszyk (ptak)

Literę ż piszemy: gdy wyraz wymienia się na: g, h, ź, dz, s, z np.: możesz mogę drużyna druh każę kazać grożę groźba pieniążek pieniądz węższy - wąski po spółgłoskach: r, l, ł np.: rżysko, lżej, łżeć

Literę ż piszemy: W rzeczownikach obcego pochodzenia zakończonych na eż, -aż np. bandaż, kolaż, pejzaż, bagaż, garaż, instruktaż, masaż, montaż, witraż, reportaż, papież, łupież Wyrazy do zapamiętania: żaba, żyrafa, żubr, żmija, żyrandol, żółw, żółty, żółtko, życie, przeżycie, żebrak, żyto,

Wyrazy do zapamiętania: księżyc, pasażer, kożuch Grażyna, Bożena, Elżbieta, Błażej, również, czyżyk, bażant, zboże, jeżyna, ryż, duży, rzeżucha, żelazko, pożar, strażak, pożyczka, kałuża, już, pożyteczny, pożegnać

Zasady pisowni cząstki nie łącznie i osobno

z przymiotnikami np.: niezgodny, niemiły, niekoleżeński, nieprzyjacielski Cząstkę nie piszemy łącznie z rzeczownikami np.; niezgoda, nieszczęście, nieprzyjaciel, nieśmiałość nie Polak Wyj. zaprzeczenie np. To nie przyjaciel, lecz wróg Ich łączy nie zgoda, ale kompromis.

Cząstkę nie piszemy łącznie z przysłówkami, które zostały utworzone od przymiotników np.: niedobry - niedobrze, niezgodny - niezgodnie, niemały -niemało nieduży -niedużo,

Uwaga Istnieją czasowniki, które występują tylko z cząstką nie, pisaną łącznie, np.: nienawidzić, niepokoić, niedowidzieć, niecierpliwić się. Uwaga Zapamiętaj pisownię wyrazów: niezbyt, nieraz (wiele razy)

Cząstkę nie piszemy osobno z czasownikami np.: nie piszę, nie czytasz, nie mówi, nie rysujecie, nie idę z przymiotnikami w stopniu wyższym i najwyższym np.: nie gorszy, nie najgorszy, nie lepszy, nie najlepszy

Cząstkę nie piszemy osobno z przysłówkami w stopniu wyższym i najwyższym np.: nie gorzej, nie najgorzej, nie dalej, nie najdalej z przysłówkami, które nie zostały utworzone od przymiotników: nie bardzo, nie dziś, nie wczoraj, nie teraz, nie zaraz, nie wtedy, nie tylko wyj. niezbyt, nieraz

Cząstkę nie piszemy osobno Z liczebnikami nie dwa, nie czwarty, nie dziesiąty Wyj. niejeden ( w znaczeniu wiele razy) np. Niejeden raz byłem w Warszawie. Z zaimkami: nie on, nie ja, nie swój, nie nasze, nie to ale: nieco, niecoś, niejaki, niektórzy, poniektórzy, nieswój (= niezdrów).

Cząstkę nie piszemy osobno W poniższych przykładach: nie brak, nie można, nie potrzeba, nie trzeba, nie wiadomo, nie warto, nie wolno,

Do zapamiętania pisownia oddzielna na ogół w ogóle w skład na szczęście na pewno po raz raz po raz po pierwsze po kolei co dzień co tydzień

Do zapamiętania pisownia łączna wskutek wskroś nieswój niejeden (wielu) niektóry wtem spomiędzy spośród naprędce przedwczoraj pojutrze naprawdę naraz coraz poza poniekąd ktokolwiek którykolwiek ponadczterdziestoletni codzienny

Wyrazy, przed którymi stawia się przecinek który, ponieważ, bo, dlatego, mimo to Przed spójnikami: więc, toteż, lecz, ale, zatem, jednak, a Przed wyjaśnieniami lub wyliczeniami: to jest, to znaczy, jak na przykład, czyli Pożyczam ci książkę na krótko, to znaczy na trzy dni. Siedziałem cały dzień w domu, czyli w swoim pokoju. Po wyrażeniach wtrąconych np. Ach, jaki piękny widok. Piesku, nie zjedz mi buta. No, moi państwo, czas kończyć spotkanie.

Nie stawiamy przecinka Przed spójnikami: i, oraz, albo, lub, bądź, ani, czy np. Odrobię lekcje z tobą lub sam. Wyj. Jeśli spójnik użyto dwukrotnie w zdaniu, stawiamy przecinek np. Ani z oddali, ani z bliska dochodził szmer.

Uśmiechnij się wiesz już bardzo dużo

Ciekawostki dla dociekliwych

Przed rzeczownikami użytymi w funkcji orzecznika: Nie sztuka gniewać się. Nie koniec jeszcze tych nowin. Nie grzech tak dokuczać? Nie wstyd ci tak bałaganić? Nie strach ci opuścić Polskę? Nie szkoda ci tego wyjazdu? Nie sposób ich do tego namówić.

Przed rzeczownikami wtedy, kiedy: a) partykuła nie jest nie tylko zaprzeczeniem, ale też wprowadza przeciwstawienie: to nie matka, ale teściowa; nie przyjaciel, ale twój wróg; nie las, tylko puszcza; anioł nie człowiek; anioł nie kobieta; narzeczona to jeszcze nie żona. Czasami w zdaniu takiego przeciwstawienia brakuje, ale łatwo się go domyślić: To nie przyjaciel, kto tak postępuje. b) partykuła nie, występująca między identycznymi formami, tworzy wyrażenie uogólniające lub wskazujące na niepewność co do opisywanego obiektu: Pogoda nie pogoda, pracować trzeba. Święto nie święto, zawsze ubiera się elegancko.

Ćwiczenia

1. Uporządkuj imiona zawierające w nazwie rz lub ż w dwóch kolumnach w porządku alfabetycznym. Marzena, Krzysztof, Elżbieta, Krzesimir, Małgorzata, Błażej, Marzanna, Przemysław, Jerzy, Bożena, Katarzyna, Wawrzyniec, Grażyna, Kazimierz, Andrzej, Róża, Włodzimierz, Ambroży, Grzegorz, Żytomir, Przybysław, Żaneta imiona z ż imiona z rz

Zapamiętaj zawsze tu Pisz otwarte, zwykłe u W słowach: sk...wka, zas...wka Gdyż wyjątkiem są te słówka; W cząstkach: - unka, - un i - unek: Opiek...nka, zd...n, pak...nek, Pisz je także w cząstce - ulec Więc: bud...lec i ham...lec; W...l..., dw..., gdzie u litera Wyraz kończy i otwiera Wreszcie niechaj nikt Niech nie kreskuje W czasowniku cząstki - uje.