W Dębicy jest potencjał. Ewa Rościszewska. Biblioteka Dobrych Praktyk MIGRACJE
|
|
- Dariusz Janicki
- 9 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 W Dębicy jest potencjał Ewa Rościszewska Biblioteka Dobrych Praktyk MIGRACJE
2 Warszawa, czerwiec 2009 Fundacja Inicjatyw Społeczno-Ekonomicznych ISBN: Projekt graficzny: Frycz Wicha Skład graficzny: Mirosław Piekutowski Na podstawie raportów przygotowywanych przez Stowarzyszenie Dębicki Klub Biznesu, wywiadów z uczestnikami i koordynatorami projektu Zostańcie w Dębicy oraz materiałów własnych FISE Wszystkie prawa zastrzeżone Przedruk i reprodukcja w jakiejkolwiek postaci całości lub części publikacji bez pisemnej zgody Fundacji Inicjatyw Społeczno-Ekonomicznych są zabronione.
3 W Dębicy jest potencjał Zostańcie, nie wyjeżdżajcie, wracajcie takie postulaty do mieszkańców powiatu skierowali pomysłodawcy projektu Zostańcie w Dębicy Stowarzyszenie Dębicki Klub Biznesu wraz z partnerami. Ale, jak zauważył jeden z koordynatorów, samo namawianie niewiele pomoże. Trzeba pomóc ludziom lepiej się tu poczuć, znaleźć swoje miejsce, odkryć własne możliwości. DLACZEGO I PO CO czyli uzasadnienie potrzeby realizacji projektu Skala migracji zarobkowej w powiecie dębickim została zdiagnozowana i przeanalizowana w 2007 r. w ramach badań przeprowadzonych przez stowarzyszenie Dębicki Klub Biznesu wśród przedsiębiorców, placówek oświatowych i instytucji rynku pracy. Zjawisko migracji dotyczy dwóch grup: osób bez doświadczenia zawodowego (młodzież szkolna tuż po opuszczeniu szkoły ponadgimnazjalnej) jak i osób PODSTAWOWE DANE Nazwa projektu Realizator Partnerzy Czas trwania Grupa docelowa Cel Budżet Zostańcie w Dębicy Stowarzyszenie Dębicki Klub Biznesu Młodzieżowe Centrum Kariery przy OHP, Urząd Pracy w Dębicy, Stowarzyszenie Wspierania Informacji Społecznej i Rozwoju Dedal 1 maja 31 grudnia 2008 r. Uczniowie szkół ponadgimnazjalnych oraz bezrobotni Powstrzymanie migracji zarobkowej przy wykorzystaniu narzędzi informacyjnopromocyjnych, wskazanie odpowiednio dobranego kształcenia zawodowego, zgodnego z potrzebami lokalnego rynku pracy Dotacja zł Całkowity budżet projektu zł z dużym doświadczeniem zawodowym (specjaliści w konkretnych zawodach). Przeprowadzone badania wskazują, że w ostatnich czterech latach ( ) średnio osób na rok opuszczało powiat dębicki i znajdowało zatrudnienie poza granicami kraju. Zjawisko migracji do większych ośrodków przemysłowych w kraju to średnio 500 osób na rok. Są to przede wszystkim studenci, którzy po zakończeniu edukacji pozostają w miejscu, w którym studiowali. Ta sytuacja ma ogromny wpływ na rozwój gospodarczy powiatu dębickiego. W ostatnim czasie problem migracji fachowych rąk stawał się coraz bardziej dokuczliwy dla przedsiębiorców. Stowarzyszenie Dębicki Klub Biznesu, skupiające ponad 150 przedsiębiorców działających na terenie powiatu dębickiego podjęło więc próby przeciwdziałania tej sytuacji: Powiedzieliśmy sobie: musimy coś zrobić z tą migracją, bo brakuje nam rąk do pracy. Trzeba uświadomić młodzieży, że nie tylko marketing i zarządzanie, ale też frezer i tokarz (koordynator) Wspólnie ze Starostwem Powiatowym w Dębicy opracowali Strategię kształcenia zawodowego w powiecie dębickim na lata , a także w ramach projektu Opracowanie informatora rynku pracy i zawodów w powiecie dębickim - szkolne 3
4 Biblioteka Dobrych Praktyk FISE Uczestniczki szkolenia koła dziennikarskie realizowanego w 2007 r. przeprowadzili badania ankietowe wśród pracodawców, które ujawniły wiele czynników mających wpływ na lokalne bezrobocie. Podstawowym problemem przedsiębiorców jest brak fachowców, co wynika z migracji tych osób poza powiat dębicki. Dodatkowym elementem takiego stanu rzeczy są niedostosowane do lokalnego rynku pracy kierunki kształcenia młodzieży szkolnej. Powiat dębicki to rynek pracy o zawodach specjalistycznych frezer, tokarz, spawacz, operator maszyn CNC, programista maszyn CNC, ślusarz, murarz, tynkarz, kierowca, logistyk, spedytor i wiele innych. Są to najbardziej niszowe zawody. Z powodu braku takich fachowców wielu przedsiębiorców musi rezygnować z podejmowania kontraktów. z ogłoszeniami o pracę, stworzenie bazy danych pracowników i pracodawców powiatu dębickiego z aktualnymi ofertami pracy, dotarcie do jak największej liczby mieszkańców powiatu dębickiego, przebywających poza granicami kraju z informacjami o naborze prowadzonym przez przedsiębiorców z wykorzystaniem szerokiej gamy narzędzi (strona internetowa, gazetowy dodatek Praca i przedsiębiorczość, infokiosk, tablice informacyjne w budynkach użyteczności publicznej). Mówienie zostańcie, wracajcie owszem, jest ważne, ale nie wystarczy tym ludziom trzeba pomóc (organizator) Kolejnym równie ważnym czynnikiem wskazanym w badaniach jest brak szeroko rozpowszechnionej informacji o poszukiwaniu pracowników przez dębickich pracodawców. Wiele z firm w takiej sytuacji ogłasza się wykorzystując własne metody i narzędzia komunikacji, przez co dociera do ograniczonej grupy osób. Zadaniem projektu Zostańcie w Dębicy było ujednolicenie standardów związanych KTO czyli realizatorzy projektu Projekt realizowany był przez stowarzyszenie Dębicki Klub Biznesu, powstałe w 2006 r., skupiające przedsiębiorców powiatu dębickiego, którzy w sumie zatrudniają ponad 5 tys. osób. Podstawowe 4
5 W Dębicy jest potencjał cele stowarzyszenia to m.in. promowanie przedsiębiorczości, walka z bezrobociem, podnoszenie kwalifikacji własnych przedsiębiorstw. Projekt Zostańcie w Dębicy odnoszący się do lokalnych i bieżących problemów związanych z funkcjonowaniem na rynku pracy osób migrujących, planujących migrację lub powracających z migracji zarobkowej wpisuje się więc w misję stowarzyszenia. Na potrzeby projektu DKB zawarł szeroką koalicję lokalnych organizacji i instytucji, skupiając reprezentantów wszystkich najważniejszych sektorów na rynku pracy. W skład partnerstwa, oprócz stowarzyszenia dębickich przedsiębiorców, weszli: Młodzieżowe Centrum Kariery, Stowarzyszenie Wspierania Informacji i Rozwoju DEDAL, Powiatowy Urząd Pracy w Dębicy, Urząd Miejski w Dębicy, a także dyrektorzy miejscowych szkół. Tak liczna grupa sprzymierzeńców pozwoliła przygotować projekt zakrojony na dużą skalę. DLA KOGO czyli grupa docelowa Projekt, mający na celu rozruszanie i wypromowanie lokalnego rynku pracy jako alternatywy dla migracji, skierowano do dwóch grup docelowych i do nich dopasowano rodzaje działań. Pierwszą grupę Jak ktoś chce pracować, to pracę w Dębicy znajdzie. Pytanie, czy zarobki go będą satysfakcjonować (koordynator) W wieku 55 lat nie jest łatwo znaleźć pracę. Zdarzają się podchwytliwe pytania: a jak ze zdrowiem? (uczestniczka) Szukałam na witrynach sklepowych ogłoszeń o pracę. Jak było jakiekolwiek ogłoszenie to szłam i pytałam. Zawsze barierą był wiek. Co z tego, że mam doświadczenie, jak nie mam praktyki na tym sprzęcie? (uczestniczka) stanowiła młodzież uczniowie ostatnich klas szkół ponadgimnazjalnych (zakładano ok. 3 tys. osób), a także ich rodzice organizatorzy uznali bowiem, że bardzo często rodzice mają największy wpływ na decyzje dzieci i w rzeczywistości to oni mają ostatnie słowo w kwestii przyszłości zawodowej młodzieży. Druga, w założeniach około 100-osobowa grupa, to osoby bezrobotne, z niskimi kwalifikacjami z dziedziny nowoczesnych technologii (przede wszystkim obsługi komputera), do których docierano dzięki współpracy z Powiatowym Urzędem Pracy w Dębicy, ogłoszeniom prasowym i w internecie. Rozlepiono także plakaty w budynkach użyteczności publicznej, informujące o naborze do projektu. CO ZROBILI czyli działania Portal internetowy W związku z rozbudowaną grupą docelową różne działania były skierowane do różnych grup. We wrześniu 2008 r. uruchomiony został serwis internetowy który z założenia miał być platformą komunikacji dwóch stron: poszukujących pracy i przedsiębiorców. Na bieżąco zamieszczane były na nim ogłoszenia o pracę, informacje o realizowanych kursach i szkoleniach, a także informacje związane z dębickim rynkiem pracy. Użytkownicy poszukujący pracy mogli po zarejestrowaniu się w serwisie umieścić na nim swoje CV oraz przeszukiwać oferty pracy. Za administrowanie serwisem odpowiedzialne było Młodzieżowe Biuro Pracy (Ochotnicze Hufce Pracy). Redaktorka umieszczała w nim ogłoszenia o pracę znalezione w prasie oraz w Urzędzie Pracy. Pracodawcy mieli również możliwość samodzielnego zamieszczania tam swoich ogłoszeń, po uprzedniej rejestracji. Jednak z tej możliwości nie korzystało dużo firm. Część z nich przysyłała swoje oferty bezpośrednio do biura stowarzyszenia i to koordynatorzy projektu zamieszczali je na stronie; bez wątpienia też na ten stan rzeczy wpłynęły ostatnie problemy, związane z kryzysem gospodarczym. Oprócz ofert pracy można tu było znaleźć aktualności o rynku pracy, informacje o kursach i szkoleniach 5
6 Biblioteka Dobrych Praktyk FISE oraz najróżniejsze porady: poradnik przedsiębiorcy, jak napisać biznesplan, a także wywiady z przedsiębiorcami i informacje o przedsiębiorstwach. W trakcie trwania projektu z portalu (promowanego m.in. w dwumiesięczniku Praca i przedsiębiorczość dodatku do lokalnej prasy, wydawanego w ramach projektu) korzystali przede wszystkim uczestnicy projektu młodzież z ostatnich klas szkół ponadgimnazjalnych oraz osoby bezrobotne szkolące się z zakresu wykorzystywania nowoczesnych technologii do poszukiwania pracy. Dostęp do portalu mieli także wszyscy odwiedzający dębicki Urząd Miejski, w którym ustawiono tzw. infokiosk, czyli stoisko z komputerem na stale połączonym z portalem. Nie chwaląc się zrobiliśmy dużą robotę może to niedużo 193 osoby dziennie ale na nasze warunki to jest sukces. Strona cieszy się popularnością (koordynator) Co dwa miesiące ukazywała się też bezpłatna gazetka Praca i przedsiębiorczość w nakładzie ponad 9 tys. egz., dodawana do lokalnego tygodnika oraz rozdawana w miejscach publicznych, informująca o wydarzeniach związanych z lokalnym rynkiem pracy i zawierająca oferty pracy oraz informacje o dostępnych szkoleniach. Spotkania z młodzieżą Jedną z głównych idei projektu były działania informacyjno-promocyjne skierowane do młodych osób, które podejmują decyzję o wybraniu własnej drogi kariery zawodowej. Za zadania związane z tą grupą odpowiedzialni byli partnerzy projektu: Młodzieżowe Centrum Kariery przy OHP oraz Stowarzyszenie Wspierania Informacji Społecznej i Rozwoju Dedal. opracowało kwestionariusz, który wypełniło 755 uczniów (z wszystkich ostatnich klas szkół średnich powiatu). Raport z badania posłużył jako podstawa do napisania broszury adresowanej do uczniów i ich rodziców na temat migracji, możliwej karierze zawodowej oraz zawodach deficytowych. Publikacja miała informować o wynikach badań i powiedzieć, jaką alternatywę ma powiat dębicki dla osób planujących wyjazd. Pokazać z jednej strony jak młodzież widzi migrację, z drugiej jak widzą to inni mówią organizatorzy. Po opracowaniu informatora rozpoczęto objazdy szkół. Na jesieni 2008 r. zorganizowany został cykl 2-godzinnych spotkań w szkołach z doradcą zawodowym oraz psychologiem (każde po 1 godzinie lekcyjnej), pogłębiających tematykę poruszaną w broszurze. Spotkaliśmy się z każdą ostatnią klasą szkół ponadgimnazjalnych opowiada Paweł Bonarek, doradca zawodowy OHP Ja miałem za zadanie przedstawienie zawodów deficytowych, zawodów przeszłości i przyszłości. Rejestr ten przygotowaliśmy na podstawie danych Urzędu Pracy. Mówiłem, co dla pracodawców na rynku dębickim jest ważne, jakie młodzi ludzie mają możliwości przede wszystkim tutaj, ale także w Polsce. Prezentowałem też stronę internetową ( namawiałem do korzystania z niej jako narzędzia przyszłościowego i pomocnego w odnalezieniu się na naszym lokalnym rynku. Uczestnicy pytali np. gdzie ewentualnie można podnieść swoje kwalifikacje i kto to jest spedytor opowiedziałem czym się zajmuje, gdzie trzeba pójść, żeby ten zawód zdobyć. Przeprowadzono w sumie 62 spotkania z 1079 uczniami. Nic dziwnego, że odzew był spory dowodem na to może być choćby fakt, że liczba użytkowników portalu się podwoiła (a w czerwcu 2009 r. już ponad osób posiadała konto w serwisie). Zofia Kozioł ze Stowarzyszenia Dedal podczas swoich zajęć z tymi samymi uczniami przedstawiała Młodym ludziom kończącym szkołę czasami trudno jest podjąć decyzje ukierunkowujące ich karierę zawodową. W takiej sytuacji wyjazd za granicę często staje się ich głównym pomysłem na przyszłość. Młodzieżowe Centrum Kariery OHP, aby zbadać pod tym kątem potrzeby i oczekiwania młodzieży, A co najciekawsze okazało się, że większość z nich nie chce wyjeżdżać, oni chcą zostać w Dębicy (doradca zawodowy) 6
7 W Dębicy jest potencjał Spotkanie z młodzieżą wyniki badań dotyczących migracji, a także mówiła jak osoby, które były za granicą, postrzegają migrację i z jakimi problemami się tam stykały oraz na co młodzi ludzie wyjeżdżając za granicę powinni zwracać uwagę. Odzew uczniów był różny: Jak był nauczyciel nie było pytań, jak nie było to pytania były (psycholog) Dedal już wcześniej robił badania wśród młodzieży. Wyniki dawały do myślenia: 50% uczniów gimnazjum nie wie, jaką szkołę wybrać, a 20% osób ze szkół ponadgimnazjalnych nie wie, co po szkole ze sobą zrobić. jakie robię z młodzieżą, powoduje zwiększone zainteresowanie ofertami pracy Młodzieżowego Biura Pracy OHP, zawsze jest odzew. Szkoły też są zainteresowane takimi działaniami dodaje. Może więc warto takie zajęcia na stałe wprowadzić do systemu edukacji? A Zofia Kozioł podsumowuje: W przyszłych projektach zachowałabym to, co robiliśmy informowanie. Na każdym etapie życia jest ważne, żeby mieć takiego typu informacje. Żeby młody człowiek się zastanowił, co mu ma ewentualny wyjazd dać, w czym pomóc. Bo niezależnie, czy chce pracować najpierw za granicą, czy zaczynać tu, musi mieć swoją wizję, musi dążyć, żeby mieć satysfakcję i oczywiście musi widzieć zmiany na rynku pracy. Przede wszystkim chodzi o to, żeby praca była pasją. Duże powodzenie tych spotkań z młodzieżą stojącą u progu dorosłego życia po raz kolejny ukazało niedoskonałość edukacji: Ze względu na system edukacyjny w Polsce jest rzesza szkół, ogromna większość, gdzie nie istnieje doradztwo zawodowe, co najwyżej jakaś godzina wychowawcza opowiada Paweł Bonarek. A przecież każde spotkanie, Targi Pracy Kulminacyjnym punktem projektu były listopadowe II Dębickie Targi Pracy, Edukacji i Przedsiębiorczości. W 2007 r. wydarzenie przyciągnęło ponad 5 tys. osób i 49 wystawców. Miarą sukcesu jest 7
8 Biblioteka Dobrych Praktyk FISE dla nas fakt, że przedsiębiorcy znajdują tu pracowników mówi Paweł Werbowy, koordynator projektu Zostańcie w Dębicy. Jedna z firm przez 2 lata szukała złotnika. Na zeszłorocznych targach znalazła aż trzech. Tym razem targi zorganizowano w ramach projektu w partnerstwie z Urzędem Miejskim w Dębicy, Starostwem Powiatowym, Powiatowym Urzędem Pracy, Młodzieżowym Centrum Kariery, Cechem Rzemiosł i Przedsiębiorczości, Stowarzyszeniem Wspierania Informacji Społecznej i Rozwoju DEDAL oraz Stowarzyszeniem KWIATEK. Ostatni partner, skupiający m.in. uczniów szkoły ponadgminazjalnej, wspierał organizacyjne całe przedsięwzięcie ponad 40 uczniów opiekowało się wystawcami, prowadziło punkt informacyjny, pomagało w rozpropagowywaniu materiałów informacyjnych. W targach wzięło udział 44 wystawców (przedsiębiorcy, szkoły ponadgimnazjalne, szkoły wyższe, instytucje rynku pracy) i ok. 5 tys. zwiedzających (uczniowie szkół gimnazjalnych i ponadgimnazjalnych, mieszkańcy Dębicy osoby pracujące i bezrobotne). Podczas targów rozdawano także film promocyjny na płycie DVD, wyprodukowany w ramach projektu, zawierający m.in. wywiady i krótkie reportaże z dębickich przedsiębiorstw na temat różnych kierunków zawodowych, a także wypowiedź osoby, która wróciła z migracji zarobkowej. Szkolenia dla bezrobotnych Kolejne działania projektowe skierowane były do bezrobotnych. Organizatorzy tak przedstawiali potrzebę szkoleń: Mamy również stały kontakt z dyrektorami personalnymi: wiemy, czego oczekują na rozmowach i wiemy, jakie błędy ludzie popełniają spóźniają się na spotkanie, CV piszą różnymi kolorami, coś sobie podkreślają na czerwono, nie dołączają listu motywacyjnego mimo promocji, udało się zrekrutować uczestników tylko do połowy szkoleń (w sumie 45 osób). Warto więc może rozważyć, z czego wynikał brak zainteresowania beneficjentów i czy tej grupie bezrobotnych takie szkolenie było najbardziej potrzebne. Może w przyszłości trzeba większy nacisk położyć na zajęcia z psychologiem, aktywizujące uczestników, wzmacniające ich poczucie własnej wartości i napędzające do działania? Dokładne przemyślenie i zaplanowanie treści oraz formy szkolenia staje się bardzo istotne zwłaszcza ostatnio, kiedy różnego rodzaju kursów jest bardzo dużo. Wydaje się także, że mimo wielu starań organizatorów sposób promowania tych szkoleń był nie do końca dostosowany do tej grupy (sama nazwa szkolenia Wykorzystanie nowych technologii do poszukiwania pracy mogła odstraszać osoby niepewne siebie). Na pewno jednak te problemy po zanalizowaniu przyczyn mogą być bardzo pomocne w przyszłych działaniach organizatorów. Na szkolenia zgłosiły się osoby często po 45. roku życia, które przez dłuższy czas znajdowały się poza rynkiem pracy. Ważne więc było, żeby jak podkreśla prowadzący szkolenia Paweł Werbowy - przede wszystkim dostosować się do grupy, bo na to szkolenie nie ma reguły. To byli bardzo różni uczestnicy: i tacy, którzy nigdy nie pracowali, i tacy, których zwolnili po 20 latach i tacy, którzy pracowali kiedyś. Uczestniczki: Byłam kierownikiem działu handlowego, ale to zupełnie co innego niż dziś. Miałam przerwę 3 lata, a przedtem 8 lat. Pracowałam długo, długo w przedszkolu. To był zupełnie inny styl pracy. Od 8 lat jestem bez dochodu. Ja się tak zakompleksiłam tym siedzeniem w domu, że się wszystkiego bałam. Stowarzyszenie DKB planowało zorganizować 10 szkoleń dla 100 osób z zakresu wykorzystania nowych technologii w poszukiwaniu pracy. Niestety, Zajęcia trwały 4 godziny. Program obejmował następujące tematy: AA Moje mocne i słabe strony autoprezentacja i samoocena uczestników szkolenia (1 godz.), 8
9 W Dębicy jest potencjał AA AA Moja edukacja, moje umiejętności i kwalifikacje. Jak pisać CV, aby nie odpaść na etapie rekrutacji? (2 godz.), Internetowe portale pracy gdzie szukać pracy, jak wysyłać swoje CV do odpowiednich osób (1 godz.). Rozmowy z doradcą zawodowym wyłapywała na co zwrócić uwagę, miała płyty jak się przedstawiać, zachować, nawet gestykulacja, byłyśmy oceniane z zewnątrz. Ja jestem bardzo zadowolona i wdzięczna. Uczestniczki szkoleń były bardzo zadowolone: Szkolenia dały mi zupełnie inne spojrzenie. Kiedyś były zupełnie inne wymogi. Pisało się: proszę o przyjęcie mnie do pracy na stanowisku takim a takim, teraz patrzy się, co dana osoba sobą reprezentuje. Nowe dokumentacje trzeba poznać, nowy rynek pracy. Uczyliśmy się, jak pisać pismo, jak pisać życiorysy. Kobiety takie, jak my mogą jeszcze wejść na rynek pracy. Teraz trzeba się non stop dokształcać, bo technologia tak idzie do przodu. Miałam 3 lata przerwy i naprawdę w moim wieku było mi trudno. Po pierwszych zajęciach pracę znalazły dwie osoby z grupy. O swoich początkach opowiada jedna z nowozatrudnionych, przyjęta po szkoleniu do pracy w Dębickim Klubie Biznesu: Strasznie się bałam, organizacyjnie to wszystko jakoś widziałam, ale przerażała mnie praca na komputerze i praca z tymi urządzeniami. Wszystkiego dużo, terminy, ktoś na to wszystko czeka. Na czwarty dzień myślałam, że wszystko rzucę i więcej tam nie pójdę, no, nie dam rady. Powiedziałam: Panie Pawle, ja się poddaję. Były rozmowy: Nie, pani nie może, nic takiego się nie dzieje. Stres trzeba pokonać, jak nie teraz, to kiedy?. Jestem mu bardzo wdzięczna. Gdybym odmówiła, gdybym nie spróbowała, sama sobie odcięłabym skrzydła. Trzeba się otworzyć, trzeba się odważyć. Mieszkam w Dębicy 18 lat i nie dotarłam do tylu miejsc, co w czasie tej miesięcznej pracy. Nie wiedziałam, że tyle firm jest w Dębicy. Masa osób poznanych, inne środowisko, inne patrzenie. Bo my mamy potencjał, tylko my czasami nie jesteśmy świadome, że my mamy to w sobie i nie umiemy się zareklamować (uczestniczka) Dowiedziałam się o kursie w gazecie lokalnej i taką dostałam nagrodę! (uczestniczka) CO Z TEGO WYNIKŁO czyli podsumowanie Zgodnie z założeniami zadaniem projektu Zostańcie w Dębicy było powstrzymanie migracji zarobkowej w powiecie. Działania skierowane do młodzieży i bezrobotnych na pewno zasiały jakieś ziarno i pozwalają mieć nadzieję, że na dębickim rynku pracy będą zmiany. Bo jak powiedziała jedna z uczestniczek szkolenia dla bezrobotnych My mamy potencjał. Podsumowuje jeden z partnerów: Dla mnie ważne było partnerstwo, są teraz powiązania osobowe, znamy się, łatwiej już jest współpracować. Powiatowy Urząd Pracy, Młodzieżowe Centrum Kariery, Dedal, DKB każdy miał jakąś działkę do zrobienia. Dzięki temu, że jakieś instytucje rynku pracy zaczynają ze sobą współpracować, a nie konkurować, można podsyłać sobie klientów. Tak samo jest z firmami. Zgłasza się znajomy już przedsiębiorca: Panie Pawle, nie miałby pan parę osób na praktykę? Taki projekt w partnerstwie zbliża. A inna uczestniczka dodaje: To, co usłyszałam na kursie, mnie zmobilizowało, dało mi do myślenia. 9
10 Biblioteka Dobrych Praktyk FISE Uwagi ewaluatorki Projekt Zostańcie w Dębicy miał duży rozmach i zasięg. Składało się na niego także wiele elementów. Została przeprowadzona bardzo potrzebna kampania informacyjna na temat migracji i lokalnego rynku pracy z trafnie dobraną grupą docelową młodzieżą dębickich szkół. Przy krótkim okresie trwania projektu, a także dużej grupie docelowej trudno by mówić o długich zajęciach i dogłębnym przedstawieniu tematu, chodziło raczej o zasygnalizowanie problemu i możliwości. Dlatego projekt ten wydaje się dobrym początkiem do dalszych, bardziej dogłębnych działań edukacyjnych. Broszury informacyjne sprofilowane na potrzeby uczniów i rodziców były dobrą inicjatywą. W naszej ocenie można by je jeszcze udoskonalić, sprawiając, że zarówno forma, jak i treść przekazu była przyjaźniejsza i bardziej dostosowana do odbiorców. Podobne odczucia mamy w stosunku do materiału filmowego. Cennym osiągnięciem projektu jest zawiązanie dość szerokiego partnerstwa instytucji, co, jak zauważył pracownik OHP, będzie znacznie ułatwiało przyszłą współpracę przy następnych projektach. Unaoczniło także potrzebę wspólnego działania nakierowanego na rozwiązywanie konkretnych problemów. Lokalny serwis internetowy poświęcony rynkowi pracy ma szansę na powodzenie. Na razie jest jeszcze w fazie rozruchu nowe narzędzie musi zdobyć zaufanie zarówno przedsiębiorców, jak i użytkowników poszukujących pracy. Dlatego gorąco rekomendujemy dołożenie starań, by serwis funkcjonował nadal po zakończeniu projektu. Należy zwłaszcza rozpropagować go wśród przedsiębiorców (także tych nie zrzeszonych w Klubie Biznesu), by zarejestrowani użytkownicy często na niego zaglądali. Serwis jest także bardzo dobrą formą promocji i reklamy dębickich przedsiębiorców. (Agata Urbanik) Czy więc postulat zawarty w tytule projektu ( Zostańcie w Debicy ) został spełniony? Jak mówi główny koordynator efekty zobaczymy już wkrótce. Targi Pracy, Edukacji i Przedsiębiorczości 10
11
12 Biblioteka Dobrych Praktyk to seria wydawnicza FISE zawierająca opisy różnych ciekawych i inspirujących rozwiązań oraz działań, związanych z rynkiem pracy. W cyklu Migracje prezentujemy 5 projektów lokalnych, stanowiących odpowiedź na problemy wynikające ze zjawiska migracji zarobkowej. Projekty te zostały dofinansowane w ramach Programu Polsko -Amerykańskiej Fundacji Wolności Work in Poland, którego realizatorem jest FISE. Każdy z przedstawionych projektów to inny pomysł na rozwiązanie problemów towarzyszących migracji i łagodzenie jej skutków, skierowany też do innej grupy osób. Z całą pewnością jednak wszystkie warte są upowszechnienia i replikowania. Zapraszamy do zapoznania się z tymi działaniami, ich efektami oraz ludźmi, bez których entuzjazmu, profesjonalizmu, otwartości, elastyczności i serca nic by się nie zmieniło. ISBN: Program Polsko-Amerykańskiej Fundacji Wolności ( Program realizuje Fundacja Inicjatyw Społeczno-Ekonomicznych (
Tytuł projektu: Zostańcie w Dębicy - cykl działań aktywizacyjnych oraz informacyjno-promocyjnych na rzecz powstrzymania migracji zarobkowej
Tytuł projektu: Zostańcie w Dębicy - cykl działań aktywizacyjnych oraz informacyjno-promocyjnych na rzecz powstrzymania migracji zarobkowej Okres realizacji projektu: maj 2008 - grudzień 2008 Beneficjentami
POWIATOWY URZĄD PRACY W RADOMIU
POWIATOWY URZĄD PRACY W RADOMIU BANK PROGRAMÓW GRUPOWYCH PORAD ZAWODOWYCH I GRUPOWEJ INFORMACJI ZAWODOWEJ 2014r. Bank Programów Porad Grupowych i Grupowych Informacji Zawodowych w Powiatowym Urzędzie Pracy
POWIATOWY URZĄD PRACY W RADOMIU
POWIATOWY URZĄD PRACY W RADOMIU BANK PROGRAMÓW GRUPOWYCH PORAD ZAWODOWYCH I GRUPOWEJ INFORMACJI ZAWODOWEJ 2013r. Bank Programów Porad Grupowych i Grupowych Informacji Zawodowych w Powiatowym Urzędzie Pracy
Wewnątrzszkolny System Doradztwa Zawodowego Zespołu Szkół Ekonomicznych im. Jana Pawła II w Złotowie na rok szkolny 2019/2020
Wewnątrzszkolny System Doradztwa Zawodowego Zespołu Szkół Ekonomicznych im. Jana Pawła II w Złotowie na rok szkolny 2019/2020 1. Podstawa prawna programu. Ustawa z dnia 14 grudnia 2016r. Prawo oświatowe
Na stronie internetowej www.job.poznan.pl znajdują się aktualne oferty pracy.
Pośrednictwo pracy prowadzone w Powiatowym Urzędzie Pracy w Poznaniu polega na udzielaniu pomocy osobom bezrobotnym i poszukującym pracy w uzyskaniu odpowiedniego zatrudnienia oraz pracodawcom w pozyskiwaniu
Wojewódzki Urząd Pracy w Poznaniu Miejsce odbywania zajęć: Poznań, ul. Kościelna 37
Wojewódzki Urząd Pracy w Poznaniu Miejsce odbywania zajęć: Poznań, ul. Kościelna 37 KWIECIEŃ Jak efektywnie zarządzać czasem i skutecznie realizować swoje cele Termin: 8-9. 4. 2015 r., godz. 9.00 14.00
Krótki opis Tematy spotkań, warsztatów
Nazwa instytucji Centrum Informacji i Planowania Kariery Zawodowej w Olsztynie Centrum Pracy i Pomocy w Elblągu Krótki opis Tematy spotkań, warsztatów Spotkania z młodzieżą pod hasłem Nabycie umiejętności
Terminy zajęć. Pisanie dokumentów aplikacyjnych w oparciu o edytor tekstu Microsoft Word.
Centrum Informacji i Planowania Kariery Zawodowej w Stalowej Woli zaprasza na bezpłatne zajęcia grupowe dla osób bezrobotnych i poszukujących pracy, absolwentów szkół oraz studentów. Zajęcia dotyczą zagadnień
Chełm, 2014 rok. Bank programów
Bank programów Podstawa prawna: 60 ust. 2 Rozporządzenia Ministra Pracy i Polityki Społecznej z dnia 12 grudnia 2011 r. w sprawie standardów i warunków prowadzenia usług rynku pracy ( Dz. U. z 2011 r.
WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM DORADZTWA ZAWODOWEGO W GIMNAZJUM IM. POLSKICH OLIMPIJCZYKÓW W BACZYNIE
WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM DORADZTWA ZAWODOWEGO W GIMNAZJUM IM. POLSKICH OLIMPIJCZYKÓW W BACZYNIE 1. ZALOŻENIA WEWNĄTRZSZKOLNEGO SYSTEMU DORADZTWA ZAWODOWEGO Wewnątrzszkolny System Doradztwa Zawodowego (WSDZ)
WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM DORADZTWA ZAWODOWEGO w Gimnazjum im. Jana Pawła II w Budzowie
WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM DORADZTWA ZAWODOWEGO w Gimnazjum im. Jana Pawła II w Budzowie WSTĘP Uczniowie kończący gimnazjum stają przed wyborem szkoły oraz kierunku dalszego kształcenia. Podjęcie decyzji o
Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego oraz budżetu państwa.
Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego oraz budżetu państwa. Przedsięwzięcie finansowane jest z Europejskiego Funduszu Społecznego, w ramach Programu
OFERTA WARSZTATÓW. Centrum Informacji i Planowania Kariery Zawodowej w Krakowie LIPIEC 2011. Zapisy
Centrum Informacji i Planowania Kariery Zawodowej w Krakowie LIPIEC 2011 5-7.07 ROZMOWA KWALIFIKACYJNA Z PRACODAWCĄ 12.07 PISANIE śyciorysu I LISTU MOTYWACYJNEGO 14.07 METODY POSZUKIWANIA ZATRUDNIENIA
WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM DORADZTWA ZAWODOWEGO
Załącznik Nr 11 do Statutu ZS Nr 1 w Wągrowcu WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM DORADZTWA ZAWODOWEGO Wewnątrzszkolny system doradztwa zawodowego obejmuje działania podejmowane przez szkołę w celu przygotowania uczniów
Dzień przedsiębiorczości
Program edukacyjny Dzień przedsiębiorczości XI edycja 2 kwietnia 2014 r. O Fundacji Fundacja Młodzieżowej Przedsiębiorczości to pozarządowa organizacja pożytku publicznego, której celem jest przygotowanie
Wojewódzki Urząd Pracy Centrum Informacji i Planowania Kariery Zawodowej
Wojewódzki Urząd Pracy Centrum Informacji i Planowania Kariery Zawodowej Centrum Informacji i Planowania Kariery Zawodowej realizuje usługi z zakresu całożyciowego poradnictwa kariery powstało w 1999 roku
PROGRAM ORIENTACJI I DORADZTWA ZAWODOWEGO GIMNAZJUM NR 14 W KATOWICACH. Rok Szkolny 2013/2014
PROGRAM ORIENTACJI I DORADZTWA ZAWODOWEGO GIMNAZJUM NR 14 W KATOWICACH Rok Szkolny 2013/2014 WSTĘP Z chwilą ukończenia szkoły gimnazjalnej uczniowie musza dokonać bardzo ważnego wyboru życiowego - wybrać
PLAN PRACY DORADCY ZAWODOWEGO W ROKU SZKOLNYM 2016/2017
PLAN PRACY DORADCY ZAWODOWEGO W ROKU SZKOLNYM 2016/2017 Cele ogólne: 1. Systematyczne diagnozowanie zapotrzebowania uczniów na informacje edukacyjne i zawodowe oraz pomoc w planowaniu kształcenia i kariery
SZCZEGÓŁOWY PLAN DZIAŁAŃ Z ZAKRESU DORADZTWA ZAWODOWEGO
SZCZEGÓŁOWY PLAN DZIAŁAŃ Z ZAKRESU DORADZTWA ZAWODOWEGO DZIAŁANIA TEMATYKA METODY/ FORMY OSOBY ODPOWIEDZIALNE TERMIN REALIZACJI 1. Współpraca z Radą Pedagogiczną 2. Współpraca z Radą Rodziców Zapoznanie
OSOBISTY PLANER KARIERY
OSOBISTY PLANER KARIERY Załącznik nr 16 Ćwiczenia Ćwiczenie 8 Schemat indywidualnego Planu Działania Kim jestem? Moje zainteresowania i zdolności: Zainteresowania (krótki opis): Zdolności, preferencje
Centrum Informacji i Planowania Kariery Zawodowej Wojewódzkiego Urzędu Pracy zaprasza na kolejne warsztaty w Białymstoku, Łomży i Suwałkach.
Warsztaty dla bezrobotnych Centrum Informacji i Planowania Kariery Zawodowej Wojewódzkiego Urzędu Pracy zaprasza na kolejne warsztaty w Białymstoku, Łomży i Suwałkach. Suwałki 14.03.2007 Pisanie dokumentów
Cel: prawidłowe wyjaśnienie wyrazu migracja, wyjaśnienie dlaczego ludzie migrują, zaangażowanie w dyskusję uczestników
Praca w Europie W czasie tego seminarium uczestnicy nauczą się: Co to jest migracja Jakie są przyczyny migrowania w Europie Jakie są zalety i wady pracy za granicą Jak napisać podanie o pracę Tematy, cele
AKADEMIA KOMPETENCJI KLUCZOWYCH PROGRAM ROZWOJU UCZNIÓW SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH POLSKI WSCHODNIEJ
AKADEMIA KOMPETENCJI KLUCZOWYCH PROGRAM ROZWOJU UCZNIÓW SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH POLSKI WSCHODNIEJ Bezpłatne zajęcia dodatkowe w Twojej szkole dowiedz się więcej!!! Projekt współfinansowany przez Unię
PROGRAM WOJEWÓDZKI OGÓLNOPOLSKIEGO TYGODNIA KARIERY
PATRONAT: MINISTRA PRACY I POLITYKI SPOŁECZNEJ MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ PATRONAT WOJEWÓDZKI: Wojewoda Podlaski Maciej Żywno PATRONAT LOKALNY: Starosta Łomżyński Krzysztof Kozicki PROGRAM WOJEWÓDZKI
Program doradztwa zawodowego w Gimnazjum im. Ks. Zdzisława Peszkowskiego w Krążkowach
Program doradztwa zawodowego w Gimnazjum im. Ks. Zdzisława Peszkowskiego w Krążkowach Opracowały: Edyta Szczerbuk Ilona Pelc ZAŁOŻENIA PROGRAMU Program został opracowany jako potrzeba pomocy, usytuowana
IV PRZYSTANEK KARIERA Termin: 06 października 2017 UCZESTNICY
IV Termin: 06 października CELE prezentacja zawodów, na które jest największy popyt w Opolu zawody deficytowe, poprzez bezpośredni kontakt z przedstawicielami firm, które poszukują pracowników m.in. w
Mielec, ul. Chopina 8 tel./fax (17)
39-300 Mielec, ul. Chopina 8 tel./fax (17) 583 02 42 mck.mielec@ohp.pl ppp.mielec@ohp.pl Ochotnicze Hufce Pracy w swojej działalności nawiązują do Ochotniczych Drużyn Roboczych (1932 rok) oraz do Junackich
Małopolskie Obserwatorium Rynku Pracy i Edukacji
Małopolskie Obserwatorium Rynku Pracy i Edukacji Edukacja pod obserwacją Katarzyna Antończak-Świder Kraków, 16.10.2015r. Projekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Załącznik nr 4 do Statutu Zespołu Szkół w Starym Gralewie WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM DORADZTWA ZAWODOWEGO ZESPOŁU SZKÓŁ W STARYM GRALEWIE
Załącznik nr 4 do Statutu Zespołu Szkół w Starym Gralewie WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM DORADZTWA ZAWODOWEGO ZESPOŁU SZKÓŁ W STARYM GRALEWIE 2 1. Założenia Wewnątrzszkolnego Systemu Doradztwa Zawodowego Wewnątrzszkolny
Wykaz zajęć aktywizacyjnych na IV kwartał 2013r. Temat pierwszy.
Wykaz zajęć aktywizacyjnych na IV kwartał 2013r. Temat pierwszy.,,abc WŁASNEJ DZIAŁALNOŚCI GOSPODARCZEJ. pracy zainteresowanych założeniem własnej firmy. Zajęcia trzydniowe w godzinach od 9 oo do 14 oo.
PLAN DORADZTWA EDUKACYJNO - ZAWODOWEGO W GIMNAZJUM NR 2 Z ODDZIAŁAMI DWUJĘZYCZNYMI W NAMYSŁOWIE W ROKU SZKOLNYM 2016/2017
PLAN DORADZTWA EDUKACYJNO - ZAWODOWEGO W GIMNAZJUM NR 2 Z ODDZIAŁAMI DWUJĘZYCZNYMI W NAMYSŁOWIE W ROKU SZKOLNYM 2016/2017 ROCZNY PLAN PRACY DORADCY ZAWODOWEGOW GINAZJUM NR 2 Z ODDZIAŁAMI DWUJĘZYCZNYMI
Podsumowanie projektu Pracujący absolwent
Podsumowanie projektu Pracujący absolwent O projekcie Projekt realizowany w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki Priorytet VI "Rynek pracy otwarty dla wszystkich", Poddziałanie 6.1.1 "Wspieranie
Wewnątrzszkolny System Doradztwa Zawodowego Gimnazjum nr 73 im. J. H. Wagnera w Warszawie Mam wybór!
Wewnątrzszkolny System Doradztwa Zawodowego Gimnazjum nr 73 im. J. H. Wagnera w Warszawie Mam wybór! Podstawy prawne: 1. Ustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz. U. Nr 15, poz. 142) 2.
ORGANIZATOR POWIATOWY URZĄD PRACY W KOZIENICACH
ORGANIZATOR POWIATOWY URZĄD PRACY W KOZIENICACH KOZIENICKIE CENTRUM WSPIERANIA BIZNESU Grupa 1 Lider grupy Pan Edmund Kordas DIAGNOZA PROBLEMU Problemy: Brak ośrodków wspierania biznesu Brak dostępu do
Harmonogram działań z doradztwa zawodowego na rok szkolny 2017/2018
Harmonogram działań z doradztwa na rok szkolny 2017/2018 CEL TREŚĆ OSOBY ODPOWIEDZIA LNE TERMIN ODBIORCA Wsparcie rodziców w zidentyfikowaniu własnych kompetencji doradczych Prelekcja Rodzic jako pierwszy
SZKOLNY OŚRODEK KARIER PRZY I LO IM. 14 PUŁKU POWSTAŃCÓW ŚLĄSKICH W WODZISŁAWIU ŚLĄSKIM.
SZKOLNY OŚRODEK KARIER PRZY I LO IM. 14 PUŁKU POWSTAŃCÓW ŚLĄSKICH W WODZISŁAWIU ŚLĄSKIM. Oferta warsztatów grupowego poradnictwa zawodowego dla uczniów szkół ponadgimnazjalnych powiatu wodzisławskiego.
BANK PROGRAMÓW ZAJĘĆ AKTYWIZACYJNYCH W KLUBIE PRACY
Powiatowy Urząd Pracy w Śremie Centrum Aktywizacji Zawodowej ul. Gostyńska 49, 63-100 Śrem tel. 61/2829361, 61/2837075, 61/2837053, fax 61/2837075 wew. 38 www.pup.srem.pl; e-mail: doradca@pup.srem.pl BANK
Promocja i upowszechnianie wyników projektu
Spotkanie robocze z pracownikami PUP odpowiedzialnymi za realizację badania pracodawców w w ramach projektu Rynek Pracy pod Lupą II Promocja i upowszechnianie wyników projektu Toruń, 15.05.2014 r. DLACZEGO?
KLUB MŁODZI PRZEDSIĘBIORCY
KLUB MŁODZI PRZEDSIĘBIORCY Nasza szkoła, jako nowoczesna szkoła zawodowa, stara się wyposażyć swoich uczniów nie tylko w wiedzę i umiejętności pozwalające na uzyskanie pozytywnych wyników w egzaminach
SZKOLNY PROGRAM DORADZTWA ZAWODOWEGO W PUBLICZNEJ SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 9. im. DĘBICKICH SAPERÓW W DĘBICY
SZKOLNY PROGRAM DORADZTWA ZAWODOWEGO W PUBLICZNEJ SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 9 im. DĘBICKICH SAPERÓW W DĘBICY ROK SZKOLNY 2017/2018 1 I. WSTĘP: Zmiany zachodzące we współczesnym rynku pracy, globalizacja gospodarki,
WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM DORADZTWA ZAWODOWEGO w Zespole Szkolno-Przedszkolnym nr 15 we Wrocławiu - Szkoła Podstawowa nr 25
WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM DORADZTWA ZAWODOWEGO w Zespole Szkolno-Przedszkolnym nr 15 we Wrocławiu - Szkoła Podstawowa nr 25 WSTĘP Zespół Szkolno-Przedszkolny realizuje doradztwo zawodowe przez prowadzenie
Oferta dla III sektora
Stowarzyszenie Młodych Profesjonalistów Extremum Oferta dla III sektora Stowarzyszenie Młodych Profesjonalistów Extremum ul. Garncarska 2/9, 61-817 Poznań tel. 501 684 242 e-mail: extremum@extremum.org.pl
Kierunki polityki oświatowej państwa 2015/2016
Kierunki polityki oświatowej państwa 2015/2016 Podstawowe kierunki realizacji polityki oświatowej państwa w roku szkolnym 2015/2016 1. Wzmocnienie bezpieczeństwa dzieci i młodzieży, ze szczególnym uwzględnieniem
ul. Rawicka 7b, 63-700 Krotoszyn, tel. 062 725 44 56, tel./fax 062 725 36 84 www.pupkrotoszyn.pl, e-mail: pokr@praca.gov.
P O W I A T O W Y U R Z Ą D P R A C Y ul. Rawicka 7b, 63-700 Krotoszyn, tel. 062 725 44 56, tel./fax 062 725 36 84 www.pupkrotoszyn.pl, e-mail: pokr@praca.gov.pl BANK PROGRAMÓW PORAD GRUPOWYCH ZAWODOWYCH
Powiatowy Urząd Pracy w Śremie Centrum Przedsiębiorczości i Aktywizacji Bezrobotnych ul. Przemysłowa 1, 63-100 Śrem tel.
Powiatowy Urząd Pracy w Śremie Centrum Przedsiębiorczości i Aktywizacji Bezrobotnych ul. Przemysłowa 1, 63-100 Śrem tel. 61/28-29-361, fax 61/28-39-099 wew. 31 www.pup.srem.pl; e-mail: doradca@pup.srem.pl
Oferta dla biur karier
Stowarzyszenie Młodych Profesjonalistów Extremum Oferta dla biur karier Stowarzyszenie Młodych Profesjonalistów Extremum ul. Garncarska 2/9, 61-817 Poznań tel. 501 684 242 e-mail: extremum@extremum.org.pl
SZKOLNY PROGRAM DORADZTWA EDUKACYJNO - ZAWODOWEGO NA ROK SZKOLNY 2017/2018
Załącznik nr 1 do Uchwały Nr 16 /2017/2018 Rady Pedagogicznej z dnia 11.09.2017 r. SZKOLNY PROGRAM DORADZTWA EDUKACYJNO - ZAWODOWEGO NA ROK SZKOLNY 2017/2018 Zespół Szkół Ogólnokształcących nr 2 im. Króla
Opis zasobu: Projekt,,Link do przyszłości
Opis zasobu: Projekt,,Link do przyszłości Celem projektu Link do przyszłości. Młodzi. Internet. Kariera jest wspieranie młodych ludzi z małych miejscowości w planowaniu ich przyszłości zawodowej w sposób
Projekt Informacyjno-Promocyjny Młodzi Kreatywni GALA MŁODZI KREATYWNI PODSUMOWANIE II EDYCJI PROJEKTU. Częstochowa, 25 maja 2015 r.
Projekt Informacyjno-Promocyjny Młodzi Kreatywni GALA MŁODZI KREATYWNI PODSUMOWANIE II EDYCJI PROJEKTU Częstochowa, 25 maja 2015 r. Organizator Projektu Urząd Miasta Częstochowy: Wydział Polityki Społecznej
Samodzielne sposoby oszukiwania pracy.
Samodzielne sposoby oszukiwania pracy. 1. Odpowiadanie na ogłoszenia o wolnych stanowiskach pracy zamieszczane w mediach. W większości dzienników ogólnokrajowych zamieszczane są ogłoszenia dotyczące wolnych
WEWNĄRZSZKOLNY SYSTEM DORADZTWA ZAWODOWEGO (WSDZ):
WEWNĄRZSZKOLNY SYSTEM DORADZTWA ZAWODOWEGO (WSDZ): 'Wewnątrzszkolny System Doradztwa Zawodowego jest to ogół działań podejmowanych przez szkołę w celu przygotowania uczniów do wyboru zawodu, poziomu i
SZKOLNY PROGRAM DORADZTWA EDUKACYJNO - ZAWODOWEGO NA ROK SZKOLNY 2015/2016
SZKOLNY PROGRAM DORADZTWA EDUKACYJNO - ZAWODOWEGO NA ROK SZKOLNY 2015/2016 II Liceum Ogólnokształcące w Legionowie Szkolny program doradztwa edukacyjno zawodowego Podstawy prawne programu - Ustawa z dnia
2. Kształtowanie podstawy przedsiębiorczości i aktywności wobec pracy. 3. Rozbudzanie aspiracji zawodowych i motywowanie do działania.
W e w n ą t r z s z k o l n y P r o g r a m D o r a d z t w a Z a w o d o w e g o w Z e s p o l e S z k ó ł S p o r t o w y c h w G o r z o w i e W l k p. I. Podstawy prawne programu Ustawa z dnia 7 września
3. Ogólnopolski Dzień Przedsiębiorczości - program Fundacji Młodzieżowej Przedsiębiorczości KLUB MŁODZI PRZEDSIĘBIORCY
KLUB MŁODZI PRZEDSIĘBIORCY Nasza szkoła, jako nowoczesna szkoła zawodowa, stara się wyposażyć swoich uczniów nie tylko w wiedzę i umiejętności pozwalające na uzyskanie pozytywnych wyników w egzaminach
Specjalistyczne oprogramowanie i publikacje drukowane z dziedziny poradnictwa zawodowego Ogólnopolski Tydzień Kariery 19-25.10.2015 r.
Specjalistyczne oprogramowanie i publikacje drukowane z dziedziny poradnictwa zawodowego Ogólnopolski Tydzień Kariery 19-25.10.2015 r. Wyższa Szkoła Ekonomii, Prawa i Nauk Medycznych w Kielcach Samorządowy
Gimnazjum nr 1 im. Polskich Noblistów w Ostródzie
Gimnazjum nr 1 im. Polskich Noblistów w Ostródzie WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM DORADZTWA ZAWODOWEGO Zaopiniowany przez Radę Pedagogiczną dnia 23.05.2012r Opracowanie: mgr Anna Kuźniar 1 PODSTAWA PRAWNA Rezolucja
1. Tytuł Wewnątrzszkolny System Doradztwa Zawodowego. 2. Założenia wstępne. (misja, cecha wyróżniająca)
1. Tytuł Wewnątrzszkolny System Doradztwa Zawodowego Szkoły Podstawowej im. Marszałka Józefa Piłsudskiego w Opatowcu 2. Założenia wstępne (misja, cecha wyróżniająca) Zmiany na rynku pracy, pojawienie się
Wewnątrzszkolny system doradztwa zawodowego w Szkole Podstawowej im. Jana Brzechwy w Wicku z oddziałami gimnazjalnymi
Wewnątrzszkolny system doradztwa zawodowego w Szkole Podstawowej im. Jana Brzechwy w Wicku z oddziałami gimnazjalnymi L.p. DZIAŁ TEMATYCZNY/ OBSZAR ODBIORCA TREŚCI KSZTAŁCENIA/ TEMAT CEL EFEKTY KSZTAŁCENIA
Kurs inspiracji poradnictwo grupowe
SZKOLENIA OTWARTE-DOSTĘPNE DLA WSZYSTKICH ZAINTERESOWANYCH Zgłoszenia przyjmujemy do dnia poprzedzającego rozpoczęcie zajęć. Nabór: e-mail: walbrzych.ciz@dwup.pl, tel. 74/ 88 66 539, 537, 522 08-12 kwietnia
PODSUMOWANIE REALIZACJI TEMATÓW Z OSTATNICH POSIEDZEŃ RADY BIZNESU
PODSUMOWANIE REALIZACJI TEMATÓW Z OSTATNICH POSIEDZEŃ RADY BIZNESU Izba zajmuje się problemami szkolnictwa zawodowego w ramach prac RADY BIZNESU w temacie odbyły się: 2 posiedzenia Rady Biznesu (czerwiec
Wewnątrzszkolny system doradztwa zawodowego
Wewnątrzszkolny system doradztwa zawodowego w Publicznej Szkole Podstawowej nr 5 im. Adama Mickiewicza w Kędzierzynie-Koźlu,,Wybierz sobie zawód, który lubisz, a całe życie nie będziesz musiał pracować
Publiczne Gimnazjum nr 5 im. Aleksandra Kamińskiego w Opolu ul. Ozimska 48a, Opole. Szkolny System Doradztwa Zawodowego
Publiczne Gimnazjum nr 5 im. Aleksandra Kamińskiego w Opolu ul. Ozimska 48a, 45-368 Opole Szkolny System Doradztwa Zawodowego Opole 2015 Obowiązujące akty prawne dotyczące udzielania uczniom pomocy w wyborze
1. Ja, czyli kim jestem, co mogę i w jak mogę liczyć na swoje predyspozycje i możliwości?
Moduł 1 Materiały dla uczniów szkół gimnazjalnych I. Scenariusze lekcji wychowawczych 1. Ja, czyli kim jestem, co mogę i w jak mogę liczyć na swoje predyspozycje i możliwości? 2. Ja wobec innych 3. My,
Publiczne Katolickie Gimnazjum im. św. Kazimierza w Gdańsku
Publiczne Katolickie Gimnazjum im. św. Kazimierza w Gdańsku Program Wewnątrzszkolnego Doradztwa Zawodowego Lata realizacji 2015-2018 Gdańsk, 14 września 2015r. Wstęp Światowe standardy gwarantują uczniom
WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM DORADZTWA ZAWODOWEGO
WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM DORADZTWA ZAWODOWEGO w CLV Liceum Ogólnokształcącego z Oddziałami Dwujęzycznymi im. Bohaterek Powstania Warszawskiego w Warszawie 1 Spis treści PODSTAWA PRAWNA... 3 I. WSTĘP... 3
WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM DORADZTWA ZAWODOWEGO
WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM DORADZTWA ZAWODOWEGO PODSTAWA PRAWNA: Ustawa z dnia 14 grudnia 2016r. Prawo oświatowe (Dz. U. 2017, poz. 59) zwłaszcza art. 47, art. 109. Ustawa z dn. 14 grudnia 2016 r. Przepisy
PROGRAM SZKOLNEGO SYSTEMU DORADZTWA ZAWODOWEGO ZESPOŁU SZKÓŁ NR 55 IM. GEN. ST. MACZKAW WARSZAWIE
PROGRAM SZKOLNEGO SYSTEMU DORADZTWA ZAWODOWEGO ZESPOŁU SZKÓŁ NR 55 IM. GEN. ST. MACZKAW WARSZAWIE 1. Wewnątrzszkolny System Doradztwa Zawodowego w ramach pracy z nauczycielami (Radą Pedagogiczną) obejmuje:
TARGI PRACY W LEŻAJSKU
TARGI PRACY W LEŻAJSKU 24 kwietnia br. odbyły się VII Leżajskie Targi Pracy. Organizatorem wydarzenia był Powiatowy Urząd Pracy i Starostwo Powiatowe w Leżajsku. Oferta Targów była skierowana do osób bezrobotnych,
Plan doradztwa zawodowego w Centrum Kształcenia Zawodowego i Ustawicznego w Żorach w roku szkolnym 2015/2016
Plan doradztwa zawodowego w Centrum Kształcenia Zawodowego i Ustawicznego w Żorach w roku szkolnym 2015/2016 I. Cele ogólne: 1. Systematyczne diagnozowanie zapotrzebowania uczniów na informacje edukacyjne
Szkoła Podstawowa nr 143 im. St. Starzyńskiego w Warszawie ul. Al. St. Zjednoczonych 27. Szkolny program doradztwa zawodowego.
Szkoła Podstawowa nr 143 im. St. Starzyńskiego w Warszawie ul. Al. St. Zjednoczonych 27 Szkolny program doradztwa zawodowego. Współczesny rynek edukacji i pracy charakteryzuje się ciągłymi zmianami. Globalizacja
DORADZTWO ZAWODOWE. Strona1. Doradztwo zawodowe
Strona1 DORADZTWO ZAWODOWE Moduł 1: Diagnoza zawodowa Pierwsze spotkanie poświęcone jest określeniu problemu z jakim zmaga się klient, oraz zaproponowaniu sposobu jego rozwiązania. Jeśli klient jest zainteresowany
DORADZTWO ZAWODOWE W SZKOLE PODSTAWOWEJ DOBRE PRAKTYKI
DORADZTWO ZAWODOWE W SZKOLE PODSTAWOWEJ DOBRE PRAKTYKI Gdy widzę dziecko, ogarniają mnie dwa uczucia: Czułość do tego, kim ono jest, oraz szacunek do tego kim może zostać w przyszłości L. Pasteur Wewnątrzszkolny
8 października 2014 Rola zainteresowań, predyspozycji i umiejętności w wyborze zawodu
Centrum Informacji i Planowania Kariery Zawodowej w Przemyślu informuje o możliwości uczestnictwa w grupowych zajęciach aktywizujących dla osób bezrobotnych i poszukujących pracy. Zajęcia dotyczą zagadnień
PROGRAM ORIENTACJI I DORADZTWA ZAWODOWEGO SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 40 W KATOWICACH. z oddziałami gimnazjalnymi
PROGRAM ORIENTACJI I DORADZTWA ZAWODOWEGO SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 40 W KATOWICACH z oddziałami gimnazjalnymi Rok Szkolny 2017/2018 1 WSTĘP Z chwilą ukończenia szkoły gimnazjalnej uczniowie musza dokonać
Zajęcia grupowe organizowane w CIiPKZ w Krośnie w IV kwartale 2012 r.
Zajęcia grupowe organizowane w CIiPKZ w Krośnie w IV kwartale 2012 r. Centrum Informacji i Planowania Kariery Zawodowej w Krośnie informuje o możliwości uczestnictwa w zajęciach grupowych dla osób bezrobotnych
YOUTH BUSINESS POLAND
YOUTH BUSINESS POLAND OPIS IV EDYCJI PROGRAMU MENTORINGOWO- SZKOLENIOWEGO Organizatorzy i Współorganizatorzy: Patroni honorowi: PROGRAM YOUTH BUSINESS POLAND Youth Business Poland jest częścią The Prince
JAK POMÓC DZIECKU WYBRAĆ SZKOŁĘ I ZAWÓD?
JAK POMÓC DZIECKU WYBRAĆ SZKOŁĘ I ZAWÓD? Szanowni Państwo! Za parę miesięcy Państwa dzieci będą składać dokumenty do szkół ponadgimnazjalnych. Najbliższy czas warto więc wykorzystać na zbieranie informacji,
WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM DORADZTWA ZAWODOWEGO GIMNAZJUM W NOWYM GAJU
WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM DORADZTWA ZAWODOWEGO GIMNAZJUM W NOWYM GAJU 1 WSTĘP Zmiany na rynku pracy, pojawienie się nowych zawodów oraz istniejące bezrobocie wymaga od dzisiejszych absolwentów szkół umiejętnego
Projekt NA WŁASNE KONTO
Projekt NA WŁASNE KONTO Fundacja Europejski Fundusz Rozwoju Wsi Polskiej jest organizacją pozarządową, działającą na rzecz rozwoju polskiej wsi. Od 25 lat pomaga zmieniać jej wizerunek oraz aktywnie wspiera
AKADEMIA KOMPETENCJI KLUCZOWYCH PROGRAM ROZWOJU UCZNIÓW SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH POLSKI WSCHODNIEJ PROJEKT REALIZOWANY PRZEZ:
AKADEMIA KOMPETENCJI KLUCZOWYCH PROGRAM ROZWOJU UCZNIÓW SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH POLSKI WSCHODNIEJ PROJEKT REALIZOWANY PRZEZ: Bezpłatne zajęcia dodatkowe w Twojej szkole dowiedz się więcej!!!! Projekt
Odpowiedzialna Przedsiębiorczość
Odpowiedzialna Przedsiębiorczość Czym są warsztaty: Odpowiedzialna Przedsiębiorczość To cykl spotkań, które skupione wokół zagadnień związanych z przedsiębiorstwem, pokazują młodym osobom, w jaki sposób
Program wsparcia organizacji pozarządowych świadczących usługi rynku pracy
Program wsparcia organizacji pozarządowych świadczących usługi rynku pracy Szanowni Państwo, Fundacja Inicjatyw Społeczno-Ekonomicznych zaprasza do udziału w programie wsparcia organizacji pozarządowych
Outplacement nowoczesny instrument rynku pracy. Usługi Powiatowego Urzędu Pracy w Chrzanowie dla osób zwalnianych grupowo
Outplacement nowoczesny instrument rynku pracy Usługi Powiatowego Urzędu Pracy w Chrzanowie dla osób zwalnianych grupowo Co to jest outplacement? OUTPLACEMENT program zwolnień monitorowanych, którego głównym
Współdziałanie pracodawców z edukacją dla rozwoju lokalnego rynku pracy
Certyfikat ISO 9001 (od 2002) Współdziałanie pracodawców z edukacją dla rozwoju lokalnego rynku pracy ŁCDNiKP 824/rz Akredytacje Łódzkiego Kuratora Oświaty dla placówki doskonalenia i pozaszkolnych form
Młody obywatel. 18 sierpnia 2010 r. Opis
18 sierpnia 2010 r. Młody obywatel Opis Młodzie ludzie przy wsparciu nauczycieli i władz samorządowych badają kapitał społeczny w swojej miejscowości. Przedstawiają wnioski władzom lokalnym. Na podstawie
Załącznik do uchwały nr VIII/51/2011 Rady Powiatu Grodziskiego z dnia 31 maja 2011 r.
Załącznik do uchwały nr VIII/51/2011 Rady Powiatu Grodziskiego z dnia 31 maja 2011 r. POWIATOWY PROGRAM PROMOCJI ZATRUDNIENIA ORAZ AKTYWIZACJI LOKALNEGO RYNKU PRACY NA LATA 2011-2015 MAJ 2011 WSTĘP Bezrobocie
WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM DORADZTWA ZAWODOWEGO w Szkole Podstawowej nr 289 im. Henryka Sienkiewicza w Warszawie
WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM DORADZTWA ZAWODOWEGO w Szkole Podstawowej nr 289 im. Henryka Sienkiewicza w Warszawie Spis treści: 1. Podstawy prawne 2. Wstęp ( założenia ) 3. Cele ogólne i szczegółowe 4. Adresaci
PROGRAM DORADZTWA ZAWODOWEGO GIMNAZJUM NR 1 im. Noblistów Polskich w ELBLĄGU
PROGRAM DORADZTWA ZAWODOWEGO GIMNAZJUM NR 1 im. Noblistów Polskich w ELBLĄGU Obowiązujące akty prawne dotyczące udzielania uczniom pomocy w wyborze zawodu i kierunku kształcenia: - Ustawa z dnia 7 września
Opis zasobu: Praca. Enter. Biblioteka jako miejsce informacji o rynku pracy
Opis zasobu: Praca. Enter. Biblioteka jako miejsce informacji o rynku pracy Praca. Enter. Biblioteka jako miejsce informacji o rynku pracy, prowadzony był przez Fundację Inicjatyw Społeczno-Ekonomicznych
WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM DORADZTWA ZAWODOWEGO
WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM DORADZTWA ZAWODOWEGO w Szkole Podstawowej nr 1 im. gen. Józefa Bema w Dobrym Mieście Opracowała: koordynator doradztwa zawodowego Dorota Mandera 1 PODSTAWA PRAWNA Rozporządzenie
Wewnątrzszkolny System Doradztwa Zawodowego Gimnazjum Nr 38 im. Marii Skłodowskiej Curie w Warszawie
Wewnątrz System Doradztwa Zawodowego Gimnazjum Nr 38 im. Marii Skłodowskiej Curie w Warszawie Podstawa prawna: 1. Ustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz. U. Nr 15, poz. 142) 2. Rozporządzenie
PROGRAM PRZECIWDZIAŁANIA BEZROBOCIU, PROMOCJI ZATRUDNIENIA ORAZ AKTYWIZACJI LOKALNEGO RYNKU PRACY - DO 2020 ROKU.
Załącznik Nr 1 do Uchwały Nr XII/159/15 Rady Miasta Bydgoszczy z dnia 27 maja 2015r. PROGRAM PRZECIWDZIAŁANIA BEZROBOCIU, PROMOCJI ZATRUDNIENIA ORAZ AKTYWIZACJI LOKALNEGO RYNKU PRACY - DO 2020 ROKU. Cele:
I. Działania w stosunku do ucznia
I. Działania w stosunku do ucznia HARMONOGRAM DORADZTWA ZAWODOWEGO W GIMNAZJUM NR 40 Harmonogram działań z doradztwa zawodowego dla klas pierwszych gimnazjum. Cel główny Cele szczegółowe Tematyka zajęć
PLAN PRACY SZKOLNEGO DORADCY ZAWODOWEGO W PAŃSTWOWYCH SZKOŁACH BUDOWNICTWA W GDAŃSKU
Załącznik nr 1 Do Wewnątrzszkolnego Systemu Doradztwa Zawodowego w Państwowych Szkołach Budownictwa w Gdańsku PLAN PRACY SZKOLNEGO DORADCY ZAWODOWEGO W PAŃSTWOWYCH SZKOŁACH BUDOWNICTWA W GDAŃSKU Opracowała:
PORADNICTWO GRUPOWE - III KWARTAŁ 2017 R. C I i P K Z BYDGOSZCZ
NAZWA ZAJĘĆ LIPIEC SIŁA SŁOWA MOWA CIAŁA. RZECZ O SKUTECZNEJ KOMUNIKACJI Zapoznanie z rodzajami komunikacji. Zapoznanie z zasadami prawidłowego komunikowania. Omówienie błędów w komunikowaniu. 11.07.2017
Pokonując granice WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM DORADZTWA EDUKACYJNO - ZAWODOWEGO GIMNAZJUM W ZAWIDOWIE
WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM DORADZTWA EDUKACYJNO - ZAWODOWEGO GIMNAZJUM W ZAWIDOWIE Pokonując granice Opracowanie: Sylwia Zabłocka-Śledzka Joanna Naumczyk-Rakucka WSTĘP Wybór przyszłego zawodu przez ucznia
Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji http://www.frse.org.pl/
Jak przygotować i realizować projekt, pozyskiwanie środków, partnerów, wątpliwości, pytania, wymiana doświadczeń - fora, przykłady dobrych praktyk, narzędzia pomocne w realizacji Fundacja Rozwoju Systemu
KWESTIONARIUSZ ANONIMOWEGO BADANIA INTERNETOWEGO CAWI Z UDZIAŁEM
ZAŁĄCZNIK NR 2.1 KWESTIONARIUSZ ANONIMOWEGO BADANIA INTERNETOWEGO CAWI Z UDZIAŁEM STUDENTÓW 1. Jak ocenia Pan(i) relacje z uczelnią, na której Pan(i) studiuje? Bardzo dobrze - jestem aktywnie zaangażowany(a)
CENTRUM INFORMACJI I PLANOWANIA KARIERY ZAWODOWEJ W WAŁBRZYCHU. Zajęcia warsztatowe w III kwartale 2013r.
CENTRUM INFORMACJI I PLANOWANIA KARIERY ZAWODOWEJ W WAŁBRZYCHU Zajęcia warsztatowe w III kwartale 2013r. SZKOLENIA OTWARTE DOSTĘPNE DLA WSZYSTKICH ZAINTERESOWANYCH Zgłoszenia przyjmujemy do dnia poprzedzającego