Ekoedukacja w Wolińskim Parku Narodowym
|
|
- Nina Sobczyk
- 9 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 Ekoedukacja w Wolińskim Parku Narodowym I Ogólnopolskie Sympozjum Parków Narodowych,,,Edukacja w parkach narodowych dokąd zmierzamy, rola ośrodków edukacyjnych, aktywne formy przekazu i komunikacji. Międzyzdroje, r.
2 Centrum Edukacyjno - Muzealne
3 Od roku 1998 głównym obiektem do prowadzenia zajęć stacjonarnych jest Centrum Edukacyjno- Muzealne o kubaturze 1400 m 2. CEM sfinansowane zostało ze środków NFOŚiGW oraz Ekofunduszu. Centrum położone obok budynku Dyrekcji, posiada część ekspozycyjną (parter) oraz seminaryjnokonferencyjną (piętro). Trzon części ekspozycyjnej Muzeum Przyrodniczego stanowi 5 sal wystawienniczych. Ekspozycje stałe prezentują piękno i niepowtarzalność przyrody Parku, bogactwo flory i fauny, budowę geologiczną wyspy, bursztyn bałtycki. Corocznie organizowanych jest kilkanaście wystaw czasowych (fotografika przyrodnicza, wystawy plastyczne, rzeźba, malarstwo). Obiekt posiada własna pracownię dermoplastyczną, dzięki czemu cały czas istnieje możliwość wykonywania nowych eksponatów. Część seminaryjno-konferencyjna składa się z dwóch wielofunkcyjnych sal konferencyjnych mogących pomieścić łącznie 240 osób, wyposażonych w nowoczesny sprzęt audiowizualny oraz multimedialny. Obie sale to miejsce prelekcji, projekcji filmów, prezentacji multimedialnych, diaporam, debat, konkursów, pogadanek, wykładów, pokazów przezroczy, seminariów, konferencji, spotkań z młodzieżą z lokalnych szkół. Muzeum odwiedza rocznie około od do zwiedzających. Obok Centrum Edukacyjno-Muzealnego znajdują się woliery prezentujące żywe Bieliki (symbol WPN) oraz Puchacze (zwierzę obecnie reintrodukowane w Parku) W Dyrekcji znajduje się biblioteka. Jest ona dostępna dla pracowników Parku, mieszkańców wyspy Wolin, uczniów okolicznych szkół oraz nauczycieli. Prenumerowanych jest wiele czasopism o tematyce przyrodniczej.
4 W poniższej tabeli przedstawiono roczną frekwencję w Muzeum Przyrodniczym w latach
5 Zagroda Pokazowa Żubrów Zagroda Pokazowa Żubrów zlokalizowana jest w odległości około 1,5 km od Dyrekcji Wolińskiego Parku Narodowego w Międzyzdrojach. Oprócz żubrów ( gatunku w Polsce restytuowanego) w ośrodku prezentowane są także inne gatunki reprezentatywne dla fauny Wolina: Bielik, sarna, dzik, jeleń, puchacz. Zagroda jest miejscem prowadzenia warsztatów terenowych, prelekcji oraz wycieczek. Prowadzona tutaj edukacja dotyczy głównie gatunków chronionych, zagrożonych, restytuowanych oraz reintrodukowanych. Ośrodek stanowi wyjątkową atrakcję wśród odwiedzających Park ze względu na możliwość bezpośredniego kontaktu z żywymi przedstawicielami wolińskiej fauny. Ośrodek jest wyposażony w tablice edukacyjnoinformacyjne. Roczna frekwencja sięga odwiedzających.
6 W poniższej tabeli przedstawiono roczną frekwencję w Zagrodzie Pokazowej Żubrów w latach
7 ZIELONA SALA Ogródek botaniczny,,zielona Sala położony w pobliżu budynków Dyrekcji, wyposażony w altanę oraz tablice dydaktyczne. Bogactwo gatunkowe drzew i krzewów zarówno liściastych jak i iglastych umożliwia edukację przyrodniczą zakresie dendrologii rozpoznawanie gatunków, ich siedlisk oraz wybranych elementów fitocenoz leśnych z wykorzystaniem profesjonalnych materiałów edukacyjnych WPN.
8 Ścieżki dydaktyczne Ścieżka,,Poznaj Las - przybliża budowę i funkcjonowanie lasu oraz umożliwia zapoznanie z bogactwem leśnej flory i fauny.5 przystanków. Czas przejścia 25 min Ścieżka dydaktyczna,,jeziora - umożliwia zapoznanie z walorami krajobrazowymi oraz florą i fauną wolińskich jezior. 3 przystanki. Czas przejścia 30 min. Ścieżka,,Bory Wolina - umożliwia przedstawia charakterystyczne dla Parku siedliska borowe. 2 przystanki. Czas przejścia 30 min. Ścieżka,,Nad Zalewem Szczecińskim Na trasie można zaznajomić się ze zróżnicowaniem przyrody związanej z Zalewem Szczecińskim, a przede wszystkim z bogactwem awifauny tych terenów. 7 przystanków. Czas przejścia 1,5 h. Ścieżka,,Procesy przyrodnicze Ścieżka umożliwia zapoznanie z historią, geologią, i przyrodą nieożywioną wyspy Wolin. Ścieżka charakteryzuje się szczególnymi walorami krajobrazowymi. 3 przystanki. Czas przejścia 1 h.
9 Szlaki turystyczne i punkty widokowe Na szlakach turystycznych Parku przeprowadzana jest większość zajęć tematycznych i warsztatowych, gdzie warunkiem jest edukacja na łonie środowiska naturalnego. Ciekawe i merytorycznie spójne oprzyrządowanie w szlaków w profesjonalnie przygotowane tablice edukacyjne zgodne z najnowszą metodyką pozwala na edukację najszerszej grupy przyjezdnych, które korzystają z oferty Wolińskiego Parku Narodowego niezależnie w sposób całkowicie samodzielny. Szlak turystyczny czerwony,,brzegiem Bałtyku prowadzący z Międzyzdrojów w kierunku wschodnim plażą pod urwiskami wolińskiego klifu (16 km) Szlak turystyczny niebieski prowadzący grzbietem morenowej wysoczyzny na południowo-zachodnią część Parku (Wicko-Zalesie wyrzutnia rakiet V3 Wapnica - Jezioro Turkusowe - punkt widokowy Zielonka - Lubin), dalej wzdłuż wybrzeża Zalewu Szczecińskiego do miejscowości Karnocice. Łącznie 19 km. Szlak turystyczny zielony,,leśny biegnący z Międzyzdrojów, obok Zagrody Pokazowej Żubrów do Warnowa, a następnie nad Pojezierze Warnowskie. 14 km
10 ,,Wiatrak Oprócz funkcji typowo rekreacyjnej,,wiatrak stanowi ważne ogniwo spajające ofertę, tworząc dobrą oraz przyjazną atmosferę do przekazywania przyrodniczych inspiracji. Grupy przyjezdne mają możliwość odpłatnego skorzystania z zajęć w obiekcie edukacyjnym urozmaiconych konkursami wiedzy, sprawdzianami ze znajomości terenu, quizami, zagadkami. Celem zwiększenia funkcjonalności i atrakcyjności obiekt wyposażono w stylowy kominek, kamienny grill, stoły biesiadne wraz z ławami oraz nagrzewnicę gazową.
11 BIBLIOTEKA WPN Księgozbiór i videoteka liczące ponad pozycji
12 Baza edukacyjna,,biała Góra Po adaptacji części kompleksu budynków jednostki wojskowej Biała Góra postawionej w 2003 roku w stan likwidacji. Funkcjonować będzie tutaj wielofunkcyjna baza edukacyjna wraz z zapleczem socjalnobytowym i możliwością zakwaterowywania przebywających tutaj grup,,,zielonych szkół, studentów, pracowników naukowych, wolontariuszy. Sala audio wizualna Sala laboratoryjna Ścieżka edukacyjna,,śladami PRZESZŁOŚCI Ekspozycja,,ZAKLĘTE W KAMIENIU, Ścieżka przyrodniczo-ruchowa Ścieżka przyrodnicza,,w KORONACH DRZEW Wieża widokowa z platformą Zejście na plażę
13 Kompleks koszarowy Biała Góra
14 Lokalizacja bazy edukacyjnej,,biała Góra Baza Edukacyjna WPN
15
16
17 BIAŁA GÓRA KONCEPCJA ZEJŚCIA NA PLAŻĘ lat 50 m
18 Działalność wystawiennicza
19 EKSPOZYCJA STAŁA
20 EKSPOZYCJA STAŁA
21 WYSTAWY CZASOWE
22 MOBILNA DZIAŁALNOŚĆ EKSPOZYCYJNA
23
24
25 Praktykowane formy edukacji ekologicznej
26 FORMY DZIAŁALNOŚCI Zajęcia tematyczne Warsztaty ekologiczne 1-dniowe, 2-dniowe lub 4-dniowe Prelekcje edukacyjne w muzeum oraz Żubrowisku oraz pogadanki Działalność konkursowa Seminaria i konferencje Pokazy przezroczy Działalność wystawiennicza; stacjonarne i czasowe wystawy przyrodnicze oraz ekspozycje mobilne Debaty ekologiczne Prelekcje oraz prezentacje poświęcone przyrodzie WPN dla Sezonowe projekcje filmów przyrodniczych w CEM Plenery malarskie Formy inscenizacji ruchowej: Wydawnictwa Rozwijanie interaktywnej witryny edukacyjnej,
27 Zajęcia tematyczne
28 Wybór zajęć tematycznych do oferty szczegółowej powinien powinien w fazie inicjalnej składać się z tematów wyselekcjonowanych z następującej propozycji tematycznej: BIELIK herbowy ptak Wolińskiego Parku Narodowego, Puchacz największa polska sowa gatunek reintrodukowany w Parku, Żubr największy europejski ssak Zajęcia dendrologiczne:,,poznaj Świat roślin prowadzone na terenie,,mini ogródka botanicznego ZIELONA SALA lub na szlakach. -oznaczanie drzew i krzewów iglastych -oznaczanie drzew i krzewów liściastych. Zajęcia dendrochronologiczne:,,wehikuł czasu. Co nam dają stare i martwe drzewa? Woda substancja niezwykła zajęcia prowadzone w oparciu o ekosystemy wodne WPN,,Polskie Parki Narodowe prelekcja połączona z prezentacja multimedialną, Las zajęcie terenowe poświęcone funkcjom ekosystemów leśnych zajęcia połączone ze ścieżką edukacyjną. Różnorodność ekosystemów wodnych WPN badania fizykochemiczne wód WPN i interpretacja wyników. Wielkie poszukiwania muzealne zajęcia dla najmłodszych realizowane w oparciu o wystawę muzealną. Moje drzewo zajęcia dla najmłodszych. Analiza oraz opis pojedynczego drzewa z określonego gatunku. Formy ochrony przyrody w Polsce prelekcja połączona z prezentacją multimedialną. POLSKIE PARKI NARODOWE PREZENTACJA UNIKATOWYCH WALORÓW 23 POLSKICH PARKÓW NARODOWYCH prelekcja połączona z prezentacją multimedialną. Góra śmieci zajęcia poświęcone problematyce segregacji odpadów, recyklingu oraz właściwego gospodarowania materiałami odpadowymi. Opakowanie nie ulegające biodegradacji. Czy twoje życie i działania są przyjazne dla środowiska? zajęcia analityczne określające wpływ indywidualnych działań uczestników zajęć na stan biosfery (w mikro i makroskali). Ocena wielkości,,stopy ekologicznej poszczególnych osób biorących udział w zajęciach. Ankieta:,,czy twój dom jest ekologiczny? itd Skrajnie rzadkie i zagrożone wyginięciem gatunki WPN ( foka, morświn). Próba samodzielnego określenia przyczyn i skutków. Różnice pomiędzy myśleniem i wnioskowaniem linearnym a wykładniczym. Woliński Park Narodowy prelekcja nakreślająca ogólna charakterystykę Parku realizowana w CEM. Bałtyk nasze Morze. Zjawiska biologiczne, chemiczne oraz fizyczne zachodzące w akwenach Morza Bałtyckiego. Problemy specyficzne dla międzynarodowego Morza śródlądowego. Konwencja HELCON, Organizacja CCB. Negatywny wpływ rozwoju na Ziemię koncerny i firmy, których produktów nie należy kupować (wycinanie lasów tropikalnych itd.) Świadomy wybór świadomy konsument to co kupujemy ma wpływ na kształt naszego Świata. Najważniejsze problemy ekologiczne świata (efekt cieplarniany, dziury w powłoce ozonowej, kwaśne deszcze, niszczenie lasów tropikalnych, energia elektryczna, transport, gospodarka wodna, produkcja żywności, ochrona zwierząt, odpady).,,obalanie mitów czyli:,,nietoperze Władcy Nocy. Wieczorne zajęcia z wykorzystaniem detektora ultradźwiękowego do namierzania nietoperzy. Monitoring przyrodniczy w WPN -prelekcja.
29 Warsztaty ekologiczne
30
31 Prelekcje przyrodnicze oraz prezentacje
32 Otwarte wykłady o tematyce ekologicznej, wygłaszane przez ciekawych i oryginalnych przedstawicieli świata naukowego oraz przedstawicieli organizacji pozarządowych i specjalistów z różnych dziedzin nauk przyrodniczych Debaty ekologiczne
33 Plenery malarskie
34 Projekcje filmów przyrodniczych
35 Kwartalne konkursy o charakterze otwartym z różnorakim spektrum oddziaływania o zasięgu powiatowym oraz wojewódzkim przeznaczone dla wszystkich grup wiekowych: - konkursy fotograficzne - konkursy poetyckie - konkursy plastyczne - - konkurs na imię dla żubra - konkurs na najciekawszy morzokształt - konkurs na najciekawsze i najbardziej utylitarne wykorzystanie odpadów, - konkurs na opracowanie najciekawszej ulotki o WPN, o ekologii itd - konkurs na oryginalną ideę wtórnego wykorzystania papieru, - konkurs na projekt hasła obrazującego aktualne problemy ekologiczne świata, --konkurs:,,koło w przyrodzie poszukiwanie odpowiednich kształtów, - konkurs na ciekawe i oryginalne tabliczki z prośbami o oszczędzanie wody do wywieszenia przy kranach, - konkurs na,,najdłuższego węża wykonanego ze zużytych baterii.
36 Olimpiada wiedzy o Polskich Parkach Narodowych
37
38 Konkurs fotograficzny DRZEWO
39 Konkurs fotograficzny,,dzikie jest piękne
40 Konkurs plastyczny,,przyroda WPN Konkurs plastyczny,,przyroda WPN
41
42
43 Sprzątanie Świata
44 Kampania Czyste Plaże
45 Efekty Kampanii CZYSTE PLAŻE
46
47
48
Historia Utworzony został w 1960 r. Wtedy zajmował obszar 4844 ha. Przez włączenie w 1996 r. do obszaru parku wód morskich i wód Zalewu
Historia Utworzony został w 1960 r. Wtedy zajmował obszar 4844 ha. Przez włączenie w 1996 r. do obszaru parku wód morskich i wód Zalewu Szczecińskiego oraz archipelagu przybrzeżnych wysp stał się pierwszym
kliniska Ośrodek Edukacji Przyrodniczo-Leśnej przy Nadleśnictwie Kliniska
Ośrodek Edukacji Przyrodniczo-Leśnej przy Nadleśnictwie Kliniska kliniska 20 21 O ośrodku Oferta edukacyjna Nadleśnictwo Kliniska położone jest w zachodniej części województwa zachodniopomorskiego, w południowej
PROGRAM EKOLOGICZNEJ ŚCIEŻKI EDUKACYJNEJ W KLASACH I-III GIMNAZJUM PUBLICZNEGO W GŁUSZYCY
Danuta Rozmarynowska Gimnazjum Publiczne w Głuszycy PROGRAM EKOLOGICZNEJ ŚCIEŻKI EDUKACYJNEJ W KLASACH I-III GIMNAZJUM PUBLICZNEGO W GŁUSZYCY I. Wyjątki z rozporządzeń MENiS w sprawie programów nauczania.
www.harcerskanatura.eu PROJEKT
PROJEKT kampania edukacyjna dla dzieci i młodzieży 4 żywioły przyjaciele człowieka cykl konkursów w szkołach główna nagroda w konkursach wymiana dzieci i młodzieży między Partnerami projektu program edukacyjny
Zajęcia edukacyjne są częściowo dotowane z Wojewódzkiego Funduszu Ochrony Środowiska i Gospodarki Wodnej w Toruniu.
W nowym roku szkolnym zachęcamy do bezpośredniego kontaktu z przyrodą poprzez udział w licznych przyrodniczych zajęciach terenowych. Są one dostosowane do różnych grup wiekowych i poprzez liczne atrakcyjne
PROGRAM DZIAŁANIA. Zespołu Lubelskich Parków Krajobrazowych na 2015 rok.
PROGRAM DZIAŁANIA Załącznik do uchwały Nr X/134/2015 Zarządu Województwa Lubelskiego z dnia 8 stycznia 2015 r. Zespołu Lubelskich Parków Krajobrazowych na 2015 rok. L. p. Nazwa zadania Termin realizacji
KLUB MŁODEGO EKOLOGA
Przyroda cierpi z powodu człowieka Dar panowania nad przyrodą powinniśmy wykorzystywać w poczuciu odpowiedzialności, świadomości, że jest to wspólne dobro ludzkości. Jan Paweł II Papież KLUB MŁODEGO EKOLOGA
SZKOLNE KOŁO PRZYRODNICZE
SZKOLNE KOŁO PRZYRODNICZE PROGRAM ZAJĘĆ Kamila Wyleżek ROK SZKOLNY 2015/2016 CHARAKTERYSTYKA PROGRAMU Program zajęć szkolnego koła przyrodniczego przeznaczony jest dla uczniów klas gimnazjum oraz I przysposabiającej
,,Musimy nauczyć się dbać o środowisko, w którym mamy żyć. Chodzi tylko o to, czy nauczymy się tego na czas
PROGRAM KOŁA SZKOLNEGO TPL ZESPÓŁ SZKÓŁW LUBIĘCINIE Opracowała: Alina Dżugała Lider Koła Szkolnego TPL przy Zespole Szkół w Lubięcinie.,,Musimy nauczyć się dbać o środowisko, w którym mamy żyć. Chodzi
ŚWIĘTOKRZYSKI PARK NARODOWY EDUKACJA W ŚWIĘTOKRZYSKIM PARKU NARODOWYM
ŚWIĘTOKRZYSKI PARK NARODOWY EDUKACJA W ŚWIĘTOKRZYSKIM PARKU NARODOWYM Edukacja ekologiczna w Świętokrzyskim Parku Narodowym prowadzona jest przede wszystkim przez pracowników Działu Udostępniania Parku
Rycerska Byczyna Spółka z o.o.
WNIOSKODAWCA Rycerska Byczyna Spółka z o.o. Projekt konkursowy w ramach RPO WO (2014-2020) pn.: OCHRONA RÓŻNORODNOŚCI BIOLOGICZNEJ POPRZEZ PRZEPROWADZENIE DZIAŁAŃ Z ZAKRESU EDUKACJI EKOLOGICZNEJ NA OBSZARZE
Edukacja w Gorczańskim Parku Narodowym teraźniejszość i przyszłość. Anna Kurzeja Zespół ds. Edukacji i Udostępniania Parku
Edukacja w Gorczańskim Parku Narodowym teraźniejszość i przyszłość Anna Kurzeja Zespół ds. Edukacji i Udostępniania Parku GORCE W 2004 r. GPN został włączony do sieci Natura 2000 jako Obszar Specjalnej
XV edycja Powiatowych Dni Lasu cyklicznej imprezy o charakterze edukacyjno ekologicznym.
15.04.2014 XV edycja Powiatowych Dni Lasu cyklicznej imprezy o charakterze edukacyjno ekologicznym. Podjęta w 2000 r. przez przedstawicieli tutejszego samorządu powiatowego inicjatywa organizowania co
SPOTKANIE Z MORZEM BAŁTYCKIM PROJEKT EDUKACJI EKOLOGICZNEJ dla miasta Gdynia
SPOTKANIE Z MORZEM BAŁTYCKIM PROJEKT EDUKACJI EKOLOGICZNEJ dla miasta Gdynia Projekt Spotkanie z Morzem Bałtyckim został dofinansowany ze środków WYDZIAŁU ŚRODOWISKA URZĘDU MIASTA GDYNI ma na celu jak
P A R K N A R O D O W Y. Edukacja przyrodnicza w Narwiańskim Parku Narodowym
P A R K N A R O D O W Y Edukacja przyrodnicza w Narwiańskim Parku Narodowym Cele: 1. Uzyskanie akceptacji społeczeństwa dla istnienia Parku Kształtowanie poczucia odpowiedzialności za środowisko Podnoszenie
KONCEPCJA PRACY Przedszkola nr 1 w Świerklanach 2012-2015
KONCEPCJA PRACY Przedszkola nr 1 w Świerklanach 2012-2015 ŚWIAT DZIECKA 1 I. Dziecko i społeczeństwo. Cel ogólny: rozwijanie umiejętności społecznych dzieci, niezbędnych w relacjach z rówieśnikami i dorosłymi.
Projekt ekologiczny pt. By Ziemia była piękna
Motto: Świadomość ekologiczna to oprócz wiedzy motywacja odpowiedniej postawy prowadząca do odpowiedzialności i wynikająca ze znajomości praw ekologicznych, których nieprzestrzeganie prowadzi do kryzysu
Oferta edukacyjna. w Tucholskim Parku Krajobrazowym. Dorota Borzyszkowska. Bydgoszcz, dnia 14 listopada 2014 r.
Oferta edukacyjna w Tucholskim Parku Krajobrazowym Dorota Borzyszkowska Bydgoszcz, dnia 14 listopada 2014 r. 36. 983 ha 11.323 ha 25.660 ha 2 PWR fot. Marcin Karasiński PWR fot. Marcin Karasiński PWR
WIELKOPOLSKI PARK NARODOWY jako miejsce edukacji ekologicznej
WIELKOPOLSKI PARK NARODOWY jako miejsce edukacji ekologicznej Czym są parki narodowe? park narodowy obejmuje obszar chroniony, wyróżniający się szczególnymi wartościami naukowymi, przyrodniczymi, społecznymi,
EDUKACJA EKOLOGICZNA
EDUKACJA EKOLOGICZNA PROGRAM ŚCIEŻKI EKOLOGICZNEJ DLA SZKOŁY PODSTAWOWEJ TYTUŁ ŚCIEŻKI: Z EKOLOGIĄ ZA PAN BRAT CEL OGÓLNY: KSZTAŁTOWANIE POSTAW PROEKOLOGICZNYCH POPRZEZ UWRAŻLIWIENIE NA PRZEJAWY DEGRADACJI
PROGRAM ZIELONEJ SZKOŁY DO MIĘDZYZDROJÓW 19 24 MAJA 2014
PROGRAM ZIELONEJ SZKOŁY DO MIĘDZYZDROJÓW 19 24 MAJA 2014 LICZBA UCZESTNIKÓW: 90 + 6 opiekunów OPIEKUNOWIE: Urszula Jaroni, Edyta Suchańska, Beata Kurzeja, Wojciech Węcławowicz, Mariusz Uliasz. KIEROWNIK
Cele i zadania Ośrodka Edukacyjnego
Bożena Wójtowicz, Irena Dybska Cele i zadania Ośrodka Edukacyjnego Świętokrzyskiego Parku Narodowego Patrząc na tempo rozwoju cywilizacji oraz na zagrożenia, będące nie zamierzonym skutkiem tego rozwoju,
Kanalizacja ruchu turystycznego na obszarze Natura 2000 w Puszczy Sandomierskiej
Kanalizacja ruchu turystycznego na obszarze Natura 2000 w Puszczy Sandomierskiej Natalia Wrona Specjalista ds. Ochrony lasu Nadleśnictwo Kolbuszowa 6 grudzień 2010 rok Puszczy Sandomierskiej charakterystyka
SPRAWOZDANIE Z REALIZACJI PROGRAMU EDUKACJI PRZYRODNICZO LEŚNEJ WE WSPÓŁPRACY Z NADLEŚNICTWEM SŁAWA ŚLĄSKA ROK SZKOLNY 2016/2017
SPRAWOZDANIE Z REALIZACJI PROGRAMU EDUKACJI PRZYRODNICZO LEŚNEJ WE WSPÓŁPRACY Z NADLEŚNICTWEM SŁAWA ŚLĄSKA ROK SZKOLNY 2016/2017 Sprawozdanie zawiera wszystkie ogólne działania podjęte przez Zespół Szkół
RAMOWY PROGRAM PRAKTYK NA KIERUNKU LEŚNICTWO, REALIZOWANYCH W JEDNOSTKACH ADMINISTRACYJNYCH LASÓW PAŃSTWOWYCH (NADLEŚNICTWACH)
RAMOWY PROGRAM PRAKTYK NA KIERUNKU LEŚNICTWO, REALIZOWANYCH W JEDNOSTKACH ADMINISTRACYJNYCH LASÓW PAŃSTWOWYCH (NADLEŚNICTWACH) 1. Zapoznanie się z organizacją wewnętrzną, zakresem zadań komórek organizacyjnych
SPRAWOZDANIE MERYTORYCZNE Z REALIZACJI PRZEDSIĘWZIĘCIA PN. PROJEKT EKOLOGICZNY Edukacja ekologiczna w Przedszkolu Samorządowym nr 1 im.
SPRAWOZDANIE MERYTORYCZNE Z REALIZACJI PRZEDSIĘWZIĘCIA PN. PROJEKT EKOLOGICZNY Edukacja ekologiczna w Przedszkolu Samorządowym nr 1 im. Jana Brzechwy NA PODSTAWIE UMOWY NR 360/2018/D/EE Z DNIA 29.10.2018
Oferta dotycząca propozycji prowadzenia zajęć pozalekcyjnych w roku szkolnym 2009/2010 w SP 93 im. Tradycji Orła Białego
Oferta dotycząca propozycji prowadzenia zajęć pozalekcyjnych w roku szkolnym 2009/2010 w SP 93 im. Tradycji Orła Białego 1. Osoba prowadząca zajęcia: Renata Pochroń 2. Posiadane kwalifikacje do prowadzenia
Plan działalności edukacyjnej Nadleśnictwa Dynów na rok 2014
Plan działalności edukacyjnej Nadleśnictwa Dynów na rok 2014 Podsumowanie działań Nadleśnictwa w roku minionym: W roku 2013 Nadleśnictwo Dynów prowadziło działalność edukacyjną głównie w zakresie organizacji
Rozwój bazy ekologicznej Leśnego Kompleksu Promocyjnego "Lasy Mazurskie" przy Nadleśnictwie Maskulińskie - Etap I
Lista wniosków zakwalifikowanych do oceny według kryteriów selekcji przedsięwzięć, które wpłynęły w ramach II Konkursu na realizację zadań dotyczących II tematyki konkursowej pn."utrzymanie bogactwa różnorodności
PROGRAM DZIAŁANIA. Zespołu Lubelskich Parków Krajobrazowych na 2014 rok.
PROGRAM DZIAŁANIA Załącznik do uchwały Nr CCXX/4446/2013 Zarządu Województwa Lubelskiego z dnia 24 grudnia 2013 r. Zespołu Lubelskich Parków Krajobrazowych na 2014 rok. L. p. Nazwa zadania Termin realizacji
Lider Lokalnej Ekologii. Zrównoważony rozwój a racjonalna gospodarka oraz ochrona zasobów wodnych
Lider Lokalnej Ekologii Zrównoważony rozwój a racjonalna gospodarka oraz ochrona zasobów wodnych Prywatna Szkoła Podstawowa w Redzie ul. Norwida 59 Dyrektor: Kazimierz Wróbel Koordynator: Anna Gerber Renata
Ośrodka Edukacyjno - Muzealnego Roztoczańskiego Parku Narodowego
Paweł Marczakowski Międzyzdroje 24-27.09.2009r. 15 lat działalności Ośrodka Edukacyjno - Muzealnego Roztoczańskiego Parku Narodowego Od początku swego istnienia Park podejmował wiele działań związanych
o ochronie i poszanowaniu przyrody. 8 czerwca 2013r. ZCDN Szczecin
SZKOLNE KOŁA Ligi Ochrony Przyrody o ochronie i poszanowaniu przyrody. 8 czerwca 2013r. ZCDN Szczecin Historia LOP sięga początków XX wieku W Polsce problemy ochrony i kształtowania środowiska wspiera
Zróbmy to dla Wisły ZRÓBMY TO DLA WISŁY
ZRÓBMY TO DLA WISŁY Włocławskie Centrum Edukacji Ekologicznej od dnia 01 października 2010r. realizowało projekt Zróbmy to dla Wisły finansowany ze środków Narodowego Funduszu Ochrony Środowiska i Gospodarki
PRZEDSZKOLE NR 3 KUBUŚ PUCHATEK GNIEZNO
PLAN DZIAŁAŃ PRZEDSZKOLE NR 3 KUBUŚ PUCHATEK 62-200 GNIEZNO (pełna nazwa Placówki) W CELU UBIEGANIA SIĘ O CERTYFIKAT ZIELONEJ FLAGI (niepotrzebne wykasować) W ROKU SZKOLNYM 2016/17 OBSZARY TEMATYCZNE:
Przedszkolak obserwator przyrody. Program edukacji przyrodniczej dla dzieci 5- i 6-letnich
Większą mądrość znajduje się w przyrodzie aniżeli w książkach Bernard z Clairvaux Przedszkolak obserwator przyrody Program edukacji przyrodniczej dla dzieci 5- i 6-letnich Opracowała: mgr Katarzyna Buczak
KOSACIEC SYBERYJSKI OBUWIK ARNIKA GÓRSKA
Białowieski Park Narodowy położony jest w województwie podlaskim, a jego wschodnia granica jest naszą granicą państwową z Białorusią. Park obejmuje 10,5 tys.ha Puszczy Białowieskiej z tego 9,6 tys.ha zajmują
Czy lekcja przyrody musi być trudna i nuda? Czy pająki to rzeczywiście robaki? Dlaczego krzyczymy na widok żaby? Czy wszystkie czarne ptaki to wrony?
Czy lekcja przyrody musi być trudna i nuda? Czy pająki to rzeczywiście robaki? Dlaczego krzyczymy na widok żaby? Czy wszystkie czarne ptaki to wrony? Na te i wiele innych pytań znajdziecie Państwo odpowiedź
Aby chronic trzeba poznać
Szkolne Koło LOP przy Szkole Podstawowej nr 3 w Wieliczce Aby chronic trzeba poznać Główne założenia programu działalności koła: pogłębianie wiedzy o środowisku przyrodniczym, potrzebie i sposobach jego
NFOSiGW. Sprawozdanie. z I Ogólnopolskiego Sympozjum Parków Narodowych
Sprawozdanie z I Ogólnopolskiego Sympozjum Parków Narodowych Tytuł sympozjum: Edukacja w parkach narodowych dokąd zmierzamy, rola ośrodków edukacyjnych, aktywne formy przekazu i komunikacji Termin: 25-27
Witajcie na Stacji Polska!
Witajcie na Stacji Polska! Stacja Polska jest pierwszym w Polsce obiektem w całości poświęconym naszemu krajowi i jego dziedzictwu przyrodniczemu, gospodarczemu, historycznemu i kulturowemu. Na prawie
Lekcje w Przyrodzie na Wzgórzach Dalkowskich
Lekcje w Przyrodzie na Wzgórzach Dalkowskich Szanowni Państwo, jest nam niezmiernie miło poinformować, że Fundacja Porozumienie Wzgórz Dalkowskich dzięki współfinansowaniu Wojewódzkiego Funduszu Ochrony
EDUKACJA EKOLOGICZNA W POLESKIM PARKU NARODOWYM
EDUKACJA EKOLOGICZNA W POLESKIM PARKU NARODOWYM Przygotowała: Anna Myka - Raduj Poleski Park Narodowy powstał 01.05.1990r.jako pierwszy Park o charakterze wodno-torfowiskowym w Polsce Poleski Park Narodowy
Oferta edukacyjna Mazurskiego Parku Krajobrazowego na rok szkolny 2015/2016
Oferta edukacyjna na rok szkolny 2015/2016 1. Dane teleadresowe Mazurski Park Krajobrazowy Krutyń 66, 11-710 Piecki Tel./fax 89 742 14 05, e-mail: krutyn@mazurskipark.pl Osoba do kontaktu: Martyna Kwiatkowska
Możliwości prowadzenia zajęć edukacyjnych w Nadleśnictwie Łąck Łąck, listopad 2008
Możliwości prowadzenia zajęć edukacyjnych w Nadleśnictwie Łąck Łąck, listopad 2008 Mateusz Liziniewicz, Nadleśnictwo Łąck, HISTORIA NADLEŚNICTWA Lasy Łąckie są fragmentem Puszczy Gostynińskiej, dobrze
DZIAŁALNOŚĆ SZKOLNEGO KOŁA LIGI OCHRONY PRZYRODY
DZIAŁALNOŚĆ SZKOLNEGO KOŁA LIGI OCHRONY PRZYRODY Program ten jest przeznaczony dla uczniów II etapu edukacji szkolnej. Główne załoŝenia programu: kształtowanie właściwego stosunku dzieci i młodzieŝy do
PROGRAMY EDUKACYJNE KARKONOSKIEGO CENTRUM EDUKACJI EKOLOGICZNEJ
PROGRAMY EDUKACYJNE KARKONOSKIEGO CENTRUM EDUKACJI EKOLOGICZNEJ PROGRAM EDUKACYJNY 4 x PARK Program jest przewidziany dla szkół lub organizacji pozarządowych II Spotkanie I Spotkanie III Spotkanie IV Spotkanie
Regulamin Nocy Sów w Wolińskim Parku Narodowym r.
Regulamin Nocy Sów w Wolińskim Parku Narodowym 22-23.03.2019r. I. POSTANOWIENIA OGÓLNE 1. Wydarzenie pod nazwą Noc Sów (dalej jako: Wydarzenie) jest prowadzone, koordynowane i organizowane przez: Woliński
KARTA KURSU. Kod Punktacja ECTS* 2. Dr Małgorzata Kłyś
KARTA KURSU Nazwa Nazwa w j. ang. Ochrona Przyrody Protection of Nature Kod Punktacja ECTS* 2 Koordynator Dr Małgorzata Kłyś Zespół dydaktyczny dr Anna Chrzan, dr Małgorzata Kłyś Opis kursu (cele kształcenia)
Edukacja ekologiczna w Karkonoskim Parku Narodowym
Sabina Tabaka O rodek edukacyjno-muzealny Karkonoskiego Parku Narodowego w Szklarskiej Por bie Edukacja ekologiczna w Karkonoskim Parku Narodowym Istnienie i działalność Karkonoskiego Parku Narodowego
Czas w las edukacja w Lasach Państwowych. Warszawa, 1 października 2014 Anna Pikus
Czas w las edukacja w Lasach Państwowych Warszawa, 1 października 2014 Anna Pikus Polskie Gospodarstwo Leśne Lasy Państwowe Organizacja, która od niemal 90 lat chroni, użytkuje i kształtuje lasy w Polsce.
Piotr Basiński Edukacja w przyrodzie, przyroda w edukacji
Piotr Basiński Edukacja w przyrodzie, przyroda w edukacji Konferencja Edukacja dla zrównoważonego rozwoju: tematy, cele, metody, miejsca, Eko Forum, XVIII Targi Edukacyjne, Poznań, 28 lutego 2014 r. 1
PRZEDSZKOLA. Wiosna w przyrodzie
PRZEDSZKOLA Wiosna w przyrodzie Zajęcia terenowe umożliwiające dostrzeganie różnych wiosennych zjawisk przyrodniczych w lesie, na łące i nad stawem. Proste zabawy i bezpośrednie obserwacje pozwalają na
PROGRAM TURYSTYCZNO- KRAJOZNAWCZY NAUCZANIE I WYCHOWANIE PRZEZ PODRÓŻOWANIE
PROGRAM TURYSTYCZNO- KRAJOZNAWCZY NAUCZANIE I WYCHOWANIE PRZEZ PODRÓŻOWANIE GŁÓWNE ZAŁOŻENIA I CHARAKTERYSTYKA PROGRAMU Czas wolny powinien być dla dziecka związany z przyjemnością, a nie z obowiązkiem.
W SZKOLE PODSTAWOWEJ w ZESPOLE SZKÓŁ NR 1 im. JANA PAWŁA II w BEŁŻYCACH
W SZKOLE PODSTAWOWEJ w ZESPOLE SZKÓŁ NR 1 im. JANA PAWŁA II w BEŁŻYCACH W związku z postępującą degradacją środowiska naturalnego (susza, powodzie, dziura ozonowa) coraz większego znaczenia na świecie
Manowo. Ośrodek Edukacji Ekologicznej Polskiego Związku Łowieckiego w Manowie
Ośrodek Edukacji Ekologicznej Polskiego Związku Łowieckiego w Manowie Manowo 50 51 O ośrodku Lekcje przyrody prowadzone są zgodnie z hasłem Las poznać, to znaczy go zrozumieć. Dzieci i młodzież w niekonwencjonalny
WNIOSEK O DOTACJĘ ZE ŚRODKÓW WOJEWÓDZKIEGO FUNDUSZU OCHRONY ŚRODOWISKA I GOSPODARKI WODNEJ W LUBLINIE NA ZADANIA Z ZAKRESU EDUKACJI EKOLOGICZNEJ
WNIOSEK O DOTACJĘ ZE ŚRODKÓW WOJEWÓDZKIEGO FUNDUSZU OCHRONY ŚRODOWISKA I GOSPODARKI WODNEJ W LUBLINIE NA ZADANIA Z ZAKRESU EDUKACJI EKOLOGICZNEJ A. INFORMACJE PODSTAWOWE A-1 Nazwa zadania Edukacja ekologiczna
Tematyczna giełda współpracy: Ochrona środowiska na polsko-saksońskim pograniczu. www.sn-pl.eu
Tematyczna giełda współpracy: Ochrona środowiska na polsko-saksońskim pograniczu www.sn-pl.eu Cele główne Ochrona i poprawa stanu środowiska, w tym: Poprawa ochrony przeciwpowodziowej Stworzenie ukierunkowanej
Krótki opis projektu pt.: Budowa wspólnej platformy wymiany informacji oraz systemu szkoleń zawodowych w parkach narodowych
Krótki opis projektu pt.: Budowa wspólnej platformy wymiany informacji oraz systemu szkoleń zawodowych w parkach narodowych Beneficjentem projektu jest Narodowa Fundacja Ochrony Środowiska (NFOŚ). Projekt
Osoby odpowiedzialne. D. Krzaczkowska. D. Krzaczkowska. D. Krzaczkowska
Sprawozdanie z realizacji programu Edukacja ekologiczna w Przedszkolu Samorządowym Nr 1 im. J. Brzechwy grupa XII Nazwa działania Szczegółowy opis Termin realizacji Działania edukacyjne Zajęcia pozwolą
Lekcja w lesie. Działalność edukacyjna Lasów Państwowych w regionie kujawsko-pomorskim
Lekcja w lesie Działalność edukacyjna Lasów Państwowych w regionie kujawsko-pomorskim Tadeusz Chrzanowski Regionalna Dyrekcja Lasów Państwowych w Toruniu Bydgoszcz, 14 listopada 2014 r. Jaka edukacja w
45 min. Gimnazjum Szkoła średnia. 45 min. Gimnazjum Szkoła średnia. 45 min. Gimnazjum Szkoła średnia
Propozycje zajęć w ramach Uniwersytetu Otwartego KUL do przeprowadzenia przez pracowników Zespołu Lubelskich Parków Krajobrazowych roku akademickiego 2016/2017 Lp. Tytuł Prowadzący Czas trwania 1. Ekolog
KONCEPCJA PRACY. To dzieci są prawdziwymi obserwatorami tego świata (Mian Mian) NIEPUBLICZNEGO PRZEDSZKOLA KANGUREK ROK SZKOLNY 2017/2018
KONCEPCJA PRACY NIEPUBLICZNEGO PRZEDSZKOLA KANGUREK ROK SZKOLNY 2017/2018 PODSTAWA PRAWNA KONCEPCJI PRACY: Ustawa z dnia 7 września 1991r., o systemie oświaty ( Dz. U. z 2004r., Nr 256, poz. 257 z późn.
Śmieci mniej- Ziemi lżej
Śmieci mniej- Ziemi lżej Projekt edukacyjny realizowany w Szkole Podstawowej w Krynicach, współfinansowany przez Wojewódzki Fundusz Ochrony Środowiska i Gospodarki Wodnej w Lublinie. Zielona klasa to marzenie
SPORZĄDZENIE PROJEKTU PLANU OCHRONY DLA CHOJNOWSKIEGO PARKU KRAJOBRAZOWEGO
SPORZĄDZENIE PROJEKTU PLANU OCHRONY DLA CHOJNOWSKIEGO PARKU KRAJOBRAZOWEGO N A R O D O W A F U N D A C J A O C H R O N Y Ś R O D O W I S K A U L. E R A Z M A C I O Ł K A 1 3 01-4 4 5 W A R S Z A W A T
Przedmioty podstawowe. Przedmioty kierunkowe. Przedmioty specjalnościowe - Analityka i toksykologia środowiska
specjalność: Analityka i toksykologia środowiska I rok II rok Wymiar godzin 1. 2. 3. 4. podstawowe kierunkowe 124 Przedmioty specjalnościowe - Analityka i toksykologia środowiska specjalnościowe 866 9
OFERTA OŚRODKA EDUKACYJNO-NAUKOWEGO ZPKWŚ W SMOLENIU
OFERTA OŚRODKA EDUKACYJNO-NAUKOWEGO ZPKWŚ W SMOLENIU Ośrodek Edukacyjno-Naukowy ZPKWŚ w Smoleniu Smoleń, 41-436 Pilica woj. śląskie Tel. 32 672 42 84; tel./fax. 32 673 60 79, e-mail: smolen@zpk.com.pl;
mgr Joanna Michalak Kierownik projektu
mgr Joanna Michalak Kierownik projektu WŁOCŁAWSKIE C E N T R U M EKOLOGICZNEJ Projekt szkoleniowy przygotowany w ramach konkursu ogłoszonego przez Narodowy Fundusz Ochrony Środowiska i Gospodarki 01 października
Józef Partyka. Formy edukacji przyrodniczej w parkach narodowych
Józef Partyka Formy edukacji przyrodniczej w parkach narodowych Nauczanie o środowisku przyrodniczym odbywa się głównie w szkołach, które mogą być wspierane przez różne instytucje i organizacje społeczne
lub osoby przez niego upoważnionej.
Rozdział 7 Obszary i miejsca udostępniane w Ojcowskim Parku Narodowym dla celów naukowych, edukacyjnych, turystycznych, rekreacyjnych oraz sposoby ich udostępniania I. Obszary i miejsca udostępniane dla
Jestem częścią przyrody PROGRAM EDUKACJI EKOLOGICZNO PRZYRODNICZEJ DZIECI 5 LETNIE
Jestem częścią przyrody PROGRAM EDUKACJI EKOLOGICZNO PRZYRODNICZEJ DZIECI 5 LETNIE Wstęp Wiek przedszkolny to okres wzmożonej aktywności poznawczej i szczególnej wrażliwości emocjonalnej. Dlatego już w
ZWIERZĘTA. z różnych stron ŚWIATA
ZWIERZĘTA z różnych stron ŚWIATA PROJEKT Projekt Nie znikaj poświęcony jest zagadnieniu bioróżnorodności. Choć słowo bioróżnorodność jest stosunkowo młode, to robi obecnie prawdziwą karierę. Niestety przyczyna
Ścieżki przyrodniczo-dydaktyczne na Obszarach Natura 2000 znajdujących się na obszarze Gostynińsko-Włocławskiego Parku Krajobrazowego i jego otuliny
Ścieżki przyrodniczo-dydaktyczne na Obszarach Natura 2000 znajdujących się na obszarze Gostynińsko-Włocławskiego Parku Krajobrazowego i jego otuliny 1 FORMY OCHRONY PRZYRODY w Polsce (Podstawa prawna -
Konferencja pn. Natura 2000 naszą szansą
Konferencja pn. Natura 2000 naszą szansą dr Maria Palińska Soczewka 14-15.01 2014 Natura naszą szansą Konferencja realizowana jest w ramach projektu pn. Natura 2000 naszą szansą dofinansowanego przez Narodowy
Projekt innowacji w zakresie zajęć pozalekcyjnych
Projekt innowacji w zakresie zajęć pozalekcyjnych Temat: Chcę wiedzieć więcej z biologii 1. Wstęp Nauczanie przedmiotów przyrodniczych jest szczególnie efektywne jeśli jest prowadzone w sposób urozmaicony
Program zajęć przyrodniczych realizowanych w ramach programu : Nasza szkoła-moja przyszłość
Nr projektu : POKL.09.01.02-02-128/12 pt: Nasza szkoła-moja Przyszłość Program zajęć przyrodniczych realizowanych w ramach programu : Nasza szkoła-moja przyszłość Wstęp Coraz częściej pragniemy dalekich
Ścieżka dydaktyczna Łąki Nowohuckie i Lasek Mogilski w Krakowie.
Ścieżka dydaktyczna Łąki Nowohuckie i Lasek Mogilski w Krakowie. Łąki Nowohuckie Mapa Łąk Nowohuckich, na której niebieską linią zaznaczona jest trasa ścieżki dydaktycznej. Łąki Nowohuckie Łąki Nowohuckie
Ścieżki przyrodniczo-edukacyjne Nysy. Nysa, r.
Ścieżki przyrodniczo-edukacyjne Nysy Nysa, 06.09.2012 r. Potencjalne miejsca edukacji ekologicznej Nysy i okolic Jezioro Nyskie Dolina Nysy Kłodzkiej Dolina Białej Głuchołaskiej 2 Potencjalne miejsca edukacji
EKOLOROWO INNOWACJA ORGANIZACYJNO -METODYCZNA. opracowana w oparciu o podstawę programową kształcenia ogólnego dla uczniów
EKOLOROWO INNOWACJA ORGANIZACYJNO -METODYCZNA opracowana w oparciu o podstawę programową kształcenia ogólnego dla uczniów z upośledzeniem umysłowym w stopniu umiarkowanym lub znacznym w szkołach podstawowych
Ochrona przyrody SYLABUS A. Informacje ogólne
Ochrona przyrody A. Informacje ogólne Elementy sylabusu Nazwa jednostki prowadzącej kierunek Nazwa kierunku studiów Poziom kształcenia Profil studiów Forma studiów Rodzaj Rok studiów /semestr Wymagania
W ramach projektu realizowane będą następujących zadania:
Akwarium Gdyńskie MIR-PIB zaprasza uczniów sopockich szkół i przedszkoli na bezpłatne zajęcia edukacyjne w ramach projektu Spotkanie z Morzem Bałtyckim 2015 dofinansowanego przez Urząd Miasta Sopotu. Spotkanie
Witam Was ponownie. Przedstawię Wam działania naszych dzieciaków. Uwierzcie mi znowu się postarały.
Rok szkolny 2008/2009 Witam Was ponownie. Przedstawię Wam działania naszych dzieciaków. Uwierzcie mi znowu się postarały. WODA Uczniowie wykonali gazetkę szkolną informująca o Święcie Wody Tu i na następnych
Kto ma czas na ekologię? Raport z badania edukacji ekologicznej w edukacji formalnej
Kto ma czas na ekologię? Raport z badania edukacji ekologicznej w edukacji formalnej Kto ma czas na ekologię? Raport z badania edukacji ekologicznej w edukacji formalnej Krzysztof Wychowałek, Gosia Świderek
Szkoła Leśna. Budowa Międzynarodowego Ośrodka Edukacji Ekologicznej Szkoła Leśna w Bielawie. Miasto 26/07/ :56, autor: Adrianna Pasiniewicz
Szkoła Leśna Miasto, 14/10/2013 11:45, autor: Adrianna Pasiniewicz Miasto 26/07/2012 12:56, autor: Adrianna Pasiniewicz Budowa Międzynarodowego Ośrodka Edukacji Ekologicznej Szkoła Leśna w Bielawie Projekt
Koło przyrodnicze inŝ. Mag Ewa Nesterowicz mgr Magdalena Szywała
Koło przyrodnicze inŝ. Mag Ewa Nesterowicz mgr Magdalena Szywała I. Charakterystyka programu: Program koła przyrodniczego przeznaczony jest dla uczniów klas IV-VI wykazujących zainteresowanie przyrodą.
Założenia do opracowania projektu planu ochrony dla Drawieńskiego Parku Narodowego uwzględniającego zakres planu ochrony dla obszaru Natura 2000
Założenia do opracowania projektu planu ochrony dla Drawieńskiego Parku Narodowego uwzględniającego zakres planu ochrony dla obszaru Natura 2000 I. Teren objęty projektem Planuje się wykonanie projektu
14 listopada 2014 roku odbyło się uroczyste otwarcie pracowni ekologicznej.
14 listopada 2014 roku odbyło się uroczyste otwarcie pracowni ekologicznej. Więcej na ten temat http://sp14.vernet.pl/wydarzenia-szkolne/31-20142015/521-otwarcie-pra cowni-ekologicznej.html Nasza szkoła
Dawniej Polskę pokrywały nieprzebyte puszcze, czyli wielkie lasy, niezmieniane przez człowieka, odludne, niezamieszkane przez kogokolwiek.
Dawniej Polskę pokrywały nieprzebyte puszcze, czyli wielkie lasy, niezmieniane przez człowieka, odludne, niezamieszkane przez kogokolwiek. Lasy te były bogate w zwierzynę. Żyły w nich tury, żubry, niedźwiedzie,
45 min. Gimnazjum Szkoła średnia. 45 min. Gimnazjum Szkoła średnia. 45 min. Gimnazjum Szkoła średnia
Propozycje zajęć w ramach Uniwersytetu Otwartego KUL do przeprowadzenia przez pracowników Zespołu Lubelskich Parków Krajobrazowych roku akademickiego 2016/2017 Lp. Tytuł Prowadzący Czas trwania 1. Ekolog
HARMONOGRAM AUTORSKI PROGRAM EDUKACJI PRZYRODNICZEJ NIEPUBLICZNEGO PRZEDSZKOLA STOKROTKA W GOLENIOWIE PRZYJACIELE PRZYRODY 2014/2015
HARMONOGRAM AUTORSKI PROGRAM EDUKACJI PRZYRODNICZEJ NIEPUBLICZNEGO PRZEDSZKOLA STOKROTKA W GOLENIOWIE PRZYJACIELE PRZYRODY 2014/2015 AUTOR: MONIKA KATARZYNA JARUTA MIESIĄC FORMA REALIZACJI CELE OSOBY REALIZUJĄCE
Przedmioty podstawowe. Przedmioty kierunkowe. Przedmioty specjalnościowe - Analityka i toksykologia środowiska
specjalność: Analityka i toksykologia środowiska I rok II rok Wymiar godzin 1. 2. 3. 4. podstawowe kierunkowe 78 Przedmioty specjalnościowe - Analityka i toksykologia środowiska specjalnościowe 504 9 Organizmy
KALENDARZ IMPREZ O CHARAKTERZE EKOLOGICZNO-EDUKACYJNYM 2015 ROK. Publiczne Szkoły Podstawowe
Lp. Placówka oświatowa (organizator) Nazwa / tytuł imprezy Termin Miejsce Informacje dodatkowe 1. Publiczna Szkoła Podstawowa nr 3, 2. Publiczna Szkoła Podstawowa nr 3, 3. Publiczna Szkoła Podstawowa nr
Pogórze Dynowsko-Przemyskie. Wpisany przez Administrator piątek, 09 grudnia :15 - Poprawiony piątek, 09 grudnia :23
1/7 Na terenie Pogórza Przemysko-Dynowskiego znajdują się piękne tereny przyrodniczo-historyczne Są tam usytuowane rezerwaty, ścieżki krajoznawcze Ścieżka przyrodnicza "Winne - Podbukowina" - rezerwat
W dniu 8.01.2014r Fundacja Ekologiczna Zielona Akcja otrzymała dofinansowanie na realizację projektu Dla Kwisy, dla Natury przygotowanie małej
W dniu 8.01.2014r Fundacja Ekologiczna Zielona Akcja otrzymała dofinansowanie na realizację projektu Dla Kwisy, dla Natury przygotowanie małej infrastruktury turystycznej służącej zabezpieczeniu rzeki
Rozdział VII. I. Obszary i miejsca udostępniane dla celów naukowych
Rozdział VII Obszary i miejsca udostępniane w Ojcowskim Parku Narodowym dla celów naukowych, edukacyjnych, turystycznych, rekreacyjnych oraz sposoby ich udostępniania I. Obszary i miejsca udostępniane
PROJEKT EKOLOGICZNY Moja Ziemia mój dom
PROJEKT EKOLOGICZNY Moja Ziemia mój dom realizowany w ramach V edycji Dolnośląskiej Sieci Szkół Promujących Ekorozwój Ziemia dla wszystkich Program zawiera: PROJEKT EKOLOGICZNY... 1 Moja Ziemia mój dom...
Szkoła Podstawowa im. Marii Konopnickiej w Starym Zakrzewie. Ochrona środowiska, każdemu sercu bliska
Szkoła Podstawowa im. Marii Konopnickiej w Starym Zakrzewie Ochrona środowiska, każdemu sercu bliska W maju 2012 roku szkoła rozpoczęła realizację Programu Edukacji Ekologicznej Ochrona środowiska, każdemu
Rozdział 7 Obszary i miejsca udostępniane dla celów naukowych, edukacyjnych, turystycznych, rekreacyjnych oraz sposoby ich udostępniania
Rozdział 7 Obszary i miejsca udostępniane dla celów naukowych, edukacyjnych, turystycznych, rekreacyjnych oraz sposoby ich udostępniania I. Obszary i miejsca udostępniane dla celów naukowych Lp. Miejsce
Program Edukacja ekologiczna
C Politechnika Śląska CEP Wydział Elektryczny Instytut Elektroenergetyki i Sterowania Układów Konwersatorium Inteligentna Energetyka Program Edukacja ekologiczna (Komunikat w sprawie projektu edukacyjnego
OPIS ZADANIA. Spotkanie z Morzem Bałtyckim 2016
Załącznik 2 OPIS ZADANIA Spotkanie z Morzem Bałtyckim 2016 Projekt edukacji ekologicznej Spotkanie z Morzem Bałtyckim 2016 jest kontynuacją projektów z lat ubiegłych. Zadanie ma na celu jak najszerszą