Kwiecień - plecień bo przeplata trochę zimy, trochę lata.

Transkrypt

1 CZASOPISMO DLA NAJMŁODSZYCH UCZNIÓW MZS W BIŁGORAJU KWIECIEŃ 2015 r. Kwiecień - plecień bo przeplata trochę zimy, trochę lata. Kwiecień plecień Kwiecień plecień jak wypadnie, raz deszcz pada, raz jest ładnie Rano chmury wiatr przegonił, teraz deszcz o szyby dzwoni. W numerze Wspomnienia świąt Konkurs dla klas I-III Zagadki wiosenne Za co dzieci lubią wiosnę? Uczniowski savoir vivre Dzień Ziemi Viki pisze Na przedstawieniu teatralnym pt: Plastusiowy pamiętnik,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,

2 Co najbardziej podobało ci się w święta? Święta spędziłem u babci. Byłem tam z rodzicami. Pojechaliśmy autem. Najlepsze było to, że byliśmy razem, całą rodziną. Moja mama nie pracowała i jeszcze było fajnie, bo mogłem pobawić się z moim braciszkiem Kubą. Bardzo podobało mi się jedzenie. Jadłem zupę świąteczną-barszcz biały oraz kiełbaskę. Nie było ciast, ale był baranek i jajeczka wielkanocne oraz czekoladowe króliczki. Byłem też z całą rodziną w kościele. Potem w domu oblewaliśmy się wodą. Święta podobały mi się bardzo. Michał Sprysak z zerówki Świętowałam bardzo fajnie. Byłam u dziadka w leśniczówce, bo tam mieszka mój dziadzio. Wszyscy świętowaliśmy przy stole. Dziadek podzielił się z całą rodziną jajkiem. W czasie świąt jadłam barszcz wielkanocny, pasztet z zająca, który upiekła moja babcia. Potem przyszedł zajączek wielkanocny, bo to taki zwyczaj, że były schowane prezenty, a dzieci szukały ich. Ja znalazłam wszystkie zajączki, które były ukryte w garderobie dziadzia. Szukałam też żywego zajączka przez okno, ale go nie znalazłam. Widziałam tylko ślady. Najfajniejsze było to, że zajączka szukała razem ze mną Sonia, to jest piesek sąsiada. Na koniec świąt była impreza chlapany. Laliśmy się wszyscy wodą. Oblałam mamę i tatę. To była masakra, bo wszyscy byli bardzo, bardzo mokrzy. Na koniec świąt wróciliśmy do domu. Te święta były najlepsze w świecie. Kornelia Borowiec klas I b

3 O wielkanocnym kurczaczku W małym domku przy ulicy Sezamowej mieszkała mała dziewczynka i chłopiec. Chłopiec miał na imię Tomek i miał dziewięć lat, a jego siostra miała na imię Maja i była od niego o trzy lata młodsza, czyli miała sześć lat. Pewnego dnia przyjechał do nich wujek Władek. Wujek Władek zawsze chodził w czarnych spodniach, koszuli, czerwonej muszce oraz w eleganckich butach. Od święta nosił cylinder. Gdy tylko dzieci dowiedziały się o przyjeździe wujka Władka zaczęły skakać z radości. Od samego rana Tomek i Maja wyglądali z niecierpliwością ukochanego wujka. Gdy wreszcie przyjechał rzuciły mu się w ramiona. Następnego dnia wujek zawołał Tomka i Maję do kuchni. Kiedy dzieci tam weszły zobaczyły jajka, farby, fartuszki, pędzle i nalaną w kubeczku wodę. Dzieci od razu wiedziały co będą robić, gdyż zbliżały się święta Wielkanocne. Założyły fartuszki, wzięły do ręki pędzle i zadowolone zabrały się za malowanie jajek. Nagle Oj! Jajko Mai zaczęło się poruszać, a po chwili ze skorupki wykluł się mały złocisty kurczaczek. Kurczaczek zaczął rozglądać się i powiedział do Tomka: Mamo. Tomek był bardzo zdziwiony i pobiegł szybko do mamy, aby opowiedzieć całe zdarzenie. Mama zgodziła się, żeby kurczaczek został, ale pod jednym warunkiem, że dzieci mają się nim opiekować. I tak Tomek, Maja i kurczaczek zostali przyjaciółmi. Ciąg dalszy nastąpi wkrótce. Victoria Winogrodzka klasa III a Viki- czekamy z niecierpliwością na dalsze losy kurczaczka i dziękujemy Ci, że dostarczasz nam do poczytania ciekawe opowiadania i historyjki. Życzymy weny twórczej i wielu pomysłów. Red.

4 W MAJOWYM NUMERZE ECHA TRÓJKI ZAMIEŚCIMY NAJCIEKAWSZE PRACE PISEMNE NA TEMAT MOJA KLASA KONKURS DLA KLAS I-III Redakcja gazetki zaprasza chętnych uczniów do napisania CIEKAWYCH opowiadań o swojej klasie (nazwa klasy, stan uczniów, wychowawca, koleżanki i koledzy, atmosfera, samopoczucie, dekoracje w sali lekcyjnej, ciekawostki z życia klasy, itp.) Napisz-inni przeczytają. Estetycznie napisane prace składamy do pani Marzeny Hysy (sala nr 3) do dnia 10. maja. Nagrody niespodzianki. Powodzenia! WYCHOWAWCA

5 Z lodu uwalnia się rzeka I ze snu budzą się drzewa, Ptaki wracają z daleka, Będą wić gniazda i śpiewać; Sady zabielą się kwieciem n s o i w a Nie ma lepszej lotniczki Ogon niczym nożyczki Lepi gniazdo pod strzechą, Jest dla ludzi pociechą, W powietrzu toczy kółka, Kto to taki? a k ł ó k s a j Jak się nazywa ta pora roku, gdy się zielenić zaczyna wokół? Skowronek nad polem śpiewa, kwiaty forsycji kwitną na drzewach. i o a w s n Przysiadły na topoli, stare gniazdo poznały, dzieciom na powitanie o wiośnie klekotały. ć b o i k Mleczka nie piją, myszek nie jedzą, te bure kotki, co na drzewie siedzą. zie ba Chodzi polem słonko Po zielonym życie. Nad polem, nad łąką Śpiewa ktoś w błękicie. wro sko nek Mił a niespodzianka- Już kwitnie a s a k n a s Przyszła wiosna od lasku z kluczykami przy pasku. A te klucze pachnące można znaleźć na łące. r w i o s n p i e k i Czarno-biały fraczek buciki czerwone umykają żaby gdy idzie w ich stronę. n o b i c a Gdy się schowa za chmury, świat się staje ponury. A weselej na świecie, kiedy śmieje się z góry. necz sł o ko

6 Kwiecień czwarty miesiąc w roku, według używanego w Polsce kalendarza gregoriańskiego ma 30 dni. Kwiecień jest wiosennym miesiącem na półkuli północnej, a jesiennym na półkuli południowej. Kwiecień zawsze zaczyna się w ten sam dzień tygodnia co lipiec, a w latach przestępnych dodatkowo także co styczeń. Nazwa miesiąca pochodzi od kwitnących wtedy kwiatów. ZA CO LUBISZ WIOSNĘ? Za to, że jest kolorowa i ciepła i ładna. Wiosną kwitną kwiaty, a drzewa są kolorowe. Lubię wiosnę. Marlena Tyszko kl. II b Wiosnę lubię za to, że są kwiatki i można sadzić kwiaty i warzywa. Lubię wiosnę jeszcze dlatego, że na drzewach są liście i przyleciały ptaki. Niektóre zwierzęta wychodzą z kryjówek i norek, bo lubią ciepło. Przyleciały też ptaki i budują gniazda i składają jajka, żeby urodziły się np. małe bocianki. Patrycja Stępień kl. I a.. Ja lubię wiosnę bo można wyjść na dwór i pokopać piłkę. Lubię też za to, że wiosna obudziła przyrodę do życia. Bardziej wolę wiosnę niż zimę. Mirek Mucha kl. II b

7 Kultura osobista jest wizytówką każdego ucznia. Dlatego warto znać zasady dobrych manier i korzystać z nich w praktyce. 1. Uczeń jako pierwszy kłania się wszystkim pracownikom szkoły, mówiąc "dzień dobry. Kiedy się kłania lub z kimś rozmawia, wyjmuje ręce z kieszeni. 2. Uczeń stosuje na co dzień zwroty grzecznościowe: "dziękuję", "proszę", "przepraszam" 3. Uczeń nie spóźnia się na zajęcia. 4. Uczeń nie zaczepia innych - nie używa przemocy, nikogo nie bije. 5. Uczeń ubiera się stosownie do sytuacji, ale zawsze estetycznie. 6. Uczeń dba o higienę i porządek w szkole, w klasie, na korytarzu, w szkolnej stołówce, świetlicy. Nie pisze po ławkach, nie śmieci, nie niszczy pomocy naukowych i mienia szkoły.

8 7. W czasie lekcji uczeń zachowuje się właściwie - nie przeszkadza w prowadzeniu zajęć; wstaje, gdy nauczyciel się do niego zwraca; nie przerywa wypowiedzi innym. Aktywnie pracuje podczas lekcji, nie żuje gumy. 8. Uczeń dba o kulturę języka, nie używa wulgaryzmów, nie krzyczy, nie podnosi głosu, grzecznie zwraca się do innych, pracuje nad poprawą błędów językowych. 9. Uczeń jest odpowiedzialny i prawdomówny, ma odwagę przyznać się do winy, nie kłamie i nie zrzuca odpowiedzialności na innych. 10. Uczeń kulturalnie zachowuje się w czasie szkolnych uroczystości. 11. Uczeń nie ulega nałogom, nie pali papierosów, nie pije alkoholu i nie używa narkotyków. 12. Uczeń pamięta o kulturalnym zachowaniu się poza szkołą, kłania się osobom, które zna, ustępuje miejsca osobom starszym, używa zwrotów grzecznościowych, nie zaśmieca otoczenia, dba o przyrodę. 13. Uczeń stara się pracować nad własnym charakterem i postępuje zgodnie z zasadami dobrego wychowania. 14. Uczeń godnie reprezentuje szkołę.

9 22 kwietnia ŚWIATOWY DZIEŃ ZIEMI 2015 pod hasłem Z energią zmieńmy źródła Światowy Dzień Ziemi to największe ekologiczne święto świata, obchodzone obecnie w 192 krajach. Tegoroczne obchody Światowego Dni Ziemi poświęcone są promocji odnawialnych źródeł energii. POMYŚL, ODGADNIJ HASŁO Czy nasza szkoła dba o Ziemię? TAAAAAAK! Wszystkie dzieci segregują śmieci!!! Mamy w szkole ustawione takie pojemniki i tam segregujemy odpady. Do innego pojemnika wrzucamy papier, do innego baterie i jeszcze inne śmieci do innych pojemników. To jest ważna sprawa.

10 DROGIE DZIECI! Ziemia jest jedynym znanym miejscem we Wszechświecie, w którym mogą istnieć żywe organizmy: rośliny, zwierzęta i ludzie. Ziemia daje nam powietrze, żywność, wodę i schronienie. Ziemia jest naszym domem i musimy dbać o nią. Musimy znać wszystkie zagrożenia i podjąć działania, które uratują Ziemię. Segreguj śmieci, nie zanieczyszczaj środowiska. Liczy się każda butelka, która trafia do punktu skupu, zebrana makulatura, każde posadzone drzewo, każdy nie zerwany bezmyślnie kwiat, każdy nakarmiony ptak. ZASADY POSTĘPOWANIA PRZYJACIÓŁ PRZYRODY Podziwiaj piękno dzikich roślin i kwiatów polnych, ale pozostaw je w naturalnym środowisku. Nie niszcz ptasich gniazd i nie rozgrzebuj mrowisk. Chroń drzewa i lasy są one płucami świata, schronieniem i pokarmem dla wielu zwierząt, źródłem wielu cennych surowców. Chroń glebę, wodę, powietrze. Segreguj odpady. Zdobywaj wiedze o środowisku i dziel się nią z innymi. Oszczędzaj wodę dokręcając krany. Oszczędzaj papier i zbieraj makulaturę, ratujesz przez to lasy. Mądrze korzystaj z energii. Nawet w lesie nie hałasuj - zwierzęta lubią ciszę. Redakcja gazetki: p. Marzena Hysa oraz aktywni uczniowie z klas 0-III MZS

11 14 kwietnia br. dzieci z oddziału przedszkolnego i z klas I-III były na przedstawieniu teatralnym pt: Plastusiowy pamiętnik Plastusiowy pamiętnik autorstwa Marii Kownackiej to znana i bardzo lubiana książka, która wydana została w 1936 roku i od tego czasu cieszy się niesłabnącą sympatią wielu pokoleń. Opowiada o Plastusiu ludziku z plasteliny ulepionym przez pierwszoklasistkę Tosię. Plastuś zamieszkuje w Tosi piórniku wraz ze swoimi przyjaciółmi - ołówkiem, gumką, stalówkami, atramentem i temperówką. Obserwuje i czynnie uczestniczy w życiu Tosi i jej szkolnych kolegów. Wraz z nimi poznaje obowiązki ucznia, zasady ładu i porządku, koleżeństwa i poszanowania cudzej własności. Przedstawienie oprócz wartości artystycznych, niosło ze sobą elementy wychowawcze. Dzieci dostrzegły bardzo ważne wartości takie jak: życzliwość, przyjaźń, dobroć, koleżeństwo i znaczenie słowa przepraszam w codziennym życiu. Wygodne fotele i piękne, kolorowe przedstawienie zapewniło dzieciom dobrą zabawę. Sala kina w BDK wypełniona była dziećmi, które żywo i spontanicznie reagowały na grę aktorów. Dzieci zachowywały się bardzo grzecznie. A to takie ważne W kinie bardzo mi się podobało i to przedstawienie nauczyło nas, że trzeba być zgodnym i dobrym dla innych. Jak się coś zrobi komuś źle to trzeba przeprosić i nigdy już tak nie robić. Madzia Pokarowska z zerówki Bardzo fajnie było w kinie. Podobała mi się scena, dekoracje i aktorzy. Było ich pięcioro i ładnie grali i rozmawiali z dziećmi. Wszyscy się cieszyli. Potem w sali opowiadaliśmy o Plastusiu i rysowaliśmy go i inne przybory z piórnika Tosi. Miłosz Kamiński z zerówki