u piszemy U PISZEMY W ZAKOŃCZENIACH U PISZEMY W CZASOWNIKACH TYPU:
|
|
- Juliusz Kaczmarczyk
- 8 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 Wierszyk z wyjątkami : Krótka rózga, kłótnia, córka zbój, powrósło, ogół, skórka. Włókno, włóczka, wróżby różne, żółw tchórzliwy, wróbel - próżniak. Oprócz czółna - żółtko, wiórek, Wójt, równina, chór przepiórek. Póty, póki, król, jaskółka, róża, Józef, szczegół, półka, źródło, mózg, wiewiórka, która, stróż, ogórek, wspólna, góra, próchno, próba, późno, włóka? Zapamiętaj, łatwa sztuka! Rzepa, krzew, porzeczka, korzyść, moździerz, Murzyn, podkomorzy, perz, korzenie, rzędy grządek, rzec, korytarz, kurz, porządek, talerz, orzech, rzodkiew, rzemień, grzmoty, burza, uderzenie, szczerzyć, tchórz, nietoperz, zwierzę, jarzębina, pojezierze, rznąć, zdarzenie, elementarz, jarzmo, kołnierz, świerzb, kalendarz, rzadko, rzęsa, rzeźba twarzy, rzecz, rzetelny, rzut, towarzysz, rzeka, wierzba, węgorz, wierzch, wietrzyk, rześki, zorza, zmierzch, kałamarz, rzemiosło, urząd. Naucz się, wszak słów niedużo. Żarłok, wyżeł, kożuch stróża, Żak, żartowniś, żółta róża, Żółw, żubr, szarża, żmija żywa, Żyto, żąć, spiżarnia, żniwa, Bagażowy, ciężkie łoże, Żyłka, życzyć, żyzny, zboże, Sierżant, wieża, garaż, dążę, Żagiel, żegnać, żona, książę, Wąż, drapieżny, oręż jeża, Żądać, ryż, pożyczka, świeża, Wróżba, żuraw, bandaż, żebra, Każdy, żal, jałmużna, żebrak, Łyżka, smażyć, drożdże, żuczek, Żłób, rżeć, chyżo, ciężka, żołądź, Błędów nie znam, bo się uczę, Ortografii na wesoło. Czyhać, hen, ohydna hiena, harcerz, hasło, hart, higiena. Bohdan, Henryk, hoża Hania, Honor, hańba, huk, Hiszpania. Helikopter, hol, hydroplan, Halo, hola, hura, hopla, Herbatniki, hurt, hektolitr. Hamak, huśtać, hak, Hipolit, Horda, hultaj, herszt, hołota, Hałaśliwy hipopotam. Himalaje, Kopenhaga, Hangar, hulać, hełm, huragan. Hektar, Hucuł, haft z Podhala, Hufnal, hacel, handlarz, hala. Bohater, historia błaha, Hetman, hejnał, hymn, wataha Humor, hotel, zahamować, Harmonogram, huta, hojny. Zapamiętaj wszystkie słowa, Gdy z pisownią nie chcesz wojny.
2 U PISZEMY W ZAKOŃCZENIACH RZECZOWNIKÓW: -un -uch -us -unek -uchna -uś -unka -uszka -usia -utki -uszek zwiastun, podarunek, opiekunka, córuchna, staruszka, łańcuszek, maluch, raptus, wirus, mamusia, malutki U PISZEMY W CZASOWNIKACH TYPU: CZUĆ, KUĆ, KŁUĆ, PRUĆ, SNUĆ. czuje, kuję, kłuję pruję, snuję u u u piszemy Zapamiętaj, zawsze tu pisz otwarte, zwykłe u W słowach: skuwka i zasuwka, Że się -uje nie kreskuje, Gdyż wyjątkiem są te słówka; każdy z nas to dobrze wie, W cząstkach: -unka, -un i -unek: więc gdy tak nie napiszecie, wtedy będzie bardzo źle! Opiekunka, zdun, pakunek. Pisz je także: w cząstce -ulec, Więc: budulec i hamulec; W ulu, dwu, gdzie u litera Wyraz kończy lub otwiera. U PISZEMY W CZASOWNIKACH ZAKOŃCZONYCH NA: -uj -ujesz -uje maluję, malujesz, maluje, wędruję, wędrujesz U PISZEMY NA POCZĄTKU ORAZ NA KOŃCU WYRAZÓW: ucho, ulica, Ula, do lasu, na morzu, w pokoju
3 Ó PISZEMY, GDY WYMIENIA SIĘ W INNYCH FORMACH TEGO SAMEGO WYRAZU LUB W INNYCH WYRAZACH NA: O, E, A o stół - stoły trójka - troje e niósł - niesie siódmy - siedem a skrót - skracać mówić - mawiać Ó PISZEMY W WYRAZACH ZAKOŃCZONYCH NA: -ÓW, Julianów, Tarłów, Opatów, z lasów, chłopców O piszemy ó ó Ciężarówka czy złotówka - Wszędzie jest końcówka -ówka. Musi być zapamiętane: Tam ó zawsze kreskowane! ó Ó PISZEMY W WYRAZACH ZAKOŃCZONYCH NA: -ÓWKA, łamigłówka, pocztówka, złotówka Wyjątki: skuwka, wsuwka, zasuwka Ó PISZEMY W WYRAZACH ZAKOŃCZONYCH NA: -ÓWNA, Nowakówna, Kucówna Wyjątek: Ó PISZEMY NA POCZĄTKU WYRAZÓW: ósemka, ósmy, ów, ówczesny, ówcześnie, ówdzie Nikną wszelkie niepokoje, Kiedy stwierdzę : dwójka dwoje, Przed pomyłką mnie ustrzeże: Wrócę wracam, pióro pierze. Nie drży także ma stalówka, Pisząc: -ówna, -ów i -ówka. Zaokrąglam ó w dwu słowach: ósmy, ów, bo: osiem, owa.
4 RZ PISZEMY, GDY W WYRAZACH POKREWNYCH WYMIENIA SIĘ NA R rowerzysta - rower na komputerze - komputer dworzec - dworca RZ PISZEMY W ZAKOŃCZENIACH WYRAZÓW: -arz -erz -mierz -mistrz bramkarz, pisarz, harcerz, rycerz, Sandomierz, burmistrz, zegarmistrz Wyjątki: bandaż, papież, młodzież, odzież, sprzedaż rz piszemy RZ Czy w rzemiośle, czy też w rzędzie, r i z tam zawsze będzie. Także w rzucie oraz rzepce i w rzeźniku, i w rzodkiewce. W zawodach takich, jak kucharz i lekarz, kolejarz, marynarz, murarz i piekarz piszemy rz w końcówce -arz. Czy te regułę dobrze już znasz? RZ PISZEMY PO SPÓŁGŁOSKACH: B, P, D, T, G, K, W, CH, J. brzeg, brzoza, przebój, sprzedawca, drzewo, modrzew, trzeba, patrzeć, grzyb, pielgrzym, chrzan, chrząszcz, spojrzeć, ujrzeć, wrzesień, wrzeciono Wyjątki: bukszpan, kształt, wszystko, zawsze, pszczoła, pszenica Wyjątki: w przymiotnikach zakończonych na: -szy, -ejszy, lepszy, najlepszy, ładniejszy, najładniejszy, nowszy, najnowszy, mocniejszy, najmocniejszy RZ
5 Ż PISZEMY, GDY WYMIENIA SIĘ W INNYCH FORMACH TEGO SAMEGO WYRAZU LUB W INNYCH WYRAZACH NA: G, DZ, H, Z, Ź, S książka - księga wstążka - wstęga mosiężny - mosiądz pieniążek - pieniądz drużyna - druh watażka - wataha każę (coś zrobić) - kazać przerażenie - przerazić zamrażać - mroźny, mróz bliżej - blisko niżej - nisko Z z piszemy ż Ż PISZEMY W WYRAZACH ZAKOŃCZONYCH NA: -AŻ, -EŻ pejzaż, witraż, młodzież, odzież Ż PISZEMY PO LITERACH: L, Ł, R, N lżej, ulżyć, małże, małżeństwo, rżysko, rżenie, rewanż, oranżada z z kropeczką tam wstawiamy, Gdzie na g je wymieniamy. Tak więc nóżka - no bo noga Albo dróżka no bo droga. ż Ryż, żyto, owies, jęczmień, pszenica - wszelkiego zboża pełna piwnica. A w kilku z tych słów: ryż, żyto i zboże, zauważyłeś już sam to być może nad z tkwi mała, okrągła kropeczka. Tak jak w tych zbożach - małe ziarneczka.
6 WIELKĄ LITERĄ PISZEMY: WYRAZ NA POCZĄTKU ZDANIA, Kot pije mleko. IMIONA, NAZWISKA, PRZEZWISKA, PSEUDONIMY, Klaudia Nowak, Czerwony Kapturek, Rambo A wielkiej NAZWY MÓRZ, JEZIOR, RZEK, GÓR, WYSP ITD. Morze Bałtyckie, Jezioro Gopło, Wisła, Bieszczady NAZWY PLANET, KONTYNENTÓW, PAŃSTW, KRAIN, MIAST, WSI, Mars, Europa, Polska, Śląsk, Wrocław, Goręczyno NAZWY MIESZKAŃCÓW PLANET, KONTYNENTÓW, PAŃSTW, Marsjanin, Polak, Afrykanin, Ślązak NAZWY ULIC, PLACÓW, PARKÓW, ZABYTKÓW. ul. Słoneczna, pl. Kasztelański, Sukiennice NAZWY RAS, PLEMION, GRUP ETNICZNYCH, Indianin, Murzyn, Słowianin NAZWY ŚWIĄT, Boże Narodzenie, Dzień Matki, Walentynki A WIELKA LITERA LITERa NAZWY ZAKŁADÓW, FIRM, URZĘDÓW, SZKÓŁ, ORGANIZACJI, Szkoła Podstawowa, Caritas, Związek Harcerstwa Polskiego Wielka literę tam zawsze dasz, gdzie nazwę kraju lub miasta masz; również w imionach oraz nazwiskach, a także w kocich lub psich przezwiskach. Małą literę z kolei wstawiasz, gdy o mieszkańcu miasta rozmawiasz; także w przypadku przymiotnika litery jak ognia unikaj.
7 NIE PISZEMY RAZEM: Z RZECZOWNIKAMI nieuwaga, niepokój niebezpieczeństwo nieprawda Z PRZYMIOTNIKAMI W STOPNIU RÓWNYM nienie niedobry, nieważny, niezdrowy, niemiły Z PRZYSŁÓWKAMI UTWORZONYMI OD PRZYMIOTNIKÓW nieciekawie, niejasno, niedrogo, niedobrze NIE PISZEMY OSOBNO: Z CZASOWNIKAMI nie lubię, nie były nie piłeś, nie ma, nie chcę Wyjątki: niedowidzieć, nienawidzieć, niepokoić nie piszemy Zawsze osobno nie z czasownikiem, zupełnie odwrotnie zaś z rzeczownikiem! Przymiotnik także z nie razem stoi, również przysłówek go się nie boi. nie Z PRZYMIOTNIKAMI W STOPNIU WYŻSZYM I NAJWYŻSZYM nie lepszy nie najlepszy, nie ciekawszy nie najciekawszy Z PRZYSŁÓWKAMI W STOPNIU WYŻSZYM I NAJWYŻSZYM nie gorzej nie najgorzej, nie ładniej nie najładniej
8 ch Sprawa to obowiązkowa Zapamiętać pewne słowa! To muchomor albo chmura, Również hamak albo hura!. h h i ch piszemy H PISZEMY, GDY WYMIENIA SIĘ W INNYCH FORMACH TEGO SAMEGO WYRAZULUB W INNYCH WYRAZACH NA: G, Ż, Z, g z ż wahać się - waga błahy - błazen druh - drużyna CH PISZEMY, GDY WYMIENIA SIĘ W INNYCH FORMACH TEGO SAMEGO WYRAZU LUB W INNYCH WYRAZACH NA: SZ mucha - muszka trochę - troszkę wydmuchać - wydmuszka CH PISZEMY PO LITERZE S schab, schody, wschód Kłopotliwe samo h Dość szczególną skłonność ma: Lubi hałaśliwe słowa: Huk, harmider, hałasować. Pisząc historyjka błaha, Nigdy, Haniu, się nie wahaj! Przez h pisz, pamiętaj o tym, hałaśliwy wrzask hołoty. Huśtać lubisz się? Wiedz o tym, że h ma Hak, huśtawka oraz hamak. CH PISZEMY NA KOŃCU WYRAZÓW, na drogach, orzech, zuch Wyjątek: druh
9
Rz piszemy, gdy w. np.: bramkarz, pisarz, harcerz, rycerz, ciśnieniomierz, Sandomierz, burmistrz, zegarmistrz. wyrazach wymienia się na r, np.
Rz piszemy, gdy w wyrazach wymienia się na r, rowerzysta - rower, na komputerze - komputer, dworzec - dworca. Rz piszemy w zakończeniach wyrazów: arz erz mierz mistrz bramkarz, pisarz, harcerz, rycerz,
Regulamin gminnego konkursu ortograficznego. dla uczniów klas II i III Szkoły Podstawowej. Mistrz ortografii
Regulamin gminnego konkursu ortograficznego dla uczniów klas II i III Szkoły Podstawowej Mistrz ortografii rok szkolny 2017/ 2018 Wstęp: Organizatorami gminnego konkursu ortograficznego są Dyrektor i Nauczyciele
KONKURS ORTOGRAFICZNY
KONKURS ORTOGRAFICZNY Celem szkolnego konkursu ortograficznego jest rozwijanie umiejętności poprawnego pisania, kształtowanie nawyków i umiejętności sprawdzania pisowni, zachęcenie do nauki ortografii
a) Wielka litera. (Istotne przede wszystkim ze względu na dzieci gruzińskie - Gruzini w swojej pisowni nie używają dużych liter w ogóle).
Scenariusze zajęć wyrównawczych dla dzieci cudzoziemskich. Scenariusze zostały przygotowane w ramach projektu Szkoła początek integracji. Projekt jest współfinansowany przez Europejski Fundusz na rzecz
SPIS TREŚCI. 1. Ortografia. 2. Jak to napisać? Zasady pisowni z ó i u - strona 2. Zasady pisowni z rz i ż - strona 3
SPIS TREŚCI 1. Ortografia Zasady pisowni z ó i u - strona 2 Zasady pisowni z rz i ż - strona 3 Zasady pisowni z ch i h - strona 5 2. Jak to napisać? Kartka pocztowa- strona 6 List- strona 6 Zaproszenie-
Opracowała dla uczniów klas IV-VI mgr Anna Karczewska
Opracowała dla uczniów klas IV-VI mgr Anna Karczewska Zasady pisowni h i ch Literę h piszemy: gdy wymienia się ona na ż, g lub z np.: druh drużyna wahać się waga błahy - błazen w rozpoczynającej wyrazy
Gracze otrzymują po 6 żetonów z literami. Każdy gracz powinien mieć przed sobą żeton z:
Jeśli chcesz, aby ortografia sprawiała Ci jak najmniej kłopotów, to zagraj z nami w tę grę. Wiemy, że kluczem do opanowania ortografii jest wzrokowe zapamiętywanie poszczególnych wyrazów i dlatego właśnie
Koniec kłopotówz ortografią
Koniec kłopotówz ortografią Jeśli chcesz, aby ortografia nie sprawiała Ci kłopotów, zagraj z nami! MAGICZNY CZYTNIK pokaże Ci, jak napisać nawet najtrudniejsze wyrazy. Nauczysz się ortografii szybko i
Polonista to absolwent polonistyki, który może być nauczycielem języka polskiego w szkole.
Polonistyka Polonistyka to nauka, która zajmuje sie językiem polskim, czyli gramatyką, ortografią oraz literaturą polską.obejmuje ona zarówno stan współczesny języka i literatury oraz ich historię. Polonista
Jak poradzić sobie z ortografią?
Jak poradzić sobie z ortografią? Zbiór zasad ortograficznych pomocnych w uczeniu się ortografii w klasach I-III Na podstawie szkolonego słownika ortograficznego M. Rzeszutek, B. Sobczak i H. Zgółkowej
Rok szkolny 2018/2019 JUŻ NIEBAWEM RUSZA DRUGA SZKOLNA LIGA ORTOGRAFICZNA DLA KLAS I III
Rok szkolny 2018/2019 JUŻ NIEBAWEM RUSZA DRUGA SZKOLNA LIGA ORTOGRAFICZNA DLA KLAS I III Po zmaganiach ortograficznych w ubiegłym roku szkolnym czas zacząć zabawę w bieżącym roku. Po raz pierwszy z Ligą
SZKOLNY SŁOWNIK ORTOGRAFICZNY DLA KLAS I-III
SZKOLNY SŁOWNIK ORTOGRAFICZNY DLA KLAS I-III SZKOLNY SŁOWNIK ORTOGRAFICZNY DLA KLAS I-III Tekst słownika: Ewa Stolarczyk, Sylwia Stolarczyk Tekst dyktand i zadań: Iwona Czarkowska Ilustracje: Strony 1
Na podstawie znajomości zasad ortograficznych oceń prawdziwość zdań. Zaznacz T (tak), jeśli zapis jest poprawny lub N (nie) jeśli jest niepoprawny.
Zadanie 1 Na podstawie znajomości zasad ortograficznych oceń prawdziwość zdań. 1. Ó piszemy w rdzeniach czasowników w formach jednokrotnych w opozycji do wielokrotnych, w których wymienia się z głoską
ZASADY PISOWNI. nie z różnymi częściami mowy
ZASADY PISOWNI nie z różnymi częściami mowy Kiedy piszemy? Pisownia u obowiązuje w formach czasu teraźniejszego zakończonych na -uję, -ujesz, -uje : - Gotuję, gotujesz, gotuje - Maluję, malujesz, maluje
REGULAMIN II GMINNEGO KONKURSU ORTOGRAFICZNEGO O ZŁOTE PIÓRO WÓJTA GMINY TUROŚŃ KOŚCIELNA dla uczniów klas IV - VI szkół podstawowych
REGULAMIN II GMINNEGO KONKURSU ORTOGRAFICZNEGO O ZŁOTE PIÓRO WÓJTA GMINY TUROŚŃ KOŚCIELNA dla uczniów klas IV - VI szkół podstawowych KONKURS ORGANIZOWANY POD PATRONATEM WÓJTA GMINY TUROŚŃ KOŚCIELNA ORGANIZATOR
PRZECZYTAJ GAZETKĘ, OTWÓRZ SŁOWNICZEK, A SZÓSTEK BĘDZIE PEŁNY DZIENNICZEK!!!
PRZECZYTAJ GAZETKĘ, OTWÓRZ SŁOWNICZEK, A SZÓSTEK BĘDZIE PEŁNY DZIENNICZEK!!! Zć alfabet każdy wie sprawa to obowiązkowa! Czyś z Krakowa, czy też z Łodzi, czy może z Działdowa. TO ALFABET: Polski język
Propozycje ćwiczeń ortograficznych aktywizujących twórcze myślenie
Propozycje ćwiczeń ortograficznych aktywizujących twórcze myślenie 1. Łańcuch gwiezdny tworzenie skojarzeń do wybranego ortogramu. Przykłady: ogórek ogródek, warzywo, mizeria, zupa chleb piekarnia, mąka,
OGÓLNOPOLSKI TEST ORTOGRAFICZNY r ZGŁOSZENIE DO UDZIAŁU NAJPÓŹNIEJ DO r. ZAKRES TEMATYCZNY
OGÓLNOPOLSKI TEST ORTOGRAFICZNY 23.10.2018r ZGŁOSZENIE DO UDZIAŁU NAJPÓŹNIEJ DO 5.10.2018r. ZAKRES TEMATYCZNY II. Drugi etap edukacyjny (klasy IV-VI szkoły podstawowej) Uczestników konkursu obowiązuje
NIEZBĘDNIK ORTOGRAFICZNYDLA UCZNIÓW KLAS I - III Ó WYMIENNE
NIEZBĘDNIK ORTOGRAFICZNYDLA UCZNIÓW KLAS I - III Ó WYMIENNE zbiór komórka ósemka lód wóz róg miód próg mróz zbiórka parowóz sówka bródka górnik krów sobót skrócił północ wiózł zachód wschód mówił nóg stóg
dróżka - bo: droga, drogowy, pióro - bo: pierze, pierzyna, skrócić - bo: skracać, skracanie.
Pisownia wyrazów z ó Literę ó piszemy wtedy, gdy w innych formach danego wyrazu lub w wyrazach pokrewnych wymienia się na o, e, a: dróżka - bo: droga, drogowy, pióro - bo: pierze, pierzyna, skrócić - bo:
GRAMATYKA NA WESOŁO. Zdanie do zapamiętania przypadków:
GRAMATYKA NA WESOŁO Zdanie do zapamiętania przypadków: Mama (mianownik) dała (dopełniacz) córce (celownik) bułkę (biernik) nasmarowaną (narzędnik) masłem (miejscownik) wiejskim. (wołacz) PRZYPADKI W JĘZYKU
Regulamin szkolnego konkursu ortograficznego Mistrz ortografii. dla klas II VI w Szkole Podstawowej w Lusówku
Regulamin szkolnego konkursu ortograficznego Mistrz ortografii dla klas II VI w Szkole Podstawowej w Lusówku 1. Celem konkursu jest zaktywizowanie uczniów do systematycznej pracy nad poprawą stanu ortografii.
Zapamiętaj! Ó piszemy wtedy, gdy wymienia się na:
Karta pracy nr 1. Reguły ortograficzne ó. Zapamiętaj! Ó piszemy wtedy, gdy wymienia się na: Ó piszemy w zakończeniach: -ów, -ówka, -ówna Wyjątki: skuwka zasuwka Karta pracy nr 2. Reguly ortograficzne u.
WYMAGANIA EDUKACYJNE KLASA IV
WYMAGANIA EDUKACYJNE KLASA IV JĘZYK POLSKI Fonetyka: - głoska a litera - samogłoska i spółgłoska - alfabet - kolejność alfabetyczna wyrazów - głoski ustne i nosowe - spółgłoski dźwięczne i bezdźwięczne
Zasady ortograficzne! wyjątki: skuwka, wsuwka, zasuwka
Pisownia wyrazów z ó Zasady ortograficzne! Literę ó piszemy wtedy, gdy w innych formach danego wyrazu lub w wyrazach pokrewnych wymienia się na o, e, a: dróżka - bo: droga, drogowy, pióro - bo: pierze,
Z A P R A S Z A M Y! Przedstawię się: Oto oni. Jestem Mała Ortografia. Jestem Fafik. Ja jestem Ancymon. Jestem Budzik.
Przedstawię się: Jestem Mała Ortografia. Chciałabym się z Tobą zaprzyjaźnić i zaprosić Cię do wspólnej zabawy. Czekają na Ciebie różne ciekawe zadania, łamigłówki, rebusy, szyfry i kolorowanki. Podczas
Dwugodzinna lekcja języka polskiego w klasie czwartej
Dwugodzinna lekcja języka polskiego w klasie czwartej Temat -. Cele operacyjne: uczeń wyrabia w sobie nawyk poprawnego pisania w obrębie reguły ortograficznej z rz ; uczeń doskonali umiejętności posługiwania
ZASADY NA OKRES 1-30 PAŹDZIERNIKA PISOWNIA WYRAZÓW Z Ó I U
ZASADY NA OKRES 1-30 PAŹDZIERNIKA PISOWNIA WYRAZÓW Z Ó I U CZY Wymienia się na o, e, a (także w innych słowiańskich językach). W zakończeniach czasowników: -uję,-ujesz,-uje, -uj,-ujmy, -ujący itp.; W zakończeniach
2. Małą i wielką literą pisane, czyli zasady nazewnictwa w języku polskim
1. 2. Małą i wielką literą pisane, czyli zasady nazewnictwa w języku polskim a. 1. Cele lekcji i. a) Wiadomości Uczeń zna zasady stosowania małej i wielkiej litery w zdaniu oraz w wyrazach. ii. b) Umiejętności
Przeczytaj, zapamiętaj, stosuj!
Przeczytaj, zapamiętaj, stosuj! Zasady pisowni w pigułce ó W środku wyrazów, gdy ó wymienia się na o, e, a : o : kółko - koło, stół - stoły, ogród - ogrody, dół - doły, mój - moje, chłód - chłody e : szósty
ZASADY NA OKRES OD 15 WRZEŚNIA DO 14 PAŹDZIERNIKA PISOWNIA WYRAZÓW Z Ó I U
ZASADY NA OKRES OD 15 WRZEŚNIA DO 14 PAŹDZIERNIKA PISOWNIA WYRAZÓW Z Ó I U CZY Wymienia się na o, e, a (także w innych słowiańskich językach). W zakończeniach czasowników: -uję, -ujesz, -uje, -uj, -ujmy,
PRZYKŁADOWE STRONY BRAK W MAKIECIE
PRZYKŁADOWE STRONY BRAK W MAKIECIE KĄCIK PRZYPOMNIEŃ Przypominam zasady pisowni wyrazów z ó. Pisz ó, gdy wymienia się na o. stół - stoły rów - rowy dół - dołek krówka - krowa miód - miodek słój - słoje
Z A P R A S Z A M Y! Przedstawię się: Oto oni. Jestem Mała Ortografia. Jestem Fafik. Ja jestem Ancymon. Jestem Budzik.
Przedstawię się: Jestem Mała Ortografia. Chciałabym się z Tobą zaprzyjaźnić i zaprosić Cię do wspólnej zabawy. Czekają na Ciebie różne ciekawe zadania, łamigłówki, rebusy, szyfry i kolorowanki. Podczas
ŚCIEŻKA ORTOGRAFICZNA ROK SZKOLNY 2012/2013
ŚCIEŻKA ORTOGRAFICZNA ROK SZKOLNY 2012/2013 1 1 TYDZIEŃ - 10.09.2012 R. 16.09.2012 R. chandra hrabia w przybliżeniu wojaże włączać książę 2 2 TYDZIEŃ - 17.09.2012 R. 23.06.2012 R. żarówka rzeźbiarz wahać
Bielskiego Mistrza Ortografii 2014
Bielsko-Biała, 10 lutego 2014. Sz. Państwo Dyrekcja, Nauczyciele i Uczniowie Szkoły Podstawowej nr w Bielsku-Białej Regulamin I Międzyszkolnego Dyktanda dla uczniów klas IV-VI o tytuł Bielskiego Mistrza
Harmonogram zajęd Koło z zasadami realizowanych w projekcie Umied więcej? Fajna rzecz! Terespol 2009/2010. Prowadzący zajęcia: Anna Warakomska
Harmonogram zajęd Koło z zasadami realizowanych w projekcie Umied więcej? Fajna rzecz! Terespol 009/00 Prowadzący zajęcia: Anna Warakomska Grupa: 5 osób Zajęcia odbywad się będą w Zespole Szkół Publicznych
Wchodźcie na naszą stronę internetową. Publiczna Szkoła Podstawowa im. 11 listopada 1918r.w Gołoszach. NR 1 GRUDZIEŃ 2016
NR 1 GRUDZIEŃ 2016 Wchodźcie na naszą stronę internetową. W tym numerze: Wiadomości szkolne Przyroda Wywiad z nauczycielką matematyki i informatyki Ortografia Coś o sporcie Humor Kolorowanki 1 W dniu 06.12.2016r.
CO RODZIC WIEDZIEĆ POWINIEN O STYLU UCZENIA SIĘ JEGO DZIECKA
CO RODZIC WIEDZIEĆ POWINIEN O STYLU UCZENIA SIĘ JEGO DZIECKA WZROKOWIEC Jest wrażliwy na elementy wizualne otoczenia kolory, kształty. Ma potrzebę przebywania w ładnym środowisku. Jest schludny, zwraca
Dyktando. Klasa II. Zima
Dyktando Klasa II Zima Jest mroźna zima. Na dworze pada śnieg. To cięŝki czas dla zwierząt. Jerzy i Honoratka dokarmiają ptaki. Zgłodniałe wróbelki przyfrunęły do ptasiej stołówki. Sikorki wydziobują tłuszcz
Druga jednostka lekcyjna:
SCENARIUSZ ZAJĘĆ NIETRUDNA ORTOGRAFIA OPRACOWANY PRZEZ IWONĘ LEWCZUK I TOMASZA K. Zajęcia prowadzone za pośrednictwem platformy Moodle. Tematyka dotyczy poprawnej pisowni wyrazów z ó i u. Realizacja przewidziana
Kształcenie literackie: praca z tekstem: Dorota Terakowska "Władca Lewawu" (fragment)
Trening przed klasówką Szkoła podstawowa Kształcenie literackie: praca z tekstem: Dorota Terakowska "Władca Lewawu" (fragment) Przeczytaj tekst, a następnie zaznacz poprawne odpowiedzi. W pierwszej chwili
Konspekt do zajęć indywidualnych
Opracowała mgr Edyta Kołton Pedagog szkolny Konspekt do zajęć indywidualnych 1. Temat zajęć: Mistrz ortografii - ćwiczenia utrwalające pisownię wyrazów z ó 2. Klasa / grupa wiekowa: 15 lat 3. Czas: 2 x
To razem czy osobno? Już sama nie wiem.
To razem czy osobno? Już sama nie wiem. NIE + CZASOWNIK Nie z czasownikami piszemy osobno. Z osobowymi formami czasownika i z bezokolicznikami nie wychodzę, nie mówisz, nie pracuje, nie jedziemy, nie odpoczywacie,
Wymagania edukacyjne z języka polskiego w klasie V
Wymagania edukacyjne z języka polskiego w klasie V Fonetyka - głoska a litera - samogłoska i spółgłoska - alfabet - kolejność alfabetyczna wyrazów - głoski ustne i nosowe - spółgłoski dźwięczne i bezdźwięczne
WYMAGANIA EDUKACYJNE KLASA V
WYMAGANIA EDUKACYJNE KLASA V JĘZYK POLSKI Fonetyka: - głoska a litera - samogłoska i spółgłoska - alfabet - kolejność alfabetyczna wyrazów - głoski ustne i nosowe - spółgłoski dźwięczne i bezdźwięczne
2) Do podanych wyrazów dopisz wyrazy pokrewne i uzupełnij brakujące w nim litery.
Lista Treningowa NR 1 Klasa I. Zapamiętaj!!! Ch piszemy - wtedy gdy wymienia się na SZ Np. suchy - suszyć, głuchy - głuszec - na końcu wyrazów np. strach, słuch. Wyjątek druh - po S np. schować, wschód,
Producent wydawniczy i redaktor serii: Marek Jannasz Copyright by Wydawnictwo Lingo sp. j., Warszawa 2019
Mariola Rokicka Ilustracje: Magdalena Wójcik Projekt makiety i opracowanie graficzne: Kaja Mikoszewska Projekt okładki: Klara Perepłyś-Pająk Zdjęcie na okładce : jirkaejc/123rf.com Korekta: Marek Kowalik
Miejski Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli w Koninie ul. Szymanowskiego Konin z dopiskiem Konkurs ortograficzny
Regulamin XV Powiatowego Turnieju Ortograficznego klas gimnazjalnych oraz klas siódmych i ósmych szkół podstawowych miasta Konina w roku szkolnym 2018/2019 1. Organizatorzy Organizatorami konkursu są Zespół
Maria Żebrowska, Jolanta Kujawa Publiczna Szkoła Podstawowa w Dobrem
Maria Żebrowska, Jolanta Kujawa Publiczna Szkoła Podstawowa w Dobrem REGULAMIN MIĘDZYSZKOLNEGO KONKURSU ORTOGRAFICZNEGO DLA UCZNIÓW KLAS I-III SZKÓŁ PODSTAWOWYCH I. Cele konkursu: 1. Doskonalenie poprawnej
H czy Ch ZASADY ORTOGRAFICZNE DO ĆWICZENIA OD 4 GRUDNIA DO 10 STYCZNIA
ZASADY ORTOGRAFICZNE DO ĆWICZENIA OD 4 GRUDNIA DO 10 STYCZNIA H czy Ch H Wymienia się na: g,z,ż, np. wahać waga wadzeważyć druh drużyna. Ch Wymienia się na sz w wyrazach pokrewnych lub innych ich formach
H czy Ch ZASADY ORTOGRAFICZNE DO ĆWICZENIA OD 20 GRUDNIA DO 11 STYCZNIA DLA KLASY 5
ZASADY ORTOGRAFICZNE DO ĆWICZENIA OD 20 GRUDNIA DO 11 STYCZNIA DLA KLASY 5 H czy Ch H Ch Wymienia się na:g,z,ż,np. hańba (staropolska)gańba, błahy błazen, druh drużyna. Występuje w rozpoczynającej wyraz
TEST ORTOGRAFICZNY DLA UCZNIÓW KLAS III Imię i nazwisko... Nazwa szkoły... Imię i nazwisko nauczyciela przygotowującego do konkursu... Ćwiczenie 1 Uzupełnij wierszyk, wpisując ż lub dwuznak rz, u lub ó,
W tym numerze przeczytasz:
Nr 4/2014/2015 W tym numerze przeczytasz: Jesienne tematy w poezji, Ortograficzne rymowanki czwartoklasistów, Szkoła pisania- limeryki uczniów klasy 6b, Słowa do przemyślenia. Jesienne tematy KALOSZE Kalosze
Ortografia na wesoło Nauczanie ortografii na pierwszym etapie edukacyjnym szkoły podstawowej ma na celu:
Ortografia na wesoło Nauka ortografii jest istotnym elementem kształcenia języka uczniów, gdyż umiejętność poprawnego pisania jest jednym z warunków ogólnego wykształcenia człowieka. Według J. Malendowicz
Akcent zdaniowy. W języku polskim intonacja ma charakter logiczny i emocjonalny.
Akcent zdaniowy FONETYKA Akcent w zdaniu zależy właściwie tylko od nas i od naszych intencji. Akcentujemy ten wyraz, który chcemy szczególnie podkreślić, np.: Mama kupi zieloną sukienkę. (podkreślamy,
LISTOPAD LISTA TRENINGOWA NR 1
LISTOPAD LISTA TRENINGOWA NR 1 ó wtedy, gdy w innych formach tego wyrazu lub w wyrazach pokrewnych wymienia się na o, a lub e, np. zawód zawody stój - stoję, móc mogę dróżka - droga, pióro - pierze, brzózka
Dzielnicowy Konkurs Ortograficzny. dla uczniów klasy II szkoły podstawowej. I TY możesz zostać mistrzem ortografii
Dzielnicowy Konkurs Ortograficzny dla uczniów klasy II szkoły podstawowej I TY możesz zostać mistrzem ortografii ROK SZKOLNY 2016/2017 Organizatorzy: Szkoła Podstawowa nr 357 w Warszawie 1 REGULAMIN KONKURSU
Regulamin XIV Powiatowego Turnieju Ortograficznego klas gimnazjalnych i klas siódmych szkół podstawowych miasta Konina w roku szkolnym 2017/2018
Regulamin XIV Powiatowego Turnieju Ortograficznego klas gimnazjalnych i klas siódmych szkół podstawowych miasta Konina w roku szkolnym 2017/2018 1. Organizatorzy Organizatorami konkursu są Zespół Szkół
Regulamin XIII Powiatowego Turnieju Ortograficznego Szkół Gimnazjalnych miasta Konina w roku szkolnym 2016/2017
Regulamin XIII Powiatowego Turnieju Ortograficznego Szkół Gimnazjalnych miasta Konina w roku szkolnym 2016/2017 1. Organizatorzy III Liceum Ogólnokształcące im. C. K. Norwida w Koninie Miejski Ośrodek
Z ORTOGRAFIĄ ZA PAN BRAT
Z ORTOGRAFIĄ ZA PAN BRAT PROGRAM ZAJĘĆ KOŁA ORTOGRAFICZNEGO DLA UCZNIÓW SZKOŁY PODSTAWOWEJ OPRACOWAŁA MGR EWA CZYŃSKA CEL OGÓLNY: Podniesienie poziomu znajomości ortografii i interpunkcji polskiej; doskonalenie
1. GRAMATYKA I JEJ DZIAŁY... 7
Spis treści 1. GRAMATYKA I JEJ DZIAŁY... 7 2. FONETYKA... 8 O dźwiękach mowy, czyli głoskach... 8 Jak powstają głoski?... 8 Charakterystyka spółgłosek i samogłosek... 10 Sylaba... 15 Akcent... 16 Intonacja...
MIĘDZYGMINNY KONKURS ORTOGRAFICZNY MISTRZ ORTOGRAFII 2008 CZYLI ORTOGRAFICZNE MANEWRY Klasa IV. b...raki ceb...la /8p.
... (imię, nazwisko, szkoła) MIĘDZYGMINNY KONKURS ORTOGRAFICZNY MISTRZ ORTOGRAFII 2008 CZYLI ORTOGRAFICZNE MANEWRY Klasa IV 1. Wstaw ó lub u ( te wyrazy to nazwy warzyw). brok...ły c...kinia b...raki ceb...la
ZASADY NA OKRES OD 25 WRZEŚNIA DO 25 PAŹDZIERNIKA PISOWNIA WYRAZÓW Z Ó I U
ZASADY NA OKRES OD 25 WRZEŚNIA DO 25 PAŹDZIERNIKA PISOWNIA WYRAZÓW Z Ó I U CZY Wymienia się na o, e, a (także w innych słowiańskich językach). W zakończeniach czasowników: -uję, -ujesz, -uje, -uj, -ujmy,
ZASADY DLA KLAS 7 NA MIESIĄC PAŹDZIERNIK
ZASADY DLA KLAS 7 NA MIESIĄC PAŹDZIERNIK PISOWNIA WYRAZÓW Z Ó I U Wymienia się na o, e, a (także w innych słowiańskich językach). W zakończeniach czasowników: -uję, -ujesz, -uje, -uj, -ujmy, -ujący itp.;
Regulamin XII Powiatowego Turnieju Ortograficznego Szkół Gimnazjalnych miasta Konina w roku szkolnym 2015/2016
Regulamin XII Powiatowego Turnieju Ortograficznego Szkół Gimnazjalnych miasta Konina w roku szkolnym 2015/2016 1. Organizatorzy Organizatorami konkursu są II Liceum Ogólnokształcące im. K. K. Baczyńskiego
Język polski test dla uczniów klas trzecich
Język polski test dla uczniów klas trzecich szkół podstawowych w roku szkolnym 2008/2009 [suma punktów] Etap szkolny (60 minut) Ryzyko dysleksji Imię i nazwisko... kl. 3... Przeczytaj uważnie tekst. Karolcia
KLASY ÓSME I TRZECIE GIMNAZJUM
ZASADY ORTOGRAFICZNE DO ĆWICZENIA OD 4 GRUDNIA DO STYCZNIA KLASY ÓSME I TRZECIE GIMNAZJUM H Ch Wymienia się na:g,z,ż, np. hańba (staropolska) gańba, błahy błazen, druh drużyna. Występuje w rozpoczynającej
ZASADY I ZADANIA DO WYKONANIA W PAŹDZIERNIKU
ZASADY I ZADANIA DO WYKONANIA W PAŹDZIERNIKU CZY Wymienia się na o, e, a (także w innych słowiańskich językach). W zakończeniach: -ów, -ówna, -ówka. z wyjątkiem: skuwka, zasuwka, wsuwka!!! W zakończeniach
Celem projektu jest wspomaganie i wspieranie rozwoju zainteresowań ortograficznych u dzieci w klasach I-III.
Utrwalenie pisowni wyrazów z rz, ż poprzez różnorodne zabawy muzyczno-ruchowe, ortograficzne rebusy,krzyżówki i ćwiczenia w klasach I III oraz wykonanie gazetek ortograficznych. Termin wykonywania zadań
Ortografia. - uszek - staruszek. - uch - leniuch - ula - babula - ulka - brzydula - ulec - budulec - us - dzikus
Ortografia pisownia ó 1. gdy wymienia się na o, e, a (dwór dwory, siódmy siedem, wrócić- wracać) 2. w zakończeniach - ów - Kraków, chłopców, - ówka - złotówka, końcówka, - ówna - leśniczówka, wyjątki -
Kuratorium Oświaty w Lublinie ZESTAW ZADAŃ KONKURSOWYCH Z ORTOGRAFII DLA UCZNIÓW SZKOŁY PODSTAWOWEJ ROK SZKOLNY 2017/2018 ETAP TRZECI
Kuratorium Oświaty w Lublinie. Imię i nazwisko ucznia Liczba uzyskanych punktów Pełna nazwa szkoły ZESTAW ZADAŃ KONKURSOWYCH Z ORTOGRAFII DLA UCZNIÓW SZKOŁY PODSTAWOWEJ ROK SZKOLNY 2017/2018 ETAP TRZECI
INTEGRANCIK PIŁA 2018
Miasto Piła REGULAMIN MIEJSKIEGO KONKURSU WIEDZY ZINTEGROWANEJ DLA UCZNIÓW KLAS III SZKÓŁ PODSTAWOWYCH INTEGRANCIK PIŁA 2018 ROK SZKOLNY 2017/2018 Wydział Oświaty w Pile przy współpracy Szkoły Podstawowej
Wybrane zasady pisowni polskiej
Pisownia wyrazów z ó i u Wybrane zasady pisowni polskiej ó piszemy: jeŝeli wymienia się na o lub e ; w formach czasowników jednokrotnych, jeśli w formach wielokrotnych wymienia się na a, np.: wrócić wracać,
Przygoda z ortografią
Przygoda z ortografią Program własny przeznaczony do realizacji w ramach zajęć dodatkowych w Szkole Podstawowej nr 2 z Oddziałami Integracyjnymi w Cieszynie. mgr Joanna Prochaska-Pellar 1. Wstęp. Podczas
Scenariusz (Pisownia wyrazów z u i ó ) z wykorzystaniem kart pracy.
Scenariusz (Pisownia wyrazów z u i ó ) z wykorzystaniem kart pracy. Treści programowe: umiejętność korzystanie ze Słownika języka polskiego, zasady pisowni z u i ó ; Cele lekcji: a) Wiadomości - zna podstawowe
ZASADY ORTOGRAFICZNE DO ĆWICZENIA OD 5 GRUDNIA DO 5 STYCZNIA H
ZASADY ORTOGRAFICZNE DO ĆWICZENIA OD 5 GRUDNIA DO 5 STYCZNIA H czy Ch H Ch Wymienia się na:g,z,ż, np. hańba (staropolska) gańba, błahy błazen, druh drużyna. Występuje w rozpoczynającej wyraz cząstce: hekto-,
Ortografia w świecie głosek
Ortografia w świecie głosek Jestem nauczycielką nauczania zintegrowanego. Trzeci rok pracuję zdziećmi metodą glottodydaktyki, profesora Bronisława Rocławskiego. Jest to metoda fonetyczna, syntetyczno-analityczna,
Porządek na warzywnych grządkach, czyli o rz
Porządek na warzywnych grządkach, czyli o rz z piszemy, gdy wymienia się na r, np. morze morski. 1 Do podanych wyrazów dopisz takie pokrewne, żeby zachodziła wymiana rz na r. parzysty... górzysty... aptekarz...
Gra dydaktyczna. Każda grupa dostaje drogę do poszczególnych stanowisk. Zestaw dla grupy 1
Gra dydaktyczna Gra dydaktyczna jest atrakcyjną formą podsumowania i utrwalenia wiadomości. Daje dzieciom wiele radości, doskonali umiejętność pracy w zespole i na jego rzecz, uczy przestrzegania przyjętych
Pakiety zawierają po 110 kart, które ułatwią dziecku poznanie i utrwalenie zasad ortograficznych oraz słów z trudnościami ortograficznymi.
ORTOGRAFIA Wstęp Zapraszamy dzieci i rodziców do zabawy kartami obrazkowymi Ortografia z muchą i pietruchą oraz Ortografia z mrówką i borówką przeznaczonymi dla uczniów klas 1 3. Pakiety zawierają po 110
Wymagania edukacyjne z języka polskiego w klasie VI
Wymagania edukacyjne z języka polskiego w klasie VI Fonetyka - głoska a litera - samogłoska i spółgłoska - alfabet - kolejność alfabetyczna wyrazów - głoski ustne i nosowe - spółgłoski dźwięczne i bezdźwięczne
www.awans.net Publikacje nauczycieli Anna Lemantowicz Szkoła Podstawowa w Paterku Testy sprawdzające wiedzę i umiejętności
www.awans.net Publikacje nauczycieli Anna Lemantowicz Szkoła Podstawowa w Paterku Testy sprawdzające wiedzę i umiejętności Klasa II szkoły podstawowej Praca opublikowana w Internetowym Serwisie Oświatowym
Producent wydawniczy i redaktor serii: Marek Jannasz Copyright by Wydawnictwo Lingo sp. j., Warszawa 2016
Mariola Rokicka Ilustracje: Magdalena Wójcik Projekt makiety i opracowanie graficzne: Kaja Mikoszewska Projekt okładki: Teresa Chylińska-Kur, KurkaStudio Korekta: Marek Kowalik Producent wydawniczy i redaktor
Wymagania edukacyjne język polski - klasa 4. wyszukuje wyrazy w słowniku języka polskiego i słowniku ortograficznym
Na ocenę dopuszczającą uczeń: nazywa wers i strofę odtwarza wiersz z pamięci czyta głośno wymienia bohaterów utworu Wymagania edukacyjne język polski - klasa 4 podejmuje próbę sporządzenia notatki w formie
czyli rymowanki - wyliczanki i inne sposoby na zapamiętanie szkolnych wiadomości
czyli rymowanki - wyliczanki i inne sposoby na zapamiętanie szkolnych wiadomości Jak zapamiętać trudne wzory matematyczne, zasady ortograficzne czy inne wiadomości z różnych przedmiotów? Może do pomocy
czyli rymowanki - wyliczanki i inne sposoby na zapamiętanie szkolnych wiadomości
czyli rymowanki - wyliczanki i inne sposoby na zapamiętanie szkolnych wiadomości Jak zapamiętać trudne wzory matematyczne, zasady ortograficzne czy inne wiadomości z różnych przedmiotów? Może do pomocy
Regulamin I Wojewódzkiego Konkursu Ortograficznego dla uczniów klas VII szkół podstawowych województwa pomorskiego rok szkolny 2018/19
Regulamin I Wojewódzkiego Konkursu Ortograficznego dla uczniów klas VII szkół podstawowych województwa pomorskiego rok szkolny 2018/19 Organizatorem konkursu jest Szkoła Podstawowa im. mjra Henryka Sucharskiego
Opracowała Anna Choroszczak
Opracowała Anna Choroszczak Czy Twoje miejsce nauki jest odpowiednie? W miejscu nauki powinien panować porządek nieład bardzo rozprasza Ważny jest łatwy dostęp do pomocy naukowych (map, atlasów, słowników,
ORTORYSEK czyli Klub Odkrywców Ortograficznych Tajemnic
INNOWACJA PEDAGOGICZNA z zakresu rozwoju umiejętności w zakresie ortografii dla uczniów zdolnych - klasy drugie I etapu kształcenia ORTORYSEK czyli Klub Odkrywców Ortograficznych Tajemnic Rok szkolny 2016/2017
GAZETKA SZKOLNA NR 6 LUTY 2018
GAZETKA SZKOLNA NR 6 LUTY 2018 Ferie, ferie i po feriach, a przed nami kolejne miesiące pełne nauki. Damy radę, prawda? Trzeba. Czas do końca roku szkolnego umilać nam będą różne wydarzenia, takie jak
Tydzień języka polskiego!
Organizacja MARZEC Rok 2018, numer 6 Tydzień języka polskiego! W dniach 19 23 marca odbył się w naszej szkole Tydzień języka polskiego. Po sukcesie Tygodnia matematyki, coś ciekawego mogli znaleźć dla
Skąd się wzięło rz? Piszę o tym, bo myślę, że bez trudu teraz zrozumiecie, skąd się wzięło w polszczyźnie rz, wymawiane dziś jak ż.
Skąd się wzięło rz? Wiecie już, że kiedy przy wymawianiu spółgłosek wargowych miękkich p, b, m, w wwyrazachtypupiasek, biały, miały, wiara wykonuje się najpierw ruch zbliżenia do siebie warg (czy oparcia
ó wtedy, gdy w innych formach tego wyrazu lub w wyrazach pokrewnych wymienia się na o, a lub e, np. zawód zawody
LISTOPAD LISTA TRENINGOWA NR 1 KLASA II 1. Dopisz liczbę mnogą do każdego rzeczownika. Zaznacz wymianę ó : o. ó wtedy, gdy w innych formach tego wyrazu lub w wyrazach pokrewnych wymienia się na o, a lub
czyli rymowanki wyliczanki i inne sposoby na zapamiętanie szkolnych wiadomości
czyli rymowanki wyliczanki i inne sposoby na zapamiętanie szkolnych wiadomości Jak zapamiętać trudne wzory matematyczne, zasady ortograficzne czy inne wiadomości z różnych przedmiotów? Może do pomocy użyć
TESTY SPRAWDZAJACE WIADOMOŚCI I UMIEJĘTNOŚCI UCZNIÓW KLASY TRZECIEJ. Edukacja polonistyczna
TESTY SPRAWDZAJACE WIADOMOŚCI I UMIEJĘTNOŚCI UCZNIÓW KLASY TRZECIEJ Edukacja polonistyczna CZĘŚĆ I 1) Zaznacz grupę wyrazów, które są rzeczownikami : a) dom, ulica, Zosia b) ładna, szeroki, grube c) idzie,
NAUKA ORTOGRAFII-mini poradnik
NAUKA ORTOGRAFII-mini poradnik Po pierwsze systematycznie dbajmy o bezbłędne pisanie słów. Gdy zapisujemy wyraz, nasz mózg zapamiętuje zarówno obraz wyrazu jak i ruch wykonywany przez rękę podczas jego
Sprawdzian wiadomościiumiejętności w zakresie kształcenia językowego ( I semestr ) dla kl. IV szkoły podstawowej.
Sprawdzian wiadomościiumiejętności w zakresie kształcenia językowego ( I semestr ) dla kl. IV szkoły podstawowej. Opracowała: Anna Durska Koncepcja testu 1. Ustalenie nazwy testu. Sprawdzian wiedzy i umiejętności
tablice demonstracyjne dla klasy 3
tablice demonstracyjne dla klasy 3 część PODRĘCZNIK do szkoły podstawowej 3klasa część 1 A PODRĘCZNIK do szkoły podstawowej 3klasa część 1 B PODRĘCZNIK do szkoły podstawowej 3klasa część 1 PODRĘCZNIK do
ZASADY ORTOGRAFICZNE DO ĆWICZENIA W LISTOPADZIE 2015 rz czy ż
ZASADY ORTOGRAFICZNE DO ĆWICZENIA W LISTOPADZIE 2015 rz czy ż Wymienia się na r w wyrazach pokrewnych lub innych formach tego wyrazu (także w innych językach słowiańskich), np.: marzec marca, dworzec dworca,