DIAGNOZA POTRZEB ROZWOJOWYCH I EDUKACYJNYCH DZIECI I MŁODZIEŻY

Transkrypt

1 PUBLICZNA BIBLIOTEKA PEDAGOGICZNA W KONINIE DIAGNOZA POTRZEB ROZWOJOWYCH I EDUKACYJNYCH DZIECI I MŁODZIEŻY Zestawienie bibliograficzne w wyborze ze zbiorów CDN PBP w Koninie i jej filii Opracowanie: Iwona Wojtalik Konin 2017

2 WYDAWNICTWA ZWARTE: 1. BADANIA diagnostyczne w pedagogice i psychopedagogice / Marta Guziuk-Tkacz.- Warszawa : Wydawnictwo Akademickie "Żak", 2011 Sygnatura: (Koło) Sygnatura: (Turek) 2. CZŁOWIEK a środowisko życia : podstawy teoretyczno-metodologiczne diagnozy / Ewa Wysocka.- Warszawa : Wydawnictwo Akademickie "Żak", 2007 Sygnatura: (Koło) 3. DIAGNOSTYKA edukacyjna : podręcznik akademicki / Bolesław Niemierko.- Warszawa : Wydawnictwo Naukowe PWN, 2009 Sygnatura: /37(02) (Konin) Sygnatura: 36345, (Koło) Sygnatura: 28194, (Słupca) Sygnatura: 45155, (Turek) 4. DIAGNOSTYKA pedagogiczna : nowe obszary i rozwiązania / Ewa Wysocka.- Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2013 Sygnatura: /37(02) (Konin) Sygnatura: (Koło) 5. DIAGNOSTYKA pedagogiczna : wybrane obszary badawcze i rozwiązania praktyczne / Barbara Skałbania.- Wyd. 2.- Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2011 Sygnatura: /37.01, (Konin) Sygnatura: (Koło) Sygnatura: (Słupca) Sygnatura: (Turek) 6. DIAGNOSTYKA pedagogiczna : wybrane obszary badawcze i rozwiązania praktyczne / Barbara Skałbania.- Wyd. 3.- Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2013 Sygnatura: (Konin) 7. DIAGNOSTYKA, profilaktyka, socjoterapia w teorii i praktyce pedagogicznej / red. Maria Deptuła.- Bydgoszcz : Wydawnictwo Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego, 2005 Sygnatura: (Konin) Sygnatura: (Koło) Sygnatura: (Turek) 8. DIAGNOZA całościowa w edukacji przedszkolnej i wczesnoszkolnej : wybrane problemy i rozwiązania / Stanisława Włoch, Agnieszka Włoch.- Warszawa : Wydawnictwo Akademickie "Żak", 2009 Sygnatura: /372[WP], (Konin) Sygnatura: (Koło) Sygnatura: (Turek) 2

3 9. DIAGNOZA dysleksji : najważniejsze problemy / red. Grażyna Krasowicz-Kupis.- Gdańsk : Wydawnictwo Harmonia, 2009 Sygnatura: (Konin) Sygnatura: (Koło) Sygnatura: (Turek) 10. DIAGNOZA dziecka rozpoczynającego naukę w klasie pierwszej : kwestionariusz zgodny z nową podstawą programową / Iwona Rokicińska ; [red. Magdalena Hinz ; il. Agata Półtorak].- Gdańsk : Wydawnictwo "Harmonia", 2010 Sygnatura: 37006/P-37 (Koło) 11. DIAGNOZA i wspomaganie rozwoju psychoruchowego dziecka w wieku przedszkolnym : wskazówki dla nauczycieli dotyczące organizowania pomocy psychologiczno-pedagogicznej / Karolina Skarbek, Irmina Wrońska.- Kraków : Centrum Edukacyjne Bliżej Przedszkola, 2013 Sygnatura: (Słupca) 12. DIAGNOZA i wspomaganie rozwoju psychoruchowego dziecka w wieku przedszkolnym : wskazówki dla nauczycieli dotyczące organizowania pomocy psychologiczno-pedagogicznej / Karolina Skarbek, Irmina Wrońska.- Wyd. 2.- Kraków : CEBP , 2014 Sygnatura: (Konin) 13. DIAGNOZA przedszkolna gotowości dziecka do podjęcia nauki w szkole / Iwona Wasik, Lucyna Klimkowska.- Gdańsk : Wydawnictwo Harmonia, 2011 Sygnatura: 37007/P-37 (Koło) 14. DIAGNOZA psychologiczna : diagnozowanie jako kompetencja profesjonalna / Katarzyna Stemplewska-Żakowicz.- Gdańsk : Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne, 2009 Sygnatura: (Konin) Sygnatura: (Koło) Sygnatura: (Słupca) Sygnatura: (Turek) 15. DIAGNOZA psychologiczna : diagnozowanie jako kompetencja profesjonalna / Katarzyna Stemplewska-Żakowicz.- Sopot : Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne, 2013 Sygnatura: (Konin) 16. DIAGNOZA psychologiczna : proces, narzędzia, standardy / Władysław Jacek Paluchowski.- Warszawa : Wydawnictwa Akademickie i Profesjonalne, 2007 Sygnatura: (Konin) Sygnatura: 36108, (Koło) Sygnatura: (Turek) 17. DIAGNOZA psychologiczna : proces, narzędzia, standardy / Władysław Jacek Paluchowski.- Wyd. 1, dodr. 2.- Warszawa : Oficyna Wydawnicza Łośgraf, 2012 Sygnatura: (Konin) 3

4 18. DIAGNOZA psychologiczna dzieci w wieku przedszkolnym / pod red. Zofii Dołęgi.- Katowice : Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego, 2005 Sygnatura: (Koło) Sygnatura: (Turek) 19. DIAGNOZA psychopedagogiczna : podstawowe problemy i rozwiązania / Ewa Jarosz, Ewa Wysocka.- Warszawa : Wydawnictwo Akademickie "Żak", 2006 Sygnatura: (Konin) Sygnatura: (Koło) Sygnatura: (Słupca) Sygnatura: (Turek) 20. DIAGNOZA rozwoju ucznia z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym : indywidualny program edukacyjno-terapeutyczny / Alicja Tanajewska, Renata Naprawa.- Gdańsk : Wydawnictwo Harmonia, 2014 Sygnatura: (Koło) 21. DIAGNOZA typów uczniów / Roswitha Riebisch, Hubert Luszczynski ; przekł. Dorota Michalska-Niedenthal.- Sopot : Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne, 2014 Sygnatura: (Konin) Sygnatura: (Koło) Sygnatura: (Słupca) Sygnatura: (Turek) 22. DIAGNOZA w socjoterapii : ujęcie psychodynamiczne / Maciej Wilk.- Sopot : Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne, 2014 Sygnatura: (Konin) Sygnatura: (Koło) Sygnatura: (Słupca) 23. DIAGNOZOWANIE kompetencji społecznych dzieci w wieku przedszkolnym i młodszym szkolnym / Maria Deptuła, Agnieszka Misiuk.- Warszawa : Wydawnictwo Naukowe PWN, 2016 Sygnatura: (Koło) Sygnatura: (Turek) 24. EDUKACJA elementarna a diagnoza pedagogiczna / [red. nauk.] Krystyna Sujak- Lesz.- Wyd. 2.- Warszawa : Centralny Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli, 2003 Sygnatura: (Koło) 25. GRA edukacyjna oknem do poznawania dziecięcego świata / Mária Podhájecká, Vladimír Gerka ; tł. Agata Mickiewicz-Janiszewska.- Warszawa : Instytut Wydawniczy Erica, 2013 Sygnatura: /372[WP] (Konin) 4

5 26. KARTA indywidualnych potrzeb ucznia : zakres dostosowania wymagań edukacyjnych wynikających z programu nauczania do indywidualnych potrzeb rozwojowych i edukacyjnych oraz możliwości psychofizycznych ucznia / Renata Naprawa [i in.].- Gdańsk : Wydawnictwo Harmonia, 2012 Sygnatura: (Konin) Sygnatura: (Koło) Sygnatura: (Turek) 27. KOMPETENCJE diagnostyczne i terapeutyczne nauczyciela / pod red. nauk. Danuty Wosik-Kawali, Teresy Zubrzyckiej-Maciąg.- Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2011 Sygnatura: (Konin) Sygnatura: (Koło) Sygnatura: (Słupca) Sygnatura: (Turek) 28. KOMPETENCJE diagnostyczne i terapeutyczne nauczyciela / pod red. nauk. Danuty Wosik-Kawali, Teresy Zubrzyckiej-Maciąg.- Wyd. 2.- Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2013 Sygnatura: (Konin) 29. KONSTRUOWANIE umysłowej reprezentacji świata : diagnoza, możliwości rozwojowe i edukacyjne dzieci z lekką niepełnosprawnością intelektualną w aspekcie stałości i zmienności w pedagogice specjalnej / Joanna Głodkowska.- Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls" ; Warszawa : Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej, 2012 Sygnatura: (Konin) 30. KWESTIONARIUSZ diagnozy dziecka rozpoczynającego naukę w klasie 1 / Iwona Rokicińska.- Gdańsk : Wydawnictwo Harmonia, 2007 Sygnatura: (Turek) 31. KWESTIONARIUSZ diagnozy i narzędzia badawcze w terapii pedagogicznej / Joanna Tomczak, Renata Ziętara.- Kraków : Oficyna Wydawnicza Impuls, 2005 Sygnatura: 42491, (Turek) 32. KWESTIONARIUSZ diagnozy i narzędzia badawcze w terapii pedagogicznej / Joanna Tomczak, Renata Ziętara.- Wyd.2.- Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2006 Sygnatura: (Konin) Sygnatura: (Słupca) 33. NAUCZYCIELSKA diagnoza gotowości do podjęcia nauki szkolnej : jak prowadzić obserwację dzieci, interpretować wyniki i formułować wnioski / Edyta Gruszczyk- Kolczyńska, Ewa Zielińska.- Kraków : Centrum Edukacyjne Bliżej Przedszkola, 2011 Sygnatura: (Konin) Sygnatura: (Słupca) 5

6 34. NAUCZYCIELSKA diagnoza gotowości do podjęcia nauki szkolnej : jak prowadzić obserwację dzieci, interpretować wyniki i formułować wnioski / Edyta Gruszczyk- Kolczyńska, Ewa Zielińska.- Wyd. 2.- Kraków : CEBP , 2014 Sygnatura: /372[WP] (Konin) 35. NAUCZYCIELSKA diagnoza gotowości do podjęcia nauki szkolnej : jak prowadzić obserwację dzieci, interpretować wyniki i formułować wnioski / Edyta Gruszczyk- Kolczyńska, Ewa Zielińska.- Wyd. 3.- Kraków : CEBP 24.12, 2016 Sygnatura: (Koło) 36. SOCJOTERAPIA dzieci i młodzieży : diagnoza i metody pracy / red. nauk Agnieszka Lasota i Jan L. Franczyk.- Kraków : Wydawnictwo Akademickie "Żak" Jacek Śnieciński, 2015 Sygnatura: (Konin) Sygnatura: (Koło) Sygnatura: (Słupca) Sygnatura: (Turek) 37. STANDARDY postępowania diagnostyczno-orzekająco-rehabilitacyjnego wobec dzieci i młodzieży : poradnik dla pracowników pedagogicznych poradni psychologiczno-pedagogicznych oraz nauczycieli szkół / [aut.] Hanna Gryniewicz ; [i in.].- Warszawa : Ministerstwo Edukacji Narodowej i Sportu, 2005 Sygnatura: (Koło) Sygnatura: (Turek) 38. UCZEŃ zdolny - analiza dostępnych narzędzi diagnostycznych : raport przygotowany w ramach projektu "Opracowanie i wdrożenie kompleksowego systemu pracy z uczniem zdolnym" / zespół Natalia Cybis [i in.].- Warszawa : Ośrodek Rozwoju Edukacji, 2013 Sygnatura: 96451, 96452, (Konin) Sygnatura: 37752, (Koło) Sygnatura: 29246, (Słupca) Sygnatura: 46605, 46606, (Turek) 39. WYBRANE obszary diagnozowania pedagogicznego / Ewa Jarosz.- Wyd. 6.- Katowice : Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego, 2006 Sygnatura: (Konin) Sygnatura: (Turek) 40. WYBRANE zagadnienia diagnozy psychologicznej dzieci i młodzieży w kontekście wielokulturowości oraz wielojęzyczności / [Krystian Barzykowski i in.].- Warszawa : Ośrodek Rozwoju Edukacji, 2013 Sygnatura: (Konin) Sygnatura: 37853, (Koło) 41. WYBRANE zagadnienia z diagnozy edukacyjnej / [aut. Wojciech Szczepaniak].- Konin : Wyższa Szkoła Pedagogiczno-Techniczna, [2013] Sygnatura: bp 5757, bp 5758 (Konin) 6

7 ARTYKUŁY Z CZASOPISM: 42. ABSURDY rzeczywistości szkolnej (o pomocy psychologiczno-pedagogicznej inaczej...) / Agnieszka Skubis-Rafalska // Nowa Szkoła , nr 3, s CO UMIEJĄ sześciolatki / Radosław Kaczan, Piotr Rycielski. - Test Umiejętności na Starcie Szkolnym (TUNSS) // Psychologia w Szkole , nr 5, s CZY nauczycielowi potrzebna jest beczka soli, czyli o diagnozie środowiska uczniowskiego / Małgorzata Łoskot // Głos Pedagogiczny , nr 22, s CZY ręka słyszy oko? Ocena gotowości szkolnej / Ida Winiarek // Bliżej Przedszkola , nr 2, s DIAGNOSTYKA edukacyjna "w" i "wobec" szkolnej rzeczywistości / Maria Groenwald // Forum Oświatowe , nr 2, s DIAGNOZA całościowa wyznacznikiem jakości rozwoju dziecka / Stanisława Włoch, Agnieszka Włoch // Dyrektor Szkoły , nr 3, s (Dodatek: Przed Szkołą 1/2011) 48. DIAGNOZA gotowości dziecka do podjęcia nauki szkolnej - od obserwacji do diagnozy całościowej / Danuta Al-Khamisy // Szkoła Specjalna , nr 5, s DIAGNOZA i interwencja w naukach społecznych / Ewa Wysocka // Pedagogika Społeczna , nr 2, s DIAGNOZA na starcie / Katarzyna Trojańska // Sygnał , nr 9, s DIAGNOZA potencjału poznawczego dzieci w wieku przedszkolnym (część 2). Dzieci trzy- i czteroletnie / Ewa Maria Kulesza // Szkoła Specjalna , nr 2, s DIAGNOZA potencjału poznawczego dzieci w wieku przedszkolnym (część 3). Dzieci pięcio- i sześcioletnie / Ewa Maria Kulesza // Szkoła Specjalna , nr 3, s DIAGNOZA potencjału poznawczego dzieci w wieku przedszkolnym (część 4). Dzieci trzy- i czteroletnie z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim / Ewa Maria Kulesza // Szkoła Specjalna , nr 4, s DIAGNOZA potencjału poznawczego dzieci w wieku przedszkolnym (część 5). Dzieci pięcio- i sześcioletnie z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim / Ewa Maria Kulesza // Szkoła Specjalna , nr 5, s DIAGNOZA potencjału poznawczego dzieci w wieku przedszkolnym (część 6). Dzieci z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym / Ewa Maria Kulesza // Szkoła Specjalna , nr 1, s

8 56. DIAGNOZA potencjału poznawczego dzieci w wieku przedszkolnym - model teoretyczny oraz weryfikacja narzędzia (część 1) / Ewa Maria Kulesza // Szkoła Specjalna , nr 1, s DIAGNOZA przedszkolna / Katarzyna Stępniak // Wychowanie w Przedszkolu , nr 2, s DIAGNOZA wstępna środowiska ucznia - rozmowa z rodzicem. [Pedagog szkolny] / Magdalena Szczypińska // Gazeta Szkolna , nr 49, s DIAGNOZA zaburzeń zachowania / oprac. Magdalena Żyła // Głos Pedagogiczny , nr 38, s DIAGNOZOWANIE - między etyką bliskiego a dalekiego zasięgu / Maria Groenwald // Ruch Pedagogiczny , nr 2, s DIAGNOZOWANIE gotowości szkolnej dziecka z wadą słuchu w świetle nowej rzeczywistości edukacyjnej / Katarzyna Bieńkowska // Szkoła Specjalna , nr 3, s DIAGNOZOWANIE środowiska rodzinnego / Aneta Paszkiewicz // Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze , nr 6, s DOSKONALENIE procedur diagnostycznych w pedagogice specjalnej / Jerzy Stochmiałek // Niepełnosprawność i Rehabilitacja , nr 2, s DROGI i bezdroża pomocy psychologiczno-pedagogicznej / Bożena Tomaszek // Psychologia w Szkole , nr 2, s DROGI i bezdroża pomocy psychologiczno-pedagogicznej / Bożena Tomaszek // Remedium , nr 3, s DWIE dekady dojrzewania diagnostyki edukacyjnej w Polsce / Bolesław Niemierko // Ruch Pedagogiczny , nr 2, s DYLEMATY nauczycieli dotyczącej udzielania pomocy psychologicznopedagogicznej w szkole / Lidia Mackiewicz-Adamska // Problemy Opiekuńczo- Wychowawcze , nr 6, s DZIECKO w teczce [pomoc psychologiczno-pedagogiczna] / Piotr Skura // Głos Nauczycielski , nr 36, s INFORMACJA o gotowości dziecka do podjęcia nauki w szkole / Ewa Zielińska // Bliżej Przedszkola , nr 10, s INTEGROWANIE oddziaływań szkoły w ramach wsparcia psychologicznopedagogicznego / Marek Misztal // Nowa Szkoła , nr 5, s

9 71. JAK realizować pomoc psychologiczno-pedagogiczną w szkołach i przedszkolach? - Blaski i cienie rozporządzenia MEN z / Bożena Tomaszek // Remedium , nr 3, s JAK zbudować narzędzie diagnozy środowiska rodzinnego ucznia / Włodzisław Kuzitowicz // Głos Pedagogiczny , nr 32, s KAŻDE dziecko potrafi. Wytyczne w zakresie diagnozowania uczniów ze specyficznymi trudnościami w nauce / Anna Piekarska // Głos Pedagogiczny , nr 21, s KONSTRUKTYWISTYCZNE i socjoekologiczne korzenie poradnictwa i diagnozy psychopedagogicznej zorientowanej na zasoby / Marta Kulesza // Pedagogika Społeczna , nr 3, s KONSTRUOWANIE Indywidualnych Programów Edukacyjno-Terapeutycznych / Beata Dziewięcka // Wychowanie w Przedszkolu , nr 9, s METODY diagnozowania środowiska rodzinnego dziecka / Małgorzata Łoskot // Głos Pedagogiczny , nr 79, s MODEL diagnozowania dysleksji rozwojowej / Marta Bogdanowicz // Głos Pedagogiczny , nr 3, s MODEL wczesnego diagnozowania specyficznych trudności w czytaniu i pisaniu / Marta Bogdanowicz // Głos Pedagogiczny , nr 32, s NA POMOC? Tylko spokojnie i do przodu [pomoc psychologiczno-pedagogiczna] / Bogdan Jankowski // Dyrektor Szkoły , nr 11, s NIEZBĘDNE kompetencje [pomoc psychologiczno-pedagogiczna] / Jarosław Kordziński // Gazeta Szkolna , nr 1/2, s NOWY uczeń, nowe potrzeby. Postępowanie diagnostyczne na użytek pomocy psychologiczno-pedagogicznej / Małgorzata Łoskot // Doradca Dyrektora Szkoły , nr 25, s O MATEMATYCZNIE uzdolnionych starszych przedszkolakach. Nauczycielska diagnoza rozpoznawania uzdolnień matematycznych dzieci (charakterystyka drugiego segmentu diagnozy) / Edyta Gruszczyk-Kolczyńska // Bliżej Przedszkola , nr 1, s OCENA efektywności pomocy udzielanej uczniowi [pomoc psychologicznopedagogiczna] / Małgorzata Łoskot // Głos Pedagogiczny , nr 36, s ORGANIZACJA pomocy psychologiczno-pedagogicznej w placówce oświatowej / Marek Misztal // Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze , nr 6, s POMOC psychologiczno-pedagogiczna a regulacje dotyczące kształcenia specjalnego / Teresa Serafin // Dyrektor Szkoły , nr 10, s

10 86. POMOC psychologiczno-pedagogiczna dla uczniów szkoły podstawowej / Justyna Bujak // Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze , nr 10, s POMOC psychologiczno-pedagogiczna. Miniprzewodnik część I / Jagna Niepokólczycka-Gac // Sygnał , nr 2, s POMOC psychologiczno-pedagogiczna. Miniprzewodnik część II / Jagna Niepokólczycka-Gac // Sygnał , nr 3, s POMOC psychologiczno-pedagogiczna. Miniprzewodnik część III / Jagna Niepokólczycka-Gac // Sygnał , nr 4, s POMOC psychologiczno-pedagogiczna. Miniprzewodnik część IV / Jagna Niepokólczycka-Gac // Sygnał , nr 5, s POMOC psychologiczno-pedagogiczna. Miniprzewodnik. Pytania i odpowiedzi część V / Jagna Niepokólczycka-Gac // Sygnał , nr 6, s POMOC psychologiczno-pedagogiczna. Miniprzewodnik. Pytania i odpowiedzi część VI / Jagna Niepokólczycka-Gac // Sygnał , nr 7, s POMOC uczniom zaniedbanym środowiskowo [pomoc psychologicznopedagogiczna] / Włodzisław Kuzitowicz // Głos Pedagogiczny , nr 30, s POMOCNA dłoń. Możliwości wsparcia przez szkołę i poradnię psychologicznopedagogiczną rodziców, którzy nie radzą sobie z wychowywaniem dziecka / Kinga Rusin // Głos Pedagogiczny , nr 75, s POTRZEBA kontaktu i akceptacji społecznej u dzieci / Irena Pufal-Struzik // Nauczanie Początkowe /2008, nr 3, s POZNAJ mnie, jeśli chcesz mnie nauczyć / Elżbieta Gyzińska. - Diagnoza. Gotowość szkolna // Bliżej Przedszkola , nr 10, s PRAKTYCZNA organizacja wsparcia psychologiczno-pedagogicznego ucznia ze specyficznymi potrzebami edukacyjnymi / Mirosław Wołojewicz // Dyrektor Szkoły , nr 8, s PRAWIDŁOWA diagnoza ucznia / Małgorzata Łoskot. - Praca z uczniem ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi // Głos Pedagogiczny , nr 65, s PRZEBIEG procesu pedagogicznej diagnozy ucznia w pracy nauczyciela wychowawcy / Ewa Kos // Nauczyciel i Szkoła , nr 1, s PRZYGODA z diagnozą przedszkolną / Beata Gutowska // Wychowanie w Przedszkolu , nr 8, s RECEPCJA koncepcji trafności w diagnostyce edukacyjnej / Piotr Maciej Skorupiński // Ruch Pedagogiczny , nr 2, s

11 102. ROZPOZNANIE sytuacji ucznia ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi na terenie szkoły / Aneta Paszkiewicz // Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze , nr 7, s ROZPOZNAWANIE potrzeb edukacyjnych cyfrowych tubylców / Emilia Musiał // Nowa Szkoła , nr 3, s ROZWÓJ koncepcji pomocy psychologiczno-pedagogicznej uczniom ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi / Ewa Skrzetuska // Nowa Szkoła , nr 6, s SPECYFICZNE potrzeby społeczne uczniów klas IV - VI szkoły podstawowej / Zuzanna Zbróg // Forum Oświatowe , nr 2, s STUDIUM przypadku w służbie diagnozy sześciolatka / Klemens Stróżyński // Dyrektor Szkoły , nr 9, s SYSTEM pomocy psychologiczno-pedagogicznej. Współpraca poradni ze szkołą / Dorota Macander // Głos Pedagogiczny , nr 25, s UCZNIOWIE z orzeczeniami i opiniami / Marta Melka-Roszczyk // Psychologia w Szkole , nr 3, s WCZESNA diagnoza ryzyka specyficznych trudności w uczeniu się u podstaw skutecznej terapii psychopedagogicznej / Jadwiga Jastrząb // Wychowanie na co Dzień , nr 6, s. I-IV (Wkładka) 110. WCZESNA diagnoza specyficznych trudności w czytaniu i pisaniu / Marta Bogdanowicz // Głos Pedagogiczny , nr 31, s WSPARCIE dla uczniów o specjalnych potrzebach edukacyjnych / Karolina Appelt // Remedium , nr 1, s WSTĘPNA diagnoza nieprzystosowania społecznego w okresie adolescencji / Małgorzata Kiedrowska // Wychowanie na co Dzień , nr 1-2, s WSTĘPNA diagnoza ucznia z nadpobudliwością psychoruchową / Justyna Tkocz // Głos Pedagogiczny , nr 32, s WYWIAD diagnostyczny z rodzicem ucznia / Renata Bibik // Wszystko dla Szkoły , nr 12, s ZABURZENIA komunikacji językowej u dzieci w kontekście diagnozy przedszkolnej / Jolanta Skowrońska // Nauczanie Początkowe /2014, nr 4, s ZASADY organizacji zajęć specjalistycznych dla uczniów o specjalnych potrzebach edukacyjnych / Małgorzata Łoskot // Głos Pedagogiczny , nr 27, s

12 117. ZESPOLE, działaj z sensem. W jaki sposób zorganizować pracę szkolnego zespołu ds. specjalnych potrzeb edukacyjnych? / Aleksandra Denst-Sadura // Głos Nauczycielski , nr 45, s ZRÓŻNICOWANE potrzeby edukacyjne uczniów / Ewa Grodecka // Gazeta Szkolna , nr 25-26, s