HARMONOGRAM KONFERENCJI

Podobne dokumenty
HARMONOGRAM KONFERENCJI

HARMONOGRAM KONFERENCJI ETE 2016

HARMONOGRAM KONFERENCJI ETE 2016

Europejskie Forum Prawa i Edukacji

AKADEMICKIE FORUM INNOWACJI

HARMONOGRAM KONFERENCJI EFA 2016

IV EUROPEJSKIE FORUM ANTYPLAGIATOWE

Miejsce konferencji: Biblioteka Uniwersytecka w Warszawie, ul. Dobra 56/66...

Szanowni Państwo, Prof. dr hab. Jerzy Bralczyk Przewodniczący Rady Programowej Europejskiego Forum Prawa i Edukacji ...

HARMONOGRAM KONFERENCJI EFA 2018*

Europejskie Forum Prawa i Edukacji

AUDYT PROCEDUR ANTYPLAGIATOWYCH

STRATEGIA ROZWOJU WYŻSZEJ SZKOŁY HANDLOWEJ IM. B. MARKOWSKIEGO W KIELCACH NA LATA WYDZIAŁ ZAMIEJSCOWY W TARNOBRZEGU

STRATEGIA WYDZIAŁU MATEMATYCZNO-PRZYRODNICZEGO AKADEMII im. JANA DŁUGOSZA w CZĘSTOCHOWIE NA LATA

Program Operacyjny Kapitał Ludzki

wskaźniki realizacji / forma sprawozdania I.1.1 Opracowanie i monitorowanie sposobów realizacji strategii rozwoju Wydziału

Nowy okres programowania Europejskiego Funduszu Społecznego. Dział Nauki i Współpracy Międzynarodowej

Strategia umiędzynarodowienia UEP Maciej Żukowski. VII konferencja uczelniana Badania naukowe na UEP r. 1

warszawa, 6 marca 2015 r.

POLITYKA JAKOŚCI KSZTAŁCENIA UNIWERSYTETU ZIELONOGÓRSKIEGO

Zarządzenie Nr 13 A Rektora. Wyższej Szkoły Gospodarki Krajowej w Kutnie. z dnia 27 maja 2015 roku

AKADEMICKIE FORUM INNOWACJI AFI 2014

warszawa, 6 marca 2015 r.

Strategia Rozwoju. Wydziału Matematyki, Fizyki i Techniki Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego. na lata

Strategia umiędzynarodowienia Uczelni na potrzeby wniosku programu Erasmus

Podstawy prawne WSZJK w IM

Załącznik do Uchwały Senatu PG nr 88/2013/XXIII z 22 maja 2013 r.

UCHWAŁA nr 6/13/14. Rady Wydziału Nauk Ekonomicznych Uniwersytetu Warmińsko-Mazurskiego w Olsztynie z dnia 20 listopada 2013 roku

Uchwała Senatu PG nr 88/2013/XXIII z 22 maja 2013 r.

KARTA STRATEGICZNA DLA CELU OPERACYJNEGO 1.1. UZYSKANIE UPRAWNIEŃ DO NADAWANIA STOPNIA DOKTORA NAUK

Zarządzenie Nr 7 / Rektora Uniwersytetu Warmińsko-Mazurskiego. Podstawa prawna:

Szkolnictwo Wyższe i Nauka

PROCEDURA zapewniania i doskonalenia jakości kształcenia na WNB

Senat przyjmuje strategię Akademii im. Jana Długosza w Częstochowie, stanowiącą załącznik do uchwały.

Senat przyjmuje strategię Akademii im. Jana Długosza w Częstochowie, stanowiącą załącznik do uchwały.

Program Doskonalenia Nauczycieli Akademickich Uniwersytetu Warszawskiego

Uchwała nr 23/ Senatu Uniwersytetu Przyrodniczego w Lublinie z dnia 25 stycznia 2017 r. w sprawie wytycznych dla rad wydziałów Uniwersytetu

PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOLA WSCHODNIOEUROPEJSKA W PRZEMYŚLU ZBIORCZY RAPORT SAMOOCENY ZA ROK AKADEMICKI 2015/2016

Wytyczne dotyczące projektowania programów kształcenia i planów studiów, ich realizacji i oceny rezultatów.

Wsparcie nauki i szkolnictwa wyższego w nowej perspektywie finansowej UE na lata

Program studiów doktoranckich

Stypendia kompendium wiedzy dla studentów i doktorantów. 1 grudnia 2017

ZARZĄDZENIE. Nr 64/2016. Rektora Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej w Lublinie. z dnia 6 grudnia 2016 r.

Uchwała Nr 2/2019 Senatu Politechniki Łódzkiej z dnia 27 lutego 2019 r. w sprawie wytycznych do programów studiów I i II stopnia

Uchwała nr 1170 Senatu Uniwersytetu w Białymstoku z dnia 21 grudnia 2011 r. Jakości Kształcenia

Zapewnianie i doskonalenie jakości kształcenia w kontekście Krajowych Ram Kwalifikacji dla Szkolnictwa Wyższego

InterDOC-STARt Interdyscyplinarne Studia Doktoranckie na Wydziale BiOŚ UŁ.

Preambuła. 1 Podstawa prawna

WEWNĘTRZNY SYSTEM ZAPEWNIENIA JAKOŚCI KSZTAŁCENIA W PWSZ W KONINIE 1. CELE GŁÓWNE SYSTEMU:

Narodowe Centrum Badań i Rozwoju. Dla Młodych Naukowców

UCHWAŁA Nr 2/2017 Senatu Uniwersytetu Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie z dnia 19 stycznia 2017 r.

12 milionów na nowe kierunki, staże oraz szkolenia dla Politechniki Białostockiej

Wytyczne do tworzenia programów kształcenia, w tym programów i planów studiów, o profilu praktycznym w Politechnice Wrocławskiej

UNIWERSYTET KAZIMIERZA WIELKIEGO w BYDGOSZCZY INSTYTUT HISTORII I STOSUNKÓW MIĘDZYNARODOWYCH. Wewnętrzny System Zapewnienia Jakości Kształcenia

ZAŁOŻENIA POLITYKI PAŃSTWA W OBSZARZE NAUKI DO 2020 ROKU

ROLA PARTNERSTW STRATEGICZNYCH I MOBILNOŚCI W PROGRAMIE ERASMUS+

UCHWAŁA Nr XXIV 3.6/16 Senatu Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej w Lublinie z dnia 21 grudnia 2016 r.

UCHWAŁA NR XII/134/11 RADY MIASTA KRAKOWA. z dnia 13 kwietnia 2011 r.

Politechnika Koszalińska Wydział Inżynierii Lądowej, Środowiska i Geodezji WEWNĘTRZNY SYSTEM ZAPEWNIENIA JAKOŚCI KSZTAŁCENIA

W kontekście międzynarodowym Strategia wytycza zakres działań obejmujących:

PROJEKTOWANIE PROGRAMU STUDIÓW W OPARCIU O EFEKTY KSZTAŁCENIA W WARUNKACH ISTNIENIA RAM KWALIFIKACJI

I POSTANOWIENIA OGÓLNE. 1) Studia wyższe studia pierwszego stopnia, studia drugiego stopnia lub jednolite studia magisterskie.

UCZELNIANY SYSTEM ZAPEWNIENIA JAKOŚCI KSZTAŁCENIA

PRAKTYKI STUDENCKIE JAK ZNALEŹĆ DOBRYCH KANDYDATÓW?

Konkursy IV Priorytetu POKL: SZKOLNICTWO WYŻSZE I NAUKA zaplanowane do ogłoszenia w 2012 r. przez Narodowe Centrum Badań i Rozwoju

REKOMENDACJE RADY ds. JAKOŚCI KSZTAŁCENIA. dotyczące doskonalenia jakości kształcenia na UAM w Poznaniu

REGULAMIN przyznawania nauczycielom akademickim nagród Rektora Politechniki Opolskiej

PROJEKT NOWELIZACJI USTAWY PRAWO O SZKOLNICTWIE WYŻSZYM Posiedzenie Senatu UWM w Olsztynie

P A R L A M E N T S A M O R Z Ą D U S T U D E N T Ó W U A M LISTOPADA 2017 ROKU

PROGRAM KSZTAŁCENIA NA KIERUNKU BEZPIECZEŃSTWO I HIGIENA PRACY

PROPONOWANE DZIAŁANIA POZIOM JEDNOSTEK (WYDZIAŁÓW/ INSTYTUTÓW) Przygotowanie dokumentu przedstawiającego strategię kształcenia w jednostce.

Uchwała nr 101/2017 Senatu Uniwersytetu Przyrodniczego w Poznaniu z dnia 28 czerwca 2017 r.

Szkolnictwo Wyższe i Nauka

Cele i struktura Systemu zapewnienia jakości kształcenia w Politechnice Opolskiej

Uchwała Senatu PG nr 275/2015/XXIII z 20 maja 2015 r.

1) w 2 ust. 5 uchyla się pkt. 11 i 12; 2) 5 otrzymuje brzmienie:

Wskaźniki/ Instrumenty realizacji. Obszary Główne cele strategiczne. Dydaktyka

UCHWAŁA nr 9/2012 SENATU PODHALAŃSKIEJ PAŃSTWOWEJ WYŻSZEJ SZKOŁY ZAWODOWEJ w NOWYM TARGU z dnia 27 kwietnia 2012 r.

Uchwała Senatu Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego. Nr 128/2018/2019. z dnia 28 maja 2019 r.

Opis III Osi Priorytetowej Programu: Szkolnictwo wyższe dla gospodarki i rozwoju

Program Operacyjny Wiedza Edukacja Rozwój. Paulina Gąsiorkiewicz-Płonka Kierownik Działu Rozwoju Kadry Naukowej

STUDIA DOKTORANCKIE W

Misja i strategia rozwoju Wydziału Pedagogiki i Psychologii Uniwersytetu w Białymstoku na lata

Zarządzenie Rektora Politechniki Gdańskiej nr 22/2016 z 1 września 2016 r.

Zarządzenie Nr 23/2011/2012 Rektora Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego z dnia 23 grudnia 2011 roku

CZĘŚĆ I STRATEGICZNE CELE ROZWOJU

I. Postanowienia ogólne. II. Organizacja

UCHWAŁA NR 67/2012. Senatu Akademii Marynarki Wojennej im. Bohaterów Westerplatte z dnia 20 grudnia 2012 roku

KUL. Lubelski Jana Pawła II. europeistyka

Konkurs na Najbardziej Prodoktorancką Uczelnię w Polsce PRODOK. organizowany przez Krajową Reprezentację Doktorantów

Ocenie podlegają wyłącznie prace z afiliacją Uniwersytetu Jagiellońskiego i zaliczane do dorobku Wydziału Farmaceutycznego UJ CM

Uchwała nr 42 (2018/2019) Senatu Uniwersytetu Ekonomicznego w Poznaniu z dnia 22 lutego 2019 roku

Wewnętrzny system zapewnienia jakości kształcenia na Wydziale Mechanicznym Politechniki Koszalińskiej

Plany rozwoju Mazowieckiego Klastra Chemicznego

1 Wewnętrzny system zapewniania jakości kształcenia (WSZJK) jest narzędziem realizacji strategii UEP w zakresie zapewnienia jakości kształcenia.

Politechnika Koszalińska Wydział Elektroniki i Informatyki WEWNĘTRZNY SYSTEM ZAPEWNIENIA JAKOŚCI KSZTAŁCENIA

STRATEGIA ROZWOJU WYDZIAŁU ZARZĄDZANIA GÓRNOŚLĄSKIEJ WYŻSZEJ SZKOŁY HANDLOWEJ im. WOJCIECHA KORFANTEGO w KATOWICACH założenia na lata

Transkrypt:

HARMONOGRAM KONFERENCJI 09.30-10.00 Rejestracja uczestników, bufet kawowy 10.00-10.10 Otwarcie konferencji i powitanie 10.10-10.35 10.35-11.05 Wystąpienie inauguracyjne: Humanista na rynku pracy Przedstawienie aktualnych działań MNiSW związanych z rozwojem polskiej humanistyki 11.05-11.25 Jakość kształcenia na kierunkach humanistycznych 11.25-11.45 Język jako źródło relacji społecznej człowieka 11.45-12.05 Humanistyka w pragmatyce absolwenta uczelni Dominik Bralczyk Prezes Zarządu Europejskiego Forum Prawa i Edukacji Prof. dr hab. Jerzy Bralczyk Przewodniczący Rady Programowej Europejskiego Forum Prawa i Edukacji Prof. dr hab. Aleksander Bobko Sekretarz stanu w Ministerstwie Nauki i Szkolnictwa Wyższego Prof. dr hab. Krzysztof Diks Przewodniczący Polskiej Komisji Akredytacyjnej Prof. dr hab. Andrzej Markowski Przewodniczący Rady Języka Polskiego Grzegorz Piątkowski Rzecznik Praw Absolwenta (obecność do potwierdzenia) 12.05-12.20 Przerwa kawowa 12.20-12.40 Badania humanistyczne na polskich uczelniach 12.40-13.00 Działania na rzecz rozwoju badań humanistycznych 13.00-13.20 Programy grantowe dla humanistów 13.20-13.40 Humanistyka a praktyka życia społecznego Prof. dr hab. Andrzej Tretyn Wiceprzewodniczący Konferencji Rektorów Akademickich Szkół Polskich Prof. dr hab. Kazimierz Ożóg Członek Rady Narodowego Programu Rozwoju Humanistyki Przedstawiciel Narodowego Centrum Badań i Rozwoju (obecność do potwierdzenia) Prof. dr hab. Krystyna Skarżyńska Instytut Psychologii Polskiej Akademii Nauk 13.40-14.15 Lunch 14.15-15.45 Panel dyskusyjny: znaczenie humanistyki w zwiększaniu innowacyjności, nauki humanistyczne w rozwoju kompetencji miękkich, praktyczny wymiar nauk humanistycznych, rola i szanse humanistów na rynku pracy, zasady i warunki weryfikacji studenckich prac dyplomowych w bieżącym roku akademickim, Narodowy Program Rozwoju Humanistyki: uniwersalia i dziedzictwo narodowe. Prof. dr hab. Aleksander Bobko Sekretarz stanu w Ministerstwie Nauki i Szkolnictwa Wyższego Prof. dr hab. Janusz Danecki Ekspert Zespołu Nauk Humanistycznych Polskiej Komisji Akredytacyjnej Prof. dr hab. Andrzej Tretyn Wiceprzewodniczący Konferencji Rektorów Akademickich Szkół Polskich Prof. dr hab. Andrzej Markowski Przewodniczący Rady Języka Polskiego 15.45-15.55 Podsumowanie i zakończenie konferencji Dominik Bralczyk Prezes Zarządu Europejskiego Forum Prawa i Edukacji FORUM HUMANISTYKI POLSKIEJ 2017 2

Szanowni Państwo, Europejskie Forum Prawa i Edukacji Europejskie Forum Prawa i Edukacji Al. Waszyngtona 53a/15 04-074 Warszawa tel. kom.: (+48) 501 551 043 e-mail: kontakt@efpe.org.pl www.efpe.org.pl mam ogromny zaszczyt i przyjemnoś ć zaprosić Pań stwa do udziału w konferencji Forum Humanistyki Polskiej organizowanej przez Europejskie Forum Prawa i Edukacji, która odbę dzie się 31 stycznia 2017 r. w Warszawie. Tematem wiodącym konferencji bę dą zagadnienia zwią zane ze znaczeniem, problemami i potrzebami polskiej humanistyki, a takż e jej finansowaniem. W trakcie zaplanowanych wystąpień i panelu dyskusyjnego poruszone zostaną następujące kwestie: - znaczenie humanistyki w zwiększaniu innowacyjności, - nauki humanistyczne w rozwoju kompetencji miękkich, - praktyczny wymiar nauk humanistycznych, - rola i szanse humanistów na rynku pracy. Ponieważ Ministerstwo Nauki i Szkolnictwa Wyż szego podejmuje obecnie szereg działań mają cych na celu wspieranie polskiej humanistyki (mię dzy innymi przyznawanie ś rodków finansowych w ramach Narodowego Programu Rozwoju Humanistyki), chcielibyś my, aby organizowana przez nas konferencja stanowiła platformę umoż liwiają cą swobodną wymianę informacji pomię dzy nim a ś rodowiskiem akademickim. Jednym z najbardziej istotnych punktów programu konferencji bę dzie panel dyskusyjny, do którego zaprosiliś my przedstawicieli Ministerstwa Nauki i Szkolnictwa Wyż szego (swoją obecnoś ć na naszej konferencji zapowiedział minister prof. dr hab. Aleksander Bobko) oraz stowarzyszeń uczelnianych i organów akademickich (m. in. Polskiej Komisji Akredytacyjnej czy Konferencji Rektorów Akademickich Szkół Polskich). Podję te tam tematy, obok działań ministerialnych, bę dą dotyczyć aktualnych problemów polskiego ś rodowiska humanistycznego. Mamy nadzieję, że podczas panelu zaproszeni przez nas goście i eksperci będą mogli odnieść się do konkretnych kwestii dotyczących szkolnictwa wyższego i odpowiedzieć na Państwa pytania. Wierzę, że konferencja bę dzie stanowić platformę wymiany informacji oraz oczekiwań humanistycznego ś rodowiska akademickiego, dlatego serdecznie zapraszam Pań stwa do udziału w Forum Humanistyki Polskiej. Termin: 31 stycznia 2017 r. Miejsce: Warszawa, Pałac Staszica, ul. Nowy Świat 72.... Prof. dr hab. Jerzy Bralczyk Przewodniczący Rady Programowej Europejskiego Forum Prawa i Edukacji FORUM HUMANISTYKI POLSKIEJ 2017 3

ZMIANY W PROGRAMACH KSZTAŁCENIA Nowelizacja ustawy uwzględnia zapisy odnoszące się do Krajowych Ram Kwalifi kacji (KRK) dla szkolnictwa wyższego. Zapewniono ich spójność z ustawą o Zintegrowanym Systemie Kwalifi kacji, a procedury ustalania programów kształcenia zgodnie z KRK zostały uproszczone, dzięki czemu uczelnie zyskają większą autonomię w zakresie tworzenia programów kształcenia, w tym także opisów efektów kształcenia. Ponadto wydłużony został okres na dostosowanie profi li i programów kształcenia na studiach licencjackich na kierunkach utworzonych przez 1 października 2014 r. Uczelnie będą miały czas na wprowadzenie zmian do końca grudnia 2017 r. INNOWACYJNOŚĆ Humanistyka, poprzez rozwijanie krytycznego myślenia, stanowi istotny element w zwiększaniu innowacyjności. Współczesne humanistyczne kierunki studiów powinny zatem w swoich programach uwzględniać zintegrowanie wymiaru humanistycznego z rozwojem i wdrażaniem prac badawczych w odniesieniu do nowych technologii. Takie podejście może oznaczać nowy kierunek dla rozwoju humanistyki na polskich uczelniach, a także wzmocnienie ich pozycji międzynarodowej. MAŁE GRANTY Narodowe Centrum Nauki uruchomiło program MINIATURA, czyli tzw. małe granty. W ramach konkursu można będzie uzyskać dofi - nansowanie m.in. na badania wstępne i pilotażowe, kwerendy, staże naukowe, konsultacje naukowe, wyjazdy badawcze i konferencyjne. Konkurs skierowany jest do osób z tytułem doktora, które dotąd nie kierowały realizacją projektów badawczych, ani nie były laureatami konkursów stypendialnych i stażowych fi nansowanych przez NCN. Nabór wniosków rozpocznie się w kwietniu 2017 r. KOMPETENCJE MIĘKKIE W unijnej perspektywie, która potrwa do roku 2020, większy nacisk położono na elementy kształcenia humanistycznego. W tym kontekście MNiSW zwróciło uwagę na rozwój kompetencji miękkich, takich jak komunikacja czy umiejętności językowe w celu przygotowania studentów do wejścia na rynek pracy. Zakłada się rozszerzenie programów studiów (zwłaszcza kierunków ścisłych) o przedmioty humanistyczne, co oznacza wykorzystanie potencjału nauczycieli akademickich i absolwentów kierunków humanistycznych. Takie działania, oparte na konsultacjach z otoczeniem gospodarczym, mają pozytywnie wpłynąć na losy zawodowe absolwentów i skutkować zacieśnieniem postulowanej przez Ministerstwo współpracy uczelni z biznesem. FORUM HUMANISTYKI POLSKIEJ 2017 4

Ministerstwo Nauki i Szkolnictwa Wyższego cyklicznie przeznacza środki fi nansowe na rozwój polskiej humanistyki. Narodowy Program Rozwoju Humanistyki to program mający na celu między innymi wspieranie młodych naukowców w rozwoju kariery naukowej (w tym tej opierającej się na współpracy z zagranicznymi ośrodkami badawczymi) oraz ułatwienie integracji humanistyki polskiej z europejską i światową. W każdej edycji programu Ministerstwo przeznacza ok. 80 mln zł. na granty. Instytuty humanistyczne wymagają zmiany sposobu fi nansowania na taki, który w mniejszym stopniu uzależniony będzie od liczby studentów, zaś zwiększy wagę prowadzonych w jednostce badań naukowych czy publikacji. Taka zmiana umożliwiłaby wprowadzenie bardziej selektywnej rekrutacji kandydatów na kierunki humanistyczne, co jednocześnie podniosłoby jakość kształcenia na tych kierunkach. Zmieniający się rynek pracy wymaga zmian w aktualnych programach kształcenia oraz uruchamiania nowych kierunków studiów. Oferta edukacyjna uczelni humanistycznych powinna być systematycznie dostosowywana do potrzeb otoczenia gospodarczego. Zmiany wymagają także modele kształcenia, które aktualnie przewidują w większości nauczanie teoretyczne w salach seminaryjnych, bez wykorzystania nowoczesnych narzędzi edukacyjnych oraz z marginalnym uwzględnieniem zajęć praktycznych, co jest charakterystyczne dla kształcenia masowego, pomimo aktualnego niżu demografi cznego. Ministerstwo Nauki i Szkolnictwa Wyższego zależy na zwiększeniu umiędzynarodowienia polskiej humanistyki. Ma się ono opierać na zintensyfi kowaniu aplikowania naukowców w prestiżowych, zagranicznych konkursach w celu wprowadzenia wybitnych osiągnięć polskiej humanistyki do międzynarodowego obiegu naukowego. W tej kwestii szczególnie istotne jest nie tylko dobre przygotowanie metodologiczne, ale także znajomość języków obcych. Humaniści są wciąż pożądaną grupą na współczesnym rynku pracy. Poza wąsko wyspecjalizowanymi fachowcami z dziedzin ścisłych, na polskim rynku pracy istnieje duże zapotrzebowanie na absolwentów kierunków humanistycznych, dysponujących szerokimi kompetencjami ogólnymi. Jak wskazuje ministerialny system ELA, czyli narzędzie służące do monitorowania Ekonomicznych Losów Absolwenta, nauki humanistyczne nadal znajdują praktyczne zastosowanie. Jednym z istotnych problemów polskiej humanistyki jest brak dobrych bibliotek humanistycznych, centrów humanistyczno-społecznych i wyspecjalizowanych pracowni humanistycznych. Oznacza to między innymi potrzebę stworzenia dobrze zaopatrzonej specjalistycznej biblioteki oraz cyfrowego zbioru dokumentów i pozycji naukowych z zakresu humanistyki. FORUM HUMANISTYKI POLSKIEJ 2017 5

Europejskie Forum Prawa i Edukacji Europejskie Forum Prawa i Edukacji (EFPE) służy środowisku akademickiemu wiedzą i doświadczeniem w zakresie ochrony własności intelektualnej, prawa autorskiego oraz jakości kształcenia. Powiększając stale zakres aktywności tworzymy platformę wymiany informacji, która ma na celu ułatwienie jednostkom naukowo-dydaktycznym i badawczym zarówno realizację podstawowych obowiązków ustawowych, jak i podnoszenie jakości kształcenia w jednostkach dążących do wprowadzenia europejskich standardów w szkolnictwie wyższym. Poszczególne zespoły eksperckie Europejskiego Forum Prawa i Edukacji od początku działalności biorą aktywny udział w przedsięwzięciach związanych z projektami realizowanymi przez uczelnie. Rok akademicki 2016/2017 przynosi kolejne wyzwania, w tym uruchomienie programów zwią zanych z nową perspektywą budż etową, takich jak konkurs na projekty dotyczą ce obsługi systemów antyplagiatowych, czy Program Rozwoju Kompetencji. EFPE zamierza kontynuować wspieranie środowiska akademickiego zarówno w pozyskiwaniu funduszy, jak i w realizacji założonych w projektach zadań. Europejskie Forum Prawa i Edukacji prowadzi także działalność audytową dotyczącą procedur antyplagiatowych oraz procedur administracyjnych związanych z ochroną własności intelektualnej i jakością kształcenia. Skuteczność wdrożonych procedur potwierdza certyfikat AQUILA EDUCATIONIS przyznawany uczelniom stosującym najwyższe standardy w powyższym zakresie. Wykłady Szkolenia Doradztwo Audyty Ekspertyzy Konferencje Odnosząc się do bieżących zmian ustawowych oraz aktualnych trendów dotyczących kształcenia, Europejskie Forum Prawa i Edukacji co roku poszerza swoją ofertę szkoleniową skierowaną do władz uczelni, członków uczelnianych zespołów ds. jakoś ci kształcenia, pracowników naukowo-dydaktycznych i administracyjnych uczelni. W ramach naszej działalności podejmujemy inicjatywy popularyzacyjno-edukacyjne, organizujemy konferencje, seminaria i kampanie informacyjne, a także uczestniczymy w wydarzeniach gromadzących pracowników uczelni, w trakcie których przekazujemy aktualne informacje dotyczące ochrony własności intelektualnej oraz nowych trendów w szkolnictwie wyższym. FORUM HUMANISTYKI POLSKIEJ 2017 6

Europejskie Forum Prawa i Edukacji Magdalena Rzodkiewicz Kierownik projektu tel. kom.: (+48) 507 081 478 e-mail: kontakt@efpe.org.pl al. Waszyngtona 53a/15, 04-074 Warszawa kontakt@efpe.org.pl www.efpe.org.pl