harakterystyka aspektów jakości życia pacjentów z rakiem odbytnicy
|
|
- Henryk Markowski
- 7 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 P R A C A P O G L Ą D O W A Iwona Jabłońska 1, Urszula Drabik 2 1 Zakład Pielęgniarstwa Klinicznego, Instytut Pielęgniarstwa i Położnictwa, Wydział Nauk o Zdrowiu, Collegium Medicum Uniwersytetu Jagiellońskiego 2 Zakład Ratownictwa, Instytut Zdrowia Publicznego, Wydział Nauk o Zdrowiu, Collegium Medicum Uniwersytetu Jagiellońskiego C harakterystyka aspektów jakości życia pacjentów z rakiem odbytnicy The quality of life in patients with rectal cancer STRESZCZENIE W pracy poruszono kwestię jakości życia chorych z rakiem jelita grubego po przedniej resekcji odbytnicy. Poznanie zagadnień związanych z jakością życia osób z rakiem odbytnicy operowanych metodą resekcji przedniej jest wciąż niewystarczające, dlatego podjęto ten temat jako treść rozważań. Jakość życia jest pojęciem wieloznacznym, dynamicznym i zmiennym. Definiuje się ją bardzo różnie, w zależności od profesji osoby, która dokonuje opisu. Badania nad jakością życia w naukach medycznych, zgromadziły w ostatnim czasie znaczny zasób wiedzy i praktyki. Jakość życia osób z rakiem determinuje wiele czynników. Są to determinanty tkwiące w samej osobie (jej mechanizmy obronne, zdolności do radzenia sobie w trudnej sytuacji), ale też inne, takie jak: otrzymywane wsparcie, rodzaj leczenia, czas leczenia itp. Wszystkie te czynniki muszą być dokładnie przeanalizowane, aby jakość życia była prawidłowo oceniona przez badacza. Dla pracowników ochrony zdrowia, towarzyszących w procesie leczenia pacjenta, badania nad jakością życia, powinny być źródłem informacji na temat oceny sytuacji życiowej pacjenta dokonanej przez niego samego. Mogą one dostarczać wielu cennych informacji na temat doskonalenia sposobów postępowania z pacjentem. Takie działanie pozwala na porównanie potencjalnych korzyści wynikających z proponowanego leczenia pacjenta z niekorzystnymi jego konsekwencjami. Problemy Pielęgniarstwa 2009; 17 (2): Słowa kluczowe: jakość życia, determinanty jakości życia ABSTRACT The quality of the life of patients who underwent anterior resection of the rectum is not satisfactory because of the low anterior resection syndrome. Many authors maintain that the quality of the life after surgery is as important as the good oncological and surgical outcome. The assessment of QOL patients with colorectal cancer is still insufficient. Quality of life is ambiguous, dynamic and variable concept as well. It has various definitions that depend on profession of person who describe the quality of life. However, all conceptions should be analyzed by researcher to right assessment the quality of life. The quality of life researches should be source of information s of life situation has done by himself. They could prove many valuables information s of improve ways of work with the patient. That act allow to compare the potential benefits of care with the disadvantageous effects. Nursing Topics 2008; 17 (2): Key words: quality of life, determinants of quality of life. Wstęp Jakość życia jest pojęciem wieloznacznym, dynamicznym i zmiennym. Definiuje się ją bardzo różnie, w zależności od profesji osoby, która dokonuje opisu. Badania nad jakością życia w naukach medycznych zgromadziły w ostatnim czasie znaczny zasób wiedzy i praktyki. Jakość życia osób z rakiem determinuje wiele czynników. Są to determinanty tkwiące w samej osobie (jej mechanizmy obronne, zdolności do radzenia sobie w trudnej sytuacji), ale też inne, takie jak: otrzymywane wsparcie, rodzaj leczenia, czas leczenia itp. Wszystkie te czynniki muszą być dokładnie przeanalizowane, aby jakość życia była prawidłowo oceniona przez badacza. Dla pracowników ochrony zdrowia, towarzyszących w procesie leczenia pacjenta, badania nad jakością życia powinny być źródłem informacji na temat oceny sytuacji życiowej pacjenta dokonanej przez niego samego. Mogą one dostarczać wielu cennych informacji na te- Adres do korespondencji: Iwona Jabłońska, tel.: , wilkiwona@wp.pl 144
2 Iwona Jabłońska, Urszula Drabik, Charakterystyka aspektów jakości życia pacjentów z rakiem odbytnicy mat doskonalenia sposobów postępowania z pacjentem. Takie działanie pozwala na porównanie potencjalnych korzyści wynikających z proponowanego leczenia pacjenta z niekorzystnymi jego konsekwencjami. Pielęgniarka, podejmując opiekę nad osobą z rozpoznanym rakiem odbytnicy, jest zobligowana do zajmowania się oceną jakości życia tej grupy, jako elementu holistycznego wymiaru sprawowanej opieki. W ciągu ostatniego stulecia zauważalny stał się wzrost częstości zachorowań na raka oraz związany z tym wzrost śmiertelności, co jest znaczącym problemem całego świata w tym także i Polski. Polska Unia Onkologii prognozuje, że w 2010 roku w Polsce będzie około nowych zachorowań na choroby nowotworowe i około zgonów [1]. Niezależnie od identyfikacji czynników ryzyka oraz szczególnego zainteresowania problemem, rak jelita grubego jest najczęstszym nowotworem złośliwym przewodu pokarmowego w Polsce i na świecie. Do krajów o największym ryzyku zachorowania należą Stany Zjednoczone, zaś do krajów o ryzyku najniższym kraje azjatyckie i afrykańskie [2]. Polska należy do krajów o umiarkowanym zagrożeniu, jednak liczba zachorowań na przestrzeni ostatnich 30 lat stale wzrasta [3]. Najczęstszym miejscem występowania raka jelita grubego jest odbytnica [4]. Rak jelita grubego jest przede wszystkim chorobą krajów uprzemysłowionych, mieszkańców dużych ośrodków miejskich, bez wyraźnego związku z płcią, choć w niektórych krajach obserwuje się większą zapadalność u mężczyzn, szczególnie w odniesieniu do raka odbytnicy. Rak jelita grubego jest narastającym problemem nie tylko onkologicznym, ale przede wszystkim zdrowotnym współczesnego społeczeństwa w Polsce i na świecie. W odpowiedzi na wzrost zachorowań, dużą śmiertelność polskiej populacji, oraz niezadowalającą poprawę wczesnego rozpoznawania i leczenia chorób nowotworowych, Polska Unia Onkologii stworzyła Narodowy Program Zwalczania Chorób Nowotworowych. Celem programu jest między innymi zahamowanie wzrostu zachorowań na nowotwory i osiągnięcie średnich europejskich wskaźników w zakresie wczesnego wykrywania nowotworów [5]. Istotne społecznie i medycznie, ale jak dotąd nierozstrzygnięte ostatecznie zagadnienie, to znaczenie tak zwanych badań przesiewowych (skryningowych). Aktualnie akceptowane postępowanie skryningowe w przypadku raka okrężnicy i odbytnicy polega na wykonaniu: pełnej kolonoskopii, testu na krew utajoną w stolcu, badania per rectum, wziernikowania odbytnicy i esicy [6]. Definiowanie jakości życia związanej ze zdrowiem w naukach medycznych Często polemizuje się na temat celowości badania jakości życia chorych. Jednak ustalenie relacji pomiędzy oczekiwaniami i dążeniami chorych a ich rzeczywistymi doświadczeniami, opartymi na konfrontacji z chorobą i leczeniem, jest przez wielu autorów postrzegane jako podstawowy cel badania jakości życia [7]. Według innych autorów jakość życia w badaniach klinicznych mierzy się w celu oceny zmian zachodzących w procesie leczenia (metoda oceny stanów zdrowotnych i skutków interwencji). Można stwierdzić, że na pytanie: po co badać jakość życia? istnieje tylko jedna odpowiedź po to, aby ją nieustannie poprawiać. Fenomen jakości życia polega na tym, że jest to pojęcie istotne i znaczące dla chorych, jednak trudne do wyrażenia w kategoriach metodologicznych. Definicje jakości życia uwarunkowane są najczęściej kontekstem, w jakim powstają. Powtórzyć można za Meyzą [8], że dla lekarza dobra jakość życia oznacza stan bez choroby, dla filozofa to stan szczęśliwości, dla biologa samospełnienie i utrzymanie gatunku, a dla chorego jest to stan, w którym może realizować cele swojego życia [9]. Pojęciami bliskoznacznymi z terminem jakości życia są: satysfakcja z życia, zadowolenie, szczęście, dobrostan. Termin jakość życia łączy ze sobą wszystkie ważne aspekty życia i odnosi się do sfer funkcjonowania człowieka: psychiki (samopoczucie, niepokój), ciała (ból, niepełnosprawność) i zachowania (odgrywanie ról społecznych) [10]. Jakość życia jest wielowymiarowym, subiektywnym i dynamicznym pojęciem. Wielowymiarowość związana jest z głównymi domenami wpływającymi na człowieka fizyczną, socjologiczną i psychologiczną. Subiektywizm mówi o tym, że nikt oprócz samego pacjenta nie oceni stopnia dobrego samopoczucia czy zadowolenia, natomiast dynamizm to płynność i zmienność w czasie, wobec czego należy uwzględniać prawidłowość, regularność i terminowość pomiarów jakości życia [11]. Najbardziej wyczerpującą taksonomię pojęcia jakości życia podała Farquar [12], według której wszystkie definicje można podzielić na dwie grupy: pierwsza to te sformułowane przez ekspertów, w tym definicje globalne, złożone, specyficzne i mieszane, druga grupa to definicje sformułowane przez laików. Definicje globalne odnoszą się do subiektywnej oceny życia jako całości przykładem może być definicja Andrewsa, według którego jakość życia to stopień satysfakcji z ludzkiej egzystencji. Definicje złożone, w których obok oceny globalnej nawiązuje się do ocen częściowych, odnoszących się do różnych obszarów i dziedzin, które mają charakter zarówno obiektywny (warunki dobrego życia), jak i subiektywny (przeżyciowy) (tab. 1), to na przykład definicja Ferrans i Powers [13], która określa jakość życia jako poczucie satysfakcji lub dyssatysfakcji płynącej z tych dziedzin, które są dla jednostki ważne. Definicje swoiste skupiają się na wybranych obszarach życia, na przykład zdrowiu lub funkcjonowaniu. Dobrym przykładem tych definicji jest teoria jakości życia uwarunkowana stanem zdrowia. Ostatnie z tej 145
3 PROBLEMY PIELĘGNIARSTWA 2009, tom 17, zeszyt nr 2 Tabela 1. Obiektywny i subiektywny aspekt określania jakości życia (Za Filip, Ferring) [14] Table 1. Objective and subjective aspect of quality of life [14] Obiektywne warunki życia Subiektywna ocena jakości własnego życia Pozytywna Negatywna Korzystne A (+ +) Niezadowolenie B (+ ) Dylemat uzasadnione niezadowolenia Niekorzystne C ( +) Paradoks D ( ) Niezadowolenie zadowolenia uzasadnione grupy definicje mieszane, które zawierają elementy wyżej wymienionych definicji, ale i również obejmują dodatkowe obszary, jak środowisko czy warunki ekonomiczne. Przykładem może być definicja Światowej Organizacji Zdrowia (WHO, World Health Organization), która zostanie podana poniżej i która jest nadrzędną definicją jakości życia w pracy autorów. De Walden Gałuszko definiuje jakość życia jako dokonaną przez człowieka zwykle w porównaniu z jakimś wzorcem własną ocenę swojej aktualnej sytuacji życiowej (życia); inaczej jest to ocena różnicy między sytuacją realną a upragnioną [15]. Wzorzec, jaki tworzy człowiek, wiąże się silnie z własnymi doświadczeniami życiowymi, doświadczeniami innych osób, systemem wartości. Definicja obejmuje różne aspekty życia człowieka, takie jak: stan fizyczny, psychiczny, społeczny, duchowy, sprawność ruchowa, problemy seksualne, środowiskowe i inne. W 1999 roku Schipper wprowadził nowe pojęcie jakości życia w medycynie, pojęcie jakości życia uwarunkowanej stanem zdrowia Health Related Quality of Life (HRQL). Jest to ocena własna położenia życiowego dokonana przez pacjenta podczas choroby, leczenia i rehabilitacji. Odwołuje się ona do subiektywnej oceny zdrowia, objawów i powikłań choroby, według których dobry stan zdrowia czy dobre funkcjonowanie psycho-fizyczne i społeczne jest równoważne z dobrym stanem zdrowia, a w konsekwencji z dobrą jakością życia. Health Related Quality of Life obejmuje stan fizyczny, sprawność ruchową, stan psychiczny, sytuację społeczną i warunki ekonomiczne i doznania somatyczne [16, 17]. Rozwijając koncepcję HRQL, zwraca się uwagę na konieczność różnicowania stanu zdrowia (ocenianego na podstawie objawów stwierdzonych obiektywnie) a subiektywnymi doznaniami pacjenta [18]. Podstawy jakości życia uwarunkowanej stanem zdrowia opierają się na wielowymiarowej koncepcji zdrowia. Ta koncepcja zawarta w definicji WHO obejmuje pięć różnych koncepcji zdrowia, czyli: zdrowie fizyczne, psychiczne, funkcjonowanie społeczne, odgrywanie ról, ogólny dobrostan. Według WHO jakość życia to indywidualny sposób postrzegania przez jednostkę ich pozycji życiowej w kontekście kulturowym i systemu wartości, w którym żyją, oraz w odniesieniu do ich zadań, oczekiwań i standardów wyznaczonych uwarunkowaniami środowiskowymi [7]. Światowa Organizacja Zdrowia wyznacza również grupy osób, nad którymi powinny koncentrować się badania nad jakością życia. Wśród nich oprócz osób cierpiących na cukrzycę, AIDS, mniejszości narodowych, niepełnosprawnych znajdują się osoby chore na nowotwory. Badania nad jakością życia w chorobach przewlekłych są cennym źródłem informacji medycznych, które dopełniają dane laboratoryjne i diagnostyczne Siegrist (1989) [7, 19, 20]. Pomiar jakości życia w naukach medycznych Trudnością metodologiczną dla badaczy jakości życia jest sposób poznania i ocenienia jakości życia poszczególnych osób. Problemy związane z tą specyficzną dziedziną badań można podzielić na 3 grupy: związane z definiowaniem pojęć, trudności w konstruowaniu narzędzia i planowaniu przebiegu badania oraz dylematy etyczne. Wybór instrumentu badawczego zależy od celu badania, przyjętej koncepcji jakości życia, metodologicznej dobroci narzędzia wyrażonej parametrami rzetelności i trafności, a także od wymaganego zakresu współpracy pacjenta [19]. Do pomiaru jakości życia stosuje się narzędzia ogólne (generyczne) i specyficzne (swoiste). Inny podział wyróżnia skale globalne, niespecyficzne (generyczne) i specyficzne [21]. Przykładem skali globalnej, która ma zazwyczaj postać pojedynczych pytań, jest Visual Analoque Score (VAS) skala natężenia bólu, w której chorych ocenia natężenie bólu od 1 do 10. Skale niespecyficzne charakteryzują się złożoną strukturą, najczęściej uwzględniają kilka wymiarów jakości życia. Taką skalą jest WHO Quality of Life (WHOQOL) 100 opracowany przez WHO w 1991 roku (wersja polska opracowana przez Laurę Wołowicką i Krystynę Jaracz), która pozwala ocenić funkcjonowanie w różnych dziedzinach życia, satysfakcję i poczucie szczęścia, spełnienia własnych celów i ocze- 146
4 Iwona Jabłońska, Urszula Drabik, Charakterystyka aspektów jakości życia pacjentów z rakiem odbytnicy Rak odbytnicy a jakość życia po operacji Choroba, uniemożliwiając zaspokojenie wielu dotychczasowych potrzeb i przyzwyczajeń, zaburza poczucie szczęścia człowieka, prawidłowe funkcjonowanie w sferze biologicznej, psychicznej, społecznej i duchowej [27]. W takiej sytuacji człowiek szuka różnych dróg do utrzymania, przywrócenia lub przewartościowania swojego życia. Szczególnie trudne jest to w sytuacji choroby przewlekłej lub nieuleczalnej nowotworowej. Nowotwór kojarzony jest zwykle przez człowieka jako zagrożenie zewnętrzne, zaskakujące w podstępny sposób. Pacjentom nie tylko trudno uwierzyć, że swoim stylem życia doprowadzili do powstania tej choroby, ale że powinni doprowadzić do jej wyleczenia [28]. Chorzy przechodzą zazwyczaj przez kilka etapów akceptacji lub nieakceptacji zarówno choroby, jak i swej sytuacji. Czasem nawet sama nadzieja wystarcza na pozytywną ocenę własnej jakości życia człowieka, a niejednokrotnie piętno raka jest tak spotęgowane w człowieku, że uniemożliwia chęć powrotu do dobrostanu biopsychospołecznego i duchowego. Możliwość kierowania własnym życiem i samoakceptacja powoduje, że pacjent, stając się niezależny, dojrzały, adaptuje się do zmieniających się warunków życia, a także do choroby. Jakość życia nierozerwalnie wiąże się z poczuciem własnej wartości [27]. Jakość życia chorego na nowotwór określają z jednej strony dolegliwości związane z umiejscowieniem nowotworu (lub obawa o ich wystąpienie) oraz z drugiej strony wiara w możliwości wyleczenia i zmniejszenie tych dolegliwości. Powszechnykiwań w określonych warunkach kulturowych [22, 23]. Skale specyficzne służą do oceny jakości życia osób z określonym rozpoznaniem klinicznym. Uwzględniają one objawy i przebieg różnych chorób. Przykładem takiej skali jest Rotterdam Symptom Checklist (RSCL) będąca narzędziem specyficznym do pomiaru jakości życia chorych z chorobą nowotworową. Swoim zakresem obejmuje ona cztery dziedziny: skalę objawów fizycznych (distres fizyczny), skalę objawów psychicznych (distres psychologiczny), poziom aktywności i ogólną jakość życia [19]. Warto w tym momencie wspomnieć o Europejskiej Organizacji Badania i Leczenia Raka (EORTC, European Organization for Research and Treatment of Cancer), która w 1981 roku powołała Grupę Studiującą Jakość Życia. Celem tej grupy było opracowanie wielowymiarowych instrumentów pozwalających na standaryzację kwestionariuszy do badania jakości życia chorych na nowotwory badanych w często międzynarodowych próbach. Grupa opracowała stosowany w wielu krajach kwestionariusz podstawowy QOL-C30 oraz jego trzy wersje i moduły dostosowane do zakresu i przedmiotu badań, które są narzędziami chronionymi prawem autorskim [24]. Etyka w badaniach jakości życia pacjentów z rakiem odbytnicy Przystępując do badań związanych z jakością życia pacjentów z rakiem odbytnicy, można natrafić na trudności nie tylko metodologiczne, ale też etyczne. Wątpliwości etyczne wiążą się z samym wykonaniem badania, jego techniczną stroną. Należy szczególnie zwrócić uwagę na to, że jest to grupa chorych, którzy w momencie badania mogą znajdować się w różnej fazie choroby, a każda z nich może wiązać się z cierpieniem fizycznym oraz psychicznym. Uczestnicząc w badaniach nad jakością życia osób po przedniej resekcji odbytnicy, pielęgniarka powinna mieć świadomość, że zmierza się z problemami związanymi nie tylko z procesem badawczym, ale przede wszystkim z pacjentem po przebytym zabiegu operacyjnym, po lub w trakcie leczenia onkologicznego, adaptującym się do nowej, często przerastającej go rzeczywistości. Ocena jakości życia dotyka często sfer intymnych i drażliwych dla pacjenta. Tym samym może wzbudzać wiele różnorodnych i kontrowersyjnych uczuć wśród badanych. Stąd też niezmiernie ważne jest stworzenie przyjaznej, intymnej i otwartej atmosfery podczas badania w celu niwelowania barier pomiędzy badaczem a badanym. Spokój i życzliwość sprzyjają szczerym wypowiedziom, co wpływa na jakość przeprowadzanych badań [25, 26]. Dodatkowe atuty badacza, takie jak: dyskrecja, zrozumienie, empatia, wrażliwość, umiejętność słuchania i subtelność, są niezbędne dla prawidłowego przeprowadzenia badania bez indukowania czynników jatrogennych. Chorzy już przez samą diagnozę rak mają bardzo wysoki poziom lęku, który towarzyszy im przez cały okres leczenia i rehabilitacji. Pacjent cały czas zadaje sobie pytania: czy przeżyje, jakie ma szanse, czy nastąpi nawrót choroby, czy zrobił wszystko, żeby ratować swoje zdrowie, czy lekarze również zrobili wszystko itd. Dochodzą do tego emocje związane ze zmianą ról w rodzinie i społeczeństwie (osoba staje się często uzależniona finansowo, nie może pracować). Przystępując do badań, należy brać pod uwagę stan zdrowia pacjenta, jego ewentualne cierpienie, to, czy jest w stanie wykonać badanie, oraz, co jest najistotniejsze, czy wyraża świadomą zgodę na badanie, czy wie, jaki jest cel badania i w jaki sposób będzie ono przeprowadzane [25]. W badaniach nad jakością życia pacjentów z chorobą nowotworową należy brać w pierwszej kolejności pod uwagę dobro pacjenta, a nie dobro nauki. Jeżeli uzmysłowimy sobie, z jakim bólem i cierpieniem borykają się chorzy, jeżeli będziemy zdolni do empatii i uświadomimy sobie codzienne problemy chorych oraz jeżeli przez prowadzenie badań możemy w jakiś sposób pomóc chorym, to pytanie o zasadność badania jakości życia u pacjentów z rakiem nie będzie budziło wątpliwości. 147
5 PROBLEMY PIELĘGNIARSTWA 2009, tom 17, zeszyt nr 2 mi zaburzeniami są w tej grupie lęk i depresja. Wynikają one ze strachu przed śmiercią oraz obawą o losy najbliższych. Niepokój budzą również działania diagnostyczne i lecznicze, szczególnie, gdy chory nie jest wyczerpująco informowany o ich przebiegu, ma wątpliwości co do ich celowości lub gdy zabiegi te szczególnie ingerują w jego intymność lub są nieprzyjemne i bolesne [29]. Specyficzną grupę pacjentów, u których zmiany jakości życia mogą przyjmować rozległy i gwałtowny charakter, są chorzy leczeni chirurgicznie metodą resekcji przedniej i chemioterapii. Chemioterapia oprócz korzyści w leczeniu nowotworu, powoduje również działania niepożądane, które mogą znacznie wpływać na stan fizyczny, psychiczny oraz sytuację społeczną chorych [30]. Determinującymi w tej grupie chorych są dolegliwości związane z techniką zabiegu operacyjnego, w tej grupie jest to wysokość resekcji odbytnicy. Jakość życia osób po przedniej resekcji odbytnicy, a zwłaszcza niskiej przedniej nie jest zadowalająca, najczęściej wiąże się to z występowaniem tak zwanego zespołu resekcji przedniej. Są to różnorodne zaburzenia końcowego odcinka przewodu pokarmowego, wynikające z: upośledzenia czynności zwieraczy odtworzonej odbytnicy, obniżenia napięcia mięśni kanału odbytu, porażenie, uszkodzenie mięśni zwieraczy, a także zaburzenia układu moczowego i dysfunkcje seksualne. Te zaburzenia są rezultatem dążenia do coraz niższych zespoleń oraz coraz częstszego stosowania radioterapii i radiochemioterapii (teoretycznie powinien być mniej nasilony po napromieniowaniu przedoperacyjnym niż pooperacyjnym). Tylko u części chorych w miarę upływu czasu występuje poprawa. Jej brak w ciągu roku świadczyć może o nieodwracalności uszkodzenia. Nasilenie objawów resekcji przedniej jest niejednokrotnie tak duże, że jakość życia może być gorsza niż w przypadku chorych ze stomią [31, 32]. Wyniki większości badań donoszą, że im zespolenie jest niższe, tym większe prawdopodobieństwo powikłań [4]. Zespół resekcji przedniej stanowi dla tej grupy chorych problem zarówno medyczny, jak i społeczny. Może powodować izolację społeczną chorych ze względu na obawę wychodzenia z domu spowodowaną potencjalną możliwością natychmiastowego skorzystania z toalety, koniecznością stosowania podkładów czy pieluch, używania środków zapierających. Mogą się z tym wiązać również zaburzenia więzi pomiędzy małżonkami z powodu obniżenia zainteresowania sferą seksualną. Życie seksualne jest tak bardzo osobistą sprawą każdego człowieka, że zarówno chorzy, jak i lekarze z oporem i niechętnie poruszają tę problematykę. Dysfunkcje seksualne u chorych po przedniej resekcji odbytnicy mogą być wywołane zarówno czynnikami psychicznymi, jak i somatycznymi. Pojawienie się dysfunkcji seksualnych u chorych w tej grupie może wiązać się z zabiegiem operacyjnym (powikłaniami objawiającymi się jako ww. zespół resekcji przedniej ) czy też dalszą terapią (np. radioterapia, chemioterapia). Efektem tego może być obniżenie libido, zaburzenia hormonalne, zaburzenia funkcjonalne, co prowadzi do zaniechania kontaktów seksualnych [33, 34]. Ponadto, często obserwowane pogorszenie samooceny, wywołujące lęk przed brakiem akceptacji ze strony partnera lub partnerki, dopełniają obrazu złożoności tej problematyki i stanowią zarazem najczęstsze psychologiczne przyczyny unikania kontaktów seksualnych i obniżenie popędu płciowego [35]. Basson i Shultz wskazują, że choroba może bezpośrednio zaburzać wiele komponentów seksualnych między innymi: pożądanie, pobudzenie seksualne, orgazm, ejakulację, a także może wpływać pośrednio poprzez zmęczenie, strach, ból, zniekształcenia i zależność [36]. Również ci sami autorzy podkreślają trudności w badaniu zaburzeń seksualnych. Utrzymują, że wiele kwestionariuszy skupia się tylko na mechanizmach fizycznych, pomijając wymiar subiektywny oraz różnice między kobietami i mężczyznami. Dodatkowo Basson podkreśla, że wiele badań w ogóle nie podejmuje aspektu życia seksualnego, mimo tego, że zarówno kobiety, jak i mężczyźni uważają seksualny dobrostan za szczególnie ważny [37]. Jakość życia chorych po resekcji przedniej może determinować również utrata relacji ze znajomymi wynikająca z poczucia dyskomfortu spowodowanego koniecznością stałego utrzymania higieny. Może przejawiać się to w ograniczeniu korzystania z publicznych środków transportu, a także czerpaniu przyjemności z dóbr kultury i sztuki. W każdej sytuacji celem leczenia powinien być powrót pacjenta do stylu życia nieograniczonego przez chorobę i jej leczenie. Tak więc celem resekcji odbytnicy nie powinno być utrzymanie zwieraczy odbytnicy za wszelką cenę, lecz dobór takiego zabiegu, który zapewnia chorym jak najlepszą jakość życia. Dobór ten powinien odbywać się przy współudziale pacjenta, po wcześniejszym poinformowaniu go o wadach i zaletach stosowanego zabiegu operacyjnego [38]. Udział pielęgniarki w terapii raka odbytnicy Wsparcie osób z rakiem dolnego odcinka przewodu pokarmowego Coraz powszechniej funkcjonuje w świadomości społecznej przekonanie, że życzliwa obecność innych ludzi wywiera dobroczynny wpływ na zdrowie i samopoczucie jednostki. Nie wszyscy ludzie są zdolni do korzystania z dobrodziejstwa bycia wspieranym i wspierania innych. Osoba musi najpierw odczuć potrzebę wsparcia, a następnie spostrzegać jego możliwość użycia. Percepcja potrzeby wsparcia oraz tolerancja na jej niezaspokojenie jest cechą indywidualną [39]. 148
6 Iwona Jabłońska, Urszula Drabik, Charakterystyka aspektów jakości życia pacjentów z rakiem odbytnicy Analiza pojęć teoretycznych uprawnia do stwierdzenia, że wsparcie społeczne to przede wszystkim pomoc udzielana jednostkom i grupom w wielorakich sytuacjach życiowych, przybierająca charakter interakcji (jednostronnej, dwustronnej, stałej, zmiennej). Zwykle kojarzone jest ono z pomocą w sytuacjach problemowych, trudnych, stresowych. Można przyjąć również, że wsparcie społeczne człowiek otrzymuje ustawicznie w życiu codziennym, w trakcie ciągłych interakcji i relacji z innymi ludźmi, zaś zapotrzebowanie na nie wzrasta w sytuacjach kryzysowych [40, 41]. Istnieją różne rodzaje wsparcia społecznego oraz natężenie form jego udzielania. Wsparcie emocjonalne (poznawcze) polega na przekazaniu w toku interakcji emocji podtrzymujących, uspakajających, odzwierciedlających troskę, pozytywne ustosunkowanie do osoby wspieranej. Wsparcie informacyjne to wymiana w toku interakcji takich informacji, które sprzyjają lepszemu zrozumieniu sytuacji, położenia życiowego i problemu. Wsparcie instrumentalne to rodzaj instruktażu polegający na przekazywaniu informacji o konkretnych sposobach postępowania [39]. W przekonaniu Kawuli [42] wsparcie społeczne może być rozpatrywane na czterech płaszczyznach, jako: wsparcie emocjonalne, wsparcie wartościujące, wsparcie instrumentalne i wsparcie informacyjne [38]. Rola wsparcia społecznego w rozwiązywaniu problemów życiowych i trudnych sytuacji zależy między innymi od tego, czy realne wsparcie społeczne istnieje, jest dostępne i odpowiednie [43]. Pielęgniarki jako członkowie zespołu terapeutycznego, obejmują holistyczną opieką chorych z rakiem odbytnicy od momentu rozpoznania choroby i trudno stwierdzić, do kiedy ta opieka powinna być sprawowana. Właściwym jest, aby trwała ona jak najdłużej i to sam pacjent powinien decydować o konieczności lub nie jej kontynuowania. Choroba nowotworowa jest sytuacją szczególnie trudną, stresorodną i może prowadzić do kryzysu, jako zagrożenia w prawidłowym funkcjonowaniu osoby w społeczeństwie. Do najważniejszych grup wsparcia społecznego należy kolejno zaliczyć: rodzinę: rodziców, rodzeństwo, żonę, męża, dzieci, innych krewnych; przyjaciół; sąsiadów; kolegów z pracy, szkoły; organizacje nieformalne (grupy towarzyskie, kluby, oazy itp.); organizacje formalne (różnego rodzaju organizacje społeczno-polityczne); profesjonalistów: nauczycieli, lekarzy, pielęgniarki, księży, służby kościelne. Chory opuszczający szpital może być sprawny fizycznie, a mimo to niezdolny do samodzielności we własnym otoczeniu. Naruszenie fizyczności, jako następstwo zabiegu i zaburzenia z tym związane, ma swoje odbicie w samoocenie i samoakceptacji chorego. Dotyczy to nie tylko sfery sprawności czy wyglądu chorego. Dlatego też bardzo istotne jest udzielanie wsparcia i kompetentnych informacji na każdym etapie leczenia, nawet w takiej sytuacji, gdy chory wprost o to wsparcie nie prosi. Bardzo duże znaczenie mają tu grupy wsparcia towarzystwa czy kluby. Obecnie istnieją w zakresie chorób dolnego odcinka przewodu pokarmowego, wyłącznie grupy wsparcia dla osób z wyłonionym sztucznym odbytem tak zwane grupy stomijne. W Polsce działają między innymi Polskie Towarzystwo Opieki nad Chorymi ze Stomią (POL-ILKO), Gdańskie Towarzystwo Stomijne oraz poradnie stomijne obecne w każdym większym mieście. Grupy te podejmują wszelkie działania, których celem jest jak najszybszy i jak najpełniejszy powrót pacjentów ze stomią do pełnej aktywności życiowej sprzed operacji. Jednym z kierunków działania są szkolenia wolontariuszy. Najczęściej są nimi ludzie, którzy sami przeszli operację i żyjąc ze stomią, udzielają wsparcia i porad nowo operowanym [35]. Jak do tej pory nie istnieją grupy wsparcia dla osób operowanych metodą przedniej resekcji odbytnicy i żyjący z charakterystycznymi dla tej jednostki powikłaniami. Chorzy otrzymują elementy wsparcia, szczególnie informacyjnego, od lekarzy i pielęgniarek podczas wizyt kontrolnych czy badań. W przypadkach, gdy prowadzone są w danych jednostkach leczniczych badania naukowe, otrzymują dodatkowe wsparcie od psychologów czy osób zajmujących się tą tematyką. Jednakże takie cząstkowe i wybiórcze wsparcie nie może być zadowalające dla chorych, którzy na własną rękę poszukują ważnych dla siebie informacji, co może prowadzić do powstawania kolejnych lęków i niepokojów spowodowanych złą interpretacją lub nadinterpretacją pozyskanych danych. Wytworzenie właściwych postaw i zaakceptowanie zmian przez rodzinę chorego jest bardzo istotne ze względu na proces leczenia i wzmacniania psychicznych potencjałów obronnych osoby chorej, jednocześnie ma nadrzędne znaczenie dla funkcjonowania wszystkich członków rodziny [44]. Uczestnictwo pielęgniarki w badaniach nad jakością życia chorych Pielęgniarka, podejmując opiekę nad osobą z rozpoznanym rakiem odbytnicy, jest zobligowana do zajmowania się oceną jakości życia tego pacjenta, jako elementu holistycznego wymiaru sprawowanej opieki. Pielęgniarstwo dzięki swojej interdyscyplinarności nieustannie wytycza nowe kierunki działania. Holizm implikuje wielowymiarowość opieki, a więc wieloobszarowość działania, szerzej widzi rolę pielęgniarki, nada- 149
7 PROBLEMY PIELĘGNIARSTWA 2009, tom 17, zeszyt nr 2 je jej większy zakres działania, a pacjenta postrzega jako świadomego, samostanowiącego o sobie partnera. Stawia w nowym świetle dwa podmioty relacji: pacjenta i pielęgniarkę; zmienia znaczenie środowiska (szeroko rozumianego), którego potencjał można wykorzystać w przywracaniu zdrowia i jego utrzymaniu [45]. Postęp w ratowaniu życia w medycynie, dzięki technice, pozwolił na jego przedłużanie bez korelacji z poprawą jego jakości. Znajomość jakości życia jest podstawą do poszukiwań pomocy ze strony medycyny lub metod alternatywnych. W medycynie często wykorzystuje się wskaźniki służące do oceny jakości życia, aby ocenić za ich pomocą wartość leczenia [46]. Troska o dobrą jakość życia i jej monitorowanie to oczekiwania zarówno wobec ochrony zdrowia, jak i zdrowego lub chorego człowieka. Informacje uzyskiwane z posługiwania się medycznymi miarami jakości życia pozwalają również na monitorowanie pracy przedstawicieli służby zdrowia. Działania takie podejmowane są oczywiście w interesie chorych, mają eliminować złych pracowników lub podnosić poziom świadczonych usług. Z drugiej strony istnieje niebezpieczeństwo paradoksalnej sytuacji, gdy to, co ma być celem pomiaru czyli poprawa jakości życia, staje się środkiem do realizacji celów poprawą funkcjonowania służby zdrowia. Dodatkowym zagrożeniem wśród badaczy jakości życia może być zanikanie troski o osoby chore, w przypadku gdy dana osoba ujawnia wysoki stan troski o swój stan zdrowia, w związku z tym spostrzegana jest jako samodzielna i niezależna. Może to z jednej strony wzbudzać satysfakcję u chorego, gdyż samodzielnie pokonuje trudności życiowe, co wpływa na poprawę jakości życia takiej osoby. Z drugiej zaś strony samotne radzenie sobie z konsekwencjami choroby może pogarszać stan psychologiczny pacjenta [46]. Pielęgniarka może samodzielnie lub jako członek zespołu, podejmować badania nad jakością życia chorych. Wynika to z funkcji badawczej jako jednej z funkcji zawodowych pielęgniarek, która mówi, że pielęgniarka może, a nawet powinna uczestniczyć w badaniach naukowych. Wskazane jest uczestniczenie w krajowych lub międzynarodowych grupach badawczych/programach/projektach, których celem jest badanie jakości życia pacjentów w wybranej chorobie/schorzeniu. Umożliwia to łatwy przepływ informacji, koncentrowanie się na wybranych elementach badania jakości życia oraz sprawne przeprowadzenie badań. Piśmiennictwo 1. Strona internetowa Polskiej Unii Onkologii, Grzebieniak Z., Szynglarewicz B. Czynniki prognostyczne w raku okrężnicy i odbytnicy. Przegląd Lekarski 2004; 61 (1): Nowacki M.P. Chirurgia raka jelita grubego. Medycyna Praktyczna 2002; 5: Ponczek D., Nowicki A. Rak odbytnicy a jakość życia po operacji. Współczesna Onkologia 2004; 8 (3): Ustawa z dnia 1 lipca 2005 r. o ustanowieniu programu wieloletniego Narodowy Program Zwalczania Chorób Nowotworowych (Dz.U. z dnia 2 sierpnia 2005 r.). 6. Paradowski L., Błoński W. Najnowsze zalecenia i wytyczne w wybranych chorobach przewodu pokarmowego. Przewodnik Lekarza 2007; 3: Tobiasz-Adamczyk B. Wybrane elementy socjologii zdrowia i choroby. Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego, Kraków 2000; Meyza J. Truth-telling, information and communication with cancer patients in Poland. Annales of New York Academy of Scientes 1997; 809: Modlińska A. Jakość życia w aspekcie bólu nowotworowego. Medycyna Paliatywna 2003; 2 (4): Steller B. Jakość życia jako pojęcie subiektywne i wielowymiarowe. Pielęgniarstwo Polskie 2001; 12; 2: Cegła B., Kartuzi Z. Badania jakości życia w naukach medycznych. Polska Medycyna Rodzinna 2004; 6 (supl.1): Jaracz K. Sposoby ujmowania i pomiaru jakości życia. Próba kategoryzacji. Pielęgniarstwo Polskie 2001; 12 (2): Jaracz K., Wołowicka L., Baczyk G. Analiza walidacyjna polskiej wersji Indeksu Jakości Życia Ferrans i Powers. Postępy Rehabilitacji 2001; 15: Filipp S.H., Ferring D. Zur inhaltlichen Bestimung und Erfassung von Leben squalitat in Umfeld schwerer körperlicher Erkankungen. Praxis der Klinischen Verhaltnes Medizin und rehabilitation 1991; 16: de Walden Gałuszko K. Jakość życia pacjentów z chorobą nowotworową badania własne. W: de Walden-Gałuszko K., Majkowicz M. (red.). Jakość życia w chorobie nowotworowej. Wyd. Uniwersytetu Gdańskiego, Gdańsk 1994: de Walden Gałuszko K. Jakość życia rozważania ogólne. W: de Walden-Gałuszko K., Majkowicz M. (red.). Jakość życia w chorobie nowotworowej. Wyd. Uniwersytetu Gdańskiego, Gdańsk 1994; de Walden-Gałuszko K. Problemy w ocenie jakości opieki paliatywnej. W: de Walden-Gałuszko K., Majkowicz M. (red.). Ocena jakości opieki paliatywnej w teorii i praktyce. Akademia Medyczna, Gdańsk 2000; De Walden-Gałuszko K., Majkowicz M. (red.). Model oceny jakości opieki paliatywnej realizowanej w warunkach stacjonarnych. Akademia Medyczna, Gdańsk 2001; Majkowicz M. Problemy i perspektywy oceny jakości życia w chorobie nowotworowej (ujęcie krytyczne). W: de Walden- Gałuszko K. (red.). Psychoonkologia. Biblioteka Psychiatrii Polskiej, Kraków 2000; Siegrist J., Siegrist K., Weber I. Sociological concepts in the etiology of chronic disease: the case of ischemic heart disease. Social Science & Medicine 1986; 22: Sokolnicka H., Mikuła W. Metody oceny jakości życia mające zastosowanie w medycynie. Medycyna Rodzinna zeszyt 2003; 24: Ginieri-Coccossis M., Liappas I.A., Tzavellas E. i wsp. Detecting changes in quality of life and psychiatric symptomatology following an in-patient detoxification programme for alcoholdependent individuals: the use of WHOQOL-100. In Vivo 2007; 21 (1): Akvardar Y., Akdede B.B., Ozerdem A. Assessment of quality of life with the WHOQOL-BREF in a group of Turkish psychiatric patients compared with diabetic and healthy subjects. Psychiatry and Clinical Neurosciences 2006; 60 (6): Meyza J. Grupa studiująca jakość życia EORTC. W: de Walden- Gałuszko K., Majkowicz M. (red.). Jakość życia w chorobie nowotworowej. Wyd. Uniwersytetu Gdańskiego, Gdańsk 1994; Fry S. Etyka w praktyce pielęgniarskiej. Wydawnictwo OVO, Warszawa 1997; Zielińska-Więczkowska H., Kędziora-Kornatowska K. Użyteczność koncepcji jakości życia w medycynie. Medycyna Dydaktyka Wychowanie 2006; XXXVIII (6):
8 Iwona Jabłońska, Urszula Drabik, Charakterystyka aspektów jakości życia pacjentów z rakiem odbytnicy 27. Krasuska M., Stanisławek A., Tomczykowski J. Zaburzenia funkcjonowania pacjentów onkologicznych leczonych cytostatykami. Psychoonkologia 2001; 1 6; Chojnacka-Szawłowska G. Strategie radzenia sobie z zagrożeniem a stopień zaawansowania choroby nowotworowej okresie jej zdiagnozowania. Psychoonkologia 2002; 1 6; 8: Kopacz A. Problem jakości życia we współczesnej chirurgii onkologicznej. W: de Walden-Gałuszko K., Majkowicz M. (red.). Jakość życia w chorobie nowotworowej. Wyd. Uniwersytetu Gdańskiego, Gdańsk 1994; Tuszewska M., Tuszewski B., Stachowiak C. Jakość życia i poczucie koherencji u chorych na wrzodziejące zapalenie jelita grubego. Nowiny Lekarskie 2002; 71 (4 5): Olędzki J. Własna modyfikacja zbiornika jelitowego jako metody rekonstrukcji jelita grubego po resekcji raka odbytnicy. Aspekty chirurgiczne i ocena jakości życia. Rozprawa habilitacyjna. Nowotwory 2003; 53 (supl. 3): Ponczek. D., Nowicki A., Zegarski W. i wsp. Ocena jakości życia chorych leczonych z powodu raka odbytnicy metodą resekcji przedniej niskiej lub wycięcia brzuszno-kroczowego, bez radioterapii przedoperacyjnej. Współczesna Onkologia 2005; 9 (8): Depko A., Achmatowicz O. Jakość życia męski wynalazek. Menedżer Zdrowia 2007; 5: Robinson J.G., Molzahn A.E. Sexuality and quality of life. Journal of Gerontological Nursing 2007; 33 (3): Tchórzewska H. Rehabilitacja chorych leczonych z powodu raka jelita grubego. Nowa Medycyna Onkologia 1999; IV (4): Basson R., Shultz W.W. Sexual Dysfunction 1. Sexual sequelae of general medical disorders. The Lancet 2007; 369: Basson R. Sexuality in chronic illness: no longer ignored. The Lancet 2007; 369 (3): Jabłońska I., Czupryna A., Kulig J. Przednia resekcja odbytnicy wybrane aspekty jakości życia chorych. Współczesna Onkologia 2006; 10 (9): Pommersbach J. Wsparcie społeczne a choroba. Przegląd Psychologiczny 1998; 2: Kantowicz E. Wsparcie społeczne jako nowa kategoria analizy pedagogiki społecznej. Auxilium sociale 1997; 2: Jaworska-Obłój Z., Skuza B. Pojęcie wsparcia społecznego i jego funkcje w badaniach naukowych. Przegląd Psychologiczny 1986; 3: Górniewicz J. Metafizyka wsparcia społecznego od tolerancji do pomocy. W: Kantowicz E. Wsparcie społeczne w różnych układach ludzkiego życia; Studium Kształcenia Ustawicznego Glob Olsztyn 1996; Sęk H. Wsparcie społeczne co robić, aby stało się pojęciem naukowym. Przegląd Psychologiczny1986; 3: Tobiasz-Adamczyk B., Szafraniec K., Bajka J. Zachowanie w chorobie. CMUJ, Kraków 1999; Dobrowolska B. Wrońska I. Pielęgniarstwo i pielęgnowanie holistyczne. Pielęgniarstwo XXI wieku 2002; 1: Kowalik S. Użyteczność jakości życia dla procesu rehabilitacji osób niepełnosprawnych. W: Wołowicka L. (red.). Jakość życia w naukach medycznych. Akademia Medyczna im. K. Marcinkowskiego w Poznaniu, Poznań 2001; Wilk I., Klapa W. Oczekiwania pielęgniarek związane z przygotowaniem do pracy wśród chorych onkologicznie i w opiece paliatywnej. Family Medicine & Primary Care Review 2005; 7 (4):
Problem pomiaru obiektywnych i subiektywnych uwarunkowań jakości życia
Problem pomiaru obiektywnych i subiektywnych uwarunkowań jakości życia MIKOŁAJ MAJKOWICZ KATEDRA PSYCHOLOGII I ZAKŁAD BADAŃ NAD JAKOŚCIĄ ŻYCIA WYDZIAŁ NAUK O ZDROWIU GDAŃSKI UNIWERSYTET MEDYCZNY Użycie
PLAN ZAJĘĆ W RAMACH SPECJALIZACJI Z PIELEGNIARSTWA GINEKOLOGICZNEGO
PLAN ZAJĘĆ W RAMACH SPECJALIZACJI Z PIELEGNIARSTWA GINEKOLOGICZNEGO w dniach 12.09.2014 13.09.2014 Data Godziny Osoba prowadząca Miejsce realizacji zajęć Forma zajęć Liczba godz. 12.09.14 (piątek ) 9.00-12.45
STRESZCZENIE W JĘZYKU POLSKIM
STRESZCZENIE W JĘZYKU POLSKIM Wstęp Choroby nowotworowe są poważnym problemem współczesnych społeczeństw. Rozpoznawanie trudności w funkcjonowaniu psychosomatycznym pacjentów jest konieczne do świadczenia
Jakość życia nie zależy wyłącznie od dobrostanu fizycznego, bo stan zdrowia ma wpływ na wiele aspektów życia.
Jakość życia w chorobie nowotworowej Krzysztof G. Jeziorski Warszawa Definicja jakości życia WHO (1993) Poczucie jednostki co do jej pozycji życiowej w ujęciu kulturowym oraz systemu wartości, w którym
Wsparcie społeczne. Paulina Wróbel Instytut Psychologii UJ
Paulina Wróbel Instytut Psychologii UJ Szeroko definiowane wsparcie społeczne to pomoc dostępna dla jednostki w sytuacjach trudnych (Saranson, 1982, za: Sęk, Cieślak, 2004), jako zaspokojenie potrzeb w
PRZEWODNIK I PROGRAM NAUCZANIA PRZEDMIOTU FAKULTATYWNEGO NA WYDZIALE LEKARSKIM I dla STUDENTÓW V ROKU STUDIÓW
PRZEWODNIK I PROGRAM NAUCZANIA PRZEDMIOTU FAKULTATYWNEGO NA WYDZIALE LEKARSKIM I dla STUDENTÓW V ROKU STUDIÓW 1. NAZWA PRZEDMIOTU: PSYCHOLOGICZNE ASPEKTY OPIEKI NAD DZIECKIEM Z CHOROBĄ NOWOTWOROWĄ I JEGO
Liczba godzin Punkty ECTS Sposób zaliczenia
Wydział: Psychologia Nazwa kierunku kształcenia: Psychologia Rodzaj przedmiotu: specjalnościowy Opiekun: prof. dr hab. Gabriela Chojnacka-Szawłowska Poziom studiów (I lub II stopnia): Jednolite magisterskie
PROGRAM STUDIÓW PODYPLOMOWYCH Z PSYCHOLOGII KLINICZNEJ 1
Załącznik nr 1 do Uchwały nr 164 A/09 Senatu WUM z dnia 30 listopada 2009 r. PROGRAM STUDIÓW PODYPLOMOWYCH Z PSYCHOLOGII KLINICZNEJ 1 I. ZAŁOŻENIA ORGANIZACYJNO-PROGRAMOWE ZAKRES WIEDZY TEORETYCZNEJ 1.
Promocja zdrowia i edukacja prozdrowotna
Promocja zdrowia i edukacja prozdrowotna Kształcenie w zakresie podstaw promocji zdrowia i edukacji zdrowotnej Zdrowie, promocja zdrowia, edukacja zdrowotna, zapobieganie chorobom. Historia promocji zdrowia.
PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA W NOWYM SĄCZU SYLABUS PRZEDMIOTU. Obowiązuje od roku akademickiego: 2011/2012
PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA W NOWYM SĄCZU SYLABUS Obowiązuje od roku akademickiego: 2011/2012 Instytut Zdrowia Kierunek studiów: Pielęgniarstwo Kod kierunku: 12. Specjalność: pielęgniarstwo 1. PRZEDMIOT
Jakość życia w perspektywie pedagogicznej
Jakość życia w perspektywie pedagogicznej Jadwiga Daszykowska Jakość życia w perspektywie pedagogicznej Oficyna Wydawnicza Impuls Kraków 2007 Copyright by Jadwiga Daszykowska Copyright by Oficyna Wydawnicza
Wiesław Fidecki Starzenie się społeczeństwa wyzwaniem dla opieki pielęgniarskiej. Acta Scientifica Academiae Ostroviensis nr 28,
Wiesław Fidecki Starzenie się społeczeństwa wyzwaniem dla opieki pielęgniarskiej Acta Scientifica Academiae Ostroviensis nr 28, 167-170 2007 Starzenie Się Społeczeństwa Wyzwaniem Dla Opieki Pielęgniarskiej
POROZUMIENIE CZY KONFLIKT? O AKCEPTACJI CHOROBY. PSYCHOLOGICZNE ASPEKTY NF1 W KONTEKŚCIE RODZINNYM
POROZUMIENIE CZY KONFLIKT? O AKCEPTACJI CHOROBY. PSYCHOLOGICZNE ASPEKTY NF1 W KONTEKŚCIE RODZINNYM dr n. med. Magdalena Trzcińska Szpital Uniwersytecki nr 1 im. dr. A. Jurasza w Bydgoszczy NF1 W RODZINIE
HARMONOGRAM KURSU KWALIFIKACYJNEGO. Przedmiot/Tematyka zajęć. 2. Wskazania do interwencji psychoonkologicznej
HARMONOGRAM KURSU KWALIFIKACYJNEGO Nazwa kursu: Kod kursu: Miejsce kursu: zajęcia teoretyczne: ćwiczenia: staż: Kurs kwalifikacyjny w dziedzinie pielęgniarstwa onkologicznego dla pielęgniarek PiP/.4/11/1-27
Wsparcie społeczne. Dorota Wojcik, Natalia Zasada
Wsparcie społeczne Dorota Wojcik, Natalia Zasada Czym jest wsparcie społeczne? Jest to wszelka dostępna dla jednostki pomoc w sytuacjach trudnych. Wsparcie to konsekwencja przynależności człowieka do sieci
POZAMEDYCZNE POTRZEBY CHORYCH NA NOWOTWORY
POZAMEDYCZNE POTRZEBY CHORYCH NA NOWOTWORY Monika Rucińska Katedra Onkologii Uniwersytet Warmińsko-Mazurski w Olsztynie CHOROBA NOWOTWOROWA Choroba nowotworowa i jej leczenie znacznie pogarszają jakość
Przednia resekcja odbytnicy wybrane aspekty jakości życia chorych
Współczesna Onkologia (2006) vol. 10; 9 (449 454) Rak jelita grubego jest narastającym problemem nie tylko onkologicznym, ale przede wszystkim zdrowotnym współczesnego społeczeństwa w Polsce i na świecie.
HARMONOGRAM KURSU KWALIFIKACYJNEGO. Przedmiot/Tematyka zajęć. 2 0 MODUŁ II Profilaktyka i 5 2. Czynniki ryzyka chorób nowotworowych
HARMONOGRAM KURSU KWALIFIKACYJNEGO Nazwa kursu: Kod kursu: Miejsce kursu: zajęcia teoretyczne: ćwiczenia: staż: Kurs kwalifikacyjny w dziedzinie pielęgniarstwa onkologicznego dla pielęgniarek PiP/.4/11/1-28
Wyższa Szkoła Medyczna w Białymstoku. Pielęgniarstwo. Pierwszego stopnia praktyczny
Nazwa jednostki prowadzącej kierunek: Nazwa kierunku: Poziom kształcenia: Profil kształcenia: Moduły wprowadzające/wymagania wstępne: Nazwa modułu / przedmiotu (przedmiot lub grupa przedmiotów) Osoby prowadzące:
PRZEWODNIK DYDAKTYCZNY I PROGRAM NAUCZANIA PRZEDMIOTU FAKULTATYWNEGO NA KIERUNKU LEKARSKIM ROK AKADEMICKI 2016/2017
PRZEWODNIK DYDAKTYCZNY I PROGRAM NAUCZANIA PRZEDMIOTU FAKULTATYWNEGO NA KIERUNKU LEKARSKIM ROK AKADEMICKI 2016/2017 1. NAZWA PRZEDMIOTU : Psychologiczne aspekty opieki nad dzieckiem z chorobą nowotworową
PROGRAM NAUCZANIA PRZEDMIOTU OBOWIĄZKOWEGO NA WYDZIALE LEKARSKIM I ROK AKADEMICKI 2014/2015 PRZEWODNIK DYDAKTYCZNY dla STUDENTÓW II ROKU STUDIÓW
PROGRAM NAUCZANIA PRZEDMIOTU OBOWIĄZKOWEGO NA WYDZIALE LEKARSKIM I ROK AKADEMICKI 2014/2015 PRZEWODNIK DYDAKTYCZNY dla STUDENTÓW II ROKU STUDIÓW 1. NAZWA PRZEDMIOTU : Psychologia lekarska 2. NAZWA JEDNOSTKI
(11) Efekty kształcenia
(1) Nazwa przedmiotu Opieka paliatywna w ginekologii (2) Nazwa jednostki prowadzącej przedmiot Instytut Położnictwa i Ratownictwa Medycznego Katedra: Położnictwa (3) Kod przedmiotu - (4) Studia Kierunek
HARMONOGRAM KURSU KWALIFIKACYJNEGO. Przedmiot/Tematyka zajęć. 2. Wskazania do interwencji psychoonkologicznej
HARMONOGRAM KURSU KWALIFIKACYJNEGO Nazwa kursu: Kod kursu: Miejsce kursu: zajęcia teoretyczne: ćwiczenia: staż: Kurs kwalifikacyjny w dziedzinie pielęgniarstwa onkologicznego dla pielęgniarek PiP/.4/11/1-27
PROGRAM NAUCZANIA PRZEDMIOTU FAKULTATYWNEGO NA WYDZIALE LEKARSKIM I ROK AKADEMICKI 2014/2015 PRZEWODNIK DYDAKTYCZNY
PROGRAM NAUCZANIA PRZEDMIOTU FAKULTATYWNEGO NA WYDZIALE LEKARSKIM I ROK AKADEMICKI 2014/2015 PRZEWODNIK DYDAKTYCZNY 1. NAZWA PRZEDMIOTU : Podstawy komunikacji z pacjentem 2. NAZWA JEDNOSTKI (jednostek
PROGRAM NAUCZANIA PRZEDMIOTU FAKULTATYWNEGO NA WYDZIALE LEKARSKIM I ROK AKADEMICKI 2015/2016 PRZEWODNIK DYDAKTYCZNY
PROGRAM NAUCZANIA PRZEDMIOTU FAKULTATYWNEGO NA WYDZIALE LEKARSKIM I ROK AKADEMICKI 2015/2016 PRZEWODNIK DYDAKTYCZNY 1. NAZWA PRZEDMIOTU : Psychologiczne aspekty opieki nad dzieckiem z chorobą nowotworową
GMINNY PROGRAM OCHRONY ZDROWIA PSYCHICZNEGO NA LATA
Załącznik do Zarządzenia Nr 190 /2016 Wójta Gminy Łęczyca z dnia 05.05.2016 r. PROJEKT GMINNY PROGRAM OCHRONY ZDROWIA PSYCHICZNEGO NA LATA 2016 2020 I. WPROWADZENIE Podstawą prawną do działań związanych
PRZEWODNIK DYDAKTYCZNY I PROGRAM NAUCZANIA PRZEDMIOTU FAKULTATYWNEGO NA KIERUNKU LEKARSKIM ROK AKADEMICKI 2016/2017
PRZEWODNIK DYDAKTYCZNY I PROGRAM NAUCZANIA PRZEDMIOTU FAKULTATYWNEGO NA KIERUNKU LEKARSKIM ROK AKADEMICKI 2016/2017 1. NAZWA PRZEDMIOTU : Leczenie bólu nowotworowego i opieka paliatywna nad dziećmi 2.
SYLABUS DOTYCZY CYKLU KSZTAŁCENIA Fizjoterapia kliniczna w onkologii i medycynie paliatywnej
SYLABUS DOTYCZY CYKLU KSZTAŁCENIA 2015-2018 1.1. PODSTAWOWE INFORMACJE O PRZEDMIOCIE/MODULE Nazwa przedmiotu/ modułu Kod przedmiotu/ modułu* Wydział (nazwa jednostki prowadzącej kierunek) Nazwa jednostki
HARMONOGRAM KURSU KWALIFIKACYJNEGO. Przedmiot/Tematyka zajęć. 1. Epidemiologia najczęściej występujących nowotworów złośliwych w Polsce
HARMONOGRAM KURSU KWALIFIKACYJNEGO Nazwa kursu: Kod kursu: Miejsce kursu: zajęcia teoretyczne: ćwiczenia: staż: Kurs kwalifikacyjny w dziedzinie pielęgniarstwa onkologicznego dla pielęgniarek PiP/.4/11/1-28
Agresja wobec personelu medycznego
Agresja wobec personelu medycznego Od połowy XX wieku do chwili obecnej obserwuje się gwałtowny postęp w diagnostyce i leczeniu pacjentów. Postęp ten przyczynił się do wczesnego rozpoznawania chorób oraz
Rola religii i duchowości w radzeniu sobie z chorobą nowotworową. Opieka duszpasterska i wsparcie duchowe u pacjentów ze szpiczakiem
Rola religii i duchowości w radzeniu sobie z chorobą nowotworową Opieka duszpasterska i wsparcie duchowe u pacjentów ze szpiczakiem Duchowość 1. Duchowość = religijność 2. Duchowość versus religijność
Jakość życia chorych na nowotwór trzustki
Jakość życia chorych na nowotwór trzustki Mariola Kosowicz Poradnia Psychoonkologii Centrum Onkologii Instytutu im. M. Skłodowskiej - Curie w Warszawie poczucie bezpieczeństwa utrzymanie równowagi psychofizycznej
Jakość życia dzieci z przewlekłą chorobą nerek w Polsce Katarzyna Kiliś-Pstrusińska
Jakość życia dzieci z przewlekłą chorobą nerek w Polsce Katarzyna Kiliś-Pstrusińska Katedra i Klinika Nefrologii Pediatrycznej Uniwersytet Medyczny we Wrocławiu VII Zjazd PTNefD, Łódź 2015 1 Jakość życia
Od rozpoznania do leczenia czyli pacjent w systemie. Aleksandra Rudnicka Polska Koalicja Pacjentów Onkologicznych
Od rozpoznania do leczenia czyli pacjent w systemie Aleksandra Rudnicka Polska Koalicja Pacjentów Onkologicznych Koalicja to wspólny głos ponad 100 tysięcy pacjentów onkologicznych w Polsce zrzeszonych
OPIS MODUŁU KSZTAŁCENIA
Załącznik nr 9 do Zarządzenia Rektora ATH Nr 514/2011/2012z dnia 14 grudnia 2011 r. Druk DNiSS nr PK_IIIF OPIS MODUŁU KSZTAŁCENIA NAZWA PRZEDMIOTU/MODUŁU KSZTAŁCENIA: Psychologia wieku dorastania Kod przedmiotu:
Psychologia a wyzwania współczesnej medycyny - przedmiot fakultatywny
Psychologia a wyzwania współczesnej medycyny - przedmiot fakultatywny - opis przedmiotu Informacje ogólne Nazwa przedmiotu Psychologia a wyzwania współczesnej medycyny - przedmiot fakultatywny Kod przedmiotu
PROGRAM NAUCZANIA PRZEDMIOTU FAKULTATYWNEGO NA WYDZIALE LEKARSKIM I ROK AKADEMICKI 2014/2015 PRZEWODNIK DYDAKTYCZNY
PROGRAM NAUCZANIA PRZEDMIOTU FAKULTATYWNEGO NA WYDZIALE LEKARSKIM I ROK AKADEMICKI 2014/2015 PRZEWODNIK DYDAKTYCZNY 1. NAZWA PRZEDMIOTU : Leczenie bólu nowotworowego i opieka paliatywna nad dziećmi 2.
OPIS MODUŁU KSZTAŁCENIA
Załącznik nr 9 do Zarządzenia Rektora ATH Nr 514/2011/2012z dnia 14 grudnia 2011 r. Druk DNiSS nr PK_IIIF OPIS MODUŁU KSZTAŁCENIA NAZWA PRZEDMIOTU/MODUŁU KSZTAŁCENIA: Pielęgniarstwo specjalistyczne - Psychiatria
Dr A. Wołpiuk- Ochocińska. Dr A. Wołpiuk- Ochocińska
(1) Nazwa przedmiotu Psychologia stosowana (2) Nazwa jednostki prowadzącej przedmiot Wydział Medyczny Instytut Położnictwa i Ratownictwa Medycznego Katedra: Położnictwa (3) Kod przedmiotu - () Studia Kierunek
Rok akademicki 2015/2016
Rok akademicki 2015/2016 (1) Nazwa przedmiotu Opieka paliatywna w ginekologii (2) Nazwa jednostki prowadzącej Instytut Położnictwa i Ratownictwa Medycznego przedmiot Katedra: Położnictwa (3) Kod przedmiotu
PSYCHOONKOLOGIA PRAKTYCZNA. Psychoonkologia praktyczna
PSYCHOONKOLOGIA PRAKTYCZNA Plan szkolenia Psychoonkologia praktyczna Psychoonkologia jest stosunkowo młodą dyscypliną, bowiem do polskiej medycyny wprowadzona została w 1992 roku. Jednak wagę roli psychiki
KURS KWALIFIKACYJNY Pielęgniarstwo onkologiczne. OTWARCIE KURSU KWALIFIKACYJNEGO Kierownik kursu: mgr Anna Kosowska godz.14:30
OTWARCIE KURSU KWALIFIKACYJNEGO Kierownik kursu: godz.14:30 Wywiad, dane biograficzne, sytuacja psychospołeczna i socjoekonomiczna - ważne elementy w badaniu psychoonkologicznym 8 września 2017 r. Wskazania
EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW ZDROWIE PUBLICZNE I STOPNIA
EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW ZDROWIE PUBLICZNE I STOPNIA poziom kształcenia profil kształcenia tytuł zawodowy absolwenta I stopnia praktyczny licencjat I. Umiejscowienie kierunku w obszarze/obszarach
ćwiczeń i zajęć praktycznych z przedmiotu. Praktyka powinna być realizowana w oddziałach opieki paliatywnej lub hospicjach.
Program praktyki z Opieki paliatywnej w Karkonoskiej Państwowej Szkole Wyższej w Jeleniej Górze dla studentów studiów stacjonarnych III roku - 6 semestr Kierunek: pielęgniarstwo I. Założenia programowo
PROGRAM NAUCZANIA PRZEDMIOTU FAKULTATYWNEGO NA WYDZIALE LEKARSKIM I ROK AKADEMICKI 2012/2013 PRZEWODNIK DYDAKTYCZNY
PROGRAM NAUCZANIA PRZEDMIOTU FAKULTATYWNEGO NA WYDZIALE LEKARSKIM I ROK AKADEMICKI 2012/2013 PRZEWODNIK DYDAKTYCZNY 1. NAZWA PRZEDMIOTU : Psychologiczne aspekty opieki nad dzieckiem z chorobą nowotworową
Wykłady: 20 godziny Seminaria: 10 godzin Ćwiczenia: 10 godzin
Jednostka prowadząca kierunek: Zakład Zdrowia Publicznego Kierunek: Zdrowie publiczne Promocja zdrowia i edukacja zdrowotna III rok I 0 studia stacjonarne Pedagogika zdrowia Punkty ECTS: Wykłady: 20 godziny
Wstęp. Marta Stolarska. Rok: Wydawnictwo: Miejsce wydania:
Marta Stolarska Rok: Wydawnictwo: Miejsce wydania: Wstęp Na początek chciałabym postawić pytanie: po co badać jakość życia? Zwłaszcza u pacjentów onkologicznych, narażając ich na dodatkowe i może niepotrzebne
SYLABUS DOTYCZY CYKLU KSZTAŁCENIA Lekarski Studia jednolite magisterskie Praktyczny
Załącznik nr 4 do Uchwały Senatu nr 430/01/2015 SYLABUS DOTYCZY CYKLU KSZTAŁCENIA 2015-2021 1.1. PODSTAWOWE INFORMACJE O PRZEDMIOCIE/MODULE Nazwa przedmiotu/ modułu Propedeutyka onkologii Kod przedmiotu/
OPIS MODUŁU KSZTAŁCENIA
Załącznik nr 9 do Zarządzenia Rektora ATH Nr 514/2011/2012z dnia 14 grudnia 2011 r. Druk DNiSS nr PK_IIIF OPIS MODUŁU KSZTAŁCENIA NAZWA PRZEDMIOTU/MODUŁU KSZTAŁCENIA: Pielęgniarstwo specjalistyczne - Hematologia
SYLABUS DOTYCZY CYKLU KSZTAŁCENIA Fizjoterapia w onkologii i medycynie paliatywnej
SYLABUS DOTYCZY CYKLU KSZTAŁCENIA 2017-2022 1.1. PODSTAWOWE INFORMACJE O PRZEDMIOCIE/MODULE Nazwa przedmiotu/ modułu Kod przedmiotu/ modułu* Wydział (nazwa jednostki prowadzącej kierunek) Nazwa jednostki
Opieka pielęgniarska nad chorym z przetoką jelitową Pielęgniarstwo
Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Nysie Instytut Pielęgniarstwa Nazwa modułu (przedmiotu) Kierunek studiów Profil kształcenia Poziom studiów Forma studiów Semestr studiów Tryb zaliczenia przedmiotu Formy
Uczelnia Łazarskiego Wydział Medyczny Kierunek Lekarski
Uczelnia Łazarskiego Wydział Medyczny Kierunek Lekarski Nazwa przedmiotu SOCJOLOGIA MEDYCYNY Kod przedmiotu WL_PRZED36 Poziom studiów Jednolite studia magisterskie Status przedmiotu Obligatoryjny Rok i
Opieka i medycyna paliatywna
Lek. med. Katarzyna Scholz Opieka i medycyna paliatywna Informator dla chorych i ich rodzin Centrum Onkologii Ziemi Lubelskiej im. św. Jana z Dukli Lublin, 2011 Szanowni Państwo, Drodzy Pacjenci, Rodziny.
Medycyna rodzinna - opis przedmiotu
Medycyna rodzinna - opis przedmiotu Informacje ogólne Nazwa przedmiotu Medycyna rodzinna Kod przedmiotu 12.0-WL-Lek-MRodz Wydział Wydział Lekarski i Nauk o Zdrowiu Kierunek Lekarski Profil praktyczny Rodzaj
Onkologia - opis przedmiotu
Onkologia - opis przedmiotu Informacje ogólne Nazwa przedmiotu Onkologia Kod przedmiotu 12.0-WL-Lek-On Wydział Wydział Lekarski i Nauk o Zdrowiu Kierunek Lekarski Profil praktyczny Rodzaj studiów jednolite
WSKAZANIA DO LECZENIA CHIRURGICZNEGO W CHOROBACH ZAPALNYCH JELIT. Zuzanna Kaszycka Klinika Chirurgii Gastroenterologicznej i Transplantologii
WSKAZANIA DO LECZENIA CHIRURGICZNEGO W CHOROBACH ZAPALNYCH JELIT Zuzanna Kaszycka Klinika Chirurgii Gastroenterologicznej i Transplantologii Choroba Crohna Zapalenie przewodu pokarmowego w chorobie Crohna
TREŚCI MERYTORYCZNE ZAJĘĆ PRAKTYCZNYCH NA KIERUNKU PIELĘGNIARSTWO I STOPNIA. rok I semestr II
(Opieka środowiskowa DPS) 1. Struktura organizacyjna Domu Pomocy Społecznej rodzaje i zasady kwalifikacji. 2. Rola i zadania pielęgniarki nad podopiecznymi w DPS. 3. Zindywidualizowane pielęgnowanie w
ybrane aspekty jakości życia pacjentów z rakiem odbytnicy. Część II badania własne
P R A C A O R Y G I N A L N A Iwona Jabłońska Zakład Pielęgniarstwa Klinicznego Instytutu Pielęgniarstwa i Położnictwa, Wydział Nauk o Zdrowiu Collegium Medicum Uniwersytetu Jagiellońskiego W ybrane aspekty
Renata Zajączkowska, Małgorzata Przysada Szpital Wojewódzki Nr 2 w Rzeszowie
Renata Zajączkowska, Małgorzata Przysada Szpital Wojewódzki Nr 2 w Rzeszowie Jednym z najczęstszych powodów braku satysfakcji pacjenta po przeprowadzonym zabiegu jest ból pooperacyjny 1... 1. Nakahashi
EPP ehealth. Niezaspokojone potrzeby w ochronie zdrowia: czy e-zdrowie może pomóc? Mateusz Lichoń
EPP ehealth Niezaspokojone potrzeby w ochronie zdrowia: czy e-zdrowie może pomóc? Mateusz Lichoń Upodmiotowienie pacjentów Światowa Organizacja Zdrowia definiuje upodmiotowienie pacjentów jako proces,
Czynniki determinujące zdrowie populacji i jednostki
Czynniki determinujące zdrowie populacji i jednostki Zdrowie grupy definicji zdrowia: Potoczne: zdrowie rozumiane jest jako brak choroby lub dolegliwości. Profesjonalne: formułowane przez przedstawicieli
Podkowiańska Wyższa Szkoła Medyczna im. Z. i J. Łyko. Syllabus przedmiotowy 2017/ /22 r.
Podkowiańska Wyższa Szkoła Medyczna im. Z. i J. Łyko Syllabus przedmiotowy 2017/18-2021/22 r. Wydział Fizjoterapii Kierunek studiów Fizjoterapia Specjalność ----------- Forma studiów Stacjonarne Stopień
Anna Kłak. Korzystanie z informacji dostępnych w Internecie z zakresu zdrowia i choroby przez osoby chore na alergię dróg oddechowych i astmę
Anna Kłak Korzystanie z informacji dostępnych w Internecie z zakresu zdrowia i choroby przez osoby chore na alergię dróg oddechowych i astmę STRESZCZENIE ROZPRAWY DOKTORSKIEJ Wstęp: Świadomość pacjentów
1. Nazwa jednostki. Kod przedmiotu. 3. Imię i nazwisko osoby /osób prowadzącej moduł 4. Nazwa modułu: pierwszy stopień. 5. Poziom kształcenia
1. Nazwa jednostki Wydział Zdrowia i Nauk Medycznych 2. Kierunek Pielęgniarstwo POMOSTOWE Kod przedmiotu 3. Imię i nazwisko osoby /osób prowadzącej moduł 4. Nazwa modułu: 5. Poziom kształcenia 6. Forma
Psychologia kształtowania i modyfikacji zachowania Program studiów jednolitych dla licencjatów i magistrów tryb niestacjonarny
Psychologia kształtowania i modyfikacji zachowania Program studiów jednolitych dla licencjatów i magistrów tryb niestacjonarny Program ogólny Rodzaj zajęć Liczba modułów Liczba godzin Rok Moduł wspólny
PROGRAM NAUCZANIA PRZEDMIOTU OBOWIĄZKOWEGO NA WYDZIALE LEKARSKIM I ROK AKADEMICKI 2016/2017 PRZEWODNIK DYDAKTYCZNY dla STUDENTÓW II ROKU STUDIÓW
PROGRAM NAUCZANIA PRZEDMIOTU OBOWIĄZKOWEGO NA WYDZIALE LEKARSKIM I ROK AKADEMICKI 2016/2017 PRZEWODNIK DYDAKTYCZNY dla STUDENTÓW II ROKU STUDIÓW 1. NAZWA PRZEDMIOTU : Psychologia lekarska 2. NAZWA JEDNOSTKI
PROGRAM NAUCZANIA PRZEDMIOTU OBOWIĄZKOWEGO NA WYDZIALE LEKARSKIM I ROK AKADEMICKI 2015/2016 PRZEWODNIK DYDAKTYCZNY dla STUDENTÓW II ROKU STUDIÓW
PROGRAM NAUCZANIA PRZEDMIOTU OBOWIĄZKOWEGO NA WYDZIALE LEKARSKIM I ROK AKADEMICKI 2015/2016 PRZEWODNIK DYDAKTYCZNY dla STUDENTÓW II ROKU STUDIÓW 1. NAZWA PRZEDMIOTU : Psychologia lekarska 2. NAZWA JEDNOSTKI
Priorytety w zakresie leczenia bólu w Polsce Posiedzenie Sejmowej Komisji 24 IX 2015 Projekt wystąpienia
Prof. dr hab. Jan Dobrogowski Prezes Polskiego Towarzystwa Badania Bólu Priorytety w zakresie leczenia bólu w Polsce Posiedzenie Sejmowej Komisji 24 IX 2015 Projekt wystąpienia Ból jest najczęstszym objawem
Psychologia - opis przedmiotu
Psychologia - opis przedmiotu Informacje ogólne Nazwa przedmiotu Psychologia Kod przedmiotu 14.4-WP-PielP-CHOL-Sk-S14_pNadGenUY423 Wydział Wydział Lekarski i Nauk o Zdrowiu Kierunek Pielęgniarstwo Profil
lat deklarowało silny stopień nasilenia bólu. W RZS 51% respondentów chorujących powyżej 10 lat oceniało ból na poziomie silnym.
I. STRESZCZENIE Głównym celem pracy była analiza porównawcza jakości życia i stanu fizycznego pacjentów z chorobą zwyrodnieniową stawów z grupą chorych z reumatoidalnym zapaleniem stawów. Badania przeprowadzono
Sytuacja epidemiologiczna w zakresie chorób nowotworowych oraz opinie konsultantów krajowych i wojewódzkich na temat rozwoju onkologii
Sytuacja epidemiologiczna w zakresie chorób nowotworowych oraz opinie konsultantów krajowych i wojewódzkich na temat rozwoju onkologii IV posiedzenie Zespołu do spraw Bezpieczeństwa Zdrowotnego przy Wojewodzie
Program praktyki w Kolegium Karkonoskim w Jeleniej Górze dla studentów studiów niestacjonarnych - pomostowych Kierunek: pielęgniarstwo
Program praktyki w Kolegium Karkonoskim w Jeleniej Górze dla studentów studiów niestacjonarnych - pomostowych Kierunek: pielęgniarstwo I. ZałoŜenia programowo organizacyjne praktyk Praktyka z zakresu przedmiotu:
Dr n. med. Edyta Barnaś. Dr n. med. Jerzy Skoczylas
(1) Nazwa przedmiotu Podstawy onkologii (2) Nazwa jednostki prowadzącej przedmiot Wydział Medyczny Instytut Położnictwa i Ratownictwa Medycznego Katedra: Położnictwa (3) Kod przedmiotu - (4) Studia Kierunek
TRUDNOŚCI WYNIKAJĄCE ZE STANU ZDROWIA i KONDYCJI UCZNIA. analiza psychologiczna
TRUDNOŚCI WYNIKAJĄCE ZE STANU ZDROWIA i KONDYCJI UCZNIA analiza psychologiczna Beata Dobińska psycholog Zachodniopomorska Szkoła Biznesu CHOROBA PRZEWLEKŁA A FUNKCJONOWANIE DZIECKA 1569,7 tys. dzieci i
Przykłady opóźnień w rozpoznaniu chorób nowotworowych u dzieci i młodzieży Analiza przyczyn i konsekwencji
PROGRAM POPRAWY WCZESNEGO WYKRYWANIA I DIAGNOZOWANIA NOWOTWORÓW U DZIECI W PIĘCIU WOJEWÓDZTWACH POLSKI Przykłady opóźnień w rozpoznaniu chorób nowotworowych u dzieci i młodzieży Analiza przyczyn i konsekwencji
Karta Praska (The Prague Charter) Dlaczego jest to ważne. Prawo do opieki paliatywnej
Karta Praska (The Prague Charter) Dlaczego jest to ważne Prawo do opieki paliatywnej Dostęp do opieki paliatywnej stanowi prawny obowiązek, potwierdzony przez konwencję Organizacji Narodów Zjednoczonych
Psychologia WF-PS. Studia drugiego stopnia Profil ogólnoakademicki Studia stacjonarne, niestacjonarne Magister
Załącznik nr 4 do Uchwały nr 34/2012 Senatu UKSW z dnia 26 kwietnia 2012 r. 1. Dokumentacja dotycząca opisu efektów kształcenia dla programu kształcenia dla kierunku psychologia dla jednolitych studiów
OPIS MODUŁU KSZTAŁCENIA
Załącznik nr 9 do Zarządzenia Rektora ATH Nr 514/2011/2012z dnia 14 grudnia 2011 r. Druk DNiSS nr PK_IIIF OPIS MODUŁU KSZTAŁCENIA NAZWA PRZEDMIOTU/MODUŁU KSZTAŁCENIA: Integracja społeczna Kod przedmiotu:
EGZAMIN MAGISTERSKI kierunek POŁOŻNICTWO 2014/2015 OBSZAR WIEDZY HUMANISTYCZNEJ
EGZAMIN MAGISTERSKI kierunek POŁOŻNICTWO 2014/2015 OBSZAR WIEDZY HUMANISTYCZNEJ 1. Filozofia zawodu położnej a misja opieki położniczej. 2. Wpływ wybranych koncepcji filozoficznych na kształtowanie współczesnego
WIEDZA. Zna reguły uruchamiania niespecyficznych i specyficznych oddziaływań leczących.
Załącznik nr 7 do zarządzenia nr 12 Rektora UJ z 15 lutego 2012 r. Opis zakładanych efektów kształcenia na studiach podyplomowych Nazwa studiów: Podstawy Psychoterapii Typ studiów: doskonalące Symbol Efekty
Leczenie w domu pacjenta - praca w Zespole Leczenia Środowiskowego
Leczenie w domu pacjenta - praca w Zespole Leczenia Środowiskowego Zespół Leczenia Środowiskowego Wieliczka Paweł Sacha specjalista psychiatra Idea psychiatrycznego leczenia środowiskowego, a codzienna
PROGRAM SZKOLENIA: PSYCHOSPOŁECZNE UWARUNKOWANIA ROZWOJU DZIECI I MŁODZIEZY PSYCHOLOGIA ROZWOJOWA, KSZTAŁTOWANIE SIĘ OSOBOWOŚCI
PROGRAM SZKOLENIA: PSYCHOSPOŁECZNE UWARUNKOWANIA ROZWOJU DZIECI I MŁODZIEZY Tematy szkolenia PSYCHOLOGIA ROZWOJOWA, KSZTAŁTOWANIE SIĘ OSOBOWOŚCI Wykład 2 godz. - Podejście do rozwoju psychicznego w kontekście
BADANIE NA TEMAT WIEDZY OCZEKIWAŃ I DOSTĘPNOŚCI TERAPII BIOLOGICZNYCH W POLSCE #KUPAPYTAŃ
PIERWSZE W POLSCE PACJENCKIE BADANIE NA TEMAT WIEDZY OCZEKIWAŃ I DOSTĘPNOŚCI TERAPII BIOLOGICZNYCH W POLSCE #KUPAPYTAŃ PREZENTACJA WYNIKÓW PATRONATY HONOROWE PARTNERZY Badanie zostało przeprowadzone dzięki
Rodzice dzieci z ASD Radości i rozterki
Rodzice dzieci z ASD Radości i rozterki O D M I E N N O Ś Ć W F U N K C J O N O WA N I U R O D Z I N Y D Z I E C K A Z E S P E K T R U M A U T Y Z M U O D R O D Z I N P O S I A D A J Ą C Y C H Z D R O
Czy kryzys ma sens? Psycholog Konsultant dowódcy ds. profilaktyki psychologicznej Magdalena Michalak - Mierczak
Czy kryzys ma sens? Psycholog Konsultant dowódcy ds. profilaktyki psychologicznej Magdalena Michalak - Mierczak Definicja kryzysu Kryzys jest odczuwaniem lub doświadczaniem wydarzenia, bądź sytuacji, jako
JAKOŚĆ ŻYCIA A WSPARCIE SPOŁECZNE KOBIET Z HIPERGLIKEMIĄ W OKRESIE CIĄŻY
UNIWERSYTET MEDYCZNY W LUBLINIE WYDZIAŁ NAUK O ZDROWIU ZAKŁAD PODSTAW POŁOŻNICTWA Marta Izabela Zarajczyk JAKOŚĆ ŻYCIA A WSPARCIE SPOŁECZNE KOBIET Z HIPERGLIKEMIĄ W OKRESIE CIĄŻY Rozprawa na stopień doktora
Jak rozmawiać z rodziną po stracie osoby bliskiej? szkolenie dla lekarzy i personelu medycznego
Jak rozmawiać z rodziną po stracie osoby bliskiej? szkolenie dla lekarzy i personelu medycznego Cele szkolenia Celem szkolenia jest przedstawienie lekarzom i personelowi medycznemu technik właściwej komunikacji
TREŚCI MERYTORYCZNE ZAJĘĆ PRAKTYCZNYCH NA KIERUNKU PIELĘGNIARSTWO I STOPNIA. rok III semestr V
TREŚCI MERYTORYCZNE ZAJĘĆ PRAKTYCZNYCH NA KIERUNKU PIELĘGNIARSTWO I STOPNIA rok III semestr V PIELĘGNIARSTWO GERIATRYCZNE (80 godzin) (Oddział geriatrii) 1. Zasady i specyfika komunikowania się z osobą
Opis modułu kształcenia
Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Nysie Instytut Zdrowia Publicznego Opis modułu kształcenia Nazwa modułu (przedmiotu) Psychologia Kod podmiotu Kierunek studiów Ratownictwo medyczne Profil kształcenia
Priorytety promocji zdrowia psychicznego dla Powiatu Kieleckiego na lata 2012 2015
Załącznik nr 1 do Programu Ochrony Zdrowia Psychicznego Powiatu Kieleckiego na lata 2012-2015 Priorytety promocji zdrowia psychicznego dla Powiatu Kieleckiego na lata 2012 2015 Na podstawie Rozporządzenia
PLAN ZAJĘĆ DLA KURSU KWALIFIKACYJNEGO OPIEKA PALIATYWNA DLA PIELĘGNIAREK
dzień miesiąc dzień tygodnia ilość godzin od-do moduł wykładowca 14 luty sobota 13 9.00-19.30 MODUŁ I- SPECJALISTYCZNY Założenia i podstawy opieki paliatywnej Prekursorzy opieki paliatywnej. Główne ośrodki
Społeczne aspekty chorób rzadkich. Maria Libura Instytut Studiów Interdyscyplinarnych
Społeczne aspekty chorób rzadkich Maria Libura Instytut Studiów Interdyscyplinarnych Narodowe Plany w EU - zabezpieczenie społeczne Koordynacja pomiędzy sektorem ochrony zdrowia i zabezpieczenia społecznego.
opieka paliatywno-hospicyjna
Wspieramy w ciężkiej chorobie, aby cieszyć się każdą chwilą PORADNIK opieka paliatywno-hospicyjna Stowarzyszenie Przyjaciół Chorych Hospicjum im. Jana Pawła II w Żorach L i p i e c 2 0 1 6 1 Wstęp Stowarzyszenie
USTAWA. z dnia 1 lipca 2005 r. o ustanowieniu programu wieloletniego Narodowy program zwalczania chorób nowotworowych
Kancelaria Sejmu s. 1/5 USTAWA z dnia 1 lipca 2005 r. o ustanowieniu programu wieloletniego Narodowy program zwalczania chorób nowotworowych Opracowano na podstawie: Dz. U. z 2005 r. Nr 143, poz. 1200,
WIEDZA. K_W01 Zna definicje, cele i metody żywienia klinicznego oraz sposoby oceny odżywienia w oparciu o metody kliniczne.
Opis zakładanych efektów kształcenia na studiach podyplomowych Nazwa studiów: Żywienie kliniczne Typ studiów: doskonalące Symbol Efekty kształcenia dla studiów podyplomowych WIEDZA K_W01 Zna definicje,
Dokąd zmierza radioterapia w raku odbytnicy? Krzysztof Bujko Centrum Onkologii w Warszawie
Dokąd zmierza radioterapia w raku odbytnicy? Krzysztof Bujko Centrum Onkologii w Warszawie Dokąd zmierza radioterapia w raku odbytnicy? W kierunku obserwacji bez chirurgii u chorych z kliniczną całkowitą
Dr Sztembis. Dr Sztembis. Rok akademicki 2015/2016. (1) Nazwa przedmiotu Psychologia kliniczna (2) Nazwa jednostki prowadzącej przedmiot
(1) Nazwa przedmiotu Psychologia kliniczna (2) Nazwa jednostki prowadzącej przedmiot Rok akademicki 2015/2016 Wydział Medyczny Instytut Położnictwa i Ratownictwa Medycznego Katedra: Położnictwa (3) Kod
Ocena pracy doktorskiej. mgr Beaty Jakusik. pt. Ocena żywienia dojelitowego według programu Fast Track u chorych
Ocena pracy doktorskiej mgr Beaty Jakusik pt. Ocena żywienia dojelitowego według programu Fast Track u chorych operowanych z powodu nowotworów jelita grubego Przedstawiona do recenzji praca porusza bardzo
mgr Agnieszka Bartczak mgr Agnieszka Bartczak
Łuszczycowe zapalenie stawów jako przewlekła choroba z dużymi dolegliwościami bólowymi, ograniczeniem sprawności fizycznej oraz współwystępującymi łuszczycowymi zmianami skórnymi często jest powodem stygmatyzacji,