5. Termin turnieju 26 kwietnia

Transkrypt

1 Mamy tylko jedną Ziemię. a jej przyszłość zależy od każdego na pozór niewielkiego ludzkiego działania, zależy od każdego z nas. Florian Plit PROJEKT SZKOLNEGO TURNIEJU PRZYJACIELE ZIEMI. Cele ogólne: kształtowanie: pozytywnego stosunku uczniów do przyrody, przekonanie o konieczności jej ochrony, rozumienie własnego miejsca w przyrodzie, rozwijanie twórczości i wyobraźni, doskonalenie umiejętności prezentacji efektów własnej pracy uczniów, zbierania i selekcji informacji, podejmowania decyzji, korzystania z różnych źródeł informacji 2. Zadania do wykonania przez każdą klasę biorącą udział w turnieju (podział klasy na grupy i wybór zadań do wykonania) wykonanie gazetki tematycznej: Ziemia nasz wspólny dom wykonanie transparentów zawierających hasła ekologiczne ułożenie wiersza lub piosenki o tematyce ekologicznej przygotowanie scenki humorystycznej lub reklamy stworzenie Kodeksu Zielonego Turysty. 3. Uczniowie wymienione powyżej zadania wykonują przy pomocy wychowawców i nauczycieli uczących: języka polskiego, sztuki i przyrody. 4. Co będzie brane przy ocenie wykonania zadania: Gazetka tematyczna - realizacja hasła - estetyka wykonania - oryginalność pomysłu - bogactwo materiału Transparent - oryginalność hasła - czytelność - estetyka - zgodność z tematem Piosenka lub wiersz o tematyce ekologicznej - poprawność i oryginalność tekstu - kompozycja - zgodność z tematyką - sposób prezentacji - oryginalność treści - bogactwo językowe Kodeks Zielonego Turysty - bogactwo treści - forma przedstawienia tematu - czytelność i estetyka - sposób prezentacji pracy Scenka humorystyczna lub reklama - zgodność z tematem - zainteresowanie słuchaczy - dowcip - kultura zachowania się 5. Termin turnieju 26 kwietnia

2 SCENARIUSZ OBCHODÓW ŚWIĘTA ZIEMI TURNIEJ Miejsce turnieju: hol szkoły Każda klasa zajmuje wyznaczone miejsce i obiera sobie nazwę, np. Biedronki Nauczyciele, którzy nie są w komisji pilnują na holu uczniów, z którymi powinni mieć lekcje według rozkładu zajęć. Organizatorzy: Ewa Polak, Małgorzata Misiurka. Uczniowie przynoszą dwie pierwsze lekcje, zgodnie z planem. 2. Przedstawienie ekologiczne dla klas IV-VI o godzinie Zaprezentowanie przebiegu turnieju międzyklasowego. 4. Przedstawienie wyników konkurencji I gazetka tematyczna Ziemia nasz wspólny dom (komisja p. Będkowska, p. Synówka) 5. Konkurencja II prezentacja przez poszczególne klasy przygotowanych transparentów zawierających hasła ekologiczne. (komisja p. Synówka, p. Cader) 6. Konkurencja III - każda klasa prezentuje piosenkę lub wiersz o tematyce ekologicznej. (p. Bieńko, p. Misiurka) 7. Konkurs recytatorski chętni uczniowie prezentują wybrane przez siebie wiersze o tematyce przyrodniczej. (komisja p. Misiurka, p. Polak, p. Czyżewka) 8. Konkurencja IV wytypowane przez każdą klasę trzy osoby wyszukują w ciągu trzech minut ukryte w zadaniach nazwy: kwiatów, ptaków, zwierząt (otrzymują przygotowane na kartkach zestawy zadań). (komisja p. Polak, p.bieńko) Zadanie Zadanie 2 Zadanie 3 Odszukaj wybrane w zadaniach nazwy ptaków Odszukaj ukryte w zadaniach nazwy kwiatów. Czemu Jaś minę ma bardzo smutną? (jaśmin) 2. Podróż autokarem trwała trzy godziny. (róża) 3. Wczoraj przedszkolak rysował portret mamy. (irys) 4. Jacek z radości skacze nieczęsto. (kaczeniec) 5. Będzie nam potrzebna dobra tektura. (bratek). Podaj mi wiosło, Wiktorze. (słowik) 2. Wczoraj Kazię bardzo bolał ząb. (zięba) 3. Wróć szybko, bo ci Ania zje wszystkie cukierki. (bocian) 4. Zosia napisała bardzo długi list. (gil) 5. Nie włączaj Kasiu komputera. (czajka) Odszukaj wybrane w zadaniach nazwy zwierząt. W poniedziałek otrzymasz nagrodę. (kot) 2. W worku Radka brakuje jednego buta. (kura) 3. Na przyrodzie męczyła Marka czkawka. (kaczka) 4. Staś wini Adasia. (świnia) 5. Na kanapie siedzi kilka fajnych dziewczyn. (pies, dzik) 9. Konkurencja V prezentacja Kodeksów Zielonego Turysty przygotowanych przez poszczególne klasy. (komisja p. Cader, p. Brodowska) 0. Konkurencja VI Jakie to zwierzę? (wytypowani przez klasy przedstawiciele naśladują sposób poruszania się wylosowanych zwierząt, zadaniem klasy jest odgadnięcie jego nazwy). (komisja p. Brodowska, p. Bieńko) kaczka zając kangur żaba bocian pingwin żółw kot 2

3 . Konkurencja VII prezentacja scenek humorystycznych i reklam nawiązujących do problemów ekologicznych. (komisja p. Cader, p. Brodowska) 2. W trakcie przeliczania punktów zdobytych w poszczególnych konkurencjach uczniowie rozwiązują zagadki (poza konkursem) Co to za owad czerwony, w kropki ma spódnicę, chętnie zjada mszycę. (biedronka) Nogi ma czerwone, cienkie jak patyki, a po nasze żaby przybył on z Afryki. (bocian) Jak się to drzewo nazywa, które się białą korą okrywa? (brzoza) Owad ten dziwne zwyczaje ma, nocą fruwa, a drzemie za dnia. (ćma) Jak telegrafista stuka, gdy korników w drzewie szuka. (dzięcioł) Ptak z czerwonym brzuszkiem, który z tego słynie, że zamiast odlatywać, przylatuje w zimie. (gil) Co buduje każdy ptak, by hodować pisklęta, a tylko kukułka o tym nie pamięta? (gniazdo) Jest to domek niepotrzebny latem, zimą co dzień karmi zwierzęta skrzydlate. (karmnik) Pełno nas w całym lesie, każda coś dźwiga, niesie i dajemy przykłady wspólnej pracy i zgody. (mrówki) W ogrodach i lasach zwierzątko to żyje, poluje na owady, na myszy i żmije. A chociaż nieduże, nie zmyka przed psami, lecz się w kłębek zwija i broni kolcami. (jeż) Wygląda pięknie, jak malowany ręką przyrody, szczodrze ubrany, lecz zimą w innej będzie szacie, bo choć igły ma w lecie, zimą je traci. (modrzew) 3. Ogłoszenie wyników, wręczenie dyplomów dla klas. TABELA WYNIKÓW Konkurencja /klasy Klasa 4a Klasa 4b Klasa 5a Klasa 5b Klasa 6a Klasa 6b Gazetka tematyczna (0-5 pkt) Transparent (0-5 pkt) Piosenka lub wiersz o tematyce przyrodniczej (0-5 pkt) Nazwy kwiaty ukryte w zdaniach (za każdą odszukaną nazwę ptaki zwierzęta pkt) Kodeks Zielonego Turysty (0-5 pkt) Jakie to zwierzę? (2pkt pierwsza poprawna odpowiedź, pkt druga poprawna odpowiedź, 0 pkt dalsza lub brak odpowiedzi) Scenka humorystyczna lub reklama (0-5 pkt) RAZEM 3

4 EGZEMPLARZ DLA WYCHOWAWCY I KLASY Mamy tylko jedną Ziemię. a jej przyszłość zależy od każdego na pozór niewielkiego ludzkiego działania, zależy od każdego z nas. Florian Plit PROJEKT SZKOLNEGO TURNIEJUPRZYJACIELE ZIEMI. Cele ogólne: kształtowanie: pozytywnego stosunku uczniów do przyrody, przekonanie o konieczności jej ochrony, rozumienie własnego miejsca w przyrodzie, rozwijanie twórczości i wyobraźni, doskonalenie umiejętności prezentacji efektów własnej pracy uczniów, zbierania i selekcji informacji, podejmowania decyzji, korzystania z różnych źródeł informacji 2. Zadania do wykonania przez każdą klasę biorącą udział w turnieju (podział klasy na grupy i wybór zadań do wykonania) wykonanie gazetki tematycznej: Ziemia nasz wspólny dom wykonanie transparentów zawierających hasła ekologiczne ułożenie wiersza lub piosenki o tematyce ekologicznej przygotowanie scenki humorystycznej lub reklamy stworzenie Kodeksu Zielonego Turysty. 3. Uczniowie wymienione powyżej zadania wykonują przy pomocy wychowawców i nauczycieli uczących: języka polskiego, sztuki i przyrody. 4. Co będzie brane przy ocenie wykonania zadania: Gazetka tematyczna - realizacja hasła - estetyka wykonania - oryginalność pomysłu - bogactwo materiału Transparent - oryginalność hasła - czytelność - estetyka - zgodność z tematem Piosenka lub wiersz o tematyce ekologicznej - poprawność i oryginalność tekstu - kompozycja - zgodność z tematyką - sposób prezentacji - oryginalność treści - bogactwo językowe Kodeks Zielonego Turysty - bogactwo treści - forma przedstawienia tematu - czytelność i estetyka - sposób prezentacji pracy Scenka humorystyczna lub reklama - zgodność z tematem - zainteresowanie słuchaczy - dowcip - kultura zachowania się 5. Termin turnieju 26 kwietnia

5 SCENARIUSZ OBCHODÓW ŚWIĘTA ZIEMI TURNIEJ Miejsce turnieju: hol szkoły Każda klasa zajmuje wyznaczone miejsce i obiera sobie nazwę, np. Biedronki Nauczyciele, którzy nie są w komisji pilnują na holu uczniów, z którymi powinni mieć lekcje według rozkładu zajęć. Organizatorzy: Ewa Polak, Małgorzata Misiurka. Uczniowie przynoszą dwie pierwsze lekcje, zgodnie z planem. 2. Przedstawienie ekologiczne dla klas IV-VI o godzinie Zaprezentowanie przebiegu turnieju międzyklasowego. 4. Przedstawienie wyników konkurencji I gazetka tematyczna Ziemia nasz wspólny dom (komisja p. Będkowska, p. Synówka) 5. Konkurencja II prezentacja przez poszczególne klasy przygotowanych transparentów zawierających hasła ekologiczne. (komisja p. Synówka, p. Cader) 6. Konkurencja III - każda klasa prezentuje piosenkę lub wiersz o tematyce ekologicznej. (p. Bieńko, p. Misiurka) 7. Konkurs recytatorski chętni uczniowie prezentują wybrane przez siebie wiersze o tematyce przyrodniczej. (komisja p. Misiurka, p. Polak, p. Czyżewka) 8. Konkurencja IV wytypowane przez każdą klasę trzy osoby wyszukują w ciągu trzech minut ukryte w zadaniach nazwy: kwiatów, ptaków, zwierząt (otrzymują przygotowane na kartkach zestawy zadań). (komisja p. Polak, p.bieńko) 9. Konkurencja V prezentacja Kodeksów Zielonego Turysty przygotowanych przez poszczególne klasy. (komisja p. Cader, p. Brodowska) 0. Konkurencja VI Jakie to zwierzę? (wytypowani przez klasy przedstawiciele naśladują sposób poruszania się wylosowanych zwierząt, zadaniem klasy jest odgadnięcie jego nazwy). (komisja p. Brodowska, p. Bieńko). Konkurencja VII prezentacja scenek humorystycznych i reklam nawiązujących do problemów ekologicznych. (komisja p. Cader, p. Brodowska) 2. W trakcie przeliczania punktów zdobytych w poszczególnych konkurencjach uczniowie rozwiązują zagadki (poza konkursem) 3. Ogłoszenie wyników, wręczenie dyplomów dla klas. 2

6 TABELA WYNIKÓW Konkurencja /klasy Klasa 4a Klasa 4b Klasa 5a Klasa 5b Klasa 6a Klasa 6b Gazetka tematyczna (0-5 pkt) Transparent (0-5 pkt) Piosenka lub wiersz o tematyce przyrodniczej (0-5 pkt) Nazwy ukryte w zdaniach kwiaty (za każdą odszukaną nazwę pkt) ptaki zwierzęta Kodeks Zielonego Turysty (0-5 pkt) Jakie to zwierzę? (2pkt pierwsza poprawna odpowiedź, pkt druga poprawna odpowiedź, 0 pkt dalsza lub brak odpowiedzi) Scenka humorystyczna lub reklama (0-5 pkt) RAZEM

7 KONKURENCJA IV Zadanie Zadanie 2 Zadanie 3 Odszukaj wybrane w zadaniach nazwy ptaków Odszukaj ukryte w zadaniach nazwy kwiatów Odszukaj wybrane w zadaniach nazwy zwierząt. Czemu Jaś minę ma bardzo smutną? 2. Podróż autokarem trwała trzy godziny. 3. Wczoraj przedszkolak rysował portret mamy. 4. Jacek z radości skacze nieczęsto. 5. Będzie nam potrzebna dobra tektura.. Podaj mi wiosło, Wiktorze. 2. Wczoraj Kazię bardzo bolał ząb. 3. Wróć szybko, bo ci Ania zje wszystkie cukierki. 4. Zosia napisała bardzo długi list. 5. Nie włączaj Kasiu komputera.. W poniedziałek otrzymasz nagrodę. 2. W worku Radka brakuje jednego buta. 3. Na przyrodzie męczyła Marka czkawka. 4. Staś wini Adasia. 5. Na kanapie siedzi kilka fajnych dziewczyn.

8 KONKURENCJA VI kaczka zając kangur żaba bocian pingwin żółw kot 2

9 ZAGADKI Co to za owad czerwony, w kropki ma spódnicę, chętnie zjada mszycę. (biedronka) Nogi ma czerwone, cienkie jak patyki, a po nasze żaby przybył on z Afryki. (bocian) Jak się to drzewo nazywa, które się białą korą okrywa? (brzoza) Owad ten dziwne zwyczaje ma, nocą fruwa, a drzemie za dnia. (ćma) Jak telegrafista stuka, gdy korników w drzewie szuka. (dzięcioł) Ptak z czerwonym brzuszkiem, który z tego słynie, że zamiast odlatywać, przylatuje w zimie. (gil) Co buduje każdy ptak, by hodować pisklęta, a tylko kukułka o tym nie pamięta? (gniazdo) Jest to domek niepotrzebny latem, zimą co dzień karmi zwierzęta skrzydlate. (karmnik) Pełno nas w całym lesie, każda coś dźwiga, niesie i dajemy przykłady wspólnej pracy i zgody. (mrówki) W ogrodach i lasach zwierzątko to żyje, poluje na owady, na myszy i żmije. A chociaż nieduże, nie zmyka przed psami, lecz się w kłębek zwija i broni kolcami. (jeż) Wygląda pięknie, jak malowany ręką przyrody, szczodrze ubrany, lecz zimą w innej będzie szacie, bo choć igły ma w lecie, zimą je traci. (modrzew)