Sprawdzian po klasie szóstej Analiza wyników sprawdzianu w Szkole Podstawowej nr 6 im. Henryka Sienkiewicza w Pruszkowie czerwiec 2011

Transkrypt

1 Sprawdzian po klasie szóstej 20 Analiza wyników sprawdzianu w Szkole Podstawowej nr 6 im. Henryka Sienkiewicza w Pruszkowie czerwiec 20

2 Informacje ogólne Sprawdzian po klasie szóstej odbył się 5 kwietnia 20 roku. Sprawdzian / arkusz S--2 / składający się z 26 zadao zamkniętych i otwartych pisało 08 uczniów: Wynik minimalny - 3 pkt. Kolejne osoby otrzymały: 9 pkt., 0 pkt., i dwie po 2 pkt. Wynik maksymalny - 39 pkt. osoba 45 uczniów uzyskało 30 i więcej punktów (42,06%). Średnia dla szkoły - 26,85

3 Plan arkusz standardowego Obszar umiejętności Liczba punktów Procentowy udział badanych umiejętności Numery zadao/ czynności Czytanie 0 25,2,3,4,5,6,2,3,4, 5 Pisanie ,26 Rozumowanie ,6,7,20,22,23 Korzystanie z informacji 4 0 8,9,0, Wykorzystanie wiedzy w praktyce ,9,2,24 RAZEM 40 00

4 Nr zadania Liczba punktów Kartoteka sprawdzianu z dnia 5 kwietnia 20 r. tekst standardowy (S--2) *Współczynnik łatwości zadania/czynności to stosunek liczby punktów uzyskanych przez uczniów do liczby punktów możliwych do uzyskania. Może przybierać wartości z przedziału od 0 do. Im zadanie okazało się łatwiejsze dla uczniów, tym współczynnik łatwości jest bliższy. Łatwość możemy również wyrazić w procentach. Np. współczynnik łatwości 0,75 interpretujemy: uczniowie uzyskali 75% możliwych punktów. Obszar standardów wymagań egzaminacyjnych Sprawdzana czynność ucznia Klasa VIa Klasa VIb Współczynnik łatwości Klasa VIc Klasa VId szkoła mazow sze. Czytanie Odczytuje ogólny sens tekstu Czytanie Wyszukuje informacje w tekście,00, Czytanie Określa funkcje elementów tekstu Czytanie Wyszukuje informacje podane wprost 3 3 2, Czytanie Rozumie puentę tekstu, Czytanie Wnioskuje na podstawie przesłanek zawartych w tekście 7 6,00, Rozumowanie Umieszcza datę w przedziale czasowym 7 7 0, Korzystanie z informacji Korzystanie z informacji Korzystanie z informacji Ustala datę na podstawie informacji zawartych w przypisie Korzysta z informacji zamieszczonych w tabeli Korzysta z informacji zamieszczonych w tabeli ,75 8 6

5 . Korzystanie z informacji Korzysta z informacji zamieszczonych w tabeli 0,33 0, 0 2 0,3 0,29 2. Czytanie Wnioskuje na podstawie przesłanek zawartych w tekście Czytanie Określa intencję bohatera,00, Czytanie Rozumie główna myśl tekstu Czytanie Dostrzega charakterystyczną cechę języka utworu 3 2 0, Rozumowanie Wyznacza długość krawędzi sześcianu , Rozumowanie Wyznacza wielokrotność liczby ,75 7 0, Wykorzystywa nie wiedzy w praktyce Wykorzystywa nie wiedzy w praktyce Oblicza cenę jednostkową towaru Wskazuje praktyczny sposób zrównania dwóch wielkości Rozumowanie Ustala sposób obliczenia pola trójkąta 0,70 0, ,75 0, Wykorzystywa nie wiedzy w praktyce Oblicza długość zgodnie z warunkami zadania Rozumowanie Wyznacza iloraz i zaokrągla wynik na potrzeby sytuacji praktycznej , Rozumowanie Wyznacza czynnik iloczynu 2 0,75 0, Wykorzystywa nie wiedzy w praktyce Wyznacza kwotę i dzieli ją na równe części

6 25, Pisanie Opisuje dzieło sztuki użytkowej Pisanie Pisze funkcjonalnym stylem z dbałością o dobór słownictwa 0,30 0,2 0,24 2 0,29 0, Pisanie Pisze poprawnie pod względem gramatycznym 3 9 0,76 0, Pisanie Pisze ortograficznie 7 9 0, , Pisanie Pisze poprawnie pod względem interpunkcyjnym Pisanie Pisze zaproszenie 2 9 0,22 0 0, Pisanie Pisze ortograficznie 7 0,7 8,00 0,70

7 Analiza osiągnięć uczniów klas VI podczas sprawdzianu przeprowadzonego 5 kwietnia 20r. pod względem łatwości zadań i czynności. Interpretacja zadań Rodzaj osiągnięć Klasa VI a Klasa VI b Klasa VI c Klasa VI d Szkoła Ilość czynności spełniających dany stopień osiągnięć Bardzo trudne 0,00- Trudne 0,20-9 Bardzo niski Niski Umiarkowanie trudne 0-9 Łatwe 0,70-9 Niżej zadowalający Zadowalający i dobry Bardzo łatwe 0-,00 Bardzo dobry Uczniowie mieli do rozwiązania 26 zadań, które sprawdzały 3 czynności.

8 Analiza średnich wyników szkoły SP 6 na skali staninowej w latach (zestaw standardowy) Numer staninu Lata ,2-2 5,2-20,0 7,9-7,0 7,6-8,5 8,8-9, ,6 20,-2,9 7,-8,7 8,6-20,3 9,8-2,4 3 22,7-24, 22,0-23,3 8,8-20,0 2-2,8 2,5-22,8 4 24,2-25,4 23,4-24,7 20,-2,3 2,9-23,2 22,9-24,2 5 25,5-26,8 24,8-26, 2,4-22,7 23,3-24,8 24,3-25,6 6 26,9-28, ,3-29,7 Szkoła29,69 26,2-27,5 22,8-24, 27,6-29,0 Szkoła 28,55 24,9-26,2 25,7-26,9 Szkoła 26,85 24,2-25,6 Szkoła 25,3 26,3-27,8 27,0-28,4 29,8-3,7 29,-3 25,7-27,7 27,9-29,9 Szkoła 29,8 28,5-30,2

9 .cz 2.cz 3.cz 4.cz 5.cz 6.cz 7.r 8.kzi 9.kzi 0.kzi.kzi 2.cz 3.cz 4.cz 5.cz 6.r 7.r 8.wwp 9.wwp 20.r 2wwp 22. r 23.r 24.wwp 25. p 25.2 p 25.3 p 25.4 p 25.5 p 26.p 26.2p 8 0,29 0,3 3 Współczynnik łatwości , Poziom wykonania poszczególnych zadań na sprawdzianie r dla szkoły 0,7 0,3 0,2 0, 0 Numer zadania

10 Współczynnik łatwości 0,3 0, , Analiza łatwości czynności w poszczególnych zadaniach dla klasy VIa 0,7 0,3 0,2 0, 0 Numer zadania

11 , Współczynnik łatwości 0, ,7 0,75 0, Analiza łatwości czynności w poszczególnych zadaniach dla klasy VIb 0,7 0,3 0,2 0, 0 Numer zadania

12 Współczynnik łatwości 0,24 0,22 0, , ,74 0,72 0, Analiza łatwości czynności w poszczególnych zadaniach dla klasy VIc 0,7 0,3 0,2 0, 0 Numer zadania

13 Współczynnik łatwości 0,3 0, , Analiza łatwości czynności w poszczególnych zadaniach dla klasy VId 0,7 0,3 0,2 0, 0 Numer zadania

14 Współczynniki łatwości dla poszczególnych umiejętności. czytanie pisanie rozumow anie wykorzyst anie wiedzy w praktyce korzystanie z informacji Dla arkusza Szkoła Pruszków Powiat Pruszków 7 9 0, Mazowsze kraj

15 Analiza współczynnika łatwości na sprawdzianie w roku 20 w standardzie czytanie 0,7 0,3 0,2 0, 0

16 Analiza współczynnika łatwości na sprawdzianie w 20 ze standardu pisanie 0,7 0,3 0,2 0, 0

17 ,73 0,78 Analiza współczynnika łatwości ze standardu rozumowanie 0,7 0,3 0,2 0, 0

18 Analiza współczynnika łatwości ze standardu wykorzystywanie wiedzy w praktyce 0,7 0,3 0,2 0, 0

19 6 9 9 Analiza współczynnika łatwości ze standardu korzystanie z informacji 0,7 0,3 0,2 0, 0

20 Punkty 24,76 27,2 26,64 28,83 26,85 25,27 26,5 27,4 Średni wynik punktowy uczniów

21 Porównanie średnich wyników w poszczególnych obszarach umiejętności dla szkoły, miasta, powiatu i kraju. czytanie pisanie rozumowa nie Wykorzystanie wiedzy w praktyce Korzystanie z informacji ARKUSZ Szkoła 8,80 6,04 5,45 4,3 2,43 26,85 Pruszków 8,59 5,93 5,54 4,08 2,73 26,50 Powiat pruszkowski 8,72 5,89 5,82 4,56 2,42 27,40 Kraj 8,28 5,46 5,28 3,93 2,3 25,27 Mazowsze ,96

22 Zestawienie wyników sprawdzianu klas VI 5 kwietnia 20 dla uczniów Szkoły Podstawowej nr 6 w Pruszkowie. W tabeli umieszczono średni wynik sprawdzianu dla poszczególnych klas z podziałem na umiejętności. Oddział Umiejętności Czytanie Pisanie Rozumowanie Wykorzystywani e wiedzy w praktyce Korzystanie z informacji Średni wynik w klasie Klasa VI A 9,03 6,30 5,37 4,07 2,43 27,20 Klasa VI B 8,75 6,4 5,36 4,4 2,25 26,64 Klasa VI C 8,36 5,28 4,92 3,80 2,40 24,76 Klasa VI D 9,04 6,38 6,2 4,54 2,67 28,83 Szkoła 8,80 6,04 5,45 4,3 2,43 26,85 W tabeli umieszczono średni wynik sprawdzianu dla naszej szkoły, gminy i powiatu z podziałem na umiejętności. Oddział Umiejętności Czytanie Pisanie Rozumowanie Wykorzystywani e wiedzy w praktyce Korzystanie z informacji Średni wynik Szkoła 8,80 6,04 5,45 4,3 2,43 26,85 Gmina 8,59 5,93 5,54 4,08 2,37 26,50 Powiat 8,72 5,89 5,82 4,56 2,42 27,40 Mazowsze b.d b.d b.d b.d b.d 25,96 Kraj 8,28 5,46 5,28 3,93 2,3 25,27

23 Podsumowanie: Najlepszy wynik w szkole za standardu czytanie osiągnęła klasa VI D ( 9,04 pkt.); Najlepszy wynik w szkole za standardu pisanie osiągnęła klasa VI D ( 6,38 pkt); Najlepszy wynik w szkole za standardu rozumowanie osiągnęła klasa VI D ( 6,2 pkt); Najlepszy wynik w szkole za standardu wykorzystywanie wiedzy w praktyce osiągnęła klasa VI D ( 4,3 pkt); Najlepszy wynik w szkole za standardu korzystanie z informacji osiągnęła klasa VI D ( 2,43 pkt); Średni wynik w szkole 26,85 jest wyższy od średniej gminy, województwa i kraju ale niższy niż wynik powiatu. ( 27,40).