Aktywne przedszkolaki

Transkrypt

1 Aktywne przedszkolaki Zajęcia dodatkowe dla dzieci w wieku przedszkolnym

2 Mamy wpływ na ich rozwój! Ruch daje dziecku szansę na eksplorowanie świata, pozwala na fizyczne poznanie rzeczywistości, dostarcza bodźców i umożliwia konstruowanie wiedzy o świecie! Wiek 4-6 lat to skok rozwojowy, polegający na szczególnej zdolności do opanowania różnych umiejętności. Wiek przedszkolny jest określany jako złoty wiek motoryczności dziecka. 4-6 lat złoty wiek motoryczności

3 Nasz plan jest dziecinnie prosty. Etap I przez gry i zabawy ruchowe uczymy dzieci aktywnosći fizycznej oraz panowania nad własnym ciałem Etap II wykorzystujemy poznane elementy gier i zabaw ruchowych do kształtowania zdolności psychomotorycznych

4 Celujemy w zdrowie! + + kształtowanie ogólnej sprawności fizycznej dzieci + + doskonalenie panowania nad własnym ciałem + + kształtowanie nawyku prawidłowej postawy + + przeciwdziałanie otyłości + + zapewnienie harmonijnego rozwoju fizycznego dziecka + + wyrabianie nawyku rekreacji ruchowej, jako przeciwwagi do siedzącego i mało aktywnego trybu życia + + wytworzenie silnego gorsetu mięśniowego, jako czynnika stabilizującego prawidłową postawę ciała + + promowanie zdrowych nawyków żywieniowych

5 Kształtujemy osobowość. + + uświadomienie dzieciom ich możliwości + + umiejętność funkcjonowania w grupie + + budowanie motywacja do nauki + + nauka pokonywania zmęczenia i słabości + + budzenie zdolności do empatii + + wszechstronne rozwijanie osobowości + + promocja idei Fair Play

6 Zajęcia aktywne

7 Taniec Gimnastyka Tenis ziemny Piłka nożna

8

9 Cel/rozwój/zabawa + pierwszy kontakt dziecka z aktywnością fizyczną, przede wszystkim w ujęciu gier i zabaw ruchowych + zapewnienie harmonijnego rozwoju fizycznego dziecka + kształtowanie nawyku prawidłowej postawy + przeciwdziałanie otyłości + promocję idei Fair Play + wszechstronne rozwijanie osobowości + wyrabianie nawyku rekreacji ruchowej, jako przeciwwagi do siedzącego i mało aktywnego trybu życia + nauka współpracy w grupie oraz integracja z rówieśnikami

10 Nasze zajęcia +grupy osobowe w zależności od warunków bezpieczeństwa pomieszczenie wykorzystanego do prowadzenia zajęć oraz od rodzaju zajęć sportowych czas trwania min zależne od wieku dzieci

11 Zajęcia kreatywne

12 Kreatywność samodzielność wyobraźnia ekspresja

13

14 Cel/rozwój/zabawa + rozwijanie swobody wyrażania własnej osoby w różnych technikach plastycznych + kształcenie wrażliwości dziecka na światło, barwę, bryłę, linię, fakturę, ruch, przestrzeń + zapoczątkowanie pierwszych kontaktów ze sztuką + kształcenie aktywności myślowej, pobudzenie wyobraźni + wyzwolenie inicjatywy twórczej + budowanie wiary we własne siły oraz we własne możliwości + nauka współpracy w grupie oraz integracja z rówieśnikami +samodzielność w realizowaniu poszczególnych etapów pracy

15 Nasze zajęcia +grupy osobowe w zależności od warunków bezpieczeństwa pomieszczenie wykorzystanego do prowadzenia zajęć oraz wieku dzieci czas trwania min zależne od wieku dzieci

16 Nasze doświadczenie Witold Zając + + Nauczyciel wychowania fizycznego i gimnastyki korekcyjnej + + Absolwent AWF + + Kierownik Placówek Wypoczynku Dzieci i Młodzieży + + Instruktor Tenisa Ziemnego + + Trener Piłki Nożnej II klasy + + Trener Uefa i Fifa Futsal + + Czynny nauczyciel pracujący w Szkole Mistrzostwa owego + + Trener Przedszkolaczków w Akademii Młoda GieKSa

17 Natalia Huć + + Czynna artystka, + + Absolwentka Akademii Sztuk Pięknych + + Ilustratorka dla dzieci + + Organizatorka warsztatów artystycznych + + Wychowawczyni placówek wypoczynku dzieci i młodzieży + + Wiecznie uśmiechnięta

18 Edyta Musiał + + Absolwentka AWF + + Nauczyciel wychowania fizycznego + + Instruktorka pływania + + Instruktorka gimnastyki sportowej + + Instruktorka tańca + + Instruktor fitness + + Uczestniczka You Can Dance + + pozytywnie zakręcona

19 Arkadiusz Stefaniak + + Absolwent AWF + + Nauczyciel wychowania fizycznego + + Kierownik Placówek Wypoczynku Dzieci I Młodzieży + + Instruktor Tenisa Ziemnego + + Trener Piłki Nożnej II klasy + + kurs Oligofrenopedagogiki + + Czynny nauczyciel pracujący w szkole podstawowej i gimnazjum + + Doświadczenie w pracy z dziećmi z lekkim, umiarkowanym i znacznym upośledzeniem

20 Ruch może zastąpić wiele leków, ale wszystkie razem wzięte nie zastąpią ruchu.

21 Dziękujemy. Witold Zając kom Creative Creative