Warszawa RN PTE - KNE PAN
|
|
- Agata Kwiecień
- 7 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 PODZIAŁ NA ORTODOKSJĘ I HETERODOKSJĘ W ŚWIETLE POTRZEBY PLURALIZMU METODOLOGICZNEGO W EKONOMII PERSPEKTYWA MIKROEKONOMICZNA 1 BOGUSŁAW FIEDOR UNIWERSYTET EKONOMICZNY WE WROCŁAWIU Warszawa RN PTE - KNE PAN
2 PODSTAWOWE WYZWANIA METODOLOGICZNE I TEORIOPOZNWCZE W KONTEKŚCIE DYSTYNKCJI MIĘDZY EKONOMIĄ JAKO NAUKĄ TEORETYCZNĄ I STOSOWANĄ Ekonomia jako nauka teoretyczna (nomologiczna) zajmująca się gospodarczymi aspektami ludzkich zachowań indywidualnych i grupowych musi się opierać na określonych założeniach behawioralnych. Oznacza to, że nie można z niej całkowicie rugować indywidualizmu poznawczego Akceptacja potrzeby indywidualizmu poznawczego, nie powcina oznaczać akceptacji tezy iż jest on całkowicie wystarczającym podejściem metodologicznym możliwa i potrzebna jet jego krytyka i rozmaite rozwinięcia; jak np. holizm poznawczy, realizm poznawczy (Lawson/Lewis - ekonomia złożoności) Ujęcie ekonomii jako nauki stosowanej, czyli ipso facto społecznie użytecznej (pragmatyzm) nie może wykluczać pierwiastka ściśle dedukcyjnego w ekonomii jako nauce, a więc i myślenia modelowego opartego na komunikowalnych i akceptowanych (choć zmiennych w czasie) w społeczności uczonych założeniach 2
3 PODSTAWOWE WYZWANIA METODOLOGICZNE I TEORIOPOZNWCZE W KONTEKŚCIE DYSTYNKCJI MIĘDZY EKONOMIĄ JAKO NAUKĄ TEORETYCZNĄ I STOSOWANĄ Założenia behawioralne nie mogą mieć charakteru ściśle aksjomatycznego (HOe, HMU, racjonalność mikroekonomiczna w ujęciu instrumentalnym Friedman, Becker -, racjonalne oczekiwania Muth, suwerenność konsumenta i inne), ale muszą być przedmiotem głębokich badań (jak choćby współcześnie w ekonomii i finansach behawioralnych, czy ekonomii ewolucyjnej i NEI) Krytyka mainstreamowego ujęcia racjonalności ekonomicznej nie może oznaczać jego całkowitego odrzucenia, ale wzbogacenie, relatywizację i dywersyfikację, czyli odejście od monizmu poznawczego (indywidualizm poznawczy) w kierunku różnorodności metodologicznej (pluralizmu metodologicznego) 3
4 POTRZEBA PLURALIZMU W KONTEKŚCIE DYSTYNKCJI NURT POZYTYWNY VS. NURT NORMATYWNY W EKONOMII Ortodoksyjne (mainstreamowe) ujęcie racjonalności mikroekonomicznej (Robbins, Friedman, Becker, Muth i inni) to ujęcie ściśle instrumentalne, bądź formalne,odwołujące się w ostatniej instancji do filozofii utylitaryzmu i racjonalnego bądź nawet psychologicznego egoizmu Jeśli nie odrzucamy całkowicie (jak np. Friedman, czy zwłaszcza Becker) kryterium realizmu poznawczego, to musimy przyjąć, iż ekonomia jako nauka musi brać pod uwagę również aksjologiczne i społeczne uwarunkowania wyborów ekonomicznych Ekonomia jako nauka społeczna i antropocentryczna nie może ograniczać się do modelowo-dedukcyjnego badania wyborów ekonomicznych, czy efektywności gospodarowania, co właśnie implikuje konieczność uwzględniania szeroko rozumianej aksjologii i społecznej kontekstualności tych wyborów 4
5 POTRZEBA PLURALIZMU W KONTEKŚCIE DYSTYNKCJI NURT POZYTYWNY VS. NURT NORMATYWNY W EKONOMII Potrzebna jest szeroko różnorodność, czy pluralizm metodologiczny z tego punktu widzenia: współistnienie nurtu pozytywnego i normatywnego Nie jest uprawnione ani potrzebne w kontekście poznawczym dążenie do uniwersalizacji behawioralnej ekonomii, w tym zwłaszcza opartej na uniwersalnej (wywodzonej z utylitaryzmu: koncepcja homo oeconomicus i HMU) koncepcji ludzkiej natury i człowieka jako podmiotu gospodarującego (krytyka imperializmu ekonomicznego, zwłaszcza starego, czy do wewnątrz - Lazear). Nie ma też potrzeby uniwersalizacji behawioralnej opartej na koncepcjach krytycznych względem HOe/HMU 5
6 POTRZEBA PLURALIZMU W KONTEKŚCIE DYSTYNKCJI NURT POZYTYWNY VS. NURT NORMATYWNY W EKONOMII Czynniki równouprawniające *(względem nurtu pozytywnego) nurt normatywny w ekonomii (1) koegzystencja pierwiastka egoistycznego i empatycznoaltruistycznego w ludzkiej naturze (rozszerzanie do extremum/ad li bitum pojęcia interesu własnego np. Becker zaciera wszelkie granice między egoizmem i altruizmem) (2) powszechność nieegoistycznie motywowanych działań jednostkowych i kooperacyjnych, (3) Dychotomia: człowiek krótkookresowy człowiek długookresowy (koncepcja multiple selfs Schellinga/Elstera) i związana z tym idea interpersonal bargaining) ważny przyczynek do krytyki koncepcji HOe i HMU w wymiarze intertemporalnym (dynamicznym) * nie chodzi o negowanie potrzeby myślenia pozytywnego czyli opartego na testowaniu w oparciu o metody naukowe hipotez odnoszących się do empirycznie obserwowalnej rzeczywistości 6
7 POTRZEBA PLURALIZMU W KONTEKŚCIE DYSTYNKCJI NURT POZYTYWNY VS. NURT NORMATYWNY W EKONOMII Czynniki równouprawniające - c.d. (4) Nurt pozytywny versus nurt normatywny a środki realizacji i cele ludzkiego działania jako przedmiotu badań ekonomii: neoklasyczna racjonalność instrumentalna a capabilities approach (Sen i Nussbaum) (5) złożoność struktur społecznych (ekonomia złożoności i koncepcja realizmu poznawczego; Lawson/Lewis), (6) Neoklasyczny indywidualizm behawioralny i determinizm rynkowy versus społeczne zakorzenienie jednostek (Polanyi, Granovetter) ; homo oeconomicus vs. homo sociologicus (Dahrendorf) 7
8 POTRZEBA PLURALIZMU W KONTEKŚCIE DYSTYNKCJI NURT POZYTYWNY VS. NURT NORMATYWNY W EKONOMII (6) Neoklasyczny indywidualizm behawioralny i determinizm rynkowy versus społeczne zakorzenienie jednostek (Polanyi, Granovetter) ; homo oeconomicus vs. homo sociologicus (Dahrendorf) (7) Aksjologiczna path dependence sympathy i commitment (Sen/Smith) jako determinanty wyboru, wpływ indywidualnego rozwoju moralnego na decyzje i wybory ekonomiczne: racjonalizm etyczny (Kartezjusz, Kant, Rawls, Nagel, Kohlberg) vs. intuicjonizm etyczny (Hume, Smith, Moore) 8
9 POTRZEBA PLURALIZMU W KONTEKŚCIE DYSTYNKCJI NURT POZYTYWNY VS. NURT NORMATYWNY W EKONOMII Równouprawnienie nurtu pozytywnego i normatywnego w szczególnym stopniu wiąże się z potrzebą dostrzegania wielkiej złożoności uwarunkowań, jakim podlegają zachowania podmiotów gospodarczych, ze współzależnością determinant stricte ekonomicznych i społecznych, kulturowych, etycznych, czy nawet religijnych, co oznacza zwłaszcza konieczność bardzo szerokiego ujmowania założenia o mikroekonomicznej racjonalności i modyfikacji (w tym radykalnych) koncepcji homo oeconomicus (od homo oeconomicus do homo sapiens, Thaler) Po drugie, poznawczo bardziej płodnym (niż uwersalizacja behwioralna oparta na wyłącznie instrumentalnym podejściu do racjonalności) jest (jak choćby w modelach ekonomii ewolucyjnej) założenie o heterogeniczności agentów ekonomicznych 9
10 Pojęcie ortodoksji w ekonomii jako nauce (przy całej jego nieostrości i związanych z tym kontrowersjach) było tradycyjnie wiązane z szeroko rozumianą ekonomią neoklasyczną (ENC), jako nurtem, którego paradygmat metodologiczny tworzą trzy główne elementy 1. Metodologiczny indywidualizm: behawioralny (koncepcja HOe i HMU), poznawczy (indywidualizm poznawczy określający przede wszystkim związki między kategoriami mikro- i makroekonomicznymi) oraz ideologiczny 2. Neoklasyczna koncepcja równowagi (ogólnej i cząstkowej), implikująca m.in. występowanie tendencji do Pareto-optymalnej równowagi na poszczególnych rynkach 3. Krytyczny racjonalizm, bądź inne pozytywistyczne, ogólne filozofie nauki (badań naukowych), np. koncepcja programów badawczych Lakatosa 10
11 Podobnie, wyróżniając jednak czasem inne elementy, czy używając nieco innego języka definiują to autorzy szeroko cytowanych prac poświęconych dyskusji nt. OE, HE i mainstreamowi we współczesnej ekonomii; na przykład: Desquech : powszechna racjonalność mikroekonomiczna (HMU jako jej operacjonalizacja), tendencja do równowagi ogólnej i równowag cząstkowych, gospodarowanie w warunkach pewności (przynajmniej brak tzw. silnych bądź fundamentalnych niepewności) i kalkulowalności ryzyka, formalizm matematyczny Lavoie : instrumentalizm (racjonalność instrumentalna), indywidualizm, formalna racjonalność podmiotów (hipoteza racjonalnych oczekiwań), konkurencyjność rynków (tendencja rynków do równowagi ) 11
12 Neoklasyczna ortodoksja była też i często jest nadal tradycyjnie (choć trudno znaleźć przybliżoną cezurę czasową) w dyskursie metodologicznym utożsamiana z mainstreamem w rozwoju ekonomii jako nauki, choć wielu autorów (np. Collander/Holt/Rosner) krytykuje sam drugi termin jako nieprecyzyjny, także nieanalityczny, a szczególnie Desquech) bardziej socjologiczny (z zakresu socjologii nauki), czy nawet polityczny W nowszych debatach, poczynając od poł. poprzedniej dekady, zwraca się uwagę, że utożsamianie ENC z mainstreamem jest coraz mniej uzasadnione w obliczu rosnącego pluralizmu paradygmatycznego czy metodologicznego w obrębie akademickiej ekonomii (np. Dobusch/Kapeller, Collander/Holt/Rosner) 12
13 Choć w mainstreamie wciąż przeważa neoklasyczny sposób myślenia, to (por. Desquech oraz Brzeziński/ Gorynia/Hockuba), obejmuje on w rosnącym stopniu elementy, które są wyraźną opozycją w stosunku do ENC: ekonomia behawioralna, ekonomia eksperymentalna, nowa ekonomia instytucjonalna, ekonomia (teoria) złożoności, ewolucyjna teoria gier (szerzej ekonomia ewolucyjna) Wychodząc poza perspektywę mikroekonomiczną (behawioralną), jako podstawową w tej prezentacji, istotny wzrost heterogeniczności paradygmatycznej współczesnej ekonomii jest oczywiście związany z powstaniem i rozwojem ekonomii keynesowskiej oraz jest stopniową inkorporacją (od modelu IS-LM Hicksa poczynając) do ortodoksji czy mainstreamu 13
14 W powyższej perspektywie, czyli makroekonomicznej, mówić można o dwóch głównych tendencjach rozwoju mainstreamu : 1. Rozwój związany bezpośrednio z ENC: monetaryzm, nowa klasyczna ekonomia, teoria realnego cyklu koniunkturalnego 2. Rozwój związany bezpośrednio lub pośrednio z keynesizmem: synteza neoklasyczna (Modigliani Hansen - Samuelson i inni), neokeynesizm, nowa synteza neoklasyczna Te dwie tendencje oznaczają z jednej strony wzrost heterogeniczności mainstreamu, z drugiej jednak strony obserwuje się pewne zbliżanie stanowisk, np. neokeynesizm i teoria realnego cyklu koniunkturalnego 14
15 Pytanie generalne: czy przy wskazanej coraz większej multiparadygmatyczności, czy rosnącym pluralizmie metodologicznym, mainstreamu jest jeszcze zasadny podział na ortodoksję i heterodoksję Odpowiedź ogólna: taki podział był, jest i pewnie zawsze będzie miał miejsce w obrębie ekonomii jako nauki, choćby ze względu na fakt, że 1. nawet przy coraz większym zróżnicowaniu w wymiarze podstaw behawioralnych ekonomii jako nauki (często tak dalece modyfikujących HMU, że w zasadzie należy mówić o jej odrzuceniu), trudniejszym wciąż orzechem do zgryzienia jest kwestia, czy i w jakim zakresie są w ekonomii akceptowalne, czy traktowane jako równouprawnione względem sądów opisowych sądy wartościujące (szerzej nurt normatywny). 15
16 2. I związane z powyższym pytanie, czy i w jakim zakresie, zgodnie z szeroko pojmowanym pozytywizmem w nauce, podejście naukowe w ekonomii musi się ograniczać do testowania (weryfikacji, falsyfikacji) hipotez (czy innych uogólnień) rozumianych jako zdania opisowe odnoszące się do dającej się empirycznie obserwować (mierzyć, porządkować itp.) rzeczywistości 3. Po trzecie, czy i w jakim zakresie ekonomia jako nauka może (powinna?) wychodzić poza indywidualizm poznawczy jak to implikuje chociażby koncepcja realizmu poznawczego związana z ekonomią złożoności, czy koncepcja społecznego zakorzenienia jednostek (Polanyi, Granovetter) 16
17 PLURALIZM METODOLOGICZNY A MAINSTREAM, W kontekście tych pytań, musimy być świadomi faktu, że podział na OE i HE nie może być ostry, czy że można mówić o stopniowalności cechy heterodoksji, zwłaszcza dlatego iż niektóre nowe kierunki we współczesnej ekonomii na przykład ekonomia złożoności, czy nowa ekonomia instytucjonalna - są same w sobie w znacznym zakresie heterogeniczne Łatwiej podać przykłady kierunków ogólnie powszechnie uznawanych za heterodoksyjne we współczesnej ekonomii, niż sformułować ogólne cechy HE. W literaturze metodologicznej (Lavoise, Lee, Collander, Desqueche, Budnik, Ratajczak) taki status przypisuje się powszechnie ekonomii post-keynesowskiej, która może też być w świetle tej literatury uznana za najważniejszy element nurtu heterodoksyjnego, nie podlegający w odróżnieniu od keynesizmu czy neokeynesizmu stopniowej inkorporacji do mainstreamu. Innym przykładem jednoznacznym, choć o zdecydowanie mniejszym znaczeniu, jest koncepcja ekonomii jako nauki retorycznej (McCloskey) 17
18 Ponieważ PK jest sam w sobie nurtem mocno heterogenicznym, trudno jest zidentyfikować wspólne dla niego elementy paradygmatu teoretycznometodologicznego, choć jest to z całą pewnością najostrzejsza w obrębie akademickiej (pojęcie szersze niż mainstream) nauki ekonomicznej krytyka neoklasycznego mainstreamu 1. Kontynuacja (nie skażonej neoklasyczną syntezą) keynesowskiej makroekonomii 2. Całkowite odrzucenie neoklasycznej mikroekonomii, w tym zwłaszcza TPK i MTP (jako teorii podziału funkcjonalnego) i propozycja całkowicie nowej interpretacji podstawowych kategorii teorii produkcji i podziału (praca, i place, kapitał, zysk, stopa procentowa i inne) a w konsekwencji i teorii wzrostu 18
19 3. Historyczne podejście do zjawisk gospodarczych (krytyka ahistoryzmu mainstreamowej ENC), w tym koncepcja czasu historycznego w miejsce neoklasycznego czasu logicznego. Łączy się to również z uwypukleniem strategicznej roli czynników społecznoinstytucjonalnych w funkcjonowaniu gospodarki ( krytyka technicznego charakteru neoklasycznej mikroekonomii) 4. Holizm (vs neoklasyczny indywidualizm) poznawczy) oraz realizm poznawczy (vs mainstreamowy instrumentalizm) Jeśli przyjąć tezę, że neoklasyczny sposób myślenia jest wciąż mimo wzrostu pluralizmu metodologicznego najbardziej upowszechniony w mainstreamie, to najważniejsze, wspólne cechy OE można zidentyfikować przez generalną opozycję do szeroko rozumianej ENC (por. m.in.. Lavoise, Godłów-Legiędź, Budnik): 19
20 1. Realizm metodologiczny (poznawczy, naukowy) rozumiany jako ogólne kryterium oceny postępu w nauce, jako kryterium opozycyjne w stosunku do mainstreamowego instrumentalizmu metodologicznego (Friedmam/ Becker) czy realizmu instrumentalnego (Mongin/Laudan), także jako krytyka nadmiernego abstrakcjonizmu i modelowo-dedukcyjnego formalizmu ekonomii mainstreamowej (OE). Jako implikujący konieczność brania pod uwagę wielkiej złożoności, czy nieprzewidywalności wielu zjawisk i procesów (fundamentalne niepewności) 20
21 2. Holizm poznawczy (ujmowany także niekiedy jako organicism) krytyka indywidualizmu poznawczego, w tym radykalna krytyka neoklasycznego rozumienia związku między sferą mikro i makro; Zwrócenie szczególnej uwagi na problemy asymetrii informacji, struktury klasowej (w rozumieniu ekonomii klasycznej), roli instytucji społecznych (szczególnie widoczne w postkeynesowskiej teorii podziału funkcjonalnego) 3. Racjonalność proceduralna mikropodmiotów, rozumiana jako racjonalność ograniczona (Simon), selektywna ( Leibenstein), oparta na koncepcji REMM (Jenkins/Meckling), czy na uproszczających rzeczywistość normach, tradycjach, względnie instytucjach (pewna analogia do heurystyk w teorii perspektywy Kahnemana/Tversky ego) ; łacznie ze zwróceniem uwagi (np. ekonomia ewolucyjna) na heterogeniczność podmiotów 21
22 4. Odrzucenie neoklasycznej koncepcji równowagi i rynkowego automatyzmu jako mechanizmu jej osiągania; szerzej ; odrzucenie neoklasycznego paradygmatu rynku i związana z tym potrzeba aktywnego ingerowania państwa w funkcjonowanie sektora prywatnego 5. Odrzucenie mainstreamowego formalizmu modelowo-dedukcyjnego i uznanie za co najmniej równouprawnioną analizę opisowo-historyczną, wykorzystywanie niestatystycznych źródeł informacji ekonomicznej itd.. 22
23 Istnieją rozbieżności (parz np. Dobusch/Kapekller, Lee/Lavoise, Ratajczak) co do kwalifikacji określonych kierunków jako komponentów HE, co wynika głownie z tego jak wąsko, czy szeroko pojmujemy z kolei mainstream czy OE, a ponadto z tego, że w różnym stopniu można przypisać wskazane powyżej cechy wspólne HE poszczególnym kierunkom. W przypadku niektórych kierunków, trudno jednoznacznie stwierdzić (istnieją w literaturze znaczne rozbieżności), czy należy je zaliczać do szerokiego mainstreamu, czyli OE, czy też do heterodoksji: np. ekonomia ewolucyjna (a w jej ramach ewolucyjna teoria gier), czy (charakteryzująca się znaczną różnorodnością wewnętrzną) ekonomia złożoności Identyfikowane na ogół jako elementy HE to, oprócz postkeynesizmu: nowa szkoła austriacka, ekonomia ewolucyjna (nurt schumpeteriański), instytucjonalizm (postveblenowski), ekonomia ekologiczna (do której nie zalicza się jednak neoklasyczna ekonomia środowiska) i ekonomia trwałości (sustainability economics), ekonomia marksistowska 23
Warszawa , RN PTE - KNE PAN
INTEGRACJA VS. RÓŻNORODNOŚĆ W EKONOMII W KONTEKŚCIE RÓŻNIC METODOLOGICZNO- FILOZOFICZNYCH PERSPEKTYWA MIKROEKONOMICZNA BOGUSŁAW FIEDOR UNIWERSYTET EKONOMICZNY WE WROCŁAWIU 1 Warszawa 14.03.2017, RN PTE
KONGRES EKONOMISTÓW POLSKICH. Sesja I: Nauki ekonomiczne wobec wyzwań współczesności
BOGUSŁAW FIEDOR KONGRES EKONOMISTÓW POLSKICH Sesja I: Nauki ekonomiczne wobec wyzwań współczesności Wstępne podsumowanie przebiegu paneli dyskusyjnych 1. Uwagi wstępne W rozwoju nauk ekonomicznych, a teorii
Historia ekonomii. Mgr Robert Mróz. Makroekonomia w XX wieku
Historia ekonomii Mgr Robert Mróz Makroekonomia w XX wieku 17.01.2017 Keynes To od jego Ogólnej teorii możemy mówić o nowoczesnej makroekonomii Sprzeciw wobec twierdzenia poprzednich ekonomistów, że rynki
Zarys historii myśli ekonomicznej
Zarys historii myśli ekonomicznej Ekonomia Rok akademicki 2009/2010 Literatura H. Landreth, D.C. Colander, Historia myśli ekonomicznej, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 2005, cz. I: rozdz. 3; cz. II:
PYTANIA NA EGZAMIN MAGISTERSKI KIERUNEK: EKONOMIA STUDIA DRUGIEGO STOPNIA. CZĘŚĆ I dotyczy wszystkich studentów kierunku Ekonomia pytania podstawowe
PYTANIA NA EGZAMIN MAGISTERSKI KIERUNEK: EKONOMIA STUDIA DRUGIEGO STOPNIA CZĘŚĆ I dotyczy wszystkich studentów kierunku Ekonomia pytania podstawowe 1. Cele i przydatność ujęcia modelowego w ekonomii 2.
6.4. Wieloczynnikowa funkcja podaży Podsumowanie RÓWNOWAGA RYNKOWA Równowaga rynkowa w ujęciu statycznym
Spis treœci Przedmowa do wydania ósmego... 11 Przedmowa do wydania siódmego... 12 Przedmowa do wydania szóstego... 14 1. UWAGI WSTĘPNE... 17 1.1. Przedmiot i cel ekonomii... 17 1.2. Ekonomia pozytywna
Swój wykład Uwagi o potrzebie równowagi metodologicznej w ekonomii Prof. Bogusław Fiedor rozpoczął od refleksji, że jeżeli istotnie - jak twierdzi
Swój wykład Uwagi o potrzebie równowagi metodologicznej w ekonomii Prof. Bogusław Fiedor rozpoczął od refleksji, że jeżeli istotnie - jak twierdzi John Dewey, przedstawiciel filozofii pragmatyzmu - dążymy
Księgarnia PWN: Jacek Czaputowicz - Teorie stosunków międzynarodowych. Wprowadzenie 11
Księgarnia PWN: Jacek Czaputowicz - Teorie stosunków międzynarodowych Wprowadzenie 11 1. Teoretyczne podejście do stosunków międzynarodowych 21 1.1. Stosunki międzynarodowe jako dyscyplina naukowa 22 1.1.1.
TEORIE STOSUNKÓW MIĘDZYNARODOWYCH
i mim III i u III mii mu mu mu mu im im A/521476 Jacek Czaputowicz TEORIE STOSUNKÓW MIĘDZYNARODOWYCH Krytyka i systematyzacja WYDAWNICTWO NAUKOWE PWN WARSZAWA 2008 lis treści irowadzenie 11 Teoretyczne
niestacjonarne IZ2106 Liczba godzin Wykład Ćwiczenia Laboratorium Projekt Seminarium Studia stacjonarne 30 0 0 0 0 Studia niestacjonarne 24 0 0 0 0
1. Informacje ogólne Nazwa przedmiotu Kod kursu Ekonomia stacjonarne ID1106 niestacjonarne IZ2106 Liczba godzin Wykład Ćwiczenia Laboratorium Projekt Seminarium Studia stacjonarne 0 0 0 0 0 Studia niestacjonarne
Nazwa metodologia nauki etymologicznie i dosłownie znaczy tyle, co nauka o metodach badań.
Nazwa metodologia nauki etymologicznie i dosłownie znaczy tyle, co nauka o metodach badań. Metoda dedukcji i indukcji w naukach społecznych: Metoda dedukcji: 1. Hipoteza 2. Obserwacja 3. Przyjęcie lub
Szkoła austriacka w ekonomii
Szkoła austriacka w ekonomii Ekonomia głównego nurtu a ekonomia heterodoksyjna (instytucjonalizm, szkoła historyczna itp.) Istnieje od końca XIX wieku do dziś Założyciel Carl Menger (1840-1921) Ważni przedstawiciele:
PYTANIA NA EGZAMIN MAGISTERSKI KIERUNEK: EKONOMIA STUDIA DRUGIEGO STOPNIA. CZĘŚĆ I dotyczy wszystkich studentów kierunku Ekonomia pytania podstawowe
PYTANIA NA EGZAMIN MAGISTERSKI KIERUNEK: EKONOMIA STUDIA DRUGIEGO STOPNIA CZĘŚĆ I dotyczy wszystkich studentów kierunku Ekonomia pytania podstawowe 1. Cele i przydatność ujęcia modelowego w ekonomii 2.
Ekonomia behawioralna a ekonomia głównego nurtu
Ekonomia behawioralna a ekonomia głównego nurtu Konsekwencje podejścia behawioralnego dla teorii i praktyki gospodarczej Centrum Interdyscyplinarnych Badań nad Rynkami Finansowymi, Kolegium Gospodarki
Współczesna makroekonomia a teoria dynamicznej gospodarki / Józef Chmiel. Warszawa, cop Spis treści
Współczesna makroekonomia a teoria dynamicznej gospodarki / Józef Chmiel. Warszawa, cop. 2017 Spis treści Przedmowa 9 Wprowadzenie 10 Część I. Główne kierunki ekonomii a teoria dynamicznej gospodarki 25
Książka została wydana dzięki dotacji Instytutu Wsi i Rolnictwa Polskiej Akademii Nauk w Warszawie
Recenzja: prof. dr hab. Janina Godłów-Legiędź Projekt okładki: Katarzyna Juras Zdjęcie na okładce: Fotolia anyaberkut Redaktor prowadzący: Łukasz Żebrowski Redakcja i korekta: Claudia Snochowska-Gonzalez
Wycena opcji rzeczywistych zgodnie z teorią perspektywy
mgr Marek Jarzęcki Uniwersytet Ekonomiczny w Poznaniu Wycena opcji rzeczywistych zgodnie z teorią perspektywy Seminarium ROS 2014: Opcje realne teoria dla praktyki Szczecin, 30. listopada 2014 roku Agenda
Wprowadzenie. D. Wade Hands. Economic methodology is dead long live economic methodology: thirteen theses on the new economic methodology
Economic methodology is dead long live economic methodology: thirteen theses on the new economic methodology D. Wade Hands Dominik Komar Wprowadzenie Sukces intensyfikacja badań na polu metodologicznym
Historia ekonomii. Mgr Robert Mróz. Zajęcia wprowadzające
Historia ekonomii Mgr Robert Mróz Zajęcia wprowadzające 04.10.2016 Plan Organizacja zajęć Warunki zaliczenia Co to jest historia ekonomii i po co nam ona? Organizacja zajęć robertmrozecon.wordpress.com
Opis efektów kształcenia dla kierunku Socjologia Absolwent studiów I-ego stopnia na kierunku Socjologia:
Symbol Opis efektów kształcenia dla kierunku Socjologia Absolwent studiów I-ego stopnia na kierunku Socjologia: WIEDZA S1_W01 Posiada podstawową wiedzę dotyczącą elementarnych pojęć socjologicznych, budowy
Spis treści. Wstęp (S. Marciniak) 11
Makro- i mikroekonomia : podstawowe problemy współczesności / red. nauk. Stefan Marciniak ; zespół aut.: Lidia Białoń [et al.]. Wyd. 5 zm. Warszawa, 2013 Spis treści Wstęp (S. Marciniak) 11 Część I. Wprowadzenie
Informacja i decyzje w ekonomii
Informacja i decyzje w ekonomii Prof. Tomasz Bernat tomasz.bernat@usz.edu.pl Krótko o programie Informacja i decyzje w ekonomii miejsce i zastosowanie w teorii Ryzyko, niepewność i informacja w podejmowaniu
WYDZIAŁ NAUK EKONOMICZNYCH. Studia II stopnia (magisterskie) stacjonarne rok akademicki 2015/2016 Kierunek Ekonomia Promotorzy prac magisterskich
Studia II stopnia (magisterskie) stacjonarne rok akademicki 2015/2016 Kierunek Ekonomia Promotorzy prac magisterskich Promotorzy prac magisterskich Prof. dr hab. Stanisław CZAJA Prof. dr hab. Bogusław
X KONGRES EKONOMISTÓW POLSKICH
X KONGRES EKONOMISTÓW POLSKICH EKONOMIŚCI DLA ROZWOJU Warszawa 28-29 listopada 2019 Założenia programu X Kongresu Ekonomistów Polskich 1. Proponowane podejście do problematyki Kongresu ma charakter kompleksowy,
Instytucjonalna Teoria Rozwoju Gospodarczego. Przygotowały; Katarzyna Wyroślak Żaneta Dubaj
Instytucjonalna Teoria Rozwoju Gospodarczego Przygotowały; Katarzyna Wyroślak Żaneta Dubaj Jak to się zaczęło??? W latach 30 badacze doszli do wniosku, że neoklasyczna metoda badawcza nie odpowiada na
INTUICJE. Zespół norm, wzorców, reguł postępowania, które zna każdy naukowiec zajmujący się daną nauką (Bobrowski 1998)
PARADYGMAT INTUICJE Zespół norm, wzorców, reguł postępowania, które zna każdy naukowiec zajmujący się daną nauką (Bobrowski 1998) PIERWSZE UŻYCIA językoznawstwo: Zespół form deklinacyjnych lub koniugacyjnych
Przedmiot makroekonomii i pojęcia wstępne. Spis treści:
Przedmiot makroekonomii i pojęcia wstępne Spis treści: 1. Definicja i problemy makroekonomii... 2 2. Makrowielkości gospodarcze... 2 3. Podstawowe teorie makroekonomiczne... 2 4. Modele makroekonomiczne...
Główne nurty ekonomii politycznej
Główne nurty ekonomii politycznej Jerzy Wilkin WNE UW Ekonomia polityczna jako nauka i jako sztuka J. S. Mill (Principles of Political Economy - 1848): ekonomia polityczna jest zarówno nauką, jak i sztuką:
STRESZCZENIE. rozprawy doktorskiej pt. Zmienne jakościowe w procesie wyceny wartości rynkowej nieruchomości. Ujęcie statystyczne.
STRESZCZENIE rozprawy doktorskiej pt. Zmienne jakościowe w procesie wyceny wartości rynkowej nieruchomości. Ujęcie statystyczne. Zasadniczym czynnikiem stanowiącym motywację dla podjętych w pracy rozważań
Jakość życia w perspektywie pedagogicznej
Jakość życia w perspektywie pedagogicznej Jadwiga Daszykowska Jakość życia w perspektywie pedagogicznej Oficyna Wydawnicza Impuls Kraków 2007 Copyright by Jadwiga Daszykowska Copyright by Oficyna Wydawnicza
Uniwersytet Śląski w Katowicach str. 1 Wydział Nauk Społecznych. Efekty kształcenia
Uniwersytet Śląski w Katowicach str. 1 Załącznik nr 74 do uchwały nr Senatu Uniwersytetu Śląskiego w Katowicach z dnia 29 maja 2012 r. Efekty kształcenia dla: nazwa kierunku poziom kształcenia profil kształcenia
7. Zastosowanie wybranych modeli nieliniowych w badaniach ekonomicznych. 14. Decyzje produkcyjne i cenowe na rynku konkurencji doskonałej i monopolu
Zagadnienia na egzamin magisterski na kierunku Ekonomia 1. Znaczenie wnioskowania statystycznego w weryfikacji hipotez 2. Organizacja doboru próby do badań 3. Rozkłady zmiennej losowej 4. Zasady analizy
Z-ZIPN1-006 Mikroekonomia Microeconomics
KARTA MODUŁU / KARTA PRZEDMIOTU Z-ZIPN1-006 Mikroekonomia Microeconomics Kod modułu Nazwa modułu Nazwa modułu w języku angielskim Obowiązuje od roku akademickiego 2013/2014 A. USYTUOWANIE MODUŁU W SYSTEMIE
Marta Grodner. Społeczny kontekst nauki. Socjologia wiedzy
Marta Grodner Społeczny kontekst nauki Socjologia wiedzy SOCJOLOGIA WIEDZY Zajmuje się związkami wiedzy z bazą społeczną. Wiązana często z marksizmem : społeczne źródła wiedzy uważa się za powiązane ze
Dynamiczna zdolność przedsiębiorstwa do tworzenia wartości wspólnej jako nowego podejścia do społecznej odpowiedzialności biznesu
Dynamiczna zdolność przedsiębiorstwa do tworzenia wartości wspólnej jako nowego podejścia do społecznej odpowiedzialności biznesu Rozprawa doktorska napisana pod kierunkiem naukowym prof. dr hab. Tomasz
Konwersatorium dofinansowane ze środków Narodowego Banku Polskiego w ramach projektu Seminaria ekonomiczne PTE triada debat o ekonomii i gospodarce.
Konwersatorium dofinansowane ze środków Narodowego Banku Polskiego w ramach projektu Seminaria ekonomiczne PTE triada debat o ekonomii i gospodarce. Stenogram z posiedzenia Rady Naukowej PTE nt. Nauki
MATRYCA EFEKTÓW KSZTAŁCENIA (Przedmioty podstawowe)
MATRYCA EFEKTÓW KSZTAŁCENIA (Przedmioty podstawowe) NAZWA PRZEDMIOTU SYMBOL KIERUNKOWYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA EFEKTY KSZTAŁCENIA Mikroekonomia 1 Mikroekonomia 2 Makroekonomia 1 Makroekonomia 2 Matematyka
WYDZIAŁ EKONOMII KARTA OPISU MODUŁU KSZTAŁCENIA
WYDZIAŁ EKONOMII KARTA OPISU MODUŁU KSZTAŁCENIA Nazwa modułu Podstawy ekonomii Nazwa modułu w języku angielskim Fundamentals of Economics Kod modułu Kody nie zostały jeszcze przypisane Kierunek studiów
MEANDRY HISTORII EKONOMII Adam Glapiński
MEANDRY HISTORII EKONOMII Adam Glapiński Wstęp Joan Robinson już prawie pół wieku temu stwierdziła, że rozróżnienie naukowej i nienaukowej metody w ekonomii, choć ważne, jest bardzo trudne, a być może
Teoria potencjalności (capabilities approach)
Teoria potencjalności (capabilities approach) 1987-1993: współpraca z Amartyą Senem w WIDER w Helsinkach Zdolności wewnętrzne własności człowieka, które przy odpowiednim jego funkcjonowaniu w ramach właściwych
WSTĘP DO EKONOMII. Jerzy Wilkin. Wydział Nauk Ekonomicznych UW. Wykład 1. J.Wilkin - EKONOMIA
WSTĘP DO EKONOMII Jerzy Wilkin Wydział Nauk Ekonomicznych UW Wykład 1 Podstawowe informacje o wykładzie Zajęcia odbywają się tylko w formie wykładu; ważne jest nabywanie umiejętności słuchania, rozumienia
Ewolucja nauk ekonomicznych. Jedność a różnorodność, relacje do innych nauk, problemy klasyfikacyjne
Marian Gorynia Uniwersytet Ekonomiczny w Poznaniu m.gorynia@ue.poznan.pl www.mariangorynia.pl KONFERENCJA Ewolucja nauk ekonomicznych. Jedność a różnorodność, relacje do innych nauk, problemy klasyfikacyjne
Spis treści. Wstęp. CZĘŚĆ I. TEORIA WYMIANY MIĘDZYNARODOWEJ (Anna Zielińska-Głębocka)
Spis treści Wstęp CZĘŚĆ I. TEORIA WYMIANY MIĘDZYNARODOWEJ (Anna Zielińska-Głębocka) Rozdział 1. Podstawy funkcjonowania rynków międzynarodowych 1. 1. Wprowadzenie 1. 2. Rodzaje rynków międzynarodowych
FIZYKA A NAUKI SPOŁECZNE KILKA PROBLEMÓW DO WYJAŚNIENIA
Prof. UEK dr hab. Czesław Mesjasz Uniwersytet Ekonomiczny w Krakowie mesjaszc@ae.krakow.pl FIZYKA A NAUKI SPOŁECZNE KILKA PROBLEMÓW DO WYJAŚNIENIA Interdyscyplinarne Seminarium: Matematyka i fizyka w socjologii
WYDZIAŁ NAUK EKONOMICZNYCH. Studia II stopnia stacjonarne Kierunek ekonomia Promotorzy prac magisterskich
Studia II stopnia stacjonarne Kierunek ekonomia Promotorzy prac magisterskich Promotorzy prac magisterskich Studia stacjonarne Prof. dr hab. Stanisław CZAJA Prof. dr hab. Bogusław FIEDOR Prof. dr hab.
Autorzy książki są pracownikami Katedry Polityki Gospodarczej na Wydziale Prawa i Administracji Uniwersytetu Jagiellońskiego.
Publikacja prezentuje podstawy ekonomii i polityki gospodarczej przy wykorzystaniu metody instytucjonalnej analizy gospodarki. Zawiera zestaw najważniejszych informacji z historii myśli ekonomicznej, ekonomii
INSTYTUCJE GOSPODARKI RYNKOWEJ. dr Andrzej Pieczewski Konsultacje: poniedziałki, godz pok.
INSTYTUCJE GOSPODARKI RYNKOWEJ dr Andrzej Pieczewski apieczewski@uni.lodz.pl Konsultacje: poniedziałki, godz. 16.00-17.30 pok. A 410 Literatura Janina Godłów-Legiędź, Współczesna ekonomia. Ku nowemu paradygmatowi,
Podstawy Ekonomii Fundamentals Economy. INŻYNIERIA ŚRODOWISKA I stopień ogólnoakademicki. niestacjonarne
KARTA MODUŁU / KARTA PRZEDMIOTU Kod modułu Nazwa modułu Nazwa modułu w języku angielskim Obowiązuje od roku akademickiego 2012/2013 Podstawy Ekonomii Fundamentals Economy A. USYTUOWANIE MODUŁU W SYSTEMIE
Część I Konwersacja i instytucja - konteksty teoretyczne Rozdział 1 Perspektywa konwersacyjna... 17
Część I Konwersacja i instytucja - konteksty teoretyczne... 15 Rozdział 1 Perspektywa konwersacyjna... 17 1.1.Paradygmat interpretatywny... 18 1.2.Etnometodologia... 20 1.3.Analiza konwersacyjna... 24
Podstawy ekonomii - opis przedmiotu
Podstawy ekonomii - opis przedmiotu Informacje ogólne Nazwa przedmiotu Podstawy ekonomii Kod przedmiotu 14.3-WF-FizD-PE-S16 Wydział Kierunek Wydział Fizyki i Astronomii Fizyka / Fizyka komputerowa Profil
METODOLOGICZNEJ W EKONOMII
Studia ekonomiczne 1 Economic studies nr 1 (LXXVI) 2013 Bogusław Fiedor, Uwagi o potrzebie równowagi metodologicznej w ekonomii Bogusław Fiedor* UWAGI O POTRZEBIE RÓWNOWAGI METODOLOGICZNEJ W EKONOMII Dyskusja
EKONOMIA II stopień ogólnoakademicki niestacjonarne wszystkie Katedra Strategii Gospodarczych dr Helena Baraniecka. podstawowy. obowiązkowy polski
KARTA MODUŁU / KARTA PRZEDMIOTU Kod modułu Z-EKON2-008 Nazwa modułu Makroekonomia II Nazwa modułu w języku angielskim Macroeconomics II Obowiązuje od roku akademickiego 2012/2013 A. USYTUOWANIE MODUŁU
CZŁOWIEK WE WSPÓŁCZESNEJ KULTURZE. Beata Pituła
CZŁOWIEK WE WSPÓŁCZESNEJ KULTURZE Beata Pituła Kłopoty z kulturą Nie ma nic bardziej nieokreślonego niż słowo kultura Johann Gottfried Herder, Myśli o filozofii dziejów, przeł. J. Gałecki, Warszawa 1952,
Historia ekonomii. Mgr Robert Mróz. Mikroekonomia w XX wieku
Historia ekonomii Mgr Robert Mróz Mikroekonomia w XX wieku 17.01.2017 Marshall i Walras Ojcowie założyciele nowoczesnej mikroekonomii pozostawili w spadku: Założenie o racjonalnych, maksymalizujących podmiotach
KREDYTOWE INSTRUMENTY POCHODNE A STABILNOŚĆ FINANSOWA Autor: Paweł Niedziółka,
KREDYTOWE INSTRUMENTY POCHODNE A STABILNOŚĆ FINANSOWA Autor: Paweł Niedziółka, Wstęp Intencją autora jest, aby analiza teoretyczna związków między pochodnymi instrumentami kredytowymi a stabilnością finansową
Spis treści Wstęp 1. Ryzyko a pojęcie cykliczności, procykliczności i antycykliczności zjawisk sfery realnej i systemu finansowego gospodarki
Wstęp... 11 1. Ryzyko a pojęcie cykliczności, procykliczności i antycykliczności zjawisk sfery realnej i systemu finansowego gospodarki... 23 1.1. Wprowadzenie... 23 1.2. Definicje zjawiska cyklu koniukturalnego,
Wstęp... 7. Rozdział 1. Skuteczność i efektywność jako kryteria ocen ekonomicznych. 13
Spis treści Wstęp... 7 Rozdział 1. Skuteczność i efektywność jako kryteria ocen ekonomicznych. 13 1.1. Podejście komplementarne do interpretacji efektywności i skuteczności... 14 1.2. Efektywność jako
EFEKTY KSZTAŁCENIA KIERUNEK EKONOMIA
EFEKTY KSZTAŁCENIA KIERUNEK EKONOMIA Kierunek Ekonomia Studia I stopnia Efekty kształcenia: Kierunek: Ekonomia Poziom kształcenia: Studia I stopnia Uczelnia: Uczelnia Łazarskiego w Warszawie Profil: Ogólnoakademicki
Spis treści. Wstęp (Bogusław Fiedor) Część I. Teoretyczne podstawy ochrony środowiska i gospodarowania jego zasobami
Spis treści Wstęp (Bogusław Fiedor) Część I. Teoretyczne podstawy ochrony i gospodarowania jego zasobami Rozdział 1. Problemy ekologiczne w teorii ekonomii ujęcie retrospektywne 1.1. Wstęp 1.2. Ekonomia
KIERUNEK SOCJOLOGIA. Zagadnienia na egzamin magisterski na studiach stacjonarnych i niestacjonarnych II stopnia
KIERUNEK SOCJOLOGIA Zagadnienia na egzamin magisterski na studiach stacjonarnych i niestacjonarnych II stopnia 1. Podstawowe paradygmaty współczesnej socjologii K_W25 Posiada pogłębioną wiedzę na temat
Wstęp 1. Dwugłos o zarządzaniu 2. Współczesny świat w erze turbulencji (Alojzy Z. Nowak) 3. Przedsiębiorczość (Beata Glinka)
Wstęp 1. Dwugłos o zarządzaniu 1.1. Ewolucja podejść do zarządzania (Włodzimierz Piotrowski) 1.1.1. Kierunek klasyczny 1.1.2. Kierunek human relations (szkoła stosunków międzyludzkich) 1.1.3. Podejście
Kredytowe instrumenty a stabilność finansowa
Monografie i Opracowania 563 Paweł Niedziółka Kredytowe instrumenty a stabilność finansowa Warszawa 2009 Szkoła Główna Handlowa w Warszawie OFICYNA WYDAWNICZA Spis treści Indeks skrótów nazw własnych używanych
Odniesienie do opisu efektów kształcenia dla obszaru nauk społecznych WIEDZA K_W01
Efekty kształcenia dla kierunku EKONOMIA studia drugiego stopnia profil ogólnoakademicki Forma studiów: stacjonarne i niestacjonarne Wydział Ekonomii Uniwersytetu Ekonomicznego w Poznaniu Umiejscowienie
Mikroekonomia Microeconomics
KARTA MODU U / KARTA PRZEDMIOTU Kod moduùu Nazwa moduùu Nazwa moduùu w jêzyku angielskim Obowi¹zuje od roku akademickiego 2012/2013 Mikroekonomia Microeconomics A. USYTUOWANIE MODU U W SYSTEMIE STUDIÓW
Teoria organizacji. Autor: Mary Jo Hatch
Teoria organizacji Autor: Mary Jo Hatch Przedmowa Część I: CO TO JEST TEORIA ORGANIZACJI? 1. Czy warto studiować teorię organizacji? 1.1. Wielość perspektyw 1.2. Teoria i pojęcia 1.2.1. Teoria 1.2.2. Pojęcia
Pojęcie myśli politycznej
Myśl polityczna Pojęcie myśli politycznej Myśl polityczna obejmuje całość zagadnień odnoszących się bezpośrednio do działalności politycznej stanowi zbiór wyobrażeń dotyczących organizacji państwa oraz
Liczba godzin Punkty ECTS Sposób zaliczenia. ćwiczenia 15 zaliczenie z oceną
Wydział: Zarządzanie i Finanse Nazwa kierunku kształcenia: Finanse i Rachunkowość Rodzaj przedmiotu: podstawowy Opiekun: prof. nadzw. dr hab. Witold Jakóbik Poziom studiów (I lub II stopnia): I stopnia
Krzysztof Jasiecki MIĘDZY MODERNIZACJĄ A PERYFERIAMI UNII EUROPEJSKIEJ
Krzysztof Jasiecki MIĘDZY MODERNIZACJĄ A PERYFERIAMI UNII EUROPEJSKIEJ Wydawnictwo IFiS PAN Warszawa 2013 Spis treści Spis tabel... 9 Podziękowania... 11 Wstęp... 13 1. Instytucjonalna różnorodność kapitalizmu...
Kierunkowe efekty kształcenia
Kierunkowe efekty kształcenia Kierunek: ekonomia Obszar kształcenia: nauki społeczne Poziom kształcenia: studia drugiego stopnia Profil kształcenia: ogólnoakademicki Uzyskane kwalifikacje: magister Symbol
Spis treści. Wstęp. 2. Procykliczność w działalności bankowej na gruncie teorii zawodności mechanizmu rynkowego i finansów
Spis treści Wstęp 1. Ryzyko a pojęcie cykliczności, procykliczności i antycykliczności zjawisk sfery realnej i systemu finansowego gospodarki 1.1. Wprowadzenie 1.2. Definicje zjawiska cyklu koniukturalnego,
Racjonalność w ekonomii. Aleksandra Kruk. Wstęp. Definicje. Krytyka racjonalności. Racjonalność. jako świętość. Podsumowanie. 26 października 2006
26 października 2006 26 października 2006 potocznie Konsekwentne stosowanie adekwatnych środków w celu osiągnięcia dobrze określonych celów. Postawa polegająca na porządkowaniu i poddawaniu logicznej
Spis treści 5. Spis treści. Część pierwsza Podstawy projektowania systemów organizacyjnych przedsiębiorstwa
Spis treści 5 Spis treści Wstęp (Adam Stabryła)... 11 Część pierwsza Podstawy projektowania systemów organizacyjnych przedsiębiorstwa Rozdział 1. Interpretacja i zakres metodologii projektowania (Janusz
Krytyka współczesnych koncepcji polityki społecznej
Krytyka współczesnych koncepcji polityki społecznej Dr hab. Ryszard Szarfenberg Uniwersytet Warszawski Instytut Polityki Społecznej Pracownia Pomocy i Integracji Społecznej XXXIII Konferencja Polityków
Spis treści. Wprowadzenie , vol. 3, no. 7
Wprowadzenie 1 2015, vol. 3, no. 7 Spis treści Wprowadzenie (Grażyna Krzyminiewska)... 3 Halina Zboroń Ekonomia społeczna a ekonomia rynku alternatywa czy dopełnienie?... 7 Karolina Nowak Dezintegracja
Alfred Marshall ( )
Alfred Marshall (1842-1924) Drugi (obok Leona Walrasa) twórca ekonomii neoklasycznej Zasady ekonomii, 1890 (osiem wydań do 1920) Ekonomia polityczna a ekonomia w ujęciu Marshalla Główny cel ekonomii: poprawa
Psychologia decyzji. Struktura wykładu DR BEATA BAJCAR ZAKŁAD PSYCHOLOGII I ERGONOMII. wykład 15 godzin
Psychologia decyzji wykład 15 godzin DR BEATA BAJCAR ZAKŁAD PSYCHOLOGII I ERGONOMII Struktura wykładu Behawioralna teoria decyzji. Normatywne i deskryptywne modele podejmowania decyzji Cykl myślenia decyzyjnego
Pedagogika współczesna
Pedagogika współczesna Sebastian Bakuła Projekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego. Struktura wykładu Wprowadzenie Pedagogika jako nauka: przedmiot, metody
Rozwój mikroekonomii w XX wieku
Rozwój mikroekonomii w XX wieku Dziedzictwo ekonomii neoklasycznej Teoria równowagi ogólnej Teoria konkurencji doskonałej Teoria konkurencji doskonałej Założenia: Bardzo dużo małych firm Brak wpływu na
Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Płocku Instytut Nauk Ekonomicznych i Informatyki KARTA PRZEDMIOTU Część A
Przedmiot: Mikroekonomia Wykładowca odpowiedzialny za przedmiot: dr Barbara Felic Cele zajęć z przedmiotu: Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Płocku Instytut Nauk Ekonomicznych i Informatyki KARTA PRZEDMIOTU
Informacja w sprawie przygotowań do X Kongresu Ekonomistów Polskich
K O M U N I K A T Y MARIAN GORYNIA* Informacja w sprawie przygotowań do X Kongresu Ekonomistów Polskich X Kongres Ekonomistów Polskich odbędzie się najprawdopodobniej jesienią 2019 roku. Przygotowania
INSTYTUCJE GOSPODARKI RYNKOWEJ. dr Andrzej Pieczewski Konsultacje: wtorki, godz pok. A 410
INSTYTUCJE GOSPODARKI RYNKOWEJ dr Andrzej Pieczewski apieczewski@uni.lodz.pl Konsultacje: wtorki, godz. 18.00-19.30 pok. A 410 Literatura Janina Godłów-Legiędź, Współczesna ekonomia. Ku nowemu paradygmatowi,
ZAŁOŻENIA FILOZOFICZNE
ZAŁOŻENIA FILOZOFICZNE Koło Wiedeńskie Karl Popper Thomas Kuhn FILOZOFIA A NAUKA ZAŁOŻENIA W TEORIACH NAUKOWYCH ZAŁOŻENIA ONTOLOGICZNE Jaki jest charakter rzeczywistości językowej? ZAŁOŻENIA EPISTEMOLOGICZNE
WYDZIAŁ NAUK EKONOMICZNYCH. Studia II stopnia stacjonarne i niestacjonarne Kierunek ekonomia Promotorzy prac magisterskich
Studia II stopnia stacjonarne i niestacjonarne Kierunek ekonomia Promotorzy prac magisterskich Promotorzy prac magisterskich Prof. dr hab. Stanisław CZAJA Prof. dr hab. Bogusław FIEDOR Prof. dr hab. Andrzej
Liczba godzin Punkty ECTS Sposób zaliczenia. ćwiczenia 16 zaliczenie z oceną
Wydział: Zarządzanie i Finanse Nazwa kierunku kształcenia: Finanse i Rachunkowość Rodzaj przedmiotu: podstawowy Opiekun: prof. AEH dr hab. Ryszard Wilczyński Poziom studiów (I lub II stopnia): I stopnia
Warszawa - Ursynów
1 Cykl badań naukowych 1. Przygotowanie badań 2. Realizacja badań 3. Kontrola wyników 2 Koncepcja badań 1. Wybór problemu badań (geneza i uzasadnienie potrzeby badań) 2. Cel i problematyka badawcza (zagadnienia
SUBDYSCYPLINY W NAUKACH O ZARZĄDZANIU I JAKOSCI 2.0
SUBDYSCYPLINY W NAUKACH O ZARZĄDZANIU I JAKOSCI 2.0 Prof. UE, dr hab. Grzegorz Bełz Prof. dr hab. Szymon Cyfert Prof. dr hab. Wojciech Czakon Prof. dr hab. Wojciech Dyduch Prof. ALK, dr hab. Dominika Latusek-Jurczak
Znaczenie klastrow dla innowacyjności gospodarki w Polsce
Znaczenie klastrow dla innowacyjności gospodarki w Polsce Arkadiusz Michał Kowalski 4. OFICYNA WYDAWNICZA SZKOŁA GŁÓWNA HANDLOWA W WARSZAWIE OFONAWTDAWN^ WARSZAWA 2013 SPIS TREŚCI wstęp : 9 1. Przedmiot,
Usługi środowiska w świetle bezpieczeństwa ekologicznego
Artur Michałowski ZMN przy Komitecie Prognoz Polska 2000 Plus PAN Konferencja naukowa Zrównoważony rozwój w polityce spójności w latach 2014-2020. Istota, znaczenie oraz zakres monitorowania Augustów 3-4
Historia myśli ekonomicznej. Wykład wprowadzający
Historia myśli ekonomicznej Wykład wprowadzający Plan wykładu Zagadnienia wstępne: metodologiczny status ekonomii i znaczenie HME Prezentacja programu 30 godzinnego wykładu: główne nurty w rozwoju myśli
Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Płocku Instytut Nauk Ekonomicznych i Informatyki KARTA PRZEDMIOTU. Część A
Przedmiot: Międzynarodowe stosunki gospodarcze Wykładowca odpowiedzialny za przedmiot: Prof. dr hab. Izabela Zawiślińska Cele zajęć z przedmiotu: Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Płocku Instytut Nauk
Copyright 2013 by Wydawnictwo Naukowe Scholar Spółka z o.o.
Recenzje: prof. dr hab. Stanisława Golinowska prof. dr hab. Jan Sobiech Redaktor prowadząca: Anna Raciborska Redakcja: Magdalena Pluta Korekta: Joanna Barska Projekt okładki: Katarzyna Juras Copyright
Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego. Karta przedmiotu. obowiązuje studentów, którzy rozpoczęli studia w roku akademickim 2015/2016
Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego Karta przedmiotu obowiązuje studentów, którzy rozpoczęli studia w roku akademickim 2015/2016 WydziałPrawa, Administracji i Stosunków Międzynarodowych
Liczba godzin Punkty ECTS Sposób zaliczenia
Wydział: Prawo i Administracja Nazwa kierunku kształcenia: Administracja Rodzaj przedmiotu: podstawowy Opiekun: dr Tomasz Kopczyński Poziom studiów (I lub II stopnia): I stopnia Tryb studiów: Stacjonarne
Innowacje w pedagogice elementarnej Kod przedmiotu
Innowacje w pedagogice elementarnej - opis przedmiotu Informacje ogólne Nazwa przedmiotu Innowacje w pedagogice elementarnej Kod przedmiotu 05.5-WP-PEDD-IPE-C_genMXZ8N Wydział Kierunek Wydział Pedagogiki,
Opis: Z recenzji Prof. Wojciecha Bieńkowskiego
Tytuł: Konkurencyjność przedsiębiorstw podsektora usług biznesowych w Polsce. Perspektywa mikro-, mezo- i makroekonomiczna Autorzy: Magdalena Majchrzak Wydawnictwo: CeDeWu.pl Rok wydania: 2012 Opis: Praca
U2 - Rozwiązuje problemy prawne przy użyciu EAP. (SD_U06) U3 - Ocenia efektywność ekonomiczną decyzji
SYULABUS PRZEDMIOTU/MODUŁU NA STUDIACH DOKTORANCKICH W roku akademickim 2018/2019 Lp. Elementy składowe sylabusu Opis 1. Nazwa przedmiotu Ekonomiczna analiza prawa 2. Jednostka prowadząca przedmiot/ moduł
aksjologicznej antropologicznej
1. Podstawy teorii normatywnej 2. Wartości i polityka społeczna 3. Ideologia jako wartości i natura ludzka 4. Konflikty wartości 5. Polityka społeczna w przestrzeni aksjologicznej 6. Natura ludzka 7. Polityka
Podstawy metodologiczne ekonomii
Jerzy Wilkin Wykład 2 Podstawy metodologiczne ekonomii Modele w ekonomii Rzeczywistość gospodarcza a jej teoretyczne odwzorowanie Model konstrukcja teoretyczna, będąca uproszczonym odwzorowaniem rzeczywistości
Makroekonomia - opis przedmiotu
Makroekonomia - opis przedmiotu Informacje ogólne Nazwa przedmiotu Makroekonomia Kod przedmiotu 14.3-WK-MATP-Ma-W-S14_pNadGen6IRKR Wydział Kierunek Wydział Matematyki, Informatyki i Ekonometrii Matematyka
Finanse behawioralne. Finanse 110630-1165
behawioralne Plan wykładu klasyczne a behawioralne Kiedy są przydatne narzędzia finansów behawioralnych? Przykłady modeli finansów behawioralnych klasyczne a behawioralne klasyczne opierają się dwóch założeniach: