Podłoga interaktywna Tajemnicza Wyspa EE0001

Transkrypt

1 Podłoga interaktywna Tajemnicza Wyspa EE0001 Numer katalogowy:ee0001 NOWOŚĆ W OFERCIE zł zł z VAT Tajemnicza Wyspa jest jedynym w Polsce urządzeniem, które łączy trzy zastosowania: Tablicę interaktywną, podłogę interaktywną oraz projektor multimedialny w jednym urządzeniu! Tajemnicza Wyspa jest jedynym w Polsce urządzeniem, które łączy trzy zastosowania: tablicę interaktywną, podłogę interaktywną oraz projektor multimedialny w jednym urządzeniu! Tajemnicza Wyspa jest urządzeniem wspierającym rozwój psychoruchowy dzieci, kierowana jest do dzieci w wieku od 2 do 6 lat. Można ją zastosować do pracy z dziećmi z dysfunkcjami ruchowymi, zaburzeniami mowy, dla dzieci w wieku od 2 do 10 lat. Celem jest podniesienie umiejętności szkolnych, zapobieganie deficytom, podnoszenie motywacji do zdobywania wiedzy w sposób szybki i trwały. Gry są formą treningu wydobywającego potencjał intelektualny dziecka i rozwijającego go wszechstronnie. Tablica interaktywna Tajemnicza Wyspa dzięki funkcji tablicy interaktywnej umożliwia prowadzenie zajęć w oparciu o dostępne programy, realizacji własnych scenariuszy zajęć, korzystania z aplikacji komputerowych, tworzenie i kolorowanie rysunków, rozwiązywania zadań matematycznych, nauki języków obcych. Funkcja tablicy działa w dwóch trybach: długopisu na podczerwień (dołączonego do zestawu) oraz myszki. Podłoga interaktywna Funkcja podłogi interaktywnej umożliwia prowadzenie zajęć ruchowych w oparciu o zestaw gier i zabaw edukacyjnych, wspomaganie rozwoju dziecka w zakresie dużej motoryki, poznawczym, społecznym, fizycznym i rytmicznym oraz doskonałą zabawę. Każda gra zaopatrzona jest w scenariusz zajęć. Gry obejmują trzy obszary rozwoju: - wzrokowo-kinestetyczny: wspomaga dziecko w zakresie koncentracji uwagi oraz wprowadza dziecko w proces logicznego myślenia związki przyczynowo - skutkowe, rozwija spostrzegawczość, uczy liczenia, kształtuje wyobraźnię, stwarza możliwość czytania obrazu przygotowuje do czytania ze zrozumieniem. - słuchowo-kinestetyczny: kształtuje u dziecka poczucie rytmu, wspomaga koordynację motoryczną oraz kształtuje procesy pamięciowe ważne przy nauce języków obcych. - kinestetyczno-wzrokowo-słuchowy: wspomaga dziecko w zakresie koncentracji uwagi oraz wprowadza dziecko w logiczne myślenie (związków przyczynowo-skutkowych) spostrzegawczość, liczenie, kształtowanie wyobraźni, czytanie obrazu - przygotowanie do czytania ze zrozumieniem do którego dochodzi rozumienie słyszanego dźwięku, kształtuje u dziecka poczucie rytmu, wspomaga koordynację motoryczną oraz kształtuje procesy pamięciowe. Specyfikacja obrazu Tablica interaktywna/ projektor multimedialny: - wielkość ekranu dla odległości projektora od ściany 150 cm: 82" (130 cm x 170 cm), - wielkość ekranu dla odległości projektora od ściany 200 cm: 110" (170 x 220 cm), - wielkość ekranu dla odległości projektora od ściany 250 cm: 137" (210 x 280 cm). Podłoga interaktywna: - wielkość obrazu dla wysokości sufitu 205 cm: 115" (180 x 230 cm), - wielkość obrazu dla wysokości sufitu 300 cm: 140" (220 x 290 cm). Cena urządzenia Tajemnicza Wyspa (9 900 zł brutto) obejmuje: - urządzenie Tajemnicza Wyspa, - oprogramowanie do podłogi Interaktywnej, - oprogramowanie do tablicy interaktywnej, Strona 1 / 19

2 - okablowanie (kabel HDMI 5m - 20 m, dwa kable USB 5 m - 20 m), jeden długopis na podczerwień, zestaw 25 gier, pilot do obsługi urządzenia, dojazd do klienta podczas wdrożenia - kalibracja, wgranie oprogramowania, pokaz obsługi urządzenia. Dodatkowe usługi: - dodatkowy długopis na podczerwień do obsługi tablicy. *przy ciemnej podłodze rekomendujemy zakup białej wykładziny przemysłowej. Przykładowe gry: Smocza jama - gra polega na skracaniu smoka przy pomocy pojawiających się w dolnej części ekranu piłeczek. Należy tupnąć na piłeczkę o określonym kolorze, która wpasuje się w brzuszek smoka o tożsamym kolorze piłki. Ilość graczy: 1-4 Magiczny ogród - gra polega na jak największej aktywności ruchowej dziecka, dziecko biegając po łące sadzi kwiatki, które znikną gdy dziecko przestanie biegać. Ilość graczy: 1-6 Perkusja - umożliwi dziecku zagranie melodii poprzez tupnięcie nogą na odpowiedni talerz lub bęben. Ilość graczy: 1-2 Kurka nioska - gra polega na zebraniu jak największej ilości jajek do koszyka w ciągu jednej minuty. Z jaja które nie trafi do koszyka wykluwa się pisklę i ucieka z pola ekranu. Ilość graczy: 1 Latające baloniki - gra polega na zbijaniu jak największej ilości lecących baloników. Baloniki zbijamy przesuwając ręką nad nimi lub wskakując na nie. Ilość graczy: 1-6 Książeczka wstążeczka - animacja pozwalająca na czytanie dzieciom książek z zaangażowaniem ich do przekładania kartek za pomocą tupnięcia na kartkę lub przesunięcia ręką nad nią. Ilość graczy: 1 Pianino - umożliwia dziecku zagranie określonej melodii przy pomocy tupnięcia nogą w magiczny dywan lub klepnięcia ręką na poszczególny klawisz. Ilość graczy: 1 Formuła 1 - gra polega na sterowaniu ruchem ciała samochodu, który w ciągu jednej minuty ma zebrać jak największą liczbę punktów. Podczas jazdy należy uważać na przeszkody, które odbierają punkty. Sterowanie ciałem odbywa się z poziomu dolnej części ekranu. Ilość graczy: 1 Złap rybkę - zabawa polega na zmienie kierunku pływania rybek oraz wzbudzania fal w strumyku. Kierunek zmieniamy machając nad nimi ręką. Ilość graczy: 1-4 Wesołe wiewiórki - gra polega na tupaniu nogą w miejscu, gdzie pojawiają się wiewiórki. Trafienie wiewiórki powoduje wesoły śmiech. Ilość graczy: 1-6 Pod oceanem - za pomocą ruchu ciała zwiedzamy głębiny oceanu, odkrywamy środowisko wodne gdzie czeka na nas mnóstwo niespodzianek - rafa koralowa, rozgwiazdy, koralowce, ryby a nawet potężny rekin. Ilość graczy: 1-8 Lodowisko - gra polega na przechodzeniu przez cienką warstwę tafli lodu. Uczestnicy zabawy mają za zadanie uważać żeby nie wpaść do zimnej wody. Liczba graczy: nieograniczona Gry podłoga interaktywna Strona 2 / 19

3 Złap rybkę Dzieci uwielbiają skakać po kałużach i zapewne nic zimnej, chlapiącej na wszystkie strony wody nie jest w stanie dziecku zastąpić. Pewną namiastkę tej zabawy daje nam gra Złap Rybkę. Grę można wykorzystać do swobodnej zabawy, w której dzieci skaczą, chodzą lub biegają po wodzie obserwując efekt falującej wody. Można również stymulować kreatywność dzieci tworząc Encyklopedię Wodnych Chlapaczy, w której dzieci same proponują swoje sposoby przemieszczania się po wodzie, nadając im odpowiednie, naukowe nazwy! Gra stanowi również świetne środowisko do rozwijania ekspresji ruchowej dzieci. Możemy wykorzystać ją podczas ilustracji ruchem muzyki (np. Preludium deszczowe F. Chopina, czy Jardins sous le pluie C. Debussy ego). Świąteczne prezenty Magia świąt potrafi opanować każdego. Jednym ze świątecznych zwyczajów ważnych dla dzieci są oczywiście prezenty. Co może być prezentem? Co oznacza obsypywanie kogoś prezentami?, jakby to było mieć tyle prezentów, żeby dało się w nich pływać?. Gra Świąteczne prezenty stanowi doskonały przerywnik ruchowy podczas zajęć o tematyce świątecznej. Dwie osoby, siadając lub stojąc na dwóch przeciwległych krawędziach ekranu mogą wykonując dowolne ruchy obsypywać się wzajemnie prezentami. Można także położyć się na środku ekranu i wykonując ruchy rękami i nogami poczuć się niczym pływak w basenie wypełnionym prezentami, przy okazji ćwicząc różne sekwencje ruchów (np. tylko nogi, tylko ręce, prawa ręka i lewa noga itp.). Strona 3 / 19

4 Pierzynka Gra pierzynka stanowi bardzo dobry przykład gry, która może pomóc się wyciszyć. Sprzyja temu kojąca muzyka, miękkie piórka oraz ciepły i wesoły obrazek ukryty pod nimi. Zadaniem gracza (lub graczy) jest odsłonięcie rysunku spod warstwy piórek. Nie jest to jednak takie proste, ponieważ szybkie i energiczne ruchy nie dają tak dobrego efektu, jak ruchy wolne i spokojne. Zaproszenie do pomocy partnera również da dużo lepsze rezultaty, niż działanie w pojedynkę. Dwie osoby mogą wejść na ekran i łapiąc się za ręce kręcić się dookoła środka. W ten sposób dużo łatwiej odsunąć piórka. Program daje możliwość zmiany zarówno podkładu muzycznego, jak i odkrywanego obrazu, co daje nauczycielowi doskonałą możliwość dostosowania gry do aktualnie omawianego tematu. Perkusja Dzieci uwielbiają grać na instrumentach perkusyjnych. Nic w tym dziwnego, w końcu rytm jest jednym z elementów muzyki, z którymi człowiek spotyka się najwcześniej. W każdym przedszkolu, w każdej szkole dzieci uczą się grać na podstawowych instrumentach Strona 4 / 19

5 perkusyjnych, jak trójkąt, kołatki, marakasy. Teraz również z pomocą Tajemniczej Wyspy możemy spróbować swoich sił w grze na profesjonalnym zestawie perkusyjnym. Dzieci na początku będą dowolnie eksperymentować, aby poznać możliwości instrumentów. W kolejnym etapie możemy grać parami. Możemy również wprowadzić zapis utworu, który chcemy wykonać, gdzie każda linijka będzie odpowiadać za dany element zestawu perkusyjnego, a wartości rytmiczne będą reprezentowane przez kwadraty (ćwierćnuty) i prostokąty (ósemki). Nie każdy ruch ciała powoduje pożądany rodzaj dźwięku, dlatego też dzieci będą musiały tak dostosować swoje ruchy, aby utwór, który wykonują brzmiał tak, jak wcześniej zaplanowały. Ilość graczy: 1-2 Strumyczek W grze Strumyczek po raz kolejny mamy możliwość zamiany dywanu w kałużę i obserwowanie rozchodzących się pod naszymi stopami fal. Fale te mogą być delikatne oraz bardziej wzburzone, wszystko zależy od tempa naszych ruchów na planszy. Grę możemy wykorzystać np. w trakcie zajęć o odpowiednim doborze ubrań do panujących warunków atmosferycznych. Strona 5 / 19

6 Pod oceanem W grze Pod Oceanem przenosimy się w głębiny morskich wód, gdzie mamy okazję obserwować otaczającą nas florę i faunę. Pośród ławic wielobarwnych ryb możemy rozpoznać mniej i bardziej znane gatunki rybek. Co jakiś czas pojawi się także rekin! Możemy wcześniej zapoznać dzieci z różnymi gatunkami ryb zamieszkujących oceany, a następnie urządzić ich poszukwiwania w grze! Ilość graczy: 1 Strona 6 / 19

7 Zbijaczek Gra typu Arkanoid. Zadaniem gracza jest sterowanie za pomocą ruchów paletką aby odbijać piłkę, która z kolei zbija leżące nad paletką klocki. Celem gry jest wyeliminowanie wszystkich klocków z planszy. Gra rozwija sprawność ruchową dzieci a także umiejętność przewidywania toru lotu piłki. Gracz ma do dyspozycji 3 piłki oraz nieograniczoną ilość czasu. Można również zorganizować zawody w których celem będzie oczyszczenie planszy w jak najkrótszym czasie. Ilość graczy: 1 Strona 7 / 19

8 Wesołe kijanki W tej grze wyświetlane na ekranie kijanki starają się schować pod liściem, którym możemy sterować za pomocą naszych ruchów. Podczas gry możemy wybrać sposób poruszania się liściem po wodzie, możemy starać się, aby żadna kijanka nie nadążyła za nami. Utrudnieniem dla graczy może być konieczność poruszania się w parze, co daje nam okazję do zaobserwowania przyjmowanych przez dzieci ról. Ilość graczy: 1-2 Strona 8 / 19

9 Mała duża gwiazdka Gracz poruszając się po planszy gry Mała duża gwiazdka powoduje oddaleni lub przybliżenie jej do środka planszy. Spostrzegawczy gracz zapewne dostrzeże szybko, że im dalej od centrum, tym liczba wyświetlana przy gwiazdce staje się większa, i na odwrót. Gra daje duże możliwości wykorzystania jej podczas zajęć z edukacji matematycznej. Możemy tworzyć za jej pomocą liczby, dawać zadania dzieciom angażujące różne operacje na liczbach (np. ustaw na gwiazdce liczbę większą od 9 a mniejszą od 11)Możemy także ustawiać na gwiazdce wyniki zadanych wcześniej równań. Ilość graczy: 1 Strona 9 / 19

10 Przebij balonik Gra, w której zadaniem gracza jest przebijanie latających baloników. Balony występują w różnych kolorach, co daje nam możliwość modyfikacji zasad gry. Możemy zbijać balonu zielone lub fioletowe. Starsze dzieci mogą usłyszeć polecenie: przebij balony takie jak trawa, jak słońce, jak jagody w lesie itp. Możemy także stanąć na brzegu ekranu i ćwiczyć naszą celność za pomocą woreczków gimnastycznych. Ciekawą zabawą jest również turlanie piłki po ekranie do osoby siedzącej na przeciwległym brzegu ekranu. Strona 10 / 19

11 Kolorowa kraina Gra Kolorowa kraina może stanowić doskonały przerywnik ruchowy w trakcie zajęć. Podczas gry, gracze swoimi ruchami odkrywają ukryty pod liśćmi obrazek. Wchodząc w ustawienia gry mamy możliwość zmiany zarówno muzyki, jak i obrazka pod liśćmi, który może być dla dzieci ciekawą zagadką. Usuwać liście możemy zarówno pojedynczo, jak i współpracując z innymi graczami. Strona 11 / 19

12 Malarz Gra Malarz daje możliwość sprawdzenia swoich umiejętności plastycznych w dużej skali. W tej grze stajemy się artystami malującymi na płótnie na DUŻYM PŁÓTNIE. Każdy nasz ruch, to ślad, na początek pozostawiamy graczom dowolność. Możemy także wykleić podłogę taśmą papierową, a następnie zaproponować graczom pokolorowanie wyklejonego wzoru z pomocą aplikacji. Gra może również stanowić element toru przeszkód np. podczas obserwacji rozwoju ruchowego naszych podopiecznych. Strona 12 / 19

13 Kurka Nioska Jest to klasyczna gra zręcznościowa, w której istotną rolę odgrywa szybkość oraz precyzja. Zadaniem gracza jest umiejętne poruszanie koszykiem, aby złapać jak najwięcej spadających z góry jajek. Gra zapewnia wiele emocji, podczas gry dzieci często spontanicznie dopingują graczy. Można tworzyć drużyny, których wynik będzie składał się z wyników poszczególnych graczy. Drużyny rywalizują wtedy w ustalonej wcześniej jednostce czasu. Ilość graczy: 1-3 Strona 13 / 19

14 Staw Grę można wykorzystać do swobodnej zabawy, w której dzieci skaczą, chodzą lub biegają po wodzie obserwując efekt falującej wody, który w tym przypadku jest bardziej subtelny niż w grze Złab Rybkę. W obu grach rybki pływające na ekranie uciekają pod wpływem ruchu gracza. Jednak manipulując ustawieniami czułości kamery możemy zagrać w grę, w której uważny gracz, poruszający się bardzo powoli będzie mógł przejść cały ekran nie wywołując żadnej reakcji rybek, co wymaga dużej cierpliwości i sprawności ruchowej. Magiczny ogród W tej grze gracz za pomocą ruchu powoduje wzrost kwiatów w ogrodzie. Grę można wykorzystać podczas np. podczas zajęć wiosennych lub o tematyce ogrodniczej. Dzieci mogą wykonywać na ekranie ruchy naśladujące wykopywanie dołka, sadzenie nasionek i ich podlewanie. Gra może się również stać scenerią do różnych piosenek (np. Wiosenne porządki ). Gra daje również możliwość zmiany tła. Dlatego też dzieci same mogą narysować swój własny ogródek, który po zeskanowaniu pracy może stać się scenerią gry, co jest dużą motywacją do podjęcia prób rysowania dla dzieci, które za tym nie przepadają. Ilość graczy: 1-4 Strona 14 / 19

15 Książeczka Wstążeczka Wprowadzanie dzieci w świat literatury jest niezwykle ważnym zadaniem, jakie stoi przed nauczycielami nauczania początkowego. Jednocześnie dzieci uwielbiają słuchać opowieści czytanych przez nauczyciela. Gra Książeczka wstążeczka otwiera nowe możliwości interakcji z czytanym tekstem. Podczas, gdy tekst książki oraz ilustracje są wyświetlane na środku dywanu, dzieci mogą spokojnie usiąść, lub położyć się naokoło ekranu. Podczas czytanie dzieci po kolei mogą obracać wirtualne kartki. W starszych grupach mogą z łatwością śledzić czytany tekst oraz wskazywać w nim odpowiednie wyrazy. Wchodząc na wirtualną książkę mogą stać się również częścią opowieści, wczuwając się w atmosferę książki prowadzić dialog z innymi bohaterami. Ilość graczy: 1-2 Latające kwiatuszki Strona 15 / 19

16 Gra bazująca na podobnych zasadach jak gra Jesienne kwiatuszki, z tą różnicą, że tym razem odkrywamy obrazek spod płatków kwiatów. Również i tutaj mamy możliwość zmiany odkrywanego rysunku. Wiosenne Kwiatuszki Gra bazująca na podobnych zasadach do kolorowej krainy i jesiennych kwiatuszków. Podczas gry swoim ruchem powodujemy przemieszczanie kwiatuszków, które po krótkim czasie wracają na swoje miejsce. Smocza jama gra polega na skracaniu smoka przy pomocy pojawiających się w dolnej części ekranu piłeczek. Należy tupnąć na piłeczkę o określonym kolorze która wpasuje się w brzuszek smoka o tożsamym kolorze piłki Strona 16 / 19

17 Ilość graczy: 1-4 Wyścigówka gra polega na sterowaniu ruchem ciała samochodu, który w ciągu jednej minuty ma zebrać jak największą liczbę punktów. Podczas jazdy należy uważać na przeszkody, które odbierają punkty. Sterowanie ciałem odbywa się z poziomu dolnej części ekranu ilość graczy: 1 Wesołe wiewiórki Celem gracza w grze Wesołe wiewiórki jest przegonienie gryzoni wychodzących ze swych dziupli. Możemy to robić np. przeskakując przez nie, czy rzucając w ich stronę kulką papieru czy worecziem gimnastycznym. Możemy też utrudnić zadanie graczom pozwalając im na poruszanie się jedynie skokami z dziupli na dziuplę. Gra wymaga od gracza dużej sprawności fizycznej oraz jest źródłem dużych emocji. Ilość graczy: 1-4 Strona 17 / 19

18 Jesienne Kwiatuszki Gra Jesienne kwiatuszki może stanowić doskonały przerywnik ruchowy w trakcie zajęć o tematyce jesiennej. Podczas gry, gracze swoimi ruchami odkrywają ukryty pod liśćmi obrazek. Wchodząc w ustawienia gry mamy możliwość zmiany zarówno muzyki, jak i obrazka pod liśćmi, który może być dla dzieci ciekawą zagadką. Usuwać liście możemy zarówno pojedynczo, jak i współpracując z innymi graczami. Pianino Gra, w której nasza podłoga zamienia się w ogromną klawiaturę fortepianu. Gra stanowi cenny element zajęć umuzykalniających i rytmicznych. Z jego pomocą możemy poznawać układ klawiatury fortepianu a także wykorzystywać zdobytą podczas zajęć wiedzę o interwałach muzycznych w praktyce. Możemy poruszać się w górę i w dół skali klawiatury. Możemy przeskakiwać co określoną liczbę klawiszy. Możemy również spróbować wymyślić własną melodię używają jedynie klawiszy czarnych. Strona 18 / 19

19 Strona 19 / 19 Powered by TCPDF (